實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文匯編8篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、主題的確定
現(xiàn)在的中學(xué)生,大多數(shù)是獨(dú)生子女,普遍存在動(dòng)手能力差的問(wèn)題。對(duì)生活中一些簡(jiǎn)單作物的栽培與管理缺乏一定的了解和實(shí)踐,對(duì)社會(huì)基本運(yùn)作方式缺乏認(rèn)識(shí),缺少社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。
綠豆是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的雜糧之一,綠豆的發(fā)芽,周期短,見(jiàn)效快,具有較強(qiáng)的可行性,可適于在家庭或?qū)W校進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力!缎《寡俊分黝}的確立,就是從學(xué)生生活中最簡(jiǎn)單的綠豆發(fā)芽切入,通過(guò)學(xué)生實(shí)踐種綠豆,體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程,進(jìn)而產(chǎn)生種植興趣為線索,展開(kāi)系列實(shí)驗(yàn)、調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)綠豆種植與管理的基本知識(shí),嘗試掌握種植小植物的基本技能;
2、了解"綠色食品"的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù),進(jìn)行綠豆芽銷(xiāo)售方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
3、通過(guò)綠色食品的研究,培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立制定研究方案的能力和自主獲取信息的能力,養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力,具有較強(qiáng)的探究意識(shí)。
4、通過(guò)出售綠豆芽活動(dòng),進(jìn)入社會(huì)情境,接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí),參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑,使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式,人類(lèi)生活基本活動(dòng),積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次主題活動(dòng)共設(shè)計(jì)《種植綠豆》、《出售綠豆芽》、《綠色食品探密》、《綠色行動(dòng)》等四個(gè)活動(dòng)專(zhuān)題。其中《種植綠豆》是激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,掌握綠豆的種植方法,了解對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法;《出售綠豆芽》是教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)綠豆芽的營(yíng)銷(xiāo)方案,讓學(xué)生在體驗(yàn)綠豆的銷(xiāo)售過(guò)程中,積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);《綠色食品探密》是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,獨(dú)立完成研究方案,在調(diào)查、訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢(xún)資料等活動(dòng)中了解研究性學(xué)習(xí)的方法和有關(guān)綠色食品及保鮮技術(shù)的相關(guān)知識(shí),并能撰寫(xiě)出相關(guān)主題的調(diào)查報(bào)告;《綠色行動(dòng)》是在學(xué)生已掌握種植綠豆的基礎(chǔ)上,再讓學(xué)生自己種植一種自己喜歡的植物(花卉、蔬菜),在種植中了解一些家用工具及農(nóng)用工具的使用與保養(yǎng)方法,知道安全操作。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),學(xué)以致用。
四、活動(dòng)實(shí)施:
活動(dòng)一:種植綠豆(2課時(shí))
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)綠豆種植與管理的基本知識(shí),學(xué)會(huì)用"水生法"或"播種法"種植綠豆,初步了解種子生長(zhǎng)所需要的條件,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力,也為掌握種植技術(shù)奠定基礎(chǔ);
2、了解對(duì)比實(shí)驗(yàn)所需要的.條件,掌握實(shí)驗(yàn)方法,提高學(xué)生的研究能力;在觀察實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣及隨時(shí)記錄的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、展示綠豆的發(fā)芽成果,養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。
活動(dòng)過(guò)程:
教師講解、演示"水生法"種植綠豆和"播種法"種植綠豆的技術(shù)要點(diǎn)及注意事項(xiàng);
教學(xué)建議:最好教師與學(xué)生都進(jìn)行種植綠豆的對(duì)比實(shí)驗(yàn),第一可以提供給教師最直接的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第二,又可以讓學(xué)生感受到師生的平等,有利于形成民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
2、學(xué)生在家里進(jìn)行對(duì)比種植綠豆實(shí)驗(yàn);一個(gè)盆用"水生法"種植綠豆,一個(gè)盆用"播種法"種植綠豆。有條件的也可在學(xué)校進(jìn)行,統(tǒng)一管理,同一時(shí)間觀察,這樣,對(duì)比實(shí)驗(yàn)的可信度會(huì)大大增加。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察這兩種實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,如:出芽時(shí)間,芽葉的形狀,根莖的形態(tài)等,并可結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),寫(xiě)出觀察日記
4、綠豆出芽后,以展覽會(huì)或交流會(huì)的形式,讓學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果及活動(dòng)體驗(yàn),對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,教師可因地制宜,合理安排,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新的主題研究。
評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)方式可以以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,也可以讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约涸谶@一活動(dòng)中的表現(xiàn),然后全班選出表現(xiàn)最突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)以學(xué)生種植綠豆的基本知識(shí)與技能和觀察記錄為主。
設(shè)計(jì)意圖:《種植綠豆》活動(dòng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,這是以種植綠豆活動(dòng)為主要開(kāi)展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,在"做"、"實(shí)驗(yàn)"、"探究"等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)二:出售綠豆芽(2課時(shí))
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)以小組活動(dòng)的方式,進(jìn)行綠豆芽的銷(xiāo)售,了解銷(xiāo)售的基本程序及方法,在教師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)綠豆芽的銷(xiāo)售方案,初步理解社會(huì)基本運(yùn)作方式,積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);
2、通過(guò)銷(xiāo)售綠豆芽,在和他人接觸、交流中,體驗(yàn)銷(xiāo)售過(guò)程,懂得尊重人、體諒人;
3、鼓勵(lì)學(xué)生在體驗(yàn)銷(xiāo)售過(guò)程中,產(chǎn)生求異設(shè)想與思路,增強(qiáng)探究欲望,形成良好的創(chuàng)新意識(shí)和探究意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、銷(xiāo)售活動(dòng)前,教師可指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)綠豆銷(xiāo)售方案。
這個(gè)方案可以包括:銷(xiāo)售的任務(wù),公關(guān)項(xiàng)目(市場(chǎng)擺攤、向小商販兜售或其他困難)人員分工、場(chǎng)合、地點(diǎn)、……
2、在銷(xiāo)售過(guò)程中與人接觸、交流,體驗(yàn)銷(xiāo)售過(guò)程,并將這種體驗(yàn)及時(shí)作以記錄。
3、銷(xiāo)售后,教師組織學(xué)生將銷(xiāo)售過(guò)程中的問(wèn)題或體驗(yàn)進(jìn)行交流,并將學(xué)生在銷(xiāo)售中生成的其它問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生他們展開(kāi)思路,形成活動(dòng)主題。這里應(yīng)讓學(xué)生了解"綠色食品"的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。
學(xué)生在聽(tīng)講和發(fā)言時(shí),教師要注意培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)提問(wèn),要重視培養(yǎng)學(xué)生在討論過(guò)程中的民主氛圍。
評(píng)價(jià):可以將學(xué)生在出售綠豆芽的過(guò)程記錄和體驗(yàn)記錄作為評(píng)價(jià)依據(jù),教師可對(duì)能產(chǎn)生求異設(shè)想與思路的學(xué)生給予口頭或書(shū)面表?yè)P(yáng),以此鼓勵(lì)學(xué)生新的想法和創(chuàng)意,努力激發(fā)學(xué)生參與研究活動(dòng)的熱情,并在學(xué)習(xí)中積極實(shí)踐、勇于實(shí)踐創(chuàng)新。
設(shè)計(jì)意圖:初中生已具備一定的知識(shí)和能力的基礎(chǔ),對(duì)周?chē)氖澜缫研纬闪顺醪降恼J(rèn)識(shí),《出售綠豆芽》活動(dòng),就是要把學(xué)生認(rèn)知為主的生活與體驗(yàn)為主的生活結(jié)合起來(lái),使學(xué)生在嘗試、體驗(yàn)等各種實(shí)踐活動(dòng)中展示自己的才華,形成基本的社會(huì)生活能力
活動(dòng)三:綠色食品探密(2課時(shí))
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、調(diào)查研究方案,學(xué)會(huì)用調(diào)查、訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢(xún)等方法來(lái)收集并整理綠色食品相關(guān)資料,通過(guò)問(wèn)題探究,體驗(yàn)到研究的樂(lè)趣,并能自主地撰寫(xiě)有關(guān)綠色食品的研究報(bào)告,得出結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生信息整合的能力。
2、通過(guò)在探究綠色食品的活動(dòng)中與其他學(xué)生的合作、交流,匯報(bào)研究過(guò)程的體會(huì)與心得,大膽地向他人匯報(bào)自己的研究成果,養(yǎng)成與他人合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力。
活動(dòng)過(guò)程:
1、可根據(jù)學(xué)生的選題情況及學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行小組劃分,選出組長(zhǎng),并根據(jù)小組成員的意愿,選擇適合自己或自己感興趣的主題,確立為小組的研究主題。教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立制定課題研究計(jì)劃。
教學(xué)建議:小組活動(dòng)是綜合初中實(shí)踐活動(dòng)最基本的組織形式。鼓勵(lì)初中學(xué)生以小組合作的形式,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生合作能力、合作精神的培養(yǎng)具有重要意義。小組的構(gòu)成由學(xué)生自己協(xié)商后確定,教師不過(guò)多介入他們的選擇,小組成員的組成不限于班級(jí)內(nèi),為使實(shí)踐與探究走向深入,允許并鼓勵(lì)各班之間,不同年級(jí)之間,甚至不同學(xué)校,不同地域之間學(xué)生的組合。
2、教師在學(xué)生對(duì)選題進(jìn)行調(diào)查研究之前,有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究方法的簡(jiǎn)單培訓(xùn)。讓學(xué)生了解什么是調(diào)查法,調(diào)查法的主要步驟有哪些,并要具體介紹一些主要的調(diào)查方法,如訪談、觀察、測(cè)驗(yàn)等。對(duì)于訪談的方法,建議學(xué)生在訪談前,要注意做好相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,對(duì)于有特定目標(biāo)的訪談,要準(zhǔn)備一份詳細(xì)的采訪提綱,要與計(jì)劃采訪的專(zhuān)家或單位取得聯(lián)系,爭(zhēng)取獲得人員的協(xié)助和必要的資料,保證采訪的順利進(jìn)行;在調(diào)查采訪過(guò)程中,要注意禮貌,遵守被訪者規(guī)定,做好訪談?dòng)涗洠顚?xiě)"訪談?dòng)涗洷?。
3、教師要提示學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)注意安全問(wèn)題。
4、組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)訪問(wèn)與調(diào)查,教師可以在學(xué)生遇到困難時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行資料的查詢(xún)。在研究活動(dòng)中教師要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好研究日記,及時(shí)記載研究情況,真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn),并將收集的資料進(jìn)行整合,完成調(diào)查研究報(bào)告,還可以讓學(xué)生以《我的收獲》為題,寫(xiě)一篇小短文。
5、教師可以讓學(xué)生自己組織、安排匯報(bào)程序?梢允莻(gè)人自由發(fā)言,談個(gè)人在整個(gè)活動(dòng)中的體會(huì)和收獲。也可以是以小組為單位,進(jìn)行匯報(bào),匯報(bào)的內(nèi)容不僅僅包括研究成果,還應(yīng)該包括整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,組員的參與程度,活動(dòng)過(guò)程中遇到哪些困難,如何克服的,活動(dòng)的收獲等。在匯報(bào)時(shí),盡量將本組所收集的各種文字、圖片、聲音、影像資料都向同學(xué)們展示,以供大家分享。匯報(bào)的形式可以多種多樣,鼓勵(lì)創(chuàng)新,既可以是成功的經(jīng)驗(yàn),也可以是失敗的體驗(yàn)。
評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以是學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度;學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作精神:是否樂(lè)于助人、主動(dòng)與同學(xué)配合、認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的觀點(diǎn)和意見(jiàn),為小組的學(xué)習(xí)做積極的貢獻(xiàn)等;還可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和研究方法進(jìn)行評(píng)價(jià):如:查閱資料、實(shí)地觀察記錄、調(diào)查研究、事理材料、運(yùn)用工具等方面。
評(píng)價(jià)的方式可以是表格式評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)等,體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的價(jià)值取向,促進(jìn)研究活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。
設(shè)計(jì)意圖:《綠色食品探密》活動(dòng)的設(shè)計(jì)是在學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生圍繞"綠色"進(jìn)行研究,體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)習(xí)和掌握研究的方法。隨著活動(dòng)的不斷展開(kāi),新的目標(biāo)不斷生成,新的主題不斷生成,學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中興趣盎然,認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)不斷加深,創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā),這也是綜合實(shí)踐活動(dòng)生成性的集中表現(xiàn)。
活動(dòng)四:綠色行動(dòng)(1課時(shí))
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步掌握植物(花卉、蔬菜)的栽培技術(shù),初步學(xué)會(huì)家用工具或農(nóng)用工具的使用與保養(yǎng)方法,知道安全操作;
2、在種植花卉、或蔬菜活動(dòng)中培養(yǎng)健康、樂(lè)觀的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在收獲期間,將種植成果服務(wù)家庭,奉獻(xiàn)社會(huì),愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師、家長(zhǎng)或?qū)W校在活動(dòng)前,為學(xué)生提供喜歡的植物或種子,讓學(xué)生選種進(jìn)行種植和管理。在這期間,教師既不能"教"綜合實(shí)踐活動(dòng)也不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任、放任學(xué)生,而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)成果交流,讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)或師評(píng)。
3、學(xué)生學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單花卉或蔬菜的種植技術(shù),服務(wù)于家庭或社會(huì)。
4、教師可引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)《小豆芽》活動(dòng)過(guò)程及心得體驗(yàn)寫(xiě)一篇感想。
評(píng)價(jià):可采用家長(zhǎng)與相關(guān)人員(專(zhuān)家、技術(shù)員、服務(wù)人員)評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。
設(shè)計(jì)意圖:《綠色行動(dòng)》活動(dòng)的設(shè)計(jì)是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)而開(kāi)放和實(shí)施的,它是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)而對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用,是對(duì)學(xué)科的邏輯體系的超越。具體實(shí)施中,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇,將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位,為其個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。
五:活動(dòng)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)提示:
《小豆芽》的評(píng)價(jià)要在每個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),可將學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中的態(tài)度表現(xiàn)、取得的實(shí)踐成果等,以有效的形式加以呈現(xiàn)。評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐方法的改進(jìn)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
【參考資料】
"生豆芽"步驟和方法
1、選豆:清水洗凈,洗時(shí)注意將全部漂浮的綠豆全部去除,這些是未成熟或者已經(jīng)變壞的豆子,它們的發(fā)芽率很低。
2、準(zhǔn)備容器:托盤(pán)、缸或大塑料盒,或其他容器(材料無(wú)所謂,干凈無(wú)油即可,底部可排水)。
3、種植:鋪一層約5厘米厚度的干凈沙子,將洗凈并已泡至膨脹開(kāi)裂的開(kāi)口子在沙子上均勻地鋪上一層。豆子上再均勻覆蓋一層干凈沙子,厚度約為1厘米即可。沒(méi)有沙子的,可在豆芽上邊放一塊濕布,布上面放重物,越重越好,這樣長(zhǎng)出來(lái)的豆芽比較粗。
4、每天澆水?dāng)?shù)次,保持濕度。
5、數(shù)天后豆芽就會(huì)鉆出來(lái)。在清水中將沙子洗去即可。
技術(shù)要點(diǎn):
1、生豆芽的容器不能有油。
2、清洗時(shí)去掉壞豆。
3、要維持足夠的濕度,容器排水狀況要好,還要讓豆子泡在水中。
4、豆子見(jiàn)陽(yáng)光,馬上就會(huì)變綠。覆蓋沙子可以避免陽(yáng)光,也可以用蓋子蓋住容器。
5、豆子發(fā)芽以后生長(zhǎng)很快,因此,收獲要及時(shí)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。
2、通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可見(jiàn)文明用語(yǔ),使文明禮儀教育見(jiàn)效。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
三、活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入
也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)方可成為一位女士。
——英國(guó)女王
致孫女
解釋?zhuān)何拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就
沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)
做社會(huì)人。盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生了,盡管我們每一個(gè)人都覺(jué)得我們是社會(huì)中的文明人。
然而,一些不文明,不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時(shí)有發(fā)生。
。ㄍ瑢W(xué)討論,主持人發(fā)表意見(jiàn)。)
主持人
`1:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?
主持人
1:我可是聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
(二)尋找不文明現(xiàn)象
1、隨意丟掉生活垃圾。
2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。
3、上課時(shí)隨意走動(dòng)、我行我素。
4、可能看到這現(xiàn)象大家都不陌生,當(dāng)我們與人相處的時(shí)候,總埋怨別人的`“不拘小節(jié)”,而我們需要某些東西的時(shí)候,往往自己又懶得去理會(huì)那些“小節(jié)”了。為了班級(jí)的良好形象,同學(xué)們的身體健康,每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
5、垃圾桶就在旁邊,可是隨意扔垃圾的人還是大有人在,這也是一種視而不見(jiàn)的現(xiàn)象等等。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)州溫市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,以深化初中課程改革為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);多措并舉,精準(zhǔn)發(fā)力,致力教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理,全面推進(jìn)質(zhì)量提升工程。
(一)出臺(tái)并推行初中教學(xué)新常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,提升教學(xué)質(zhì)量
以《初中語(yǔ)文教學(xué)新常規(guī)》的學(xué)習(xí)和解讀為載體,規(guī)范初中語(yǔ)文學(xué)科教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為,以此促進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升。通過(guò)集中學(xué)習(xí),活動(dòng)研討,教學(xué)評(píng)比,榜樣示范,檢查督促等手段引領(lǐng)教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī),完善新常規(guī)。將落實(shí)新常規(guī)成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一。
。ǘ┮浴皢卧w教學(xué)”為核心,進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)系列研究。
在“大閱讀”觀念指導(dǎo)下,以“單元整體教學(xué)”為核心,研究單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)策略、單元教學(xué)課型等。細(xì)讀單元內(nèi)容,把握各文本的教學(xué)價(jià)值,采用相應(yīng)的教學(xué)策略。嘗試多種課型,如單元起始課、精讀課、略讀課、單元總結(jié)課、寫(xiě)作課、語(yǔ)文活動(dòng)課等。立足單元內(nèi)容,補(bǔ)充相關(guān)課外資源,做到課內(nèi)外融通。豐富閱讀的形式,如比較閱讀、拓展聯(lián)讀、研究性閱讀等。
(三)探索促進(jìn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)提升的教學(xué)評(píng)價(jià),提升初中語(yǔ)文教師的命題水平。
充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用,達(dá)到考試與教學(xué)和諧共振的.效果。通過(guò)基于真實(shí)數(shù)據(jù)的初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試試卷分析,引導(dǎo)教師研究考試,分析數(shù)據(jù),反思教學(xué),提升學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)水平。同時(shí),做好“愛(ài)閱讀”讀后感選拔和評(píng)比活動(dòng),提升學(xué)生閱讀寫(xiě)作水平。
。ㄋ模┮浴安烤幈尽苯滩臑橹饕芯繉(duì)象,進(jìn)行拓展性課程和課堂變革實(shí)踐研究。
繼續(xù)進(jìn)行初中語(yǔ)文“基于先行學(xué)習(xí)的課堂任務(wù)設(shè)計(jì)及實(shí)施”的課改項(xiàng)目研究,引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)習(xí),深化初中語(yǔ)文課堂變革。開(kāi)展基于語(yǔ)文學(xué)科核心能力的拓展性課程的研究。同時(shí),指導(dǎo)好初中課改聯(lián)盟學(xué)校及初中語(yǔ)文課改基地學(xué)校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),促進(jìn)課堂變革與課程改革相融合,逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn)。
。ㄎ澹┮浴靶∥膶W(xué)家”活動(dòng)課程建設(shè)與研究為核心,開(kāi)展相關(guān)語(yǔ)文活動(dòng)。
以“小文學(xué)家”活動(dòng)課程建設(shè)為載體,精心策劃好本學(xué)期讀后感評(píng)比及文學(xué)社聯(lián)盟主題活動(dòng),力求活動(dòng)有計(jì)劃,有實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。
二、初中語(yǔ)文教研活動(dòng)表
周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對(duì)象
1 8.29-9.4
2 9.5-9.11 教師節(jié)
3 9.12-9.18
縣(市、區(qū))教研員、市直教研組長(zhǎng)會(huì)議
初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)
中秋節(jié)放假(9月15-17日)
州溫繡山中學(xué)
各縣市區(qū)教研員、市直教研組長(zhǎng)、七年級(jí)教師
4 9.19-9.25
省疑難問(wèn)題解決會(huì)議
瑞安新紀(jì)元學(xué)校
七年級(jí)教師
5 9.26-10.2
國(guó)慶節(jié)放假(10月1-7日)
6 10.3-10.9
第四屆命題研究班第四次活動(dòng)
州溫第八中學(xué)
7 10.10-10.16
20xx年市初中畢業(yè)升學(xué)考試質(zhì)量分析會(huì)議
州溫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
8 10.17-10.23
省疑難問(wèn)題解決會(huì)議(暫定)
待定
9 10.24-10.30
10 10.31-11.6
期中考試
11 11.7-11.13
初中教研室教學(xué)視導(dǎo)
小文學(xué)家系列活動(dòng):讀后感上交評(píng)比
12 11.14-11.20
市直八年級(jí)活動(dòng)
初中課改聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)
待定
13 11.21-11.27
省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引修訂會(huì)
湖州
14 11.28-12.4
15 12.5-12.11
初中文學(xué)社聯(lián)盟暨“愛(ài)閱讀”主題會(huì)議
待定
16 12.12-12.18
期末試卷集中審稿
17 12.19-12.25
第四屆命題研究班第五次活動(dòng)
18 12.26-20xx.1.1
元旦放假(12月31日-1月2日)
新常規(guī)·精品百課評(píng)比上交
初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)專(zhuān)題調(diào)研
全組老師
19 1.2-1.8
20 1.9-1.15
期末考試
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)目的
為了加快我校校園文化建設(shè),豐富教職工的文娛生活,活躍校園氣氛,提高我校教職工思想文化素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的'凝聚力,為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)辦省級(jí)規(guī)范化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
經(jīng)學(xué)校^令頁(yè)導(dǎo)、學(xué)校教育工會(huì)委員會(huì)研究決定,今年的 “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),我校將開(kāi)展以“好歌慶祝五一、構(gòu)建快樂(lè)校園”為主題的好聲音比賽。
三、活動(dòng)組委會(huì)
組長(zhǎng):
組員:
***(負(fù)責(zé)組織評(píng)分)
***(負(fù)責(zé)供應(yīng)茶水、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)
***(負(fù)責(zé)音響、攝影)
***(負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)電器)
***(負(fù)責(zé)主持會(huì)場(chǎng))
***(負(fù)責(zé)計(jì)總分并報(bào)送)
評(píng)委:
三、活動(dòng)過(guò)程
1、王二虎校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞;
2、好聲音比賽;
3、當(dāng)場(chǎng)評(píng)出:一等獎(jiǎng)壹名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)叁名、優(yōu)秀獎(jiǎng)肆名。
四、活動(dòng)要求
1、一年一度的勞動(dòng)者節(jié)日即將到來(lái),在這光榮的日子里,我們要放開(kāi)心情、舒展歌喉,把心中的喜悅和美好的愿望奉獻(xiàn)給大家;
2、要求全體教職工踴躍報(bào)名參加,各科組長(zhǎng)(行政組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、綜合組、幼兒園、后勤組)至少要有兩個(gè)節(jié)目,希望全體教職工認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加;
3、要報(bào)名參加好聲音比賽的老師,請(qǐng)?jiān)诒荣惖那耙惶彀迅杳?原演唱者)報(bào)到工會(huì)卓文燕處。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、比賽會(huì)場(chǎng)茶水:600元;
2、糖餅水果:1000元;
3、獎(jiǎng) 金:一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元、三等獎(jiǎng)60元、優(yōu)秀獎(jiǎng)40元,共計(jì)600元;
4、以上三項(xiàng)合計(jì):2200元。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一.本組成員:李淑梅 周喜蘭 朱金球 徐金梅 黃松土 鮑宗武
二、情況分析:
本教研組由老、中、青年教師組成,有學(xué)科帶頭人,縣名師,星級(jí)教師。 六位語(yǔ)文教師思想表現(xiàn)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,理論水平好,實(shí)踐能力強(qiáng),有開(kāi)拓進(jìn)取的精神和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。曾開(kāi)展過(guò)小語(yǔ)“四結(jié)合”教學(xué)的研究,低段看圖作文教學(xué)的研究,作文教學(xué)評(píng)價(jià)的研究等。
本年級(jí)有六個(gè)班級(jí),308名學(xué)生,學(xué)生素質(zhì)良好,再加上六位教師兢兢業(yè)業(yè),相信在新的學(xué)年里會(huì)取得更大的成績(jī)。
三、教研目的:
在“以人為本”的教育思想和新課程教育理念指導(dǎo)下開(kāi)展教育教研活動(dòng)。
1. 通過(guò)教研活動(dòng),更新教師教育理念,提高教師自身素質(zhì)與教科研水平,以適應(yīng)新課程對(duì)教師的'要求。
2.通過(guò)教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,明白“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行!币龑(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行“探究性的學(xué)習(xí)”。學(xué)會(huì)“從知識(shí)與能力,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀”等方面對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行全面的檢查。
3.通過(guò)教研活動(dòng),提高教師的課堂教學(xué)水平,讓教師輕輕松松地教,讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)。
4.通過(guò)教研活動(dòng),提高教師的教科研水平。
四、具體措施:
1、按時(shí)保質(zhì)制定好教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和教研活動(dòng)計(jì)劃,定時(shí)定主持人負(fù)責(zé)組織好每一次教研活動(dòng),做到每會(huì)有主題,會(huì)會(huì)有記錄,確保每會(huì)有一得。
2、定時(shí)定內(nèi)容定專(zhuān)題進(jìn)行開(kāi)課和互聽(tīng)課活動(dòng),通過(guò)評(píng)課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,研究靈活的教學(xué)方法,制定科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,及時(shí)解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
3.積極參加每年四月份縣局制訂的教育教學(xué)比武月活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),以高素質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于社會(huì)。
4.開(kāi)展課題的研究,對(duì)現(xiàn)有的課題要認(rèn)真撰寫(xiě)揭題報(bào)告。
五、活動(dòng)安排:
1.第一周制定出語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃和教研活動(dòng)計(jì)劃。
2.第二至十二周組織本年級(jí)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《課程改革學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》、《新課師資培訓(xùn)精要》和《語(yǔ)文(小學(xué)卷)教學(xué)實(shí)施指南》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神,并在平時(shí)的教學(xué)中得以應(yīng)用,進(jìn)行總結(jié)。
3.第十六周進(jìn)行期中查漏補(bǔ)缺,商討新的教學(xué)方法。
4.第十八周制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論與教學(xué)方法,迎接市八月份的教師理論與業(yè)務(wù)考試。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
數(shù)學(xué)競(jìng)賽正以它特有的魅力吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的少年朋友,成為現(xiàn)代數(shù)學(xué)課外教育的一個(gè)重要組成部分。數(shù)學(xué)興趣小組正是發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才的一種有效途徑。在本學(xué)期中我們?nèi)甓谓M織了20名學(xué)生成立了一個(gè)興趣小組班。具體操作如下:
教學(xué)中我將選擇可舉一反三的題材,一題多變,多題一解,活躍課堂氣氛,提高分類(lèi)、比較、歸納能力,收到事半功倍之效果。以教師輔導(dǎo)為輔,學(xué)生自學(xué)為主。在教學(xué)中,穿插一些與本書(shū)內(nèi)容密切相關(guān)的有一定深度的'內(nèi)容,注重滲透一些邊緣知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,課尾常設(shè)置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”,讓學(xué)生的思維有馳騁的余地。這對(duì)培養(yǎng)具有鉆研精神的數(shù)學(xué)競(jìng)賽尖子不失為一種有效的舉措。
在平時(shí)分散輔導(dǎo)的同時(shí),每周集中兩次進(jìn)行培訓(xùn),特別要注意不是讓學(xué)生只帶著耳朵聽(tīng),要把側(cè)重點(diǎn)放在解題上,要求學(xué)生完成一定量的練習(xí)題和練習(xí)卷,培訓(xùn)結(jié)束后,進(jìn)行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,一是檢查學(xué)生培訓(xùn)情況,二是表彰成績(jī)好的學(xué)生,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽,作為一種智力、能力和美的競(jìng)賽,豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生,對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科,提高學(xué)校的聲譽(yù),都有積極作用。因此,如何搞好數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo),還有待我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步完善。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
xx年,我宮依法行政工作將繼續(xù)緊緊圍繞全,有力、有序、有效地推動(dòng)法治建設(shè)向縱深發(fā)展,繼續(xù)抓好法治宣傳教育工作,營(yíng)造濃厚的依法管理工作氛圍,提高教職工依法行政水平和依法治教能力,增強(qiáng)廣大教職工依法辦事能力和法治觀念,規(guī)范從教和辦學(xué)行為,現(xiàn)將本年度工作計(jì)劃制定如下。
一、指導(dǎo)思想
以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo),以靈活多樣的法治宣傳教育形式為載體,以增強(qiáng)師生員工法律意識(shí)和法治觀念為主題,進(jìn)一步整合法治宣傳教育資源,豐富法治宣傳教育內(nèi)容,創(chuàng)新法治宣傳教育形式,提高廣大學(xué)員、師生員工的法律素質(zhì),創(chuàng)造文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境,為社會(huì)主義教育事業(yè)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的法治保障。
二、主要工作
(一)依法管理,努力提高辦學(xué)水平。
1.進(jìn)一步完善少年宮行政執(zhí)法公示制,積極推行校務(wù)公開(kāi)。加大執(zhí)法責(zé)任追究力度,查處行政干部不作為、亂作為行為。建立健全行政執(zhí)法評(píng)價(jià)制度,對(duì)執(zhí)法行為進(jìn)行考核。。
2.大力推進(jìn)依法治校工作,努力提高辦學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,不斷提高依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教的意識(shí)。要切實(shí)建立和完善學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量、工作職責(zé)、財(cái)務(wù)管理、干部廉潔等方面的規(guī)章制度,繼續(xù)健全完整的少年宮管理體系。
3.加強(qiáng)治安綜合管理工作,維護(hù)廣大師生合法權(quán)益。制定切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案,諸如道路交通安全、防火、防水、防雷擊、防暴力突發(fā)事件等應(yīng)急預(yù)案的制定。高度重視并切實(shí)抓好學(xué)生心理健康教育工作,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立健康、積極、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。配合市委、政府及有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治,深入開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),進(jìn)一步開(kāi)展鞏固“平安校園”、“依法治校示范!被顒(dòng)。
三、廣泛開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)
1.利用宣傳展板、網(wǎng)站定期刊播法紀(jì)教育欄目,占領(lǐng)宣傳輿論陣地,形成少年宮法制宣傳教育的良好氛圍。
2.繼續(xù)加強(qiáng)行政干部和教師法律知識(shí)教育,積級(jí)參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)和本部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)。深入思考,探索普法教育新途徑,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的有關(guān)文件精神規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。定期組織全宮教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、考核,增強(qiáng)全體教職工的法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念。
3.利用法制宣傳日等重大節(jié)日為契機(jī),廣泛開(kāi)展法紀(jì)教育宣傳,讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)與遵紀(jì)守法結(jié)合起來(lái),樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
4.聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每年開(kāi)展兩期法制講座,結(jié)合學(xué)生年齡特征、時(shí)代特征,利用青少年犯罪的案例進(jìn)行剖析,使學(xué)生提高守法意識(shí),自覺(jué)遵紀(jì)守法。
5.加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育,預(yù)防青少年犯罪。開(kāi)展青少年法制宣傳教育,增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,提高法制宣傳教育效果。要充分發(fā)揮校外教育主渠道的作用,對(duì)發(fā)生在學(xué)生身邊的不良現(xiàn)象進(jìn)行舉例講解,由淺入深地幫助學(xué)生深挖原因,分析危害,做到法中有例,例中有法,讓學(xué)生在新鮮活潑的.教育形式中學(xué)到法律知識(shí)。強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。
四、落實(shí)法制教育宣傳組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
1.健全組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)。進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。逐步建立完善法制宣傳教育工作的考核評(píng)估、監(jiān)督激勵(lì)等機(jī)制。
2.保障普法經(jīng)費(fèi)。安排相應(yīng)的法制宣傳教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),訂購(gòu)法律資料、制作法律宣傳展板和相關(guān)網(wǎng)站,切實(shí)保障普法培訓(xùn)等各項(xiàng)法制宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)專(zhuān)職法制宣傳教育工作人員的配備和培訓(xùn),建立一支骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)法制校長(zhǎng)副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。要積極推動(dòng)社會(huì)普法工作,要組織教師、學(xué)生加入法制宣傳志愿者隊(duì)伍,參與法制進(jìn)社區(qū)、法制進(jìn)家庭等活動(dòng),積極協(xié)助開(kāi)展法制宣傳和法律援助工作。
少年宮將繼續(xù)嚴(yán)格按照普法規(guī)劃,在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下,將普法工作切實(shí)抓好、落實(shí)到位,促進(jìn)少年宮的法制建設(shè)和全面發(fā)展。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)公司《關(guān)于傳達(dá)安全生產(chǎn)工作電視電話會(huì)議精神暨加強(qiáng)安全管理工作的通知》文件精神,進(jìn)一步規(guī)范安全生產(chǎn)秩序,有效防范和堅(jiān)決遏制重大事故發(fā)生,我部結(jié)合工程實(shí)際,在全線開(kāi)展了安全隱患大排查、大整治工作, 確保安全總體處于可控狀態(tài),F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、成立組織機(jī)構(gòu) 明確職責(zé)
成立安全隱患大排查、大整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):副組長(zhǎng):
組員:
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在安質(zhì)部,由安全總監(jiān)和安質(zhì)部副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次安全隱患大排查、大整治活動(dòng)的日常工作及組織協(xié)調(diào),對(duì)各組員職責(zé)進(jìn)行劃分,要求領(lǐng)導(dǎo)組成員提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)清形勢(shì)、認(rèn)真開(kāi)展我部的隱患大排查和大整治活動(dòng)。
各分部相應(yīng)成立了以分部經(jīng)理為領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)小組,配合實(shí)施項(xiàng)目部本次工作。
二、檢查重點(diǎn)
我部對(duì)已開(kāi)工的大臨建設(shè)、橋隧進(jìn)行摸底排查,確保每個(gè)工點(diǎn)排查到位、整改到位,不留死角,不留安全隱患。
三、檢查情況
施工現(xiàn)場(chǎng)主要存在的問(wèn)題有:
1、拌合站鋼材堆放未按規(guī)范進(jìn)行覆蓋;
2、挖孔樁孔口覆蓋不嚴(yán)實(shí),孔口處的渣土未及時(shí)清除,存在安全隱患;
3、臨時(shí)用電不規(guī)范,未做到“一機(jī)、一閘、一漏、一箱”,配電箱未設(shè)立支架。
。2)整改情況
1、施工現(xiàn)場(chǎng)所有的`材料進(jìn)行下墊上蓋,按規(guī)范要求堆放,確保文明施工;
2、臨時(shí)用電按規(guī)范設(shè)立支架、做到“一機(jī)、一閘、一漏、一箱”,責(zé)任到人,每個(gè)配電箱必須有責(zé)任人和責(zé)任人電話,便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,確保臨時(shí)用電安全、規(guī)范;
3、挖孔樁孔口處的渣土當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了清理,要求全線正在施工作業(yè)的挖孔樁防護(hù)到位;未進(jìn)行施工的孔口用鋼板進(jìn)行掩蓋,防止人員傷亡;
3、分部安質(zhì)部加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度,安全員加大巡查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督促指導(dǎo)整改,切實(shí)把安全生產(chǎn)工作做好、作實(shí)。
4、對(duì)相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任單位納入月度考核。
三、下一步工作計(jì)劃
通過(guò)這次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)的安全隱患得到消除,全體參建人員的安全意識(shí)得到加強(qiáng),我部將繼續(xù)深入開(kāi)展隱患大排查、大整治活動(dòng),強(qiáng)化管理,從嚴(yán)從細(xì),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度,層層落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)工作。針對(duì)本次活動(dòng)中的安全隱患進(jìn)行跟蹤復(fù)查,加強(qiáng)監(jiān)控,確保不反彈,加大巡查力度,做到邊檢查邊整改,對(duì)達(dá)不到期限整改的,堅(jiān)決根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以處罰,并對(duì)已檢查過(guò)的工點(diǎn)進(jìn)行再次抽查,進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查,建立長(zhǎng)效機(jī)制,不斷鞏固安隱患大排查、大整治活動(dòng)的成果。
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