精選活動(dòng)計(jì)劃集錦五篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、 書畫藝術(shù)比賽 （9月）
1、目的：
以九月中旬的教師節(jié)和中秋節(jié)為契機(jī)，舉辦書畫藝術(shù)比賽。弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日和文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日古典情懷，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，感恩老師。
2、形式：
向10級(jí)同學(xué)中廣泛征集書法、繪畫、剪紙、攝影、手工藝品等作品，并從中選取優(yōu)秀的作品，張貼于四教四樓的工商管理系學(xué)生園地上展示。
3、要求：
以中秋節(jié)和教師節(jié)為題材。
二、 廣告設(shè)計(jì)比賽（9月）
1、目的：
挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)水平，豐富課余生活。
2、形式：
報(bào)名選手可自由組成團(tuán)隊(duì)或者以個(gè)人名義參賽。并為指定的物品制作海報(bào)、廣告短片等作品，使之能夠很好的宣傳出去。
3、要求：
內(nèi)容創(chuàng)新、健康、積極向上、吸引人。
三、 “我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)（10月）
1、目的：
提高同學(xué)的愛(ài)國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，時(shí)刻不忘報(bào)效祖國(guó)。
2、形式：
播放愛(ài)國(guó)影片，并根據(jù)觀后感想及時(shí)召開主題班會(huì)，互相交流心得體會(huì)，在學(xué)生中烘托出愛(ài)國(guó)氣氛。
3、要求：
全體同學(xué)必須認(rèn)真觀看影片，在班會(huì)中積極發(fā)言。
四、 環(huán)保工藝品制作比賽（11月）
1、目的：
培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新思維，動(dòng)手能力；促進(jìn)同學(xué)之間的交流與互動(dòng)，增進(jìn)感情，提高環(huán)保意識(shí)和宣傳能力。
2、形式：
以團(tuán)隊(duì)合作的方式，運(yùn)用廢棄物制作手工藝品，如舊報(bào)紙、易拉罐、石頭、樹枝等物品，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，制作工藝品，并為自己的作品加以說(shuō)明，解釋選手賦予該作品怎樣的環(huán)保意義。
3、要求：
選手自備材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作完成并展示說(shuō)明，現(xiàn)場(chǎng)投票選出名次，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、 消防知識(shí)板報(bào)設(shè)計(jì)比賽（11月）
1、目的：
在消防日來(lái)臨之際，宣傳消防知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)的防火放電意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全。
2、形式：
用2K大小的`篇幅白紙，以圖文并茂的形式展示消防知識(shí)。并選出優(yōu)秀作品在學(xué)生園地展示。
3、要求：
以消防為題材，自由發(fā)揮并設(shè)計(jì)板塊，要求內(nèi)容充實(shí)，積極向上。
宣傳部日常工作（展板）
1、 9.10 教師節(jié)
2、 9.12 中秋節(jié)
3、 9.18 九一八
4、 10.1 國(guó)慶節(jié)
第二篇：宣傳部活動(dòng)計(jì)劃
一、活動(dòng)主題:
“情系環(huán)境”系徽系服設(shè)計(jì)大賽（環(huán)境魅力 你我策劃）
二、活動(dòng)背景：
鑒于我院逐步走向高水平的辦學(xué)單位，在學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等方面都有了更高更新的要求。新校訓(xùn)的推出更加促進(jìn)了學(xué)生們對(duì)自身要求的提高以及對(duì)學(xué)校辦學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)可。故我系為配合學(xué)院對(duì)學(xué)生的教育，提升同學(xué)們的創(chuàng)新能力，同時(shí)也在一方面豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，特舉辦此次創(chuàng)新大賽活動(dòng)。
活動(dòng)目的：豐富學(xué)生們的課余生活，提升學(xué)生們對(duì)本系的熱愛(ài),以及同學(xué)們的創(chuàng)新能力。系徽系服是體現(xiàn)系部的人文精神，也是學(xué)院文化的反應(yīng)。此次活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)境系凝聚力，凸顯系部辦學(xué)特色，進(jìn)一步加強(qiáng)系風(fēng)建設(shè)以帶動(dòng)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、承辦單位：
市政與環(huán)境工程系宣傳部
市政與環(huán)境工程系網(wǎng)絡(luò)信息部
四、活動(dòng)范圍：
環(huán)境系全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間：
4月18號(hào)——5月10號(hào)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
步驟一：
此次活動(dòng)要求每位環(huán)境系同學(xué)根據(jù)自己的理解為本系設(shè)計(jì)一個(gè)系徽，一個(gè)能代表我們環(huán)境系的系服，要求附帶一份自己作品的設(shè)計(jì)理念、寓意、優(yōu)勢(shì)在哪里等等的說(shuō)明，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交到環(huán)境系宣傳部和網(wǎng)絡(luò)信息部（上交可以是手繪版、電子版）。
步驟二：
根據(jù)交上來(lái)的作品由我部門和網(wǎng)絡(luò)信息部以及學(xué)生會(huì)成員和導(dǎo)員進(jìn)行篩選。
步驟三：
我們將評(píng)選出一等獎(jiǎng)系徽及系服各1名，2等獎(jiǎng)各兩名，3等獎(jiǎng)各三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品，第一名的將做為我們系以后的系徽、系服。
七、作品設(shè)計(jì)要求:
1、系徽：
有新意，積極向上，不拘一格，設(shè)計(jì)新穎；能夠體現(xiàn)我系特色，看起來(lái)給人美好的感覺(jué)。
2、系服：
美觀大方，健康向上體現(xiàn)大學(xué)生青春活力。能夠展現(xiàn)我系特色。
3、要求作品原創(chuàng)，附帶創(chuàng)作靈感和意義。
八、活動(dòng)開展
1、將此活動(dòng)的各項(xiàng)事宜通知到同學(xué)們。征集更多更好的優(yōu)秀作品。
2、在多幅作品中先進(jìn)行初選，再?gòu)募?xì)節(jié)上選出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、比賽結(jié)束后，由我們部以宣傳板的形式公布比賽結(jié)果。
九、活動(dòng)預(yù)算：
獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)臺(tái)燈兩臺(tái)40元，二等獎(jiǎng)高級(jí)筆記本四本60元，三等獎(jiǎng)普通筆記本六本60元）。共計(jì)二百零五元。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平、追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)參加體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)
三、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：段德軍
成 員：文小平、尹祖明、趙鐵泉、康發(fā)雄、周高鶴、劉偉平、劉東山、劉元仔以及各班班主任
四、實(shí)施目標(biāo)：
1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體，陶冶情操，啟迪智慧，壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)，合作，堅(jiān)強(qiáng)，獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力，豐富我校素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。
4、營(yíng)造良好的輿論氛圍，廣泛傳播健康理念，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展。
5、營(yíng)造人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握1—2項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
五、實(shí)施達(dá)成：
人人有項(xiàng)目 班班有團(tuán)隊(duì) 學(xué)校有比賽
六、實(shí)施內(nèi)容：
1、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)保證開足體育課．
2、確保每天廣播操、室內(nèi)操、眼保健操正常進(jìn)行．
3、定期舉辦學(xué)校體育節(jié)，內(nèi)容有籃球比賽、乒乓比賽、趣味游戲比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)．
4、9月舉行俯臥撐比賽，抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，組織校田徑隊(duì)參加學(xué)署運(yùn)動(dòng)會(huì)．
7、１0月，班級(jí)籃球比賽（初二、初三年級(jí)）。
8、１1月—12月，趣味游戲比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽（初一年級(jí)）。
八、方法與要求：
１、以班級(jí)為活動(dòng)實(shí)體，體育老師分別聯(lián)系相應(yīng)年級(jí)，提供技術(shù)支持和設(shè)備保障．確定每階段的主體項(xiàng)目，分段進(jìn)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的'普及，培養(yǎng)更多的學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康．
２、通過(guò)體育教學(xué)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
�。�、切實(shí)保證每天1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。
４、體育活動(dòng)系列化、制度化，如拔河比賽、趣味接力比賽、班際球類比賽、跳繩比賽、毽子比賽等活動(dòng)，要納入整體規(guī)劃，努力形成群眾性體育活動(dòng)的特色和傳統(tǒng)。
�。怠㈥�(yáng)光體育活動(dòng)要落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，盡可能高效利用好學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施和器材資源。
６、強(qiáng)化陽(yáng)光體育活動(dòng)中的安全教育。遵循體育與健康學(xué)科規(guī)律，合理、適度進(jìn)行體育鍛煉。提高體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的安全性能，在活動(dòng)組織中要落實(shí)安全責(zé)任，防止事故發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特殊體質(zhì)的學(xué)生的管理，根據(jù)他們身體的實(shí)際，開展有針對(duì)性的體育活動(dòng)。
�。�、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)的檢查管理和階段性評(píng)價(jià)力度，學(xué)校把各班開展陽(yáng)光體育活動(dòng)的情況與班集體建設(shè)相結(jié)合，并將其列入學(xué)期或?qū)W年末班集體考核的工作要求。
龍門中學(xué)
20xx年9月
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生48名，對(duì)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)非常有興趣。已有一定的朗讀能力，并掌握了一些古典詩(shī)詞。
二、 指導(dǎo)思想：
以誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文為契機(jī)，遵循《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感，讓學(xué)生閱讀名家名篇，誦讀千古美文，豐厚學(xué)生的人文素養(yǎng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地，打下學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫?時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力;培養(yǎng)讀書興趣。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。
3、提升學(xué)生整體語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)
4、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，提高自身素質(zhì)。
5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
四、誦讀內(nèi)容
五年級(jí)學(xué)生已有一定的閱讀基礎(chǔ)，這學(xué)期主要誦讀《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》
五、教學(xué)原則
模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
六、實(shí)施措施
(一)一天“四誦讀”。
1.晨讀。
每天早晨學(xué)生一到校立刻開始晨讀，即自由誦讀詩(shī)文，早讀鈴響之后，利用10分鐘時(shí)間集體誦讀詩(shī)文。
2.午讀。
每天中午誦讀15分鐘，可播放相關(guān)經(jīng)典詩(shī)文及歌曲，學(xué)生可跟讀、跟背、跟唱，亦可自由讀背。
3.路誦。
每天下午放學(xué)路隊(duì)時(shí)，邊走邊齊背詩(shī)文，營(yíng)造良好的誦讀氛圍。
4.夜誦。
每天晚上回家，布置學(xué)生完成相應(yīng)的詩(shī)文誦讀內(nèi)容，在家長(zhǎng)的協(xié)助之下，完成誦讀任務(wù)。
(二)用好“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”。
把中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀小課題的研究。
(三)教室可利用板報(bào)、字畫宣傳，讓學(xué)生有一個(gè)熟悉經(jīng)典的環(huán)境。
七、誦讀評(píng)價(jià)
1.每天早上輪流有五個(gè)學(xué)生背誦，然后由這五位學(xué)生檢查五個(gè)小組長(zhǎng)，他們?cè)贆z查其他同學(xué)。
2.期末年級(jí)開展“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，分別以班為單位讓學(xué)生采取各種形式如演一演、唱唱、畫畫、朗誦等進(jìn)行展示。
3.開展班級(jí)“誦讀爭(zhēng)星”評(píng)比活動(dòng)。
4.評(píng)選“誦讀大王”、“誦讀能手”。
(1)在班級(jí)中開展賽詩(shī)會(huì)，評(píng)出班級(jí)“誦讀大王”。
(2)在年級(jí)中開展賽詩(shī)會(huì)，評(píng)出學(xué)�！罢b讀大王”、“誦讀能手”。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)主題
感恩教師節(jié)
二、活動(dòng)目的
1. 表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感激之情;
2. 增強(qiáng)新班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力，讓同學(xué)之間更快更好的相處;
3. 作為師范專業(yè)的學(xué)生，可以通過(guò)這樣的`形式提高同學(xué)們的普通話水平;
4. 豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團(tuán)員、黨員文化生活。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
本次活動(dòng)將于20xx年x月x日19:00在GJ1604進(jìn)行
四、活動(dòng)內(nèi)容
由于教師節(jié)當(dāng)天本班沒(méi)課，提前在活動(dòng)當(dāng)天給任課老師送花以及賀卡�；顒�(dòng)當(dāng)天晚上全班同學(xué)以小組為單位，內(nèi)容自定(以積極向上、感恩老師為主)，按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期：
1.本班團(tuán)支書在班上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并由本班班干及各寢室長(zhǎng)協(xié)助對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行分組并確定朗誦次序;
2.宣傳委員發(fā)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)通訊稿。
活動(dòng)當(dāng)天：
1. 在上課之前由班長(zhǎng)代表全部同學(xué)為任課老師送花及賀卡，全班同學(xué)齊祝老師教師節(jié)快樂(lè)
2. 下午上完課后，由班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員代表全班同學(xué)給院團(tuán)委副書記李偉老師送花及賀卡，并代表全班同學(xué)祝李XX老師教師節(jié)快樂(lè)
3. 活動(dòng)當(dāng)天晚上班長(zhǎng)通知活動(dòng)即將開始;
4. 文藝委員主持并宣布活動(dòng)開始;
5. 按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦。
六、活動(dòng)預(yù)期效果及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.各小組準(zhǔn)備充分，活動(dòng)正常進(jìn)行
2.同學(xué)們積極參與，氣氛融洽
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì)35.7元
物品 數(shù)量 單價(jià) 總價(jià)
朗誦稿 77份 1毛 7.7元
康乃馨 4枝 5元 20元
賀卡 4張 2元 8元
七、 應(yīng)急預(yù)案
1.如在活動(dòng)中某一小組未能按順序朗誦，則靈活安排其他未朗誦的 小組進(jìn)行朗誦;
2.如活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)天晚上學(xué)院有其他安排，則朗誦活動(dòng)安排在9月10日晚自習(xí)進(jìn)行。
3.若活動(dòng)超時(shí)，打掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓，各負(fù)責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨解釋并保證完成時(shí)間或者衛(wèi)生處理問(wèn)題等
八、 活動(dòng)對(duì)象及活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人
活動(dòng)對(duì)象：生科二班全體同學(xué)、當(dāng)天任課教師及院團(tuán)委副書記李XX老師
主要負(fù)責(zé)人：生科二班團(tuán)支書及各個(gè)班委
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
本學(xué)期，在江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定的形勢(shì)下， 我校英語(yǔ)教研組圍繞“減負(fù)增效”的研究課題再次認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照學(xué)校教務(wù)處的部署并結(jié)合南京市教研室針對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)科的特別要求，制定了務(wù)實(shí)的符合本校實(shí)際的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)踐著既定的校本教研戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。 現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新觀念。
為了盡可能地按照英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的目標(biāo)開展好英語(yǔ)教學(xué)工作，我們首先從教學(xué)理念上加以自我改造，更新觀念，努力改變傳統(tǒng)的課堂面貌，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。為此，我們秉承本組傳統(tǒng)，一如既往地加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)。
1. 開學(xué)第二周再次組織全組學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和一些課改的新理念、新要求。
2. 傳達(dá)并學(xué)習(xí)了暑期在南京市高一高二年級(jí)英語(yǔ)骨干教師首期研修班上所提出的高一高二英
語(yǔ)教學(xué)要求和建議，并結(jié)合本校學(xué)情分別制定了《高一英語(yǔ)銜接教學(xué)的要求和建議》和《高二英語(yǔ)教學(xué)要求和建議》，并分發(fā)給每位教師學(xué)習(xí)和貫徹。
3. 利用本�，F(xiàn)成的資源，請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師給35歲以下的教師做了兩次教學(xué)報(bào)告：一是新課程下青
年教師的專業(yè)發(fā)展；二是如何進(jìn)行說(shuō)課。
通過(guò)上述學(xué)習(xí)，教師們不斷地提高認(rèn)識(shí)，為開展好自己的英語(yǔ)教學(xué)工作明確了方向，增強(qiáng)了自信。
二．圍繞課題開展校本教研工作，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)和常規(guī)檢查，組織課堂競(jìng)賽。
本學(xué)期，我校英語(yǔ)教研組圍繞學(xué)校制定的“減負(fù)增效”目標(biāo)提出了自己的研究課題：《高中英語(yǔ)“智慧課堂”教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究》，取得了初步成果，擬定了十二項(xiàng)教學(xué)基本要求和三項(xiàng)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。另外，每個(gè)備課組還有自己的課題研究計(jì)劃，如高一的課題是《加大英文報(bào)刊研究 提高學(xué)生閱讀水平》；高二：《強(qiáng)化學(xué)生自主意識(shí) 培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力》；高三：《關(guān)于新課標(biāo)下高三英語(yǔ)教學(xué)中情感滲透的研究》，平時(shí)的教學(xué)教研活動(dòng)就圍繞各自的課題而展開。除了教研組定期的研討活動(dòng)之外，每個(gè)備課組每周都有雷打不動(dòng)的兩節(jié)課教研時(shí)間，一是進(jìn)行推磨聽(tīng)課和評(píng)課，而是用來(lái)進(jìn)行集體備課。本學(xué)期，我們還開展了傳統(tǒng)的“同題異教”課堂競(jìng)賽活動(dòng)，有九位老師參加，分三組，分別于第十周、第十一周和第十二周連續(xù)進(jìn)行，全組教師參與聽(tīng)課，然后有考評(píng)小組評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，最后特級(jí)教師做專題點(diǎn)評(píng)。身為教研組長(zhǎng)的我還分別給三個(gè)備課組各開了一次研討會(huì)，聽(tīng)取老師們對(duì)教學(xué)的想法，尋求提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的良策。本學(xué)期，分別在10月、11月、12月由教研組長(zhǎng)牽頭，組織骨干教師對(duì)三個(gè)年級(jí)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作，并就存在的問(wèn)題召開有校領(lǐng)導(dǎo)參加的專題研究會(huì)。另外，各備課組還在年級(jí)的安排下對(duì)部分教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的檢查。通過(guò)上述這些活動(dòng)，老師們慢慢地在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在思考教學(xué)對(duì)策，在實(shí)踐中不管完善和提高。
三．以教學(xué)案為抓手，狠抓備課、上課、評(píng)課三環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。
面對(duì)江蘇省規(guī)范辦學(xué)的要求，教師的課堂教學(xué)手段必須做出調(diào)整。在這樣的背景下，本來(lái)還存在爭(zhēng)議的教學(xué)案便堅(jiān)決地在我校開始實(shí)行了，提出的口號(hào)是不浪費(fèi)課堂一分鐘。大家知道，教師工作最難的就是備課和上課，編制教學(xué)案可不是一件輕松的事情。就像很多語(yǔ)文老師抱怨的那樣，我們不能將語(yǔ)言課變成對(duì)答案的練習(xí)課，那么教學(xué)案的編制就非常有講究。使用教學(xué)案的最終目的應(yīng)該是促進(jìn)教師教學(xué)方式的改變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，決不能異化成一紙練習(xí)。當(dāng)然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。一學(xué)期下來(lái)，我們的教學(xué)案不斷地在修改，至今也沒(méi)有達(dá)到令人滿意的效果。但是不管怎樣，我們是在認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，力求使得語(yǔ)言教學(xué)既不失去它本來(lái)應(yīng)有的美和生動(dòng)，同時(shí)又使得教學(xué)案和課堂教學(xué)的結(jié)合達(dá)到最優(yōu)化，使之真正為課堂教學(xué)服務(wù)，為提高學(xué)生的語(yǔ)言能力服務(wù)。我們要求老師教學(xué)設(shè)計(jì)要有創(chuàng)造性，最高的境界就是像《阿凡達(dá)》那樣的無(wú)條件的進(jìn)行理想設(shè)計(jì)，切忌照搬照套，甚至可以將課堂設(shè)計(jì)交給學(xué)生來(lái)完成，這樣才能吸引住學(xué)生，課堂效果一定會(huì)好。課堂是學(xué)生的課堂，要將課堂真正交給學(xué)生，同時(shí)教師要做好指導(dǎo)工作，學(xué)生的自主探究和合作學(xué)習(xí)要落到實(shí)處，而不是走過(guò)場(chǎng)，空熱鬧，已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)的文章再來(lái)搞什么prediction就是不恰當(dāng)?shù)?，不能以為發(fā)一個(gè)棒棒糖鼓勵(lì)學(xué)生就是運(yùn)用了激勵(lì)策略，情感態(tài)度、價(jià)值觀以及文化意識(shí)的培養(yǎng)不是老師教會(huì)的，而是要靠日復(fù)一日的課堂教學(xué)進(jìn)行滲透，所有這些都是需要老師認(rèn)真思考的。還有就是教師要堅(jiān)定不移地充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源進(jìn)行信息技術(shù)與課程的整合，使課堂教學(xué)的效果達(dá)到最佳。我們還要求老師要學(xué)會(huì)評(píng)課，一個(gè)不會(huì)評(píng)課的老師也不可能設(shè)計(jì)好自己的課，更談不上上好課。一個(gè)只會(huì)看熱鬧的評(píng)課者，他的課堂肯定也是膚淺的。對(duì)上述這些問(wèn)題，我們一直都在不斷地思考并努力實(shí)踐著。
總之，高效課堂必須做到在課堂上達(dá)到高效，而不是像有些老師那樣利用“延長(zhǎng)教學(xué)”、利用大量的作業(yè)來(lái)完成任務(wù)。
四．積極開發(fā)校本課程，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間。
為了更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，英語(yǔ)組分別在高一和高二開設(shè)了不同形式的英語(yǔ)校本課程、英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)、英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)等。具體內(nèi)容是：
高一開設(shè)了“《21st century》英語(yǔ)報(bào)刊閱讀”校本課程，一共兩個(gè)班，每周兩節(jié)課，另外，還有四位老師根據(jù)自己的擅長(zhǎng)申報(bào)開設(shè)了學(xué)科活動(dòng)課，如：英語(yǔ)角、英語(yǔ)課本劇表演、聽(tīng)歌曲學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)等，每周一個(gè)課時(shí)；高二則開設(shè)了《英文報(bào)刊閱讀》、《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》兩種校本課程，各兩個(gè)班，也是每周兩個(gè)課時(shí)。我們的校本課程有方案，有計(jì)劃，有教案，有作業(yè)，有考核，有評(píng)價(jià)，學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)還要撰寫學(xué)習(xí)心得、小論文等，目的不僅僅是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，而是要讓選擇這門課程的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)真正有所獲，有所提高。另外，高二年級(jí)每個(gè)班還利用每周一節(jié)課的外語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行英語(yǔ)小說(shuō)閱讀，我們選擇的是美國(guó)作家改編的純英文《3000詞讀遍天下書 床頭燈英語(yǔ)學(xué)習(xí)讀本》，并且要求學(xué)生每周上交一份小說(shuō)閱讀檔案卡；再有就是新概念英語(yǔ)背誦，每周背誦兩篇，默寫其中一篇，教師批改。本學(xué)期兩次段考，我們都將《新概念英語(yǔ)》和小說(shuō)閱讀納入考試范圍，分值15分，有力的推動(dòng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。
五．學(xué)生活動(dòng)踴躍，教師成績(jī)顯著
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。每學(xué)年，我們都會(huì)適時(shí)地組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如高一年級(jí)的迎圣誕會(huì)演、高二年級(jí)的單詞對(duì)對(duì)碰等，另外還有英語(yǔ)櫥窗、英語(yǔ)書寫比賽、優(yōu)秀作業(yè)展等等。同時(shí)我們還盡可能地鼓勵(lì)學(xué)生參加各種英語(yǔ)競(jìng)賽。本學(xué)期我校學(xué)生兩次代表江寧區(qū)分別參加“譯林杯歌頌祖國(guó)英語(yǔ)朗誦比賽”和“南京市第六屆中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”皆獲得優(yōu)異成績(jī)。教師方面，
教科研工作也不斷取得進(jìn)步。本學(xué)期，有5位教師有自己獨(dú)立的區(qū)級(jí)研究課題，每學(xué)期教師撰寫的論文都能在省市獲獎(jiǎng)或發(fā)表，這將對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用。兩位教師參加區(qū)級(jí)賽課分獲一二等獎(jiǎng)，本人參加第七屆全國(guó)信息技術(shù)和課程整合大賽上課一等獎(jiǎng)。所有這些成就的取得都是不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)真鉆研教學(xué)的結(jié)果。
以上是我校的校本教研情況，我們始終本著“務(wù)本求實(shí)”的思想，踏踏實(shí)實(shí)，走自己的教研教改之路。同時(shí)，我們也知道，我們的工作還有很多問(wèn)題需要認(rèn)真思考和解決，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
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