【精華】活動計劃模板匯編六篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動計劃6篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、活動時間：20xx年9月25日
二、活動主題：創(chuàng)建衛(wèi)生城市主題升旗
三、活動目標(biāo)：
1、懂得講衛(wèi)生的重要性，了解相關(guān)的健康及衛(wèi)生知識。
2、知道我們天津要爭取創(chuàng)建衛(wèi)生城市，愿意從我做起，從身邊的小事做起。
3、能與老師進(jìn)行互動，學(xué)習(xí)一些健康知識與方法，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
1、事先請中一班小朋友了解相關(guān)的創(chuàng)衛(wèi)知識，向全園小朋友發(fā)起倡議，寫倡議書。
2、收集有關(guān)健康、衛(wèi)生常識的信息、資料。以圖文形式布置宣傳欄地。
3、繪畫圖片：一個小寶兩個樣
4、請各班老師配合進(jìn)行健康、講衛(wèi)生等教育，各班搜集并教會小朋友說一首相關(guān)的'兒歌。
五、活動過程：
1、升國旗，奏國歌。要求大家保持安靜，面向國旗行注目禮。
2、出示一個小寶的兩張畫面，讓小朋友觀察說一說，他有什么不同？“一個干凈，一個臟。”請幼兒說出：“你喜歡哪個，為什么？”啟發(fā)幼兒說出要講衛(wèi)生。
3、簡單介紹我們天津市要創(chuàng)建衛(wèi)生城市，我們是天津人，要為創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡我們的得一份力量。請中一班小朋友到前面來發(fā)起倡議，宣讀倡議書：
我們中一班小朋友倡議：創(chuàng)建衛(wèi)生城市，做到講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境；養(yǎng)成良好習(xí)慣。倡議大家要從我做起，從身邊的小事做起，讓我們行動起來，一起創(chuàng)建干凈、美麗的幼兒園！
4、師生互動環(huán)節(jié)。先帶領(lǐng)小朋友學(xué)會用身體的動作表示對、錯。啟發(fā)幼兒判斷對錯。如：飯前便后要洗手；喜歡的東西就多吃，不喜歡的東西就不吃；不能隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑；公園里的花很美麗，摘下一朵帶回家；勤洗澡、勤換衣服、勤儉指甲。等等。請幼兒根據(jù)自己的理解用動作出判斷。教師根據(jù)內(nèi)容給與講解，肯定幼兒做出的正確的判斷。幫助幼兒了解良好的衛(wèi)生習(xí)慣及方法。
啟發(fā)幼兒說一說：“你是怎樣注意講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境、保證身體健康的？請各班派幼兒代表到前面來說一說自己了解的健康常識。
5、請各班小朋友以表演兒歌形式相互宣傳講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境、保證身體健康的相關(guān)內(nèi)容。
6、介紹宣傳版面的內(nèi)容。將宣傳板上的漫畫向幼兒進(jìn)行講解介紹，鼓勵大家要為創(chuàng)衛(wèi)活動盡自己的一份力量。
7、請各班小朋友在老師的帶領(lǐng)下，維護(hù)幼兒園環(huán)境的整潔。如：請中大班小朋友用抹布擦器械玩具；玩完玩具要放回原處；上下樓梯靠右行走，保持上下有序等等。
活動計劃 篇2
上學(xué)期我班的美術(shù)活動是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期計劃在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，將注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養(yǎng)幼兒的動手能力。以指導(dǎo)為主，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗，并在交流中多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握，在適當(dāng)?shù)臅r候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，促進(jìn)幼兒個性的發(fā)展。
美術(shù)活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學(xué)習(xí)興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心。
除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)�！队變簣@課程綱要》明確指出要讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動�！边@就肯定了藝術(shù)在幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。而美術(shù)活動是藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力，塑造幼兒活潑開朗的個性，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
小班的`幼兒由于心理、生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了描繪某個物體的形狀，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動看作是一種游戲。因此，面對年齡較小幼兒開展美術(shù)活動前，要更新觀念，首先要把美術(shù)活動看作是一種游戲。游戲是幼兒最喜歡的活動，特別是小班幼兒，更離不開游戲。因此創(chuàng)設(shè)一個良好的游戲環(huán)境對幼兒開展美術(shù)活動是非常重要的。小班的幼兒受其認(rèn)知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗較少，他們往往只對日常社會中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。因此教師在選擇小班美術(shù)活動教材時應(yīng)選擇幼兒熟悉或感興趣的題材。本學(xué)期我班選擇了簡單的手工制作作為美術(shù)活動的重點(diǎn)，發(fā)展幼兒的動手操作能力。比如雞蛋皮是幼兒常見的材料，設(shè)計了“蛋皮貼畫”等等。
通過本學(xué)期的手工特色活動計劃使每位幼兒在對美術(shù)活動感興趣的基礎(chǔ)上，掌握簡單手工活動的方法，提高動手操作能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒不僅能通過美術(shù)作品感受到美，而且還能夠通過自己的動手操作實(shí)踐表現(xiàn)出美，甚至能夠自己創(chuàng)造出美麗的作品。
美術(shù)特色活動內(nèi)容：
一、手工活動：快樂的小魚(紙杯粘畫)
二、手工活動:制作望遠(yuǎn)鏡
三、手工活動：蛋皮貼畫培養(yǎng)良好貼畫衛(wèi)生習(xí)慣
四、手工活動：瓜子拼貼小花
五、手工活動：粘拉花
六、手工活動：盤花
七、手工活動：美麗的煙花學(xué)習(xí)雙手和搓皺紋紙
八、手工活動：大塘塊
活動計劃 篇3
為全面貫徹國家教育方針，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，高度重視青少年體育工作，認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視之下，不斷改善學(xué)校體育設(shè)施，加大投入，制定了相應(yīng)的課程計劃，確實(shí)保障了學(xué)生每天身體鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生真正體會到體育活動給他們帶來快樂與健康，具體總結(jié)如下：
學(xué)校調(diào)整并增加體育活動課時，實(shí)行“兩課、兩操、兩活動”，每周安排3節(jié)體育課、每天安排20分鐘間操時間、眼保健操（不少于2遍）.并經(jīng)常性采取豐富多采的體育活動配合陽光體育活動的開展。
我校的特點(diǎn)和亮點(diǎn)是：
1、體育課常抓不懈。
學(xué)生學(xué)習(xí)時間十分緊張，學(xué)生主動參與體育活動的機(jī)會很少，為了讓學(xué)生有更多的時間參與體育活動當(dāng)中去，我校讓讓孩子們主動參與體育鍛煉中去。教師們在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，每星期開展1次教研討論活動，從備課到聽課，從服裝到教具，我們都一一作了安排。平時我們還對體育課中發(fā)生的常見問題進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、兩活動課緊抓不放，豐富多采。
班主任每周根椐班級實(shí)際情況，安排二節(jié)體活課，讓學(xué)生們有充分的時間進(jìn)行體育活動，在活動課中經(jīng)常組織一些小比賽來促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行鍛煉。如夏季組織籃球賽，室外乒乓球賽，在冬季組織足球相關(guān)的小比賽，受深學(xué)生們的喜歡，學(xué)校在該項活動中也給班主任最大限度的方便條件，只要是能充分調(diào)動全體同學(xué)參與體育活動的積極性，能讓同學(xué)們參與到運(yùn)動中去，學(xué)校從來都是大力提倡，對
活動好的班級不但給予全校通報表揚(yáng)，發(fā)頒發(fā)獎狀還物質(zhì)獎勵，并進(jìn)入學(xué)校量化工作。這使我校學(xué)生參與運(yùn)動的積極性也大大調(diào)動起來。
3、大課間操活動
大課間操活動一直我校嚴(yán)抓不懈的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校一把手任組長。每天的課間操，校長都親自參加，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師都要走出教學(xué)樓，與學(xué)生們一起參與活動，每天的這一時間段也是我校最具生機(jī)、最具活力的風(fēng)景線。夏秋二季主要以二操活動為主，春秋二季以零距離跑操為主線。制定詳細(xì)的活動范圍，合理運(yùn)用校園每一塊活動場地，全校師生整齊劃一，伴隨激昂、向上的愛國歌曲，學(xué)生口號響亮，隊形整齊、精神飽滿，讓每一天的課間操都充滿了生機(jī)與活力，師生們身體得到合理的鍛煉，精神上也充分放松，為上午的學(xué)習(xí)與工作調(diào)整好最佳狀態(tài)。
學(xué)校為了使大課間操活動質(zhì)量有保障，想了很多辦法調(diào)動各班班主任和學(xué)生的積極性，堅待做到每天一小結(jié)，每周一展示，每月一比賽的形式。即每天都對間操情況加以小結(jié)，及時指出優(yōu)缺點(diǎn)，每周選出幾個優(yōu)秀的班級進(jìn)行展示，互相學(xué)習(xí)，每個月進(jìn)行一次活動比賽，并對優(yōu)勝的班級頒發(fā)獎狀與籃球乒乓球。成績進(jìn)入每班的考評與量化當(dāng)中。這一舉動大大調(diào)動了學(xué)生們間操活動的積極性，增強(qiáng)了班級的.凝聚力與集體榮譽(yù)感，每個班在間操期間都爭先恐后，象一個個握緊的拳頭一樣，體現(xiàn)出這個大集體團(tuán)結(jié)向上、不拒困難、勇于爭先的精神面貌。 學(xué)校把“兩課、兩活動”的工作落到實(shí)處，結(jié)合學(xué)校每周的行為規(guī)范評比，有計劃地定時、定人每周進(jìn)行針對性的檢查，通過評比達(dá)到真真切切地深入人心，使人人都成為學(xué)生身體健康發(fā)展的監(jiān)督員。
4.充分保障體育課不打折扣
過去，學(xué)校老師對體育課的保障時常打折扣的，尤其到了期中、期末考試時
期，經(jīng)常有個別學(xué)生會被主課老師留下來而不能很好的進(jìn)行體育鍛煉�；蚱渌迫卫蠋熣俭w育課進(jìn)行補(bǔ)課現(xiàn)象。為了杜絕此現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校教職工大會上作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，“任何時間、任何教師、不論任何理由都不能占有體育課”。要確保了每個同學(xué)都能上體育課，都能進(jìn)行體育鍛煉。這一要求不但要讓學(xué)一位教師知道，還必須讓每一名學(xué)生知道。校長還鼓勵學(xué)生們對教師進(jìn)行監(jiān)督，對體育課的正常進(jìn)行給予最大力度的保障。
5.豐富多采的體育活動
體育工作一直是我校的重中之重，學(xué)校高度重視，肯于投入，每個學(xué)期都有固定的活動。如運(yùn)動會、乒乓球賽等。只要是有活動，體育競賽就是最好的展示方式。不但學(xué)生們受到了教育，同時身體也得到了鍛煉。
現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)改了建標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、乒乓球球場。學(xué)生們將會有更廣闊的空間參與到體育活動中來，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注之下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，我校的體育工作將會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，百尺竿頭，不斷跨躍，創(chuàng)造更輝煌的成績，為打造體育活動的品牌學(xué)校而不懈努力！
活動計劃 篇4
一、主題
京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫中的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈，精彩奇特，是具有民族性、夸張性的藝術(shù)。讓幼兒接觸一點(diǎn)京劇，欣賞京劇的經(jīng)典片段，制作京劇臉譜，過一把京劇表演的癮，可以培養(yǎng)幼兒對京劇的興趣，感受中國京劇藝術(shù)特殊的美，增強(qiáng)對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的了解與熱愛。
在很偶然的一次民族樂曲《金蛇狂舞》的欣賞中，我發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)幼兒對這首民族樂曲都表現(xiàn)出濃厚的興趣，且對樂曲中所使用的民族樂器也能聽出來，并用動作和聲音來表現(xiàn)。由此，我想到應(yīng)讓幼兒接觸一些我國較具有代表性的音樂作品，于是選擇從我國的國粹京劇為切入口，通過一些教育活動的具體過程來促進(jìn)幼兒與京劇有關(guān)的題材教育活動發(fā)展的歷程，以證實(shí)教師從傳統(tǒng)文化的內(nèi)容出發(fā)，引導(dǎo)幼兒展開的主題教育活動，同樣也可以達(dá)成激勵兒童主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展的目標(biāo)。
主題應(yīng)加以利用的主要資源有：收集書、VCD等有關(guān)京劇的材料；觀看中央戲曲頻道；幼兒與父母共同收集有關(guān)京劇的資料等。實(shí)施主題要注意的事項有：了解幼兒對京劇的興趣點(diǎn)及知道那些有關(guān)京劇的知識。將幼兒可能有興趣的、有關(guān)京劇的內(nèi)容制成一個網(wǎng)絡(luò)圖，以便作出資源和提問的準(zhǔn)備。
二、主題的開展和具體活動：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：說京劇
在確立了主題的內(nèi)容后，我們首先讓幼兒從說京劇開始。在說京劇前，我們讓幼兒觀看京劇錄像，向幼兒簡單介紹京�。壕﹦∈俏覈囊环N戲曲，只有中國才有，所以叫國粹。唱京劇的.人要在臉上涂上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。因為京劇好聽好看，不僅中國人喜歡，很多外國人也很喜歡。介紹京劇臉譜的名稱、性格和特點(diǎn)。
激發(fā)幼兒對京劇的興趣，介紹中央戲曲頻道。了解幼兒對京劇的興趣點(diǎn)及知道那些有關(guān)京劇的知識。將幼兒可能有興趣的、有關(guān)京劇的內(nèi)容制成一個網(wǎng)絡(luò)圖，以便作出資源和提問的準(zhǔn)備。
幼兒通過這一階段，初步了解了京劇的一些常規(guī)知識，而且愿意參與到活動中來。
�。ǘ┑诙A段：畫京劇
有了最初對京劇的認(rèn)識，幼兒更樂意去收集一些有關(guān)京劇的資料，但是如何去收集資料呢？從什么途徑去收集呢？這是擺在幼兒面前的一個問題。于是，我們讓幼兒商量如何來解決這些問題，幼兒提出可以去書店，問人等，我們請幼兒按照自己想出的方法來設(shè)計網(wǎng)絡(luò)圖，選出解決問題的途徑。
用網(wǎng)絡(luò)圖的方法，讓幼兒一下子就明確了該如何來解決問題。因此，我們稱之為“畫京劇”。知道解決困難的辦法有很多自己要找到解答的辦法畫出關(guān)于解決京劇疑問方法網(wǎng)絡(luò)圖。能主動的根據(jù)自己不知的、感興趣的問題進(jìn)行提問。體驗自己通過請教獲得新知的成功感。
（三）第三階段：唱京劇
幼兒對唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋，他們說話、動作、走路跟我們不一樣產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意自己嘗試著去學(xué)一學(xué)，做一做，唱一唱。于是我們放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調(diào)的優(yōu)美，并跟著哼唱
學(xué)習(xí)京劇演員的上場動作圓場。聽著教師的鼓聲的節(jié)奏做圓場動作。學(xué)習(xí)亮相的動作，掌握動作要領(lǐng)。
我們利用廢舊的材料讓幼兒制作京劇的道具，這大大提高了幼兒參與活動的積極性，一個個都用自己制作的道具裝扮起來，再加上京劇的亮相動作，可象京劇演員啦！
三、分析與反思：
初次讓幼兒收集信息，除一幼兒問奶奶，知道京劇有生旦凈丑四個行當(dāng)外，其余幼兒全說忘了或沒時間等，都沒有帶資料。教師根據(jù)此情況，引導(dǎo)幼兒開展討論：“沒有時間怎么辦？”“沒有錢怎么辦？”“媽媽不給買怎么辦？”“不會上網(wǎng)怎么辦？”通過討論一方面是培養(yǎng)幼兒不怕困難和挫折的意志品質(zhì)，另一方面也是提高幼兒自己解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒的反思力，幫助他們發(fā)展對自己學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控，促進(jìn)幼兒對自己的努力程度和學(xué)習(xí)績效的反思，學(xué)會為自己的學(xué)習(xí)的成效承擔(dān)責(zé)任，逐漸成為自律的學(xué)習(xí)者。
唱腔的感受由于采取與平時唱歌相比較的方法，讓幼兒感知體驗，故而幼兒易感知其相異處。通過讓幼兒模仿、練習(xí)，增加了幼兒的感性體驗和直接經(jīng)驗，同時也初步知道京劇我們也是能學(xué)會的，不是高不可攀的。幼兒主動用動作來表現(xiàn)唱腔的旋律譜，非常形象，可以讓幼兒用圖畫出，，讓幼兒看圖譜唱，并創(chuàng)編自己唱腔譜。
由于在幼兒對唱腔已有感知體驗和經(jīng)驗表象基礎(chǔ)上，來將幼兒唱腔動作譜轉(zhuǎn)化成圖譜。進(jìn)行自然提升，將流動聽覺表象轉(zhuǎn)成穩(wěn)定圖譜表象，更有利于幼兒對唱腔感知。同時，又生成讓幼兒創(chuàng)編不同的唱腔，使幼兒感知，唱腔也是可以發(fā)展創(chuàng)新的。存在問題，由于這些唱腔都是高難度，且唱詞不一定懂，應(yīng)選擇出利于幼兒完整學(xué)習(xí)唱段磁帶或VCD并將其放在區(qū)域中，便于幼兒反復(fù)感知。
幫助幼兒重點(diǎn)解決遇到困難怎么辦？既有針對性又幫助幼兒解決實(shí)際困難，更重要的使幼兒對困難采取開放的觀念，知道有多元解決問題渠道和方法。幼兒帶來的資料不多，可待下周一幼兒資料帶來多以后再解決此問題。幼兒已觀看、欣賞了VCD中演員的演唱，應(yīng)增加幼兒親身感受、親身聆聽演員的演唱、親眼觀看其表演，讓幼兒感受到京劇是在人們身邊可及、可學(xué)、可賞的。
幼兒對京劇中的歷史人物很有興趣，不停的向教師和化妝師提問了解有關(guān)欣賞臉譜中典偉、包公等人物的事情。因此，教師可介紹一些歷史人物的故事，激發(fā)幼兒了解歷史及歷史文學(xué)作品的興趣。
通過游戲方法練習(xí)走龍隊 ，幼兒一點(diǎn)也不覺得是在學(xué)習(xí)，而是在活動中自然的練習(xí)并掌握了京劇走龍隊的方法和策略，更重要的是體驗了集體合作的重要性�？缮审w育活動龍隊競賽走等。聽鼓聲速度變化行走速度或變成不同的隊形等。
幼兒在作結(jié)束的亮相動作的意識較淡漠。原因是：
�、挪糠钟變旱淖⒁饬性诒３謩幼饕恢滦陨希⒁饬Ψ峙洳粔�。
�、平Y(jié)束前的鼓聲變化不明顯，不能夠引起幼兒的注意。應(yīng)與亮相前的鼓聲有所區(qū)別并告訴幼兒在此處就是要準(zhǔn)備做亮相了。使其能夠提前做好心理預(yù)備。可引導(dǎo)幼兒欣賞京劇鼓點(diǎn)的豐富性。
活動計劃 篇5
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的用心性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)潛力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實(shí)際狀況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實(shí)施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展群眾備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)潛力；搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育
入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的'完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實(shí)踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師群眾學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。
7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
月活動計劃安排：
三月份：
1、制定計劃，調(diào)整學(xué)科教研組人員。
2、三至五年級數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。
3、學(xué)習(xí)魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座。
4、全面建立健全學(xué)校博客和教師個人博客。
5、組建文藝隊、選拔運(yùn)動員。
四月份：
1、組織數(shù)學(xué)觀摩課。
2、確立研討課題，舉行課例研討。
3、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。
4、開展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
五月份：
1、語文課堂教學(xué)研討活動。
2、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
3、家長座談會。
六、七月份：
1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報會。
2、縣級課題結(jié)題。
3、教師教案評比。
4、期末復(fù)習(xí)研討。
活動計劃 篇6
20xx年5月18日是第二十五次法定“全國助殘日”，xxx社區(qū)組織開展“全國助殘日”活動，對進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步和社會環(huán)境具有十分重要的意義，社區(qū)助殘日活動方案。為保證活動順利進(jìn)行，特制定如下方案:
一、活動主題
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
二、活動時間
20xx年5月18日上午9：00
三、活動地點(diǎn)
xxx社區(qū)殘疾人康復(fù)站
四、參加人員
社區(qū)工作人員、社區(qū)殘疾人朋友、社區(qū)助殘志愿者
五、活動內(nèi)容
此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結(jié)合的形式，邀請轄區(qū)內(nèi)身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運(yùn)動會，凡因身體或工作原因不能前往的'殘疾人朋友，社區(qū)將在5月份內(nèi)進(jìn)行走訪慰問，規(guī)劃方案《社區(qū)助殘日活動方案》。
六、主要活動安排：
1、社區(qū)志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運(yùn)動會;
2、社區(qū)對殘疾人朋友進(jìn)行慰問走訪;
2、邀請xxx衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生為大家講授健康知識;
3、邀請xxx律師事務(wù)所律師為殘疾人朋友講授維權(quán)知識;
準(zhǔn)備工作具體安排
1、5月12日進(jìn)行通知，統(tǒng)計參加活動的殘疾人朋友人數(shù);通知社區(qū)助殘志愿者，統(tǒng)計能參加活動的人數(shù)。
2、5月16日布置活動場所;
4、5月16日前完成道具的準(zhǔn)備;
5、5月16日前完成活動礦泉水、食品、紀(jì)念品的采購。
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