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活動計劃

時間：2024-05-25 20:02:27 活動計劃我要投稿

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有關(guān)活動計劃范文匯編七篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的活動計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)活動計劃范文匯編七篇

活動計劃篇1

　　為了使教師習(xí)慣在反思中工作、習(xí)慣在研究中工作、習(xí)慣在共同體中工作從而打造真正高效課堂。以升格課堂為抓手，推進“學(xué)講”深度教研，打造各學(xué)科優(yōu)秀教師，推動“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的深入開展，同時為青年教師專業(yè)迅速發(fā)展搭建培養(yǎng)平臺。我校決定于20xx年3月啟動“學(xué)講”升格課堂活動，以充分挖掘所有教師的教學(xué)潛能，聚合教師的教學(xué)智慧，進一步發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，確保我校課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，特制訂實施方案。

　　一、學(xué)科：語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物歷史政治地理音樂美術(shù)體育

　　二、參加人員：全校在職一線教師

　　三、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：秦xx

　　副組長：鹿xx

　　成員：張xx鮑x各教研組長

　　負責(zé)總體協(xié)調(diào)，組織開展實施。

　　2、工作實施小組

　　組長：黃偉

　　成員：各教研組長備課組長萬林李艷東

　　負責(zé)活動的具體安排部署，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各科的組織、主持、評價、研討、錄課、材料搜集、通訊報道等具體工作。

　　3、“學(xué)講”升格課堂先進個人評委小組：

　　“學(xué)講”升格課堂優(yōu)秀教研組團隊評委小組：

　　每學(xué)期結(jié)束前各組評委人員對本學(xué)期參加升格課堂活動教師材料（每次教案、學(xué)案、課件、心得反思、研討記錄、課堂實錄）依據(jù)《xx高級中學(xué)升格課堂評價標準》進行評定推優(yōu)最終評出本學(xué)期“學(xué)講”升格課堂先進個人和優(yōu)秀教研組團隊進行表彰。

　　四、主題內(nèi)涵

　　（一）基本流程：教師開設(shè)“學(xué)講”研究課，課后本學(xué)科成員進行“教學(xué)切片式研究”，在研討的`基礎(chǔ)上優(yōu)化課堂設(shè)計，再次開設(shè)同題研究課，即“升格課堂”。再評議，再升格，直至上成優(yōu)質(zhì)課。

　　（二）實施方法：

　　1、初始課。第一步：教學(xué)設(shè)計。每節(jié)研究課開設(shè)之前，教師必須深入調(diào)查學(xué)情，對照學(xué)講方式課堂要求，在集體備課的基礎(chǔ)上精心進行班本化課堂設(shè)計。第二步：組織教學(xué)。嚴格按照學(xué)講方式的精神實質(zhì)，組織學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，對課堂學(xué)生的活動進行實時監(jiān)控、及時調(diào)整、適時引導(dǎo)。第三步：教學(xué)反思。課后對課堂的每一環(huán)節(jié)進行反思，查擺得失，尋找解決問題的新思路。

　　2、集體研討。教研組長組織全組人員對已經(jīng)開設(shè)的研討課進行教學(xué)切片式分析，尋找問題，總結(jié)經(jīng)驗。商討解決問題的策略和具體辦法。

　　3、升格課堂。第一步：二次設(shè)計。根據(jù)課后“會診”對原有課堂設(shè)計進行修改優(yōu)化。第二步：升格課堂。對照初始課堂的不足，有針對性地調(diào)整課堂的教學(xué)設(shè)計和實施過程。第三步：二次反思。主要對課堂設(shè)計、實施的調(diào)整部分進行反思，比較優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng)驗。

　　4、二次研討。教研組長或備課組長組織全組人員對開設(shè)的“升格課”與初始課進行切片式對比分析，比較優(yōu)缺點，歸納適合本學(xué)科課堂實施的具體方案和實施策略。

　　如“升格課”還存在較多不足，需要組織“多次升格課堂”。

　　五、階段安排

　　1、第一階段：20xx年3月15日—28日，學(xué)校制定活動實施方案、宣傳動員。

　　2、第二階段：20xx年3月31日—20xx年6月30日，學(xué)校學(xué)講標兵、學(xué)講積極分子、部分35歲以下青年教師積極開展“學(xué)講”升格課堂活動。6月25日—7月3日為各教研組長搜集整理準備一學(xué)期升格課堂階段成果匯報材料；20xx年7月中上旬升格課堂階段成果匯報交流及表彰活動。

　　3、第三階段：20xx年9月10日—20xx年2月，學(xué)校學(xué)講標兵、學(xué)講積極分子、部分35歲以下青年教師第二輪“學(xué)講”升格課堂活動。

　　4、第四階段：20xx年3月-20xx年底學(xué)校各年齡段教師完成第三輪第四輪“學(xué)講”升格課堂活動。每學(xué)期末進行成果交流及表彰活動。

　　六、活動要求

　　1、學(xué)校把“學(xué)講”升格課堂活動作為提高教師教學(xué)教研水平的重要抓手來抓，將其列入教學(xué)的常規(guī)管理范疇來強化和部署。

　　2、把升格課堂活動與一師一優(yōu)課活動、教研組活動、集體備課活動有機整合起來，努力提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、活動期間，各教研組組織有序，同學(xué)科教師必須要做好自己工作的調(diào)整，確保按時參加聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課。

　　4、參加升格課堂教師認真準備、上課、研討、撰寫心得反思并及時將相關(guān)材料發(fā)送郵箱476541168@163.com

　　5、各組評委組織完優(yōu)課及優(yōu)秀教研團隊評比后，收齊評價相關(guān)資料一并交學(xué)講辦存檔。

　　6、對于沒有參與的人員，教研組上報存檔，作為進行業(yè)務(wù)處理和工作考核的依據(jù)。

　　七、活動評價

　　從簽到、上課、聽課、研討、個人升格材料、學(xué)科組成果材料六個方面

　　“學(xué)講”升格課堂先進個人評選：

　　1、標準參考《xx高級中學(xué)升格課堂評價標準》

　　2、評價內(nèi)容：課堂實錄、教案、學(xué)案、課件、心得反思

　　“學(xué)講”升格課堂優(yōu)秀教研組團隊評選：

　　1、本學(xué)科組聽課率

　　2、本學(xué)科組研討記錄

　　3、本組升格教師個人評比情況

　　4、學(xué)科組成果交流匯報材料

　　八、學(xué)校管理保障

　　1、加強教師課堂教學(xué)監(jiān)管。要求教師運用信息技術(shù)，輔助教學(xué)，提高課堂效率。

　　2、把活動過程納入教研組團隊考核、常規(guī)教科研活動考核，取得優(yōu)秀教研團隊頒發(fā)證書并對教研團隊進行物質(zhì)獎勵。

　　3、保證現(xiàn)有錄播設(shè)備能正常使用，及時維修；

　　4、各項獲獎，給予一定的物資和精神上的鼓勵；

　　5、支持先進個人參加各種形式的教學(xué)能力的培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)。

活動計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年5月4日是五四運動90周年紀念日，5月5日是中國共產(chǎn)主義青年團成立**周年紀念日，以紀念建團八十七周年、“五四”運動九十周年為契機，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動，激勵廣大青年傳承“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，明確肩負的歷史使命，我校教工團支部計劃在5月期間，通過開展一系列活動，引導(dǎo)動員廣大團員青年和團干部為建設(shè)和諧的校園和社會環(huán)境貢獻青春力量。

　　一、主題：

　　閃耀青春年華，同迎精彩世博

　　二、系列活動：

　　1、青春宣言——紀念“五四”運動九十周年國旗下講話

　　內(nèi)容：五月四日升旗儀式，教工團支部書記進行以“閃耀青春年華，同迎精彩世博”為主題的國旗下講話，紀念“五四”運動九十周年。

　　時間：20xx年5月4日升旗儀式

　　2、亮出團員風(fēng)采，閃耀青春世博——團員青年教師佩戴團徽上崗行動

　　內(nèi)容：五月四日升旗儀式，由學(xué)校黨支部書記向全體團員青年教師發(fā)放團徽，并統(tǒng)一佩戴團徽上崗，督促我們團員青年時刻牢記身份，時刻不忘發(fā)揮共青團先鋒作用，讓青春在崗位上閃光。

　　時間：20xx年5月4日升旗儀式

　　3、共建文明校區(qū)，同迎精彩世博——青年教師博客大賽

　　內(nèi)容：運用網(wǎng)絡(luò)時代的互動媒介——博客（Blog）來記錄青年教師在教育教學(xué)方面的點點滴滴，共同促進青年教師發(fā)展，同時記錄世博召開前的`精彩、有趣、感動和期待，表達青年的世博感想和展望。

　　時間：20xx年5月—20xx年5月

　　4、走近世博，團員青年參觀上海世博會展示中心

　　內(nèi)容：組織教工團員參觀上海世博會展示中心，了解上海世博會的籌備進展，增進團員青年世博歷史知識，以這種近距離接觸世博會的方式度過屬于自己的節(jié)日。

　　時間：待定

活動計劃篇3

　　一、活動目的.：

　　為豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，調(diào)動員工工作積極性，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強團隊凝聚力，體現(xiàn)公司對廣大員工關(guān)愛。因此，編制半年員工生日活動方案。

　　二、活動主題：放飛心情·歡樂無限

　　三、活動時間：20xx年9月15日（周六）下午13:30-20:30

　　四、活動地點：泉州XX海灘----鮮餐排擋

　　五、活動內(nèi)容：員工生日活動，歡樂體驗

　　一）具體項目：

　　1、泉州XX沙灘漫步，怡情觀海。

　　2、分組游戲：

　　A.《飛鏢中獎》

　　游戲規(guī)則與要求：每隊員工分成小兩隊同時進行，每人發(fā)放飛鏢3只，依次手持飛鏢擲向靶盤，當飛鏢擲完，該員工本項游戲中止，凡單鏢命中9環(huán)以上者有獎，獲禮品一份。

　　B.《謎語競猜》

　　游戲規(guī)則與要求：游戲活動場內(nèi)掛滿謎語數(shù)條，凡猜中謎語者，獲禮品一份，禮品猜完游戲結(jié)束。

　　3、整體活動：《幸運抽獎》

　　游戲規(guī)則與要求：所有參加活動生日員工，都有機會中獎，拿到特別獎品一份。

　　4、快樂晚餐：《席前問題》，開餐前，已準備好問題簽的工作人員到每桌前，每桌自選一名代表抽取一個問題，由本桌人回答，答案對者可獲一份禮品。

　　二）活動流程：

　　1.13：30 乘車出發(fā) 先分成三個小組，都在安盛超市前統(tǒng)一上車。

　　2.13：30-14：20 乘車到XX 三個組長領(lǐng)隊，路線：公司-泉州-XX。自帶隊旗

　　3.14：30-15：00 合影全員合影，漫步沙灘，風(fēng)景照相。注意安全

　　4.15:00-17：00 游戲活動《飛鏢中獎》《謎語競猜》《幸運抽獎》《席前問題》

　　5.17：30-19：00 生日晚餐

　　享受美味，歡樂用餐。

　　6.19：10-20：00 乘車返回由三個組長領(lǐng)隊，路線：XX-泉州-公司自帶隊旗

　　7.20：00 活動結(jié)束生日活動全程結(jié)束，返回休息。

　　三）工作人員：人力資源部工作人員3名，品牌部照相人員2人

　　六、費用預(yù)算：

　　1.車輛運輸： 1000元/輛 X 3輛= 3000元

　　2.禮品費用：購生活用品和游戲道具 1000元

　　3.人員餐費： 50元/人X 130人= 6500元

　　4.其他費用：臨時備用 300元

　　合計：10800元（未計帽子費用，另須領(lǐng)用帽子130頂，費用由公司支付）

　　七、道具物品：本次活動所需物品與道具。

　　說明：

　　1、獎品可根據(jù)實際情況調(diào)整，但須保證費用不超過預(yù)算。

　　2、每車選出一位隊長，還須自帶1面隊旗，隊旗公司原來已經(jīng)做好，共3面。

　　3、員工注意添加衣服御寒，海邊風(fēng)較大，同時注意安全，禁止下海游泳！

活動計劃篇4

　　為形成自覺守法、辦事依法、解決問題靠法的良好氛圍，按照“三轉(zhuǎn)一爭”活動要求，街道依普辦擬組織開展法律知識系列培訓(xùn)，培訓(xùn)計劃如下：

　　一、培訓(xùn)時間：

　　20xx年12月-20xx年1月（具體時間另行通知）

　　二、培訓(xùn)地點：

　　街道5樓多功能廳

　　三、培訓(xùn)人員：

　　社區(qū)書記、綜治委主任、綜治委員和專管員、巡防大隊綜治中隊負責(zé)人、各科室相關(guān)人員、各小區(qū)物業(yè)、業(yè)委會、企業(yè)綜治工作站負責(zé)人等

　　四、培訓(xùn)方式：

　　結(jié)合工作中常見的法律問題進行分析解讀、以案說法。培訓(xùn)共6個課時，每課時半天。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、《合同法》解讀及案例分析

　　2、《勞動合同法》解讀及常見勞資糾紛

　　3、《婚姻法》解讀及婚姻家庭糾紛

　　4、《人民調(diào)解法》解讀及調(diào)解技巧

　　5、《市物業(yè)管理條例》解讀

　　6、《信訪條例》、《關(guān)于創(chuàng)新群眾工作方法解決信訪突出問題的意見》解讀及信訪事項辦理流程

　　六、培訓(xùn)費用：

　　授課費4800元，購買礦泉水630元

　　七、培訓(xùn)要求：

　　1、提前15分鐘入場，因故無法參加培訓(xùn)的`提前培訓(xùn)

　　2、聯(lián)系科室：綜治科，

　　培訓(xùn)課程安排表

活動計劃篇5

　　一、活動緣起

　　每年五月的第二個星期天，是傳統(tǒng)的“母親節(jié)”，公司母親節(jié)活動方案。這個節(jié)日為天下母親所設(shè)，是一個充滿溫馨的節(jié)日。超市，家庭主婦經(jīng)常光顧的賣場，我們可以在這一天經(jīng)營“親情”，做一些有助于超市形象的公關(guān)促銷活動。今年母親節(jié)日為5月13日。

　　二、活動時間

　　5月10日—5月13日

　　三、活動主題

　　超市康乃馨節(jié)，或者為溫馨母親節(jié)

　　四、促銷活動內(nèi)容

　　活動一：母親節(jié)特價商品

　　食品：蛋糕、巧克力、牛奶、生鮮類等；

　　日用品：紙品、衛(wèi)生巾等；

　　化妝品：洗面奶、營養(yǎng)霜等。

　　活動二：凡在超市購物單張收銀小票滿100元者，憑購物小票送康乃馨一扎。

　　成本測算：一扎康乃馨（10枝）的成本在母親節(jié)當天約為人民幣5元，相當于打讓利5%，如果數(shù)量減少為5枝1扎的話，預(yù)計成本為2.5元左右。

　　活動三：真心真語祝媽媽

　　內(nèi)容：“母親節(jié)”到來之際，您最想對媽媽說的話是什么？

　　5月9日—5月13日，您可將最想對媽媽說的話填在超市的“留言本”上。由超市把這些話在超市的顯眼處張貼公布。

　　五、注意事項

　　1．上述第二項活動中，為防止作弊，禮品送出后必須在購物小票后面做記號。

　　2．活動三中需準備一本較高檔的'留言本，將其放在超市門口，方便顧客購物后留言；留言本上精彩的內(nèi)容用電腦處理后，張貼在顯眼的位置，以便顧客欣賞，內(nèi)容包括留言人姓名及被祝福人姓名。

活動計劃篇6

　　語文綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)的是語文和兒童生活的溝通，強調(diào)的是語文和社會的聯(lián)系，更強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參與、自主調(diào)查研究。本活動的設(shè)計從高年級學(xué)生的語文實際出發(fā)，著眼于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，通過一系列生活化的實踐活動，向?qū)W生提供自我表現(xiàn)的機會，在活動中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　活動目的：

　　１．通過采訪、交流等形式，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合表達能力、自主創(chuàng)造能力、想像能力及群體合作能力。

　�。玻畡�(chuàng)設(shè)情境，分塊活動，人人參與，促進學(xué)生積累語言、運用語言的能力。

　　３．通過活動，增強學(xué)生尊敬長輩的意識，增進同學(xué)間的友誼，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

　　活動準備：

　　１．每位學(xué)生以小記者的身份，向父母采訪自己姓名的由來、意義及父母寄予的期望等，并將采訪所得寫成采訪稿�？凑l提問巧妙，獲得的信息多。同時注意言語禮貌，做個文明小記者。

　　２．每位學(xué)生準備１—３張賀卡。

　　３．學(xué)唱歌曲《我們有一個共同的名字——中國》。

　　活動流程及設(shè)計意圖：

　　第一板塊關(guān)于姓名的采訪

　　引言：克琴曾說：“父母給你姓名，自己打造品牌�！碑敵醺改笧榱私o我們?nèi)€有意義的名字，可謂煞費苦心。是啊，每個人的姓名中都包含了父母對我們的殷切期望。（教師用幽默或感人的語言向?qū)W生講述自己姓名的有關(guān)故事，激起學(xué)生活動的興趣。）

　　主體活動：先在小組內(nèi)交流采訪稿，而后集體交流。

　　例：王添同學(xué)的采訪記錄

　　20××年６月１１日，我就我的名字的有關(guān)問題采訪了我的母親胡波。

　　子：媽媽，請問你們?yōu)槭裁匆　巴跆怼弊魑业拿帜兀?/p>

　　母：在生你之前，我們就想過許多名字，可是沒一個好聽的.。后來，你外公在厚厚的《康熙字典》里找了個還算滿意的名字，其中我們印象最深的是“乇”字，它讀作ｚｈè，可是，由于很少有人讀得出它，并且可能還會誤以為“王毛”，那你豈不成了“黃毛小子”了？所以，這個字也不行。再后來，你出世了，但還沒有一個合適的名字。你第一次生病住院，登記時我們只好把“王乇”作為你的名字。后來，我們帶你去首都北京游玩，參觀了天安門城樓及天安門廣場，雄偉的建筑使你異常興奮，我們就給你取名“天王”了。再后來，又由于你多病，我們懷疑是你的名字太大了（因為倒過來成了“天王”），所以讓你的“天”變小，成了現(xiàn)在的“添”。

　　子：你們給我取這個名字有什么希望呢？

　　母：我們是希望你“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為祖國“錦上添花”。

　　子：哦！謝謝媽媽接受我的采訪。

　�。ㄔO(shè)計意圖：《語文課程標準》在總目標中提出要“初步具備搜集和處理信息的能力”，還指出“初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往”，學(xué)會與他人交流學(xué)習(xí)成果。此板塊設(shè)計旨在通過課內(nèi)外的實踐活動，達到上述目標。）

　　第二板塊根據(jù)對方姓名寫畢業(yè)贈言

　　引言：在小學(xué)里同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、生活了６年，結(jié)下了深厚的友誼，這種同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的�，F(xiàn)在離畢業(yè)不遠了，大家有什么勉勵的話、祝愿的話要說嗎？

　　主體活動：根據(jù)對方姓名的特點寫畢業(yè)贈言，可以寫在賀卡上，注意書寫工整美觀，然后互贈賀卡。

　　例：

　　文學(xué)駿：

　　愿你像一匹駿馬，在知識的道路上飛奔向前！不管道路怎樣坎坷，旅途如何漫長，你都要無所畏懼地奔跑、再奔跑，直至抵達勝利的終點。

　　同學(xué) 諸科璇

　　梅璐：

　　沒路？誰說沒路？書山有路勤為徑，只要你成為一只永不知疲倦的梅花鹿，你的前景將是一片光明璀璨。

　　朋友姜鄒鑫

　　愿你是遠航者，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，滿載著“金子”凱旋而歸。

　　同學(xué) 張少杰

　�。ㄔO(shè)計意圖：通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自覺、自主地投入活動，在活動中落實“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，并通過互贈賀卡，活躍課堂氣氛，有效地培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，增進同學(xué)間的友誼。）

　　第三板塊齊唱愛國歌

　　引言：你走來，我走來，大家走到一起來。雖然我們各自擁有不同的姓名，但我們擁有一個共同的名字——中國，我們都是中華民族的炎黃子孫。最后讓我們高歌一曲《我們有一個共同的名字——中國》，用歌聲祝愿祖國的明天更美好。

　　主體活動：多媒體放錄像，齊唱歌曲，在歌聲中宣布活動結(jié)束。

　�。ㄔO(shè)計意圖：發(fā)揮語文活動的熏陶感染作用，使學(xué)生潛移默化地受到愛國主義的教育，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。）

活動計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。

　　二、活動設(shè)想

　　豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的語言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊學(xué)生的視野，促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，增強學(xué)生創(chuàng)新意識、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力。

　　三、活動目標：

　　1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的`能力。

　　2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實的基本功，如：氣息控制、表情訓(xùn)練、語氣訓(xùn)練、語音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達、現(xiàn)場組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力

　　4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。

　　5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺。

　　四、每月活動計劃：

　　三月份

　　1、召集、了解社團成員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴格活動紀律。

　　2、給每位學(xué)生一個自我介紹的展示機會。

　　3、才藝展示：各施所長。

　　4、見面時的禮節(jié)。