【熱門】活動(dòng)計(jì)劃范文匯編9篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，邁向健康
二、活動(dòng)目的：
為了更好地推動(dòng)我校的體育文化建設(shè)，促進(jìn)各院系之間的交流，體現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃的時(shí)代精神面貌，同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)青春活力，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。特舉辦此次豐富多彩的戶外體育文藝活動(dòng)。
活動(dòng)期間，我們準(zhǔn)備一些開展戶外體育文化活動(dòng)，主要有跑步，跳繩，羽毛球，輪滑，通過這些活動(dòng)以促進(jìn)和增強(qiáng)個(gè)人及組織（團(tuán)隊(duì)）的系列優(yōu)勢，通過游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)技能、組織能力、創(chuàng)新精神，增進(jìn)成員友誼。讓學(xué)生在活動(dòng)過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學(xué)生對自身有個(gè)全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個(gè)方面來鍛煉當(dāng)?shù)貙W(xué)生的能力，使之有新的感悟與提升。 就現(xiàn)實(shí)的意義而言，帶領(lǐng)同學(xué)們出門透透空氣，活動(dòng)活動(dòng)身體，加強(qiáng)體育鍛煉，實(shí)現(xiàn)自身抵抗力的提高，為全心全意的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)形式
接力跑步，集體跳繩，羽毛球比賽，輪滑。
四、活動(dòng)時(shí)間
待定（大約在期中考試之后）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
體育場
六、人員安排
學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員參與，其中宣傳部配合體育部完成前期策劃，外聯(lián)部負(fù)責(zé)為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)爭取贊助，其他部門幫忙布置以及引導(dǎo)參賽人員。
七、參加對象
全體在校本科生
八、活動(dòng)開展
1、前期宣傳
在比賽之前與宣傳部配合做好宣傳工作，在此次活動(dòng)之前的`兩個(gè)周每一個(gè)周至少三次要向同學(xué)用人人主頁發(fā)送宣傳體育鍛煉好處的信息，提高大家的體育鍛煉積極性。 此次活動(dòng)前一周在各宿舍樓下黑板上組織繪制與本次活動(dòng)相關(guān)的宣傳黑板報(bào)，并于宿舍門廳放置展板。在梅園食堂一樓的電子滾動(dòng)屏宣傳此次活動(dòng)。
2、具體實(shí)施
本次大賽預(yù)計(jì)招收32支隊(duì)伍參賽，分小組賽和復(fù)賽兩個(gè)階段，賽時(shí)2天抽簽分為8個(gè)小組，每組4隊(duì)，進(jìn)行小組循環(huán)賽，按勝負(fù)積分排名，勝一場積3分，平一場積1分，負(fù)一場積0分。小組積分前兩名進(jìn)入復(fù)賽 (1) 集體跳繩
比賽時(shí)間：3分鐘
比賽人數(shù)：每隊(duì)10人（2人擺繩，8人跳繩）
比賽規(guī)則：比賽隊(duì)員要從繩子的一邊按順序跳過繩子到另一邊。如果跳繩者不能通過繩子，不計(jì)數(shù)但比賽繼續(xù)進(jìn)行。比賽結(jié)果以三分鐘內(nèi)通過繩子的總?cè)藬?shù)為準(zhǔn)。 (2) 羽毛球比賽
比賽規(guī)則：羽毛球比賽采用21分每球得分制。所有單項(xiàng)的每局獲勝分皆為21分，最高不超過30分。每場比賽采用三局兩勝制，先到21分的一方贏得當(dāng)局比賽。如果雙方比分為21平時(shí)，需某一方超過對方2分才算取勝。如雙方比分打成29平，則得分線上第30分的一方為勝者。（請參賽隊(duì)員自帶羽毛球拍） (3) 跑步
比賽規(guī)則：百米接力，一組十人，時(shí)間最短者為勝 (4) 輪滑接力比賽規(guī)則：百米接力，并在每條賽道上設(shè)置相同的障礙，一組五人，時(shí)間最短者為勝。
3. 收尾工作
儀科學(xué)生會(huì)全體成員負(fù)責(zé)收尾工作，包括比賽后的賽場恢復(fù)與整理
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
策劃單位：
策劃時(shí)間：20xx/10/02
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)�？蒲刑幗虒W(xué)計(jì)劃精神，以課程改革實(shí)施為中心，以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，聚焦課堂，促進(jìn)藝術(shù)課程由理念向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。積極開展藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。以教研課題為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂公開課、實(shí)踐課研究。開辟我校藝術(shù)教育的新天地。
二、主要工作：
1、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺(tái)
通過“外出聽課、組織老師輪流上學(xué)校觀摩課、組內(nèi)聽課、集體備課、集體評課”等形式，搞好教研。組織教師能經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增強(qiáng)與外界教師間的交流與學(xué)習(xí)。不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，使每一位學(xué)生健康、快樂、全面的'發(fā)展。樹立創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力。
2、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的管理、檢查、總結(jié)制度
組內(nèi)以自查和互查相結(jié)合，定期檢查和抽查形式相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)控。
3、嚴(yán)格落實(shí)聽課制度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長深入課堂了解課堂教學(xué)實(shí)施的實(shí)際情況，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長不少于30節(jié)。
4、認(rèn)真參加好各級(jí)的各類活動(dòng)。
端正態(tài)度，擺正位置，發(fā)揮每位教師的特長，組織好各種興趣小組的活動(dòng)，加強(qiáng)各代表隊(duì)的管理工作，組織好訓(xùn)練，積極參加縣教委、學(xué)校組織的各種比賽，組織每位教師上公開課，教師互相進(jìn)行評課，為教師提供專業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
調(diào)研學(xué)生藝術(shù)的掌握情況，通過調(diào)研看教學(xué)效果，教師平時(shí)的教學(xué)情況。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高
作為一名藝術(shù)信息技術(shù)教研員，我要不斷虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，繼續(xù)以個(gè)人博客網(wǎng)頁為平臺(tái)，加強(qiáng)與全縣藝術(shù)教師和信息技術(shù)教師的交流合作，充分發(fā)揮教研培訓(xùn)中心指導(dǎo)、交流、培訓(xùn)、研究、引領(lǐng)等作用，為提十直中學(xué)藝術(shù)和信息技術(shù)教育教學(xué)科研水平貢獻(xiàn)出自己的力量。
四、活動(dòng)安排
3月 第三周 制定切實(shí)的教研計(jì)劃，討論本期教研活動(dòng)
第四周 集體備課 星期三上午
討論課題研究
第五周 美術(shù)示范課 許成剛
第六周 集體備課 星期三上午
美術(shù)公開課 何平
四月 第七周 集體備課 星期三上午
第八周 音樂公開課 馬澤宏
第九周 集體備課 星期三上午
五月 第十一周 音樂公開課 代小豐
第十二周 小專考題研究
第十三周 專業(yè)化培訓(xùn)
六月 第十四周 專業(yè)化培訓(xùn)
第十五周 總結(jié)、期末復(fù)習(xí)、考試
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
開學(xué)一個(gè)月以來，孩子們在老師的精心照顧下，生活活動(dòng)形成了良好的常規(guī)，并學(xué)到了一定的知識(shí)；新入園的孩子也逐漸喜歡上幼兒園，喜歡老師。為了進(jìn)一步做好家園聯(lián)系工作，我們籌劃了本次家長會(huì)活動(dòng)，把家長請進(jìn)幼兒園，讓家長了解幼兒園。
家長會(huì)時(shí)間安排：
時(shí)間：20xx年9月27日
家長會(huì)活動(dòng)安排
一。 晨間活動(dòng)：
各班班主任接待家長，填寫“家長簽到表”。
二。家長會(huì)內(nèi)容
各班老師根據(jù)自己班級(jí)的情況詳細(xì)向家長作介紹，針對不同孩子在園的表現(xiàn)情況，讓家長配合幼兒園的工作，共同把孩子教育好。
三、觀察與指導(dǎo)：
每個(gè)老師必須到位，按時(shí)組織活動(dòng)，并注重與家長溝通與互動(dòng)。
園長到各個(gè)班級(jí)跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的.問題及時(shí)指出并解決家長提出的各種問題，記錄好。
總結(jié)與材料歸整
家長會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，各班主任根據(jù)班級(jí)的具體情況寫出“家長會(huì)活動(dòng)總結(jié)”，幼兒園有整體總結(jié)；各班收齊“家長反饋表”，教師逐個(gè)批閱、反饋家長意見，做好家園雙溝通。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校器樂興趣小組活動(dòng)，是為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，從而提高學(xué)生的藝術(shù)水平，提高學(xué)校文化氛圍。
二、活動(dòng)目的
音樂教育是實(shí)施美育的重要組成部分，而器樂演奏教學(xué)是音樂課教育的一個(gè)重要內(nèi)容。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，挖掘發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)苗子，發(fā)展學(xué)生的音樂才能與特長，特成立器樂活動(dòng)小組。使學(xué)生掌握基本的音樂知識(shí)、電子琴、二胡等器樂的演奏，培養(yǎng)學(xué)生的能力和個(gè)性。
三、學(xué)期目標(biāo)
1、掌握樂器演奏的基本知識(shí)，器樂演奏的姿勢和指法。
2、能夠連貫的演奏二到三首樂曲。
3、對本學(xué)期的音樂知識(shí)有較牢固的掌握。
4、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。
四、興趣小組成員
五年級(jí)一班：舒婷、楊蕾蕾、羅娟娟、李亮輝、鄭國娟、馬祥、曹亞榮、李苗苗、郭娜娜、形嘉 （10人）
五年級(jí)二班：李可可、馬雪、王洋、李艷苗、王麗媛、令樂樂、鄭國霞、白亞敏、潘倩、趙貝貝 （10人）
五、具體工作
1、上好器樂興趣活動(dòng)課，做到定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的`精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，是他們有所專長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)，加強(qiáng)練習(xí)。
4、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力，不讓學(xué)生放任自由。
六、實(shí)施步驟
1、指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，掌握正確科學(xué)的練習(xí)，學(xué)習(xí)方法。
2、多練、多指導(dǎo)。
3、抓平時(shí)的練習(xí)，做到練一次，有一次的效果，有一次進(jìn)步。
4、提高學(xué)習(xí)興趣，感受樂感。
七、活動(dòng)時(shí)間
星期四 （課外活動(dòng)、下午自習(xí)）
八、活動(dòng)地點(diǎn)
音樂教室
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
促銷活動(dòng)千奇百怪，促銷創(chuàng)意的不斷產(chǎn)生使得促銷活動(dòng)更為多樣有趣，然而一個(gè)有創(chuàng)意的促銷活動(dòng)仍必須具有一定績效，才能成為有效的促銷，因此，為了使促銷有創(chuàng)意也有績效，完整與周全的促銷計(jì)劃就成為相當(dāng)重要的課題。
A．促銷活動(dòng)的理念
a．目標(biāo)性
任何一項(xiàng)活動(dòng)都有其舉辦的動(dòng)機(jī)與目的。
a).廣宣目的：建立企業(yè)知名度，提高消費(fèi)者品牌形象。
b).促銷目的：立即增加營業(yè)額及來客數(shù)。
c).公關(guān)目的：建立消費(fèi)者信賴與良好印象，進(jìn)而間接增加業(yè)績。
d).大型活動(dòng)的目的：提高連鎖企業(yè)的知名度，增加消費(fèi)者及同業(yè)間的認(rèn)知度。 e).教育社會(huì)使大眾認(rèn)知達(dá)到共識(shí)的效果。
任何活動(dòng)之目標(biāo)、對象，更應(yīng)明確化；目標(biāo)對象達(dá)一定數(shù)量以上，才值得舉辦活動(dòng)。 b．時(shí)效性
a).任何活動(dòng)，都應(yīng)依其銷售對象的特性選擇在最適當(dāng)?shù)募竟?jié)、節(jié)日或重要紀(jì)念日舉辦。 b).按照要求對象、活動(dòng)內(nèi)容、投入成本，可能收益等因素，來決定活動(dòng)期間的長短。 c．創(chuàng)新性
a).任何活動(dòng)的舉辦方法，應(yīng)力求新鮮，具獨(dú)創(chuàng)性、吸引力強(qiáng)，如此才能有更大的誘因招來顧客，活動(dòng)的效果才能提高。
b).隨時(shí)注意社會(huì)的脈動(dòng)與趨勢，掌握話題，運(yùn)用事件營銷的沖擊力，提高活動(dòng)效果。 d．形象性
a).任何活動(dòng)都必須本著“以誠信為原則”。
b).任何活動(dòng)都必須以消費(fèi)者的立場來著手。
c).贈(zèng)品、摸彩或抽獎(jiǎng)既已答應(yīng)贈(zèng)予即應(yīng)確保已贈(zèng)出去。
d).與社會(huì)公益相結(jié)合，有助提高企業(yè)形象。
e).必須有公證單位或公證人員在場稽核時(shí)，即應(yīng)聘請。
e．績效性
任何活動(dòng)都必須在成本條件與經(jīng)濟(jì)規(guī)模兩限制條件下，創(chuàng)造出最大的績效。 a).成本預(yù)算控制
活動(dòng)的成本預(yù)算以其所增加毛利>成本為原則。公關(guān)活動(dòng)所耗費(fèi)的成本能夠在公司所控制之下，其有形無形利弊，能做整體性的考慮。
b).經(jīng)濟(jì)規(guī)模
新連鎖系統(tǒng)低于10家時(shí)，成本高的活動(dòng)較少舉辦，全區(qū)域性的活動(dòng)也少之為宜。當(dāng)連鎖店分布區(qū)域密集，且家數(shù)達(dá)經(jīng)濟(jì)規(guī)模時(shí)，則適合以較多費(fèi)用來舉辦大型活動(dòng)，成效明顯。
B．活動(dòng)的范圍
a．全區(qū)性活動(dòng)：適合全區(qū)每一間門店同時(shí)舉辦的活動(dòng)。
b．地區(qū)性活動(dòng)：只適合某些地區(qū)，例如為周年慶而舉辦的活動(dòng)。
c．單店活動(dòng)：個(gè)別單店的促銷活動(dòng)，例如新門店開張促銷、為滯銷品舉辦的促銷等等。不過按一般連鎖業(yè)的規(guī)范，單店促銷活動(dòng)不能與地區(qū)性活動(dòng)抵觸，而地區(qū)性活動(dòng)也不能與全區(qū)性活動(dòng)抵觸，必須在舉辦活動(dòng)前透過督導(dǎo)員向上及報(bào)備。
C．促銷的.分類與方法
如前所述，促銷的目的有不同的層面，但基本上仍以業(yè)績?yōu)橹行�；在連鎖店的特質(zhì)中，不論是產(chǎn)銷、采銷或是加盟形態(tài)的差別，都可以把商品的進(jìn)、出作為流通的主體。因此在連鎖店的促銷主體就包括了：公司內(nèi)部促銷(Internal Promotion)以及消費(fèi)者促銷(Consumer Promotion)。公司內(nèi)部促銷是以如何激發(fā)業(yè)績目標(biāo)達(dá)成的共識(shí)為宗旨，且經(jīng)由業(yè)務(wù)流程的管理來確保業(yè)績的達(dá)成，因此在相當(dāng)多的連鎖店企業(yè)規(guī)劃業(yè)績競賽或獎(jiǎng)勵(lì)制度，以及業(yè)務(wù)管理的相關(guān)手冊，都有以促進(jìn)銷售的經(jīng)營目的而設(shè)計(jì)，并且落實(shí)在日常業(yè)務(wù)工作，尤其是自愿加盟的連鎖形態(tài)，總部對于加盟店的控制權(quán)較少，可以各店競賽、協(xié)助陳列、進(jìn)貨折扣及銷售獎(jiǎng)金等方式促進(jìn)商品的銷售。
消費(fèi)者促銷指的是促進(jìn)消費(fèi)者在某特定時(shí)間內(nèi)購買的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)包括前面所講的“全區(qū)性活動(dòng)”“地區(qū)性活動(dòng)”以及“單店活動(dòng)”。
D．促銷廣告的相互作用
營銷中最大的矛盾就是廣告與促銷的相反作用。廣告的目的原本是要養(yǎng)成消費(fèi)者對品牌長期的忠實(shí)度，然而促銷活動(dòng)( SP)卻是針對短期的營銷效果。有時(shí)SP作得太過火，反而使消費(fèi)者喪失對該品牌的信心，因?yàn)橄M(fèi)者總認(rèn)為好的產(chǎn)品是不需要用強(qiáng)迫方式來推銷。因此SP反而破壞了商品的品牌形象。
雖然廣告和促銷有相反作用，但兩者間也有補(bǔ)充作用，例如，新商品上市時(shí)，廣告與試用品的提供，可以產(chǎn)生非常好的互補(bǔ)作用與相乘效果。又如：膠卷的廣告與攝影比賽，不但有短期的促銷效果，也可以提高消費(fèi)者的興趣而引起他們對品牌的好感。
幾種促銷方式的相反作用及補(bǔ)充作用
a．特價(jià)
特價(jià)會(huì)破壞品牌的品質(zhì)印象。過多時(shí)會(huì)引起消費(fèi)者的懷疑而降低品牌的忠實(shí)度。要設(shè)法降低此相反作用，特價(jià)必須要利用特殊名目，如節(jié)日、周年等，而且銷售突破100萬件的機(jī)率幾乎沒有。
b．折價(jià)券
會(huì)破壞品牌形象，盡量以特定對象及折價(jià)券本身的價(jià)值感來減少相反作用。報(bào)紙或雜志上的折價(jià)券可以提高對廣告的注目率。郵送的折價(jià)券可附帶商品信息。
c．退款券及禮券
是一種減價(jià)方式要減少相反作用，需提高禮券的印刷水準(zhǔn)，使具有高級(jí)感。廣告加上退款券或禮券可以鼓勵(lì)零售商進(jìn)貨。
d．贈(zèng)品
價(jià)值太低的贈(zèng)品會(huì)引起消費(fèi)者的反感，沒有創(chuàng)意的贈(zèng)品會(huì)增加品牌的不良印象。贈(zèng)品應(yīng)視為品牌性格的一部分來處理，以避免反作用。很難以廣告來訴求商品差別化時(shí)，可以用贈(zèng)品來當(dāng)作差別化的工具。
e．抽獎(jiǎng)
可以創(chuàng)造立即的促銷效果，但未獲獎(jiǎng)的廣大消費(fèi)者，可能產(chǎn)生挫折感，而影響對品牌的偏好。商品廣告加上令人心動(dòng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，確實(shí)會(huì)提高消費(fèi)者對商品的了解及興趣。 f．猜謎
刮刮看對號(hào)碼等立即性的游戲主要是求短期效果，對商品形象沒能大幫助，但因其有趣味，也不會(huì)破壞形象？問答式的猜謎，可能增加對商品的了解。
g．比賽
比賽因?yàn)橐褂玫街橇�，體力或技巧，不像抽獎(jiǎng)只憑運(yùn)氣，令人有不勞而獲的感覺。但是比賽只能限于特定對象，無法普及。比賽結(jié)果的發(fā)表，可以加強(qiáng)商品廣告訴求（如命名比賽，可迅速為品牌提高知名度并可增進(jìn)對商品的了解）。
h．繼續(xù)購買獎(jiǎng)勵(lì)
忠實(shí)愛用者不必有獎(jiǎng)勵(lì)辦法也會(huì)繼續(xù)購買。而一般大眾比較喜歡立即報(bào)酬，因此用此方式來維系品牌忠實(shí)度，不一定比廣告有效。以廣告來提高形象目標(biāo)時(shí)（如航空公司的Image廣告）可用此方法來幫助營銷（如飛航滿l萬公里可獲得一張免費(fèi)機(jī)票）。
i．加值包
對新商品比較沒有反效果，但在商品衰退期使用此方式，會(huì)讓消費(fèi)者有過時(shí)商品最后刺激的感覺。新商品上市，可配合廣告來刺激購買欲。
j．試用品及樣品
很少反作用，但因費(fèi)用太高常會(huì)影響廣告預(yù)算的編列，故散發(fā)時(shí)必須控制數(shù)量及對象。 k．招待券
因?yàn)橛形幕�，有娛樂和健康等正面的意義，以招待券贈(zèng)送消費(fèi)者不會(huì)產(chǎn)生對廣告的反作用。對品牌印象及企業(yè)的形象有提高的效果，可以和商品廣告同時(shí)進(jìn)行，加強(qiáng)長期忠實(shí)度與短期促銷效果。
E．促銷企劃上的注意點(diǎn)
企劃促銷活動(dòng)時(shí)，必須考慮下列幾個(gè)要點(diǎn)：
a．最好集中在一個(gè)主要的目標(biāo)（例如針對未購者的方式動(dòng)，目標(biāo)不要太分散或模糊。 b．以主要目標(biāo)來考慮最有效的促銷方式。
c．評價(jià)各種促銷方式的效率時(shí)，必須同時(shí)考慮到此方式對廣告活動(dòng)與販賣活動(dòng)的關(guān)系。 d．對象要明確。
e．以數(shù)字來估計(jì)目標(biāo)及成本效果。
f．綜合上述，制訂與目標(biāo)市場、廣告、販賣及成本都是最合算的促銷辦法。
g．當(dāng)為了短期作戰(zhàn)，不得不使用具有對廣告較大反作用的促銷活動(dòng)時(shí)，必須盡量利用創(chuàng)意去補(bǔ)救。（例如抽獎(jiǎng)活動(dòng)的獎(jiǎng)品是文化活動(dòng)的入場券，或提出創(chuàng)意性高的游戲）。
F．促銷方式與目標(biāo)的配合
促銷方式有很多種，但是最主要是是要同促銷的目標(biāo)相配合，達(dá)不到促銷的目的，促銷也就失去了本來的意義。
G．促銷活動(dòng)工具
a．分色折扣
分色折扣，就是針對不同顏色標(biāo)簽有著不同的折扣數(shù)，也就是利用各種顏色來表示不同折扣。因?yàn)檫B鎖經(jīng)營經(jīng)常是采用萬國牌方式，也就是集合各家品牌，或是不同產(chǎn)品別總合而成。 因此，不同商品其毛利結(jié)構(gòu)也有不同。所以，如果只是單一折扣數(shù)過高，又讓消費(fèi)者沒有感受。因此，對于不同商品以不同顏色來折扣則可避免此弊端。
b．七折八扣
是以商品的類別作為折扣的分界點(diǎn)。換言之，根據(jù)不同的商品定出七折八扣或是更低的方式，也是折扣戰(zhàn)的一種。
c．逐日折扣
是依日期別來設(shè)定折扣。其主要分類也是按照商品類別為主。通常為求震撼力，某些經(jīng)營者會(huì)用于54321逐日折扣的方法，來作為吸引顧客的手段。一般來說，逐日折扣的效力極大，對消費(fèi)者極具吸引力。
d．降價(jià)
除了折扣戰(zhàn)略外，利用“超低價(jià)”，“震撼價(jià)”等直接降價(jià)方式吸引消費(fèi)者。然而由于一般犧牲的降價(jià)措施通常數(shù)量有限，因此連鎖業(yè)者都會(huì)有限量供應(yīng)的措施。而為了控制數(shù)量及點(diǎn)計(jì)數(shù)量，銷售者會(huì)采用按贈(zèng)券方式，持券者才有權(quán)去購買的方式來控制數(shù)量。
另一方面，折扣券可造成消費(fèi)者珍惜的心理，而不會(huì)隨意丟棄DM、傳單。然而，如果所謂大降價(jià)，其價(jià)格下降幅度并不震撼或是消費(fèi)者根本沒有感受，那么此價(jià)格戰(zhàn)根本無法奏效。換言之，唯有有內(nèi)涵的降價(jià)力才能真正吸引消費(fèi)者。
e．組合式購買
組合價(jià)則是另一種價(jià)格戰(zhàn)的方式。最常見的為快餐連鎖業(yè)者常推出的經(jīng)濟(jì)餐或是套餐式的組合。此種套餐式的組合對于高峰時(shí)間來客數(shù)的聚集有著極大的效應(yīng)�；蛘�，當(dāng)部分經(jīng)營者在產(chǎn)品同構(gòu)型高的情況下，也常以組合餐特惠價(jià)的超值策略來搶食其它競爭者手中的大餅。當(dāng)然為了推廣某項(xiàng)新上市的商品，業(yè)者也可以用此組合價(jià)的方式，讓消費(fèi)者以較便宜的價(jià)格使用此商品，以此種方法來拉進(jìn)消費(fèi)者對新產(chǎn)品的接受度。
f．折價(jià)券
利用直接折換現(xiàn)金的方式刺激消費(fèi)者購物，在貪便宜的心理下，折價(jià)券對于購物意愿刺激最為直接。因?yàn)閷B鎖業(yè)者來說，折價(jià)券就視同現(xiàn)金。另一方面，折價(jià)券另一長處在于能
迅速遞送至大多數(shù)潛在顧客與既有顧客手中，再者，折價(jià)券也可協(xié)助增加既有顧客的購物量。因?yàn)樵谙嗤a(chǎn)品及比較利益之下，消費(fèi)者會(huì)選擇有優(yōu)惠的折價(jià)促銷業(yè)者。
折價(jià)券除了針對所有商品都可折換的方式外，商品紅利及現(xiàn)金紅利則是此戰(zhàn)術(shù)的衍生。當(dāng)連鎖業(yè)者都推廣某項(xiàng)商品時(shí)，可針對特定商品標(biāo)上紅利XX元折價(jià)券，作為鼓勵(lì)其下次購買抵用，增加顧客上門的次數(shù)。現(xiàn)金紅利則是要提高客戶單價(jià)折扣。其中主要作法在于購滿XXX兀，就送同現(xiàn)金XXX元的紅利券，于下次消費(fèi)抵用。
g．以舊換新
通常當(dāng)連鎖業(yè)者推出新的產(chǎn)品時(shí)或要推廣某一類型商品時(shí)，可采用此以舊換新。所謂以舊換新是指帶舊品來買新產(chǎn)品，則可折價(jià)一定金額。此種促銷方式對于擴(kuò)大消費(fèi)層助益頗大。尤其可以吸收不同品牌的使用者，增加潛在顧客的購買力。而至于舊品的處理，則可在稍加整理后，運(yùn)用公益營銷的方式，轉(zhuǎn)贈(zèng)慈善機(jī)構(gòu)。
h.一元萬能
指消費(fèi)者以一元即可買到超值的商品。此項(xiàng)活動(dòng)通常伴隨著有門檻的設(shè)限。也就是說，并不是每位消費(fèi)者都可參加此活動(dòng)，而是必需消費(fèi)滿XXX元以上，才具資格。此舉主要是利用此活動(dòng)來提高成交客單價(jià)。而當(dāng)進(jìn)行一元萬能時(shí)，可分為兩種方式。第一種為了制造現(xiàn)場驚喜感與熱絡(luò)買氣，連鎖業(yè)者會(huì)在店內(nèi)特定地方放置各項(xiàng)超值贈(zèng)品。贈(zèng)品可以是門店本身的滯銷品或是日用品。然后，再依先到后來次序搶換商品。另一種則是以一元購買一個(gè)紅包袋，袋內(nèi)裝有各項(xiàng)贈(zèng)品的明細(xì)。視個(gè)人運(yùn)氣好壞看抽到商品。通常紅包袋內(nèi)設(shè)計(jì)可為家電、折價(jià)券或贈(zèng)品等。
i．每日一物及限時(shí)搶購
每日一物是每天推出一項(xiàng)特賣商品作為促銷期間的領(lǐng)路貨。而限時(shí)搶購則是在固定期間內(nèi)，店內(nèi)某特定商品打折或降價(jià)，吸引當(dāng)時(shí)在場顧客購買。一般來說，限時(shí)搶購最常見于超級(jí)市場，由于各類生鮮商品有其保存期限或是鮮度，一旦超過期限只有丟棄。因此，為避免損失，超市在每日下午大多有限時(shí)搶購方式，出清生鮮存貨。另外，部份連鎖業(yè)者也會(huì)利用限時(shí)搶購作法炒熱冷門時(shí)段。也就是說，在低峰時(shí)間，運(yùn)用限時(shí)搶購來聚匯人潮。
j．來就送
通常連鎖業(yè)者為招攬來客數(shù)，于新店開幕、或是重大節(jié)慶促銷時(shí)，常常會(huì)用“來就送”的方式。憑廣告?zhèn)鲉�、�?bào)紙、雜志上的截角，兌換實(shí)用性的商品。然而來店者不見得就是購買者。換言之，來就送具有廣大的集客力，可是對于購買力的刺激較不直接是其較大的缺失。
k．買就送
其主要的意義在于刺激購買力。所以，買就送對于單日營業(yè)額與成交額增加有極大的助益。因?yàn)樵谪澬”阋说男睦硐�，上門的顧客往往為了得到贈(zèng)品而掏出腰包�？墒怯捎跓o論購
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、積極做好團(tuán)委及各部門工作，及時(shí)整理匯總組織材料。
1、積極做好團(tuán)委安排的各項(xiàng)工作，及時(shí)通知、緊密聯(lián)系各個(gè)部門，在具體的活動(dòng)中做好組織協(xié)調(diào)工作，使團(tuán)委各部默契配合、協(xié)調(diào)工作，確保團(tuán)委各部門人員能夠分工合作，高質(zhì)、高效完成工作。
2、整理好各班團(tuán)支書的新名單和聯(lián)系方式(手機(jī)、短號(hào)、QQ等)，做到及時(shí)更新信息，提高工作效率。
3、做好組織部內(nèi)部常規(guī)會(huì)議的記錄及考勤等常規(guī)工作。
二、建設(shè)工作。
1、明確部門工作方向，做好分工協(xié)作。
2、加強(qiáng)對部門干事的培養(yǎng)。組織部的干事都是10級(jí)的'新生力量，從某一方面來說他們將是我院學(xué)生工作的主要力量，組織部要想做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，首先則是要做好自己部門成員的培養(yǎng)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，部門成員已了解自己工作，并熟悉起來，接下來則是要培養(yǎng)他們獨(dú)當(dāng)一面的能力，給他們一個(gè)目標(biāo)，讓他們自由發(fā)揮自己的能力，找到優(yōu)的解決方式。加強(qiáng)成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的觀念，培養(yǎng)他們在部門協(xié)作方面的能力，也可以將本部門形成一個(gè)整體，發(fā)揮好的效率。
3、加強(qiáng)部門成員的理論修養(yǎng)。在交流的過程中相互介紹各自經(jīng)驗(yàn)，爭取在本學(xué)期進(jìn)行幾次共同學(xué)習(xí)的交流會(huì)，使部門成員的理論水平得到共同的提高。
三、學(xué)期組織常規(guī)工作
五四評優(yōu)、換屆大會(huì)等，為了保證組織部成員能夠各司其職，我們將對部門成員早動(dòng)員、早通知、早培訓(xùn)、早安排。確保組織部的成員能夠順利進(jìn)行工作。
四、學(xué)期活動(dòng)
這學(xué)期要看學(xué)校的工作安排，如果時(shí)間允許，不和學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突的話，組織部將會(huì)考慮舉辦一些活動(dòng)，這學(xué)期舉辦的活動(dòng)將由干事自己策劃，讓他們憑借自己的能力舉辦活動(dòng)，根據(jù)部門干事所寫的展望，這學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃有：團(tuán)委交流活動(dòng)、專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)、為迎接大運(yùn)的晨運(yùn)活動(dòng)、辯論賽(上學(xué)期和信工、師院、數(shù)院的辯論賽團(tuán)委沒有參與，新的學(xué)期爭取和其他院的合作，打開知名度)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1．引導(dǎo)幼兒用夸張的藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的頭部，促進(jìn)幼兒自我意識(shí)的發(fā)展。
2．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力，體驗(yàn)自由創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．陶泥和泥工板若干，各種輔助物(豆類、鉛絲、火柴、羽毛、毛線等)，背景音樂磁帶；
2．網(wǎng)上下載的臉譜圖以及一些大師的作品；
3．幼兒人手一面小鏡子。
活動(dòng)過程
1．師生一起玩“照鏡子”的游戲：找一找自己頭部特別的地方。
教師：你覺得自己什么地方最特別?
幼兒：我的眼睛小小的，還戴著眼鏡；我的耳朵象數(shù)字3；我的頭發(fā)是卷卷的……
教師小結(jié)：每個(gè)小朗友都很特別，這些特別的.地方都很有趣。
2．欣賞網(wǎng)上下載的有趣的頭部造型或大師的作品，拓寬幼兒思路，引導(dǎo)幼兒富有個(gè)性地想象。
教師：老師這里也有幾張?zhí)貏e的臉，有的還用了一些特別的材料，我們一起來看一看。
你覺得哪幅作品最特別?什么地方最特別?它是用什么材料來裝飾的?
幼兒：這些作品都很特別，有的耳朵象蝴蝶；有的一張大臉上還有三張小臉；有的臉象個(gè)愛心；有的辮子上還有兩個(gè)小臉；有的臉上還插著羽毛……
教師小結(jié)：這些作品有的很有趣，有的給人感覺很奇怪，但這些作品都很特別。
3．幼兒創(chuàng)作“特別的我”。
(1)教師：老師也想變一個(gè)特別的我。教師運(yùn)用泥工的基本技能進(jìn)行示范講解：先用紫砂泥做臉盤(紫砂泥有些硬，可以先捏一捏，再壓一壓，盡量使臉盤變大)，然后用團(tuán)圓、搓條、壓扁等方法做眼睛、嘴巴、耳朵等五官，最后選用自己喜歡的輔助材料裝扮“特別的我”。
教師引導(dǎo)語：
小朋友，你們想不想也變得特別呢?那你想變得怎樣特別呢?
幼兒互相交流后，發(fā)表自己的想法。
教師根據(jù)幼兒的回答適時(shí)追問：“你為什么要這樣變?”“你想用什么材料來裝扮自己?”
(2)幼兒操作，教師提示幼兒選用自己喜歡的輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作。(放背景音樂。)
4．交流展示幼兒作品。
(1)請小朋友和同伴互相說一說自己什么地方變得最特別?心里是怎么想的?
(2)同伴間互相評價(jià)：你覺得誰最特別?為什么?
(3)教師評價(jià)幼兒作品：表揚(yáng)有創(chuàng)意、能顯示個(gè)性的作品。
教師小結(jié)：今天我們每個(gè)小明友都用紫砂泥和輔助材料為自己設(shè)計(jì)了一張?zhí)貏椎牟�。老師覺得，只要我們小朋友能夠把自己心中的想法大膽地表現(xiàn)出來。那你就是最棒的。
活動(dòng)反思
泥塑是小朋友非常喜歡的活動(dòng)之一，本次活動(dòng)選擇了孩子們感興趣的材料——陶泥，并加以輔助材料：羽毛、紐扣、吸管、毛線等，讓幼兒與材料展開積極互動(dòng)，大膽想象和創(chuàng)作。另外，活動(dòng)中還提供了一些大師的作品，讓幼兒與大師直接對話，感受其獨(dú)特的構(gòu)思和創(chuàng)意，這為幼兒的想象打開了更寬廣的空間。尤其是本次活動(dòng)立足于讓幼兒在熟悉“團(tuán)圓、搓條、壓扁”的技能基礎(chǔ)上，大膽想象創(chuàng)作出“特別的、與眾不同”的我，突現(xiàn)了幼兒對自己的想象和對自我的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性化發(fā)展。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、活動(dòng)目的：
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的'美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法）。
2、以寫生練習(xí)為主，以創(chuàng)作畫為輔進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
三、采取的措施：
（1）認(rèn)真負(fù)責(zé)做好美術(shù)課外輔導(dǎo)工作，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周一節(jié)課。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、活動(dòng)安排：
1、概述：創(chuàng)作畫求、求異、求美，繪畫工具和技巧
2、蘋果、桔子和桌布
3、美麗的春天
4、美麗的校園
5、我熟悉的公園
6、愉快的校園活動(dòng)
7、我們的交通工具
8、樹林
9、神奇的太空
10、以《快樂的節(jié)日》為題的作品獲自己選擇題目
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周星期日下午第四節(jié)課
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
活動(dòng)引言：為了加強(qiáng)我院學(xué)生的文化修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，熏陶學(xué)生情懷，團(tuán)結(jié)宿舍舍友之間的合作精神，豐富大學(xué)生宿舍文化活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍精神文明建設(shè)，加深對舍員的思想道德教育。各部分策劃書如下：
活動(dòng)主題：
懷著家人的期盼，對知識(shí)的渴望，我們離開了溫馨的家園，來到了富含天地靈秀的工程學(xué)院，尋求知識(shí)的寶藏。我們宿舍成了我們的第二個(gè)家，家的溫暖成了我們的不斷前進(jìn)的動(dòng)力。為此我院以學(xué)生為核心，在組織部門的策劃下展開我的宿舍我的家的宿舍文化活動(dòng)。
活動(dòng)背景
又是一年花開花落，9月份的時(shí)候，我們學(xué)校又迎來了新一批的學(xué)子，這些剛剛從成天埋頭苦讀于沉悶教室的高中生活總解放出來的大一新生對大學(xué)生活會(huì)有很多的不解，其中就包括寢室生活。升入大學(xué)后，寢室成為我們的最基本的組成單位，所以豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃重的宿舍氛圍是十分有必要的！為了營造良好的寢室文化氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室的特長，給我院同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我院決定舉辦“寢室文化活動(dòng)”。希望新生用睿智的頭腦，
靈巧的雙手，點(diǎn)綴生活空間，全是我們理想的生活和飛揚(yáng)的夢想。
二、活動(dòng)的宗旨和意義
宗旨：
希望通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們在參賽過程中增進(jìn)彼此的了解、深化友誼，領(lǐng)悟?qū)嬍疫@個(gè)第二個(gè)家的`魅力及重要性，進(jìn)一步融洽我院的氛圍，增強(qiáng)凝聚力。同時(shí)，也為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、展現(xiàn)情誼的舞臺(tái)!
意義：
立足寢室文化，挖掘其內(nèi)涵，倡導(dǎo)寢室健康生活。通過活動(dòng)豐富住宿學(xué)生的課余文化生活，深化寢室文化生活內(nèi)涵，營造富有特色的寢室文化氛圍。促進(jìn)各寢室成員的團(tuán)結(jié)與互助，提高廣大同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神，讓大學(xué)生活始終充滿陽光和樂趣。此外，活動(dòng)還可以發(fā)掘出潛藏在我們身邊的精英和有特殊才能的人，給他們一個(gè)充分認(rèn)識(shí)自己、發(fā)揮自己、表現(xiàn)自己、塑造自己的良機(jī)。同時(shí)通過開展1寢室文化活動(dòng)，堅(jiān)定學(xué)生以寢室為家的信念，激發(fā)大家對生活的熱愛、對校園的熱愛，形成良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)良好校風(fēng)的建設(shè)，營造和諧的校園氛圍。
三、活動(dòng)開展
活動(dòng)對象：
活動(dòng)主要面對新生，高年級(jí)的應(yīng)踴躍參加
活動(dòng)地點(diǎn)：
分兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行：1.學(xué)生寢室
2.教室
活動(dòng)構(gòu)成：
一、 我寢我秀——寢室表演大比拼
二、 我的地盤我做主——寢室主題裝扮評比
三、 我是清潔工——寢室衛(wèi)生評比
活動(dòng)流程
1、 工作人員安排
主席團(tuán)：監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程
組織部：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并算出最終結(jié)果進(jìn)行排名
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)借相機(jī)、電腦等比賽相關(guān)設(shè)備，并保證活動(dòng)
文娛部：負(fù)責(zé)出節(jié)目
生活部：負(fù)責(zé)布置場地和賽區(qū)拍照和留影
2參賽節(jié)目要求
�。�1） 表演內(nèi)容體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊的樂趣等，展現(xiàn)我院學(xué)生積極向上的精神面貌。
（2） 表演形式可以以相聲、小品、短劇、歌曲為主穿插其他節(jié)目。
3評審團(tuán)：工程院相關(guān)
4評分細(xì)則(見附表一)
四、 我是清潔工
1、 評比時(shí)間：參照具體活動(dòng)時(shí)間
2、 評比范圍：各級(jí)學(xué)生寢室
3、 評審方式：工程院院團(tuán)委工作人員
4、 評分標(biāo)準(zhǔn)：見附表（二）
活動(dòng)結(jié)束后通過各方面的統(tǒng)計(jì)排出前三名，并給予獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)（1名）石英表
二等獎(jiǎng)（2名）一組杯子
三等獎(jiǎng)（3名）空氣清新劑
優(yōu)秀獎(jiǎng)（2名）洗衣粉
經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
策劃報(bào)名通知打印費(fèi)若干張10元
馬克筆 10只 15元
獎(jiǎng)品 石英表 40元
杯子35元
空氣清新劑15元
五、 應(yīng)急及后期
1、 如遇到特殊原因，活動(dòng)不能如期舉行，則活動(dòng)順期延后，由負(fù)責(zé)部門——生活部組織人員商議具體細(xì)則，另行通知時(shí)間。
2、 宣傳期間，如遭遇下雨，則延遲宣傳時(shí)間，保證宣傳板、圖片展板不被損壞。
3、 “我寢我秀”——表演大比拼中，若評委不能到場，請不能場的部長指派一名部能場的部長指派一名部員擔(dān)任評委。
4、 在“我寢我秀”——表演大比拼中，若有表演隊(duì)伍造成賽區(qū)混亂，可取消其參賽資格。
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“我寢我秀”——表演大比拼評分細(xì)則
1、 內(nèi)容（40分）
要求主題明確，內(nèi)容積極、健康向上;長度適中；展現(xiàn)寢室生活、寢室成員之間的友誼。
2、 創(chuàng)意（20分）
風(fēng)格新穎，構(gòu)思獨(dú)特，設(shè)計(jì)合理；富有個(gè)性、原創(chuàng)性；具有想象力和表現(xiàn)力。
3、 表演（20分）
結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理，富有青春活力，有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
4、 表演人數(shù)（20分）
要求寢室成員全體參加，少一人，扣五分
附表二
內(nèi)務(wù)（50分）
（一） 墻壁地面（30分）
1、 地板干凈無污染，無贓物（4分）
2、 地板上的箱子、書箱、毛巾、鞋子等生活用品擺放整潔（5分）
3、 門窗玻璃：門窗無積灰，玻璃干凈明亮，無亂張貼、亂刻畫（5分）
4、 室內(nèi)不允許亂接電線（3分）
5、 天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管，燈罩無灰塵（4分）
6、 墻壁、地面清潔、墻角無蜘蛛網(wǎng)積灰，墻面無亂張貼，無污損、無刻寫涂。（6分）
7、 陽臺(tái)是否整潔，是否有亂堆雜物(3分)
�。ǘ�、床鋪（10分）
1、床鋪干凈整潔：（5分）
2、書架上的書整齊有序（4分）
3、凳、椅干凈，擺放整齊（3分）
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