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活動計劃

時間:2024-08-31 07:20:44 活動計劃 我要投稿

【精品】活動計劃集錦7篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的活動計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】活動計劃集錦7篇

活動計劃 篇1

  一、活動主題:

  牽手博客,展現(xiàn)班級風采,構建和諧民商。

  二、活動目的:

  1、加強同學們對網絡的重視與應用,豐富校園生活。

  2、集中展現(xiàn)民商各班的精神風貌,增進班級間的交流合作。

  3、同時記錄下同學們的多姿多彩的校園生活。

  三、活動時間:

  四、活動對象:

  西南政法大學民商法學院10級全體學生

  五、活動內容:

 。2)上傳集體活動照片,班級活動介紹以及能展現(xiàn)班級風貌的文字,圖片或視頻。

  (2)博客內容必須包括建國60周年、軍訓體驗、本班對迎新晚會的'節(jié)目籌備情況這三個版塊,除此,其他內容,要注重創(chuàng)意。

 。4)各班在此次比賽之后堅持更新博客,將其作為班級對外的宣傳窗口和班內聯(lián)系的重要方式延續(xù)傳承下去。

  (5)我們會將每個班的博客地址打印出來并貼出來,同時也公布在學生會網上。

  六、實施步驟:

  C.10月9日-10月16日為宣傳時間,宣傳一周。并將各班報名情況以及各班班長、管理員的聯(lián)系方式統(tǒng)計好。

  (1)評選方式:

  A.周評(四次)

活動計劃 篇2

  幼兒園、家庭、社區(qū)三結合的新型教育模式是農村推行城鎮(zhèn)化建設的必然趨勢,為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢,保證嬰幼兒早期教育活動的正常開展,特制訂活動計劃如下:

  一、健全組織結構,明確工作職責。

  1、首先,成立幼兒園早期教育管理委員會 ,幼兒園長、幼兒家長等組成的早期教育管理委員會。

  2、我園4個自然村,將每村分為一組,各組選派教師為負責人,具體協(xié)調區(qū)內各項工作。并對開展活動的時間進行了安排,要求教師按時按質按量的開展好活動,每次參加活動的人數(shù)保證達到總人數(shù)的2/3。

  二、提高認識,加強學習,使早期教育活動盡快轉入正軌。

  1、對區(qū)內的0---2周歲的幼兒進行調查摸底,并按年齡段逐名登記在冊。

  2、早期教育是一種嶄新的教育模式,勢必對學前教育產生積極的作用,為使各位教師盡快熟悉有關早期教育的特點和內容,我們利用了周二、周三晚的時間組織全體教師開展理論學習,進行集體備課,為早期教育的順利開展奠定基礎。

  2、選派骨干教師為實驗教師,定期參加市舉行的業(yè)務培訓,培訓結束后,負責在本園舉行二級培訓,并做到認真?zhèn)湔n。

  三、精心備課,積極開展豐富多彩的早期教育活動。,

  1、充分發(fā)揮社區(qū)活動的互動性,即實驗教師負責定期組織0—2周歲幼兒及其家長開展活動及進行培訓,同時,家長是幼兒教育的豐富資源,家長們不同的職業(yè)、經歷、能力素質等都成為他們參與幼兒園教育活動的有利條件,為充分發(fā)揮家長的這種教育作用,我們聘請了交警隊的王增祥家長,醫(yī)院的王泮華家長,銀行的王慶偉等十名家長為我園的社區(qū)教育園外輔導員,并為他們頒發(fā)聘書,請他們在交通安全,預防疾病等方面定期為幼兒講座。

  2、每周保證八小時的園內活動時間,其他時間實驗教師可隨機到各區(qū)開展培訓及活動。

  3、每逢節(jié)假日,除開展正常的社區(qū)教育活動外,還要根據(jù)季節(jié)的不同,開展好主題教育活動。

  四、建立了評價機制,提高了活動效率。

  1、建立實驗活動評價小組,對各教師的備課及活動定期檢查,檢查情況進行量化管理。

  2、各實驗教師注意保留活動的文字材料、音像材料,認真整理后存入檔案,評價小組每月檢查一遍,成績記入教師的量化考核。

  五、幼兒園早期教育活動制度

  隨著經濟體制改革的深入城鎮(zhèn)花建設的加快,加強社區(qū)建設成為我國經濟發(fā)展的重要任務,學前教育具較強的社會性,與社區(qū)家庭聯(lián)系十分密切,早期教育成為學前教育的重要內容。為在全鎮(zhèn)范圍內實施好社區(qū)學前教育托幼一體化實驗,特制定如下措施。

  1、成立了營里鎮(zhèn)社區(qū)學前教育領導小組,負責組織、指導、協(xié)調全市學前教育工作。由黨委分管教育的書記、教委主任、園長等有關人員組成領導小組,負責全鎮(zhèn)的社區(qū)學前教育工作,各分區(qū)村委、幼兒園、家長成立社區(qū)學前教育管理委員會。

  2、加強學習,提高認識,從轉變觀念入手,以大教育觀、教育價值觀、教育資源觀和立足于本土的人才觀為指導,堅持農村學前教育數(shù)量和質量統(tǒng)一發(fā)展的`思想,立足本土,充分利用一切可以利用的資源,適應農村、服務農村,努力擴大學前教育的社會功能作用,強調家庭和家長的深刻影響,在吸引家長參與過程中,促進家長的自我發(fā)展,全面提高嬰幼兒家長及看護人員的科學育兒水平。

  3、針對我鎮(zhèn)的實際情況,推廣“因地制宜,采取各種形式發(fā)展幼教機構”的做法,堅持辦園層次與辦園規(guī)格的多樣化,把家庭教育納入學前教育的服務范疇,走正式辦園與舉辦非正式學前教育機構相結合,機構教育與家庭教育相結合的正路,使我鎮(zhèn)幼兒生存發(fā)展環(huán)境得到全面改善,使更多的農村幼兒獲得更好的早期教育,為孩子的后繼學習及終身發(fā)展奠定良好的基礎。

  4、選拔8名骨干教師定期參加市托幼辦舉辦的社區(qū)活動培訓,并搞好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二級培訓。開展活動前,各教師要提前備好課,準備好開展活動所必需的軟件及硬件材料,選擇好場地,并及時對活動情況進行總結,以利于更好的開展以后的工作。

  5、加入資金投入,保證物質支持,一是要統(tǒng)一購買適合嬰幼兒年齡特點的玩教具,流動使用定期更換;二是發(fā)動教師、家長利用鄉(xiāng)土資源自制玩教具;三是動員家長自帶部分玩具,實行資源共享。

  6、加強政策導向,實行規(guī)范化管理,制定好社區(qū)學前教育的管理意見,完善各種規(guī)章制度,使社區(qū)學前教育逐步走性規(guī)范化、法制化的管理軌道。

  7、對社區(qū)活動的開展,不但要搞好總結,而且要搞好年度的考核表彰工作,通過家長評議、社會反饋,嬰幼兒發(fā)展測查等形式對社區(qū)學前教育開展情況進行階段性總結,表彰獎勵。

活動計劃 篇3

  一、指導思想:

  百變魔塔游戲能促進兒童的智力開發(fā)及思維能力的提高,對增強兒童的敏銳性可開拓性有相當大的幫助,兒童通過對百變魔塔的拼排組合,能夠提高對幾何圖形的認識,能培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、形狀分析及創(chuàng)意思維,能引導兒童對顏色的認識,對于學習中的兒童,通過百變魔塔拼排組合的訓練,進而開啟兒童的內心世界,所組合的耐人尋味的圖案,為兒童的心境帶來無限樂趣。

  二、教學目標:

  1、知道百變魔塔的組成,了解百變魔塔的歷史。激發(fā)兒童探究百變魔塔奧秘的興趣。百變魔塔,就是啟迪你去發(fā)現(xiàn)美的工具。于小處來,啟發(fā)大的天地。但百變魔塔的.巧妙要依賴于使用者的巧思妙想。因此,我希望通過這門課程的實施,一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處,另一方面培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維。

  2、我設計的課程中包含著美術與手工課程,但拼圖不管怎樣精彩,都不能失去數(shù)學味道。我希望孩子們能在欣賞美創(chuàng)造美的過程中進一步認識圖形的特點,空間觀念得到進一步的發(fā)展。具有數(shù)學意識與素養(yǎng)。通過動手操作、欣賞與設計,感受藝術之美、數(shù)學之美,培養(yǎng)兒童的空間想象力和美感,促進腦部發(fā)育。感受文化的魅力,產生對數(shù)學學習的興趣。更加熱愛生活,學會轉化的數(shù)學思想。懂得欣賞、傾聽與合作。

  三、階段目標:

  第一學期主要目標是:讓學生感受體驗百變魔塔的神奇、巧妙。教學活動以認識、欣賞和自由拼擺為主,并引導學生學會傾聽與評價。

  四、實施時間:

  周次 時間 活動內容 參與者

  第一周 20xx.9.4——9.8 認識百變魔塔,了解百變魔塔的組成:紅正方形1塊、藍正方形2塊、黃正方形3塊、綠方形4塊、白頂5塊 練習大小堆疊 小三班全體幼兒

  第二周 20xx.9.11——9.15

  第三周 20xx.9.18——9.22

  第四周 20xx.9.25——9.29

  第五周 20xx.10.9——10.13 練習上下堆疊

  第六周 20xx.10.16——10.20

  第七周 20xx.10.23——10.27 左右上下對稱排列疊

  第八周 20xx.10.30——11.3

  第九周 20xx.11.6——11.10 學習涼亭

  第十周 20xx.11.13——11.17

  第十一周 20xx.11.20——11.24 學習圣誕樹

  第十二周 20xx.11.27——12.1

  第十三周 20xx.12.4——12.8 學習寶塔

  第十四周 20xx.12.11——12.15

  第十五周 20xx.12.18——12.22 學習三層噴泉

  第十六周 20xx.12.25——12.29

  第十七周 20xx.1.1------20xx.1.5 學習鴨子

  第十八周 20xx.1.8------1.12

  第十九周 20xx.1.15----1.19 自由拼擺圖案,幼兒之間進行創(chuàng)意拼擺。

  第二十周 20xx.1.22----1.26

  第二十一周 20xx.1.29----2.2 自由拼擺,分組進行比賽。

活動計劃 篇4

  一、幼兒玩沙的好處

  給孩子買高價的玩具,可孩子玩沒多久就沒興趣,但他們偏偏對大人阻止他們玩的情有獨鐘,如沙子、水這些來自大自然的原始材料。這是為什么呢?這是因為沙子、水等沒有既定的玩法,玩的時候,可以自由發(fā)揮,玩起來更自由、更輕松。它變化無常又易被掌握,它那無窮盡的形態(tài)和用之不盡的玩法從本質上滿足和發(fā)展了兒童內心的需求和操作中的創(chuàng)造性。心理學家認為,玩沙不僅是游戲,更重要的是對寶寶的成長有太多的好處:

  一、發(fā)展感知覺

  嬰幼兒的早期發(fā)育主要是感知運動的發(fā)展,沙子可以提供特殊的感知覺。在玩沙的過程中,他們會接觸到不同質地的沙子,如濕沙、干沙、顆粒粗細不同的沙子等。沙子有流動性,踩上去會下陷,特別是當抓起一把沙時,指縫中沙粒流動會給幼兒一種特殊的感受,發(fā)展了寶寶的感知覺。

  二、練習手的協(xié)調性、促進手部肌肉發(fā)展

  在玩沙的時候,寶寶用力拍打沙子或用鏟子將沙子鏟起,這個動作可以發(fā)展孩子的手腕精細動作,熟練肢體協(xié)調,也可以控制手部肌肉的動作。不僅促進身體的發(fā)展,也促進了大腦的發(fā)展。

  三、玩沙可以發(fā)展創(chuàng)造力

  四、獲得情緒上的.滿足

  玩沙游戲給予寶寶極大的滿足感和成就感。寶寶在無拘無束、自由自在地玩沙時,心情自然開朗。寶寶可以用自己喜歡的方法去玩,感受到自我控制的樂趣,他們的心情會很愉快。對于那些缺乏自信心或者比較退縮內向的寶寶來說,更有滿足感和成就感。

  五、增加空間關系的認識能力

  用沙子做“裝入倒出”的游戲,更給他增添樂趣。寶寶通過鏟沙子,對小桶(容器)與沙子(內容物)之間的關系有了初步理解,尤其是把裝滿沙子的容器倒扣過來,出現(xiàn)一個個造型時,更會進一步發(fā)展寶寶對空間關系的認識能力。

  六、加深親子之間的感情

  玩沙是兒童與大自然最親密的接觸,他們會沉浸其中,流連忘返??

  沙池空間設置

  1、干沙池位于幼兒園大門東側,面積約56平方米,不規(guī)則波浪形。

  2、濕沙池位于幼兒園大門西側,面積約55平方米,不規(guī)則波浪形。

  沙池材料準備

  1、玩沙塑料玩具60套

  2、防水護衣60件

  3、大小雨鞋60雙

  沙的玩法建議

  沙分為干、濕沙兩種,其中以后者可塑性較強。

  1、干沙玩法 隨意任玩

  幼兒園沙池活動

  只要預備好各類型沙灘玩具,就可以隨興之所致玩沙去。此外,可以為孩子買一個漏斗,讓他把沙注入闊的口,然后看著沙子徐徐從窄道流出,此舉可以訓練孩子的視覺協(xié)調能力。

  2、尋寶游戲

  可以在吃完海鮮餐后,把鮑魚、扇貝、蜆、螺等貝殼洗凈吹干后,埋在沙子里。然后,陪著孩子找出不同類型的貝殼。另外,還可以在沙里收藏塑膠動物玩具,玩找“動物”游戲。

  3、數(shù)數(shù)游戲

  家長可以延伸以上玩法,跟孩子玩數(shù)學游戲,如要求找出5個圓形的貝殼,讓孩子掌握數(shù)字及把物件歸類的概念。

  4、沙中作畫

  只要在箱子蓋上鋪一層薄薄的沙,就可以拿木棍,或干脆用手指在沙上寫字作畫,然后問問玩伴到底能否猜到是什么字或什么圖畫?

  5、濕沙玩法,挖挖山洞

  只要加入水,沙的玩法就可以變得奇妙無窮,為了衛(wèi)生起見,可以用量器盛著涼開水與孩子將之加入沙中,弄成兩個小山丘,并在山丘上造出小洞,然后嘗試以手指穿過山洞,勾勾對方的手指。家長可以自行延伸此玩法,如:以筆穿過山洞、以動物穿過山洞,編出一個探險故事。

  6、生物倒模

  為孩子預備一些模具,讓他利用濕沙做出不同造型的沙模,如海星、海龜、貝殼,甚至自創(chuàng)其他嶄新造型。

  幼兒園沙池活動

  7、自制水道

  此玩法與沙中作畫有點相似,首先在箱蓋上鋪一層薄薄的沙,然后從中挖出一條Z形或S形的小河道,孩子可以在小河道上放船,編撰自己的水上歷險故事。

  這些玩法只是個提案,只要孩子有興趣,有創(chuàng)意,在保證安全的情況下不妨創(chuàng)造一些新玩法,鍛煉身體的同時,也鍛煉了孩子的綜合能力。

  活動要點

  1、活動前要讓幼兒穿上防水護衣、雨鞋,活動結束將護衣、雨鞋送回原處,并做好登記。

  2、領取活動工具要登記,結束后收拾干凈,整理好歸還保管室。

  3、幼兒活動時要注意建立幼兒的自我保護意識和良好的玩沙習慣。

  4、教師要注意觀察幼兒活動情況,做好觀察記錄。適時介入指導,不得做與幼兒無關的事情。

活動計劃 篇5

  活動內容:科學活動《各種各樣的聲音》

  活動目標:

  1、積極參與聽聽、猜猜、看看、說說、學學的聲音游戲。

  2、能聯(lián)系生活經驗區(qū)別不同聲音,對聽辨聲音產生一定的興趣。

  活動準備:

  各種各樣聲音的錄音、各種質地的瓶子、盒子、衣服、袋子、棉花樂器等,記錄表、筆。

  活動過程:

 。ㄒ唬┯螒蛞}:誰的耳朵靈。

  1、老師帶領幼兒玩“看誰指得快”的游戲。(教師說鼻子,幼兒指鼻子;說眼睛,幼兒指眼睛;說耳朵,幼兒指耳朵,……………

  2、經驗擴展:你的耳朵聽到過哪些聲音?

 。ǘ┞犅、猜猜——生活中的聲音。

  導語:看你們開心的樣子,今天老師還帶來了四扇音樂門,不過要你們仔細地聽,猜猜是誰的聲音,猜對了它還會把小門打開,給你們看看里面有誰并表揚你們。

  1、電話鈴聲。這是什么聲音?

  擴展經驗:你打過電話嗎?你和誰打過電話?

  2、笑聲。這是什么聲音?

  擴展經驗:你遇到什么事,會開心的笑?

  3、燃放煙花聲。這是什么聲音?

  擴展經驗:你在什么時候聽到或看到過放煙花的聲音?

  4、炒菜的聲音。這是什么聲音?

  擴展經驗:你最喜歡吃什么菜?你家里是誰炒菜的?

  小結:生活中,會聽到各種各樣的.聲音。各種各樣的聲音聽起來都不一樣。

 。ㄈ┨剿靼l(fā)現(xiàn),嘗試記錄。

  1、出示記錄表,引導幼兒觀察。

  導語:桌面上有許多小朋友收集來的物品,待會兒小朋友先去看一看,它能不能發(fā)出聲音,再摸一摸,搖一搖,看看能不能發(fā)出聲音,你用什么辦法發(fā)出聲音,怎樣才能讓它停止發(fā)出聲音,把你的發(fā)現(xiàn)記錄在這張表上。

  2、幼兒分組操作,教師指導。

  3、展示幼兒的記錄表,小結與分享。

  (四)說說、學學——馬路上的聲音。

  播放馬路上的四種車子(摩托車、自行車、警車、救護車),幼兒自主模仿。

  活動延伸:

  1、 在科學區(qū)投放各種物品,讓孩子在探究各種聲音。

  2、 投放各種樂器,讓孩子探索,如何讓聲音停止。

活動計劃 篇6

  新的學期剛剛開始,為適應當前教育改革的需要,加大教研力度,進一步提高自身的教學水平,制定以下教研計劃:

  一、提高自身對教研工作的認識

  要適應新形勢下教育改革的需要,全面推進素質教育;要培養(yǎng)大批適應新世紀需要的.新型的社會主義建設者和接班人,提高自身的教研水平,以教育教研為先導,優(yōu)化教學結構,提高課堂教學效益,抓好教學教研工作,奪取教學質量和教學效果的雙豐收。

  二、提高運用現(xiàn)代教學手段的能力

  刻苦鉆研電化教學的新方法,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用,使之服務于教學,服務于學生。提高教學質量,力爭走出一條適合自身和學生特點的電化教學的新路子。

  三、堅持觀念、堅持聽課

  堅持以教學為中心,以教研為先導,以提高質量為重點的觀念,努力提高教學質量和教學效益。堅持聽課,繼續(xù)加強對現(xiàn)代化教育教學理論的學習和研究,不斷總結經驗找出差距,克服教學中存在的問題,加強對學生的輔導,根據(jù)不同學生的能力提出不同的學習要求做到教育,有的放矢,耐心輔導,因材施教,學生在原有基礎之上都有最大進步。

  四、根據(jù)上級要求及本校實際,本學期將在上學期的基礎上繼續(xù)努力,提高自身的業(yè)務水平而努力,利用好現(xiàn)代化教學設備為教學服務。

活動計劃 篇7

  1.活動背景:

  “植樹節(jié)”,是我們這個時代和民族的偉大節(jié)日,是一個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉,是一個公民與一種時代精神的關聯(lián)、叩訪和情結,是一個公民主題意識的覺醒與取向,權利與義務的履行,享有與捍衛(wèi)的見證!爸矘涔(jié)”,是一個必須追尋的以植樹造林,山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹節(jié),為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)新一代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時,作為公民的我們更應該著手于整治校園環(huán)境,為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻出一份力量。同時,全球變暖也成為了關注的.焦點,作為新一代的大學生我們更應該以身作則,為改善溫室效應做一些貢獻。所以,我校藝術設計學院社管會外聯(lián)部與青年志愿者大隊將在植樹節(jié)這一天舉行一次學院性的植樹活動,倡導大家從自我做起。

  2.活動目的:

  秉承學校的傳統(tǒng)美德,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護花草樹木的責任心,為學生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境,加強學習氣氛,同時,宣傳溫室效應的危害,倡導大家愛護我們唯一的家園——地球,并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中,由青年志愿者協(xié)會征集的志愿可以組合成親情組、友情組、愛情組,進行植樹活動(同學們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境,又可以增進彼此的感情)

  3.活動主題:

  “校園是我家,綠化靠大家”。

  4.舉辦單位:

  金華職業(yè)技術學院藝術設計學院社管會外聯(lián)部與青年志愿者 大隊

  5.活動時間:

  20xx年3月12日

  6.活動地點:

  金華職業(yè)技術學院藝術設計學院后面農學院實驗基地

  7.活動流程:

  1.3月12日早上全體成員在藝術設計學院集合

  2.上午9點整,到達活動地點開始植樹

  3.植樹樹后清理現(xiàn)場垃圾,整理工具

  8.人員安排:

  總負責人:鄭曉慶、邵璐斌

  負責人:林仟仟(對人員的安排、督促)

  購買樹苗:汪子微、潘麗君、葉興達

  活動安排:盧彬強

  9.活動步驟:

 。ㄒ唬┣捌跍蕚洌

 、.由社管會外聯(lián)部和青年志愿者大隊一同向總院交出活動策劃書申請

 、.開展活動舉辦前的籌備會議,討論相關事宜,解答相關事宜 ③.提前到植樹地點考察

 、.購買樹苗

  ⑤.由社管會外聯(lián)部制作出關于植樹節(jié)活動的相關宣傳海報 ⑥.由青年志愿者協(xié)會提前通知各位參與人員,做好本日活動的宣傳活動

 、.由青年志愿者協(xié)會向各班級宣傳此次活動,并鼓勵學生踴 躍加入

 、.統(tǒng)計參加活動的人數(shù),并交代注意事項(每個參與者務必準時集合)

 、.志愿者分組后,分別由青年志愿者協(xié)會充當小隊長負責人

  (二)后期完善:

 、.維護現(xiàn)場秩序

 、.活動后拍照留念

 、.讓參加此次活動的成員寫一篇活動后的感想

  10.經費預算:

  樹苗15支,預計單價每支25元,鏟子2把,預計單價10元,總公預計395元

  11.注意事項:

  1.植樹過程中應合理利用工具,節(jié)約用水

  2.植樹時應注意方法和安全

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