關于活動計劃模板匯總6篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1
小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚，作為一名教師應該著重引導和幫助幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學期我計劃從以下幾方面入手：
一、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：
1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣。
�。�1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。
�。�2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。
（3）經(jīng)過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。
2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌��；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染。
二、訓練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。
1、線、形體的.訓練
教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。
圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。
2、色彩的訓練
小班幼兒對色彩的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。
因此，在教學過程中教師要有意識地引導幼兒認識幾種顏色的名稱，學習辯別相近的色彩（認識漸變色），同時訓練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。
三、進行必要的常規(guī)教育
1、教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習慣。
以上是我針對小班幼兒特點制定的美術特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達到最佳的教學效果。
輔導幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試�？茖W地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。
通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達自己的意愿，并通過繪畫表達對美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天。
活動計劃 篇2
一、放假時間
學生：20xx年1月17日——2月28日；20xx年3月1日正式開學。
二、返校時間
20xx年2月23日上午：8：00
三、假期要求
1.班主任老師要掌握全班學生的聯(lián)系電話，建立與學生家長的聯(lián)系網(wǎng)絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。
2.寒假期間學生嚴禁進入三室一社、社會經(jīng)營性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的游戲。
3.遠離XX，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。
4.出行時要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、活動內(nèi)容
1.深入開展“三個一”進家庭活動。
要求全體同學利用假期進一步的延續(xù)在學校開展的每月養(yǎng)成一個好習慣，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動。具體要求如下：
寒假期間，全校同學需要養(yǎng)成的習慣是“感恩”習慣。
利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣。
全校同學利用假期時間閱讀4篇感恩故事
假期1——2年級同學每周積累2條名言警句；3——4年級同學每周積累3條名言警句；5——6年級同學積累5條名言警句。
各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的.題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。
2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。
低年級同學可以協(xié)助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3——5年級同學，寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經(jīng)歷與感受。
3．開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動。
利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉(xiāng)的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉(xiāng)在短短幾年內(nèi)所發(fā)生的巨大變化。4——6年級同學以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的 故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。
4. 開展讀書活動寫一篇讀后感。
推薦書目
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活動計劃 篇3
一、活動內(nèi)容：中大班
區(qū)域活動
二、階段目標：
1．學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶
玩具
，不影響他人，愛護
玩具
。
2．能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題。
3．通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
三、材料投放：
1．美工區(qū)：
主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。
2．益智區(qū)：
主要提供材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。
3．操作區(qū)：
主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。
4．閱讀區(qū)：
主要提供材料：繪本、親子自制圖書。
5．語言區(qū)：
主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。
6．建構(gòu)區(qū)：
主要提供材料：建構(gòu)圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。
7．棋類區(qū)：
主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。
四、重點指導區(qū)域：建構(gòu)區(qū)
五、指導過程：
�。ㄒ唬┱勗捯耄ぐl(fā)興趣。
1．回憶上次建構(gòu)區(qū)
游戲
情況。
2．介紹建構(gòu)區(qū)新增設的圖片：今天老師要請小朋友們根據(jù)建構(gòu)圖，運用鋪平的方法建構(gòu)橋，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。
�。ǘ┕膭钣變鹤灾鬟x擇區(qū)域活動。
師：你今天想玩什么區(qū)域？怎么玩？
（三）師幼共同提出
游戲
要求。
1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。
2．活動時專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。
3．玩玩具的時候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。
�。ㄋ模┯變鹤灾骰顒�，教師重點指導建構(gòu)區(qū)。
1．幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。
2．教師觀察幼兒的'活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。
3．鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。
�。ㄎ澹⿴熒涣鞴蚕�，引導幼兒評價游戲情況。
1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主動解決問題。
2．請建構(gòu)區(qū)的幼兒說說建構(gòu)圖的使用情況。
活動計劃 篇4
一、活動意義：
強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效益，全面提升質(zhì)量，這充分體現(xiàn)學校以教學為中心的理念，也是學校提高教育教學質(zhì)量的有效手段和得力措施。這是個永恒的主題。
二、指導思想：
以師德和責任心為保障，以《手冊》和區(qū)教學管理18條要求為準則，以強化常規(guī)、優(yōu)化課堂為抓手，以提高效益、推進質(zhì)量為目的，在兩年時間內(nèi)逐步實施、規(guī)范落實，全面提高我校教育教學水平。
三、活動重點：
1．強化常規(guī)。首先是規(guī)范常規(guī)，使教師明白“做正確的事”，然后是常規(guī)規(guī)范，使教師怎樣“正確的做事”。
2．優(yōu)化課堂。首先集中群體智慧，從扎實有效的集體備課入手，制定好教學案，然后通過教師個體有效組織教學，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造性、有特色的`用好教學案，最大限度的提高45分鐘的效益，進而提高質(zhì)量。
四、活動目標：
1．完善教學管理常規(guī)規(guī)范要求，使教師由規(guī)范變?yōu)榱晳T。
2．課堂教學達到最優(yōu)化，課堂教學效益明顯提高�！巴崎T聽課”A課率達25%以上，B課率達60%以上，杜絕D課。
3．教師依法執(zhí)教，教學行為規(guī)范，促進師生共同和諧發(fā)展。
五、活動內(nèi)容及形式
（一）重視師德教育，樹立責任意識，只有使教師明白“做正確的事”，教師才能“正確的做事”。
�。ǘ┎徽鄄豢鄣膶嵤┱n程計劃，依法治教。
（三）健全完善的教學管理機制
在校長的全面指揮下，以教學校長為具體工作負責人，落實教務處、教科室每學期的工作計劃，協(xié)調(diào)年級組和教研組的工作，以班主任備課組及全體教師為主要實施單位，制定計劃分步實施，逐級負責，層層落實。
�。ㄋ模┙∪毣慕虒W常規(guī)要求
教務處、教科室分別健全相關教學管理常規(guī)要求。
1．溝堆港中學課堂禮儀。
2．溝堆港中學巡課制度。
3．溝堆港中學課堂教學常規(guī)要求。
4．溝堆港中學教師聽課評課基本要求。
5．溝堆港中學教研活動基本要求。
6．溝堆港中學“教學案”撰寫、實施基本要求。
7．溝堆港中學教學案、學生作業(yè)檢查評比方案。
8．溝堆港中學教師監(jiān)考閱卷要求。
9．溝堆港中學教師外出教研活動反饋要求。
10．溝堆港中學關于杜絕流生基本要求。
11．溝堆港中學“補差”辦法及要求。
12．溝堆港中學青年教師培養(yǎng)的“四個一”。
13．溝堆港中學教師參加教科研基本要求。
14．溝堆港中學課堂教學學生問卷調(diào)查表。
15．溝堆港中學教師教學質(zhì)量推進率評比方案。
16．溝堆港中學初三中考質(zhì)量評估及獎勵方案。
�。ㄎ澹┤Υ蛟鞄煹赂呱�，業(yè)務精熟的教師隊伍，使教師明白學校的發(fā)展、學生的發(fā)展，也就是給自身發(fā)展打下了堅實的基礎平臺。
1．強化最經(jīng)常也是最實在的校本培訓。
2．教師制定切實可行的自身發(fā)展計劃，有提高就是收獲。
3．堅持“走出去，請進來”方針，開拓視野，更新理念。
4．實施“青藍工程”的實效性，以老帶新，以新促老，共同提高。
5．加強教研組建設，結(jié)合我校教學實際開展好教學科研工作。
6．扎實有效地進行集體備課，集中群體智慧，備好、用好教學案。
�。┙Y(jié)合實際，按不同目的聽課評課
1．示范觀摩課。結(jié)合市、區(qū)教研活動展開，重在觀摩學習、體現(xiàn)示范；重點課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化，效益提高。
2．研討課。結(jié)合不同科目、不同課型，圍繞重點的突出，難點的突破。
3．跟蹤聽課。對薄弱學科，年輕和困難教師連續(xù)聽課。通過評改幫扶，使之限期達標。
4．推門聽課。規(guī)范的落實，基本要求達標是重要目的。
（七）在計劃、落實等常規(guī)工作的同時，通過宣傳、演講、大造聲勢、另輔助于競賽、小結(jié)、分步落實達標，及時反饋改進完善提高。
六、活動步驟及要求
1．開好班子、教職工、學生及家長四個會，宣傳發(fā)動，調(diào)動全體參與的積極性，形成良好氛圍。
2．各處室、年級組、教研組、備課組每學期制定好計劃，并扎實有效地分步實施。
3．第一學期學習宣傳發(fā)動，明確目標，制定規(guī)范，形成共識；第二學期規(guī)范初步形成，有意識地進行課堂教學優(yōu)化，樹立目標達成，效益提高意識；第三學期強化規(guī)范，形成良好課堂教學效益，初見成效；第四學期，全面鞏固，再從規(guī)范回到常規(guī)，使規(guī)范和優(yōu)化成為自覺行動，實現(xiàn)整體質(zhì)量推進。
4．實現(xiàn)“計劃實施到規(guī)范、優(yōu)化到反饋、完善到形成常規(guī)再到小結(jié)提高”這樣一個螺旋式的飛躍過程。
活動計劃 篇5
一、活動目的
為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)，組織本次活動。
二、活動要求
1、各班根據(jù)本班實際情況，自己設計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。比如低年級，老師可以引導同學們看看花草樹木有什么變化，引導他們發(fā)揮想象力；另外進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。中年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲。高年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國山河的熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等。以上活動環(huán)節(jié)僅供大家參考，自己可以任意選擇創(chuàng)造。
2、五、六年級全體師生在梁金山公園的烈士陵園進行掃墓活動，要求同學們自備鮮花，向烈士們敬獻鮮花。大家要嚴肅對待，按照祭掃程序認真完成。
3、五1、五2中隊開展“我們是共產(chǎn)主義接班人”的主題教育中隊活動�；顒映绦驗椋�1、全體起立，報數(shù)2、出旗3、唱隊歌4、中隊活動5、中隊輔導員講話，呼號6、退旗7、結(jié)束
整個活動過程要求每位少先隊員佩帶好紅領巾，有照相機的同學可以把活動過程拍下來。
4、活動結(jié)束后，三年級以上的中隊將在活動的所見、所聞、所想以作文或是總結(jié)的形式寫下來，交1-2篇。五1、五2中隊要完成一份關于“我們是共產(chǎn)主義接班人”為主題的征文或體會。
三、 安全要求
1、安全領導小組：
組長：甄xx（校長）
組員：李xx（副校長） 張松暉（教導主任） 張桂卿（副教導主任）馬雪清（副教導主任） 歐揚（輔導員） 梁秀麗（一年級級組長）司徒艷娟（二年級級組長）黃鳳愛（三年級級組長） 譚仲愛（四年級級組長） 黃用霞（五年級級組長）謝笑英（六年級級組長）
2、活動總指揮：甄俊艦李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚
聯(lián)絡員：張xx
車輛安排指揮：關xx、關xx、余xx、余xx
3. 安全注意事項
a、 請老師務必落實安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學生必須盡可能地坐下，不要站立；學生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的安全領導小組成員；由安全領導小組成員協(xié)助處理。
b、 請各班主任根據(jù)少先隊的`需要盡可能安排活動的節(jié)目，讓學生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學生注重衛(wèi)生，學會節(jié)約。
c、 一至三年級從金山公園回校時間為下午三點，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。
d、 班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。
e、 有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時上報學校領導。
f、 事發(fā)地點的安全領導小組成員與班主任首先指揮學生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)；學校應急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
四、車輛安排
上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。
活動計劃 篇6
一、目的要求：
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。教師應充分發(fā)揮藝術特有的魅力，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。
本學期，學校準備購置大量的樂器，進一步豐富學生課外文化生活，陶冶學生的審美情操。
二、活動時間安排：
每周四下午第四節(jié)課外活動
三、活動地點：
器樂排練室
四、教學要求：
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
五、具體工作措施：
1、上好器樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂訓練任務的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生回家多練、多聽的好習慣，使之不斷鞏固、加強，并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，器樂曲。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。
5、抓住點滴時間排練藝術節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭取取得優(yōu)異成績。
篇三：器樂小組活動計劃
一、意義：
以校本開發(fā)為依托，以學生的全面發(fā)展為立足點，結(jié)合學生實際開發(fā)特色學科課程，快速構(gòu)建和形成學校音樂學科特色規(guī)模，促進音樂與其他學科的整合與開發(fā)，提高學校教育教學質(zhì)量，提升學校辦學的效益，擴大學校的社會效應，為學校辦學目標的實現(xiàn)奠定基礎。
二、目標：
1、通過器樂課外活動訓練，加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質(zhì)的提高，豐富學生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域和知識，使學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng)，并培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。
2、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎上，開拓學生音樂視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲進行器樂訓練，讓音樂課更加貼近學生的生活，從而進一步激發(fā)學生的`學習興趣。
3、確定九年級音樂特長生苗子，并根據(jù)學生自身情況制定輔導方案。
三、職責分工
1、音樂特色學科負責人職責
�。�1）全面負責組織音樂學科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄、學科工作計劃規(guī)劃與總結(jié)。
�。�2）器樂隊的指揮與輔導
(3)音樂特長生的輔導
（4）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導
四、本學期活動安排：
�。ㄒ唬┮魳氛n外活動（器樂隊）訓練內(nèi)容：
1、基本功訓練
教給學生器樂演奏的方法，學習基本音的演奏。
2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過器樂演奏歌曲，對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞器樂演奏的名曲，開闊學生的眼界。
5、特長生每天一節(jié)課（周二除外）訓練
�。ǘ┯柧殨r間：每周四下午第四節(jié)課。
�。ㄈ┯柧毜攸c：器樂排練室
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