【實(shí)用】活動(dòng)計(jì)劃范文合集9篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
7：30~8:20 來園
要求：教師在教室等待幼兒，并與來園的幼兒進(jìn)行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。
8：20~8:45 晨練活動(dòng)
要求：1、排隊(duì)
2、教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻，游戲時(shí)提醒幼兒爬的時(shí)候手要抓緊，選擇合適的地點(diǎn)攀援，鼓勵(lì)不敢爬的幼兒，并且注意安全。
8:45~9:00 升旗早操
要求：準(zhǔn)備開始升旗的`時(shí)候，讓幼兒按順序排好兩隊(duì)，準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過程中盡量保持安靜，不說話，不推擠。升國旗、唱國歌的時(shí)候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時(shí)候 做早操，做早操的時(shí)候讓幼兒集中注意力，遵守紀(jì)律，跟著老師做。
9:00 帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水
要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所
2、洗手時(shí)要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水，之后用小毛巾擦干
3、喝水時(shí)提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子
9:05 集合點(diǎn)名
要求：1、集合：敲鈴，“小椅子，轉(zhuǎn)過來；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師�！薄耙欢�，靜下來。”
2、點(diǎn)名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”，同時(shí)盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。
9：10—9:35 第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)
要求：1、回答問題時(shí)要舉手
2、上課時(shí)不可以隨意講話，擾亂課堂秩序
9:35 第一節(jié)課結(jié)束
要求：1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手
2、排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心
3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上
4、喝完牛奶自由看書
9:50 敲鈴提醒收書
10：00—10:30 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)
課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水
10:35 敲鈴集合，排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲洋娃娃和小熊跳舞
10:55 解小便、洗手、喝水，請幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機(jī)開始飛，飛到哪里去？”“飛到* * * 那里去”
11:10 吃中飯
要求：1、吃飯時(shí)不可以挑食
2、不可以湯泡飯
3、手要扶著碗吃飯
4、吃飯時(shí)不可以說話
午餐 11:10-12:00
要求：1、午餐之前解小便、洗手時(shí)保持安靜。洗手時(shí)要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。
2、在吃飯前要提醒
�。�1）吃飯時(shí)保持安靜，不可以說話。
�。�2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃
3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯
4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。
5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊(duì)，去操場散步
午睡 12:00~2:30
要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口，睡覺時(shí)，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。
生活活動(dòng) 2:30~3:15
要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時(shí)，要有次序地排好隊(duì)，不推不擠。
游戲活動(dòng) 3:20~3:45
要求：到棋類圖書活動(dòng)室活動(dòng)，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動(dòng)，遵守規(guī)則。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì)，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室。
戶外游戲 3:45~4：00
要求：幼兒在活動(dòng)室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊(duì)去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動(dòng)，拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。促進(jìn)家校聯(lián)系，達(dá)到老師和家長之間的'及時(shí)溝通和交流，達(dá)成共識，一利于更好地教育下一代。
二、活動(dòng)程序：
1.家長課堂：任課老師發(fā)言，教給家長培育孩子的新方法、新觀點(diǎn)，加強(qiáng)老師對家庭教育的指導(dǎo)和建議，促進(jìn)家庭與學(xué)校、老師與家長的溝通。
2.家長交流：家長分析孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，共同發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，促進(jìn)老師、家長更深地了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生。
3.觀點(diǎn)碰撞：
針對家長的部分觀點(diǎn)提出討論，進(jìn)行交流，達(dá)成共識。
個(gè)別家長教育自己的孩子只跟學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)玩；
孩子與同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，怎么辦？
調(diào)換座位；
孩子的勞動(dòng)觀的教育……
4.親子活動(dòng)：
向爸爸媽媽說說自己的心理話，家長針對孩子的心理話進(jìn)行情感交流。
活動(dòng)總結(jié)、延伸。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為豐富和活躍社區(qū)青少年暑期文化生活，提高青少年人文素養(yǎng)，遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)與家庭的積極性。上海師范大學(xué)心理系團(tuán)隊(duì)將結(jié)合社區(qū)資源，推出“世博-文明-成長”系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育，齊抓共管，切實(shí)保證學(xué)生離校不離教，努力營造有利于青少年健康成長的環(huán)境，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展各種有益活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。讓廣大社區(qū)青少年度過一個(gè)健康、安全、有意義的暑假�；顒�(dòng)安排概況：（7月上旬到8月下旬）
1、在社區(qū)開展青春期心理健康、親子關(guān)系、兒童教育指導(dǎo)等系列公益講座。
2、由上海師范大學(xué)心理系教授督導(dǎo)，心理系年輕教師及碩士、博士研究生在社區(qū)帶領(lǐng)系列青少年自我成長團(tuán)體（讀書、團(tuán)體游戲、交友、自我成長）。
3、推進(jìn)“大學(xué)生進(jìn)家庭”活動(dòng)——由上海師范大學(xué)心理系研究生到家庭對青少年進(jìn)行自我成長輔導(dǎo)，一起讀書、交談，培養(yǎng)興趣、樹立理想，促進(jìn)青少年全面成長。
4、推動(dòng)“青少年進(jìn)大學(xué)”活動(dòng)，邀請青少年到上海師范大學(xué)校園、團(tuán)體活動(dòng)室、圖書館，參加團(tuán)體活動(dòng)、讀書、培養(yǎng)興趣，和優(yōu)秀大學(xué)生長期接觸，推動(dòng)其身心健康發(fā)展。
專家顧問介紹：李正云教授：上海師范大學(xué)心理咨詢與發(fā)展中心主任，心理系教授，滬上知名兒童發(fā)展及家庭研究專家。
沈勇強(qiáng)教授：上海師范大學(xué)心理咨詢教研室主任，心理系教授，滬上著名沙盤游戲治療專家，兒童指導(dǎo)專家。
張志剛教授：原上海市教委青少年心理健康教育主管，現(xiàn)任上海師范大學(xué)心理系教授，著名青少年發(fā)展研究專家。
帶隊(duì)老師介紹：
周圓：心理學(xué)博士，上海師范大學(xué)心理咨詢中心咨詢師，擅長家庭治療、團(tuán)體輔導(dǎo)、兒童教育指導(dǎo)。
吳燕霞：心理學(xué)碩士，上海師范大學(xué)心理咨詢中心咨詢師，擅長動(dòng)力學(xué)取向心理治療，婚姻家庭治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)，兒童指導(dǎo)。
林光耀：心理學(xué)碩士，心理科醫(yī)生，上海樂心心理咨詢中心資深咨詢師，擅長動(dòng)力學(xué)取向心理治療、青春期心理問題輔導(dǎo)。
講座及課程介紹：（具體時(shí)間、地點(diǎn)和居委會(huì)商定）公益講座系列
（一）主題：青春期心理健康主講人：林光耀目標(biāo)：了解青春期孩子心理發(fā)展一般規(guī)律，走進(jìn)青春期孩子的心靈。公益講座系列
�。ǘ┲黝}：親子教育主講人：吳燕霞目標(biāo)：理解家庭關(guān)系對兒童成長的影響，學(xué)習(xí)怎樣跟好地和孩子互動(dòng)。公益講座系列
�。ㄈ┲黝}：兒童教育指導(dǎo)主講人：周圓目標(biāo)：了解兒童指導(dǎo)的重要性及其對家庭的意義，介紹兒童指導(dǎo)的`方法及實(shí)踐分享。青少年團(tuán)體輔導(dǎo)系列由心理系老師（或優(yōu)秀研究生）帶領(lǐng)青少年一起讀書、一起玩團(tuán)體游戲，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)青少年的自我成長。
按年齡段分組（小組組員年齡相差在3歲以內(nèi)），6—10人一個(gè)小組。時(shí)間安排每周3次，每次活動(dòng)3個(gè)小時(shí)，每人每次收費(fèi)100元，活動(dòng)地點(diǎn)可靈活安排在社區(qū)活動(dòng)室和（或）上海師范大學(xué)。青少年個(gè)別輔導(dǎo)系列心理系優(yōu)秀研究生進(jìn)家庭，和孩子一起讀書、交流，“以心育心”，以自己的人格和生活態(tài)度，和孩子一起學(xué)習(xí)探討，陪伴青少年更好地成長。定期邀請孩子到大學(xué)校園和圖書館，一起讀書，參加體育、智力活動(dòng)，感受學(xué)術(shù)氛圍，了解大學(xué)生活。
具體時(shí)間和家長商定，收費(fèi)每半天（3個(gè)小時(shí)）200元。青少年輔導(dǎo)系列為有需要的家庭、青少年兒童提供家庭治療和兒童教育、心理健康成長輔導(dǎo)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
地點(diǎn)：各班教室
出席對象：全年級幼兒、教師
活動(dòng)形式：全園性的游藝活動(dòng)
具體內(nèi)容：
----大一班
活動(dòng)名稱：蛤蟆跳井
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到六一節(jié)的快樂。
2.通過活動(dòng)，讓幼兒的投擲能力得到提高。
活動(dòng)準(zhǔn)備：海洋球若干，簍籃若干
玩法：幼兒游戲時(shí)要倆倆合作，一名幼兒拿籃子，另一幼兒拿海洋球進(jìn)行投擲，投擲進(jìn)籃子為勝。
----大二班
活動(dòng)名稱：棋類活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到六一節(jié)的快樂。
2.通過活動(dòng)，讓幼兒了解各類棋的下棋規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圍棋，飛行棋等
玩法：圍棋，倆倆對弈。飛行棋，請幼兒邀請滿四個(gè)小朋友再進(jìn)行游戲，游戲時(shí)注意游戲規(guī)則，對于不知道規(guī)則的誘餌，游戲之前先進(jìn)行講解。
----大三班
活動(dòng)名稱：“盲人”敲鼓
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到六一節(jié)的快樂。
2.通過活動(dòng)，讓幼兒提高在黑暗環(huán)境下的平衡能力以及掌握方向感的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：4只鼓、4根小棒、4只眼罩
玩法：將鼓放在前方的'桌子上，請幼兒將眼睛蒙上，往前走，去敲前方的小鼓，以敲響鼓者為勝。
----大四班
活動(dòng)名稱：套圈、飛鏢
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到“六一”節(jié)的快樂。
2.通過活動(dòng)，讓幼兒提高投射的精準(zhǔn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈玩具，飛鏢玩具
玩法：將套圈玩具擺放在教室四角，請幼兒排隊(duì)進(jìn)行套圈。
以套入玩具動(dòng)物的脖子者為勝。將飛鏢玩具掛在墻上，以飛鏢投擲離中心紅點(diǎn)近者為勝。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、圍繞當(dāng)前醫(yī)改形勢，大力加強(qiáng)思想政治建設(shè)。
1、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為精神文明建設(shè)的“魂”，深入到精神文明建設(shè)的各個(gè)方面，開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)教育，堅(jiān)定黨員的信念。召開專題講座、組織生活會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)，通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使廣大黨員干部用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝思想，凝聚力量，鼓舞斗志，引領(lǐng)風(fēng)尚，指導(dǎo)行動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上，更好地為患者提供滿意的醫(yī)療服務(wù)。
2.加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，以為病人服務(wù)為核心，大力開展反腐倡廉和“八榮八恥”教育，利用正反兩方面典型開展警示示范教育，使廣大醫(yī)務(wù)人員增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律意識，樹立正確的價(jià)值觀和利益觀，提高遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，自覺抵制商業(yè)賄賂，增強(qiáng)拒腐防變能力。堅(jiān)決查處收受紅包、回扣等違規(guī)違紀(jì)行為，提高醫(yī)務(wù)人員的道德修養(yǎng)，做到文明服務(wù)，廉潔行醫(yī)，堅(jiān)決抵制和糾正行業(yè)不正之風(fēng)。
3.抓好職工隊(duì)伍道德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，精心組織“公民道德宣傳日”活動(dòng)。全面推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。大力宣傳先進(jìn)典型。積極參加以“好人在行動(dòng)、好事在身邊、滿意在三明”為主要內(nèi)容的“好人建設(shè)”系列活動(dòng)。大力弘揚(yáng)白求恩精神，激勵(lì)廣大干部職工履職盡責(zé)、建功立業(yè)。
4、不斷加強(qiáng)誠信建設(shè)。以優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量、糾正行業(yè)不正之風(fēng)為重點(diǎn)，以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨，進(jìn)一步深入開展院務(wù)公開工作，全面推行服務(wù)承諾制、醫(yī)務(wù)信息公示制、首診負(fù)責(zé)制等制度，繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程和加強(qiáng)臨床路徑管理，不斷完善便民措施，不斷提高服務(wù)態(tài)度，逐步解決群眾反映強(qiáng)烈的看病貴看病難問題;向社會(huì)公布醫(yī)德醫(yī)風(fēng)舉報(bào)投訴電話，設(shè)立舉報(bào)箱，聘請行風(fēng)監(jiān)督員，召開座談會(huì)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，切實(shí)樹立衛(wèi)生行業(yè)的良好形象。
二、把深入開展“三好一滿意”活動(dòng)做為“為民服務(wù)，創(chuàng)先爭優(yōu)”的具體內(nèi)容。
1、開展“三好一滿意”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，著力解決醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和行業(yè)作風(fēng)方面存在的突出問題，是醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本、執(zhí)政為民”理念的具體實(shí)踐;是確保深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革順利進(jìn)行，維護(hù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益性，保證“十二五”期間醫(yī)療衛(wèi)生改革發(fā)展成果惠及億萬人民群眾的客觀需要;是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要載體;是加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)良好形象的重要舉措。要通過“三好一滿意”活動(dòng)，達(dá)到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”的目標(biāo)。具體如下：(一)質(zhì)量好，依法執(zhí)業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求履行職責(zé)，執(zhí)行核心規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程到位，確保醫(yī)療質(zhì)量安全、臨床用藥安全和公共衛(wèi)生安全，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量零缺陷，醫(yī)患關(guān)系和諧。(二)服務(wù)好。以人為本，服務(wù)態(tài)度熱情周到，服務(wù)流程簡潔明快，服務(wù)行為文明規(guī)范，服務(wù)措施便民利民，服務(wù)環(huán)境舒適安全，服務(wù)信息公開透明，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)零投訴。(三)醫(yī)德好。改進(jìn)作風(fēng)，依法行醫(yī)，真情服務(wù)，廉潔自律，務(wù)實(shí)高效，認(rèn)真兌現(xiàn)社會(huì)服務(wù)承諾，為社會(huì)、為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。(四)群眾滿意。各部門、各科室形象有新改善，患者感受有新變化，社會(huì)、患者滿意度有較大幅度提高。
2、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)“四個(gè)不讓”要求和開展“五比”競賽活動(dòng)。在全院開展 “滿意在醫(yī)院”活動(dòng)中，要以一切為了群眾滿意為主題，以著力民生、凝聚民心為立足點(diǎn)和切入點(diǎn)，在最大程度地維護(hù)群眾利益、滿足群眾需求上下功夫，重點(diǎn)突出貫徹落實(shí)“四個(gè)不讓”要求，開展“比服務(wù)、比效率、比質(zhì)量、比作風(fēng)、比形象”為主要內(nèi)容的競賽活動(dòng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、提升服務(wù)水平、規(guī)范醫(yī)療行為、提高隊(duì)伍素質(zhì)、完善監(jiān)督機(jī)制，使醫(yī)療服務(wù)更優(yōu)質(zhì)、機(jī)關(guān)運(yùn)作更高效、工作績效更顯著、工作作風(fēng)更優(yōu)良、勤廉形象更良好，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造更加優(yōu)良的環(huán)境。
三、開展反腐倡廉教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
1.加強(qiáng)行風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防體系工作規(guī)劃》，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的`方針，把行風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)擺到更加重要的位置，使深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與衛(wèi)生系統(tǒng)反腐倡廉工作同步推進(jìn)、相互促進(jìn)。完善醫(yī)療服務(wù)行為管理制度和規(guī)范，逐步推進(jìn)醫(yī)德考評制度。
2.加強(qiáng)黨員干部廉潔自律。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部防止利益沖突的若干規(guī)定》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員違紀(jì)違規(guī)問題調(diào)查處理暫行辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，繼續(xù)做好治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂等專項(xiàng)工作，加大對醫(yī)務(wù)人員的教育力度，嚴(yán)厲查處違規(guī)違紀(jì)行為，不斷解決醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)，堅(jiān)決制止損害群眾利益的行為。進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對關(guān)鍵崗位的監(jiān)督，完善制約和監(jiān)督機(jī)制。
四、組織開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高精神文明建設(shè)水平。
1.積極開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。按照“組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí);思想教育深入，道德風(fēng)尚良好;學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn);加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法;內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，環(huán)保工作達(dá)標(biāo);業(yè)務(wù)水平領(lǐng)先，工作實(shí)績顯著”文明單位評選標(biāo)準(zhǔn)，積極開展 “青年文明號”、“巾幗文明崗”等活動(dòng)，突出誠信建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“做人民滿意醫(yī)務(wù)人員”和“誠實(shí)守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。積極參與全國文明城、衛(wèi)生城創(chuàng)建工作。
2. 廣泛開展“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)。以慶祝中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)召開為契機(jī)，大力開展愛黨、愛國、愛社會(huì)主義、中國特色社會(huì)主義理想信念教育和時(shí)勢政治教育，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。深入開展“踐行文明禮儀我先行”活動(dòng)，運(yùn)用舉辦禮儀知識講座、“文明生活”主題演講，制作宣傳橫幅、宣傳版面，扎實(shí)開展文明禮儀知識普及教育，引導(dǎo)人們摒棄陋習(xí)、講文明、講禮儀，塑造文明衛(wèi)生的良好形象;廣泛開展“全民閱讀我參與”活動(dòng)，利用推薦優(yōu)秀書目、“世界讀書日”、舉辦讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)職工多讀書，讀好書，營造人人讀書、提升素養(yǎng)的濃厚氛圍;扎實(shí)開展“資源節(jié)約我?guī)ь^”活動(dòng)，倡導(dǎo)適度消費(fèi)、節(jié)儉生活、資源節(jié)約，引導(dǎo)人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德;深入實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，提升交通文明水平。大力開展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合衛(wèi)生工作特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以關(guān)愛空巢老人、農(nóng)民工和殘疾人為重點(diǎn)，廣泛開展形式多樣的主題志愿活動(dòng)，大力宣傳“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，宣傳志愿者的感人事跡，征集、宣傳志愿者心得。
3.不斷加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)。積極開展群眾文體活動(dòng)，爭創(chuàng)“職工之家”，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，充分利用歷史紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大衛(wèi)生活動(dòng)日，積極開展豐富多彩和富有特色的文化體育娛樂宣傳教育活動(dòng)，豐富職工生活，培育健康向上、積極進(jìn)取、協(xié)調(diào)融洽的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)醫(yī)院和諧發(fā)展。
4.繼續(xù)推動(dòng)“平安醫(yī)院”建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，要認(rèn)真做好治安保衛(wèi)工作，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，維護(hù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常工作秩序和患者就醫(yī)環(huán)境，要按照《醫(yī)院投訴管理辦法(試行)》規(guī)范投訴管理，加大矛盾糾紛排查化解力度。為我市衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展及和諧三明建設(shè)獻(xiàn)計(jì)出力。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、萌發(fā)探索生命由來的好奇心，增進(jìn)愛媽媽的情感。
2、感知媽媽孕育、哺育寶寶的辛苦和喜悅，樂意參與討論，能大膽表達(dá)自己的想法。
3、初步了解生命的由來以及寶寶在媽媽肚子里的生長過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前幼兒自主調(diào)查了解人體生命的由來、生長過程及媽媽懷孕后的變化，以自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。
2、教師準(zhǔn)備：胎兒形成及生長的課件；母親述說孕育、撫育過程的視頻；嬰兒、胎兒成長及母親懷孕前后的圖片；相關(guān)音樂。
活動(dòng)過程
1、教師出示嬰兒圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。
�。�1）提問：這是誰？小寶寶是從哪里來的呢？
�。�2）幼兒表達(dá)自己調(diào)查了解的情況。
2、教師播放課件，引導(dǎo)幼兒初步了解人體生命的由來及生長過程。
�。�1）師幼共同觀看課件。
�。�2）幼兒提出自己的疑惑，相互答疑解惑。
（3）教師結(jié)合圖片，進(jìn)行梳理小結(jié)。
3、教師播放音樂，幼兒自主表現(xiàn)胎兒的形成過程及在媽媽肚子里的活動(dòng)。
4、幼兒觀察圖片，感受媽媽懷胎十月的辛苦與不便。
（1）教師出示媽媽懷孕前后的照片，幼兒進(jìn)行對比觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽懷孕前后外形的不同。
�。�2）在觀察的基礎(chǔ)上，討論媽媽懷上小寶寶后其他方面的變化，感知媽媽的.辛苦與不便。
5、幼兒觀看媽媽述說孕育、哺育過程的視頻，萌發(fā)愛媽媽的情感。
（1）幼兒觀看視頻，感受媽媽孕育、哺育寶寶的辛苦，體會(huì)媽媽的幸福與喜悅，
�。�2）提問：聽了媽媽說的話，你想對媽媽說些什么呢？
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
“手拉手”活動(dòng)實(shí)施方案
為充分發(fā)揮城市學(xué)校在教育幫扶中的用心作用，培養(yǎng)廣大青少年樂于助人的情感和強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，引導(dǎo)少年兒童從小樹立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長”的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出用心的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)玉潭中學(xué)小學(xué)部良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定在全校師生中開展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友“手拉手”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
一、活動(dòng)背景
透過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)成“手拉手”對子，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛心，引導(dǎo)少年兒童為社會(huì)、為他人、為有困難的小伙伴獻(xiàn)一份真誠、獻(xiàn)一份真情，幫忙少先隊(duì)員從小樹立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長”的群眾主義精神;幫忙隊(duì)員在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時(shí)，構(gòu)成友愛待人的情感，樂于助人的品格。
二、活動(dòng)主題
攜手心靈伙伴、共同快樂成長
三、活動(dòng)方針
以學(xué)校為主導(dǎo)，以師生為主體，以“大、中、小隊(duì)手拉手”互助活動(dòng)為紐帶。
四、活動(dòng)資料
1.開展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻(xiàn)活動(dòng);
2.我校與學(xué)校結(jié)成“手拉手”友好大、中、小隊(duì);
3.我校少先隊(duì)員與少先隊(duì)員結(jié)成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友;
五、活動(dòng)環(huán)節(jié)
1.在全校師生中學(xué)校開展一次“我為小伙伴送上小禮物”的.主題活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生節(jié)約出零花錢，贈(zèng)送貧困小伙伴最需要的學(xué)習(xí)用具。
2.在全校3―6年級學(xué)生中開展送一張勵(lì)志小卡片活動(dòng)，每班精選3-5份交學(xué)生處進(jìn)行評選;活動(dòng)時(shí)了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學(xué)習(xí)和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂成長。
3.有條件的學(xué)生可邀請“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過幾天城市生活，增進(jìn)感情，加深友誼。
六、具體安排：
第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段
時(shí)間：三月月假前后
要求：1.各班級(中隊(duì))在校內(nèi)宣傳、發(fā)動(dòng)學(xué)生用心參與到活動(dòng)中來，準(zhǔn)備好捐獻(xiàn)的物品，做好“勵(lì)志小卡片”;
2、各班級把學(xué)生捐贈(zèng)的文具和制作的卡片進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì);
3、在四月初確定一名學(xué)生作為本班代表在捐贈(zèng)儀式上進(jìn)行現(xiàn)場捐贈(zèng)。
負(fù)責(zé)：各班正副班主任
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
時(shí)間：四月初
地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場
要求：1、全體學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，按照指定路線依次準(zhǔn)時(shí)到達(dá)和離開活動(dòng)地點(diǎn)。
2、遵守學(xué)校集會(huì)的紀(jì)律，持續(xù)會(huì)場的秩序。
負(fù)責(zé)：學(xué)生處、教務(wù)處、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班正副班主任
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
時(shí)間：與南田坪中心學(xué)校開展活動(dòng)前后
要求：邀請縣電視臺、《今日寧鄉(xiāng)》記者參加活動(dòng)，進(jìn)行宣傳報(bào)道，學(xué)校搜集有關(guān)文字資料、照片，編寫活動(dòng)簡報(bào)報(bào)市少工委、縣教育局、團(tuán)縣委。
負(fù)責(zé)：辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部
七、活動(dòng)要求
1.高度重視，精心組織。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動(dòng)是全市少先隊(duì)組織用心響應(yīng)黨團(tuán)組織的號召，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長”的精神開展的一項(xiàng)主題活動(dòng)，各班級高度重視，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，迅速落實(shí)各項(xiàng)要求，學(xué)校將加強(qiáng)督促檢查工作。
2.自覺自愿，量力而行。各班級組織要充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的用心性主動(dòng)性，本著自覺自愿、量力而行的原則，組織引導(dǎo)少年兒童參與活動(dòng)。在活動(dòng)的組織中，確保安全，努力爭取家長和社會(huì)各界的支持。
3.及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳。小學(xué)部將加強(qiáng)對“手拉手”活動(dòng)的宣傳，個(gè)性是對在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物、典型事跡及報(bào)道、及時(shí)總結(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 理解故事的內(nèi)容，懂得遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)要勇敢、機(jī)智地面對。
2、 會(huì)觀察繪本中角色的表情、動(dòng)作，體會(huì)角色的情感變化。
3、 能大膽地表述自己對故事的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過和爺爺(或外公)親密相處的經(jīng)驗(yàn);
物質(zhì)準(zhǔn)備：《東方娃娃》20xx年第5期繪本《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》人手一冊。PPT。字卡：秘訣、勇敢、機(jī)智、朋友
活動(dòng)過程：
活動(dòng)過程
一、引導(dǎo)幼兒回顧和爺爺相處時(shí)的感受，猜測小蛤蟆和爺爺之間的故事。
1、 你喜歡和你的爺爺在一起嗎?為什么?
2、 小蛤蟆也喜歡和爺爺在一起，猜猜他們之間會(huì)發(fā)生什么事情?
二、引導(dǎo)幼兒閱讀繪本封面，從文字內(nèi)容及角色表情等線索進(jìn)行分析，初步感受故事的主題。
1、 故事的名字叫什么?
2、 什么叫“秘訣”?(出示字卡)
3、 蛤蟆爺爺?shù)拿卦E到底是什么?讓我們一起看一看吧!
三、師生共同閱讀繪本，通過觀察畫面，獲得對故事的`理解。
(一)自主閱讀繪本第一部分(第3—9頁)，理解 “勇敢”秘訣。
1、 爺爺?shù)牡谝粭l秘訣是什么?(出示字卡)
2、 那條饑餓的蛇會(huì)對他們說什么?(幼兒學(xué)說)
3、 小蛤蟆害怕了嗎?你從哪里看出來的?
4、 爺爺呢?他用什么辦法對付了小蛇?(師幼分別扮演角色進(jìn)行對話)
5、 蛇游走了，小蛤蟆從灌木叢中跳出來，會(huì)對爺爺怎么說呢?
(二)閱讀繪本第二部分(第10—15頁)，理解并體驗(yàn)“機(jī)智”秘訣。
1、 他們這次又遇到了什么危險(xiǎn)?
2、 爺爺又是用什么秘訣對付鱷龜?shù)?(出示字卡)
3、 看懂了嗎?那我們請(唐金)爸爸來告訴我們吧!
4、 對于蛤蟆爺爺?shù)臋C(jī)智秘訣，你有什么想法?
5、 假如是你遇到了鱷龜，你會(huì)用什么辦法對付他?
(三)自主閱讀繪本第三部分(第16—32)，感受小蛤蟆的進(jìn)步和成長。
1、這次他們遇到了什么危險(xiǎn)?小蛤蟆害怕了嗎?蛤蟆爺爺呢?
2、爺爺被怪獸抓住要做三明治吃掉時(shí)，小蛤蟆是怎樣面對的?
3、他用的是什么秘訣?你怎么看出來的?(出示字卡)
4、他的秘訣起作用了嗎?
5、看到小蛤蟆的表現(xiàn)，爺爺對他說了什么?
6、你覺得小蛤蟆是個(gè)怎樣的孩子?為什么?
四、幫助幼兒遷移日常生活經(jīng)驗(yàn)，教導(dǎo)幼兒遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)要有應(yīng)對之策。
1、 你在平時(shí)曾遇到過哪些困難(或危險(xiǎn))的事情?
2、 你是用什么辦法來解決的?鼓勵(lì)幼兒要像蛤蟆爺爺和小蛤蟆一樣勇敢、機(jī)智，并培養(yǎng)互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難。
設(shè)計(jì)意圖
從幼兒最熟悉的生活場景導(dǎo)入，讓幼兒覺得溫馨、輕松、愉快，而且有話說。從而為猜想故事情節(jié)做準(zhǔn)備。
直切故事題目，初步理解“秘訣”，讓幼兒產(chǎn)生疑問：蛤蟆爺爺?shù)拿卦E到底是什么呢?從而產(chǎn)生想閱讀繪本的興趣和欲望。
給孩子一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，自主的閱讀圖畫，通過看看、講講、學(xué)說對話、角色扮演等，理解蛤蟆爺爺?shù)摹坝赂摇泵卦E。
利用家長資源，嘗試給孩子一個(gè)與蛤蟆一樣危險(xiǎn)的情景，讓孩子去理解“機(jī)智”秘訣，同時(shí)也讓孩子自己想辦法去解決危險(xiǎn)。
通過對比小蛤蟆的心理變化及動(dòng)作變化，感受小蛤蟆的進(jìn)步與成長。
給孩子一個(gè)平臺，說一說自己遇到的困難，鼓勵(lì)孩子勇敢面對。
附故事：
有一天，蛤蟆爺爺和小蛤蟆在森林里散步。
“小蛤蟆，你知道嗎，”爺爺說，“我們的世界里到處都是饑餓的敵人�！�
“那我們該怎么保護(hù)自己呢，爺爺?”小蛤蟆問。
“好吧，”爺爺說，“我來給你講講我的秘訣。第一條秘訣是勇敢。面對危險(xiǎn)的敵人，你必須勇敢�！�
正在這時(shí)，一條饑餓的蛇出現(xiàn)了。“喂，蛤蟆，”蛇咝咝地說，“我要把你們當(dāng)午飯吃掉!”
小蛤蟆尖叫著逃走了，但爺爺害怕了嗎?
一點(diǎn)沒有!
“有本事就吃吧!”爺爺兇狠地吼道，“但你可能吞不下去!”
爺爺使勁吸進(jìn)空氣，讓身體越鼓越大。
“好吧，”蛇咕噥道，“下次再說�！彼巫吡�。
小蛤蟆從灌木叢中跳出來�！芭�，爺爺!”他叫道，“你真勇敢，真了不起!”
“謝謝。”蛤蟆爺爺開心地笑了，然后說，“可是有些敵人太大，是下不走的。所以，我的第二條秘訣是機(jī)智。面對危險(xiǎn)的敵人，你還必須機(jī)智�！�
正在這時(shí)，一只饑餓的鱷龜出現(xiàn)了�！拔梗蝮�，”鱷龜惡狠狠地說，“我要把你們當(dāng)點(diǎn)心吃掉。啊嗚!啊嗚!”
小蛤蟆尖叫著逃走了，但爺爺害怕了嗎?
一點(diǎn)沒有!
“點(diǎn)心?”爺爺問，“你不想吃大餐嗎?”
“哦，當(dāng)然想。”鱷龜說。
“嘿嘿，”爺爺?shù)吐曊f，“一條又肥又嫩的蛇剛剛游過去。你趕緊追，還能追得上�！�
“奧，謝謝提醒�！摈{龜一聽，急忙去追那條蛇了。
小蛤蟆從灌木叢中跳出來�！芭�，爺爺!”他叫道，“你真勇敢，真了不起!”
“謝謝�！备蝮敔旈_心地笑了，“現(xiàn)在，我的第三條、也是最后一條秘訣——”他剛說到這里……
一頭巨大無比地怪獸出現(xiàn)了。
“嗨，蛤蟆!”怪獸咆哮道，“我要把你們兩個(gè)全都吃掉，就當(dāng)吃著玩!”
小蛤蟆尖叫著逃走了，但爺爺害怕了嗎?
他也害怕了!他這輩子從沒見過這么可怕的怪物!他想逃走，卻被怪獸一把抓住。
小蛤蟆躲在灌木叢中，嚇得渾身發(fā)抖。但他想起了爺爺?shù)拿卦E：
勇敢、機(jī)智!
勇敢、機(jī)智!
他看到紅紅的野莓，突然靈機(jī)一動(dòng)……
小蛤蟆抓起野莓朝怪獸扔去。野莓砸在怪獸的腿上，留下一個(gè)個(gè)紅斑。但怪獸壓根沒有發(fā)覺，他正忙著把爺爺做成蛤蟆三明治呢。
小蛤蟆勇敢地從灌木叢中走出來�！盃敔敗彼械�，“放過這可憐的怪獸吧!”
“什么?”怪獸說。
“什么?”爺爺喊道。
“爺爺，”小蛤蟆說，“你這樣對怪獸下毒可不好。你的毒已經(jīng)升到他腿上了。不一會(huì)兒，他的屁股上也會(huì)布滿紅斑，他死定了。你真不厚道，爺爺!”
怪獸一看自己的腿，大叫起來：“救命!救命!這些卑鄙的蛤蟆要毒死我!”
怪獸沒命地逃走了，爺爺和小蛤蟆擁抱在一起。
“哎呦!”爺爺長長地出了一口氣，“好險(xiǎn)哪!”
“是呀�！毙「蝮≌f。
“哦，”爺爺想起來了，“你還沒聽到我的第三條秘訣呢�！�
“那是什么?”小蛤蟆問。
“我的第三條秘訣就是——”爺爺宣布，“在緊要關(guān)頭，一定要有一個(gè)靠得住的朋友。小蛤蟆，你很勇敢，你狠機(jī)智，你很了不起!”
現(xiàn)在，輪到小蛤蟆開心地笑了。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
大班科學(xué)活動(dòng)：沙
分析：
沙子具有細(xì)小、松軟、加水后可以任意造型等特點(diǎn)，容易誘發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造欲。但平時(shí)，幼兒園的沙池或沙箱中的沙經(jīng)常是干的或是濕的，而且玩沙活動(dòng)大多安排在戶外活動(dòng)時(shí)間，因此幼兒在玩沙時(shí)經(jīng)常是在重復(fù)著鏟沙、倒沙和堆沙動(dòng)作，玩得不豐富，沒有創(chuàng)造性。其根本原因在于幼兒不了解沙的特性，尤其不了解干沙河濕沙的區(qū)別，所以玩沙活動(dòng)停留在淺表的動(dòng)作上，玩法上沒有創(chuàng)造性。
目標(biāo)：
1．通過幼兒吹、分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng)，感知和探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后易造型的特性，了解沙的用途。
2．發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。
3．引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍自然物的情感。
4．學(xué)習(xí)能兩人和四人合作玩。
重點(diǎn)：感知和探索沙的特性。
難點(diǎn)：加水后沙在造型功能上的.不同。
環(huán)節(jié)：
一、用不同的感官感知干沙的特性：
1．用紗窗布代替篩子分離出小石子和細(xì)沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。
2．用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)干沙輕的特點(diǎn)。
3．把篩出的細(xì)沙倒入塑料杯中，通過觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。
4．尋找寶藏—一通過用手扒開沙子找玩具的游戲。體驗(yàn)干沙松軟的特點(diǎn)。
二、體驗(yàn)干沙與濕沙的區(qū)別：
1．愛喝水的沙—一往沙箱中加水，用手感知干沙與溫沙在捏合上的區(qū)別，即干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
2．小組造型活動(dòng)，體驗(yàn)濕沙可以任意造型。
三、談話、討論，了解沙的用途：
1．交流、分享關(guān)于沙的用途的經(jīng)驗(yàn)。
2．介紹沙漏。
延伸：
一、沙能不能種路物：
提供兩盆植物（一盆用泥，一盆用沙），提出管理要求：每天給于一定的陽光；澆同量的水，一周施一次肥；每組做好紀(jì)錄。
二、制作"七色彩泥"。
在細(xì)紗中加入水和顏料，混合攪拌，把沙染成多種顏色的沙，然后將彩沙晾干，分層裝入或分色裝入物色透明的器皿內(nèi)。
三、制作"沙雕"。
【活動(dòng)計(jì)劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)的計(jì)劃03-24
活動(dòng)計(jì)劃(精選)07-23
[精選]活動(dòng)計(jì)劃07-26
活動(dòng)計(jì)劃[精選]07-27
【精選】活動(dòng)計(jì)劃07-27