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【熱門】活動計劃模板匯編9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的活動計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃 篇1
春節(jié)是我國最有魅力、最具凝聚力的傳統(tǒng)節(jié)日，是一年當中最隆重的節(jié)日，是每一個華夏兒女最期盼的日子。在這個盛大的節(jié)日里，無論天南地北、男女老少、貧窮富貴，每一個炎黃子孫都會用自己最特別的方式、最虔誠的祝愿歡慶這個節(jié)日。同時，與春節(jié)相關的年俗，早已是一種打在每個中國人身上的烙印、一種融入每個中國人血脈的習慣、一種浸入每個中國人骨髓的化因子。
為繼承和弘揚這種優(yōu)秀化傳統(tǒng)，增強華夏兒女的`民族自豪感，在20××年春節(jié)臨之際，將由市社區(qū)大學聯(lián)合各級社區(qū)教育機構，利用xx平臺（xx），采用線上線下相結合的方式，在全市范圍內開展“年愿、年景、年俗、年味”四大春節(jié)系列活動（具體方案請見附），讓我們把“過年”時的美好瞬間、熱鬧場面留下，讓我們盡情抒發(fā)“過年”時的所感、所想、所思和所盼，用全新的面貌迎接20××新年的到。
附：
1、年愿—“迎新春·送春聯(lián)”化惠民活動方案
2、年景—“最愛家鄉(xiāng)美”攝影比賽活動方案
3、年俗—“歡天喜地過大年”視頻秀活動方案
4、年味—“我心中的味道”主題征活動方案
xx市終身教育和學習型
社會建設領導小組辦公室
xx市社區(qū)大學
20××年01月01日
活動計劃 篇2
渴望已久的寒假生活將要來臨，我為了讓自己度過一個既開心又有意義的`假期，特定制定了一個寒假活動計劃，內容如下：
一、按時休息，每天9:00起床，晚上9:30睡覺。
二、每天必須收看新聞聯(lián)播半小時。
三、每天上午、下午各做一小時寒假作業(yè)。
四、堅持每天閱讀兩小時，并寫閱讀黑馬。
五、積極運動，每天跳繩、跑步半小時。
六、每天下午練字帖半小時。
七、每周堅持寫周記。
八、每個周末幫家里打掃清潔。
九、做十個小玩意，鍛煉自己的手藝，等開學了送給自己的好朋友。
十、每周星期六晚8:30準時收看'快樂大本營'
十一、出門旅游長見識或走親訪友。
十二、為新學期定一個學習計劃，并準備好學習工具。
相信有了這套計劃，我的寒假一定會過得很不錯！如果能分享大家的建議，那我的寒假就更美滿了，不是嗎？
活動計劃 篇3
今年來，按照縣委要求，我委以誠信建設為重點，進一步加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，引導全體干部職工以誠待人、以信立身，在全委上下形成誠信為本、操守為重的良好風尚，做新時期最可愛的人，扎實開展“道德規(guī)范進萬家，誠實守信萬人行”活動，取得了明顯成效，為推進我縣縣域經濟發(fā)展和“三個文明”建設做出了應有的貢獻。
一、加強領導，制定方案。
為確保活動取得實實在在的效果，我委成立了以黨組書記、主任余廷軍為組長，黨組成員為副組長，各股、室負責人為成員的“雙萬”活動領導小組，切實加強對本次活動的領導。結合我委實際情況，研究制定了《寶豐縣計劃生育委員會“道德規(guī)范進萬家，誠實守信萬人行”活動實施方案》，下發(fā)到委屬各股、室及技術指導站，并召開活動動員大會，要求全體干部職工要切實按照方案要求扎實開展次項活動。
二、積極宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。
首先，我委充分利用每周二、五學習制度，深入學習《綱要》精神，并經常組織討論，做到“五個結合”：一是學習《綱要》精神與自我對照相結合；二是學習《綱要》精神與自我改進相結合；三是學習《綱要》精神與工作、生活實際相結合；四是學習《綱要》精神與爭當“誠信公民”相結合；五是學習《綱要》精神與爭做新時期最可愛的人相結合。其次，在委機關大廳醒目處刊出了七期專題板報，對《綱要》精神進行深入宣傳貫徹。通過多種形式的宣傳發(fā)動，使廣大干部職工對本次活動的重大意義及《綱要》精神有了深刻、全面的.理解，炒熱了思想，炒熱了氛圍，為活動娜面開展打下了良好的基?/FONT>
三、把“雙萬”活動與婚育新風進萬家活動緊密結合。
在開展“雙萬”活動中，我們把此項活動與計生婚育新風進萬家活動有機結合起來，突出“八個結合”：一是與大型計生宣傳教育活動相結合。縣計生委與縣文化局聯(lián)合創(chuàng)作改編了《傻子相親》、《多子愁》等1xxxx節(jié)目，組成“三下鄉(xiāng)”宣傳隊巡回演出，收到了良好效果；二是與環(huán)境宣傳相結合。今年以來，全縣累計印刷彩頁xxxx多張，繪婚育漫畫200xxxx幅，營造了濃厚的宣傳氛圍；三是與人口理論普及教育相結合；四是與婚育教育相結合。我們充分發(fā)揮人口學校的作用，采用教師講與電教結合的形式對新婚夫婦進行計生知識教育；五是與優(yōu)質服務、提高人口素質相結合；六是與輿論宣傳相結合�！叭恕眿D女節(jié)期間，縣婦聯(lián)、縣計生委聯(lián)合舉辦了關愛婦女孩行動文藝晚會，在全縣掀起了學法熱潮；七是與獨生子女“幸福之家”相結合；八是與宣傳品進村入戶相結合。
四、開展優(yōu)質服務，爭做新時期最可愛的人
活動開展以來，我委把爭做新時期最可愛的人做為一項重要工作，常抓不懈。一是委屬各中層單位，特別是統(tǒng)計股、技術股、人口學校和調查室、行政審批大廳窗口、技術服務站等肩負著管理、服務的單位，進一步強化服務意識，深入開展好承諾服務、限時服務、微笑服務、首問首接負責制等優(yōu)質服務活動，樹立了良好的計生形象。二是加強各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦便民服務大廳建設，群眾辦事難的問題初步得到解決。我們在過去的基礎上進一步完善了各項制度，實行一站式服務，全縣1xxxx鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦全部建立了“便民服務大廳”，受到群眾的普遍贊揚。三是加強政務公開工作，全面推行陽光行政。今年我們把推行人口和計劃生育政務公開，作為重點工作，全力推進。截止九月底，委機關建立和完善了政務公開的各項制度，整修了監(jiān)督臺，補充了政務公開的具體內容，全縣計生系統(tǒng)（1xxxx鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦）及31xxxx行政村全部建立了政務公開欄。四是開展爭當“誠信公民”，使每個干部職工牢固樹立誠信為本、操守為重的信念。
總之，通過半年來“雙萬”活動的開展，廣大干部職工的思想道德素質得到進一步提升，計生隊伍的向心力、凝聚力進一步增強，爭做新時期最可愛的人已成為干部職工的追求和自覺行動，“雙萬”活動成效顯著。在今后的工作中，我委將繼續(xù)把活動引向深入，引向長遠，為促進縣域經濟發(fā)展和“三個文明”建設做出更大的貢獻！
活動計劃 篇4
一、指導思想
深入貫徹實施新課程理念，立足于三年級教學情況的實際，以課堂教學為重點，提高教師的自身素質，展開聽課、說課、評課一體化的教研活動，加強閱讀教學和作文教學改革，深化語文課堂教學改革,致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，突出學生綜合能力和良好學習習慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學質量。
二、工作目標
1、組織組內教師認真學習新課標，以標準為標準實施教學。
2、認真貫徹《教學常規(guī)》，督促組內開展集體備課，督促教師充分利用教育資源，提高備課質量。
3、積極開展小組合作教學研究活動，組織有效的聽課、評課活動。
4、定期開展教學情況分析、交流研討活動，做到經驗分享，取長補短，集思廣益。
5、三年級作為承上啟下的中年級段，要繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。
三、主要工作
（一）加強學習，更新觀念。
認真學習新《課程標準》，領會新的課程標準帶給我們的新要求，在明確總的教學目的和教學要求的前提下，弄清本年級段的具體教學要求，熟悉、研究教材，把握教材的重點、難點以及各部分教材積極推行課程改革，根據三年級語文教材特點，加強口語交際及語文綜合性學習的研究，大面積地采用現代教學手段，進行有效教學的課堂研究。
�。ǘ┲匾暢Ｒ�(guī)，提高質量。
1、以教材為憑借，嘗試單元整體教學的方法,掌握中段教學重點、難點，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，教會學生默讀、品讀、研讀，努力提高學生閱讀水平，抓好識字教學、閱讀教學、中段作文教學，扎實教學，夯實基礎。
重視寫字教學，指導學生寫好字；培養(yǎng)學生認真聽、仔細聽，邊聽邊記的好習慣；培養(yǎng)學生多讀、認真讀的好習慣；培養(yǎng)學生說話完整、清楚的習慣；讓寫作成為學生的一種興趣，為以后的篇章作文打好基礎。
2、作業(yè)要求全批全改，教師批改規(guī)范，重視學生作業(yè)訂正輔導工作，發(fā)現問題及時糾正。
3、根據學校工作安排，培養(yǎng)學生的.閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角和圖書館圖書借閱的作用，讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
4、關愛學生，尊重學生，充分利用課外時間，關注學困生，不讓一位學生掉隊，做到共同發(fā)展、進步。
�。ㄈ┘訌娧杏�，共同進步。
1、教研組每位教師均應用新課程標準的基本理念指導自己的教育教學行為，充分利用周三教研活動時間，教師間相互合作，共同研究，及時溝通研究中遇到的問題，解決難題，使教研活動能真正提高教師的教學能力和理論水平,促進教師教研的水平和能力的提高。
2、開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風氣；重視教學過程的反思，課后教師認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。
四、具體安排：
九月：
�。�1）制定三年級組語文教學計劃，做好開學工作。
�。�2）規(guī)范教學常規(guī)，正常開展教學研討活動，制定語文教學計劃。
（3）組織學習研討三年級教材特點、目標。
�。�4）研究和學習新教材第一單元和第二單元的教學特點和相關策略。
�。�5）優(yōu)秀老師開一節(jié)先行課，組織年級組的各位老師聽課和評課。
十月：
�。�1）教學常規(guī)檢查、反饋。
�。�2）根據進度進行說課活動。
（3） 研究和學習新教材第三單元和第四單元的教學特點和相關策略。
（4）積極參加學校的教學研討活動：開展語文教學的研討課。
十一月：
（1）繼續(xù)組織學習《山東省中小學語文課程標準》本年級部分的教學目標和內容以及相關的教學建議。
（2）研究和學習新教材第五單元和第六單元的教學特點和相關策略。
�。�3）積極參加學校舉行的其他教研活動。
（4）期中能力自測。做好相關的質量分析.
�。�5）抽查備課。
十二月：
�。�1）研討展示課。
（2）根據進度進行說課活動。
（3）繼續(xù)研究和學習新教材第七單元和第八單元的教學特點和相關策略。
（4）積極參加學校的教研活動。
（5）針對期中自測中出現的薄弱環(huán)節(jié)，進行反思。
一月：
�。�1）研究制定期末復習計劃。
（2）期末能力診斷（要求同期中）。
�。�3）年級組工作總結。
�。�4）檢查教案。
�。�5）期末教學質量分析。
活動計劃 篇5
第一種：折紙、貼畫
這是最省事的，也是最根基的運動組織方法，手工康乃馨、手工花朵、手工貼紙，既調動了孩子們的著手才能，又讓孩子們感想感染到勝利的喜悅。
第二種：剪紙、賀卡
手工剪紙要稍比折紙繁雜，要先畫好花瓣和圖案，然后再將折紙貼在籌備好的賀卡上。不過，在美看度上，照樣手工剪紙對照好概念。
第三種：拼圖
手工拼圖就必要孩子們施展想象力了，無論是拼圖的裝飾內容，照樣手工制作歷程，都必要孩子們先做好籌劃和結構。
第四種：繪畫作品
手工繪畫作品，不用太過繁雜，只要引導孩子們將本身母親的形象畫出來即可，豈論抽象照樣具體，都是愛的一種表達。
第五種：親子游戲
親子游戲有許多種，可以是母親節(jié)手工作品互助，可以是做一些親子類的.游戲，比如小蝌蚪找媽媽等，讓孩子蒙著眼睛找媽媽。
第六種：體驗懷孕
用皮球或者氣球做寶寶，設計各類游戲，讓孩子們體驗媽媽懷孕的費力。也可以讓孩子帶一個生雞蛋，不準打壞，照顧一天，體驗做媽媽的感到。
活動計劃 篇6
一。前言
明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條管理學院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著10的驕傲；我們的心中雋永著10的自豪；我們肩上擔負著10的使命。這些都賦予了10級獨有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田；讓我們再回首，回望中流擊水的勇氣，浪遏飛舟的豪情；讓我們再回首， 在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點！
二。晚會名稱
20xx年6月xxzd大學管理學院畢業(yè)晚會
三。晚會主題
主題1：今年夏天
主題曲：今年夏天（蘇打綠）
主題2：飛
主題曲：我飛故我在（林俊杰）
主題3：my way
主題曲：my way（張敬軒）
主題4：夏。夢
主題曲：we are young（Tulisa）
四。晚會宗旨
時光如沙，兜兜轉轉間早已消逝了流年。別了，朝露純凈的校園。別了，青春的時光。大學雖然僅是我們生命的一個泊點，但其中浮沉，必然會令我們一生詠嘆回味。這場晚會，承載了太多太多，這不僅是一場儀式，一次告別，更是新的起點，新的征程。盡管不舍，懷念過后，要相信，在歲月的渡口，會有一艘渡河的船，載著我們去另一個未知的遠方。
五。晚會時間地點
時間：6月10日19：00~22：00
地點：模擬法庭
六。晚會形式及內容
形式
1。 領導講話
2。10級學生代表講話
3。特色節(jié)目（見附錄）
4。節(jié)目表演
5。畢業(yè)生大合唱
內容：歌曲、民族舞蹈、現代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇等。
七。策劃安排
工作組 組長 工作要求 組員
總負責 1確定主題
2。跟進個小組的進展，發(fā)現問題及時解決
3。遞交需借物品申請書（長桌椅等）
4。確定邀請嘉賓名單
5。安排彩排工作 主席團及文藝部部長
節(jié)目組 1。完成節(jié)目收集，篩選及排練彩排工作
2。收集并按順序將音樂排好
3。準備好服裝道具
4。主持人和演員的服裝和道具 文藝部成員
秘書組 1。負責打印，書寫申請書，節(jié)目單
2。書寫，校對主持稿
3 負責座席牌的制作 編輯部成員
后勤組 1。負責聯(lián)系各位嘉賓
2晚會當天準備好會場服務用品，如水 辦公室成員
主持組 負責主持人的排練 文藝部成員
宣傳組 1。利用海報，橫幅，網絡等方式開展宣傳
2。設計晚會現場的舞臺裝飾，幕布設計
3。購買所需物品 宣傳部成員
文藝部成員
舞臺組 1． 舞臺布置
2． 晚會期間現場的舞臺燈光設備，音箱設備安裝 文藝部音控組，道具組成員
體育部成員
會計組 1。管理發(fā)票，經費統(tǒng)計
2。做好各類物品的登記，便于歸還 生活部成員
外聯(lián)組 1。主持人，演員化妝的贊助
2。拉贊助商 外聯(lián)部成員
文藝部成員
機動組 負責會場紀律維持，會場后勤保障及處理緊急情況 各部輪崗
八�；顒訒r間安排
�。ㄒ唬Ｇ捌跍蕚�
4。4月20日：宣傳：利用海報，橫幅，網絡等方式開展宣傳
節(jié)目征集、編排： （演員：管理學院師生）
1、上報節(jié)目，注明人數、類型、名稱，注明時長及負責人
2、分派干事跟進節(jié)目
3、擬定節(jié)目框架
5月10日： 進行一審
�。ù邎隹刂片F場秩序，節(jié)目需符合節(jié)目主題，積極向上、節(jié)目多樣性）
1、篩選，提出改進建議
2、留下的節(jié)目干事跟進，了解節(jié)目排練情況及改進情況并定時上報
5月20日：二審
�。ü�(jié)目定型，確定主持人、禮儀及演員名單）
1、收集演員詳細信息
2、根據節(jié)目框架及排序確定晚會節(jié)目單
3、游戲環(huán)節(jié) 確定游戲及游戲主持（注意與游戲主持人溝通
4、干事收集跟進節(jié)目的服裝、道具、燈光等需求并匯總
5月27日 ：三審
�。ü�(jié)目完全定型，根據節(jié)目效果進行物資籌備）
11月初邀請嘉賓 發(fā)出邀請函及節(jié)目單
服裝：準備好演員所需服裝及配飾
道具：確定道具（演出道具及游戲道具）
6月10日：晚會進行
會場布置及準備：
宣傳部：布置會場
各部門派出人員幫忙布置會場
文藝部：道具1、確認道具數量及擺放位置（話筒至少五個）
2、調試話筒及音像設備
音控：做好音樂剪輯，調試燈光、音箱設備
催場：確定演員全部到場，熟悉每個節(jié)目演員的'所坐位置
服裝：確認服裝
（二）。具體流程：
10：00 文藝部全體人員集合
12：00 文藝部全體集合確定內部所需物資
12：20 全體演員到場，不帶妝彩排（先到先開始）
彩排完后確認服裝、道具
12：30開始化妝 主持人、人多的先畫
12：30~15：00 第一遍不帶妝彩排
15：00~16：15 第一遍代妝彩排
16：15~17：30 第二遍代妝彩排，根據實地效果提出不足，進行最后改進
17：30~18：10 演員吃飯休息
18：10~18：40 演員補妝
18：00 核對物資，調試燈光音響
18：15 禮儀到場
18：40 演員就位
18：50 晚會倒計時，工作人員就位
19：15 主持，開場舞就位候場
19：30 晚會開始
20：50 晚會結束
催場：確保演員全部在場
道具：傳遞話筒時注意開關，道具及時擺放好
服裝：節(jié)目結束收回服裝，統(tǒng)計服裝
注意：（各部
分之間注意溝通、配合）
九。晚會流程
1。觀眾入場，嘉賓就座（播放主題曲）
2。開場舞
3。主持人宣布晚會開始
4。領導講話
5。畢業(yè)生代表發(fā)言（播放照片）
6。節(jié)目表演
7�；迎h(huán)節(jié)（游戲，特色節(jié)目見附錄）
8。節(jié)目表演
9。主持人宣讀閉幕詞
10。畢業(yè)生集體合影
11。觀眾退場
十。后續(xù)工作
1。各部門成員清理會場
2。嘉賓演員合影留念
3。會計組統(tǒng)計經費情況
4。由宣傳部，辦公室進行后期宣傳
5。文藝部和體育部負責物品回收與歸還
十一。 應急措施：
�。ㄒ唬┩ｋ姂狈桨福�
1。若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
2。在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會閉幕。
3。停電期間，由文藝部負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀隊負責領導及來賓的服務工作；由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備的看管。
�。ǘ┕�(jié)目應急方案
1。臺上一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目做好候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時，下一節(jié)目即時跟進。
2。突發(fā)情況時，由機動組負責維持秩序。
（三）考慮天氣情況。首先根據天氣預報的情況以及10級畢業(yè)生返回校園的時間而定。要在晚會開始之前安排好工作人員負責哪些道具搬運，應該調動整個學生會的成員負責。
活動計劃 篇7
新的學期開始了，物流學院的四門物流實訓課《裝卸與搬運實訓》、《中海xx物流軟件實訓》、《倉儲與配送實訓》和《分揀與包裝實訓》由物流實訓教研室負責,其中12級6個班開設《中海xx物流軟件實訓》，12級4個班開設《倉儲與配送實訓》，同時，根據11級人才培養(yǎng)方案，11級6個班開設了整周實訓《分揀與包裝實訓》；11級4個班開設《裝卸與搬運實訓》。鑒于以上情況，，為了更好的完成教學任務，進一步從學生實際情況出發(fā)，結合企業(yè)需要，大膽開展教學改革，讓實訓更貼近企業(yè)，讓學生技能更好地深化提高，讓人才培養(yǎng)工作再上一個新臺階。特制定如下計劃：
一、利用課余時間與教研室老師共同認真學習中國物流學會、物流行業(yè)指導委員會等機構網站，學習新知識，掌握前沿新動態(tài)，認真討論和總結，將新內容與教研室探討，與學生分享，讓人才培養(yǎng)工作與時俱進。
二、針對精品課程，開展精品課程對應教材建設工作，進一步討論完善《現代物流實訓手冊》，根據要求試用，加進企業(yè)實際工作流程，爭取最后教材如期付印，讓學生早日用上教材，解決實訓課無教材的`客觀問題，教師也需要不斷提高教學研究和科學研究工作水平。
三、切實做好本教研室負責的4門實訓課程的教學工作，根據企業(yè)調研結果，及時改進實訓教學模式，豐富教學內容，優(yōu)化教學教學環(huán)節(jié)，爭取課課堂效果達到更佳，讓學生學為所用。
四、與學校各部門和設備廠家做好配合，對于實訓場地進一步科學規(guī)劃，不斷改進，優(yōu)化實訓項目，讓學生學習更安全，讓實訓內容更豐富，用技能比賽，在學生中進行職業(yè)技能大比武，促進學風建設。
五、真正做好工學交替學生的實習指導和帶隊工作，老師做好調研，到企業(yè)上課，到企業(yè)掛職鍛煉，掌握企業(yè)第一手資料，服務教學，改進教學手段和模式，為人才培養(yǎng)注入活力，為企業(yè)更好地提供崗前培訓。
活動計劃 篇8
為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護美術用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的`動手能力和造型能力。
總之，要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
活動計劃 篇9
一、課題的提出
（一）研究背景
二十世紀九十年代，面對科技革命和知識經濟的挑戰(zhàn)，世界各國都在探索“為21世紀培養(yǎng)什么人”的問題，為此美國、英國、日本等國先后進行了教育改革，引發(fā)了一場全球性的教育改革運動。20xx年我國頒布了《國務院關于基礎教育改革等發(fā)展的決定》，教育部頒發(fā)了《基礎教育課程改革綱要（試行）》，基于學生的自主探索和研究，面向學生的生活世界和社會現實，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、科學精神和實踐能力為基本價值追求的新型課程——“綜合實踐活動”開始走進學校。
我校作為縣首批課改實驗基地，自九六年起，就把實踐活動課程納入了小學課程體系，確立了活動課程在九年義務教育中的重要地位。我校根據《課程計劃》要求，結合本�！暗诙n堂”的開展情況，提出了綜合實踐活動課程的教學改革。把實踐活動課列入教學計劃，排入課表。規(guī)定每周有兩節(jié)課作為“數學實踐活動課”教學時間，學生按各自的愛好選修一門活動課。學校根據學段不同規(guī)定了不同活動課的目標、內容和要求，建立了活動課內容體系。活動教師根據每個年級學生情況確定活動課題，設計活動方案，寫出活動總結，學生寫出數學日記。學期結束時教師寫出階段性活動課題論文，學校進行評選。學生寫出學期性的活動收獲。通過活動課程教改實驗的研究，使學生的自主性、能動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。但是，由于本校的實踐活動課缺乏專家指導，數學綜合實踐活動的資源開發(fā)途徑比較單一，沒有形成數學綜合實踐課的操作模式。作為一門課程，不便于操作。雖教無定法，但空洞、無章可循的教學是不能發(fā)揮課程優(yōu)勢的。因此，必須構建一套與研究相適應的操作模式，使之有章可循，防止盲目性。還有很多教師，對數學綜合實踐活動課程資源開發(fā)與實施存在很多盲點。如在數學綜合實踐活動中如何開發(fā)利用的課程資源？如何實施？教師在數學綜合實踐活動中應如何有效指導學生？如何評價學生在數學綜合實踐活動中的表現？如何建立研究性學習的模式。還有受傳統(tǒng)因素的影響，有的教師甚至把“數學綜合實踐活動”當成了純粹的數學課，對“數學綜合實踐活動”課程的意義和作用、教學內容、教學模式等，缺乏深刻理解。
綜上所述，我們提出“小學數學綜合實踐活動的研究”，作為我校教育、教學科研課題群中的一個。
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1、有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
針對傳統(tǒng)數學教學為考試而教數學、學數學，數學教學嚴重脫離生活實際等現象，強調學生通過動手操作、親身實踐獲取直接經驗，養(yǎng)成科學精神和科學方法。強調數學與其它學科、數學與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，強化數學意識，強化實踐意識，進而培養(yǎng)學生的實踐能力。
2、有利于全面發(fā)展學生的潛能。
好動、好奇是小學生的天性。在活動中學習，在活動中成長符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律。數學實踐活動教學中所涉及的問題絕大多數來自于社會生活，甚至是來自于學生所熟悉的身邊，這樣的問題容易引起學生的學習興趣，喚起學生主動探索新知識的欲望，在教師的參與指導下，通過觀察、操作、討論、交流、合作等方式，發(fā)現數學問題，并創(chuàng)造性加以解決。
3、有利于學生心理和諧發(fā)展。
數學教學過程是一個充滿心理活動的過程，也是一個特殊的心理認知過程。心理學研究表明：學生在不同狀態(tài)下的學習效果是截然不同的。如果學生具有積極的心理狀態(tài)，他們的思維就敏捷，記憶力強，對學習產生濃厚的興趣。反之，學生處在一種消極、被動狀態(tài)，學習勁頭就不足，注意力分散，反應緩慢。開展數學實踐活動的研究正是適應了小學生這一心理發(fā)展要求，使他們一直處于積極的心理狀態(tài)。一旦教學所提供的材料和數字問題能觸及到學生心靈深處，學生就會迸發(fā)極大熱情投入到學習中去。同時在數學知識學習過程中，不斷提高學習興趣，使學生學好數學的信心和成功感不斷的得到強化。
（三）理論依據
1、哲學依據。
辯證唯物主義的實踐觀認為，人們的認識是一個以實踐為基礎的辯證過程，是從實踐到認識，再由認識到實踐的'循環(huán)，由低級向高級發(fā)展的過程。實踐既是認識的動力又是認識的最終目的。數學的學習過程是一個不斷實踐的過程。人類認識事物，尤其小學生對復雜事物的認識，不可能一蹴而就，而要經過多次反復，是一個積極的、能動的反映過程，要從感性認識到理性認識，再由理性認識到感性認識，即實踐、認識、再實踐、再認識的多次反復過程，這是認識發(fā)展的基本規(guī)律。
2、腦生理依據。
科學研究發(fā)現，人的大腦兩半球基本上是不同的方式進行思維，左腦傾向于用詞語進行思維，右腦則傾向于以感覺形象直接思維，大腦兩半球具備一種合作關系，兩半球雖然功能不同，處理的信息不同，但在完成心理活動時，又是協(xié)同統(tǒng)一共同作用的。因此，在小學階段，結合數學學科的特點開展有效的實踐活動，促進學生大腦兩半球的和諧發(fā)展以及協(xié)同活動，是提高學生認識能力和培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力的物質基礎。
3、心理學依據。
心理學認為，思維是從動作開始的，切斷了動作和思維之間的聯(lián)系，思維就得不到發(fā)展，手和腦之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，手使腦得到發(fā)展，使它更加明智，腦使手得到發(fā)展，使它變成思維的工具和鏡子。知識，是兒童通過他的心理結構與周圍環(huán)境之間的相互作用而構建的，這種作用又是通過個體積極主動的活力而產生的。數學學習并不是被動的接受過程，而是一個主動的構建過程，學生必須在自己已有的知識和經驗的基礎上，使新的數學學習材料與原有認知結構相互作用，主動地建構新的數學認知結構，通過活動增加學生的感性經驗積累知識，為學習新知、掌握新技能提供理解和幫助。
4、學習方式依據。
人類的學習活動，主要有三種形式，
一是體驗學習，
二是發(fā)現學習，
三是接受學習。體驗學習是人類最基本的學習形式，學生在實踐活動過程中，通過反復觀察、實踐、練習，對情感、行為、事物的內省體察，最終認識到某些可以言說或未必能夠言說的知識，掌握某些技能，養(yǎng)成某些行為習慣，乃是形成某些情感、態(tài)度、觀念的過程。而發(fā)現學習，學生必須通過對自然現象，文字材料等觀察、閱讀，發(fā)現問題，搜集數據，形成解釋，并進行交流，檢驗和評價來完成，數學實踐活動不僅是要加強體驗學習、發(fā)現學習，還要改善接受學習，探求接受學習的新形式，使學生變被動接受為主動接受，活躍教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣與愛好。
二、課題研究的內容及預期目標
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1、提煉小學數學綜合實踐活動的基本理念：小學數學實踐活動是學生在教師指導下，從日常生活和社會實踐中選擇并確定專題，用類似于科學研究的方式，主動地獲取數學知識、運用數學知識來解決簡單實際問題的學習活動。
2、進行數學綜合實踐活動的資源開發(fā)：傳統(tǒng)課程教學資源單一，把教材作為唯一的資源，綜合實踐活動改變了過去的課堂教學中資源單一的缺點。學校、社會、網絡、教師、學生都可成為課程的資源，這些資源如何得以開發(fā)，如何為教學所用，是我們研究的內容。
3、構建綜合實踐活動課的操行摸式：作為一門課程，應該便于操作。雖教無定法，但空洞、無章可循的教學是不能發(fā)揮課程優(yōu)勢的。因此，必須構建一套與研究相適應的操作模式，使之有章可循，防止盲目性。
4、小學數學綜合實踐活動評價的研究。在開展小學數學綜合實踐活動過程中，如何通過評價增強學生學習數學的信心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、合作意識，促進學生發(fā)現自己，正確地分析問題和解決問題能力的和諧發(fā)展。
�。ǘ╊A期目標
1、通過實驗，使學生了解數學知識與學生的生活經驗，現實世界及其他學科的聯(lián)系，體會數學的價值。
2、通過數學實踐活動，初步學會綜合運用數學知識和方法解決簡單的實際問題，探索、研究有關的數學規(guī)律，從中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，獲得成功的體驗。
3、初步構建具有本地特色的數學實踐活動教學模式，努力形成開放、探索、研究、綜合的具有一定特色的研究經驗、成果。
4、通過課題研究鍛煉培養(yǎng)教師，形成一批具有實踐活動教學能力的教師群體。
三、課題的研究思路、研究方法
�。ㄒ唬┭芯康木唧w思路是：
首先，課題組教師廣泛學習國內外教師的成功經驗，做好記錄；其次，課題組教師通過具體的教學實踐，驗證學習他人的方法，探索特色的數學實踐活動課題之路；然后，課題組教師寫出個人研究報告，進行課題答辯；最后，學校整合教師的成功經驗，形成課題研究報告。
（二）研究的具體方法是：
1、資料檢索法。學習報紙、期刊中有關數學與生活、數學綜合活動課題的有關理論、方法，上網檢索與課題相關的內容，形成個人理論學習筆記，借助博客交流平臺，進行討論與探究。
2、實驗法。在具體的數學實踐活動課題教學實踐中，課題組教師根據學生的具體情況，大膽實驗，對課題實驗過程中的相關資料，如活動方案、學生活動資料、學生數學日記和教師的活動反思等都要做好詳細記錄，并按照一定的順序歸類，要便于檢索。
3、調查法。學生對開展的數學綜合實踐活動進行社會調查，分析總結。教師也對開展的數學綜合實踐活動進行社會調查，對學生的調查情況進行調查，針對出現問題進行指導。
4、經驗總結法。教師對自己的教學研究要不斷總結，每學期進行兩次階段性總結。對課題研究中的成功做法要繼續(xù)發(fā)揚，對課題研究中的失敗的做法要吸取教訓。同時要認真整理數學綜合實踐課題的教學模式，使數學綜合實踐課題的研究形成完整的資料。學校也將組織課題成果匯報，以此為實驗教師搭建相互交流，取長補短的研究平臺。促進課題組教師的研究整體向前推進。
四、本課題研究的實施步驟
課題可以分為以下幾個階段
第一階段：規(guī)劃設計階段。時間在20xx年2月—20xx年3月。主要是選擇確定研究的課題，組成課題組，課題組成員的分工，學習國內外教育專家對數學綜合實踐活動的研究成果，搜集國內教學一線教師對數學綜合實踐活動的成功案例，活躍實驗教師的思維，討論研究的內容，制定本組的實施方案。
第二階段：申報課題階段。時間在20xx年3月—20xx年5月。對課題進行申報、立項。
第三階段：活動實施階段。時間在20xx年5月—20xx年10月。對課題進行實驗實施。
20xx年5月—20xx年8月，各個年級匯總一本課題研究的初步成果，
20xx年9月—20xx年10月，我們將進入課題實驗的第二輪研究，我們將在第一輪研究的基礎上，修改完善我們的課題實踐研究成果。
第四階段：活動總結階段，時間在20xx年10月—20xx年12月。我們將總結課題教師的研究成果，寫出學校的課題研究報告，準備課題結題的有關事宜。
五、預期成果
1、形成實驗報告。
2、初步形成各年級《數學綜合實踐活動案例》。
3、初步形成小學數學綜合實踐課教學模式。
六、成員分工
組長：王傳華
組員：何婷英、韓明河、李曉紅、馬麗平、羅寧。
高青縣實驗小學數學組