有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃模板匯編5篇
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。
我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動(dòng)，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭(zhēng)讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
一、讓幼兒學(xué)會(huì)自理自立
圍繞我園《勞動(dòng)教育方案》，我們從小班開(kāi)始，逐步培養(yǎng)幼兒刻苦耐勞的品質(zhì)和自我服務(wù)能力。如小班培養(yǎng)幼兒自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、收拾擺放玩具等。中班在小班的基礎(chǔ)上自己疊被、自己添飯（第二學(xué)期實(shí)行），每天輪流安排2?名值日生收拾餐具、打掃活動(dòng)室、擺放玩具等。大班在中班的基礎(chǔ)上整齊疊被子、布置室內(nèi)外環(huán)境，每天安排2?名值日生收拾餐具，打掃活動(dòng)室、疊餐巾、鋪地墊、收拾玩具等。結(jié)合年級(jí)活動(dòng)，我們還開(kāi)展了“小手真能干”的一系列活動(dòng)：十二周小、中、大班同時(shí)開(kāi)展了勞動(dòng)自理能力競(jìng)賽活動(dòng)。十四周小班開(kāi)展了“我是小小清潔員”活動(dòng)，組織小朋友到校門(mén)口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開(kāi)展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會(huì)稱(chēng)呼自己接近的人，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“早”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。中班待人有禮貌，會(huì)禮貌地稱(chēng)呼周?chē)娜�，在成人的提醒下�?huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)，能大方地回答成人的問(wèn)話(huà)，學(xué)會(huì)招待客人等。
二、注重環(huán)境熏陶
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會(huì)受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動(dòng)物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的`布置和管理中，幼兒懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然。
三、教學(xué)探索活動(dòng)滲透德育
教學(xué)活動(dòng)是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車(chē)的活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過(guò)程中，激發(fā)了愛(ài)心，他們把小熊抬到救護(hù)車(chē)上，有的說(shuō)：“輕一點(diǎn)，要不小熊會(huì)疼的”，有的拿來(lái)藥箱說(shuō)給小熊輸氧。當(dāng)老師說(shuō)“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場(chǎng)歡呼起來(lái)，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以幫助人了，有的幼兒還說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng)，就可增強(qiáng)幼兒的愛(ài)護(hù)他人、幫助他人的強(qiáng)烈欲望。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、 分析四月份情況:
1、4月1號(hào)成功地開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，建立親子關(guān)系。
2、4月3號(hào)，召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，布置月重點(diǎn)。
3、針對(duì)3月份發(fā)放的《文明家庭評(píng)選初級(jí)調(diào)查問(wèn)卷》，通過(guò)總結(jié)和反饋問(wèn)卷內(nèi)容，利用周末時(shí)間，家長(zhǎng)和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫(huà)冊(cè)的活動(dòng)》，把文字形式通過(guò)畫(huà)冊(cè)表現(xiàn)出來(lái)，記錄下來(lái)孩子們的好行為;在班里通過(guò)孩子們講述自己的畫(huà)得活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái)，提高了孩子們?cè)谌饲按竽懕磉_(dá)的機(jī)會(huì)。
4、4月7號(hào)的活動(dòng)去游戲中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)調(diào)整，和孩子們共同商量解決問(wèn)題，為了控制一下孩子們的食量，一個(gè)盤(pán)子里只裝一塊三明治，每個(gè)孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢(qián)幣的面值，初步教孩子們認(rèn)識(shí)錢(qián)幣等。
5、4月7號(hào)，蜻蜓老師作活動(dòng)區(qū)游戲的觀(guān)摩，部分家長(zhǎng)參與。4月8號(hào)月亮老師情境數(shù)學(xué)觀(guān)摩，4月9號(hào)玫瑰老師攀登英語(yǔ)觀(guān)摩。觀(guān)摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級(jí)博客中，并及時(shí)反思，梳理及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
6、和孩子們一起商討班級(jí)文明用語(yǔ)。
7、家長(zhǎng)們重視幼兒的早來(lái)園活動(dòng)，本月共在國(guó)旗下講話(huà)3次，早來(lái)園共5次，得到獎(jiǎng)勵(lì)。
8、孩子們?cè)谌宋锂?huà)的技能方面有很大提高，在繪畫(huà)方面教師加大了練習(xí)，為幼兒在畫(huà)人物畫(huà)方面進(jìn)行了大量的.鋪墊。
9、本月增加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)幼兒進(jìn)行體能測(cè)試，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
10、對(duì)幼兒進(jìn)行春季防病的知識(shí)宣傳，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手，晨午檢認(rèn)真觀(guān)察，對(duì)布萊德幼兒及時(shí)打電話(huà)保持聯(lián)系。
11、和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，了解家長(zhǎng)的想法，消除不必要的誤會(huì)，如果家長(zhǎng)們有想法可以直接找老師交流。
12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在家里觀(guān)察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫(huà)出來(lái)。
二、本月重點(diǎn)
一、健康領(lǐng)域：
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。
2、在教師的引導(dǎo)下，能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療。
二、體能：
1、引導(dǎo)幼兒會(huì)控制自己的速度和方向，會(huì)快跑。
2、在戶(hù)外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動(dòng)作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。
社會(huì)領(lǐng)域：
一、社會(huì)性情感：
引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)。
二、社會(huì)認(rèn)知：
直到自覺(jué)遵守規(guī)則與要求，分清對(duì)于錯(cuò)，做錯(cuò)事時(shí)要勇于承認(rèn)，并愿意改正。
三、社會(huì)性交往行為：
不打擾別人，活動(dòng)輕聲漫步。
四、個(gè)性品質(zhì)
1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
一、傾聽(tīng)
敢于用語(yǔ)言大膽描述作品。
二、表達(dá)
獨(dú)立復(fù)述短句、故事。
科學(xué)領(lǐng)域：
嘗試用多種材料作小實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)作記錄。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.嘗試簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)活動(dòng)。
2.會(huì)大膽的描繪出觀(guān)察過(guò)物品的主要特征。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
科技活動(dòng)的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、學(xué)生情況分析
作為三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，本冊(cè)課本是科技活動(dòng)課的起始冊(cè)，學(xué)科認(rèn)識(shí)尚沒(méi)有形成，更無(wú)從談起科技活動(dòng)興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育應(yīng)居其次，更重要的是對(duì)學(xué)生科技活動(dòng)興趣的培養(yǎng)和簡(jiǎn)單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的`思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見(jiàn)、測(cè)量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動(dòng)方式。
三、教材分析
科技活動(dòng)教材包含了實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專(zhuān)題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識(shí)在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解我國(guó)歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動(dòng)內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會(huì)調(diào)查、開(kāi)展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)層面：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識(shí)積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力;培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣;培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開(kāi)拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學(xué)措施
1、把科技活動(dòng)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。
4、讓探究成為科技活動(dòng)學(xué)習(xí)的主要方式。
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)學(xué)習(xí)。
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組。
六、課時(shí)安排
1、吹泡泡的科學(xué)1課時(shí)
2、水會(huì)溢出來(lái)嗎1課時(shí)
3、向上流的水1課時(shí)
4、奇妙的吸水瓶1課時(shí)
5、顯字小魔術(shù)1課時(shí)
6、紙飛機(jī)1課時(shí)
7、返回式滾筒1課時(shí)
8、看不見(jiàn)子彈的槍1課時(shí)
9、小雞啄米1課時(shí)
10、電子計(jì)算機(jī)1課時(shí)
11、身邊的英特網(wǎng)1課時(shí)
12、電子書(shū)1課時(shí)
13、什么是發(fā)明創(chuàng)造1課時(shí)
14、精心選題1課時(shí)
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
開(kāi)展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開(kāi)不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計(jì)劃：
1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的.質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。
3、由專(zhuān)業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書(shū)
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)表登記等。
5、繼續(xù)開(kāi)展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力
6、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)并組織“建國(guó)60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實(shí)的資料
8、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)
9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開(kāi)通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺(tái)，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。
10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同提高
三、工作安排
1、社長(zhǎng)：審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)工作及活動(dòng)負(fù)責(zé)，組織召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，對(duì)文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議
2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和�？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。
3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評(píng)稿等日常工作
4、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
開(kāi)場(chǎng)詞：
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的老師們，小朋友們，大家。。。。好！
時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)飄落下來(lái)，我們又來(lái)到了歲末年尾
過(guò)去的一年我們汗水澆灌，放飛希望
新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅
在這辭舊迎新之際，今天我們金星幼兒園老師，孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年上位到來(lái)。
下面呀，就請(qǐng)我們今天的主角，我們小中班30位活潑可愛(ài)的孩子們給大家?guī)?lái)的精彩表演《嘻唰唰》
看完孩子們的精彩表演，我們老師和孩子們?cè)谶@里給大家拜個(gè)早年。
�。ㄐ∨笥眩鹤敔斈棠躺眢w健康，笑口常開(kāi)，福如東海，壽比南山！
祝爸爸媽媽工作順利，幸福美滿(mǎn)!
祝小朋友們（面對(duì)面）快快樂(lè)樂(lè)，聰明健康！
每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，小品給大家?guī)?lái)歡笑最多的節(jié)目，那么下面就請(qǐng)我們自己的孩子給大家?guī)?lái)小品《扔橘子皮》希望同樣給家長(zhǎng)們帶來(lái)歡笑聲。
放學(xué)了，甲的媽媽來(lái)接甲回家，出教室的時(shí)候，甲對(duì)老師說(shuō)：“再見(jiàn)”剛走幾步，媽媽給甲一個(gè)橘子，甲接過(guò)橘子，就把皮撥開(kāi)就隨手把皮扔在地上，這時(shí)乙的媽媽也來(lái)接乙回家，乙看見(jiàn)了甲亂扔垃圾這一幕，想上課時(shí)老師說(shuō)垃圾也有自己的'家，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，于是乙走到甲的旁邊對(duì)甲說(shuō)“亂扔垃圾是不對(duì)的，垃圾也有自己的家”甲聽(tīng)到乙說(shuō)的話(huà)，紅了臉。點(diǎn)下頭，把垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，站在旁邊的媽媽看到了，就蹲了下來(lái)對(duì)甲說(shuō)“寶貝，小朋友說(shuō)的是對(duì)的，他很棒，垃圾是不能亂扔的，應(yīng)該放到垃圾桶里，不過(guò)呢，你也改正了錯(cuò)誤，只要以后記住了，你也是很棒的，媽媽相信你”說(shuō)完媽媽給甲一個(gè)大大的擁抱，甲的臉上也露出了開(kāi)心的笑容。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，并勇于改正時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們孩子鼓勵(lì)，就像小品中所呈現(xiàn)的那樣，適當(dāng)時(shí)，給孩子一個(gè)鼓勵(lì)，給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子感受我們家長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài)。
下面呢。就讓我們伴隨著音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱》，讓我們大家都沉浸在愛(ài)的海洋里（家長(zhǎng)可以親親，抱抱，孩子，和孩子一起跳。。。）
爸爸媽媽愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就抱抱我，希望家長(zhǎng)在工作之余陪陪多陪陪我們的小寶貝們，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
接下來(lái)我們就來(lái)玩?zhèn)�游戲《擊鼓傳花》
規(guī)則：所有的小朋友坐成一排，第一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)沙包，金老師擊鼓，當(dāng)鼓聲響起，第一個(gè)拿著沙包的小朋友就傳給第二個(gè)小朋友，以此類(lèi)推，當(dāng)鼓聲停止，拿著沙包的小朋友就要回答老師的問(wèn)題：識(shí)字。認(rèn)對(duì)了就有禮物，認(rèn)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，下次在努力
哦，小朋友們都很棒，都會(huì)認(rèn)識(shí)很多的字寶寶啦，來(lái)，夸下自己。。。
我們都是好寶寶，我們都是乖寶寶，現(xiàn)在，小女生要為家長(zhǎng)們帶來(lái)一首兒歌《好娃娃》
女孩子表演完啦，看男孩子們躍躍欲試了，那么就讓男生也來(lái)表現(xiàn)一下吧，他們給我們帶來(lái)了拼擺的兒歌。。。
看著他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我的心里真的是很開(kāi)心，看著他們每天很有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“早上好，謝謝”我就感到欣慰，他們長(zhǎng)大啦，作為老師的我，今天也準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈《減肥拳》
會(huì)跳的和老師一起跳吧！
智慧樹(shù)是小朋友最喜愛(ài)的少兒節(jié)目，下面請(qǐng)欣賞《我愛(ài)圓圈圈》
跳完了舞蹈，請(qǐng)小朋友回到座位上做好，下面呢，我們的好朋友旺旺龍耀來(lái)和大家見(jiàn)面了，那見(jiàn)到旺旺龍你們要怎么做呢？（打招呼）今天他要和我們小朋友玩一個(gè)拼字游戲，小朋友們開(kāi)心嗎？
規(guī)則：分兩組，每組三個(gè)小朋友，老師這里有一些字卡，兩個(gè)小朋友進(jìn)行比賽，看誰(shuí)先拼出誰(shuí)獲勝
俗話(huà)說(shuō)：知子莫若父，知女莫若母，拿作為家中的寶貝們，是否也是同樣了解熟悉自己的父母呢？下面就這個(gè)游戲考考他們，讓美好我們進(jìn)入《蒙眼摸親人》
游戲分兩組：
第一組：
第二組：
剛剛的游戲好玩嗎？那現(xiàn)在就進(jìn)行下一個(gè)好玩的游戲，先聽(tīng)老師說(shuō)規(guī)則：分3組，家長(zhǎng)抱著桶，幼兒在家長(zhǎng)對(duì)面，有一定的距離，幼兒將球扔進(jìn)桶里，在規(guī)定的時(shí)間里，誰(shuí)扔的多為勝者。
《結(jié)束曲》寶貝們今天和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠套龅挠螒蜷_(kāi)心嗎?幸福嗎？那家長(zhǎng)們通過(guò)今天的活動(dòng)也一定看到自己孩子的進(jìn)步，心里也一定幸福和開(kāi)心的，那就請(qǐng)家長(zhǎng)，孩子和我們老師用自己的方式把我們的幸福表現(xiàn)出來(lái)吧《幸福拍手歌》
《結(jié)束語(yǔ)》孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的，家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快樂(lè)，明天快樂(lè)，天天快樂(lè)，感謝大家的光臨與參與，新年元旦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
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