【實(shí)用】活動(dòng)計(jì)劃集合7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、接案
(一)建立關(guān)系
案主是通過(guò)公安局護(hù)送來(lái)的，首先救助站給案主提供一個(gè)放松的環(huán)境，通過(guò)社工的主動(dòng)安撫使案主能夠有一個(gè)比較穩(wěn)定的心理環(huán)境，其次可以借助談話(huà)的方式去了解案主，使案主能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
二、收集資料
(一)個(gè)人資料
1、基本資料
姓名：楊冰
性別：女
年齡：12歲
籍貫：暫無(wú)
教育程度：因多次離家出走，暫時(shí)休學(xué)
2、生理資料
無(wú)疾病史，身體健康
3、心理資料
性格開(kāi)朗，好動(dòng)活潑
(二)、環(huán)境資料
1、家庭環(huán)境
父母離異，跟隨父親生活，父親有時(shí)打罵她，后父親外出打工，跟隨奶奶生活，開(kāi)始離家流浪
2、延伸的環(huán)境系統(tǒng)
姑媽?zhuān)棠虒?duì)其比較關(guān)心;因其不太上學(xué)，父母離異，與同輩群體的交流較少;因多次離家出走接觸社會(huì)較多。
三、預(yù)估
(一)服務(wù)對(duì)象面臨的問(wèn)題
1、教育問(wèn)題，案主多次離家出走，沒(méi)有接收到良好的教育
2、因父母離異，父親對(duì)其打罵導(dǎo)致家庭環(huán)境不和諧
3、多次離家出走，在社會(huì)流浪心理上可能會(huì)有一些問(wèn)題
4、對(duì)家庭的冷漠和厭惡
(二)預(yù)期目標(biāo)
1、使案主能在救助站內(nèi)找回家的溫暖
2、說(shuō)服案主說(shuō)出自己的真實(shí)情況
3、增強(qiáng)案主的社會(huì)交往能力
四、計(jì)劃
(一)短期目標(biāo)
1、和案主認(rèn)識(shí)并鼓勵(lì)按住說(shuō)出自己的情況
2、輔導(dǎo)案主進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)
3、使服務(wù)對(duì)象了解救助站的環(huán)境
4、加強(qiáng)案主和救助站環(huán)境的適應(yīng)程度
(二)長(zhǎng)期目標(biāo)
1、案主能夠回到自己的家庭中
2、改變案主對(duì)自己家庭的認(rèn)知，使之樹(shù)立起對(duì)自己家庭的信心
3、為案主提供一個(gè)支持性的環(huán)境
4、恢復(fù)正常的教育
五、介入
第一節(jié)
時(shí)間：20xx年8月7日—-9月7日
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：初步接觸案主，建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，了解案主的情況
活動(dòng)：
1、首先介紹自己然后鼓勵(lì)案主自我介紹
2、介紹救助站的環(huán)境，詢(xún)問(wèn)案主有什么需要
3、可以通過(guò)一些小游戲的方式加深互動(dòng)，比如丟手絹
第二節(jié)
時(shí)間：20xx年9月7日—10月7日
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：鞏固關(guān)系，加深了解
1、 每次和案主見(jiàn)面都保持一種良好的心情，對(duì)案主的問(wèn)題
能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆答仭?/p>
2、 說(shuō)一些自己的糗事鼓勵(lì)案主正視自己的處境
3、 申請(qǐng)救助站的資源帶著案主出去玩，比如說(shuō)公園，動(dòng)物
園等
4、 進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
第三節(jié)
時(shí)間：20xx年10月7日—-11月7日
地點(diǎn)：不定
目標(biāo)：恢復(fù)發(fā)展案主的社會(huì)功能，為案主提供支持性的環(huán)境
活動(dòng)：
1、組織附近的和案主同齡的小孩到救助站去和案主進(jìn)行互動(dòng)
交流
2、帶案主去一些開(kāi)放性的`場(chǎng)地比如說(shuō)廣場(chǎng)，鼓勵(lì)案主去和其
他人進(jìn)行交流并且和社工進(jìn)行分享
3、為案主提供合適的衣食住行方面的服務(wù)，能夠有一個(gè)舒適的環(huán)境
4、嘗試著教給案主一些必要的能力比如怎么用洗衣機(jī)等，使案主能夠感受到自己的能力
5、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
第四節(jié)
時(shí)間：20xx年11月9日—-案主離開(kāi)
地點(diǎn)：青島市救助管理站
目標(biāo)：改變案主對(duì)家庭的認(rèn)知
活動(dòng)：
1、進(jìn)行角色扮演，使服務(wù)對(duì)象能夠體會(huì)到他父親的感受
2、鼓勵(lì)她說(shuō)出流浪時(shí)的經(jīng)歷以及在家的感覺(jué)進(jìn)行對(duì)比
3、帶領(lǐng)案主去兒童福利院看一些兒童，激起案主對(duì)家的懷念
六、結(jié)案
提前告知服務(wù)對(duì)象及其家人結(jié)案時(shí)間，并告訴其結(jié)案并非不再關(guān)注， 還有后續(xù)跟蹤
七、評(píng)估
(一)評(píng)估方法
問(wèn)卷法、訪談法、觀察法
(二)評(píng)估內(nèi)容
1、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度
2、服務(wù)對(duì)服務(wù)對(duì)象是否有影響及影響程度
3、社工的績(jī)效
八、跟蹤
定期電話(huà)跟蹤服務(wù)、定期家訪
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為更好貫徹黨的教育方針，實(shí)施中辦國(guó)辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，結(jié)合我市我校實(shí)際，提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃。
一、充分認(rèn)識(shí)組織中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于全面貫徹黨的.教育方針，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”新人的重大意義，進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié);要 把學(xué)生思想政治工作向社會(huì)延伸，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。要把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，并作為學(xué)生畢業(yè)資格考核評(píng)估 的一項(xiàng)內(nèi)容，充分利用各種形式組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
二、社會(huì)實(shí)踐形式：
1、社會(huì)調(diào)查;2、社區(qū)服務(wù);3、勤工儉學(xué);4、科技文化活動(dòng);5、生產(chǎn)實(shí)習(xí);6、公益活動(dòng);7、軍事訓(xùn)練;8、志愿者活動(dòng);
三、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間安排：
1.初一新生入學(xué)安排在八月底，兩天時(shí)間;
2、公益活動(dòng)：
校園晨掃(每天半小時(shí))，校園保潔(課余時(shí)間)，大掃除，寒暑假返校日;
3、社會(huì)調(diào)查：
�、僬n時(shí)(語(yǔ)文作文課指導(dǎo)怎樣寫(xiě)好社會(huì)調(diào)查報(bào)告);
�、谘芯啃詫W(xué)習(xí)的選題、調(diào)研、撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)的報(bào)告);
③周日進(jìn)行社會(huì)調(diào)查;
�、芎罴偕钊肷鐓^(qū)、農(nóng)村和企事業(yè)單位社會(huì)調(diào)查活動(dòng);
�、萁M織各種形式暑期夏令營(yíng)(學(xué)生干部夏令營(yíng)、科技夏令營(yíng))
4、科技文化活動(dòng)：
�、俑髂昙�(jí)開(kāi)設(shè)電腦課(每周一節(jié));
�、凇鞍喟嘤懈杪暋被顒�(dòng)(每年5月份);
③小歌手比賽(紀(jì)念“12、9”學(xué)生運(yùn)動(dòng));
�、茉┪膴蕰�(huì)演;
�、蓍_(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng);
⑥組織秋游、春游。
5、生產(chǎn)實(shí)習(xí)：
�、俳M織各年級(jí)到農(nóng)村基地勞動(dòng)鍛煉，校內(nèi)外植樹(shù)(“3、12”植樹(shù)節(jié))、“6、5”世界環(huán)境日等等;
�、诨ㄆ宰o(hù)綠活動(dòng);
6、社區(qū)服務(wù)：
要逐步建立學(xué)生假日社區(qū)服務(wù)制度，以團(tuán)員干部為主，以自愿為原則，組織假日社區(qū)服務(wù)小組，開(kāi)展服務(wù)活動(dòng);
7、志愿者活動(dòng)：
組織學(xué)生參加校環(huán)保自愿者行動(dòng)小組，開(kāi)展一系列活動(dòng)。
三、建立校內(nèi)外學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地：
校內(nèi)基地：
1、公益勞動(dòng)類(lèi)：衛(wèi)生包干區(qū)、護(hù)綠區(qū)、教室、宿舍、校園環(huán)境;
2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)類(lèi)：愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木;
3、科技文化活動(dòng)類(lèi)：圖書(shū)館、文化節(jié)、“三小”活動(dòng)、“班班有歌場(chǎng)”合唱活動(dòng)、小歌手比賽、元旦文娛晚會(huì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)教育(每周一課時(shí));
4、志愿者活動(dòng)類(lèi)：為離退休教師服務(wù)，清掃圖書(shū)館、科學(xué)樓等。
校外基地：
1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)類(lèi):
2、軍事訓(xùn)練類(lèi)：
3、科技文化節(jié)類(lèi)：文化館、科協(xié)等;
4、社區(qū)服務(wù)類(lèi)：電信局、派出所。
四、管理方式：
1、學(xué)校管理：采用“中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記卡”和“中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核表”，每生一學(xué)期分發(fā)一張，按學(xué)期登記入卡，每一學(xué)年由班主任根據(jù)學(xué)生登記卡 材料記入“考核表”。一學(xué)年結(jié)束后上交年級(jí)組，交德育處保管，學(xué)生一學(xué)年根據(jù)“考核表”及時(shí)登入“中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表”。
2、年級(jí)管理：年級(jí)組要根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，按照學(xué)校安排，精心組織和安排學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、軍事訓(xùn)練、科技文化活動(dòng)等。
3、班主任管理：班主任應(yīng)組織好各種活動(dòng)，活動(dòng)中要高度重視安全工作，做到：每次外出活動(dòng)應(yīng)事先做好申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可組織，活動(dòng)中應(yīng)貫徹環(huán)保方針，活動(dòng)后應(yīng)有小結(jié)和留下資料(攝影、小結(jié)、心得體會(huì)等)，負(fù)責(zé)寫(xiě)好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的鑒定。
4、材料管理：德育處做好每學(xué)年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的材料保存，分年級(jí)、分年度造冊(cè)保管。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、以學(xué)習(xí)實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，辯證解讀語(yǔ)文課程理念，樹(shù)立“為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念，正確處理語(yǔ)文教學(xué)中的人文性和工具性，積極開(kāi)發(fā)課程資源，總結(jié)課改以來(lái)的'經(jīng)驗(yàn)和成果，樹(shù)立典型，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)研究，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文素質(zhì)教育。
2、以新課程教學(xué)調(diào)研為載體，繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的語(yǔ)文課改情況，重點(diǎn)對(duì)高段教學(xué)和小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題調(diào)研，并將教學(xué)調(diào)研和送教下鄉(xiāng)相結(jié)合，做好傳播、指導(dǎo)、服務(wù)等工作。
3、以課堂教學(xué)改革為突破口，關(guān)注教學(xué)的有效性，大力研讀教材、研究學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，活化、優(yōu)化語(yǔ)文實(shí)踐，推廣課堂教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)和做法，以教學(xué)細(xì)節(jié)為切入點(diǎn)，研討課程理念的落實(shí)和深化。
4、以校本教研聯(lián)系校為基地，大力推進(jìn)以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本研修，積極探索語(yǔ)文學(xué)科校本教研的有效模式，借助教研網(wǎng)站、教師博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)改造傳統(tǒng)教研，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研交流等活動(dòng)，充分放大教研資源，提升教研品質(zhì)。
5、以骨干教師研修班為抓手，活化研修形式，發(fā)揮骨干教師的群體智慧，增強(qiáng)教學(xué)輻射力，引領(lǐng)基層學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)讀書(shū)會(huì)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，幫助青年教師在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、教育科研等方面打好基礎(chǔ)，打造一支師德高尚、底蘊(yùn)深厚、思想活躍、觀念創(chuàng)新、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀骨干教師團(tuán)隊(duì)。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過(guò)集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)等途徑，以聽(tīng)課、評(píng)課、座談、訪談、研討會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、培訓(xùn)研討、網(wǎng)上教研等方式獲取語(yǔ)文教研信息；開(kāi)展專(zhuān)題性教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教改成果，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
1、浙教版小學(xué)語(yǔ)文高段教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略
2、小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
教研活動(dòng)表
周次日期活 動(dòng) 內(nèi) 容地 點(diǎn)參加對(duì)象
18.28～9.3預(yù)備周
29.4～9.9市小學(xué)語(yǔ)文新課程四年級(jí)上冊(cè)教材備課會(huì)
教研員工作例會(huì)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研員
骨干教師
39.11～9.17地方課程《話(huà)說(shuō)**》培訓(xùn)會(huì)
校本教研聯(lián)系�；顒�(dòng)教研員
49.18～9.24市教學(xué)敘事案例評(píng)比
組織參加省教學(xué)論文、教學(xué)敘事案例評(píng)比教研院教研員
59.25～10.1“江浙滬”三省市課堂教學(xué)展示活動(dòng)
小學(xué)科集體調(diào)研義烏教研員
610.2～10.8國(guó)慶節(jié)學(xué)員
710.9～10.15浙教版教材小學(xué)語(yǔ)文高段教學(xué)調(diào)研
校本教研聯(lián)系�；顒�(dòng)聯(lián)系校教研員
810.16～10.22小學(xué)科集體調(diào)研市直教研員
910.23～10.29校本教研活動(dòng)聯(lián)系校骨干教師
1010.30～11.5小學(xué)語(yǔ)文第三期骨干教師研修班活動(dòng)（三）學(xué)員
1111.6～11.12全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)湖北骨干教師
1211.13～11.19**市農(nóng)村小學(xué)新課程研討會(huì)農(nóng)村
1311.20～11.26網(wǎng)上教研聯(lián)系校骨干教師
1411.27～12.3市小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)暨省教壇新秀教學(xué)
展示活動(dòng)待定骨干教師
1512.4～12.10校本教研活動(dòng)聯(lián)系校
1612.11～12.17第三期骨干教師研修班活動(dòng)（四）農(nóng)村
1712.18～12.242009教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇暨省特級(jí)教師協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)聯(lián)系校學(xué)員
1812.25～12.31省四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材培訓(xùn)會(huì)紹興
191.1～1.7地方課程學(xué)生讀本修訂會(huì)教研院教研員
201.8～1.14校本教研聯(lián)系�；顒�(dòng)聯(lián)系校骨干教師
211.15～1.21
221.22～1.28新課程小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題調(diào)研教研員
231.29～2.4學(xué)期總結(jié)教研院
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
以清明節(jié)祭掃烈士墓為載體;激發(fā)學(xué)生“學(xué)習(xí)先鋒榜樣，繼承烈士遺志” 的熱情和朝氣蓬勃積極向上的.精神，達(dá)到緬懷先烈，繼承遺志的教育目的。欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操;豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備1至2朵小白花，穿藍(lán)色校服。
2、 班主任做好掃墓紀(jì)律教育。
3、 各班做好春游安全教育
4、 五(2)中隊(duì)作好少先隊(duì)員代表講話(huà)的排練。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、8：00操場(chǎng)集合出發(fā)
2、9：00開(kāi)始掃墓活動(dòng)
3、10：00停車(chē)場(chǎng)集合前往春游地點(diǎn)
4、下午2：00：乘車(chē)回校
5、下午2：40錯(cuò)時(shí)放學(xué)
四、掃墓活動(dòng)：
1、“敬獻(xiàn)花圈”
2、“寄志抒懷”
3、“獻(xiàn)花致意”
五、 春游活動(dòng)：
活動(dòng)地點(diǎn)：一、二年級(jí)：蘇東坡紀(jì)念館、花港觀魚(yú) 三、四年級(jí) ：于謙祠
六、六年級(jí) ：植物園
活動(dòng)時(shí)間：上午10：00～下午2：00
活動(dòng)車(chē)輛及門(mén)票：總務(wù)處
總負(fù)責(zé)：
各班配班老師：
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹國(guó)務(wù)院《全民健身計(jì)劃綱要》與區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年中小學(xué)冬鍛活動(dòng)通知要求,進(jìn)一步落實(shí)“陽(yáng)光一小時(shí)”,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),抓住冬季鍛煉身體的大好時(shí)機(jī),在學(xué)校中掀起冬季長(zhǎng)跑、跳繩活動(dòng)的體鍛熱潮,不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)德智體全面發(fā)展,豐富學(xué)生課余體育活動(dòng),特制定我校冬鍛計(jì)劃。
二、時(shí)間安排
20xx年11月底至20xx年2月
三、組織人員
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:政教處、團(tuán)委、體育教師、各班主任
四、目標(biāo)要求:
1、全員參與:人人參加長(zhǎng)跑活動(dòng),個(gè)個(gè)有繩并學(xué)會(huì)跳繩。通過(guò)“冬鍛”,達(dá)到人人耐久力有提高,人人都會(huì)跳繩,學(xué)生長(zhǎng)跑能力和體質(zhì)都得以增強(qiáng)。
2、量力而行:要循序漸進(jìn),逐步增加運(yùn)動(dòng)量。
3、天天活動(dòng):在校內(nèi)利用課間跑操及活動(dòng)課、體育課進(jìn)行活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)的體鍛活動(dòng)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生節(jié)假日也要積極鍛煉。班級(jí)之間舉辦小型多樣的友誼比賽,政教處負(fù)責(zé),班主任組織。
4、安全第一:開(kāi)展“冬季鍛煉活動(dòng)”要把“安全”放在首位,對(duì)體弱多病的學(xué)生不要勉強(qiáng),讓他們遵醫(yī)囑進(jìn)行鍛煉,即使身體健康的學(xué)生,亦應(yīng)根據(jù)氣候條件和按照循序漸進(jìn)、持之以恒進(jìn)行身體全面鍛煉的'原則,確保安全。
5、積累資料。班級(jí)活動(dòng)資料請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)收集。
五、活動(dòng)組織
1、長(zhǎng)跑-全校學(xué)生第十五周改廣播操為冬鍛長(zhǎng)跑,組織形式同往年,各班按七、八、九年級(jí)順序在跑道成逆時(shí)針?lè)较蚵?每天不少于4個(gè)來(lái)回(約800—1000米)。各班作好記錄,活動(dòng)結(jié)束后,看哪個(gè)班完成的象征性路程最遠(yuǎn),并在普及的基礎(chǔ)上選拔出本班優(yōu)秀長(zhǎng)跑隊(duì)員(每班在20xx年1月7日上報(bào)政教處2-3名優(yōu)秀長(zhǎng)跑隊(duì)員)。
2、跳繩-各班充分利用大課間時(shí)間重點(diǎn)練習(xí)跳繩(單跳、雙跳及長(zhǎng)繩)。要求所有同學(xué)人人都會(huì)跳短繩。全校各班在此基礎(chǔ)上選拔人才代表本班參加學(xué)校組織的各項(xiàng)跳繩比賽。
3、跳繩、拔河比賽(具體要求見(jiàn)競(jìng)賽規(guī)程)
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
今年的11月9日是我國(guó)第22個(gè)消防宣傳日，也是我省第19個(gè)法定消防日。多年來(lái)，學(xué)校一直將消防安全工作作為學(xué)校安全的重中之重來(lái)抓，為扎實(shí)有效地開(kāi)展好“消防宣傳日”活動(dòng)和學(xué)校消防安全工作，根據(jù)蘇州市教育局、蘇州市公安消防支隊(duì)《關(guān)于組織開(kāi)展119消防日宣傳活動(dòng)的`通知》精神，我們將在全校師生員工中開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的系列消防安全宣傳教育活動(dòng)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對(duì)各類(lèi)消防事故的能力，提高廣大師生員工的消防安全意識(shí)，完善各類(lèi)消防制度及職責(zé)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：z （校長(zhǎng)、書(shū)記）
副組長(zhǎng)：z（副校長(zhǎng)）、z（副書(shū)記）、z（副校長(zhǎng)）、z（副校長(zhǎng)）、
z（副校長(zhǎng)）、z（校長(zhǎng)助理）
成 員：z（校本部） z（蘇高工校區(qū)）
三、工作計(jì)劃
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1、制定各類(lèi)計(jì)劃及方案，明確職責(zé)
2、制定學(xué)校20xx年消防安全疏散演習(xí)方案并明確流程
3、準(zhǔn)備各類(lèi)消防安全教育演講內(nèi)容
4、設(shè)計(jì)消防宣傳橫幅內(nèi)容
5、制定學(xué)校消防員培訓(xùn)計(jì)劃，確定人員及培訓(xùn)流程
6、準(zhǔn)備消防宣傳展板
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1、消防應(yīng)急疏散演習(xí)布置準(zhǔn)備周
1）下發(fā)學(xué)校119消防日宣傳教育活動(dòng)通知。
2）消防應(yīng)急疏散計(jì)劃制定、人員安排、各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備聯(lián)系準(zhǔn)備。如模擬著火源、煙霧彈；滅火器（干粉）40只；宣傳橫幅、義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)旗；醫(yī)療帳篷及相關(guān)急救器材。
2、消防疏散演習(xí)動(dòng)員、培訓(xùn)、宣傳周（10月29日—11月2日）
1）10月29日國(guó)旗下講話(huà)——警鐘長(zhǎng)鳴，消防安全教育。
2）10月29日—11月12日利用橫幅、櫥窗、校園網(wǎng)、電子宣傳屏幕等途徑進(jìn)行消防安全宣傳教育。
3）11月1日（班會(huì)課）廣播會(huì)——“消防安全教育專(zhuān)題講座”。
4）10月29日------11月2日學(xué)校消防員培訓(xùn)。
3、消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)周
1）11月8日（班會(huì)課）20xx年消防疏散演習(xí)
2）11月5日—11月9日消防安全展板教育活動(dòng)
4、消防應(yīng)急疏散演習(xí)成果展示和鞏固月
1）11月1日------11月30日主題班會(huì)、主題黑板報(bào)（主題：全民關(guān)注消防，生命安全至上）
2）、11月9日消防安全檢查
（三）總結(jié)階段
1、學(xué)校20xx年119系列消防安全教育活動(dòng)總結(jié)交流。
2、保衛(wèi)處做好學(xué)校20xx年119系列消防安全教育活動(dòng)總結(jié)并建立相關(guān)臺(tái)帳。
3、各系部做好本系部20xx年119系列消防安全教育活動(dòng)總結(jié)并建立相關(guān)臺(tái)帳報(bào)保衛(wèi)處存檔。
4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)將學(xué)校20xx年119系列消防安全教育活動(dòng)開(kāi)展情況以書(shū)面形式報(bào)教育局保衛(wèi)處。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑之一。開(kāi)展內(nèi)容豐富的校園大課間活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動(dòng)的.興趣和愛(ài)好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時(shí)，通過(guò)大課間活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
二、實(shí)施原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育性。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。
4．規(guī)范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、 “定內(nèi)容”�！胺答仭眲t是每次活動(dòng)都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動(dòng)記錄本上，便于在期中、期末開(kāi)展總結(jié)交流。
5．安全性原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。
三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容
1．體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
2．跳繩(花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等)
3．棋類(lèi)活動(dòng)
4．球類(lèi)俱樂(lè)部 (籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行（如：棋類(lèi)活動(dòng)、智力游戲等）
四、管理措施
1、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)意義和作用，使全體師生達(dá)成共識(shí)：大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認(rèn)識(shí)充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2.為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
五、活動(dòng)要求：
1、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動(dòng)。
2、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。
3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
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