【必備】活動計劃范文合集九篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的活動計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1
書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。
一：指導思想
1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2.提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的'學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、活動實踐
1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3．利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6.利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
7.指導教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
四、具體活動安排
第1--2周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識
第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法
第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法
第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法
第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法
第15周臨摹書寫
第16周仿寫例字
第17周書寫比賽
今后的努力方向：
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
活動計劃 篇2
一、圖片談話，引出課題
“小朋友你們看，這是什么？哇！是一盤香噴噴、熱騰騰的餃子呀！”
你們吃過餃子嗎？那有誰知道做餃子的過程是怎樣的？
�。〒{餃子皮、包餡兒、煮餃子）。
二、播放音樂，讓幼兒完整欣賞《喜洋洋》曲子。
老師帶來了一首好聽的曲子，講的就是做餃子的'事情。
1，聽聽有幾段，什么時候開始變化的？
曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一樣的？
三、分別學習三段曲子的動作及創(chuàng)編。
1，把自己變成一個小面團，把自己身體部位和餃子一樣桿的薄薄的。
先請個別幼兒上來表演，幼兒集體學習。
2，餃子皮變薄了后，張開餃子要包餡兒。
�。◤堥_餃子皮，包起來）
先請個別幼兒上來表演，幼兒集體學習。多表揚，有創(chuàng)意的，和別人動作不一樣的小朋友。
3，餃子包好了還要。。（煮）
餃子在鍋里煮的時候好像在干什么呢？先請個別幼兒上來表演游泳的餃子，幼兒集體學習。先請個別幼兒上來表演跳舞的餃子，幼兒集體學習。如果老師倒一碗冷水進去，會怎么樣？
四、播放歌曲完整表演創(chuàng)編的舞蹈進行游戲。
請幼兒牽手，圍成一個小鍋子。不能黏在一起，餃子會破掉、（聲明紀律）破了的餃子，老師會把它撈起來放回碗里。
五、活動延伸
回到教室和其它好朋友一起分享，如何做餃子。
活動計劃 篇3
新一輪的“秋風行動”已如火如荼地展開。為開展本次活動，制定了以下計劃。
一、青春活力無抽煙
具體措施：
1、開展關(guān)于抽煙危害的教育活動，如主題班會，講座等。
2、組建“緝煙”小組，不定期對宿舍，教學區(qū)廁所，班級等一切 有可能抽煙的地方進行檢查。
4、同學們在私下相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有抽香煙的，攜帶打火機香煙的及時向班主任匯報。
5、老師不可在學生面前抽 煙，如有發(fā)現(xiàn)學生可以提出要求 讓其熄滅，為人師表應該起示范作用。
6、制作禁煙警示牌，禁煙標語，防止家長探望孩子時在教學區(qū)抽煙，影響環(huán)境。
7、積極配合學校的' 各項禁煙活動，擬定宣傳口號，共同創(chuàng)建文明校園，安全校園，和諧校園，無煙校園。
二、秩序穩(wěn)定無手機
具體措施：
1、開展有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機”的主題班會。
3、積極參加學校組織的有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機”的各項活動，定期進行檢查。
4、禁止老師在學生面前玩手機。
5、向家長宣傳使用手機的危害，家長與學校共同抵制學生在校使用手機。
6、學生如不慎將手機帶入校園，可主動交給班主任保管，到周末放假取回并帶回家。
班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展起來的，共同的奮斗目標是班集體不斷奮斗的動力，指導全班學生朝著同一方向前進。
創(chuàng)建無煙班級，無一人使用手機就是本班的近期目標。開展一次主題班會，明確目標，讓學生針對這一目標談出自己的見解，讓學生從會上聆聽的被動者變成自己演說的主動者，從而經(jīng)過自己的思考，對這一問題的認識自然加深。不定期地進宿舍檢查，以排除隱患。
三、形象陽光無奇裝
具體措施：
1、開展宣傳活動
2、按時統(tǒng)一服裝，及時進行檢查
3、檢查到奇裝衣服者責令其更換，并讓同學檢查同學
4、對于男生長發(fā)或怪異發(fā)型可以責令其剪改，對于不用書包的可通知家長強行使用書包。
5、發(fā)現(xiàn)佩戴首飾的，將其首飾沒收，并在學期末歸還，或查看該同學的考試成績，達到某個分數(shù)線再歸還。
6、怪異發(fā)型的同學被查到后，可以和標準發(fā)型作比較，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校
7、老師可在班級對同學進行教育，在同學的監(jiān)督下共同營造健康的學生形象。
另外在班級張貼許多友情提醒標語，如：文明學生上學放學佩帶校牌，注意交通安全，尊敬師長，快樂學習每一天！而且為了營造濃厚的學習氛圍，在班級張貼：班主任寄語，文明之星，進步之星，學習之星，奉獻之星。
活動計劃 篇4
一、指導思想
高一下學期是學生完成高中學業(yè)的一個關(guān)鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另一方面學生還要面臨升高二前選報X科的準備。從充分考慮學生的實際出發(fā)，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發(fā)展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。
二、目標
1. 提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”
的目標。
2. 縮小化學差生面，提高及格率和平均分;擴大尖子生面，提高優(yōu)秀率。
3. 加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。
三、實施目標的具體措施
1. 在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發(fā)展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。
2. 每周定時進行備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質(zhì)量，努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點和教學任務(wù)的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發(fā)言。
3. 根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學目標、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據(jù)各班的實際情況，寫出合適的教案。
4. 統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學進度和教學內(nèi)容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題海”，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神，融匯集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的'主人。
5. 組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結(jié)提高。
6. 嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據(jù)差生的具體情況來實施具體的補差工作。
7.做好優(yōu)生的化學培優(yōu)工作，由甘光曲負責。另外，協(xié)助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優(yōu)生。
8. 重視期末復習課，努力提高效率。認真做到：
①構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。
�、诳偨Y(jié)高一現(xiàn)階段的實驗內(nèi)容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。
�、劭偨Y(jié)高一現(xiàn)階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。
�、茉趥淇贾羞m時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時密切聯(lián)系社會及生活實際，針對社會現(xiàn)實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。
活動計劃 篇5
活動主題：
"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。
4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。
主題預知思考網(wǎng)絡(luò)：
1、查一查，聽一聽：
來歷——中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié)；習俗——各地習俗（如：北京地區(qū)"送兔爺"）
2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：
品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：
中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？ ——月圓、月缺）
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的.變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動區(qū)：
美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。
閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計；觀察茶葉在水中的變化過程等。
角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。
家長工作：
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習茶道表演藝術(shù)。
活動計劃 篇6
本學期將借鑒并圍繞《幼兒園探究式科學教育活動指導》內(nèi)容“好玩的水”全面，系統(tǒng)地展開幼兒園“做中學”科學教育實驗研究。計劃如下：
三月份
1、參加區(qū)屬幼兒園“做中學”培訓，認真學習探討“做中學”科學教育思想。
2、園內(nèi)自學《幼兒園探究式科學教育活動指導》進一步領(lǐng)會“做中學”教學實質(zhì)。
四月份
準備：
1、結(jié)合班級幼兒日常生活中的應有的經(jīng)驗和興趣做好準備。
2、建立科學活動區(qū)（各種幼兒喜歡的玩水容器、口袋瓶、漏斗）。
3、環(huán)境準備：家長和幼兒一起收集有關(guān)水的圖片，展示在墻飾板上。
水的屬性：活動一“玩水總動員”
起始問題：水是什么樣的？
孩子的活動：用各種容器進行玩水游戲。
科學經(jīng)驗：建立關(guān)于水的感覺經(jīng)驗。
科學方法：感官探索。
五月份
水的屬性：活動二“口袋里裝的是什么”
起始問題：摸一摸，搖一搖，猜猜口袋里裝的是什么？
孩子的活動：用手摸口袋感知液體和固體的`不同，嘗試感知水的特征。
科學經(jīng)驗：感知液體和固體的不同。
科學方法：感官發(fā)現(xiàn)嘗試探索圖畫簡單記錄。
六月份
水的屬性是：活動三“水在哪里”
起始問題：你們知道哪有水嗎？
孩子的活動：家長協(xié)助到有水的地方采集水(實物或圖片)。
科學經(jīng)驗：觀察日常生活中的水，知道水在自然生活中的水，知道水在自然生活中隨處可見。
科學方法：感官探索，簡單畫圖記錄。
活動計劃 篇7
為實施《惠貞書院三年發(fā)展規(guī)劃》， 營造惠貞“書香校園”氛圍，學校決定在全體師生中開展“藏書、讀書、評書”系列活動，激發(fā)大家的讀書熱情，為教育教學提供能源和力量，為創(chuàng)建學習型組織奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、參加讀書活動對象：
中小學全體教師、中學部學生
二、活動一：師生藏書家評選活動（20xx年3月完成，中學教師推遲到暑假）
在學生中評選“我是小小藏書家”，在教師中評選“教師藏書愛好者”。具體條件和做法見下。
條件：“我是小小藏書家”評選需有個人的書房、藏書在100冊以上。
“教師藏書愛好者“評選需有專門的書房，且藏書數(shù)在300冊（不包括教輔材料）以上。光盤讀物以個數(shù)來計，一個光盤計一部書。
辦法：1、填寫申報表。 2、個人提供書房近照3張（其中一張含有藏書者單人像；照片畫面不要重復）。
三、活動二：讀書、評書活動（20xx年9月完成）
書目選擇
為推動讀書活動，要求參與活動的人員結(jié)合學習、工作、生活，閱讀一本自己最喜歡的書，并寫一段推薦語，教研組收集、整理，上傳給科研處，3月底完成�？蒲刑庍M行推介，4月初將推介書目公布于眾。教師根據(jù)學校推薦的書目任選一至二本閱讀，并做好讀書筆記，6月30日前上交讀書筆記。（學生活動提前到1月底進行，寒假前將各年級推薦的書籍告知學生，每班推薦1-3本，年級匯總。寒假回來上交讀書體會、評選優(yōu)秀讀后感并展出。）
讀書沙龍活動
舉行讀書交流互動評比活動。 按教研組進行（初高中合在一起），每位老師對學校推薦書目任選一本進行介紹并交流讀書體會。形成文字稿。每個教研組推選出一至二位老師參加學校讀書論壇活動。（20xx年8月底教師集中學習時進行）
讀書論壇活動
1、（邀請名家講座——談讀書與修身、讀書與做人的關(guān)系）
2、各教研組推選出來的老師進行讀書體會交流。
（20xx年8月底教師集中學習時進行）
四、評比、資料結(jié)集（20xx年12月完成）
1、評選出教師讀書先進個人、學生讀書積極分子。（教師按照讀書筆記50%、讀后感20%、藏書20%、其他10%比例；學生按照讀書計劃20%、讀后感40%、藏書30%、其他10%比例）
2、組織小學、初中、高中部分語文老師編選師生讀書文稿，編輯成冊，共3卷。（ 分小學卷和中學卷、教師卷）（11月完成）
3、學�？蒲刑幣e行表彰大會，頒發(fā)榮譽證書和獎品。（12月中旬完成）
五、活動聯(lián)系：
總負責人：周偉
小學具體負責： 田靜
中學具體負責： 梁玉萍 楊顯慧
寧波市惠貞書院
20xx年2月
寧波惠貞書院關(guān)于“教師藏書愛好者”評選方案
為了鼓勵教師多讀書，讀好書，用好書。以閱讀促進教師的教學和科研工作，以閱讀豐富教師的業(yè)余生活，以閱讀奠基教師的文化底蘊，營造書香校園，做一個“學習型教師”。我校舉辦首屆“教師藏書愛好者”評選活動。具體安排如下：
1、家中藏書量在300冊以上。藏書范圍不限（不包括教輔材料），可包括光盤讀物。一個光盤計一部書。
2、熱愛讀書，每周讀書時間不少于5小時。
3、利用各種形式經(jīng)常向?qū)W生，家長，同事推薦好書。
4、言談舉止文雅，有書卷味，工作有藝術(shù)性。
5．“教師藏書愛好者”要求提供推薦材料：包括藏書愛好者評選申報表、藏書電子照片3張（其中一張含有藏書者單人像）、好書推薦表，還可以根據(jù)自己的讀書情況提供：讀書計劃、讀書摘錄本、讀后感等。
6．申報程序：教師自薦和教研組推薦相結(jié)合，先填寫“教師藏書愛好者”評選申報表和“我最喜愛的.一本書”推薦表，每個教研組推薦人數(shù)不少于組內(nèi)人數(shù)的40%，學校在此基礎(chǔ)上評選出若干名“教師藏書愛好者”，并予以表彰（統(tǒng)一在12月進行）。
7、評選時間：3月10日前參評教師完成申報并上交兩份申報表和藏書照片、其他評選材料（電子稿）。4月完成評比，并匯總“我最喜愛的一本書”，推薦給老師閱讀，評選工作完成。
希望各教師對照要求，積極參加評比，并以此為契機養(yǎng)成良好的閱讀習慣，通過閱讀提升自己的專業(yè)水平和人文素養(yǎng)。
活動計劃 篇8
說實話，由于要進行個人成長計劃實施成效的交流，所以利用雙休日的的時間，好好把本年度的兩個計劃又看了看，并對照計劃回顧了這年來的實施情況，說實話讓我交流是怎么做的，有什么成效，還一時有點無從入手，現(xiàn)就計劃中的工作計劃做一個交流：
第一塊：教育理論知識的充實。
根據(jù)計劃，閱讀了計劃當中的雜志《幼兒教育》、《學前教育》、《啟蒙》、《幼兒教育導讀》書籍《與一線老師對話——激發(fā)反思》、《優(yōu)秀藝術(shù)教育活動課例評析》，可以說這些雜志和書籍的翻閱對自己的成長幫助是挺大的，有時很多的教育想法、教育方法都是在閱讀時無意間的的`靈感和想法。
其次按照計劃，積極參與園內(nèi)外組織的各種聆聽活動，積極參與組內(nèi)課題的研究、積極探究環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，可以說這些活動的參與對自己無論是教育教學能力的提升，還是自身各項素質(zhì)的提升都有了很大的幫助，聆聽活動讓我收獲了很多課堂執(zhí)教的經(jīng)驗，課題的研究提升了我的對教育教學的科研能力，在多看、多聽、多思考中不斷提升了自己的能力。
第二板塊：自身基本功的訓練。
按照計劃盡自己的能力做好每一項工作、每一項任務(wù)。在“推門課”、“行為跟進課”、“我的教育故事分享“、“問題墻”、“教研組的活動”等方面認真準備、積極參與，不斷的讓自己的教學能力得到進步，還讓我學會了觀察孩子、分析孩子、了解孩子、以及更好管理好孩子的方法和能力。讓我的班級工作開展的更好。我也收獲了一些成果：在20xx學年第二學期幼兒園舉辦的課件制作評比中榮獲一等獎、在鄉(xiāng)土生活健康“會徽征集評比中獲得入圍獎、在20xx學年第二學期中被評為博客積極分子、在20xx學年第二學期的園級“雙高課”評比中榮獲中心組二等獎、20xx年5月撰寫的文章在鎮(zhèn)紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年征文比賽中榮獲三等獎、20xx年8月撰寫的文章在育人的智慧班主任敘事研究中榮獲市級二等獎。20xx學年第一學期撰寫的論文或園級優(yōu)秀論文。
第三板塊：班級常規(guī)工作以及幼兒園活動的開展。
按照計劃的制定，讓我對班級常規(guī)工作以及幼兒園所要開展的活動有了詳細的記錄和了解，這就讓我對每次的活動開展有一個提前的準備和了解，以便更好地組織孩子參與活動。本年度取得的成績?nèi)纾涸?0xx學年鄉(xiāng)土生活健康“第二屆運動會中，我班取得了較好的成績、在20xx學年第二學期“鄉(xiāng)土生活”班級環(huán)境展評中榮獲金獎、在20xx學年第一學期的班級展評中榮獲“特五星級”班級。
第四板塊：做好師徒結(jié)對和教研組工作
按照計劃制定好師徒結(jié)對計劃和教研組工作計劃，師徒工作開展一一年半了，在我們共同學習、反思中，我們都在不斷的成長，我們會繼續(xù)本著“互相學習、互相幫助、共同成長的目標，做好我們的師徒工作。其次是教研組工作，首先感謝大家的信任和幫助，對于沒有經(jīng)驗的我來說，我覺得這半年來的工作做的還不理想，當然我會向各教研組長學習，吸取更多的經(jīng)驗，盡自己的努力把工作做好。
最后還是那句話，盡自己的所能，走好教育工作的每一步，讓自己收獲更多、成長更快！
活動計劃 篇9
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的`發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
三、活動步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬�、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生�；顒右潭ǎ恐芤淮�，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ⒕唧w小組活動內(nèi)容計劃
美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以我們給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
�。�1）重點輔導學生運用線條方面的學習，
（2）欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力；
�。�3）重視基礎(chǔ)方面的學習，從素描、色彩等方面入手。
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