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活動計劃

時間:2023-07-01 07:03:20 活動計劃 我要投稿

實用的活動計劃6篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的活動計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的活動計劃6篇

活動計劃 篇1

  一、活動目的:

  1、通過學生的實踐活動,配合學校做好學生暑期的教育管理工作,使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施,中學生社會實踐活動計劃。

  2、全面督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況,使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期文秘部落。進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡機制。

  二、活動主題:

  宣傳學生暑期家庭教育;督查學生暑期學習生活。

  三、組織形式:

  1、以村為單位,建立13個學生社會實踐區(qū)域,分別為:祁家、六房、雙橋、廠河、向集、吳集、梅河、五臺、天門觀、東山、高井、中臺、墩嶺。

  2、以學生會成員為負責人,以所在實踐區(qū)域中的優(yōu)秀學生或?qū)W生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組,負責向家長宣傳學生暑期教育,督查學生暑期學習生活,工作計劃《中學生社會實踐活動計劃》。

  四、活動形式:

  1、及時宣傳在學生剛放假時,宣教小組就要上門向?qū)W生家長,宣傳學校對學生暑期在家的要求,讓每一位家長能在第一時間內(nèi)了解學校要求,明白自身職責,能及時配合學校做好子女的'教育管理工作。

  2、定時督查督查小組三次集中上門檢查學生作業(yè)完成情況,了解學生在家守紀情況以及家長教育情況,及時記錄。

  3、隨時了解利用宣教督查小組和學生生活在一起的優(yōu)勢,隨時了解學生在家的學習、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載。

  五、活動安排:

  1、活動組織階段

 、賹嵺`活動區(qū)域劃分(6月20~21日)以村為單位,班主任按村上報學生名單包括:姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯(lián)系電話等。進行分類匯總。

 、谛麄鹘M隊(6月22~23日)由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳,使學生了解此次實踐活動的意義,采取自愿報名,學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組。

  ③任務落實(6月27~28日)召開宣教督查小組成員會議,就活動的目的、意義、形式、內(nèi)容、安全等方面進行強調(diào)落實。與小組成員簽訂工作責任狀,明確職責范圍及所監(jiān)督的學生。

  2、活動實踐階段

 、7月10~12日,集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活、守紀、安全等方面的要求,與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。

  ②7月20~21日集中督查學生作業(yè)完成了情況,了解家長教育管理情況。及時教育如實記載。

 、8月5~6日(同上)

 、8月25~26日(同上)

 、莶欢ㄆ跈z查,各宣教督查小組根據(jù)各自實際情況,安排合適時間對學生的學習、生活、守紀(上網(wǎng)、打游戲……)、安全(私自下河洗澡……)等方面情況進行抽查。

  3、活動總結階段

 、9月1~5日,各小組根據(jù)自己檢查情況對本次活動的收獲、不足及督查學生的學習、生活、守紀、安全等方面情況進行總結,并上交督查記載表。

  ②9月5~10日,根據(jù)各小組活動開展情況評出優(yōu)秀社會實踐先進小組5個予以表彰獎勵(包括物質(zhì)獎勵)。

 、蹐F委對此次活動進行總結,總結上報學校。

活動計劃 篇2

  一、制定計劃

  1、領會學校頒布的“教師讀書活動方案”,參加讀書活動啟動儀式。

  2、選定必讀、選讀書目!秞xxx教師培訓讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》。

  3、制定個人讀書計劃。

  二、重點閱讀《xxxx教師培訓讀本》

  三月份:學習第一章、第二章,聯(lián)系實際思考,上網(wǎng)查找相關資料。閱讀《小學數(shù)學教師》,做好讀書筆記,進行教學反思。

  四月份:學習第三章,聯(lián)系實際思考,備注。上網(wǎng)查找相關資料。閱讀《小學數(shù)學教師》,做好讀書筆記,進行教學反思。

  五月份:學習第四章教育實踐。小結自己的案例。學習第五章師德楷模。聯(lián)系實際思考,學習身邊的楷模。參加學校和教研組組織的交流活動。閱讀《小學數(shù)學教師》,做好讀書筆記,進行教學反思。

  三、重點閱讀《給教師的100條建議》

  六月份: 《給教師的.100條建議》,聯(lián)系實際思考,參加教研組的讀書活動,做好讀書筆記。閱讀《小學數(shù)學教師》,做好讀書筆記,進行教學反思。

  四、學期讀書活動總結

  七月份:提交一份讀書心得、一份讀書筆記。閱讀教育雜志《小學數(shù)學教師》。

  五、繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》

  八月份:繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》,聯(lián)系實際思考,參加教研組的讀書活動,做好讀書筆記。閱讀《小學數(shù)學教師》,聯(lián)系實際進行反思。

  六、重點閱讀《陶行知教育名篇》

  九月份:通讀全書,聯(lián)系實際思考,做好讀書筆記,參加教研組的讀書活動。閱讀《小學數(shù)學教師》。

  十月份:重點閱讀有關“教育即生活”的文章,做好讀書筆記,聯(lián)系實際思考,參加教研組的討論。閱讀《小學數(shù)學教師》。

  十一月份:重點閱讀有關“教學合一”的有關文章,做好讀書筆記,聯(lián)系實際思考,參加教研組的討論。閱讀《小學數(shù)學教師》,聯(lián)系實際指導教學,進行教學反思。

  七、學期讀書活動總結

  十二月份:提交一份讀書心得、一份讀書筆記。參加“教師閱讀年”考試。做好讀書活動總結。

活動計劃 篇3

  小學科技學習教育對于培養(yǎng)學生的學習興趣、拓展學生的知識面,發(fā)展學生的智力、能力及個性特長,全面提高學生的素質(zhì)具有十分重要的意義。為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),達到科技興校,提升我校科學創(chuàng)新整體水平,學校開設了科學二課堂,特制定如下活動計劃:

  一、指導思想

  科學技術是人類文明進步的階梯,以“科學技術是第一生產(chǎn)力”為指導思想。通過實驗,使實驗學生在科學素養(yǎng)、合作互動能力、自主探究能力、創(chuàng)新精神與實踐能力等方面均得到一定的提高。通過實驗,使學生對科學的理解、科學的情感態(tài)度與評價觀以及運用科學知識解決問題的能力得到真正意義上的提高。

  二、研究目的

  科學實驗二課堂活動不僅可以使學生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學生興趣,而且有助于學生結合課本知識進行拓展,利用業(yè)余時間進一步探究對所學知識的疑惑、難點,進而鞏固課內(nèi)所學知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  三、實施辦法

  為了調(diào)動學生對科學知識的學習積極性,掌握科學操作技能,對科學產(chǎn)生極大的興趣,做法如下:

  1、有主管領導牽頭成立二課堂活動小組,活動小組有專業(yè)教師輔導,開學初結合學校的教學制定活動小組計劃,統(tǒng)計活動學生名單,有專門的記錄。

  2、班級第二課堂活動面向全體學生,選取開設科學課的年段的'學生,由班主任老師根據(jù)本班學生特點和實際,選擇合適的內(nèi)容組織開展;顒訒r間為每周四四點,活動地點是實驗室。

  3、二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新,要求周周有活動、有主題。教師可根據(jù)學生實際情況,開設符合學生身心特點、只是特點、農(nóng)牧區(qū)條件優(yōu)勢的活動內(nèi)容,豐富學生課余生活,培養(yǎng)學生特長,力爭使每個學生在興趣活動方面都有所提高。

  4、各項活動每周開展一次,都要按原計劃去嚴格訓練,在訓練時,指導教師要認真負責,多做示范、耐心指導,并且指導要到位。

  5、積極參與社區(qū)科學活動。參與社會調(diào)查,進行環(huán)保宣傳,收集科技信息,關愛地球家園、認識新能源資源。

  6、積極參加各類動手活動。組織同學們參加各類能力競賽,科幻畫、科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明活動、剪紙、廢物利用等活動,教師要充分發(fā)揮組員的自主能動性,鼓勵他們進行創(chuàng)造性思考并制作出作品。

  總之,本學期會認真開展二課堂活動,普及科學知識,提高同學們對科技的認識,激活創(chuàng)新意識,在全校學生中開展科學創(chuàng)新活動,實施創(chuàng)新教育。

活動計劃 篇4

  一、教材分析

  綜合實踐活動課程的評價,要反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關心學生學會了哪些知識、掌握了哪些技能,更要關心學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化,關心學生合作與交往能力的提高,關心學生社會化的發(fā)展。評價的內(nèi)容應該包括學生在活動中的行為、情感反應、參與程度、合作程度等。要引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”,充分挖掘和發(fā)展學生的自我評價能力,關注每個學生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn),及時給予肯定和鼓勵,使他們獲得學習成功的樂趣。

  二、學生分析:

  高年級學生已具備了一定的實踐能力,但對綜合實踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法,提高學生的問題意識,能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學展開小組合作學習,在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。

  五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

  三、教學目標

  1、 通過調(diào)查討論,開展主題活動,理解學習行為的'含義,了解良好的學習行為對提高自己的學習效率的重要性,從而指導自己養(yǎng)成良好的學習習慣,不斷提高自己的學習成績。

  2、 通過調(diào)查、訪問,查閱資料,實踐操作,了解飲食與健康的重要性。在活動中,讓學生更多的發(fā)展能力。

  3、 通過調(diào)查我們身邊的電和交通工具,讓我們用實踐行動為保護環(huán)境做貢獻。

  4、通過調(diào)查、采訪,使學生初步了解到人與家庭、社會的關系,引發(fā)學生的思考,從而增強學生主動學習的興趣。

  5、通過制作水果拼盤、了解茶文化,提高學生的藝術欣賞水平。

  四、具體措施

  1、教師認真鉆研教材,精心設計活動過程,對整個活動操作做到心中有數(shù)。

  2、努力創(chuàng)設活動情境,引導學生在活動時有所創(chuàng)造,有所收獲。

  3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學生對課堂教學的興趣。

  4、善于組織小組活動,讓每個學生有展示自己的機會,有互助共同提高的機會。

  五、進度表

周次內(nèi)容周次內(nèi)容
第1周早餐的學問第12周快樂學習
第2周偏食與減肥第13周我們真幸福
第3周秋天的節(jié)日第14周小學生課外閱讀調(diào)查
第4周過節(jié)第15周動物的家
第5周生活中的電第16周諺語
第6周電的游戲第17周水果拼盤
第7周有限的水資源第18周茶文化
第8周水的調(diào)查第19周
第9周交通工具的變化第20周
第10周設計一個新型的交通工具第21周
第11周認識廣告

活動計劃 篇5

  大學生是社會的主角之一,大學生的發(fā)展倍受社會的關注,而如今,大學生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象已較為嚴重,這不僅是人才資源的浪費,也使社會對大學生的信任度大大降低。社會的崗位是有限的,大學生的供應量遠遠大于需求量,而要解決這一問題,一個重要的途徑就是對大學生進行職業(yè)發(fā)展教育和創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)。大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會即是一個以增強大學生的實踐創(chuàng)新能力為中心,以“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展”為核心,以提高大學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能為宗旨的學生社團組織。

  協(xié)會的.組織機構及其職能如下:

  1)會長、副會長。會長、副會長負責整體的組織管理工作,組織領導協(xié)會各部門進行日常工作和活動開展。

  2)秘書處:協(xié)會會員檔案和日;顒淤Y料的管理;會議主持和活動記錄工作。

  3)信息采集部:市場調(diào)查,信息收集,創(chuàng)意提出,方案設計。

  4)創(chuàng)業(yè)策劃部:策劃創(chuàng)意方案的制作、可操作性分析以及實施方案。

  5)宣傳部:活動海報設計制作;聯(lián)系新聞媒體、廣播臺、報刊等對內(nèi)對外發(fā)表信息。

  6)外聯(lián)部:聯(lián)系校內(nèi)各系、學生社團或其他單位共同組織開展活動;聯(lián)系校外各企事業(yè)單位進行活動項目開發(fā)人才資源配調(diào)等工作(兼職、全職信息提供)以及活動贊助。

  7)組織部:會員聯(lián)系與交流、內(nèi)部信息傳遞,調(diào)動會員積極性,引導開展創(chuàng)新性活動。

  8)財務部:負責協(xié)會經(jīng)費管理,確保協(xié)會日常財務支出與收入帳目清晰。

  9)兼職組:整體協(xié)助會長管理社團的兼職、全職及社會實踐等活動的運作和持續(xù)發(fā)展。

  10)注:協(xié)會指導單位:院畢業(yè)生就業(yè)指導中心

  指導老師 房利 院畢業(yè)生就業(yè)指導中心 辦公室負責人

  學術顧問:崔國發(fā):黨委副書記、紀委書記

  xx:金融學系副書記、大學生創(chuàng)業(yè)園項目總負責人

  xx:人事處處長

  xx:院畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任

  歷屆會長:第一屆【XX.04—XX.09】魏科舉 工商管理系XX級市場營銷班

  第二屆【XX.09—xx.09】楊翠萍 公共管理系XX級公共事業(yè)管理班

  第三屆【xx.09—xx.10】王丁丁 工商管理系XX級工程管理班

  第四屆【xx.10—xx.10】許輝 工商管理系xx級市場營銷2班

  協(xié)會活動計劃:

  1)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)系列講座。針對當前就業(yè)形勢,邀請校內(nèi)外著名企業(yè)家發(fā)表演講和學術報告,分析就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景,并學習相關的理論知識。

  如:近期舉辦的商業(yè)名家交流會

  2) 校園模擬招聘會。邀請知名企業(yè)主管人員進行模擬招聘,本社團組織會員參加現(xiàn)場面試,在面試中學習應聘知識和應聘技巧,讓會員在正式面試前有一次練習的機會。如xx年11月底協(xié)會的校園模擬招聘會登陸安徽衛(wèi)視《安徽新聞聯(lián)播 》節(jié)目。

  3) 走進企業(yè)活動。讓同學們親身感受大型企業(yè)的經(jīng)營理念、生產(chǎn)流程及企業(yè)文化。

  如xx年第二屆“走進企業(yè)——中科大銅陵創(chuàng)業(yè)園之行”。

  4) 舉辦“創(chuàng)業(yè)文化節(jié)”。節(jié)日期間通過海報、展板、廣播等形式對本社團進行宣傳;對年度優(yōu)秀會員及干事給予獎勵并進行頒獎儀式;舉辦具有本社團特色的文藝匯演。如xx年4月的獨樹一幟的第三屆創(chuàng)業(yè)文化風采展。

  5)“diy--創(chuàng)業(yè)之星”選拔大賽。由評委會進行“創(chuàng)業(yè)之星”的選拔。對于切實可行的創(chuàng)業(yè)方案,本社團將積極為其尋求投資商,助其方案得以實施。

  6)簡歷制作大賽。參賽選手根據(jù)自身情況,制作個人簡歷,遞交本社團評委會,經(jīng)專業(yè)人士點評,評選出最佳個人簡歷。

  如xx年4月至5月舉辦的為期1個月的第三屆簡歷制作系列活動。

  7)個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。參賽選手根據(jù)自身情況,首先對自身進行認真、深度的swot分析;對本專業(yè)的市場前景、就業(yè)狀況作出明確的認識;制定切實可行的個人目標;對如何實現(xiàn)目標提出明確的實施方案。

  8)就業(yè)知識培訓班。由學院就業(yè)指導老師進行專業(yè)的就業(yè)知識培訓,學習就業(yè)技巧,提高就業(yè)機率。

  如與學校的大學生自主創(chuàng)業(yè)服務員聯(lián)手推進大學生基礎創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。

  9)商務禮儀培訓。是商務交往中一種藝術。細節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng),教養(yǎng)展現(xiàn)素質(zhì),商務禮儀恰當與否對商業(yè)談判的成敗起著至關重要的作用。本次活動將重點介紹商務禮儀的特點、重點、規(guī)范,并重視將理論與實踐相結合,使我院學生能在服務社會過程中事事合乎禮儀,處處表現(xiàn)得體,從而使商務交往活動順利進行并達到事半功倍的效果。如xx年5月舉辦的首屆商務禮儀培訓,受譽無數(shù)。

  10)本協(xié)會長期為廣大會員提供校內(nèi)外的勤工儉學與高效高酬的社會實踐的機會。

  并積極提供和幫助會員進行有關大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的服務與契機。

  本協(xié)會是一個學習與實踐的課堂,是大家學習創(chuàng)業(yè)知識、了解就業(yè)信息、實現(xiàn)自身價值的平臺。我們將盡力解決你的一切有關就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題,為你將來就業(yè)之路鋪上堅固的基石。

  相信,我們這個團隊屬于你,你也屬于我們這個團隊,我們將共同學習、共同努力、共同輝煌!歡迎你走進“大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”,打造一個成就未來的你。

活動計劃 篇6

  一、活動主題

  “蘋果”計劃——傳承愛心,接力希望。

  二、主題闡釋

  “如果別人給予我一個蘋果,當我看到更需要的人的時候我會把這個蘋果傳遞給更需要的人,別人也是如此。將蘋果一直傳遞下去,將愛心一直傳遞下去!

  三、主體活動介紹:

  (一)我的公益,與你分享

  活動目的

  旨在通過本次“蘋果”計劃系列活動之我的公益,與你分享來讓當?shù)氐男∨笥褌兞私夤,了解公益活動的重要性,向他們宣傳公益精神?/p>

  活動安排

  1、由“愛滿心間”活動小組成員向當?shù)匦『⒆又v述助人為樂,傳遞愛心相關的故事及講解我們進行公益活動的意義,讓他們了解公益,學會感恩,助人為樂。

  2、通過孩子們跟小組成員之間問答互動等形式加深他們對愛心公益活動的了解與理解。

  (二)感人影片,感動你我

  活動目的

  通過一系列以感恩和愛心為主題的影片的觀看,以及孩子們對電影的體會和大家的一些互動交流,讓孩子們潛移默化的受到愛心與公益精神的感染與鼓舞,同時樹立一種幫助他人、傳承愛心的意識。

  活動安排

  1、組織當?shù)睾⒆佑^看以愛心公益和助人感恩為主題的影片,讓他們更加深刻的受到這種愛心精神的影響。

  2、觀看影片之后,讓孩子們談談自己的觀后感。

  3、由活動負責人跟孩子們共同交流互動,從而讓他們更加體會到愛心的感染力。

  (三)學會關心,愛在身邊

  活動目的

  旨在通過此次活動讓孩子們了解身邊更加需要幫助的人,并鼓勵他們通過自身行動真正參與到助人為樂、奉獻愛心的行列中來。

  活動安排

  1、由“愛滿心間”團隊先走訪了解活動基地周圍一些孤寡老人、殘疾人等需要幫助的弱勢群體。

  2、帶領孩子們了解身邊這些更加需要幫助的人。

  3、鼓勵孩子們通過自身的實際行動幫助這些需要幫助的人,如幫助孤寡老人、殘疾人做家務等。

  (四)傳承愛心,攜手成長

  活動目的

  此項活動旨在繼第三階段“學會關心,愛在身邊”活動之后,讓孩子們更加積極熱心的'投入到幫助他人,傳承愛心的行動中來。同時真正懂得關注關心他人,體會到公益愛心活動的樂趣與意義。

  活動安排

  1、通過圖片視頻等向孩子們宣傳一些關于地震災區(qū)及其他更加需要幫助的孩子們的情況,再次喚起當?shù)睾⒆觽兊膼坌摹?/p>

  2、聯(lián)合孩子們一起通過自身努力從而幫助災區(qū)的孩子們,將愛心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣錢,變廢為寶等,將自己的勞動成果捐給地震災區(qū)。

  (五)用心傳承,愛心升華

  活動目的

  旨在通過本次活動對之前的系列活動進行總結,再次喚起孩子們的愛心,讓他們從小樹立助人愛心意識及傳承公益精神的決心。

  活動安排

  1、由孩子們談談對“蘋果”計劃之前一系列活動體會與感悟。

  2、由“愛滿心間”活動小組成員再次像孩子們宣傳公益愛心活動的意義,讓他們從小樹立一種助人為樂、傳遞愛心、懂得感恩的精神,真正將愛心、將公益活動精神傳承下去。

  四、活動意義:

 。ㄒ唬┩ㄟ^本次“蘋果”計劃——傳承愛心,接力希望的主題活動讓當?shù)睾⒆觽冋嬲私夤婊顒蛹捌湟饬x,提高他們參與公益的熱心。

  (二)通過本次活動,一方面可以把先進的文化跟公益愛心精神帶進貧困山村,使貧困山村的兒童或失學兒童感受到人文關懷和社會溫暖。同時,更是為了使孩子們能夠進一步地受到這種公益愛心精神的熏陶,喚起他們的愛心,讓他們學會感恩,從小樹立一種助人為樂,奉獻愛心的意識,將“公益”真正傳承下去。

 。ㄈ┩ㄟ^孩子們的愛心行為,既幫助了身邊的人以及諸如地震災區(qū)的部分孩子也能向他們宣傳愛心,宣傳公益活動,擴大公益活動的影響面。同時也有利于我們整個愛心的傳承和公益活動精神的傳遞,讓更多的人了解公益,參與公益活動,在全社會中提倡愛心關懷和愛心傳遞精神。

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