關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃六篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
20xx年下半年，根據(jù)《縣委組織部、縣委宣傳部關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，現(xiàn)就我縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面推進(jìn)階段提出如下安排意見(jiàn)：
一、工作目標(biāo)
全面推進(jìn)階段是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵階段，認(rèn)真做好這一階段的工作，對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展具有重要意義。各級(jí)黨組織要按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，圍繞先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的主要內(nèi)容，把握全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“雙推雙爭(zhēng)”工程的.工作重點(diǎn)全面推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
三、有關(guān)要求
各級(jí)黨組織要高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨組織書(shū)記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，以足夠的時(shí)間和精力抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要加強(qiáng)督促檢查，特別是要加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開(kāi)承諾事項(xiàng)落實(shí)情況的監(jiān)督，確保承諾內(nèi)容項(xiàng)項(xiàng)有著落，件件有結(jié)果。要正確處理完成日常工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)階段任務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進(jìn)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面推進(jìn)階段基本結(jié)束時(shí)，各單位要對(duì)本階段工作進(jìn)行一次“回頭看”，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保步驟不減、環(huán)節(jié)不少、內(nèi)容不缺。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、主題
京劇是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈，精彩奇特，是具有民族性、夸張性的藝術(shù)。讓幼兒接觸一點(diǎn)京劇，欣賞京劇的經(jīng)典片段，制作京劇臉譜，過(guò)一把京劇表演的癮，可以培養(yǎng)幼兒對(duì)京劇的興趣，感受中國(guó)京劇藝術(shù)特殊的美，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的了解與熱愛(ài)。
在很偶然的一次民族樂(lè)曲《金蛇狂舞》的欣賞中，我發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)幼兒對(duì)這首民族樂(lè)曲都表現(xiàn)出濃厚的興趣，且對(duì)樂(lè)曲中所使用的民族樂(lè)器也能聽(tīng)出來(lái)，并用動(dòng)作和聲音來(lái)表現(xiàn)。由此，我想到應(yīng)讓幼兒接觸一些我國(guó)較具有代表性的音樂(lè)作品，于是選擇從我國(guó)的國(guó)粹京劇為切入口，通過(guò)一些教育活動(dòng)的具體過(guò)程來(lái)促進(jìn)幼兒與京劇有關(guān)的題材教育活動(dòng)發(fā)展的歷程，以證實(shí)教師從傳統(tǒng)文化的內(nèi)容出發(fā)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)的主題教育活動(dòng)，同樣也可以達(dá)成激勵(lì)兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)。
主題應(yīng)加以利用的主要資源有：收集書(shū)、VCD等有關(guān)京劇的材料；觀看中央戲曲頻道；幼兒與父母共同收集有關(guān)京劇的資料等。實(shí)施主題要注意的事項(xiàng)有：了解幼兒對(duì)京劇的興趣點(diǎn)及知道那些有關(guān)京劇的知識(shí)。將幼兒可能有興趣的、有關(guān)京劇的內(nèi)容制成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，以便作出資源和提問(wèn)的準(zhǔn)備。
二、主題的開(kāi)展和具體活動(dòng)：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：說(shuō)京劇
在確立了主題的內(nèi)容后，我們首先讓幼兒從說(shuō)京劇開(kāi)始。在說(shuō)京劇前，我們讓幼兒觀看京劇錄像，向幼兒簡(jiǎn)單介紹京�。壕﹦∈俏覈�(guó)的一種戲曲，只有中國(guó)才有，所以叫國(guó)粹。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。因?yàn)榫﹦『寐?tīng)好看，不僅中國(guó)人喜歡，很多外國(guó)人也很喜歡。介紹京劇臉譜的名稱(chēng)、性格和特點(diǎn)。
激發(fā)幼兒對(duì)京劇的興趣，介紹中央戲曲頻道。了解幼兒對(duì)京劇的.興趣點(diǎn)及知道那些有關(guān)京劇的知識(shí)。將幼兒可能有興趣的、有關(guān)京劇的內(nèi)容制成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，以便作出資源和提問(wèn)的準(zhǔn)備。
幼兒通過(guò)這一階段，初步了解了京劇的一些常規(guī)知識(shí)，而且愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ┑诙A段：畫(huà)京劇
有了最初對(duì)京劇的認(rèn)識(shí)，幼兒更樂(lè)意去收集一些有關(guān)京劇的資料，但是如何去收集資料呢？從什么途徑去收集呢？這是擺在幼兒面前的一個(gè)問(wèn)題。于是，我們讓幼兒商量如何來(lái)解決這些問(wèn)題，幼兒提出可以去書(shū)店，問(wèn)人等，我們請(qǐng)幼兒按照自己想出的方法來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，選出解決問(wèn)題的途徑。
用網(wǎng)絡(luò)圖的方法，讓幼兒一下子就明確了該如何來(lái)解決問(wèn)題。因此，我們稱(chēng)之為“畫(huà)京劇”。知道解決困難的辦法有很多自己要找到解答的辦法畫(huà)出關(guān)于解決京劇疑問(wèn)方法網(wǎng)絡(luò)圖。能主動(dòng)的根據(jù)自己不知的、感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。體驗(yàn)自己通過(guò)請(qǐng)教獲得新知的成功感。
（三）第三階段：唱京劇
幼兒對(duì)唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋，他們說(shuō)話、動(dòng)作、走路跟我們不一樣產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意自己嘗試著去學(xué)一學(xué)，做一做，唱一唱。于是我們放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調(diào)的優(yōu)美，并跟著哼唱
學(xué)習(xí)京劇演員的上場(chǎng)動(dòng)作圓場(chǎng)。聽(tīng)著教師的鼓聲的節(jié)奏做圓場(chǎng)動(dòng)作。學(xué)習(xí)亮相的動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
我們利用廢舊的材料讓幼兒制作京劇的道具，這大大提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性，一個(gè)個(gè)都用自己制作的道具裝扮起來(lái)，再加上京劇的亮相動(dòng)作，可象京劇演員啦！
三、分析與反思：
初次讓幼兒收集信息，除一幼兒?jiǎn)柲棠�，知道京劇有生旦凈丑四個(gè)行當(dāng)外，其余幼兒全說(shuō)忘了或沒(méi)時(shí)間等，都沒(méi)有帶資料。教師根據(jù)此情況，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展討論：“沒(méi)有時(shí)間怎么辦？”“沒(méi)有錢(qián)怎么辦？”“媽媽不給買(mǎi)怎么辦？”“不會(huì)上網(wǎng)怎么辦？”通過(guò)討論一方面是培養(yǎng)幼兒不怕困難和挫折的意志品質(zhì)，另一方面也是提高幼兒自己解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)幼兒的反思力，幫助他們發(fā)展對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控，促進(jìn)幼兒對(duì)自己的努力程度和學(xué)習(xí)績(jī)效的反思，學(xué)會(huì)為自己的學(xué)習(xí)的成效承擔(dān)責(zé)任，逐漸成為自律的學(xué)習(xí)者。
唱腔的感受由于采取與平時(shí)唱歌相比較的方法，讓幼兒感知體驗(yàn)，故而幼兒易感知其相異處。通過(guò)讓幼兒模仿、練習(xí)，增加了幼兒的感性體驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也初步知道京劇我們也是能學(xué)會(huì)的，不是高不可攀的。幼兒主動(dòng)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)唱腔的旋律譜，非常形象，可以讓幼兒用圖畫(huà)出，，讓幼兒看圖譜唱，并創(chuàng)編自己唱腔譜。
由于在幼兒對(duì)唱腔已有感知體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)表象基礎(chǔ)上，來(lái)將幼兒唱腔動(dòng)作譜轉(zhuǎn)化成圖譜。進(jìn)行自然提升，將流動(dòng)聽(tīng)覺(jué)表象轉(zhuǎn)成穩(wěn)定圖譜表象，更有利于幼兒對(duì)唱腔感知。同時(shí)，又生成讓幼兒創(chuàng)編不同的唱腔，使幼兒感知，唱腔也是可以發(fā)展創(chuàng)新的。存在問(wèn)題，由于這些唱腔都是高難度，且唱詞不一定懂，應(yīng)選擇出利于幼兒完整學(xué)習(xí)唱段磁帶或VCD并將其放在區(qū)域中，便于幼兒反復(fù)感知。
幫助幼兒重點(diǎn)解決遇到困難怎么辦？既有針對(duì)性又幫助幼兒解決實(shí)際困難，更重要的使幼兒對(duì)困難采取開(kāi)放的觀念，知道有多元解決問(wèn)題渠道和方法。幼兒帶來(lái)的資料不多，可待下周一幼兒資料帶來(lái)多以后再解決此問(wèn)題。幼兒已觀看、欣賞了VCD中演員的演唱，應(yīng)增加幼兒親身感受、親身聆聽(tīng)演員的演唱、親眼觀看其表演，讓幼兒感受到京劇是在人們身邊可及、可學(xué)、可賞的。
幼兒對(duì)京劇中的歷史人物很有興趣，不停的向教師和化妝師提問(wèn)了解有關(guān)欣賞臉譜中典偉、包公等人物的事情。因此，教師可介紹一些歷史人物的故事，激發(fā)幼兒了解歷史及歷史文學(xué)作品的興趣。
通過(guò)游戲方法練習(xí)走龍隊(duì) ，幼兒一點(diǎn)也不覺(jué)得是在學(xué)習(xí)，而是在活動(dòng)中自然的練習(xí)并掌握了京劇走龍隊(duì)的方法和策略，更重要的是體驗(yàn)了集體合作的重要性�？缮审w育活動(dòng)龍隊(duì)競(jìng)賽走等。聽(tīng)鼓聲速度變化行走速度或變成不同的隊(duì)形等。
幼兒在作結(jié)束的亮相動(dòng)作的意識(shí)較淡漠。原因是：
�、挪糠钟變旱淖⒁饬性诒３謩�(dòng)作一致性上，注意力分配不夠。
⑵結(jié)束前的鼓聲變化不明顯，不能夠引起幼兒的注意。應(yīng)與亮相前的鼓聲有所區(qū)別并告訴幼兒在此處就是要準(zhǔn)備做亮相了。使其能夠提前做好心理預(yù)備。可引導(dǎo)幼兒欣賞京劇鼓點(diǎn)的豐富性。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
各縣（市）區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局：
20xx年7月11日是第29個(gè)世界人口日，全市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)要以彰顯“和諧人口，民本計(jì)生，均等服務(wù)，普惠家庭”的核心內(nèi)容，廣泛深入地開(kāi)展宣傳服務(wù)活動(dòng)�，F(xiàn)將做好世界人口日宣傳服務(wù)活動(dòng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月11日
二、宣傳內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲�(shí)施全面兩孩政策，促進(jìn)生育政策和相關(guān)政策配套銜接，
落實(shí)計(jì)劃生育特殊家庭獎(jiǎng)扶、特扶等法律法規(guī)知識(shí);
（二）圍繞提高人口素質(zhì)、預(yù)防出生缺陷風(fēng)險(xiǎn)防范，開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育、免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查和孕期優(yōu)生篩查政策知識(shí)；
�。ㄈ┩七M(jìn)流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生基本公共服務(wù)均等化，促進(jìn)流動(dòng)人口社會(huì)融合政策措施;
�。ㄋ模﹪@母嬰保健和健康兒童行動(dòng)計(jì)劃，大力宣傳男女平等，生男生女一樣好等新型婚育觀念。
三、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┘虚_(kāi)展大型宣傳義診服務(wù)活動(dòng)。20xx年7月11日，配合自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委“7.11世界人口日”專(zhuān)題文藝演出，組織市計(jì)生指導(dǎo)服務(wù)中心、興慶區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局及部分街道辦事處在光明廣場(chǎng)設(shè)立宣傳咨詢(xún)服務(wù)點(diǎn)，開(kāi)展大型宣傳咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)（請(qǐng)參加活動(dòng)的單位于7月11日晚18：30前，攜帶條幅、橫幅、展板、宣傳資料、桌椅等，在光明廣場(chǎng)指定地點(diǎn)有序開(kāi)展活動(dòng)）。
其他各縣（市）區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局要集中組織轄區(qū)單位、鄉(xiāng)（街道）鎮(zhèn)、社區(qū)在7月11日前后開(kāi)展7.11世界人口日集中宣傳服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、設(shè)立宣傳咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)、文藝演出、健康知識(shí)講座、專(zhuān)家免費(fèi)義診等方式，引導(dǎo)居民積極參與，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。
�。ǘ┓e極營(yíng)造氛圍。各地要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，結(jié)合工作實(shí)際，大力宣傳第29個(gè)世界人口日核心健康教育信息，積極向廣大居民傳播科學(xué)的健康信息與文明的婚育觀念，組織基層衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)健康教育宣傳、講座、義診咨詢(xún)活動(dòng)、醫(yī)療活動(dòng)等大力宣傳“實(shí)施全面兩孩政策，促進(jìn)人口均衡發(fā)展”、“關(guān)愛(ài)婦幼健康，創(chuàng)建幸福家庭”、“推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，促進(jìn)流動(dòng)人口社會(huì)融合”等觀念，營(yíng)造良好的.社會(huì)氛圍，提升知曉率。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展社會(huì)公益講座。充分利用公共媒體、社會(huì)場(chǎng)所和社區(qū)衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)中心站等，邀請(qǐng)有影響力的知名專(zhuān)家，圍繞健康xx開(kāi)展知識(shí)講座。
三、工作要求
�。ㄒ唬└骺h（市）區(qū)要高度重視，結(jié)合各自實(shí)際，安排部署好本次宣傳活動(dòng)，積極組織協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界人士以及各醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員共同參與到第29個(gè)世界人口日宣傳活動(dòng)中。
�。ǘ└骺h（市）區(qū)要結(jié)合“7·11”世界人口日宣傳活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出本地特色，把宣傳活動(dòng)與當(dāng)前衛(wèi)生計(jì)生工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既要有集中性的宣傳日大型活動(dòng)，又要有分散、持續(xù)的活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造有利于衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)健康發(fā)展的良好氛圍。
�。ㄈ┗顒�(dòng)中要做好宣傳服務(wù)工作總結(jié)，收集整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片、媒體報(bào)道資料等有關(guān)宣傳資料，并于20xx年7月15日將宣傳活動(dòng)情況工作總結(jié)，以電子版形式報(bào)送xx衛(wèi)生計(jì)生委計(jì)生服務(wù)指導(dǎo)處。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
半日活動(dòng)計(jì)劃：（家長(zhǎng)開(kāi)放日）
幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院
具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情。教學(xué)活動(dòng)：講講做做――小黑貓
目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過(guò)制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài)。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入――引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。
二、欣賞范例――激發(fā)創(chuàng)作興趣
半日開(kāi)放活動(dòng)是一種向家長(zhǎng)全面展示幼兒園生活教育的有利時(shí)機(jī)，也是實(shí)現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請(qǐng)關(guān)注微專(zhuān)題：
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作――發(fā)展動(dòng)手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
四、作品展示――鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗：
重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記
具體措施：1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。
3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒
幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒園中班主題活動(dòng)計(jì)劃：“快樂(lè)家庭”
語(yǔ)言：花燈謠
1．學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。
2．感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。
音樂(lè)：大家來(lái)看燈
1．學(xué)習(xí)欣賞樂(lè)曲，理解歌曲內(nèi)容。
2．感受音樂(lè)活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂(lè)曲表演。
音樂(lè)：小看戲
1．引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲的歡樂(lè)、詼諧情緒。
2．能看指揮手勢(shì)拿樂(lè)器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。
數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少
1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法正確判斷7以?xún)?nèi)的數(shù)量。
2．教幼兒認(rèn)識(shí)7以?xún)?nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。
語(yǔ)言：我是家庭小主人
1．知道兒歌名稱(chēng)，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)念兒歌。
2．懂得關(guān)心、幫助家人。
美術(shù)：全家福
1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫(huà)出人物的形象。
2．培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己的父母與家人的良好品質(zhì)。
社會(huì)：快樂(lè)大家庭
1．知道每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。
2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感。
美術(shù)：臺(tái)布設(shè)計(jì)
1．學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺(tái)布，感受印染作品的美。
2．培養(yǎng)幼兒細(xì)心、認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
體育：接送娃娃
1．練習(xí)在寬15―20厘米的平行線中間走。
2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。
綜合：夸媽媽
1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂(lè)。
2．想辦法為媽媽?xiě)c祝節(jié)日，學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感。
音樂(lè)：不再麻煩好媽媽
1．初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。
2．學(xué)習(xí)用親切、愉快的聲音演唱，表達(dá)自己愛(ài)媽媽的.情感。
語(yǔ)言：最好的禮物
1．初步理解故事，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說(shuō)完整話。
2．懂得怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子
1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國(guó)的餐具。
2．學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作。
美術(shù)：漂亮媽媽
1．學(xué)畫(huà)媽媽的頭像，常識(shí)用涂抹法來(lái)裝飾，豐富幼兒繪畫(huà)技能。
2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣，能有序地取放材料。
數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物
1．感知7以?xún)?nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系。能按序補(bǔ)畫(huà)1-7的點(diǎn)子。
2．通過(guò)為媽媽選禮物活動(dòng)，學(xué)會(huì)替媽媽著想。
手工：送給媽媽的禮物
1．學(xué)習(xí)折錢(qián)包的方法，并在錢(qián)包上裝飾喜歡的圖案。
2．培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的品質(zhì)。
幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃：爺爺奶奶您辛苦了
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
活動(dòng)名稱(chēng)：
街頭采訪，總結(jié)展望，制定計(jì)劃
活動(dòng)目的：
1、克服羞怯心理，培養(yǎng)學(xué)生和陌生人的交往能力和良好的表達(dá)能力，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、通過(guò)采訪記錄，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析問(wèn)題和總結(jié)發(fā)現(xiàn)能力。
3、總結(jié)過(guò)去一年的收獲，制定新的一年的成長(zhǎng)計(jì)劃。
4、制定新一年的理財(cái)計(jì)劃。
活動(dòng)時(shí)間：
1月23日，上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)。(暫定)
活動(dòng)地點(diǎn)：
大潤(rùn)發(fā)門(mén)前。
活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)生集合，宣布活動(dòng)要求，集體合影。
2、活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)行街頭采訪(也可以進(jìn)入大潤(rùn)發(fā)店內(nèi)采訪)。要求采訪5-8個(gè)大人，問(wèn)題是：20xx年最大的收獲是什么?20xx年的目標(biāo)是什么?采訪5-8個(gè)小孩，問(wèn)題是：每年大約得到多少壓歲錢(qián)?怎樣保管的?都用來(lái)做什么?以后對(duì)于使用自己的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)有什么新的打算?采訪中統(tǒng)一下發(fā)采訪記錄紙，學(xué)生要邊采訪邊記錄。
3、采訪活動(dòng)結(jié)束后，在門(mén)口集合。整個(gè)采訪過(guò)程限時(shí)1小時(shí)完成。
4、后續(xù)活動(dòng)。回到家后，要求學(xué)生把采訪記錄單再工整地謄寫(xiě)到一張新單上，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下分析采訪資料，完成一份總結(jié)兩份計(jì)劃�？偨Y(jié)是寫(xiě)下自己當(dāng)日的采訪心得。一份計(jì)劃是總結(jié)過(guò)去一年自己的收獲，寫(xiě)出新的一年的愿望。另一份計(jì)劃是寫(xiě)出新的一年的理財(cái)計(jì)劃。為我們下一次“走進(jìn)銀行，當(dāng)一名理財(cái)小達(dá)人”的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備。采訪記錄單(劉xx媽媽統(tǒng)一為大家準(zhǔn)備，一式兩份，一份是白紙的記錄單，是當(dāng)天采訪用的草稿，記錄時(shí)可以簡(jiǎn)單些，允許字跡潦草。另一份彩色紙記錄單，是要求回家謄寫(xiě)的，寫(xiě)好后上交給劉xx同學(xué)，我們要裝訂成冊(cè)，制作假期實(shí)踐活動(dòng)材料開(kāi)學(xué)上交少先隊(duì))
硬的本夾子。(自己準(zhǔn)備，學(xué)生采訪記錄時(shí)墊在下面方便書(shū)寫(xiě))
2、采訪前準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要事先把我們要采訪的問(wèn)題告訴孩子，并教給孩子采訪的方法，強(qiáng)調(diào)禮貌問(wèn)題。比如，采訪時(shí)我們可以這樣表達(dá)：阿姨(叔叔)：您好!我們是xx四年十一班寒假實(shí)踐活動(dòng)小隊(duì)的，我們想做一個(gè)采訪調(diào)查活動(dòng)，方便耽誤您幾分鐘的.時(shí)間，請(qǐng)您接受一下我的采訪嗎?-----------謝謝您接受我的采訪!祝您身體健康，生活幸福!謝謝。
同時(shí)，家長(zhǎng)也要告訴孩子，我們可能會(huì)遭到被采訪人的拒絕，但是不要灰心，不要?dú)怵H，要堅(jiān)持用自己的勇氣和真誠(chéng)去打動(dòng)路人，讓他們接受我們的采訪。
3、采訪后的總結(jié)。因?yàn)楹⒆觽兊谝淮伍_(kāi)展這樣的活動(dòng)，在后續(xù)總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到困難，所以家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)活動(dòng)，然后制定新年計(jì)劃和理財(cái)計(jì)劃。
活動(dòng)要求：
活動(dòng)全程必須有家長(zhǎng)親自陪同，注意安全。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧，鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康。在《新綱要》和實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，教師樹(shù)立了以幼兒發(fā)展為本的思想，更關(guān)注運(yùn)
動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注孩子主體性的發(fā)揮，關(guān)注孩子自主能力的發(fā)展。其次，提高教師的科研意識(shí)和能力。同時(shí)，提高教師的教育實(shí)踐能力。在處理“指導(dǎo)”與“自主”的關(guān)系中，提高指導(dǎo)的能力；在游戲的選擇、改編、運(yùn)用中，提高創(chuàng)新的能力。幼兒也能通過(guò)努力可以不斷達(dá)到更高的競(jìng)技水平，通過(guò)勝負(fù)的差異，體驗(yàn)成就感與榮譽(yù)感，在享受成功與勝利的愉悅的同時(shí)，不斷增強(qiáng)和發(fā)展自信心，從而形成銳意進(jìn)取、機(jī)智勇敢的良好個(gè)性品質(zhì)。民間體育游戲除了鍛煉之外，還具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性、競(jìng)技性，它豐富了當(dāng)代兒童游戲的內(nèi)容，滿(mǎn)足了兒童自由游戲的愿望。因此，民間體育游戲有著不同于體育活動(dòng)的獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路與組織方法�；顒�(dòng)的開(kāi)展為幼兒提供了健康、豐富的活動(dòng)內(nèi)容，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，也激發(fā)了幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
一、健康科研活動(dòng)的計(jì)劃：
�。�、通過(guò)體育活動(dòng)的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，還提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣，尤其在走、跑方面的動(dòng)作發(fā)展，上肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)環(huán)境和天氣的變化有較強(qiáng)的適應(yīng)性。
2、對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行科研活動(dòng)學(xué)習(xí)和每個(gè)月開(kāi)展一次科研活動(dòng)的成果。
二、民間體育教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃和目標(biāo)：
�。�、 在一日常規(guī)和教育教學(xué)活動(dòng)中設(shè)立游戲時(shí)間。
�。�、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)可分組進(jìn)行不同的活動(dòng)內(nèi)容，注重動(dòng)靜交替，要尊重幼兒的自我選擇，給他們充分活動(dòng)的空間
�。场Ⅲw育活動(dòng)的目標(biāo)：（1）鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的.手眼協(xié)調(diào)能力，四肢的靈活性，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展并培養(yǎng)了幼兒的想象力，合作意識(shí)以及耐心、細(xì)心的好習(xí)慣。（2）學(xué)會(huì)單腳跳、雙腿連續(xù)跳的動(dòng)作，發(fā)展了幼兒的下肢力量和彈跳力，鍛煉了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。（3）發(fā)展了幼兒的投擲動(dòng)作，及投擲的準(zhǔn)確性。（4）使幼兒能夠在一定范圍內(nèi)追逐躲閃跑，提高了幼兒跑的速度和動(dòng)作的敏捷性。（5）在各種組織形式的活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助、樂(lè)觀的態(tài)度，體驗(yàn)了探索身體運(yùn)動(dòng)的興趣。
三、體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)：
1、促進(jìn)幼兒游戲過(guò)程中主體經(jīng)驗(yàn)獲得與幼兒整體發(fā)展的方向。
2、教師的指導(dǎo)內(nèi)容不應(yīng)落在游戲主題、玩法的主觀確定上，而應(yīng)落在如何促進(jìn)幼兒游戲內(nèi)容的發(fā)展上。
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