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小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃

時間:2023-06-13 08:58:23 活動計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃匯編6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃匯編6篇

小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃1

  當(dāng)今世界,天文技術(shù)迅速發(fā)展,天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推動社會進(jìn)步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來!爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化。“四化”建設(shè)需要大批的科技人才,“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞:“青少年是祖國的未來,天文的希望!爆F(xiàn)在的學(xué)生,擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任,我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起,這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此,在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系,樂于與人合作,與環(huán)境和諧相處,為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其它科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。特制定了本學(xué)期科技活動工作計(jì)劃。

  二、活動目的

  通過組織學(xué)生參加課外科技活動,不僅使學(xué)生娛樂身心,而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的愛好和興趣,以利培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知,具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),長大成為祖國建設(shè)的有用人才。

  1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手的能力,要求每兩周能做出成功的小作品。

  2、形成良好的心理品質(zhì),在實(shí)驗(yàn)和制作的過程中能克服困難、堅(jiān)持不懈。

  3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。

  5、提高學(xué)生觀察、思考問題的能力,對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究計(jì)劃。

  6、以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作,形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和和諧溝通的`能力。

  三、活動方式

  1、考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征,參加科技活動小組的學(xué)生成員本班學(xué)生。

  2、活動小組總體工作由老師具體負(fù)責(zé)。

  3、學(xué)生為主體,教師在過程中只適時的指導(dǎo)。

  4、以學(xué)生動手為主,理論教育為輔。

  5、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo),讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計(jì)、制作小作品。

  四、活動時間及地點(diǎn):

  1、時間:活動時間周一到周四活動課,每次活動時間必須保證在40分鐘。

  2、地點(diǎn):科技功能室。

  五、活動內(nèi)容:

  在本學(xué)期中,我校科技活動小組活動制定以內(nèi)容:①小發(fā)明、小制作②科普繪畫③科普小論文。

  六、活動形式

  課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),又可以完全脫離課堂教學(xué),它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機(jī)動靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合,也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

  1、多種形式培養(yǎng)興趣,生動活潑發(fā)掘潛能。

  有意識、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  2、學(xué)生自尋課題,寫科普小論文。

  一般是3~4個同學(xué)合寫,先各自尋找問題,研究討論,統(tǒng)一意見后,再分頭尋找科學(xué)依據(jù),爾后再討論集中,確定一人執(zhí)筆,經(jīng)老師輔導(dǎo)后,再交給學(xué)生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見解、議論,也可以寫閱讀筆記等,但都力求有自己的觀點(diǎn)和較好的見解。

  3、開展科技小制作。

  因地制宜,因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

  4、開展小實(shí)驗(yàn)。

  我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,多為“書生型”,缺乏動手習(xí)慣與能力,學(xué)生自己動手實(shí)驗(yàn)正是對學(xué)生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,是培養(yǎng)新型人才,改善民族素質(zhì)的重要途徑。

  5、抓好科普宣傳活動。

  6、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

  鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報(bào)刊,利用各種渠道借閱科普讀物,并提倡互通有無,積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

  小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃7

  興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。課外科技興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,本學(xué)期科技制作小組的活動計(jì)劃如下:

  一.指導(dǎo)思想:

  貫徹素質(zhì)教育精神,遵循學(xué)?萍冀逃ぷ魉悸,努力開展科技興趣小組活動,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

  二、活動目的

  本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全校的科技活動。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識,提高學(xué)生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。

  三、活動要求

  1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、雙周星期五第六節(jié)課開始活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  四、活動內(nèi)容

  1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品,開闊學(xué)生眼界;提高學(xué)生欣賞水平。

  2、以廢舊材料為主,進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)(小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報(bào)等)

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  五、具體安排:

  周次二周第四周活動內(nèi)容組建興趣小組,制定計(jì)劃觀看科教片第六周舉辦科技制作專題講座備注第八周信息作品創(chuàng)作第十周變廢為寶工藝制作第十二周第十四周第十六周

  六、小組名單

  攝影活動自制小貼畫制作柴油燈四年級:曹偉正、聞俊、周世松、唐正豪、孫加成、劉成、孫加雨、王素娣、袁娜、王云艷、胡文龍、姜楊、聞靜

  五年級:徐加凌、王勇、徐娟、顧欣桐、高亞娟、何佳偉、金冠、李乃輝、李德鵬、袁吉川、楊云、王翔、何雅潔、胡文鵬、袁笑玲

小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃2

  一、活動目的:

  通過組織學(xué)生參加課外科技活動,不僅能使兒童娛樂身心、豐富學(xué)習(xí)生活,而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識,激發(fā)兒童對科學(xué)的愛好和興趣,提高科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,以利于培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知,具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),長大成為祖國建設(shè)的有用人才。

  二、活動形式及內(nèi)容:

  課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),又可以完全脫離課堂教學(xué),它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機(jī)動靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合,也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

  1、多種形式培養(yǎng)興趣,生動活潑發(fā)掘潛能。

  充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,有意識、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  2、開展科技小制作。

  因地制宜,因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的`信心。

  3、開展小實(shí)驗(yàn)。

  我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,多為“書生型”,缺乏動手習(xí)慣與能力,學(xué)生自己動手實(shí)驗(yàn)正是對學(xué)生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,是培養(yǎng)新型人才,改善民族素質(zhì)的重要途徑。

  4、抓好科普宣傳活動。

  5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

  鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報(bào)刊,利用各種渠道借閱科普讀物,并提倡互通有無,積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

  三、活動時間及地點(diǎn):

  每周四下午第二節(jié)課后,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

  四、評價:

  1、 每次上課時進(jìn)行點(diǎn)名,下課后,將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來,在學(xué)期中、結(jié)束時,對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

  2、 舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實(shí)驗(yàn)技能展示,表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

  五、注意事項(xiàng):

  1、 自愿參加,注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

  2、 積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,有秩序,有熱情。

  3、 自覺維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境。

小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃3

  當(dāng)今世界,天文技術(shù)迅速發(fā)展,天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推動社會進(jìn)步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來!爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化。“四化”建設(shè)需要大批的科技人才,“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞:“青少年是祖國的未來,天文的希望!爆F(xiàn)在的學(xué)生,擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任,我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起,這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此,我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一。

 。ㄒ唬、活動目的與內(nèi)容:

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展,豐富青少年課余實(shí)踐活動等精神;在本學(xué)年中,我校的天文科科組制定以下幾項(xiàng)評比活動:

  ①小發(fā)明、小制作評比、

  ②表演小實(shí)驗(yàn)、

  ③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、

 、軇(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、

 、輨(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、

 、尢煳呐c氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品,能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動;

  同時也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導(dǎo);具體開展興趣小組項(xiàng)目如下:

  表格一:

  小學(xué)天文科開展興趣小組項(xiàng)目

  興趣小組名稱

  解釋說明

  活動評比形式

  物理興趣小組

  適用3—5年級

  ①制作各種小飛機(jī)、小船、小車等玩具模型;

  ②改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具,目的是使我們用起來更方便、快捷。

 、鄹脑旖處熃(jīng)常用的教學(xué)用具,使教師教學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。

  可以交實(shí)物或?qū)懶≌撐摹?/p>

  環(huán)境化學(xué)興趣小組

  適用4—5年級

  主要是中學(xué)一些趣味性強(qiáng)、危險(xiǎn)低的化學(xué)實(shí)驗(yàn),目的是引起學(xué)生對天文知識探究的興趣,以及指導(dǎo)每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評比活動。

  實(shí)驗(yàn)表演節(jié)目、論文

  生物興趣小組

  適用3—5年級

  了解有關(guān)各種植物的種植情況,以及植物與人類的密切關(guān)系,飼養(yǎng)小動物

  寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動物的心得科技小論文。

  地理氣象(天文氣象站)

  適用4—5年級

  觀測天文氣象情況,記錄每天的天氣情況(氣溫、風(fēng)速、相對濕度),通過收集天氣情況的數(shù)據(jù),總結(jié)南方氣候的不同特征。

  以科技小論文的形式進(jìn)行發(fā)表。

  (二)、活動具體實(shí)施過程:

  一、合理使用科技活動教材,使科技活動有目標(biāo)、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。

  學(xué)科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展,活動課程沿實(shí)踐系統(tǒng)發(fā)展,知識與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過程,它應(yīng)該與知識的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說,活動課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中,深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容,造就大科技的教育氣氛;每個天文教師都根據(jù)自己所教的不同年級學(xué)生的特點(diǎn),開展各種各樣的科技活動評比(詳情請看表格一),使學(xué)生在活動中受到了不同層次的教育。

  二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。

  能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的,還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生,解放學(xué)生的感官,讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實(shí)驗(yàn)操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式,手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學(xué)年,我校開展了如下四方面的科技活動:

  1、參觀調(diào)查活動,崇尚親近自然。

  伽利略說過:“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面,這本書就是宇宙,就是自然界,人們必須去讀她。”參觀調(diào)查,可以把學(xué)生帶出課堂,帶向社會,帶向大自然,將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇,對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中,我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動,不但讓學(xué)生見識到各種稀有植物的種類,而且了解大自然的植物多樣性,擴(kuò)大學(xué)生天文知識面,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

  2、科普閱讀活動,豐富知識視野。

  在小學(xué)天文興趣小組中,結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報(bào)刊雜志、科普節(jié)目,推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍,觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目,讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識,提高天文素養(yǎng)。

  3、小論文、繪畫活動,激發(fā)探究興趣。

  小論文、繪畫活動就是學(xué)生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn),用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學(xué)生通過寫小論文、繪畫等形式,可以激發(fā)學(xué)生對天文探究的興趣,有利于訓(xùn)練小學(xué)生的天文思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法,形成初步的天文意識。在小論文活動中,需要豐富的天文文化知識,可以促使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí);而小論文寫作的成功,又可以反過來刺激學(xué)生積極主動地進(jìn)行天文學(xué)習(xí),產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強(qiáng)烈愿望,從而推動學(xué)生知識水平和研究水平的提高。

  4、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動,提高學(xué)生動手實(shí)踐能力。

  學(xué)生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動,是我校開展學(xué)生課余活動的特色之一。以班級為單位,通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比,激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣,有效地提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力。在每學(xué)期,通過學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動,讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過科技創(chuàng)作活動,學(xué)生的實(shí)踐能力和猜想思維得到進(jìn)一步驗(yàn)證和發(fā)展;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天文知識的興趣。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位,通過學(xué)生的猜想——制定計(jì)劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維,發(fā)展學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

  (三)、活動效果的評價。

  天文興趣的學(xué)科定位是培養(yǎng)、發(fā)展小學(xué)生的天文素養(yǎng),而天文素養(yǎng)是一個綜合性很大的目標(biāo)概念,是一個多元化的結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀、方法能力及行為習(xí)慣等具有個性、程度差異性的特點(diǎn),很難簡單地用一種評價,反映出學(xué)生的不同特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的'個性差異和興趣特長,將以前的期末單一測試改變?yōu)殪`活全面的差異性階段評價。在整個評價過程中可以評出五星級小天文家、四星級小天文家、三星級小天文家等激勵形式。

  ⑴天文理論比賽:通過口答、測驗(yàn)、訪談等形式了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,掌握一定的天文理論知識的學(xué)生可以獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

 、铺煳膶(shí)驗(yàn)比賽:通過實(shí)驗(yàn)操作、動手練習(xí)等形式了解學(xué)生對動手技能的掌握情況,能夠順利熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)生可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

 、翘煳脑O(shè)計(jì)比賽:學(xué)生的獨(dú)立思維活動,通過現(xiàn)場觀察、軼事記錄、學(xué)生互評等形式,了解學(xué)生對天文的暢想與描繪,能夠有天文設(shè)計(jì)作品但并不一定能制作出的學(xué)生能獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

  ⑷天文創(chuàng)作比賽:在教學(xué)過程中閃爍著自己的創(chuàng)新智慧,能根據(jù)自己所學(xué)的知識在生活實(shí)踐中融會貫通,通過專題作業(yè)、作品分析等形式,了解學(xué)生對知識技能的運(yùn)用,以及天文情感與價值觀的形成,創(chuàng)作作品可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

  探究學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,但并不忽視教師的指導(dǎo)。應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)教師適時的、必要的、謹(jǐn)慎的、有效的指導(dǎo),以追求真正從探究中有所收獲,從而使學(xué)生的探究實(shí)踐得到不斷提高和完善。小學(xué)開展的實(shí)驗(yàn),是一步一步循序漸進(jìn)地發(fā)展的;孩子逐漸從自發(fā)的行為到采取有條理的態(tài)度,從漫無目的地發(fā)問到選擇性地提出問題,從單純地依賴感官到使用多種工具,從毫無規(guī)則的觀察到更為合理、井然有序的研究,從迷戀到努力和精確嚴(yán)謹(jǐn),從被魔力吸引到快樂地學(xué)習(xí)知識。無論哪個階段或水平的探究都可能伴隨有疑惑、阻力、障礙、專注、緊張、興奮、喜悅或激動,但都絕不只是輕松和愉快。

  總之,天文興趣的評價要建立在學(xué)生個性發(fā)展的基礎(chǔ)上,了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的需要和發(fā)展的狀況,不斷調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生的全面化發(fā)展,最終提高每個學(xué)生的天文素養(yǎng)。

小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃4

  興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。課外科技興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,本學(xué)期科技制作小組的活動計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹素質(zhì)教育精神,遵循學(xué)?萍冀逃ぷ魉悸罚﹂_展科技興趣小組活動,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

  二、活動目的

  本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全校的科技活動。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識,提高學(xué)生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。

  三、活動要求

  1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、雙周星期五第六節(jié)課開始活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  四、活動內(nèi)容

  1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品,開闊學(xué)生眼界;提高學(xué)生欣賞水平。

  2、以廢舊材料為主,進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)(小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報(bào)等)

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  五、具體安排:

  周次二周第四周活動內(nèi)容組建興趣小組,制定計(jì)劃觀看科教片第六周舉辦科技制作專題講座備注第八周信息作品創(chuàng)作第十周變廢為寶工藝制作第十二周第十四周第十六周

  六、小組名單

  攝影活動自制小貼畫制作柴油燈四年級:曹偉正、聞俊、周世松、唐正豪、孫加成、劉成、孫加雨王

  素娣、袁娜、王云艷、胡文龍、姜楊、聞靜

  五年級:徐加凌、王勇、徐娟、顧欣桐、高亞娟、何佳偉、金冠、李乃輝、李德鵬、袁吉川、楊云、王翔、何雅潔、胡文鵬、袁笑玲

  小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃3

  一、活動目的:

  1、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中快樂,快樂中自信,自信中進(jìn)取,讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念,并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

  2、通過興趣小組的活動培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,獨(dú)立思考能力和解決實(shí)際問題能力,立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,集體價值觀。

  4、多了解一些科技知識,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  二、活動內(nèi)容:

  1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)。選取較簡單的實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料,創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生參與其中,親歷實(shí)驗(yàn)過程,真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。

  2、閱讀科技類報(bào)刊雜志,圖書室及閱覽室備有的科學(xué)知識讀本及刊物,供學(xué)生瀏覽閱讀。

  三、采取的措施:

  1、作好組織工作,在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上成立科技興趣小組,注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)和能力的.提高。

  2、安排好活動時間和活動地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,要堅(jiān)持課余活動的原則。

  3、訂立必要的制度,確保科技活動有成效。

  4、明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在適當(dāng)?shù)臅r候要舉行科技競賽活動,提高學(xué)生的積極性。

  四、具體活動安排:

  1、開學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行科技知識的介紹,尤其對一些學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)儀器的介紹,使學(xué)生對整個科技史有個了解并對各種實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生濃厚的興趣。

  2、依據(jù)學(xué)生的興趣愛好偏向,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展方向

  對科技有了一定的了解以后,學(xué)生論據(jù)自身的特點(diǎn)愛好,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力創(chuàng)造力進(jìn)行一些科技制造活動讓學(xué)生多動腦動手。

  3、做好點(diǎn)評和指導(dǎo)工作,讓學(xué)生能順利完成各種科技活動。

  4、鼓勵學(xué)生根據(jù)自己生活經(jīng)驗(yàn)完成科技小制作,小發(fā)明,科學(xué)小論文等。

小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃5

  興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。課外科技興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,本學(xué)期科技制作小組的'活動計(jì)劃如下:

  一、活動目的

  本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全校的科技活動。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識,提高學(xué)生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。

  二、活動要求

  1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周星期五五、六節(jié)課開始活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  三、活動內(nèi)容

  1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品,開闊學(xué)生眼界;提高學(xué)生欣賞水平。

  2、以廢舊材料為主,進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)(小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報(bào)等)

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  周次內(nèi)容備注

  第三周分興趣活動小組,同時為制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊”做準(zhǔn)備。

  第四周--第五周制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊”

  第六周--第七周制作壁掛花籃

  第八周--第九周小創(chuàng)作“一架新型的海陸空運(yùn)輸機(jī)”

  第十周慶祝“五一國際勞動節(jié)”

  第十一周--第十二周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料

  第十三周制作科技手抄報(bào)

  第十四周--第十六周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料

  四、定期舉辦科技小制作活動比賽

  舉辦科技小制作作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。

小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃6

  一、活動目標(biāo):

  通過開展各種科學(xué)興趣活動,使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高,讓他們在趣味活動中得到科學(xué)知識、掌握知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。

  二、活動小組的組成:

  根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn),可以分為五個小組,即生物研究小組(包括動物研究、植物研究),科學(xué)環(huán);顒有〗M、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,小發(fā)明制作研究小組。每個小組設(shè)組長一名,記錄員一名。

  三、活動小組的研究內(nèi)容及要求:

  1、生物研究小組:

  了解生物的分類,生活、生長環(huán)境,外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu),深刻認(rèn)識生物的多樣性。

  動物研究小組:觀察、研究動物的身體組成特點(diǎn),活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。

  植物研究小組:觀察、研究植物的生長環(huán)境,基本特征、作用及分類等。

  2、科學(xué)環(huán);顒有〗M:使學(xué)生在了解我國和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢,認(rèn)識到環(huán)保的重要性的情況下,通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進(jìn)行親身了解、體驗(yàn)、調(diào)查、討論尋求解決的辦法,發(fā)動人員解決問題。

  3、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組:

  學(xué)生根據(jù)生活知識、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的問題。

  4、小發(fā)明制作研究小組:根據(jù)一些生物特性,某種物體的優(yōu)缺點(diǎn),現(xiàn)實(shí)生活中的所見進(jìn)行大膽想象、假設(shè),進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。

  5、根據(jù)學(xué)校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動。

  6、學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容、計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)研究,進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,作好記錄,撰寫科學(xué)小論文。

  7、在活動時,教師作好指導(dǎo),提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全,真正達(dá)到科學(xué)興趣的研究目標(biāo)。

  小學(xué)科技興趣小組活動計(jì)劃8

  鄧小平同志曾指出:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來!爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是技術(shù)的現(xiàn)代化!八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才,“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞:“青少年是祖國的未來,天文的希望!爆F(xiàn)在的學(xué)生,擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任,我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起,這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此,我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一。

  (一)、活動目的與內(nèi)容:

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展,豐富青少年課余實(shí)踐活動等精神;在本學(xué)年中,我?萍冀M制定以下幾項(xiàng)評比活動:

 、傩“l(fā)明、小制作評比、

 、诒硌菪(shí)驗(yàn)、

 、蹌(chuàng)作小發(fā)明論文評比、

  ④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、

 、輨(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、

 、尢煳呐c氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品,能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動.

  (二)、活動具體實(shí)施過程:

  一、合理使用科技活動教材,使科技活動有目標(biāo)、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。

  學(xué)科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展,活動課程沿實(shí)踐系統(tǒng)發(fā)展,知識與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過程,它應(yīng)該與知識的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說,活動課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在興趣的教學(xué)中,深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容,造就大科技的教育氣氛;每個教師都根據(jù)自己所教的不同年級學(xué)生的特點(diǎn),開展各種各樣的`科技活動評比,使學(xué)生在活動中受到了不同層次的教育。

  二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。

  能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的,還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生,解放學(xué)生的感官,讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,其中手工制作活動和實(shí)驗(yàn)操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式,手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學(xué)年,我校開展了如下四方面的科技活動:

  1、參觀調(diào)查活動,崇尚親近自然。

  伽利略說過:“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面,這本書就是宇宙,就是自然界,人們必須去讀她!眳⒂^調(diào)查,可以把學(xué)生帶出課堂,帶向社會,帶向大自然,將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇,對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中,我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動,不但讓學(xué)生見識到各種稀有植物的種類,而且了解大自然的植物多樣性,擴(kuò)大學(xué)生天文知識面,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

  2、科普閱讀活動,豐富知識視野。

  在小學(xué)天文興趣小組中,結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報(bào)刊雜志、科普節(jié)目,推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍,觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目,讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識,提高天文素養(yǎng)。

  3、小論文、繪畫活動,激發(fā)探究興趣。

  小論文、繪畫活動就是學(xué)生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn),用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學(xué)生通過寫小論文、繪畫等形式,可以激發(fā)學(xué)生對天文探究的興趣,有利于訓(xùn)練小學(xué)生的天文思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法,形成初步的天文意識。在小論文活動中,需要豐富的天文文化知識,可以促使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí);而小論文寫作的成功,又可以反過來刺激學(xué)生積極主動地進(jìn)行天文學(xué)習(xí),產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強(qiáng)烈愿望,從而推動學(xué)生知識水平和研究水平的提高。

  4、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動,提高學(xué)生動手實(shí)踐能力。

  學(xué)生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動,是我校開展學(xué)生課余活動的特色之一。以班級為單位,通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比,激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣,有效地提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力。在每學(xué)期,通過學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動,讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過科技創(chuàng)作活動,學(xué)生的實(shí)踐能力和猜想思維得到進(jìn)一步驗(yàn)證和發(fā)展;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天文知識的興趣。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位,通過學(xué)生的猜想——制定計(jì)劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維,發(fā)展學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  第1周科普講座

  第2、3周橡筋動力飛機(jī)制作

  第4、5周木棍機(jī)器人

  第5、6周遙控汽車的制作

  第7、8周電動自由飛機(jī)制作

  第9、10周模擬火箭發(fā)射

  第11、12周直升機(jī)原理及氣球直升機(jī)制作

  第13、14周雙槳風(fēng)力小車制作

  第15、16周齒輪換擋小車

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