【必備】活動計(jì)劃范文合集十篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的活動計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計(jì)劃 篇1
近年來，衢州創(chuàng)新模式，統(tǒng)籌推進(jìn)，通過“一聯(lián)三走”模式，在區(qū)域聯(lián)動中整體推進(jìn)中職課改，全市中職課程改革學(xué)校參與面和整體推進(jìn)率均達(dá)100%。
一是學(xué)校聯(lián)動。全市10所學(xué)校通過市職教教研平臺，定期開展交流觀摩等，通過典型示范學(xué)校的培育和引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)和區(qū)域之間各類學(xué)校之間的.協(xié)作互動，校際間差異逐步縮小,“短板”現(xiàn)象逐步消除，優(yōu)質(zhì)的本土教育資源得以共享。20xx年，該市共舉行中職學(xué)校校際觀摩交流活動10余次，涵蓋10余個專業(yè)(學(xué)科)的120多名教師。建設(shè)“衢州市職教聯(lián)盟?課程云平臺”，引入互聯(lián)網(wǎng)思維，重構(gòu)課程生態(tài)，融合O2O優(yōu)勢，建設(shè)立體化課程，方便教師人人時時處處交流學(xué)習(xí)，協(xié)同網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，推進(jìn)職業(yè)教育信息化的創(chuàng)新應(yīng)用。
二是教師走校。組織市內(nèi)中職名師、學(xué)科帶頭人到各校巡回上課，扶持和帶動薄弱學(xué)校加快課改進(jìn)程。至今，已有15名教師走出自己的校門，傳授課改經(jīng)驗(yàn)，9所學(xué)校得益。
三是學(xué)生走班。積極探索教育教學(xué)組織形式，實(shí)行“走班制”、“學(xué)分制”、“彈性學(xué)制”等現(xiàn)代教育教學(xué)組織形式，逐步從選修課走班向必修課走班拓展。開發(fā)校本課程、網(wǎng)絡(luò)化課程，為學(xué)生打造豐富多樣的選修課程體系,全市共開發(fā)選修課程784門，其中省級立項(xiàng)、示范課程29門，校本教材開發(fā)397本。初步建成“衢州中職課程云平臺”，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”課程。
四是設(shè)備走動。開展“讓教育裝備走出來、用起來”活動，在走廊門廳設(shè)立開放式書吧，做到了圖書真正“觸手可及”，計(jì)算機(jī)“走出”機(jī)房，進(jìn)入教室、走廊、門廳、學(xué)生宿舍樓等公共區(qū)域，并與互聯(lián)網(wǎng)連接，方便學(xué)生進(jìn)行自主靈活的個性化學(xué)習(xí)，在專業(yè)教室或公共區(qū)域開放各類教具模型、健身器材、鋼琴等相關(guān)設(shè)施，方便學(xué)生觀察學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究。
活動計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育理論、活動建構(gòu)教育理論以及新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教研室《綜合實(shí)踐活動學(xué)期計(jì)劃》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，倡導(dǎo)”的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的個性和潛能得到發(fā)展
二、綜合實(shí)踐活動活動主題設(shè)計(jì)：
活動主題一：秋天的'植物
第一階段：準(zhǔn)備階段
確定主題、制定方案
第二階段：實(shí)施階段
第三階段：交流評價(jià)談感想
活動主題二：我愛學(xué)校
第一階段：準(zhǔn)備階段
確定主題、制定方案
第二階段：實(shí)施階段
觀察研究
第三階段：交流
評價(jià)交流展示
活動主題三：走進(jìn)童話世界
第一階段：準(zhǔn)備階段
確定主題、制定方案
第二階段：實(shí)施階段
交流方案
第三階段：成果
展示交流評價(jià)
展示花樣、比賽活動
三、評價(jià)
綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價(jià)應(yīng)以形成性、發(fā)展性評價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。評價(jià)應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。綜合實(shí)踐活動課程不采用書面考試的方法，可采用作品(手工、勞技、科技作品、調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)小論文等)評價(jià)、展示與交流、成果匯報(bào)活動、技能比賽等多種方法進(jìn)行。
四、措施
1、教師是綜合實(shí)踐活動課程有效實(shí)施的關(guān)鍵。教師要積極從事綜合實(shí)踐活動課程研究和課程資源開發(fā)工作，在開發(fā)與研究中提升教師的專業(yè)水平。
2、統(tǒng)籌安排和利用學(xué)校的人、財(cái)、物條件，保障綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施。
3、將綜合實(shí)踐活動作為校本課程開發(fā)或?qū)W校課程改革的重要內(nèi)容，以課題組的方式，通過研究項(xiàng)目將教師和學(xué)生、家長聯(lián)合起來，互相配合，開展實(shí)驗(yàn)研究。
4、注意加強(qiáng)與各學(xué)科教師之間的聯(lián)系與合作，發(fā)揮年級組在組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)上的作用。
活動計(jì)劃 篇3
活動目標(biāo)：
1、通過實(shí)地參觀，感受豐收田野的美景，體驗(yàn)農(nóng)民豐收的喜悅之情。
2、知道秋天是糧食成熟的季節(jié)，初步認(rèn)識水稻、番薯等農(nóng)作物。
活動準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系好參觀場所：種有水稻、番薯的田野。
2、讓幼兒做好外出郊游的'準(zhǔn)備。
3、鋤頭一把。
活動過程：
一、帶幼兒來到參觀現(xiàn)場，交代參觀的內(nèi)容與要求。
二、引導(dǎo)幼兒參觀稻田。 啟發(fā)提問：
1、遠(yuǎn)看這一片稻田是怎么樣的？風(fēng)吹來的時候，稻田里的稻子像什么？
2、近看每一棵水稻上面都長著什么？（學(xué)習(xí)詞：稻穗）稻穗為什么是下垂的？它好象在做什么？
3、請小朋友輕輕摘下一粒谷子，輕輕咬開看看，里面藏著什么？
教師小結(jié)：水稻是我們這里的主要糧食，它喜歡住在水田里，每年秋天是水稻收獲的季節(jié)，水稻的稻穗上都是谷子，谷子可以加工成米，然后就可以煮成米飯了。
三、引導(dǎo)幼兒參觀番薯地并啟發(fā)提問：
1、小朋友，你知道這是一塊什么地嗎？
2、請你找一找，番薯寶寶藏在哪里呀？
3、教師小心地用鋤頭挖出番薯，并讓幼兒說說番薯的皮是什么顏色的？它長得像什么/
4、引導(dǎo)幼兒觀察番薯藤。
�。�1）這些番薯藤像什么？它的葉子又像什么？
�。�2）啟發(fā)幼兒用番薯藤做小掛飾。教師講解示范：將番薯藤一節(jié)一節(jié)地折斷，留一邊番薯謄表皮連住即成，看上去像一串串珠子。
教師小結(jié)：番薯也是糧食作物，它可以生吃也可以煮熟了吃。番薯的味道吃起來有點(diǎn)甜。
四、帶幼兒整隊(duì)回幼兒園，結(jié)束活動。
活動計(jì)劃 篇4
時間總在不經(jīng)意間隨風(fēng)而逝，一個充滿挑戰(zhàn)學(xué)期又接近尾聲了。在這緊張而充實(shí)的日子里，我們六年級語文教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。
一、重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握年段目標(biāo)。
利用集體備課的時間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及各年段的目標(biāo)，把握本年段的重難點(diǎn)。掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師十分不易。
二、扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
“一個好漢三個幫”，教學(xué)活動的展開，六年級語文教學(xué)質(zhì)量的提高并不僅僅是教師的個體行為，一個具有良好素養(yǎng)的教師必須具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、合作精神，這樣才能以好的情操熏陶影響學(xué)生。我們組的教師總是以滿腔的熱情投入教學(xué)中，以一顆無私的心對待每一個學(xué)生。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)量。
我們組老師努力創(chuàng)設(shè)課堂寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益，使學(xué)生有所得，掌握并運(yùn)用知識。自主能力得到了發(fā)展，從而學(xué)會了學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
（二）及時反思，靈活教研
學(xué)會反思是教師成長的途徑。本組教師常常在課余進(jìn)行隨機(jī)教研的話題，為了快速提高我們的整體的.水平，開展了互幫互學(xué)的活動，針對教學(xué)進(jìn)行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎么處理，怎樣地去評價(jià)肯定學(xué)生，怎樣進(jìn)行文本，學(xué)生、教師間的互動，怎樣點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花？等等。真正讓課堂充滿文化魅力，思想的魅力，藝術(shù)的魅力。你有什么金點(diǎn)子，我有什么好主意，她有什么新創(chuàng)舉，都會在自己的課堂中去用一用或再加工，可以說一個發(fā)動，人人受益。大家都是從自身的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從自己的教學(xué)研究出發(fā)，精心準(zhǔn)備、努力地展示自己的所得所悟，也提出了自己的困惑，能相互交流、相互幫助，有創(chuàng)意、有協(xié)作，做到了活而有序。
�。ㄈ┲匾暫筮M(jìn)生的輔導(dǎo)工作
本校六年級八個班級將近600名左右的學(xué)生，大概有50幾名不合格的學(xué)生，他們對提高教學(xué)質(zhì)量的影響是非同一般。教師們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層設(shè)計(jì)課外作業(yè)，切實(shí)抓好單元質(zhì)量檢測，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
三、不斷充實(shí)自我，以更勝語文教學(xué)工作。
我們六年級語文組教師都十分注重自我提高，大家工作一絲不茍，不但能無私地傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能虛心向其他老師學(xué)習(xí)，精神可佳。大家都積極參加各級教研活動，課余認(rèn)真研讀課標(biāo)，上網(wǎng)積極學(xué)習(xí)理論知識，去粗取精，提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作，共同探討有關(guān)教學(xué)問題，誰有困難，大家熱情幫忙。大家都意識到，只有真正提高自身素質(zhì)，才能更好地從事教學(xué)工作。
活動計(jì)劃 篇5
一、活動主題：
百善之行，誠信為先
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的.人。把我們中華民族的優(yōu)良傳 統(tǒng)美德———誠實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
二、活動目的：
21世紀(jì)是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從 談起。時代的進(jìn)步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容。為響應(yīng)黃蓉生書記提出 的“誠信”號召，促使各位同學(xué)明確自身定位，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，深刻體悟誠信與人生、社會、國家的關(guān)系，使誠信美德得以廣泛傳播傳承。
三、活動形式：
圍繞主題，各班自行設(shè)定活動內(nèi)容，旨在進(jìn)一步倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。內(nèi)容健康向上，內(nèi)容切勿單一。
四、活動過程：
1各團(tuán)支書接到主題通知后盡快制定出支部團(tuán)日活動策劃，策劃一式兩份，一份班級留底備用，一份在活動進(jìn)行前上交組織部審核（請?jiān)诒驹?5號之前將策劃發(fā)至部長郵箱）
2各團(tuán)支部的策劃經(jīng)組織部同意后即可開展，活動進(jìn)行時需要通知負(fù)責(zé)的組織部干事到場監(jiān)督打分。
3活動結(jié)束后，各團(tuán)支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結(jié)、組織生活量化考勤表等相關(guān)資料上交組織部以作為每月最佳團(tuán)日活動的評選參考（請?jiān)诒驹?8之前將 團(tuán)日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關(guān)考評以0分計(jì)，并公布給全院班級或輔導(dǎo)員處）。
4 備注：
�。�1）以上所有與團(tuán)日活動的資料個團(tuán)支部最好留底，為最后申請五四紅旗團(tuán)支部或其他榮譽(yù)資料收集整理節(jié)省時間。
�。�2）以上所有資料在上交組織部時均包括電子稿（發(fā)到）和打印稿。另外， 考慮到××級同學(xué)可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。
五、活動要求
1各團(tuán)支部活動策劃書務(wù)必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴(yán)格按規(guī)定書寫。
2各團(tuán)支部組織的活動應(yīng)著重加強(qiáng)團(tuán)員思想的教育，調(diào)動同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，力爭內(nèi)容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內(nèi)容陳舊的團(tuán)日活動形式，充分調(diào)動團(tuán)支部成員積極性。
3鼓勵跨班、跨院系進(jìn)行活動。
六、活動考核
1評選工作由組織部正、副部長及全體干事負(fù)責(zé)；
2主要參考組織生活量化考核表的評分細(xì)則及各支部上交的活動材料；
3各團(tuán)支部書記在平時的團(tuán)支書會議中的到會記錄也將作為評選參考；
4組織部將在月末評選2個優(yōu)秀團(tuán)支部。
活動計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級，使我班各方面的工作有新的突破。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
二、班情分析
本班有學(xué)生43人，其中女生23人，男生20人。這些學(xué)生個個活潑可愛、聰明好學(xué)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長等良好的思想品質(zhì)。
學(xué)生思想狀況：大部分學(xué)生積極上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心班級里所發(fā)生的事，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，不積極參加，思想境界有待提高。
衛(wèi)生方面：大部分學(xué)生在個人衛(wèi)生方面做得較好，但也有個別同學(xué)不太注意，個人衛(wèi)生有些差，全班同學(xué)能按照值日表主動地打掃室內(nèi)和室外衛(wèi)生，但有的同學(xué)打掃時不認(rèn)真，對如講桌底下、放衛(wèi)生工具的地方等一些衛(wèi)生死角打掃的不徹底，不干凈。
紀(jì)律方面：大部分同學(xué)能自覺遵守紀(jì)律，但也有個別學(xué)生自我約束能力較差
三、任務(wù)目標(biāo)
1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
2、切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。堅(jiān)持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�
3、進(jìn)一步培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
4、加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。
5、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時間是他們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。
6、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
7、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。
8、教師要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。
四、方法措施
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的'輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)，力爭他們本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
五、活動安排
在本期，我班計(jì)劃開展以下活動：
活動計(jì)劃 篇7
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，我校定于在xx月初展開校園籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次籃球聯(lián)賽是豐富每位同學(xué)課余生活，給每個同學(xué)施展自我的機(jī)會.
活動口號：團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績飛躍夢想
活動宗旨：友誼第一，比賽第二。
指導(dǎo)老師：譚岳華
活動時間：xx月10日-xx月20日(具體時間待定)
活動地點(diǎn)：籃球場
活動主辦：學(xué)生會體育部
活動協(xié)辦：學(xué)工處、學(xué)生會、團(tuán)委
比賽裁判員：譚岳華侯德鳳陳建毛武毅
比賽記錄員：
段遠(yuǎn)成、周杰、鐘慧斌、謝宇翔(記錄員需要準(zhǔn)備記錄筆，記錄表，裁判哨，記分牌，兩塊秒表。)
賽前準(zhǔn)備：每隊(duì)比賽前需要各提供一張桌子，一把椅子，并放置于場地西側(cè)中線處，作為記錄臺。
參賽對象：學(xué)院各班
比賽程序(根據(jù)抽簽決定)：A組：B組：C組：D組
活動細(xì)則：具體細(xì)則請關(guān)注宣傳海報(bào)
比賽細(xì)則：
1、比賽時間40分鐘，分4節(jié)各10分鐘，中場休息5分鐘，雙方隊(duì)員交換場地，前37分鐘記毛時，不停表，最后3分鐘精確計(jì)時。上下半場分別計(jì)時，5分鐘休息時間不計(jì)入比賽時間。如果40分鐘結(jié)束，兩隊(duì)進(jìn)入加時賽，加時賽為5分鐘，依然是最后3分鐘停表精確計(jì)時。
2、比賽中的犯規(guī)：5犯離場，記錄員應(yīng)在該隊(duì)員第四次犯規(guī)時提醒裁判員，并在該隊(duì)員第5次犯規(guī)后，再次提醒裁判員。2次技術(shù)性犯規(guī)離場，并且技術(shù)犯規(guī)算在5次普通犯規(guī)內(nèi)。違體犯規(guī)直接離常如果裁判或組織方判定犯規(guī)隊(duì)員有故意傷害其他隊(duì)員的'傾向時，取消該名隊(duì)員繼續(xù)參加本次比賽的資格。當(dāng)每個半場，任意一方犯規(guī)滿7次后，無論再以任何形式犯規(guī)，均執(zhí)行罰籃。
3、上半場比賽和加時賽應(yīng)以在中圈跳球開始。下半場比賽開球由上半場比賽開球后失掉球權(quán)的隊(duì)在端線擲界外球開始。
4、比賽暫停：每隊(duì)上半場各擁有一次暫停機(jī)會，下半場各擁有兩次暫停機(jī)會，暫停時間30秒，如暫停發(fā)生在前37分鐘內(nèi)，不停表，如果發(fā)生在后3分鐘內(nèi)，則停表。場上隊(duì)員無法叫暫停，如果某隊(duì)要求暫停，請由場下隊(duì)員向記錄臺提出申請，記錄臺將在接到申請后的第一次死球完成暫停。如果比賽出現(xiàn)異常情況，記錄臺有權(quán)通過裁判暫停比賽。
5、比賽過程中隊(duì)員佩戴的號碼不可變更，也不可頂替其他人出場，如被舉報(bào)一經(jīng)查實(shí)，取消該隊(duì)本場比賽資格。
6、比賽隊(duì)員必須是本班在讀成員。如果發(fā)現(xiàn)有外援替打情況，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)情節(jié)決定取消該隊(duì)該場比賽資格，或取消該隊(duì)本次籃球賽的參賽資格。
7、裁判員宣布比賽結(jié)束，除5，6的情況外，則比賽結(jié)果無法更改。
8、如果比賽時間開始后10分鐘之內(nèi)，參賽隊(duì)沒有到場，或到場人數(shù)不夠，則判棄權(quán)。
9、比賽過程中，班主任必須在常
10、各班球員以及觀眾，都必須絕對服從裁判員判罰，否則裁判員有權(quán)取消該班該場比賽資格。如發(fā)生打架事件，參與班級取消本次籃球賽參賽資格，視情況決定是否取消下一年的籃球比賽資格。并全校通報(bào)。
xx、三秒違例：當(dāng)一隊(duì)控球時，其本隊(duì)球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留;違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
xx、替補(bǔ)球員入場前，應(yīng)向紀(jì)錄員報(bào)告;球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補(bǔ)球員方可上常
13、具體規(guī)則參考最新國際籃聯(lián)比賽規(guī)則，如果與上述規(guī)則有所沖突，則以此規(guī)則為準(zhǔn)。
需要物品：裁判水裁判哨，記分牌，三塊秒表籃球3個
評比與獎勵：冠、亞、季軍：各一名
籃球賽MVP：1人次(總冠軍學(xué)年組)
參與獎：若干
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎品：獎狀*6個(男女冠亞季軍)
證書*2個(男女MVP)
男子:第一名:300第二名:200第三名:100
女子:第一名:150第二名:100第三名:50
總合申請資金:1000元(另包含100元的活動資金)
活動計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣發(fā)展中心的整體工作安排和本學(xué)科實(shí)際，執(zhí)行永嘉縣初中教育教學(xué)質(zhì)量提升三年行動計(jì)劃，遵循外語教學(xué)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持立德樹人，著力培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的理想信念和愛國主義情懷。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1.完善教學(xué)評價(jià)體系，提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》相關(guān)精神，進(jìn)一步提高評價(jià)手段的科學(xué)性，發(fā)揮其對教學(xué)的積極導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。通過組織初中英語學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)研討活動，引導(dǎo)教師依標(biāo)施教，提高教學(xué)質(zhì)量。辦好溫州市第五屆初中英語命題研究班，提升骨干教師的命題能力，規(guī)范和提高各縣（市、區(qū)）的命題質(zhì)量。
2.進(jìn)一步落實(shí)新常規(guī)，提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
繼續(xù)推行初中教學(xué)新常規(guī)。通過對初中新常規(guī)達(dá)標(biāo)校、樣板校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、提煉與推廣，發(fā)揮達(dá)標(biāo)校、樣板校的示范作用，促進(jìn)初中英語教學(xué)新常規(guī)的有效落實(shí)。通過推進(jìn)市第三批達(dá)標(biāo)校、樣板校的創(chuàng)建工作，以新常規(guī)建設(shè)促進(jìn)我市初中英語教師教學(xué)行為的進(jìn)一步改良，促進(jìn)不同水平層次學(xué)校的均衡發(fā)展，提升我市初中英語教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)教學(xué)方法研究，提高初中英語課堂教學(xué)效率
通過對典型優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)與研討，引領(lǐng)教師理解優(yōu)課的.關(guān)鍵要素和教學(xué)方法的多樣性，幫助廣大初中教師理解教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)結(jié)果之間的關(guān)系，提升初中教師的目標(biāo)意識以及基于目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，用科學(xué)的方法提高教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，提高教學(xué)效率。
3.繼續(xù)推進(jìn)拓展性課程的開發(fā)與實(shí)踐，全面提高學(xué)生英語水平
通過收集和整理拓展課程和學(xué)段銜接的成功案例、形成系列拓展性課程。通過引導(dǎo)和鼓勵不同類型的學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際情況開發(fā)拓展性課程，豐富校本課程。通過拓展性課程的有效實(shí)施，學(xué)用結(jié)合，拓展學(xué)生的知識視野，促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的發(fā)展。
4.利用好互聯(lián)網(wǎng)+同步教研平臺，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校的發(fā)展
利用優(yōu)質(zhì)學(xué)校師資力量強(qiáng)和互聯(lián)網(wǎng)+同步教研平臺組織教研活動對教學(xué)工作影響小，可以直接送教到校的特點(diǎn)，繼續(xù)組織初中英語互聯(lián)網(wǎng)+同步教研活動，發(fā)現(xiàn)并推廣成功案例，促進(jìn)農(nóng)村、山區(qū)薄弱學(xué)校英語教學(xué)水平的提高。
5.開展分類視導(dǎo)活動，提高教學(xué)視導(dǎo)的計(jì)劃性、針對性與有效性。
通過結(jié)合各縣（市、區(qū)）的教育教學(xué)實(shí)際對其進(jìn)行分類，按類確定視導(dǎo)的對象及視導(dǎo)主題，基于主題設(shè)計(jì)時間、內(nèi)容與方式，提高教學(xué)視導(dǎo)的計(jì)劃性、針對性與有效性。以鄉(xiāng)村“小而優(yōu)”學(xué)校英語教研組建設(shè)行動為載體，通過關(guān)注我市“小而優(yōu)”學(xué)校英語教研組的培育，提升鄉(xiāng)村學(xué)校英語教研組水平。
6.開展不同層次教師研訓(xùn)，提升教師教學(xué)素養(yǎng)
1）加大教研組長隊(duì)伍建設(shè)力度
提高教研組長的教育教學(xué)研究能力。精心組織與指導(dǎo)教師參加市、縣初中各項(xiàng)評比和教學(xué)展示活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會。
2）加強(qiáng)聽說課主題班的培訓(xùn)
切實(shí)做好學(xué)科骨干培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)等工作，努力完成教師培訓(xùn)班研修任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)員的骨干作用。加強(qiáng)對參訓(xùn)學(xué)員的后期跟蹤管理，通過講座、實(shí)踐、師徒結(jié)對等活動，充分發(fā)揮參訓(xùn)學(xué)員的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。
3）繼續(xù)開展新教師培訓(xùn)與新苗培訓(xùn)
對新教師與新苗進(jìn)行全面考核及問卷調(diào)查，有針對性地制定培訓(xùn)計(jì)劃，定期開展研讀教材、備課、上課等培訓(xùn)活動，努力創(chuàng)造機(jī)會，讓青年教師通過課堂教學(xué)實(shí)踐活動加快熟悉教材教法，提高教育教學(xué)水平。
4）繼續(xù)開展徐立群名師工作室活動
按照計(jì)劃開展名師工作室活動，通過聽講座，談名著，進(jìn)課堂及暑期赴高校進(jìn)行集中的理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)員的教育教學(xué)理論水平，定期組織教學(xué)研討，觀摩課等課堂實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)員的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
活動計(jì)劃 篇9
一、做好宣傳、發(fā)動工作，切實(shí)提高對搞好藝術(shù)節(jié)意義的認(rèn)識。
學(xué)校將通過召開全校會議，以及通過主題班會、宣傳欄、學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)站等渠道加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)的宣傳，向廣大師生宣傳活動的意義和具體事項(xiàng)，使全體師生明確，藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行身心培育和塑造的過程。舉辦藝術(shù)節(jié)，不僅能提高學(xué)生的審美情趣，而且能擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)能力，塑造完美人格。辦好藝術(shù)節(jié)，有利于加強(qiáng)德育工作，振奮學(xué)生精神，增強(qiáng)師生凝聚力，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣。
二、活動的宗旨：
本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚(yáng)經(jīng)典”為主題，以“面向全體學(xué)生，人人享有藝術(shù)”為宗旨，以“審美、育人”為目的，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)以全面實(shí)施全國中小學(xué)生課外文體活動工程為主要內(nèi)容，廣泛開展各種形式的課外藝術(shù)教育活動，通過藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、活動時間：
四、具體活動內(nèi)容安排
1、聲樂類、器樂類、舞蹈類三大項(xiàng)。
2、參賽曲目
獨(dú)唱《快樂陽光》
合唱《打豬草》
獨(dú)舞《我的祖國》
群舞《趙、錢、孫、李》
獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》
合奏《好一朵茉莉花》
3、地點(diǎn)：活動中心。
各種樂器的獨(dú)奏比賽。參賽者要求演奏一首樂曲，時間不超過6分鐘。
4、次比賽設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品與證書。
5、目形式
以校園劇、課本劇、相聲、小品、舞蹈、歌伴舞、戲曲演唱、表演唱等為主。每個節(jié)目人數(shù)不超過12人。時間不超8分鐘。節(jié)目一定要內(nèi)容健康，以歌頌祖國或反映學(xué)生健康生活為主要題材。
6、目上報(bào)時間：
各班級接到通知后請迅速組織1—2個節(jié)目，于4月23日前將節(jié)目上報(bào)學(xué)校音樂組。
學(xué)校將于4月26日對節(jié)目開始進(jìn)行預(yù)選，原則上每班至少一個節(jié)目。
7、演設(shè)一、二、三等獎若干名。獲獎?wù)哳C發(fā)獎品以及證書。
五、活動要求
藝術(shù)節(jié)活動要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，配合課內(nèi)、外藝術(shù)活動的開展合理選取內(nèi)容。以愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛生活為主旋律，歌唱我們的祖國，歌頌我們的黨，歌頌我們的`家鄉(xiāng)，歌頌我們的學(xué)校，從廣泛而多元的角度反映社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統(tǒng)一。
藝術(shù)節(jié)期間，在音樂老師指導(dǎo)下，積極創(chuàng)編藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目，參加上級組織的匯演比賽。
六、活動注意的問題和事項(xiàng)：
各班級要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性和創(chuàng)造性，研究制定可行、內(nèi)容豐富，形式新穎的活動方案，精心組織好藝術(shù)節(jié)期間的各項(xiàng)活動，使各項(xiàng)活動為廣大師生所喜聞樂見，并能吸引每一位學(xué)生主動參與，真正把“人人享有藝術(shù)教育”落實(shí)到實(shí)處，并將成績量化記入各班級積分。藝術(shù)節(jié)活動期間要與學(xué)校的其他工作相結(jié)合，在組織活動中要因地因時，因人而宜，注重實(shí)效，同時要注意活動中的安全，加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施，確保活動安全圓滿成功。
希望各班級和有關(guān)責(zé)任人，要立刻行動起來，擬定活動方案，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品，并利用活動課和節(jié)假日抓緊輔導(dǎo)，確保完成任務(wù)，取得良好的成績，推動我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)更多合格加特長的學(xué)生。
活動計(jì)劃 篇10
作為班里的心理健康委員，我主要的工作職責(zé)是關(guān)注大家的心理動態(tài)，幫助大家端正學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，共享美好大學(xué)生活。針對我們專業(yè)這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和我的工作性質(zhì)，我想聯(lián)合其他班委開展一些特色活動，以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。
首先，針對今年導(dǎo)游證考試面試環(huán)節(jié)，為了幫助同學(xué)們提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)考的`自信心，鍛煉導(dǎo)游講解技巧從而順利通過面試，我希望聯(lián)系班里的學(xué)習(xí)委員，在其他班委的幫助下開展班級內(nèi)部的優(yōu)秀導(dǎo)游員評比。可以以寢室為單位，每個寢室推薦一名同學(xué)參與比賽，或者利用課間休息時間，或者是利用周末時間組織一次比賽。形式輕松活潑，同學(xué)之間互評，再請專業(yè)老師做點(diǎn)評。這樣既可以加強(qiáng)同學(xué)們內(nèi)部交流，也有助于在班級內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，針對我們班男女同學(xué)之間交流不夠以及團(tuán)小組之間接觸不夠的問題，我們可以舉辦一次班級內(nèi)部的趣味運(yùn)動會，使大家在運(yùn)動過程中增進(jìn)了解，相互交流，從而增強(qiáng)班級凝聚力。
再者，我在日常生活中要多多關(guān)注同學(xué)們的心理狀態(tài)，可以定期給大家發(fā)一些箴言警句之類的，勉勵大家積極進(jìn)取，以積極樂觀的態(tài)度面對生活�；蛘呖梢月�(lián)系班里的信息委員找一些心理測試發(fā)送到班級博客上，使大家更加全面的了解自己，從而設(shè)計(jì)適合自己的職場生涯，生活方式。號召大家關(guān)愛我們的內(nèi)心，給心靈煨一碗雞湯。
以上只是我結(jié)合我的職責(zé)要求對班級工作開展的一些展望，具體落實(shí)還需要其他班委的幫助，如有不足之處敬請指正。
【活動計(jì)劃】相關(guān)文章：
（精選）活動計(jì)劃08-03
（經(jīng)典）活動計(jì)劃08-04
活動計(jì)劃(經(jīng)典)08-05
活動的計(jì)劃03-24
活動計(jì)劃[精選]07-27
活動計(jì)劃[經(jīng)典]08-06
活動計(jì)劃【精選】08-02
[經(jīng)典]活動計(jì)劃07-25
[精選]活動計(jì)劃07-26
【精選】活動計(jì)劃07-27