【精品】活動計劃模板九篇
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
一：主導思路
根據(jù)六年級（2）班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣、潛力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生帶給感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學習課外文化知識和構成良好習慣的機會，為學生終生學習和構成健康的人生觀奠定基礎。
二：活動目標
在網(wǎng)絡科技發(fā)展迅猛的這天，學生對現(xiàn)代信息技術的認識和掌握程度，能夠說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術活動為主，以遠程信息技術的手段，引導學生透過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡科技知識，和正確使用網(wǎng)絡技術，以此到達提高學習潛力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎，帶動學生其他課程的提高。透過教學及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒賞潛力、表現(xiàn)和創(chuàng)造潛力，提高學生的語言文字素養(yǎng)，豐富學生透過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的。
三：活動設想
�。�1）透過網(wǎng)絡進行少兒文學作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。
（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。
�。�3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內、外活動。
�。�4）培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結友愛精神。
�。�5）透過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自我的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而到達提高學生對課外活動的參與興趣。
�。�6）從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的潛力。
�。�7）透過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術的.快捷性和可利用性；讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知潛力。
�。�8）透過網(wǎng)絡安全教育專題講座，向學生疏導正確的網(wǎng)絡使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡理念，從真正好處上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng)。
（9）每周安排一節(jié)透過電子計算機利用網(wǎng)絡信息技術向學生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。
�。�10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展狀況和學生的課后掌握狀況隨機待定。
活動計劃 篇2
一、指導思想
深入貫徹落實科學觀，以平安校園為載體，全力抓好學校安全工作。通過“安全教育月”活動普及安全法律法規(guī)和安全知識，推動學校安全制度建設和校園安全文化建設，集中排查整改校園及周邊安全隱患，積極打造平安和諧校園，營造良好的教書育人環(huán)境，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、活動目的：
今年3月1日至30日（星期一）是小學生安全活動教育月”，主題均為“關愛生命、安全發(fā)展”。為了全面貫徹上級關于開展“安全教育月”的活動要求，更好地開展學校安全工作，我校緊緊圍繞這一主題，根據(jù)本校實際情況，開展一系列內容豐富、形式活潑的安全教育活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間：
20xx年3月1日--3月30日
四、活動主題： 關愛生命，安全發(fā)展
五、活動要求：
加強領導，精心組織。成立安全教育月領導小組，校長掛帥，細致策劃，精心部署確保活動的實施。立足創(chuàng)新，務求實效。貼近實際，突出特色增強實效性。落實整改，總結提高。加強師生安全教育工作，提高廣大師生的安全素質，認真做好整改，消除安全隱患，認真總結。
1、 加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、向學生分發(fā)安全教育手冊。
4、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，作好全面的'安全檢查工作，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
5、活動結束后，要求各班將活動記錄上交辦公室。
六、活動內容和措施：（“十個一”活動）
1、一場啟動儀式。3月6日，我校舉行安全教育啟動儀式,做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。
2、一幅橫幅標語。3月1日，在校門口醒目處張掛一幅以“關愛生命，安全發(fā)展”為主題的宣傳標語，使全體師生知曉今年安全教育月的主題。
3、一次動員。利用升旗儀式“國旗下講話”，對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育月活動進行動員。
4、一次檢查。本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、教師辦公室、微機室、閱覽室、實驗室等重要場所進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時做出整改。
5、一期專欄�！鞍踩逃隆逼陂g，學校充分利用校園網(wǎng)絡、墻報、專欄、黑板報等大張旗鼓地向廣大青少年學生進行安全宣傳教育，提高安全教育實效性和普及率。。
6、一次影像教育�！鞍踩逃隆逼陂g，學校組織觀看教育部制作的《安全教育專題片》，切實提高學生安全防范意識。
7、一次實踐演練。學校在扎實抓好主題教育活動的同時，針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和洪水、雷擊、地震等氣象和地質災害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，結合本校實際，有針對性地開展應急避險演練活動，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
8、一次主題班會課。各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規(guī)則、外出安全注意事項、飲食衛(wèi)生等展開討論，并以豐富多彩的活動形式加大宣傳力度。讓全校師生都來宣傳和學習與安全有關的知識。
9、開展一次安全主題征文比賽，提高學生的法律法規(guī)和安全意識。
10、一封告家長書。為了防止學生校外發(fā)生意外傷害事故，結合“安全教育月”活動，針對有些家長安全意識薄弱，向全校學生家長發(fā)放一份安全告家長書，增強安全意識，防范事故發(fā)生。
七、組織學生家長座談會。“安全教育月”期間，學校組織一次家長安全教育座談會，向家長發(fā)放“校園安全警示案例”引起家長對學生安全教育的重視，積極配合做好學生校外安全監(jiān)護工作。
八、活動延伸：
教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學生在安全的環(huán)境中健康成長
活動計劃 篇3
一、 活動背景
小學是為每一個孩子的未來發(fā)展打下堅實基礎的階段。在小學階段的學習里，我們齊心協(xié)力培養(yǎng)的是小學生的綜合素養(yǎng)，從德、智、體、美、勞方面全面培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，學會如何做人。我們作為禮儀之邦的傳人，誠然不能忽視對我們孩子的禮儀培養(yǎng)。但在如今我們對于孩子的培養(yǎng)上往往忽視了禮儀的重要性，我們的孩子大多存在有過度自我為中心、任性偏執(zhí)的問題，加上應試教育給他們巨大的壓力，孩子們在成長過程中逐漸淡忘了禮儀的存在。我們的教育培養(yǎng)出的孩子應該是有著博學多才的本領，又有著謙謙君子的風度。為了重新樹立起孩子們正確的人生價值觀，認識到禮儀對于有著5000年歷史的中華民族傳人的重要性，校方策劃并組織了一系列以“講文明，習禮儀”為主題的活動。
二、 活動的目標和意義
講道德、講文明、講禮儀是中華人文精神的基石，我們通過組織實施一系列的活動，主要目的是通過學校實施以習禮儀為主題的各項活動，家庭中父母對于孩子的教導熏陶使我們的孩子重新認識到我們作為中華民族傳人所應有的傳統(tǒng)禮儀，讓他們認識到如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人積極的普遍的意義。
三、 資源需要
1、已有資源：師資力量、教室、音響設備
2、需要資源：橫幅（百米長卷）
四、 活動開展
1、活動啟動儀式。
利用周一升旗儀式后的晨會時間，召集全校師生召開“講文明，習禮儀”啟動儀式。儀式上由少先隊輔導員和少先隊員代表向全校師生發(fā)出倡議書，帶領全體師生進行宣誓，并提出具體的實施方案。主要分為尊師、明禮、學會傾聽、贊賞、禮貌用語等幾個方面。最后全校學生鄭重地在“講文明、習禮儀”的百米長卷上簽字，大家都決心積極行動起來，從身邊小事做起，為共同營造文明有序、安全和諧的校園文化而努力奮斗。
2、營造和諧氛圍，創(chuàng)建和諧的師生關系
具體實施為教師由年級組長帶頭，召開教師討論會議，改變老師們以往一貫的刻板印象，轉變?yōu)橛H善型的教師。對于老師們的具體要求，主要體現(xiàn)言語和日常行為上。在言語上，盡量不用命令性的詞語，多提倡鼓勵、鞭策學生；在日常行為上，改變嚴肅形象，隨時帶著微笑。在日常班級管理小細節(jié)中體現(xiàn)出教師對孩子們無微不至的關懷。建立起和諧的師生關系。親其師才能信其道，身教勝于言教。教師的言行舉止是班級文明禮儀的風向標，老師的禮儀之舉是對學生無聲的示范�！爸v文明，習禮儀”，首先從教師自身做起。
在監(jiān)督機制的建立方面，建立教師監(jiān)察督導小組，進行日常巡視，對老師們每天的表現(xiàn)進行評估，其表現(xiàn)計入教師的績效評估。
對于小學生來說，學校是他們日常生活的主要場所。班級是文明禮儀扎根的土壤，也是傳承與重構實施文明禮儀養(yǎng)成教育的主戰(zhàn)場，在班級這個集體當中，教師理應成為培養(yǎng)孩子禮儀習慣的“排頭兵”。要想讓孩子們講文明，習禮儀，老師們首先要做的便是以身作則，樹立起榜樣作用。
古代大教育家孔子和弟子顏回、子路親密無間的師生情誼昭示我們平和師生的關系極富教育力量。老師是否以一種尊重、友好的禮儀之舉對待學生，將直接影響到學生文明禮儀的養(yǎng)成。我們在調研中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師在教學和班級管理中多采用應該”、“必須”、“一定”等帶命令口吻的詞，老師們總是帶著刻板的面容表情，這樣不但容易造成孩子逆反、膩煩的行為偏差。所以，首先我們要做的是教師自身做出改變。
3、讓學生學會傾聽、贊賞，形成和諧的同伴關系
創(chuàng)建和諧的班集體，需要相應的文明禮儀作為規(guī)范。文明禮儀的養(yǎng)成更多地應細化到學生的.言行，讓學生“知行合一”。
�。�1）定期開展“禮貌用語先行”為主題的班會
班會的主要內容是讓孩子們體驗到說文明用語的美好情感。比如情景問題可以設定為請學生統(tǒng)計每天自己說了幾次“謝謝”。在合適的情景下你愿意說“謝謝”嗎？答案無庸置疑。什么情景下我們可以說謝謝呢？學生興奮地從學校、到家庭、到社會講開了�！爱攧e人對你說謝謝時你心里是什么感受”�！皰伌u引玉”地說，讓學生設身處地體會到文明用語帶給他們的實際感受。
（2）開展“文明用語我先行”活動
現(xiàn)在的孩子獨身子女占多數(shù)，以自我為中心，但又渴望交到知心朋友。教師以班級為單位，請學生觀察人緣好的同學，讓其自己揭密交友“秘訣”是一個讓學生主動學習禮儀的策略。開展“文明用語我先行”、“找朋友”活動，讓孩子們每天多說一些文明用語，在同伴相處時多點笑容與謙讓。教師定期在禮儀班會上表揚文明用語說的最多，伙伴關系相處最和諧的同學，最終達到班級和諧的目的。
4、開設禮儀課，學習儒家禮儀文化
開設每周一節(jié)的禮儀課。禮儀課的教授不單單應只局限于課堂教學，學校和家長們應形成良好的信息溝通機制，教師在禮儀課上布置相應的情景練習，需要在家長的監(jiān)督下讓孩子們完成，從而達到讓孩子感受禮儀帶給他們的良好體驗。
同時，每月開設一次禮儀情景體驗課。讓學生通過情景再現(xiàn)的方式習禮儀；在有條件的情況下由教師帶領孩子們走出課堂，在社會生活中直接去感受和體驗。
中國素有“禮儀三邦”三稱，特別是以儒家禮儀為核心的禮儀，長期以來，被人們作為衡量為人處世的道德標準致意。對于當今被應試教育包圍的孩子們來說，傳授給他們傳統(tǒng)儒家禮儀知識是一項刻不容緩的任務。
5、創(chuàng)設多彩活動，利用節(jié)日開展“送禮”活動
在教師和學生們共同努力的同時，校方也開展多彩的相關活動予以配合。
�。�1）開展“設計文明標語”“描繪禮儀圖畫”活動
開展這一系列的活動是為了讓孩子們也參與到建設禮儀和諧校園中來，讓孩子不僅僅只做“習禮儀”的學習角色，而是讓他們也參與到建設和諧、禮儀校園文化的工作中來。
（2）節(jié)日送“禮”活動
各種重要節(jié)日、紀念日，蘊藏著寶貴的禮儀教育資源。節(jié)日應該成為學生用禮儀付出自己愛的溫暖時刻。利用“三八婦女節(jié)”、 “母親節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“教師節(jié)”“重陽節(jié)”、等民間傳統(tǒng)節(jié)日及國際性節(jié)日，舉行形式多樣的節(jié)日送“禮”紀念活動，能使學生收獲禮儀給他們帶來的成長的喜悅。
為母親說一句甜蜜的話；倒一杯熱茶；獻一朵康乃馨；寫一封充滿感激的信；做一件讓媽媽高興的事，讓家長們也感受到學校開展一系列“習禮儀”活動帶給
孩子們的改變，從而使得校方和家長們之間的溝通更加和諧，使“講文明，習禮儀”活動能夠更好的開展下去。
以層層深入的禮儀教育系列活動為抓手，是養(yǎng)成教育不可或缺的形式。 現(xiàn)代禮儀應包涵仁義禮智信、溫良恭儉讓，應該倡導正義、自由、平等、民主、勇敢、謙遜、穩(wěn)重、慷慨、真情、和平等�，F(xiàn)代禮儀應當是一切美德的承載者。
如果禮儀是花，縱然它綻放無聲，卻因它無處不在的美，而使它具有別樣的引力，蓬勃的活力，超然的魅力。只有培養(yǎng)具有現(xiàn)代禮儀的小學生，才能使其成為傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的接榫者。在傳承中重構小學生文明禮儀，使小學生文明禮儀養(yǎng)成教育蘊涵時代精神。
五、 活動中應注意的細節(jié)和問題
1、本策劃活動主要特點是以層層深入的教育方式讓孩子們感受禮儀、體驗禮儀帶給他們的美好感受。將學校日常開展的禮儀活動都聯(lián)系起來，以一個長期的方式開展下去，時間可以定為一學年或者一學期，在潛移默化中使我們的孩子“講文明，習禮儀”。
2、由于本策劃活動的時間較長，在活動的日常貫徹中校方應注意對于教師和學生之間監(jiān)管機制的建設，將監(jiān)督工作做到細化。同時，做好學校、教師與家長之間的溝通工作。
活動計劃 篇4
為引導廣大青年學生在豐富的社會實踐中學習、宣傳、踐行精神，引導學生把專業(yè)理論學習與社會實踐服務緊密結合，進一步增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，決定在xxx年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
一、實踐活動時間:
xxx年1月15日——xxx年2月5日
二、實踐活動主題:
以精神為引領，我學、我講、我踐行
三、活動形式
醫(yī)院、診所見習；志愿服務；感恩父母活動；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動
四、活動評選
1、提交材料：填寫實踐報告，并上交相關佐證材料照片、視頻等
2、開學對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、學生進行表彰，納入綜合測評
五、實踐活動原則:
1、采取就近就便原則，立足于學生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學生廣泛參與；堅持力所能及務求實效的.原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提；
2、堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。
活動計劃 篇5
大學生是社會的主角之一，大學生的發(fā)展倍受社會的關注，而如今，大學生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴重，以下是“大學計算機協(xié)會活動計劃書”，希望能夠幫助的到您！
為了豐富校園文化生活，加強同學們之間的交流，進一步讓會員掌握各種計算機知識、了解軟件、鉆研網(wǎng)絡技術、進行it操作等。通過對上學期工作總結，制定本學期活動計劃如下：
一、協(xié)會納新活動：
根據(jù)學校安排，在新生報到的時間設點進行社團納新活動，并且建立會員檔案。
二、計算機協(xié)會全體成員在教室召開新生見面會暨中秋晚會
1、時間： x月x日
2、活動地點：新區(qū)124教室
三、上課安排：
國慶假期以后，安排每個星期天上午開始上課。請專業(yè)老師進行計算機知識講課，如：worde、excel、photoshop等軟件的知識以及操作。并且實現(xiàn)前面三個禮拜上理論知識課，第四個禮拜到機房進行上機操作，把所學到的理論知識賦予實踐。其上課的具體地點將另行通知。
四、組織社團各部門新招負責人進行一場乒乓球友誼賽
為了豐富大家的校園活動，促進各負責人之間的交流與合作。
1、時間：xx月x號下午
2、地點：乒乓球場地
五、計算機過級知識講座
為了豐富同學們的校園活動，提高會員對計算機知識的了解，計劃于本學期x月底舉行一次計算機知識講座。
1、講座將邀請---老師來。
2、講座僅限本協(xié)會會員參加。
3、具體時間和地點另行通知。
六、舉行本協(xié)會一年一度的多媒體創(chuàng)意杯
為了進一步提高會員計算機技術能力，增強對計算機的興趣愛好，加強會員之間及校友之間的交流與溝通，促進校園氛圍，計劃于11月中旬舉行一次全校性的制作大賽。
1、本次比賽為全校性質的活動。（四川文理學院的學生均可報名參加）
2.、參賽同學在規(guī)定的時間內交一份自己設計的作品于本協(xié)會。（如ppt，繪聲繪影···）<蓮>
3、請專業(yè)老師對上交的作品進行評分，并分出名次，張貼公告欄。
4、此次比賽設一等、二等、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，屆時頒發(fā)榮譽證書及獎品。
七、舉辦計算機協(xié)會全體成員友誼聯(lián)賽
促進各成員之間的友誼，豐富校園生活，舉行一系列的.體育活動比賽。如：羽毛球、籃球、乒乓球、網(wǎng)球等。具體時間地點另行通知。
八、組織同學們在多媒體教室觀看影片
為了給同學們的課余生活增添樂趣，增強同學們的愛國情操。培養(yǎng)樂觀積極向上的生活態(tài)度。本協(xié)會將在課余時間給同學們播放愛國電影、勵志電影等。具體時間地點另行通知。
九、與本校其他兄弟社團聯(lián)手舉辦一系列的活動。
十、為了更好進行社聯(lián)舉辦的游園活動，本協(xié)會將收集大家的意見，增添一些有創(chuàng)意有趣的活動項目，并打造本協(xié)會的特色節(jié)目。
十一、總結本學期工作。
注；因特殊情況本計劃可作適當調整。
活動計劃 篇6
一、指導思想
為了全面實施素質教育，培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，幫助他們體驗科學活動的過程和方法。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學生實際動手的能力，要求每兩周能做出成功的小作品。
2、形成良好的.心理品質，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。
3、提高學生自學能力和審美能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。
5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調查、研究計劃。
三、活動時間及地點
1、時間：活動時間周一到周四下午放學后，每次活動時間必須保證在40分鐘。
2、地點：科技制作室。
四、活動內容
在本學期中，我�？萍蓟顒有〗M活動制定以內容：
①小發(fā)明、小制作
�、诳破绽L畫
�、劭破招≌撐摹�
五、活動形式
1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。
有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發(fā)學生的興趣。
2、學生自尋課題，寫科普小論文。
一般是3～4個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導后，再交給學生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。
3、開展科技小制作。
因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
4、開展小實驗。
我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力。
活動計劃 篇7
1、活動背景:
“植樹節(jié)”，是我們這個時代和民族的偉大節(jié)日，是一個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關聯(lián)、叩訪和情結，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權利與義務的履行，享有與捍衛(wèi)的見證�！爸矘涔�(jié)”，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹節(jié)，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時，作為公民的我們更應該著手于整治校園環(huán)境，為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻出一份力量。
同時，全球變暖也成為了關注的焦點，作為新一代的大學生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻。所以，我信息工程學院團總支學生會和青志協(xié)大隊將在植樹節(jié)這一天舉行一次學院性的綠地認領活動，倡導大家從自我做起愛護學�；ú輼淠�。
2、活動目的:
秉承學校的傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創(chuàng)造一個充滿活力的'校園環(huán)境，加強學習氣氛美化校園環(huán)境，同時，初春季節(jié)愛護花草樹木使花草樹木得到更好的成長，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中，由團總支學生會帶領下，信息工程學院各班級做好綠地認領活動。
3、活動主題:
“校園是我家，綠化靠大家”。
4、舉辦單位:
江西科技學院信息工程學院團總支
5、活動時間:
20xx年3月12日
6、活動地點:
江西科技學院校園綠化帶
7、活動流程:
1.3月8號之前找好各班班長、團支書開院級班干會議
2.3月10日之前信息工程學院13級班級做好認領標語和宣傳牌
3.3月12日由學生會干部帶領下到達認領地點，放置好宣傳牌。
8、人員安排:
總負責人:楊圣雪
負責人:胡東新、彭先智、楊碩(對人員的安排、督促)
宣傳牌制作：xx
9、活動要求:
1.維護現(xiàn)場秩序，注意不要破壞花草樹木
2.活動后拍照留念
3.讓參加此次活動的成員寫一篇活動后的感想
4.信宣部做好活動照片采集和新聞報道
活動計劃 篇8
一、活動內容：中班區(qū)域活動
二、階段目標：
1．學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。
2．能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題。
3．通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
三、材料投放：
1．美工區(qū)：
主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。
2．益智區(qū)：
主要提供材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。
3．操作區(qū)：
主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。
4．閱讀區(qū)：
主要提供材料：繪本、親子自制圖書。
5．語言區(qū)：
主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。
6．建構區(qū)：
主要提供材料：建構圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。
7．棋類區(qū)：
主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。
四、重點指導區(qū)域：
建構區(qū)
五、指導過程：
�。ㄒ唬┱勗捯�，激發(fā)興趣。
1．回憶上次建構區(qū)游戲情況。
2．介紹建構區(qū)新增設的圖片：今天老師要請小朋友們根據(jù)建構圖，運用鋪平的.方法建構橋，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。
�。ǘ┕膭钣變鹤灾鬟x擇區(qū)域活動。
師：你今天想玩什么區(qū)域？怎么玩？
（三）師幼共同提出游戲要求。
1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。
2．活動時專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。
3．玩玩具的時候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。
�。ㄋ模┯變鹤灾骰顒�，教師重點指導建構區(qū)。
1．幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。
2．教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。
3．鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。
�。ㄎ澹⿴熒涣鞴蚕恚龑в變涸u價游戲情況。
1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主動解決問題。
2．請建構區(qū)的幼兒說說建構圖的使用情況。
活動計劃 篇9
我校有一個充滿活力的領導班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團隊投入了全部的熱情和精力�！瓣柟庑@足球運動是新時期國家普及全民足球運動熱潮,推動國家足球運動發(fā)展的重要載體,是一項關系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學校對于陽光足球運動的理解有一個共識,那就是陽光足球運動,既在體育之中,讓學生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團隊;陽光足球運動,又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運動的生活才有陽光,有了陽光才有真正的.生活”。因此我們把陽光足球運動定位為以熱愛生命、關愛未來的態(tài)度對待陽光足球運動,讓陽光足球運動成為學生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學生生活的忠實伴侶。這也正是我們提倡“讓每個孩子都能健康奔跑,讓每個孩子都能快樂成長,讓每個孩子都能放飛夢想”的原因所在。
在這種理念的指導下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動”領導小組,完善并制定有關制度、方案,形成了“學校統(tǒng)一領導、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動的開展奠定了組織基礎。
學�！瓣柟庾闱颉被顒宇I導小組從提高師生思想認識、強化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動。一是召開全校“陽光足球活動拓展完善動員會”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責任與分工,創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學生實踐、體育教師指導、學校監(jiān)督完成”的工作機制;二是各班召開專項主題班會,以班級為單位加大宣傳力度,提高學生對“陽光足球”活動的認識;三是召開年級組長、體育教師協(xié)調會,為規(guī)范陽光足球活動掃清障礙。通過一系列宣傳動員工作使部分師生消除了對陽光足球活動的錯誤認識,統(tǒng)一了思想,引導師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動中去。
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