【推薦】活動(dòng)計(jì)劃模板合集六篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
增強(qiáng)教師職業(yè)道德,是全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的.前提和保障。為了提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),根據(jù)區(qū)局有關(guān)文件精神,我校決定于8月24日至27日開(kāi)展暑期全體教師師德專題培訓(xùn)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、培訓(xùn)主題:和諧教育,幸福師生。
二、培訓(xùn)對(duì)象:全體在職教師。
三、培訓(xùn)形式:集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。
四、培訓(xùn)內(nèi)容和具體安排
日 期
學(xué)習(xí)(內(nèi)容)安排
主講人
地 點(diǎn)
8月24日上午
視頻:《師者:做更好的自己》
任勇(廈門(mén)教育局副局長(zhǎng))
沙城一小
8月24日下午
視頻:《愛(ài)與責(zé)任——師德之魂》
謝樹(shù)華(溫州市教育局長(zhǎng))
沙城一小
8月25日上午
講座:《促進(jìn)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力 激發(fā)工作熱情——教師職業(yè)幸福感的追尋》
黃瑞華(龍灣外國(guó)語(yǔ)小學(xué))
瑤溪一小
8月25日下午
自學(xué):《“全國(guó)教書(shū)育人楷!笔论E》
網(wǎng)絡(luò)
8月26日下午
教師學(xué)科素養(yǎng)提升測(cè)試
海城中學(xué)
8月27日下午
講座:《永遠(yuǎn)行走在路上》
陳潔(龍灣區(qū)教育局)
沙城三小
五、培訓(xùn)要求:
集中培訓(xùn)每位教師務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
溫州市龍灣區(qū)沙城鎮(zhèn)第三小學(xué)
二0XX年八月
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
陽(yáng)春三月過(guò)后,我們西安電視臺(tái)新聞部<直播西安>欄目迎來(lái)了新的工作,同時(shí)也迎來(lái)了全市上下學(xué)習(xí)一元愛(ài)心計(jì)劃的新高潮,學(xué)習(xí)一元愛(ài)心計(jì)劃活動(dòng)的心得體會(huì)。
1元買(mǎi)藥、1元就餐、1元洗衣、1元理發(fā)、1元打車(chē)……“1元關(guān)愛(ài)計(jì)劃”如春風(fēng)般吹拂古城,陣陣暖流簇?fù)碇靼病?月2日,“1元關(guān)愛(ài)計(jì)劃”將正式啟動(dòng),100多家商家作為首批愛(ài)心企業(yè)將被正式授牌。
20xx年春節(jié)剛過(guò),在西安做生意的廣東人何卓遠(yuǎn)3年如一日向92歲的孤寡老人崔育英提供一元餐的故事感動(dòng)了整個(gè)古城。本報(bào)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道,2月7日,本報(bào)發(fā)出在西安市推行“1元關(guān)愛(ài)計(jì)劃”的倡議,征集愛(ài)心商家,為80歲以上的孤寡老人提供多種關(guān)愛(ài)。愛(ài)心倡議剛一發(fā)出,眾多商家紛紛致電本報(bào),表示希望加入該關(guān)愛(ài)計(jì)劃,目前踴躍報(bào)名的商家已達(dá)數(shù)百家。
踴躍參與的愛(ài)心企業(yè)和商家涵蓋了餐飲業(yè)、醫(yī)藥業(yè)、理發(fā)業(yè),交通運(yùn)輸業(yè)等社會(huì)領(lǐng)域,這些商家將按照約定向符合條件的孤寡老人提供優(yōu)質(zhì)的關(guān)愛(ài)服務(wù),感受家一般的溫暖。而這種服務(wù)和關(guān)愛(ài)將在授牌后成為社會(huì)常態(tài),參與的商家不會(huì)選擇性提供服務(wù),或者服務(wù)打折。相信以后將會(huì)有更多的愛(ài)心人士和企業(yè)商家陸續(xù)加入,讓這份愛(ài)心越來(lái)越全方位,越來(lái)越有厚度,越走越遠(yuǎn)。
幾十年來(lái),許許多多的榜樣、模范,曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國(guó)人的生活,他們?cè)诓煌臍v史時(shí)期被樹(shù)立起來(lái),或短暫或長(zhǎng)久,成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對(duì)象;但沒(méi)有一個(gè)像一元愛(ài)心計(jì)劃那樣深刻地被注入這個(gè)社會(huì)。
一元愛(ài)心計(jì)劃很博大,它是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情,它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。它為我們的社會(huì)開(kāi)創(chuàng)了一代新風(fēng),它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī);苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神,歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
當(dāng)前,我國(guó)正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑:在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,一元愛(ài)心計(jì)劃還能與我們同行嗎?改革開(kāi)放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)二十多年的實(shí)踐告訴我們,發(fā)展經(jīng)濟(jì),不僅要講究效益、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,我們要強(qiáng)調(diào)按照市場(chǎng)規(guī)律辦事,在思想道德領(lǐng)域,則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛(ài)集體,扶貧幫困的美德,建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系,心得體會(huì)《學(xué)習(xí)一元愛(ài)心計(jì)劃活動(dòng)的心得體會(huì)》。就像雷鋒精神那樣以春天般的溫暖對(duì)待同志、對(duì)待群眾,孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。一元愛(ài)心計(jì)劃表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界,代表了社會(huì)進(jìn)步的方向,不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的'道德光輝,而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。
值得說(shuō)明的是,在不同時(shí)期,一元愛(ài)心計(jì)劃的表現(xiàn)內(nèi)容與表現(xiàn)形式應(yīng)該有所不同。而在過(guò)去很多時(shí)間里,學(xué)習(xí)一元愛(ài)心活動(dòng)從百姓自發(fā)、主動(dòng)的道德行為,慢慢變成了一種程式化的“規(guī)定動(dòng)作”。而在程式化的行動(dòng)之中,一元愛(ài)心計(jì)劃的實(shí)質(zhì)很難發(fā)揚(yáng)光大,一元愛(ài)心計(jì)劃中那種生機(jī)勃勃的活力也因此有所減弱。
北大公民社會(huì)中心執(zhí)行主任師曾志曾在某知名媒體上說(shuō)過(guò),今天,公益已不是狹義的慈善,也不局限于公益行業(yè)。媒體從事公益慈善領(lǐng)域,有兩種方式,即公益理念的傳播表達(dá)與媒體自身的行動(dòng)。盡管這兩種方式不同,但都非常重要。
一方面,在新媒體環(huán)境下,媒體從事公益慈善的重點(diǎn)更多是公共利益的表達(dá)與維護(hù),是在更大的范圍之內(nèi),傳播一種公益理念,達(dá)成社會(huì)對(duì)問(wèn)題各方面的碰撞與討論,達(dá)到對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。
另一方面,就是媒體的行動(dòng)。因?yàn)槊襟w對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,對(duì)社會(huì)資源的動(dòng)員和集合能力,以及執(zhí)行力,是其他社會(huì)組織沒(méi)法取代的。尤其是對(duì)問(wèn)題的觀察,有自身的媒體網(wǎng)絡(luò)和權(quán)力,在行動(dòng)中也更有力量。同時(shí),媒體和政府等各方面的資源是結(jié)合的,很多時(shí)候,媒體有能力給政府建議,進(jìn)行協(xié)商,對(duì)社會(huì)問(wèn)題能夠達(dá)成一定的共識(shí)和商討出一個(gè)妥善的解決方案。
近年來(lái),不少人開(kāi)始呼吁一元愛(ài)心活動(dòng)的方式,提倡以日常的愛(ài)心式行為,以富有時(shí)代特點(diǎn)的工作為主。有人甚至提出了“真正的愛(ài)心在崗位上”這樣的口號(hào)。的確,在新的歷史發(fā)展時(shí)期,搞一元愛(ài)心計(jì)劃活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn),不斷為各種愛(ài)心活動(dòng)注入新的內(nèi)容和活力。要牢牢把握一元愛(ài)心計(jì)劃的實(shí)質(zhì),從實(shí)際出發(fā),適應(yīng)發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把一元愛(ài)心計(jì)劃簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事,一元愛(ài)心計(jì)劃是較高的道德境界,要把一元愛(ài)心活動(dòng)與加強(qiáng)精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。從法律的角度看,目前社會(huì)上缺乏誠(chéng)信、道德淪喪現(xiàn)象泛濫,不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,解決這些問(wèn)題,在堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的同時(shí),大力提倡一元愛(ài)心計(jì)劃,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),是一項(xiàng)充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)出崇高的精神,崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)精神的民族,是沒(méi)有前途的。一元愛(ài)心計(jì)劃是推動(dòng)我們社會(huì)進(jìn)步的巨大精神財(cái)富,我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全面理解一元愛(ài)心計(jì)劃,讓一元愛(ài)心計(jì)劃與時(shí)代同行,以飽滿的激情、與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),并將其代代相傳下去。這是時(shí)代的需要、人民的呼喚,這也正是廣大黨員和群眾共同努力的方向。
以上是我這一階段以來(lái)對(duì)“一元愛(ài)心”活動(dòng)的一點(diǎn)感想,俗話說(shuō),“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”,要想真正達(dá)到一元愛(ài)心那種無(wú)私忘我的精神境界是十分不易的,但我會(huì)努力從小事做起、從身邊做起,盡量以一名新聞人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持“一元愛(ài)心”活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為幼兒提供高品質(zhì)的教育,為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),促進(jìn)嬰幼兒全面和諧發(fā)展,提升親子活動(dòng)基地的品質(zhì)是我們童創(chuàng)教育學(xué)校親子班的工作重點(diǎn)。
一、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的管理,不斷提高家長(zhǎng)工作的水平:
家長(zhǎng)是童創(chuàng)教育學(xué)校的合作伙伴,家長(zhǎng)是教育可持續(xù)發(fā)展的重要因素和寶貴的教育資源。我們將結(jié)合家長(zhǎng)工作特點(diǎn),積極開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校”、“親子活動(dòng)”,促進(jìn)家長(zhǎng)與童創(chuàng)教育學(xué)校、教師之間的合作關(guān)系,使童創(chuàng)教育學(xué)校目標(biāo)與家庭教育目標(biāo)趨向一致,讓幼兒得到身心健康和諧的發(fā)展。
(一)為家長(zhǎng)提供廣泛的參與童創(chuàng)教育學(xué)校活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道
參與和溝通是建立家園合力的最重要途徑。我校積極創(chuàng)設(shè)條件,為家長(zhǎng)提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能在學(xué)校教育活動(dòng)、資源信息提供等方面成為真正的合作者。
1、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)工作會(huì)議,與家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)討論童創(chuàng)教育學(xué)校以及本班級(jí)教學(xué)實(shí)施情況,通過(guò)舉辦作品展示、觀看錄像等活動(dòng)組織家長(zhǎng)對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。
2、根據(jù)家長(zhǎng)不同需求,開(kāi)展小組會(huì)議,教師與某一小組家長(zhǎng)一起,根據(jù)家庭需要和幼兒的特別問(wèn)題,更有針對(duì)性和更親近地討論。
3、定期召開(kāi)主題會(huì)議。每一主題要求班上教師向家長(zhǎng)發(fā)一封信,對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作較溫馨而詳細(xì)的說(shuō)明。
4、積極開(kāi)展多種豐富的親子活動(dòng),不斷增進(jìn)家園、親子之情。如:親子環(huán)保廢物制作、親子熱愛(ài)自然、親子體育游戲等活動(dòng)。在親子活動(dòng)中讓家長(zhǎng)與教師一起分享教育的喜悅與獲得教育的潛能,從而增進(jìn)家園、親子的感情。
(二)努力開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,不斷提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平
充分利用家長(zhǎng)學(xué)校并努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,讓家長(zhǎng)了解童創(chuàng)教育學(xué)校的《學(xué)前教育指導(dǎo)綱要》的.主要精神及幼兒身體心理發(fā)展的規(guī)律,以提高家長(zhǎng)育兒水平,促進(jìn)我校家長(zhǎng)工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面。
1、請(qǐng)專家定期來(lái)校講學(xué),采用專題講座、研討、咨詢等方式對(duì)我校教師及家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。
2、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒健康教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)與童創(chuàng)教育學(xué)校合作,共同促進(jìn)幼兒心理健康教育活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。
(三)開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng),形成家園親子共讀書(shū)的良好氛圍;
1、開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)推薦活動(dòng),定期向家長(zhǎng)推薦一批好書(shū),家長(zhǎng)也可把自己讀的好書(shū)推薦給其他家長(zhǎng),培養(yǎng)家長(zhǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。
2、本學(xué)期組織一次家庭教育讀書(shū)交流活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的水平。
學(xué)校一方面積極開(kāi)放各種教育渠道,讓家長(zhǎng)有充分了解童創(chuàng)教育學(xué)校的教育活動(dòng),發(fā)揮教育資源的重要作用;另一方面,要主動(dòng)向家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。本學(xué)期將開(kāi)展以下幾點(diǎn)工作:
1、開(kāi)展新學(xué)期新生幼兒親子活動(dòng),讓新生家長(zhǎng)和幼兒盡快了解學(xué)校、熟悉學(xué)校;
2、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、迎新年等節(jié)日活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法和提供良好的教育服務(wù),達(dá)到學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)的目的。
3、不斷提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,積極用心地做好家長(zhǎng)工作,腳踏實(shí)地為家長(zhǎng)解決問(wèn)題,努力使家長(zhǎng)對(duì)我校工作的滿意,爭(zhēng)取社會(huì)的認(rèn)可!
(四)主要工作安排
上半年度:
1、制定童創(chuàng)教育學(xué)校及班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃;
2、新生電訪工作;
3、2——3歲親子游藝活動(dòng)。
4、各班組織親子春游活動(dòng)。
5、開(kāi)展宣傳招生工作。
6、學(xué)校請(qǐng)專家給家長(zhǎng)講座
7、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
區(qū)角名稱:百變圖形
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)插、拔圖釘?shù)木?xì)動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性。
2、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫(huà)。
3、培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。
二、活動(dòng)材料:
裝在盒子里的圖釘、畫(huà)有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點(diǎn)圖
三、操作層次:
第一層;用拇指、食指拿起圖釘,對(duì)準(zhǔn)形象圖的輪廓線上的某一點(diǎn)插下去,直至將整個(gè)形象圖的輪廓線全插滿。
第二層:自己畫(huà)形象,設(shè)計(jì)圖案,用圖釘去插輪廓線,組成一幅圖釘畫(huà)。
第三層:按模板所示,在塑膠板相應(yīng)位置用橡皮筋制作一幅圖形畫(huà)。
第四層:按模板所示,制作兩幅或兩幅以上圖形畫(huà)。
第五層:自己構(gòu)思,創(chuàng)造性地構(gòu)圖,并記錄下來(lái)。
四、觀察指導(dǎo):
1、提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。
2、鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)圖案進(jìn)行插板,表?yè)P(yáng)那些認(rèn)真專注,有耐心的幼兒。
3、鼓勵(lì)幼兒自己構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。同時(shí),可將幼兒制作好的圖形畫(huà)作為能力較弱幼兒活動(dòng)的模板。
五、提示
1、為保證物品的持久耐用,形象圖應(yīng)封塑。
2、本活動(dòng)適宜一人玩,也適宜兩人一組進(jìn)行。為增強(qiáng)趣味性,可鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展競(jìng)賽。
3、可陳列幼兒構(gòu)思的作品,以不斷提高他們活動(dòng)的興趣。
區(qū)角名稱:寶貝書(shū)吧
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
2、自由取放圖書(shū),學(xué)習(xí)能將圖書(shū)按編號(hào)放回原處。
二、材料提供:幼兒讀物、桌子、椅子、靠墊等。
三、活動(dòng)玩法:
請(qǐng)幼兒在寶貝書(shū)吧里,自由取放圖書(shū)閱讀,幼兒可以坐在桌子邊的椅子上看書(shū),也可以坐在地墊上靠著靠墊看書(shū)?赐陼(shū)后把自己的圖書(shū)按編號(hào)放回到原處。
四、提示:
1、看書(shū)時(shí)盡量保持室內(nèi)安靜。
2、愛(ài)護(hù)圖書(shū),輕拿輕放。
區(qū)角名稱:操作區(qū)——花發(fā)夾
一、材料提供:各式發(fā)夾
二、活動(dòng)玩法:模仿成人梳頭發(fā),嘗試用各種發(fā)夾夾住頭發(fā),發(fā)展手部小肌肉動(dòng)作。
三、操作層次:
1、能將發(fā)夾打開(kāi)并夾住頭發(fā)。
2、能完整夾住頭發(fā)并有一定裝飾美感。
區(qū)角名稱:操作區(qū)——做寶寶奶昔
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、在操作活動(dòng)中,能區(qū)分物體的大小,分辨紅、黃、綠、紫等顏色。
2、發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,手眼的協(xié)調(diào)能力。
二、活動(dòng)材料:紅、黃、綠、紫四種顏色的`大小瓶子若干。
三、操作層次:
第一層次:給瓶子的瓶蓋擰開(kāi)、擰緊。
第二層次:按照瓶子和瓶蓋的大小來(lái)蓋子。
第三層次:按照顏色和大小來(lái)蓋蓋子。
四、活動(dòng)玩法:
丁丁、迪西、拉拉、小波四個(gè)天線寶寶肚子餓了,想要喝寶寶奶昔了。那我們一起來(lái)做寶寶奶昔吧!先把瓶子的瓶蓋打開(kāi),一個(gè)個(gè)蓋子排在桌子上,再把奶昔裝進(jìn)瓶子里,裝好后,再把蓋子蓋回到瓶子上,擰緊。
五、提示:
1、此游戲適合托班第二學(xué)期和小班的幼兒。
2、游戲時(shí),瓶蓋和瓶子的大小相同,否則,寶寶奶昔要倒出來(lái)。
3、蓋子的顏色和瓶子的顏色要一樣。
4、紅色瓶子里的寶寶奶昔喂給小波喝,黃色瓶子里的寶寶奶昔喂給拉拉喝,綠色瓶子里的寶寶奶昔喂給迪西喝,紫色瓶子里的寶寶奶昔喂給丁丁喝,不要喂錯(cuò)
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
活動(dòng)主題:
"中秋節(jié)"是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,每當(dāng)"中秋節(jié)"來(lái)臨之前,商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對(duì)此變化也有所察覺(jué),也有孩子會(huì)帶燈籠來(lái)園玩,日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節(jié)"的話題,為此,老師引導(dǎo)孩子開(kāi)始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。
主題目標(biāo):
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、樂(lè)意參與活動(dòng),愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國(guó)民族文化的魅力。
4、通過(guò)觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng),體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。
主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò):
1、查一查,聽(tīng)一聽(tīng):
來(lái)歷--中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗--各地習(xí)俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")2、做一做,看一看:制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福3、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō):
品嘗月餅--種類、味道、制作(外形、材料);茶--茶文化(來(lái)源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用--(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店4、講一講,唱一唱:
中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的? --月圓、月缺)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、主題墻飾:
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的`茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動(dòng)區(qū):
美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。
閱讀區(qū):收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料,供幼兒閱讀與講述。
益智區(qū):各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等,可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等。
角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。
家長(zhǎng)工作:
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,講講一些相關(guān)的傳說(shuō);在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片,從中了解相關(guān)的知識(shí)。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)分析
本年段共有3個(gè)班級(jí),對(duì)科技這一科目,學(xué)生十分喜歡。每到科技課上,學(xué)生都能根據(jù)要求準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,在活動(dòng)過(guò)程中,善于與同學(xué)合作,積極面對(duì)困難,商量對(duì)策,共同完成活動(dòng),也善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與交流,在活動(dòng)中充分鍛煉了自己的實(shí)踐能力。
二、教材分析
國(guó)家教委制定的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》中明確指出:“課程包括學(xué)科和活動(dòng)兩部分”,并為活動(dòng)安排了課時(shí)。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,拓展學(xué)生的知識(shí)技能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有重要的意義。
六年級(jí)第二學(xué)期《小學(xué)科技活動(dòng)》的`教學(xué)內(nèi)容相當(dāng)豐富,形式也很多。各類活動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備安排14個(gè)左右,分為“設(shè)計(jì)與制作”、“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”、“環(huán)境保護(hù)活動(dòng)”、“創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)”、“動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)”和“新科技”幾類。教學(xué)中項(xiàng)目的先后順序可以變動(dòng),因?yàn)樗婕暗闹R(shí)和技能在縱向上有一定的系統(tǒng)性,但在橫向上是相互獨(dú)立的。每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目大致分為:看一看 講一講、學(xué)一學(xué) 做一做、試一試 想一想三部分,并詳細(xì)了所需的工具與材料及制作(實(shí)驗(yàn))方法。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)全面實(shí)施國(guó)家教委制定的課程計(jì)劃,有計(jì)劃地開(kāi)展科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、積極進(jìn)取的精神,鍛煉學(xué)生克服困難、解決矛盾的毅力,使學(xué)生逐步樹(shù)立建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化必需的責(zé)任感和事業(yè)心,同時(shí)提高學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力,使學(xué)生在知識(shí)和技能的某些方面得到拓展,并逐步形成一定的個(gè)性特長(zhǎng)。
四、教學(xué)措施
1 在教學(xué)生動(dòng)有趣的內(nèi)容時(shí),應(yīng)緊扣愛(ài)國(guó)主義教育,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命斗爭(zhēng)傳統(tǒng)教育等。采取靈活多樣的形式,寓教于樂(lè),努力挖掘積極因瑑,激發(fā)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2 堅(jiān)決遵循“自主學(xué)習(xí),自主設(shè)計(jì),自主活動(dòng),自主動(dòng)手動(dòng)腦”的原則。課堂上采用“小組討論,小組活動(dòng),老師指導(dǎo)”的活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,創(chuàng)造能力,交流能力,合作交往能力。
3 注重過(guò)程性評(píng)價(jià),采用多種評(píng)價(jià)方式及評(píng)價(jià)手段,讓學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn),獲得成功的自信心,使學(xué)生的自主能力,興趣程度,創(chuàng)造能力,意志品質(zhì),合作交往能力得到提高。注意學(xué)生身上的閃光點(diǎn),時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他們,使他們克服自卑感,煥發(fā)積極向上的情感。
4 共同參與活動(dòng),老師在教學(xué)過(guò)程中不在是主宰者,更應(yīng)是一個(gè)引導(dǎo)者,合作者,與學(xué)生為伍,成為其中的一員,建立和諧關(guān)系。
5 結(jié)合活動(dòng)的內(nèi)容特點(diǎn),講授科學(xué)家名人軼事,觀察、思考問(wèn)題方法,進(jìn)行思想品德教育,如何不怕挫敗一次又一次的實(shí)驗(yàn),最終取得成功的事例。
五、課時(shí)安排:
本冊(cè)教材共14課,每課安排1課時(shí)。
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