有關(guān)活動計劃范文九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的活動計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、備課組成員簡介

　　本備課組有三位教師：趙文佳、劉永明、王紅燕。這三位教師業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、協(xié)作互助、取長補短，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良。

　　二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

　　歷史教育在人文素質(zhì)教育中承擔著十分重要的功能，它作為人類以往時間的集體記憶，能夠更全面地位人們提供價值理性的累積經(jīng)驗，并從歷史上因價值理性的缺失而導(dǎo)致的社會發(fā)展失衡中為人們提供深刻的教訓(xùn)。

　　但現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習方法不恰當，學(xué)生對歷史學(xué)科不感興趣，因為歷史學(xué)科自身存在的原因和歷史教師的不足，很大一部分學(xué)生對歷史科不感興趣。其原因主要有“學(xué)歷史沒多大用處”、“歷史老師授課缺乏吸引力”、“歷史知識和年代難以記憶”……而其中歷史教師授課方法單一、觀念陳舊、專業(yè)知識功底不深厚這些存在于我們自身的主觀因素是學(xué)生不喜歡學(xué)習歷史的主要原因。

　　三、本學(xué)期重點工作與措施

　　1、著眼新課改，繼續(xù)加強對新課程改革方面的深入研究。

　　八年級要在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，研究新課標教材。在課堂教學(xué)過程中，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)觀念，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師。及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，總結(jié)課改心得和體會，將新課改和課堂教學(xué)新模式結(jié)合起來，形成有本備課組特色的教學(xué)模式。

　　2、加強集體備課，提高備課組成員的整體水平。

　　備課組要認真落實學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求，落實好集體備課制度。備課組確定集體備課的時間、主題、中心發(fā)言人，要保證落實每周兩次備課。在集體備課的過程中，要加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進各位教師的專業(yè)化成長。

　　3、認真組織好教師之間聽評課，促進教師的專業(yè)化成長。

　　鼓勵教師多聽多評，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，并對教學(xué)薄弱的教師重點幫扶，群策群力，使其盡快趕上，通過這兩項工作，形成組內(nèi)互幫互學(xué)的良好氛圍。

　　4、搞好教育科研工作，提高歷史組教科研水平。

　　鼓勵本組教師撰寫教學(xué)反思，對課堂所教、所學(xué)、所感、所思進行總結(jié)和提升。鼓勵教師多參加各級各類教學(xué)論文的評比和優(yōu)質(zhì)課的評選，并為每位教師提供相關(guān)方面的幫助。以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，推動教研水平的`整體提高。

　　四、備課組活動安排表

　　八 年級 歷史 學(xué)科備課組活動安排

　　備課組長：趙文佳

　　教研組長：趙琴娣

　　分管行政：徐萍

　　周次

　　內(nèi) 容

　　形 式

　　備 注

　　開學(xué)前準備

　�、僦攸c分析第一單元

　�、诩訌妼γ空n時的教學(xué)設(shè)計研討和有效練習的編制

　　①個人感悟

　�、谡�體討論

　　③個人修改提高

　�、賹γ空n時教學(xué)內(nèi)容要隨時研討交流

　　②對教學(xué)常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學(xué)生良好學(xué)習習慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)

　　③重點關(guān)注低分學(xué)生的發(fā)展

　　1

　　第一次活動

　�、俳庾x第1、2課，整理教學(xué)資料，加強對每課時的教學(xué)設(shè)計研討和有效練習的編制

　�、谙嗷ザ酱俳虒W(xué)常規(guī)的落實情況

　　③ 注重單元鞏固

　　同上

　�、� 同上①②③

　�、诮萄薪M活動結(jié)合備課組跟進上課研討

　　3

　　第二次活動

　　重點分析第二單元，并進行階段檢測

　　集體討論

　　同上

　　5

　　第三次活動

　�、僦攸c分析第三單元

　�、诩訌妼γ空n時的教學(xué)設(shè)計研討和有效練習的編制

　�、巯嗷ザ酱俳虒W(xué)常規(guī)的落實情況

　�、茏⒅貑卧�鞏固

　　集體討論

　　同上

　　7

　　第四次

　　分析學(xué)生相關(guān)的學(xué)習情況，對教學(xué)中存在的問題進行改進

　　個人思考、集體討論

　　同上

　　9

　　第五次

　　做好期中復(fù)習分配工作

　　期中復(fù)習思路研討

　　教學(xué)資料整理

　　集體討論

　　同上

　　11

　　第六次

　　期中考試情況分析

　　集體討論

　　同上

　　13

　　第七次

　　重點分析第四單元，從中國現(xiàn)代史到世界古代史的轉(zhuǎn)變。加強教學(xué)設(shè)計

　　集體討論

　　同上

　　15

　　第八次

　　加強對各單元有效練習的設(shè)計，并注重學(xué)生知識鞏固

　　集體討論

　　同上

　　17

　　第九次

　　解讀第五單元，并總結(jié)整本書的教學(xué)情況

　　集體討論

　　同上

　　19

　　第十次

　　期末考試復(fù)習思路安排，并指導(dǎo)學(xué)生正確的開卷考試策略

　　集體討論

　　同上

　　說明：1.除固定安排外，備課組必須每天對第二天內(nèi)容進行單課時分析，集體備課，統(tǒng)一練習設(shè)計。 2.同伴間隨時進行聽課交流。

活動計劃 篇2

　　1．（1）學(xué)生逃生線路安排：

　　北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。

　　北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。

　　北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。

　　南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨后。4班從新樓樓梯下

　　南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨后。

　　以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。

　　南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現(xiàn)斷層、滯后現(xiàn)象，由西向東6-----1年級。

　�。�2）樓層順序：先低層后高層。

　　2．逃生演練活動教職員工崗位安排：

　　火警火災(zāi)發(fā)生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的'走廊、樓梯口，指揮學(xué)生迅速、有序、有效地撤離現(xiàn)場后，隨之按學(xué)生的消防逃生線路離開現(xiàn)場。

　　① 總指揮：靳恩龍 孟現(xiàn)友

　�、诼�(lián)絡(luò)員（信息報告）：李為安、徐美麗

　�、劬茸o中心：、張永革 孟斌

　�、懿賵鳇c名、秩序管理：寧衛(wèi)東、劉萬青 、劉巧

　　⑤樓面指揮：(上課時由各樓層無課教師指揮)

　　北樓三樓 孫霞（中）、周然（西）、李 靜（東）

　　二樓 劉艷蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）

　　一樓 耿鵬飛（中）、 雷冬晨（西），吳艷秋（東）

　　南樓三樓 劉晨香、 孔偉（中）

　　二樓 馬慶良 許廷廷（中）

　　一樓 賀業(yè)鳳 趙娟（中）

　　南樓一樓出口 趙慧冉

　　新南樓一樓出口 程 靜

　�、迣W(xué)生指揮：各班主任指揮本班學(xué)生有秩序地撤離現(xiàn)場。(上課時由任課教師指揮本班學(xué)生有秩序地撤離現(xiàn)場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。

　　1．由總指揮發(fā)令：消防逃生演習開始�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請全校師生趕快撤離現(xiàn)場。

　　2．各樓面指揮全校師生迅速撤離現(xiàn)場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現(xiàn)場應(yīng)急滅火、救治傷員。

　　3．撤離到操場的班級報告人數(shù)。

　　4．總指揮總結(jié)活動情況。

活動計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真學(xué)習貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，及市教育局的有關(guān)要求，以課程改革為契機，深入開展地理課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、工作思路

　　貫徹基礎(chǔ)教育改革精神，堅持“面向全體學(xué)生，促進全面發(fā)展”，積極推進教學(xué)改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步提高教研活動質(zhì)量。

　　三、工作重點

　　1、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極開展校本教研，促進教研活動的深化，并通過扎實有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實處。

　　2、七年級、八年級地理教學(xué)與研討工作

　　繼續(xù)開展多渠道的.教師培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課程的教學(xué)理念，探索新課程的教學(xué)中如何提高地理教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

　　3、積極推進高中課程改革

　　指導(dǎo)教師領(lǐng)會高中新課程的教學(xué)理念，積極開展教師培訓(xùn)工作，探索高中新課程的教學(xué)模式、教學(xué)方法。

　　4、高三復(fù)習工作的研討

　　對高三復(fù)習工作加強策略指導(dǎo)，為總結(jié)推廣先進復(fù)習經(jīng)驗，提高高三復(fù)習整體質(zhì)量，本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中舉行20xx年地理學(xué)科高三復(fù)習教學(xué)研討會。（通知另發(fā)）

　　四、教學(xué)進度

　　年 級期末教學(xué)進度七年級七年級下冊八年級八年級下冊高 一必修二高 二選修模塊：環(huán)境保護 旅游地理

　　世界地理復(fù)習（含地球運動、大氣等自然地理基礎(chǔ)）

　　注：如組織質(zhì)量監(jiān)測，將按照此進度進行。

　　五、本學(xué)期主要工作安排

　　教研活動安排一覽表

　　周次日期教研活動計劃內(nèi)容參加教師活動地點召集人一2.21學(xué)期教研工作教研組長市教科所吳岱峰二2.28選修模塊《環(huán)境保護》教材分析高二教師市教科所吳岱峰三3.620xx年高考復(fù)習研討會高三教師固鎮(zhèn)二中孟慶紀王 玲四3.13初中地理教學(xué)研討

　　——七年級單元備課 鄉(xiāng)土地理教學(xué)

　　初中教師蚌埠五中沈 紅五3.20高二年級地理教學(xué)研討課——環(huán)境保護高二教師蚌埠二中葉國萍六3.27市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　1．課例《降水和降水的分布》觀摩

　　2．全國初中地理優(yōu)質(zhì)課評比活動介紹

　　市35歲以下青年教師蚌埠實驗中 學(xué)吳岱峰匡昌林七4.3高考專題復(fù)習教學(xué)研討課——氣候?qū)ｎ}高三教師及市35歲以下青年教師蚌埠三中曹 斌八4.10xx屆省高中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習研討高二教師教研組長蚌埠九中吳岱峰葉 峰十一4.24高一年級地理教學(xué)研討——市青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討課高一教師及市35歲以下青年教師蚌埠鐵中韋 軍十二5.8初中地理教學(xué)研討

　　1.八年級教學(xué)單元備課

　　2.學(xué)業(yè)考試復(fù)習專題

　　初中教師蚌埠六中汪翠華十三5.15高考命題趨勢專題研討（要求：以校為單位準備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題）高三教師蚌埠一中賀廣明

　　六、活動時間：活動時間：周四上午8：20—11：00

　　要求：請各位教師準時參加。認真準備，積極研討，共同提高。

　　XX市教育科學(xué)研究所·20xx-2019年小學(xué)第一學(xué)期教研計劃 ·20xx年度學(xué)校數(shù)學(xué)組教研計劃 ·20xx年學(xué)困生教學(xué)輔導(dǎo)計劃 ·20xx年英語教學(xué)工作計劃 ·20xx學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文教研組工作計劃 ·20xx-2019學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃 ·20xx年高三英語教學(xué)計劃 ·20xx年高二生物教學(xué)計劃

活動計劃 篇4

　　為了加強公司的消防安全管理，提高所有人員的消防意識和消防應(yīng)急救援能力，公司決定于本月開展“消防活動月”活動，具體活動計劃如下：

　　1、8月2日組織各車間安全員、班長、工段長到港區(qū)消防中隊接收消防器材使用培訓(xùn)；

　　2、8月3日~8月4日組織公司各部門、車間負責人、安全員學(xué)習消防相關(guān)的'法律法規(guī)，各部門、車間利用班前會對員工進行宣導(dǎo)，提高大家的消防法律意識；

　　3、8月5日~8月10日各部門、車間組織員工學(xué)習空氣呼吸器的使用方法，確保做到人人都會使用；

　　4、8月11日~8月15日各部門、車間組織員工學(xué)習我們公司的各類物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)所應(yīng)該使用的滅火器類型，并組織學(xué)習各類滅火器的正確使用方法；

　　5、8月16日~8月19日各部門、車間組織員工學(xué)習其他各種消防應(yīng)急器材的使用；

　　6、8月20對各部門、車間員工進行培訓(xùn)情況進行抽查；

　　7、8月22日~8月25日分批次組織員工觀看各類消防教育影視資料；

　　8、8月27日組織一次全公司的消防應(yīng)急救援演練，提高員工的實際救援能力；

　　9、8月28日~8月31日針對本次消防活動月的進行活動總結(jié)，并根據(jù)實際培訓(xùn)、演練情況對我公司的消防應(yīng)急救援預(yù)案進行修訂完善。

　　安環(huán)部

　　20xx年8月1日

活動計劃 篇5

　　一、對歷屆興趣小組活動的總結(jié)：

　　第1屆：xx-xx學(xué)年

　　組織二十幾位學(xué)生參加省計算機等級考試，完成了學(xué)校的任務(wù)要求。在電腦室利用中午、傍晚時間義務(wù)為學(xué)生進行了訓(xùn)練，所有學(xué)生都通過了該等級考試。 學(xué)校建立了大型多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室，并有2m帶寬的因特網(wǎng)接入，信息技術(shù)正式作為省會考科目。利用寒假8天的短暫時間，讓學(xué)生自愿報名參與因特網(wǎng)的基本學(xué)習（如搜索引擎、email等），參與學(xué)生約150人。

　　第3屆：xx-xx學(xué)年

　　學(xué)校建立了網(wǎng)站，包括動態(tài)新聞系統(tǒng)、論壇。在網(wǎng)絡(luò)論壇上，進行了師生互動的嘗試，為網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)應(yīng)用走出了第一步。吸引了一批學(xué)生電腦高手，自覺熱情地參與論壇活動，并開展了第一屆校園電腦比賽（項目：打字、畫圖、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用）。應(yīng)該說，這是充滿著熱情的一年，遺憾的是由于思想認識的局限，未能將此推廣到教學(xué)應(yīng)用中，未能將論壇應(yīng)用推廣到全校。論壇最終因缺乏實質(zhì)性內(nèi)容的更新，而逐漸人氣衰落。

　　第04屆：xx-xx學(xué)年

　　這一年組織了少數(shù)學(xué)生為參加福建省第五屆中學(xué)生電腦作品制作活動比賽而開展的學(xué)習。其中，小組核心成員林益邦的《綠色青春網(wǎng)》作品獲得省初中組網(wǎng)頁制作三等獎，受到泉港區(qū)教育局的網(wǎng)上嘉獎。這是近年來，我校乃至我區(qū)在學(xué)生電腦競賽方面少有的省級獲獎榮譽。這件事，說明了原來興趣小組活動是可以看到成績的，同時也給今后的興趣小組活動指引了發(fā)展方向。

　　第5屆：xx-xx學(xué)年

　　學(xué)生的電腦基礎(chǔ)能力較以往有整體提高，但學(xué)習熱情及態(tài)度卻不及以往。同時，這一年的信息技術(shù)會考要求提高了難度，涉及到數(shù)據(jù)庫foxpro的學(xué)習。在課外嘗試進行foxpro的拓展學(xué)習，但最終因課本內(nèi)容不足、課時緊張、學(xué)習難度太大，大部分學(xué)生最終都缺乏了興趣，活動的.開展停頓不前。倒是，基于網(wǎng)絡(luò)開展的博客寫作試驗，取得了一些寶貴經(jīng)驗，但同時也因上機條件的不足、師生參與互動的氛圍不足，導(dǎo)致這部分學(xué)生的博客之路未能走得更遠。可以說，這是在歷屆興趣小組活動中最需要反思的一年，我們開展興趣小組活動的宗旨是什么？今后如何才能更好地開展小組活動？

　　二、xx-xx學(xué)年第6屆興趣小組活動計劃

　　1、活動宗旨：

　　（1）為了特長生的進一步發(fā)展，為了讓精英教育促進大眾教育。

　�。�2）挖掘有興趣的同學(xué)進一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。

　　2、活動內(nèi)容：

　�。�1）為第7屆福建省中學(xué)生電腦作品制作比賽作準備，根據(jù)學(xué)生的具體報名情況開展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁制作、程序制作等活動。

　�。�2）在高一年、初二年推廣學(xué)生博客試驗活動，分批開展（小組長、寫作愛好者、常上網(wǎng)者）。

　�。�3）學(xué)生自愿報名參加課外上機輔助訓(xùn)練活動。

　　3、活動對象：

　�。�1）省電腦作品制作核心參賽者：

　�。�2）學(xué)生博客：第一批為

　　（3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，電腦操作基礎(chǔ)能力較薄弱且有學(xué)習興趣者。

　　4、活動時間：

　　（1）網(wǎng)上不定時進行交流、指導(dǎo)；

　�。�2）每周星期一晚自修第2節(jié)；

　�。�3）每周星期日下午16：30~17：30。

　　5、活動地點：

　　計算機網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺

活動計劃 篇6

　　一、活動目的：

　　大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

　　中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

　　二、活動日期：

　　中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

　　三、活動地點：

　　教室、自己家里

　　四、活動內(nèi)容：

　　活動一中秋節(jié)的風俗和來歷

　　1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的'興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　活動二月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗勞動和分享的樂趣。

　　活動三網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

　　活動四協(xié)作交流

　　為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。

　　五、應(yīng)用與深化

　　通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

　　六、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。

活動計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本課側(cè)重運動技能目標，采用先整體后分組學(xué)習的教學(xué)組織形式。通過音樂《中國功夫》及游戲包、剪、錘，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而引入本課學(xué)習內(nèi)容。以學(xué)生為主體，強調(diào)健身拳動作的連貫和穩(wěn)定性，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。教學(xué)中采用合作、探究學(xué)習使學(xué)生之間能夠取長補短，同時還采用講解示范、語言激勵、安排比賽等手段，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中練、練中樂，進一步挖掘?qū)W生的潛能。

　　二、學(xué)情分析

　　本課教學(xué)對象為初中二年級學(xué)生，共40人。該年齡段的學(xué)生正處在青春期初期，朝氣蓬勃、富于想象，有很強的求知欲和表現(xiàn)欲。有時會出現(xiàn)浮躁的心情，對他們的學(xué)習產(chǎn)生了不利的影響。體育課是他們釋放壓力，身心得到放松的最佳地方。但由于武術(shù)講究的是基本功，加上武術(shù)教法比較簡單、枯燥，過于要求技術(shù)的掌握，可能使學(xué)生在課堂上產(chǎn)生消極的情緒。因此，本節(jié)課力求從教法和學(xué)法上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，進行創(chuàng)新，從而能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和潛能，緩解學(xué)習壓力，陶冶學(xué)生的情操。

　　三、教材分析

　　武術(shù)作為一種傳統(tǒng)的體育項目，深受廣大學(xué)生的普遍喜愛。而健身拳是國家為了適應(yīng)初中學(xué)生的特點，為適合體育教學(xué)而改編的易學(xué)易練的武術(shù)動作。

　　學(xué)生通過演練武術(shù)得到美育熏陶，初步建立健身拳的概念，發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動作的連貫性，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣，提高學(xué)生的運動技能，激發(fā)學(xué)生的運動興趣和參與熱情以及民族自豪感，養(yǎng)成經(jīng)常運用武術(shù)鍛煉身體和修身養(yǎng)心的習慣。本節(jié)課主要學(xué)習健身拳1—4動(起式、戳掌沖拳、抽拳彈踢、進步蝶掌)，教材特點是動作簡單，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)動作為主，為今后健身拳的學(xué)習打下基礎(chǔ).

　　四、教學(xué)目標

　　1.運動參與：通過游戲包、剪錘充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，使每個學(xué)生都能積極主動的參與健身拳學(xué)習。

　　2.運動技能：使學(xué)生獲得武術(shù)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的興趣。使95%以上的學(xué)生學(xué)會健身拳的技術(shù)動作。

　　3.身體健康：發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，達到強身健體。

　　4.心理健康：加強學(xué)生的武德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練，自尊、自信以及民族自尊心和自信心等優(yōu)良品質(zhì)。

　　5.社會適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)他們良好的體育道德、互幫互學(xué)，體現(xiàn)出集體力量，團結(jié)第一。

　　五、教學(xué)重難點

　　重點：健身拳動作規(guī)范、準確

　　難點：動作的連貫和穩(wěn)定性以及武術(shù)的精氣神

　　六、教法和學(xué)法

　　1、教法：根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念，以學(xué)生自主探究學(xué)習為主線，針對武術(shù)教學(xué)比較簡單和枯燥的特點，采用情境教學(xué)法(通過行

　　抱拳禮和音樂《中國功夫》，提出問題從而引出本課內(nèi)容激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣)和情緒激勵法(通過游戲包、剪、錘及教師演示健身拳連貫的動作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣)進行教學(xué)，這樣易于激發(fā)學(xué)生興趣，促使學(xué)生能積極主動地去學(xué)習。還采用講解示范法，在教學(xué)的一開始教師正確完整的`演示健身拳。以正確優(yōu)美的示范動作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。

　　2、學(xué)法：本課學(xué)生主要采用：嘗試學(xué)習法、比較學(xué)習法、小組合作學(xué)習法。首先讓學(xué)生在嘗試練習中發(fā)現(xiàn)自身動作的問題。而后在練習中，通過學(xué)生間相互對比、交流、評價和小組探討中悟出動作要領(lǐng)，理解含義。最后通過集體表演、個人展示相結(jié)合，解決所發(fā)現(xiàn)的問題。促進學(xué)生積極主動參與學(xué)習，提高學(xué)習的自主性。

　　七、教學(xué)流程

　　一、調(diào)動身心(10分)

　　1.課堂常規(guī)(1分)

　　體委整隊、師生問好、報告出缺席人數(shù)、安排見習生

　　要求：快、靜、齊，精神飽滿

　　抱拳禮、音樂“中國功夫”引出本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好

　　2.準備活動部分(9分)

　　(1) 慢跑、活動各關(guān)節(jié)

　　(2) 行進間正踢腿、行進間側(cè)踢腿、馬步、弓步、虛步

　　(3)游戲：游戲：包、剪、錘

　　1.手型猜拳：規(guī)則，兩人或兩人以上一組，以手型掌、勾、拳代替包、剪、錘

　　2.拳：規(guī)則，兩人或兩人以上一組，以并步、弓步、馬步、虛步等代替手型包、剪、錘

　　游戲要求：1、動作準確、到位，反應(yīng)靈敏。

　　2、遵守游戲規(guī)則。

　　(4)以提問方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)習武術(shù)有什么好處學(xué)生積極回答�？偨Y(jié)，有那么一句話“內(nèi)練精氣神，外練手眼身”中醫(yī)學(xué)講：精氣神為人身三寶，精氣神不斷提高轉(zhuǎn)化，加速人體的新陳代謝，從而可以延年益壽。

　　設(shè)計意圖：學(xué)習武術(shù)對學(xué)生的柔韌性要求較高，柔韌性的優(yōu)劣直接影響到完成動作的質(zhì)量。因此通過武術(shù)的基本腿法和步法練習，達到熱身效果。而且漸漸引導(dǎo)學(xué)生進入課的主題，培養(yǎng)武術(shù)精神。

　　二、學(xué)習活動(25分)

　　1.學(xué)習武術(shù)健身拳前4動(教師完整的演練前4動)

　　設(shè)計意圖：通過老師剛勁有力的動作來感染學(xué)生，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習的欲望，使學(xué)生興趣達到最高點。

　　2.講解動作名稱和要領(lǐng)。讓學(xué)生邊看邊聽講模仿教師動作

　　設(shè)計意圖：武術(shù)屬于肢體語言，每一招每一勢代表著學(xué)生的內(nèi)心世界。模仿教師的動作很重要，先模仿上肢，再模仿下肢，最后整體模仿。在這個過程中教師隨時用語言提示，以使學(xué)生的模仿更加逼真。

　　3.學(xué)生自由組合，體驗動作。讓學(xué)生(3—5人)自由組合成學(xué)習小組，選出小組長。通過學(xué)生慢動作的演練，發(fā)現(xiàn)自身動作的問題所在。

　　設(shè)計意圖：在學(xué)生慢速體會時，學(xué)生之間可用口令控制練習，用自己的標準糾正動作，并自己琢磨動作，與同伴互相學(xué)習，與教師商討動作等。此時要發(fā)揮小組長的作用，在這個時候教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生練習積極性。同時重點提示學(xué)生在初步掌握動作階段一定要記住不要改變方向練習，始終朝一個方向，這樣會增強學(xué)生的記憶力。

　　4.集體練習，匯報表演。

　�、賹W(xué)生列隊練習，先分解再整體最后連貫均勻。

活動計劃 篇8

　　為了進一步提高語文教研組全組教師的教學(xué)水平，把語文教學(xué)成績推上一個新臺階，語文組在本學(xué)期將嚴格按照科研處、教務(wù)處的要求，積極開展活動，努力搞好教研教學(xué)工作，營造全校語文氛圍，為使各項工作順利開展，各項目標順利實現(xiàn)，我們制定計劃如下：

　　一、關(guān)心青年教師的成長，打造一支高素質(zhì)的語文教師隊伍

　　1、嚴格執(zhí)行學(xué)校制訂的新老教師“結(jié)對子，傳幫帶”制度。要求老教師對新教師悉心指導(dǎo)，新教師向老教師虛心請教。

　　2、多安排老教師的示范課和新教師的公開課，讓新教師在教學(xué)的觀摩、研討中得到成長。

　　3、要求新教師多訂閱與教學(xué)有關(guān)的報刊，學(xué)習先進的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法。

　　二、狠抓備課組建設(shè)，發(fā)揮其核心作用

　　堅持每周一次的集體備課，完善集體備課形式，做到“三定”（定時間、定地點、定中心發(fā)言人）、“四有”（有計劃、有活動、有內(nèi)容、有記錄）。教師之間多聽課多研討（每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，教研組長、副主任、主任20節(jié)以上，副校長25節(jié)以上），堅持分工基礎(chǔ)上的合作、合作指導(dǎo)下的分工原則，加強各備課組之間的交流學(xué)習，取長補短，不斷提高各教師的教育教學(xué)水平。

　　三、抓常規(guī)，重研討，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　認真落實教學(xué)常規(guī)，抓實“備”、“講”、“改”、“導(dǎo)”各個教學(xué)環(huán)節(jié)，保障教學(xué)工作順利進行。

　　更新教育教學(xué)理念，努力實踐新課程標準下“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，重學(xué)生語文興趣的培養(yǎng)，重學(xué)生語文習慣的養(yǎng)成。積極開展探究性學(xué)習。

　　四、樹立大語文觀，大力營造全校的語文氛圍

　　牢固樹立大語文觀，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，關(guān)注身邊的人和事，做生活的有心人，努力引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、閱覽室、讀報欄、課外讀物，增加自己的語文積累，提高語文素養(yǎng)。

　　語文組將開展全校性的`各種競賽和講座，舉辦“冬青文學(xué)社，從而激發(fā)學(xué)生的語文興趣，增強知識積累，濃厚校園文化氛圍。

　　五、加大科研力度，努力實踐以研促教

　　樹立科研意識，確定教研課題（每學(xué)年至少保證兩個課題），加大科研力度，逐步走向以科研促教學(xué)的正確軌道，努力使自己成為學(xué)者型的教師。重視教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，加強科研論文的寫作，每學(xué)期每位教師至少上交一篇教育教學(xué)論文。

活動計劃 篇9

　　總?cè)蝿?wù)：

　　培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點，同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

　　訓(xùn)練原則：

　　1.根據(jù)學(xué)生的實際情況制定訓(xùn)練計劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。

　　2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

　　3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。

　　4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。（身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力）

　　5.訓(xùn)練次數(shù)為每周一至周五上午6：20—7：20，下午4：30—6：00

　　6.全隊戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊的默契配合。 內(nèi)容：

　　一、身體訓(xùn)練：

　�。�1） 力量：四肢力量與腰部力量為主。

　�。�2） 速度耐力：專項素質(zhì)結(jié)合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

　　二、投籃：

　　（1） 罰籃。

　�。�2） 近距離籃底擦板投籃。

　�。�3） 三分線外遠投。

　�。�4） 中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動作。

　�。�5） 各鋒、衛(wèi)隊員要有自己的熟悉投籃點。

　　三、籃板球：

　　（1） 強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。

　�。�2） 提高彈跳力，學(xué)會先擋人后搶籃板球。

　�。�3） 注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

　　四、積極防守：

　　（1） 提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調(diào)位的防守技術(shù)。

　�。�2） 掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學(xué)會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的.準備。

　　（3） 掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

　　（4） 注意戰(zhàn)術(shù)的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防（2—3、2—1—2）

　　五、快攻和防快攻：

　　（1） 注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動快攻的時機，并打成功率。（搶到籃板球后的發(fā)動、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況）

　�。�2） 長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

　�。�3） 造成以多打少（3—2、2—1）和以少防多的方法。

　�。�4） 快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。

　　六、陣地進攻：

　�。�1） 增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。

　�。�2） 陣地進攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。

　�。�3） 多運用小配合練習（掩護、策應(yīng)）。

　�。�4） 組織后衛(wèi)的發(fā)動配合。

　　訓(xùn)練重點安排：

　　1.第1——2周：

　�。�1） 討論和制定計劃。

　�。�2） 恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習。

　�。�3） 個人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。

　�。�4） 熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練（原地、行進間）。

　　2.第3——4周：

　�。�1） 柔韌性練習。

　　（2） 半場小配合練習（掩護、傳切）。

　�。�3） 罰籃、三分球練習。

　　（4） 小力量訓(xùn)練。

　　3.第5——6周：

　　（1） 半場人盯人攻守練習。

　�。�2） 全場人盯人攻守練習。

　�。�3） 五點投籃練習。

　　（4） 罰籃練習。

　　4.第7——8周：

　�。�1） 加大運動量，進一步抓專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。

　�。�2） 防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作。

　�。�3） 半場、全場一打一、二打二練習。

　�。�4） 速度、力量、耐力訓(xùn)練。

　�。�5） 區(qū)域聯(lián)防（2——3、2——1——2）。

　　5.第9——10周：

　�。�1） 半場各種運球突破上籃技術(shù)。

　�。�2） 半場一打一、二打二、三打三。

　�。�3） 罰籃、五點投籃。

　　（4） 教學(xué)比賽。

　　6.第11——12周：

　�。�1） 籃板球訓(xùn)練。

　�。�2） 強調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

　�。�3） 破解聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進攻打法。

　　（4） 教學(xué)比賽。

　�。�5） 罰籃。

　　7.第13——14周：

　�。�1） 陣地進攻，強調(diào)配合訓(xùn)練。

　�。�2） 快攻路線訓(xùn)練。

　�。�3） 進攻多打少訓(xùn)練（二打一、三打二）。

　�。�4） 教學(xué)比賽。

　　（5） 五點投籃。

　　8.第15——18周：

　�。�1） 全面進行戰(zhàn)術(shù)準備，隨時準備迎接有關(guān)比賽。

　�。�2） 保持訓(xùn)練水平，積極、認真投入到今后的訓(xùn)練比賽中去。

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