【熱門(mén)】活動(dòng)計(jì)劃模板集合五篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜愛(ài)、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

　　1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。

　　2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

　　3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的.能力。

　　4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

　　由于本學(xué)期新加入的幼兒較多，因此，我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使幼兒自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。計(jì)劃如下：

　　1、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯

　　2、隊(duì)列練習(xí)：小小兵

　　3、舞蹈組合：雙手位組合

　　4、地面練習(xí)：豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿

　　5、把桿聯(lián)系：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。

　　6、舞蹈組合：、拾豆豆

　　7、把桿練習(xí)：踢腿、搬腿

　　8、熱身練習(xí)：拉丁恰恰恰

　　9、強(qiáng)度訓(xùn)練：大海呀故鄉(xiāng)

　　10、把桿練習(xí)：腰腹動(dòng)作、后踢腿

　　11、地面練習(xí)：下腰、頭勾腳

　　12、成品舞：小小女兵、恭喜祖國(guó)富起來(lái)

　　在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂(lè)反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富、多樣的教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)幼兒全身的多種器官，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練，將幼兒舞蹈形象化，通過(guò)形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)啟發(fā)幼兒的想象力、表現(xiàn)力。

　　舞蹈一組月安排

　　九月份：地面練習(xí)：勾崩腳、地面壓腿、腿外開(kāi)練習(xí)。

　　扶把練習(xí)：正壓腿、側(cè)壓腿、壓肩

　　組合:雙手位練習(xí)、開(kāi)胯

　　舞蹈：小小女兵

　　十月份:地面練習(xí)：腰背肌、下叉

　　扶把練習(xí)：半蹲、擦地練習(xí)

　　組合：腳位練習(xí)、推指

　　舞蹈組合：拾豆豆

　　舞蹈：小小女兵

　　十一月份：地面練習(xí)：抬后腿、腰背肌

　　扶把練習(xí)：下胸腰、搬旁腿

　　組合：藏族舞

　　強(qiáng)度訓(xùn)練：大海呀故鄉(xiāng)

　　舞蹈：小小女兵

　　十二月份：基本功訓(xùn)練：前踢腿、旁踢腿、后踢腿

　　組合訓(xùn)練

　　熱身訓(xùn)練：拉丁恰恰恰

　　成品舞：恭喜祖國(guó)富起來(lái)

　　一月份：基本功訓(xùn)練

　　組合訓(xùn)練

　　成品舞：恭喜祖國(guó)富起來(lái)

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)三產(chǎn)類專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)各專業(yè)中心組人員的自身學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，在使用中提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、注重課堂教學(xué)改革與調(diào)研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極開(kāi)展專業(yè)技能課訓(xùn)練活動(dòng)，提高學(xué)生技能水平。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展校本教研的指導(dǎo)工作。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)會(huì)考、教學(xué)常規(guī)的研究與指導(dǎo)。

　　6、深入中職三產(chǎn)類專業(yè)課程設(shè)置研究，科學(xué)、合理、規(guī)范課程設(shè)置。

　　二、教學(xué)調(diào)查的.內(nèi)容和方法

　　1、抓重點(diǎn)專業(yè)，抓各專業(yè)重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面平衡。

　　2、針對(duì)備課、說(shuō)課、上課與課后反思，提高校本教研活動(dòng)實(shí)效。

　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　繼續(xù)對(duì)中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)人才需求的研究。

　　教研活動(dòng)表

　　周次時(shí) 間活 動(dòng) 內(nèi) 容地 點(diǎn)參 加 對(duì) 象

　　18.28～9.3預(yù)備周

　　29.4～9.10全市職教教研員會(huì)議另定全體教研員

　　39.11～9.17教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員

　　49.18～9.24全市工美專業(yè)學(xué)生技能選拔賽蒼南職專參賽選手

　　59.25～10.1教學(xué)調(diào)研平陽(yáng)職教中心教研員

　　610.2～10.8旅游專業(yè)學(xué)生技能選拔賽**華僑職專參賽選手

　　710.9～10.15省烹飪專業(yè)教研大組年會(huì)、學(xué)生技能賽舟山烹飪專業(yè)師生代表

　　810.16～10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關(guān)教研員、教師

　　910.23～10.29省工美專業(yè)學(xué)生技能賽另定參賽選手

　　1010.30～11.5市中職各學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)

　　研究會(huì)成立大會(huì)本院理事以上會(huì)員

　　1111.6～11.12省職教教研工作會(huì)議杭州教研員

　　省旅游專業(yè)技能比賽待定工美專業(yè)師生代表

　　1211.13～11.19期中考試

　　1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專教研員、教師

　　1411.27～12.3服裝、幼師專業(yè)教學(xué)研討會(huì)平陽(yáng)職教中心

　　1512.4～12.10教學(xué)調(diào)研蒼南職專教研員

　　1612.11～12.17省財(cái)經(jīng)類學(xué)生技能考試相關(guān)學(xué)校有關(guān)學(xué)生

　　1712.18～12.24省職校教師優(yōu)秀課件評(píng)選教師代表

　　1812.25～12.31省職教專業(yè)論文評(píng)獎(jiǎng)杭州教師代表

　　192009.1.1～1.7元旦

　　201.8～1.14文秘、旅游、工美、服裝、幼師專業(yè)教研大組會(huì)議本院各專業(yè)大組成員

　　211.15～1.21

　　221.22～1.28高職摸底考、會(huì)考有關(guān)學(xué)校、學(xué)生

　　231.29～2.4

　　242.5～2.11期末考試

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　一、情況分析

　　語(yǔ)文備課組老師對(duì)工作充滿熱情，虛心學(xué)習(xí)有效的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法多樣化，駕馭課堂的能力較強(qiáng)。集體備課，相互學(xué)習(xí)交流，合作互助，在共同備課的基礎(chǔ)上，融入了個(gè)人的備課風(fēng)格。

　　這屆學(xué)生通過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在識(shí)字、背誦古詩(shī)，古文的詞語(yǔ)積累有較好的基礎(chǔ)，但在對(duì)文章的理解能力、概括、欣賞能力還需進(jìn)一步提高。還要很抓學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀理解和寫(xiě)作能力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　備課組的教師要深入鉆研教材，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，集思廣益，力求本備課組教師授課水平不斷提高，合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，使語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量有保證。

　　三、教科研課題

　　我們組根據(jù)學(xué)生的不同層次，把學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性的研究作為這學(xué)期的研究課題。備課組從自己年級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，尋找共性的切實(shí)需要解決的問(wèn)題。借助定量分析，尋找措施，定期考查效果等方式，做一些與教學(xué)密切相關(guān)的實(shí)實(shí)在在的研究。使不同層次的學(xué)生的語(yǔ)文能力有所提高。

　　四、教學(xué)措施

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意資料信息的收集、篩選，了解近幾年中考信息，分析、探索中考思路，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教科研理論，并把幾者結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

　　2.加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組活動(dòng)，備課組統(tǒng)一備課、統(tǒng)一測(cè)試，做到資源共享，做到定期研討、聽(tīng)課，圍繞培優(yōu)抓差，探索方法，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　3.致力課堂教學(xué)模式探索，提高教學(xué)效率。充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，力爭(zhēng)打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。本學(xué)期我們將通過(guò)集體備課，繼續(xù)探討并完善已有的閱讀教學(xué)基本思路。探索科學(xué)、新穎、活潑、有效的的課堂教學(xué)模式。

　　4.改善作文教學(xué)現(xiàn)狀，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。本學(xué)期我們將更加重視作文教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和關(guān)于作文教學(xué)策略的研究。備課組把要訓(xùn)練的題目精選出來(lái)，把寫(xiě)作指導(dǎo)、優(yōu)秀范文印發(fā)出來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生共同賞析學(xué)習(xí)。

　　5.利用學(xué)校圖書(shū)館和班級(jí)圖書(shū)角擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)。單周安排一次閱讀活動(dòng)，推薦課外閱讀書(shū)籍，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，不斷提高語(yǔ)文積累和素質(zhì)。要求每位學(xué)生摘抄優(yōu)美詞句，寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì)。

　　6.進(jìn)行古詩(shī)詞分類背誦積累，并進(jìn)行相應(yīng)的古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　7.對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的同學(xué)主要加強(qiáng)理解閱讀能力的培養(yǎng)，對(duì)邊緣生挖掘其學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)其自信心，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)要注重夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　8.注重精選練習(xí)，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

　　9.注重學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。進(jìn)行每周一頁(yè)紙的練字，使整體卷面水平達(dá)到一個(gè)新的高度。

　　10.重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。本學(xué)期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫(xiě)指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　一、活動(dòng)名稱：

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

　　3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

　　老師：老師把這些小卡片都藏在寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

　　3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

　　(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

　　幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

　　(三)智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇，里面有許多神奇的`游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

　　(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

　　2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

　　(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到一個(gè)村莊，遇到一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。

　　乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢乞丐一腳。

　　乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽，并長(zhǎng)成一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿各種各樣的禮物，

　　圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

　　(五)圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

　　4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

　　(六)自助餐

　　幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!

　　幼兒園平安夜活動(dòng)方案，平安夜就是圣誕節(jié)的前夜，現(xiàn)在，隨著圣誕節(jié)在中國(guó)的流行，已經(jīng)越來(lái)越多的年輕人喜歡過(guò)平安夜，他們?cè)谄桨惨够ニ吞O(píng)果，我們的幼兒在幼兒園也可以過(guò)一個(gè)開(kāi)心的平安夜。

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　2、 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

　　3、 感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè)，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。

　　提問(wèn)：

　　1 你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?

　　2 你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的?

　　3 關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的.兒歌呢?.com

　　教師總結(jié)：五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅、收獲的快樂(lè)，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來(lái)，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　一、學(xué)唱兒歌

　　1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。

　　提問(wèn)：這首兒歌好不好聽(tīng)?你聽(tīng)到了什么?

　　2、欣賞音樂(lè)視頻。

　　提問(wèn)：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

　　3、學(xué)唱兒歌。

　　教師范唱;

　　幼兒聽(tīng)著琴聲有感情的唱;

　　提問(wèn)：你們覺(jué)得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

　　4、分組演唱。

　　男孩女孩比比賽，看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。

　　5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。

　　討論：老師覺(jué)得小朋友們唱的真好聽(tīng)!我們來(lái)一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。

　　二、兒歌表演

　　總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂(lè)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。