有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃匯編十篇
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?下面是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)目的:
為了加強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力,豐富企業(yè)文化生活;表達(dá)企業(yè)對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問候,使員工開開心心、快快樂樂過好XX年春節(jié)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
公司卡拉ok室
三、活動(dòng)內(nèi)容簡述:活動(dòng)分為三大部分
1、員工總結(jié)大會(huì):員工總結(jié)大會(huì)從下14:00—17:303、“金猴賀歲團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的XX春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始1由主持人宣布晚會(huì)開始
2首先請(qǐng)董事長致詞
3節(jié)目表演:節(jié)目在征集中,節(jié)目以健康、歡快的小品、歌舞、相聲等不同的內(nèi)容;
4節(jié)目表演設(shè)獎(jiǎng)進(jìn)行評(píng)定,設(shè)集體一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金1200元、集體二等獎(jiǎng)1名現(xiàn)現(xiàn)金800元、集體三等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金400元;個(gè)人一等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金100元/人、二等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金80元/人、三等獎(jiǎng)1名現(xiàn)金60元/人;凡參加節(jié)目的人均設(shè)參與獎(jiǎng):食用油一瓶。
5節(jié)目評(píng)定評(píng)委組成:
6禮品派送:由企業(yè)統(tǒng)一購買禮品,所有到場的人員都有一只金猴公仔。
7有獎(jiǎng)問答:在節(jié)目表演及禮品派送的過程中穿插進(jìn)行,設(shè)問題30道題目內(nèi)容應(yīng)涉及到每個(gè)部門的規(guī)章制度和工作內(nèi)容。答對(duì)者獎(jiǎng)胸章一枚,或公司產(chǎn)品一份
8有獎(jiǎng)游戲:促進(jìn)春節(jié)晚會(huì)的娛樂性及員工的'參與性,特設(shè)有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)。在節(jié)目中穿插進(jìn)行。獲勝者獎(jiǎng):高檔組合毛巾一盒,參與者獎(jiǎng):精美相冊(cè)一個(gè)以及閃光胸章一枚。
9幸運(yùn)大抽獎(jiǎng):特等獎(jiǎng)1名價(jià)值1500元一條的金項(xiàng)鏈;一等獎(jiǎng)3名24k金戒指一枚;二等獎(jiǎng)2名格蘭仕微波爐一臺(tái)或美的電磁爐一臺(tái);三等獎(jiǎng)9名金正復(fù)讀機(jī)、美的電飯堡、高級(jí)蒸鍋;鼓勵(lì)獎(jiǎng)40名5升金龍食用油一桶在節(jié)目中穿插進(jìn)行。
四、活動(dòng)預(yù)算:
自己預(yù)算
五、具體工作人員安排:
1、晚會(huì)主持人:;
2、攝像師:;
3、晚會(huì)導(dǎo)演:;
4、晚會(huì)現(xiàn)場維持:;
5、獎(jiǎng)品控制協(xié)調(diào)和發(fā)放:由人事科負(fù)責(zé);
6、舞臺(tái)、場地設(shè)計(jì):廣告科色調(diào)主要以紅色、金色為主,突出節(jié)日喜慶氣氛。
7、舞臺(tái)燈光、音響布置:設(shè)備科;
8、晚會(huì)場所布置:營銷中心人員、生產(chǎn)車間工人、人事科后勤人員;
9、晚會(huì)現(xiàn)場協(xié)助人員:;
10、游戲道具:氣球20個(gè),乒乓球80個(gè),繩子一捆,蘋果4個(gè),乒乓球拍4個(gè)。負(fù)責(zé)人:。
10、晚會(huì)現(xiàn)場后勤人員:晚會(huì)用果盤,公司人事科后勤人員。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為了貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn),著眼于每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、研究能力和環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具備健全的價(jià)值觀和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度,具有創(chuàng)造意識(shí),善于發(fā)現(xiàn)和探究,善于和他人共同生活、工作,具有社會(huì)責(zé)任感和解決問題的能力的綜合性人才。
一、具體目標(biāo)如下:
1、知識(shí)與技能目標(biāo):
。1)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力,充分展示自己才干。
。2)培養(yǎng)學(xué)生圍繞一個(gè)主題,學(xué)會(huì)必要的科學(xué)研究方法,會(huì)搜集與處理資料。
。3)初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。能寫研究方案。學(xué)會(huì)寫研究報(bào)告。
2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
。1)、將生動(dòng)的課外實(shí)踐活動(dòng)與豐富的課內(nèi)活動(dòng)結(jié)合,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
。2)、“教學(xué)活動(dòng)是引導(dǎo)兒童自己去感受、領(lǐng)悟、表達(dá)的過程”。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟,形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。
。3)、通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的`興趣,對(duì)周圍事物產(chǎn)生探究的欲望,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自我的責(zé)任感。
3、社會(huì)實(shí)踐能力目標(biāo):
。1)培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的興趣,對(duì)周圍事物產(chǎn)生探究的欲望,增長社會(huì)的溝通能力。初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),有集體主義精神,形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自我的責(zé)任感。
。2)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、訪問、分析、綜合、社交、表達(dá)、寫作等多種能力。掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法,能寫研究方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
《生活中識(shí)字》、《讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)愛》
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
通過參觀德育基地、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情,促進(jìn)正確的世界觀、人生觀的形成。能夠參與社會(huì)生活、了解社會(huì)、融入社會(huì),感受祖國發(fā)生的日新月異的變化,激發(fā)為祖國之振興而學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二、工作目標(biāo)
1.參觀德育基地,接受革命傳統(tǒng)教育,了解祖國悠久歷史文化,學(xué)習(xí)中華不甘外侮,奮起抗?fàn)幍挠⑿廴宋锏膭?dòng)人事跡,樹立正確的人生觀,為祖國之再輝煌而努力讀書。
2.參觀工業(yè)、農(nóng)業(yè)兩個(gè)基地,聽工人師傅、農(nóng)民伯伯的講解,了解我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的發(fā)展前景,科技種田給農(nóng)民帶來的甜頭,理解知識(shí)在農(nóng)村的.重要性。
3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,為將來走向社會(huì),建設(shè)祖國打下良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)民的辛苦,衣食之來之不易,更加珍視父母之勞動(dòng),珍惜讀書機(jī)會(huì)。
4.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的變化,理解保持生態(tài)平衡,保護(hù)環(huán)境的重要性。
三、具體內(nèi)容
1.9月9日為重陽節(jié),又稱敬老節(jié),以各村為單位組織同學(xué)到各村孤寡老人或有困難的家庭獻(xiàn)愛心,參加“尊老護(hù)幼獻(xiàn)愛心”活動(dòng),并寫一篇記實(shí)感受。
2.10月初,鼓勵(lì)同學(xué)親身到田間參加收割莊稼,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。
3.10月中旬,利用周末,以班為單位,去汽車部件廠、三友機(jī)械廠參觀,欣賞工人師傅精湛的車鉗鉚焊技藝,聽解介紹我國工業(yè)、機(jī)械加工工業(yè)發(fā)生的巨大變化。
4.11月,以班級(jí)為單位,參觀學(xué)校的花棚,并請(qǐng)專業(yè)人員講解有關(guān)冬季花卉的養(yǎng)植知識(shí),介紹最先進(jìn)的無土栽培技術(shù)。
5.寒假以“我讀了一本好書”為題,每人寫一篇讀書心得。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一月份主題計(jì)劃——《迎新年》
一、生活活動(dòng):
1、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。
2、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。
3、培養(yǎng)幼兒來園,離園時(shí)能禮貌的問早和道別。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,知道手臟了要洗手。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。
2、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻。
3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。
三、家園共育:
1、認(rèn)識(shí)中國的新年春節(jié),知道一些簡單的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、請(qǐng)爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠、鞭炮,對(duì)聯(lián),中國節(jié)……)帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,參與裝扮活動(dòng),感受過新年的快樂氣氛。
四、活動(dòng)計(jì)劃與安排:
1、活動(dòng)名稱:兒歌《不用媽媽幫》
活動(dòng)目標(biāo):1、相信自己,樂于動(dòng)手做能做的事情。
2、理解兒歌的'內(nèi)容,能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。
附兒歌《不用媽媽幫》
寶寶乖,寶寶乖,小手會(huì)做事,小手有力量。
扣子圓,拉鏈長,寶寶學(xué)著扣,不用媽媽幫。
玩玩具,看圖書,用完都收好,不用媽媽幫。
米飯白,菜肉香,自己用勺吃,不用媽媽幫。
大小便,不慌張,找到小便桶,不用媽媽幫。
睡午覺,上小床,搞好花花被,不用媽媽幫。
寶寶乖,寶寶棒,小手會(huì)做事,大家都夸獎(jiǎng)。
2、活動(dòng)名稱:兒歌《天氣寒冷我不怕》
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參加戶外活動(dòng),不怕冷。
2、能夠說出冬天的明顯特征。
附兒歌《天氣寒冷我不怕》
冬爺爺,力氣大,對(duì)著天空張嘴巴,
吹出大風(fēng)樹枝搖,吹得滿天飛雪花。
小寶寶,本領(lǐng)大,跟著爸爸和媽媽,
堆雪人,拉冰車,天氣寒冷我不怕!
3、活動(dòng)名稱:兒歌《小螞蟻》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點(diǎn)數(shù)畫面上的螞蟻。
2、鼓勵(lì)幼兒喜歡聽兒歌,愿意跟著成人誦讀。
附兒歌《小螞蟻》
1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵,2只螞蟻掛燈籠,
3只螞蟻在掃地,4只螞蟻抬青蟲。
5只螞蟻唱起歌,許多螞蟻都來聽。
聽什么?1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵、、、、、
4、活動(dòng)名稱:兒歌《自己睡》
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒學(xué)說兒歌,能嘗試獨(dú)立睡眠。
2、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的好習(xí)慣。
附兒歌《自己睡》
小狗叼著奶瓶睡,袋鼠讓媽媽抱著睡。
小猴咬著被角睡,狗熊蒙著腦袋睡。
他們這樣都不好,看我躺好自己睡。
5、活動(dòng)名稱:故事《誰的腳印》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動(dòng)物腳印的不同,學(xué)著講故事。
2、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽故事。
附故事《誰的腳印》
下雪了,天上,地上都變白了。誰來了?留下腳印帶叉叉?噢,這是母雞咕咕噠。誰來了?留下腳印像朵花?噢,這是小狗在看家。誰來?留下腳印圓又大?噢,這是大馬路上跑。誰來了?噢,留下腳印兩瓣的?噢,這是羊兒山上爬。是誰?留下腳印這么多?哈,是爸爸媽媽下班啦!
6、活動(dòng)名稱:故事《小黑熊穿鞋》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒愿意動(dòng)手做事,認(rèn)真聽故事。
2、鼓勵(lì)幼兒遇到困難不害怕,能想辦法求救。
附故事《小黑熊穿鞋》
小黑熊穿鞋子,穿呀穿,怎么也穿不上。“小獅子,快快來,快來幫我穿鞋子!卑ミ虾牵ミ虾牵趺匆矀鞑贿M(jìn)去,“小黃牛,快快來,快來幫我穿鞋子!薄卑ミ虾,哎呦呵,怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來了,骨碌碌,鉆進(jìn)鞋子里。”哎呦呵,哎呦呵,原來里面藏著小襪子。襪子穿上腳,小黑熊穿上鞋子到處跑。
7、活動(dòng)名稱:故事《醫(yī)生》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位,如頭、肚子、嗓子等。
2、鼓勵(lì)幼兒身邊不舒服時(shí)說出來,能夠得到別人的幫助。
8、活動(dòng)名稱:故事《我會(huì)蓋被子》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事。
2、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情。
9、活動(dòng)名稱:美勞游戲《放花炮》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒能聽懂任務(wù),愿意用自己喜歡的方法努力完成。
2、激發(fā)幼兒對(duì)新年的體驗(yàn),感受新年的快樂。
10、活動(dòng)名稱:美勞游戲《老鼠貝貝》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手嘗試,知道折折,粘粘可以把紙變成有趣的樣子。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的折紙,體驗(yàn)折紙的快樂。
11、活動(dòng)名稱:美勞游戲《菜根印畫》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒喜歡玩色,能用菜根蘸著顏料印出圖案。
2、激發(fā)幼兒的想象力。
12、活動(dòng)名稱:美勞活動(dòng)《變變變》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒喜歡動(dòng)手嘗試,發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。
2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)作畫的樂趣。
13、活動(dòng)名稱:手指游戲《小手變變》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲。
2、激發(fā)幼兒感受成功的快樂。
附兒歌《小手變變》
手心合上,變大狗,汪汪點(diǎn)頭叫,拇指并攏,變小鳥,撲撲翅膀飛。
三指捏緊,變小兔,抖抖耳朵跳,五指攥緊,變鼓槌,咚咚把鼓敲。
14、活動(dòng)名稱:手指游戲《手指五兄弟》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動(dòng)手指。
2、感受游戲的快樂。
附兒歌《手指五兄弟》
小手五兄弟,天天在一起。大哥個(gè)子矮,兒歌有力氣,三哥個(gè)
子高,四哥笑瞇瞇,五哥在最后,是個(gè)小小弟弟。一二三四五,后我做游戲。
15、活動(dòng)名稱:運(yùn)動(dòng)游戲《小司機(jī)》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能自如地推,拉,“小車”嘗試?yán)@過障礙物繼續(xù)前行。
2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。
16、活動(dòng)名稱:運(yùn)動(dòng)游戲《幾只腳》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過模仿動(dòng)作了解常見動(dòng)物的特點(diǎn)。
2、感受運(yùn)動(dòng)游戲的樂趣。
17、活動(dòng)名稱:音樂游戲《傳紗巾》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡聽音樂,愿意在熟悉的人(如父母,同伴)大膽的表現(xiàn)。
2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。
18、活動(dòng)名稱:歌曲《恭喜恭喜》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌,感受歌詞帶來的快樂。
2、鼓勵(lì)幼兒感受新年到來的快樂氣氛。
19、活動(dòng)名稱:律動(dòng)《洗手洗臉?biāo)⒀馈?/p>
20、活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動(dòng)作。
2、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)主題
再看“90后”
二、活動(dòng)背景
今年的10月24日,長江大學(xué)14名大學(xué)生在面對(duì)落入湍急江水的少年時(shí)不顧自身安危,跳入水中救人。手挽手組成的人梯,挽救了兩個(gè)如花的生命,而陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生,卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。90后英雄群體舍己救人的事跡,在中華大地廣為傳頌,產(chǎn)生了強(qiáng)烈社會(huì)反響。這個(gè)英雄群體,用他們的實(shí)際行動(dòng)甚至寶貴生命,為當(dāng)代青年鑄造了一座“無字豐碑”。
三、目的與意義
通過對(duì)“10.24”事件的了解與討論,讓全體團(tuán)員在榜樣面前進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“90后”身上擔(dān)負(fù)著的.沉重的社會(huì)責(zé)任,并加深履行責(zé)任時(shí)需要注意的事項(xiàng)的認(rèn)知程度,讓“責(zé)任”與“自護(hù)”意識(shí)并存,在最大程度上的減小損失的前提下,爭做優(yōu)秀的新時(shí)代團(tuán)員。于此同時(shí),希望通過兩個(gè)班級(jí)聯(lián)合開展本次團(tuán)組織生活的形式,增加兩個(gè)專業(yè)同學(xué)的彼此認(rèn)識(shí)與了解,擴(kuò)寬專業(yè)認(rèn)識(shí),展示團(tuán)員風(fēng)采。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月19日
活動(dòng)地點(diǎn):教室
參與人員:計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程q0841班、統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系統(tǒng)計(jì)q0841班全體團(tuán)員
五、活動(dòng)流程
。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備階段:
1、將兩個(gè)班的同學(xué)分成小組,一組5—8人,提前了解“10.24”事件相關(guān)情況;
2、兩個(gè)班分別準(zhǔn)備專業(yè)展示內(nèi)容;
3、兩個(gè)班團(tuán)干分別準(zhǔn)備詳細(xì)的事件材料以及活動(dòng)所需視頻,購買活動(dòng)小禮品。
(二)活動(dòng)舉辦階段
1、重述事件材料,引出活動(dòng)主題;
2、以小組為單位對(duì)此事件展開深入討論,由此事件引發(fā)出對(duì)主題的認(rèn)識(shí)與理解,選舉代表上臺(tái)交流發(fā)言;
3、專業(yè)展示:兩個(gè)班分別上臺(tái)做專業(yè)展示,包括:視頻、ppt等;
4、播放一段勵(lì)志視頻,延伸活動(dòng)主題。
。ㄈ┗顒(dòng)后續(xù)階段
1、兩個(gè)班團(tuán)干留下清理活動(dòng)現(xiàn)場
2、兩個(gè)班團(tuán)干開活動(dòng)總結(jié)會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
朗誦是一種美讀,可以刺激聽者的興趣,并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻膬?yōu)美容易吸引學(xué)生的注意力,并使學(xué)生更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話,把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦,可以把文字透徹地表達(dá),使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動(dòng)態(tài)感。學(xué)生透過朗誦可以增加語文的趣味性,并且學(xué)習(xí)正確的語音、語法、語調(diào)、語氣,充分欣賞文學(xué)的美。本興趣小組活動(dòng)的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,提高學(xué)生的普通話水平,同時(shí)活躍學(xué)生的課余生活,讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的積極性。
二、活動(dòng)形式
以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經(jīng)典詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。社團(tuán)活動(dòng)以讀、練的形式為主,以真實(shí)、感人的'情境引發(fā)孩子的興趣,用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動(dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容,以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。
三、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排
第1周: 宣傳、發(fā)動(dòng)
第2周:學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)
第3—6周:普通話強(qiáng)化訓(xùn)練
第7周:朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞
第8周:朗誦訓(xùn)練
第9周:練習(xí)朗誦,掌握朗讀技巧
第10—12周:練習(xí)朗誦,掌握朗讀技巧
第13—15周:配樂朗誦練習(xí)
第16周:組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽
第17周:學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)
第18周:總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況,評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員
希望通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)能使學(xué)生正確流利地朗誦經(jīng)典詩歌及美文,初步了解大意以及所蘊(yùn)涵的情感,陶冶學(xué)生的性情;培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化,加強(qiáng)文化修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),并循序漸進(jìn)提高誦讀水平。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一. 活動(dòng)主題
點(diǎn)匠·錫城
二. 活動(dòng)時(shí)間
7月30日-7月31日
三. 活動(dòng)地點(diǎn)
無錫白金漢爵酒店
四. 活動(dòng)內(nèi)容
◆ 匠者:名家百分百
1. 全國設(shè)計(jì)總監(jiān)會(huì)聚錫城,源自廣東的粵派設(shè)計(jì),傾情設(shè)計(jì)簽售會(huì)
2. 二十年磨礪積淀;粵派工藝集大成者,囊括眾多權(quán)威設(shè)計(jì)工程大獎(jiǎng)
3. 面對(duì)面解析粵港豪宅設(shè)計(jì)要點(diǎn),百分百全案設(shè)計(jì)效果
4. 《裝飾服務(wù)顧問紅皮書》權(quán)威發(fā)布. 明明白白裝修不是夢(mèng)想,現(xiàn)場簽送《名匠裝飾服務(wù)顧問紅皮書》
◆ 匠品:20年極致成果
1. 20年榮譽(yù)展:
廣告文字:在創(chuàng)企百年的路上,見證20年榮譽(yù),用實(shí)力為您的家居夢(mèng)想做堅(jiān)實(shí)后盾。
操作方法:展示20年來名匠裝飾獲得的各種榮譽(yù),在現(xiàn)場要以KT版制作的噴繪進(jìn)行展示.
2. 20年設(shè)計(jì)展:
廣告文字:要設(shè)計(jì)的,不是20年,是一生。融匯20年來名匠人的智慧結(jié)晶,匯聚中國家居時(shí)尚最新潮。
操作方案:現(xiàn)場制作噴繪,展示從全國各地收集來的各種戶型各大豪宅的`精彩設(shè)計(jì)案例,同時(shí)設(shè)計(jì)文本也是一種展示方式。名家坐鎮(zhèn),巔峰對(duì)決
3. 軟裝大講堂
廣告文字:用藝術(shù)妝點(diǎn)生活,讓生活充裝滿人性,豪宅軟裝,臻品尊享。
操作方案:xxxx首席陳設(shè)設(shè)計(jì)師,現(xiàn)場分享家居陳設(shè)藝術(shù)在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用,開啟軟裝設(shè)計(jì)新時(shí)代,享受陳設(shè)藝術(shù)帶給您的愜意生活
4. 豪宅風(fēng)水問道
廣告文字:易學(xué)大師現(xiàn)場帶你問道別樣生活,吉祥大宅
操作方案:國家資深易學(xué)專家【xxx】先生,運(yùn)用千年典籍《易經(jīng)》把我們的現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)更好地結(jié)合起來,通過建筑布局、空間分割、方位調(diào)整、色彩運(yùn)用、圖案選擇等隱喻和象征手段,來實(shí)現(xiàn)其對(duì)于身心之和的環(huán)境追求,為客戶打造出“吉祥如意”的旺宅。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
2.感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的.愛國主義情感
3.通過美術(shù)活動(dòng).增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力.體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣
活動(dòng)準(zhǔn)備:端午視頻 圖片 龍舟簡筆畫 水彩筆 手紙筒
活動(dòng)過程:
一、教師提問,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性
1.教師:每年的農(nóng)歷五月初五,你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))
二.幼兒觀看視頻,進(jìn)一步了解“端午節(jié)”
1.教師:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?
、(教師出示圖片)在這一天里,家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟
三.手工制作---龍舟
1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行龍舟的手工制作
五月五,是端午,小朋友們來跳舞。
吃粽子,賽龍舟,高高興興過端午。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級(jí)有關(guān)教育、教學(xué)工作的精神,以學(xué)校工作中心為工作指導(dǎo)思想,在教導(dǎo)處與教研組的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。把“梳理教學(xué)思路、反思教學(xué)行為、創(chuàng)新方法手段、突破傳統(tǒng)模式”貫穿于整個(gè)教研、教學(xué)工作;積極探索適合本年級(jí)學(xué)生特征的、適合課改要求的、確實(shí)行之有效的教學(xué)方法;以落實(shí)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施;樹立教師專業(yè)化目標(biāo)思想,樹立學(xué)生人人都是資源的理念,進(jìn)一步探索在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)與提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
工作
1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)的教學(xué)理念,明確新課程標(biāo)準(zhǔn)中中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的具體目標(biāo),樹立改革與創(chuàng)新的思想。學(xué)習(xí)教育心理學(xué),以理論指導(dǎo)實(shí)踐,分析教學(xué)過程中所遇到的問題,尋找解決問題的最佳策略。
2.強(qiáng)化課堂教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),推進(jìn)學(xué)科課程教學(xué)改革。反思上一學(xué)期在課堂教學(xué)與開展拓展性學(xué)習(xí)中的得失,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在教學(xué)活動(dòng)中繼續(xù)探索并實(shí)施既符合二期課改精神、又適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
3.為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)改革反思上一學(xué)期課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)實(shí)施過程中的得、失的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃。在實(shí)施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出存在的問題,作進(jìn)一步的改進(jìn),努力上好下一堂課,使日常教學(xué)工作不斷完善;仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,積極探索解決問題的方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。
4.備課組組認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期來,在制定并實(shí)施課堂教學(xué)整改計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以有利于更好地推進(jìn)教學(xué)整改。以教學(xué)開放日為契機(jī),積扱主動(dòng)地參與XX區(qū)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的優(yōu)化探索實(shí)踐,區(qū)教學(xué)比武說課,積極探索更有效地優(yōu)化信科技與課堂教學(xué)的整合,切實(shí)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的成績。
5.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線,而教學(xué)質(zhì)量的高低,備課組的工作是關(guān)鍵,故備課組須制定出務(wù)實(shí)的,必須要確立備課組的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。各備課組必須要有“定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容” 的研修活動(dòng),同時(shí),根據(jù)備課組工作的特點(diǎn),組內(nèi)成員須隨時(shí)隨地交流教學(xué)心得,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,開展集體備課活動(dòng)。
在開展研修活動(dòng)時(shí),每次活動(dòng)都要實(shí)質(zhì)性的.內(nèi)容,及時(shí)研究課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展,共同探討實(shí)施的具體;研究教材、教法,交流、分析各教師在日常教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分析、研究備課組中各班級(jí)的教學(xué)情況,研討、制定提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)措施。
6.認(rèn)真分析上學(xué)期期終考試的情況,找出存在的問題,探索如何探索解決問題的方法,努力提高教學(xué)效果,提高合格率與優(yōu)良率。為此,在下階段的教學(xué)實(shí)踐中擬采取以下措施。
課前:
1) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)與認(rèn)知過程的分析;
2) 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)的分析;
3) 加強(qiáng)預(yù)識(shí)前提條件的分析研究。
4) 加強(qiáng)命題研究,多命有針對(duì)性、符合教學(xué)要求與學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的練習(xí)卷。
課中:
1) 關(guān)注大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),不斷提醒走神與開小差的學(xué)生;
2) 注重知識(shí)發(fā)生與發(fā)展的過程,使學(xué)生易學(xué)、能學(xué)。
3) 注重問題的分析思維的過程,能抓住分析問題的突破口;
4) 注重精講、精練,強(qiáng)化思想、方法的傳授與訓(xùn)練。
課后:
1) 重視對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度的分析;
2) 重視課后的反思工作,反思課中教學(xué)形為與效果,改進(jìn)教學(xué)行為:
3) 重視訓(xùn)練的有效性,關(guān)注學(xué)生完成練習(xí)的自主性與獨(dú)立性。
4) 重視抓差補(bǔ)缺工作,輔導(dǎo)學(xué)生自主完成練習(xí),及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難,加強(qiáng)練習(xí)的面批工作,加強(qiáng)糾錯(cuò)的及時(shí)性與有效性。
5) 根據(jù)學(xué)生遺忘率高的特點(diǎn),在日常教學(xué)工作應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的復(fù)習(xí)鞏固工作,起到溫故而知新的功效。
通過以上措施的具體而有效的落實(shí)之后,期望縮小差距。關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí),幫助所有學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的有效性,力爭所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上均有不同層度的提高。
7. 組織本組教師積極參加區(qū)、學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),參加各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。重點(diǎn)抓好備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改、測試反饋、問題糾偏等各項(xiàng)日常教學(xué)工作。組織好聽課評(píng)課活動(dòng),對(duì)所聽的課進(jìn)行全方位的評(píng)議、診斷,找出存在的問題,研究解決的方案,使之成為真正意義上的聽課活動(dòng),成為推進(jìn)教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)研究的組本研修,進(jìn)而有效地提高教師的教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
8.努力、高質(zhì)、高效地做好學(xué)校與教研組交給備課組的其它一切工作。
為做好年高考的備考工作,使12屆的學(xué)生能獲得較好的成績,需制定周密且可行的教學(xué),抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),抓實(shí)每一個(gè)過程。
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂意接觸大自然,學(xué)會(huì)觀察大自然的事物。
2、養(yǎng)成愛護(hù)大自然的習(xí)慣,能將垃圾扔入垃圾箱,保持環(huán)境清潔。
3、體驗(yàn)與家人共同游玩的樂趣,增進(jìn)與家人之間的親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作,并將路線設(shè)計(jì)考察好,聯(lián)系好車量。
2、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布等。
活動(dòng)過程:
一、在幼兒園門口集合,集體坐車去目的地。
教師:“歡迎大家來參加我們的親子活動(dòng),愿大家度過愉快的.一天,并注意安全!
二、到達(dá)目的地后開始游戲活動(dòng):
游戲一:占四角:(8人一組,一次1組,共4次)
玩法:孩子站在四個(gè)角上,家長站在繩圈內(nèi)聽信號(hào)去抱自己的的寶寶,先抱到寶寶的家長為勝。
游戲二:拷貝不走樣:(8人一組,一次2組,共2次)
玩法:參加游戲者由第一個(gè)人將話或動(dòng)作依次傳下去,最接近原始的一隊(duì)為勝。
游戲三:花兒朵朵:(8人一組,一次1組,共3次)
玩法:參加游戲者一邊念兒歌,一邊拍手,當(dāng)聽見主持人說:“XX花開”時(shí),就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰,堅(jiān)持到最后的為勝。
游戲四:小腳踩大腳:(2人一組,一次4組,共3次) 玩法:家長和幼兒在起點(diǎn)線處,孩子與家長面對(duì)面站立,孩子踩在家長腳上,游戲開始,聽到口令家長帶孩子迅速向終點(diǎn)處移,繞過終點(diǎn)后返回起點(diǎn),先到起點(diǎn)的為勝。
游戲五:推小車:(2人一組,一次4組,共3次)
玩法:孩子雙手著地,家長雙手緊握孩子腳踝部并抬起孩子雙腿,孩子用雙手向前爬行,先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則:1、家長不能托孩子身體其他部位。2、孩子必須雙手著地爬行。
游戲六:袋鼠和狗熊
目標(biāo):訓(xùn)練孩子動(dòng)作的控制能力,培養(yǎng)親子情感,營造和諧的家庭氣氛。
玩法:孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面,以手搭在孩子的肩上,然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房內(nèi)走出,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈,并做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動(dòng),直到大狗熊走回房內(nèi)才可能繼續(xù)向前跳。
三、親子自助餐:
所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵(lì)孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境,將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
四、照全家福。
五、活動(dòng)結(jié)束。
集體坐車返回幼兒園,并注意安全。
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