精選活動計劃模板錦集六篇
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的活動計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
為了對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識。學(xué)校決定在全校各班開展以環(huán)境教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。主要圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法，知識與能力這三個方面的目標(biāo)，現(xiàn)針對我校學(xué)生的具體情況，特提出學(xué)生在各學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容與活動建議。
在教研活動與教學(xué)實踐中，希望教師應(yīng)依據(jù)實際情況，對學(xué)生的活動加以選擇或改編，使之適合本地條件和學(xué)生需要。同時注意聯(lián)系本地的實際情況,以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學(xué)知識做出分析和判斷，進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的行動。
一、情感、態(tài)度與價值觀
情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，重在創(chuàng)設(shè)情境和機(jī)會，使學(xué)生在特定的氛圍和實踐活動中感受、體驗與內(nèi)化。
內(nèi)容與要求
活動活動建議
欣賞自然的美，尊重生物生存的權(quán)利。
觀看日出、日落、藍(lán)天、白云、碧水、綠草，傾聽小鳥的歌唱、溪流的歡笑……
誦讀描寫自然環(huán)境的古詩詞，認(rèn)識人與自然的和諧之美。
角色扮演：體驗動植物在健康生境中的快樂生活。
尊重、關(guān)愛和善待他人，樂于和他人分享。
以“假如我是……”為題，體會討論尊重和善待不同地域、社會、經(jīng)濟(jì)和文化背景的人們的重要性。
開展各種集體活動，如合作創(chuàng)作一幅“保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡碾娔X漫畫。
意識到需求與欲x的差別，崇尚自然簡樸的生活。
了解父母小時候的生活狀況，例舉自己生活中的各種需求，對比分析其中哪些是必要的`，哪些是不必要的。
尊重不同文化傳統(tǒng)中人們認(rèn)識和保護(hù)自然的方式與習(xí)俗。
以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)會欣賞優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),討論不同文化傳統(tǒng)和自然的關(guān)系。
認(rèn)同公民的環(huán)境權(quán)利和義務(wù)，積極參與學(xué)校和社區(qū)保護(hù)環(huán)境的行動，對破壞環(huán)境的行為敢于批評。
搜集學(xué)校有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)的規(guī)章制度及國家環(huán)境法規(guī)，了解公民環(huán)境權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容和實現(xiàn)途徑。
組織并實施學(xué)�；蛏鐓^(qū)的垃圾減量行動。
二、過程與方法
環(huán)境教育幫助學(xué)生全面地理解環(huán)境系統(tǒng)，獲得識別、解決和預(yù)防環(huán)境問題的方法與技能，包括觀察周圍的環(huán)境現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、制訂調(diào)查方案、搜集和整理信息、采取行動、反思和評價、交流和表達(dá)等。
內(nèi)容與要求
活動建議
運用各種感官感知環(huán)境，學(xué)會思考、傾聽、討論。
通過觸摸大樹、傾聽大自然的聲音等游戲，運用各種感官感知自然，并講述各自的感受。
就身邊的環(huán)境提出問題。
在校園或社區(qū)中一邊觀察周圍環(huán)境，一邊互相提問。
依據(jù)自身經(jīng)歷，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的調(diào)查報告、媒體報道等材料進(jìn)行分析，提出問題。
搜集有關(guān)環(huán)境的信息，嘗試解決簡單的環(huán)境問題。
設(shè)計保障上下學(xué)途中交通安全的方案。
運用日常工具或簡單儀器檢測周圍環(huán)境狀況。
運用地圖冊、數(shù)據(jù)庫，通過觀察周邊環(huán)境、進(jìn)行社會調(diào)查等方式搜集有關(guān)環(huán)境的信息。
評價、組織和解釋信息，簡單描述各環(huán)境要素之間的相互作用。
用圖表描述植物生長與水量或日照程度間的關(guān)系。
在實地考察基礎(chǔ)上，通過統(tǒng)計圖表或地圖再現(xiàn)該地環(huán)境狀況。
活動計劃 篇2
溫潤的春天是一個美麗的季節(jié)，是一個欣賞的季節(jié)，播撒心情可以感受到春天的氣息。讓我們***班一起品味春風(fēng)春景，一起做游戲、開野餐，讓美好的春天留給我們一個美好的印象。
【活動意義】
促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色，***班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的`集體意識。
【活動組織】
1、活動總負(fù)責(zé)： 班長：
主要負(fù)責(zé)人：班長，團(tuán)支書
2、活動策劃：主策劃人 班長
其他策劃人 全體班委
3、活動組織者：全體班委
4、活動地點：
5、活動時間：20xx年**月**日
6、參加人員：***班全體同學(xué)、其他班友等
【活動內(nèi)容】
1、前期準(zhǔn)備：
(1)班長負(fù)責(zé)聯(lián)系地點，團(tuán)體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及副班長負(fù)責(zé)活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問解答等問題。
(2)團(tuán)支書統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是6—10人左右(可根據(jù)具體原因安排)，然后再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.
(3)所需物品：各種食物(組內(nèi)自行購買)、水(多帶點)、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。學(xué)生證。
(4)活動費用：見附表。
(5)照相攝影主要由***負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。
2、活動進(jìn)程
(1)**月**日早上8：15，我們在學(xué)院***集合，各組長點名確定人數(shù)到齊，而我們集合同一出發(fā)去目的地，而在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動內(nèi)容及活動的流程。 9：30到達(dá)目的地，說明注意事項，然后自由組隊進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
(2)4：30集合清點人數(shù)，帶隊
活動計劃 篇3
為了普及實驗教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
二、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。
�。�、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
２、強(qiáng)化實驗教學(xué)日常管理
�。�1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
�。�2）進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
�。�3）實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點。
�。�5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。
�。�6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補(bǔ)充新書，不斷提高圖書使用率。
�。�7）加強(qiáng)對計算機(jī)教學(xué)的管理，配備專職教師，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作，實踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。
三、加大投入，進(jìn)一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的`安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2、實驗經(jīng)費要�？顚Ｓ�，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。
四、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。
1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。
�。�1）實驗計劃：每學(xué)期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實驗計劃。
�。�2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認(rèn)真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應(yīng)。
�。�3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康�、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。
�。�4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學(xué)研究。
（1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進(jìn)措施。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。
�。�3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。
（4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達(dá)標(biāo)。
演示實驗，分組實驗開出率要達(dá)到100%，演示實驗成功率達(dá)到95%以上，分組實驗成功率達(dá)到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98%以上。
五、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機(jī)制。
1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。
4、教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎懲。
活動計劃 篇4
活動目標(biāo)：
1、嘗試對生活中各種熟悉物品的歸類。
2、學(xué)習(xí)用語言完整、大膽地表述。
3、喜歡和老師一起做游戲，樂意遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
自制大色子一個，小椅子7張，店牌若干、商品單14份，水彩筆14支。
活動過程：
一、教師介紹游戲規(guī)則，引起幼兒興趣：
二、幼兒游戲：
�。ㄒ唬┙處熤v解游戲規(guī)則
�。ǘ┯變和恩蛔記Q定角色。
�。ㄈ┯變河螒颍孩俳處熖嵝延變赫f各種各樣的商品并說出：
“我給商店送來××”
�、谳喠魍婕矣秒娖鞯辏幕闷返甑取�
三、師生游戲：
�。ㄒ唬┯衫蠋焷碜鼋�(jīng)理，幼兒依次說出商品名稱：鼓勵幼兒用“我給嬰兒用品商店送來××”的句型說出商品名稱。
�。ㄈ┙處熜〗Y(jié)。
四、扮演角色游戲
1、游戲一：開水果店
�、俳處熃榻B游戲規(guī)則：
�、谟變红柟趟Q：游戲結(jié)束時，請幼兒再次說：“我買的`是什么？”
2、游戲二：開文化用品店
�、儆變航粨Q角色，重玩游戲
�、陟柟躺唐访Q：你買的是什么？
五、活動延伸：
1、師：每人都來做經(jīng)理，我有一個大倉庫，里面有12樣?xùn)|西，請你們從里面用筆圈出同一類的物品開一家商店。
2、幼兒操作，并把商品名稱說給老師聽。
活動計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步加強(qiáng)我校的信息化教育教學(xué)工作，提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的質(zhì)量和水平。繼續(xù)搞好校園網(wǎng)的建設(shè)、管理和應(yīng)用，更好地發(fā)揮校園網(wǎng)應(yīng)有的功能，將我校的教育信息化工作推向一個新的高度。本學(xué)期根據(jù)縣網(wǎng)絡(luò)中心布置的工作計劃，結(jié)合學(xué)校的具體實際情況，制定出本學(xué)期的工作要點。
二、工作重點：
在新課程理念的指導(dǎo)下，組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，開展教育教學(xué)系列研究活動，重點為教材使用，教學(xué)目標(biāo)指定、三維目標(biāo)的實施、教學(xué)反思討論、聽課、過程性評價的實施學(xué)習(xí)。
三、具體措施
1、健全制度，強(qiáng)化措施
高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，加強(qiáng)對師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，嚴(yán)格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息。
根據(jù)教育信息中心要求，建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，把學(xué)校微機(jī)室建成“綠色機(jī)房”，杜絕師生玩電腦游戲，要求教師機(jī)子上不安裝游戲軟件，建設(shè)“無游戲較園”。
2、加強(qiáng)信息中心內(nèi)部建設(shè)
完善各種管理制度，形成充滿活力的工作機(jī)制，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識，提高技術(shù)指導(dǎo)能力和管理水平。
通過參加專業(yè)培訓(xùn)班等途徑，保持業(yè)務(wù)上、管理上的先進(jìn)性。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用
加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和研究力度，發(fā)動全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課題研究，重點是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革的理論和實踐問題。
四、教研活動內(nèi)容：
進(jìn)一步學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深理解內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵，明確信息技術(shù)課程改革的方向
教學(xué)目標(biāo)指定、三維目標(biāo)的實施、教學(xué)反思討論、聽課、過程性評價的實施學(xué)習(xí)。
1、繼續(xù)堅持組內(nèi)的學(xué)習(xí)制度，注重培養(yǎng)組內(nèi)教師的個人專業(yè)素質(zhì)。
⑴堅持組內(nèi)的學(xué)習(xí)制度，每月一專題，定中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以教學(xué)，課題為中心，力求以學(xué)促教，以學(xué)促思。
⑵繼續(xù)開展結(jié)對子活動，把結(jié)對子活動的情況進(jìn)行一月一總結(jié)，結(jié)對子活動不能只停留在寫計劃和總結(jié)上，要及時發(fā)現(xiàn)課堂上的問題，進(jìn)行反饋和改進(jìn)。
�、潜緦W(xué)期進(jìn)行同課異構(gòu)式的公開課活動。并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行說課、評課、小結(jié)等工作。為求以最佳的'方式方案上好每一節(jié)課。
2、第二課堂活動在堅持開展的基礎(chǔ)上，要求實效
⑴要加大對第二課堂的考核力度，不能只講數(shù)量，不求實效。
⑵積極參加各類活動競賽，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，提高學(xué)生的主動性。
五、每月措施安排：
3月份：
1、輪流聽信息技術(shù)教師的課，講課人必須備好教案，說課稿，聽課人必須寫出評課稿，并寫好心得體會，每人至少一篇，網(wǎng)上交流。
2、按要求寫好每課的教學(xué)反思
3、開展課個活動，參加全國中學(xué)生作品展。(課外活動在七、八年級開展，每班選出一名基礎(chǔ)比較好的同學(xué)參加，詳情見課外活動計劃。)
4－5月份：
1、學(xué)習(xí)新標(biāo)、三維目標(biāo)的實施（討論）
2、教學(xué)反思討論
3、申請教研組博客。將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計、課堂實錄、課件等上傳發(fā)表，每月至少一篇。充分利用這個討論平臺，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)、科研水平。
6月份：
1、過程性評價的實施學(xué)習(xí)
2、上交一篇有質(zhì)量的教案
3、完成摘抄、教學(xué)隨想以及讀后感
活動計劃 篇6
一、體育教案：小火車鉆山洞（大班）
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)仰面鉆，掌握鉆的技能。
2. 與同伴搭山洞，體驗團(tuán)隊合作游戲的樂趣。
3. 發(fā)展控制身體動作的能力。
活動準(zhǔn)備：
1. 自制小山洞。
2. 即時貼貼好起點與終點。
活動過程：
一、角色扮演，模仿開火車的簡單動作
1. 師幼談話
師：你們都見過火車嗎？火車是怎么開動的？（個幼回答）
2. 模仿活動
師：現(xiàn)在我們就來模仿開火車，要小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。當(dāng)結(jié)束時，半蹲做拉汽笛狀。
二、趣味活動，探索鉆山洞的不同方法
1. 提出問題
師：我們一起開火車去游玩可真開心��！可是小火車要怎樣經(jīng)過這個山洞呢？（個幼回答）
2. 自由探索
師：剛才大家說了很多種方法，接下來就按自己剛才說的方法鉆山洞吧！
三、傾聽講解，掌握鉆的`基本動作要領(lǐng)
1. 教師講解
師：剛才大家都是鉆過山洞的，有的是正面鉆，有的是側(cè)面鉆，還有的是仰面鉆，現(xiàn)在我就給大家講一講鉆的基本動作要領(lǐng)，一定要注意聽！
2. 幼兒練習(xí)
師：現(xiàn)在大家就來練習(xí)鉆的動作。
四、同伴互動，合作玩火車鉆山洞游戲
1. 游戲規(guī)則
師：接下來我們就玩《小火車鉆山洞》的游戲，我先來講一講游戲的玩法。
規(guī)則：分成四組，每組前兩個小朋友先來搭山洞，由第三個小朋友做火車頭，當(dāng)我說“火車開了”時，大家一個跟著一個走，當(dāng)我說“鉆山洞了”時，依次鉆過小山洞。當(dāng)我說“到站了”，嘴里要發(fā)出“嗤――”的汽笛聲并停下。
2. 開始游戲（重復(fù)游戲)
五、交流分享，談?wù)動螒蛑械玫降慕?jīng)驗
1. 提出問題
師：小火車鉆過了山洞，又繼續(xù)前行了，我們一邊開火車一邊欣賞美麗的風(fēng)景吧！
2. 經(jīng)驗分享
師：我看大家玩游戲都累了，我們休息休息，現(xiàn)在咱們一起來分享一下玩鉆山洞游戲的經(jīng)驗吧！
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