【熱門】活動計(jì)劃范文合集10篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的活動計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
活動計(jì)劃 篇1
活動目標(biāo)
1、在情景表演中學(xué)習(xí)演唱歌曲和旁白。
2、 體驗(yàn)與同伴一起表演歌曲“買菜”的樂趣
活動準(zhǔn)備
1、幾個娃娃，籃子若干。
2、歌曲錄音《兩個朋友去買菜》。
活動過程
1、情境表演：
教師根據(jù)歌詞的內(nèi)容進(jìn)行表演。
討論：兩個娃娃要去做什么？
2、模擬表演：
幼兒自由結(jié)隊(duì)，兩人為一組。
鼓勵幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容，按照音樂的節(jié)拍自由表現(xiàn)。
3、學(xué)唱歌曲：
教師完整演唱歌曲1—2遍。
幼兒模仿老師學(xué)唱歌曲。
學(xué)念旁白：
——“小娃娃買了什么菜？”
幼兒自由講述后，教師示范用旁白方式表達(dá)，鼓勵幼兒學(xué)念。
游戲：猜猜菜寶寶：
——“老師帶了一些蔬菜寶寶，請小朋友摸一摸，猜一猜是什么？”
請部分幼兒將藏在籃子中的蔬菜寶寶摸出來，并認(rèn)認(rèn)，說說蔬菜。
教師有節(jié)奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白），鼓勵幼兒跟念。
4、歌表演《兩個朋友去買菜》
幼兒自由結(jié)伴，兩人一組跟音樂邊唱邊表演。
活動反思
幼兒比較小，家里人很少帶幼兒上街買東西，幼兒體會不到提著菜籃子到菜場買菜的樂趣。這節(jié)課正好讓孩子實(shí)現(xiàn)自己的'愿望，這節(jié)課孩子玩的很開心。
活動計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)
逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運(yùn)動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長。
三、工作內(nèi)容
1、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團(tuán)會、宣傳畫、征文、標(biāo)語等形式，使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動”的重要意義。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“體育運(yùn)動”深入到校外教育和家庭教育中。同時，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報道學(xué)校的“體育運(yùn)動”的開展情況，促進(jìn)活動深入持久、扎實(shí)有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，增加體育 器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實(shí)際，科學(xué)核定體育教師的工作量，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。
(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運(yùn)動負(fù)荷。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，本著實(shí)踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運(yùn)動會等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項(xiàng)特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。
(3)、對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚(yáng)民族體育文化，豐富體育活動形式。
(4)、精心設(shè)計(jì)各種活動，推動學(xué)校體育工作上層次、上水平。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等，保證每個學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得 到提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評價。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，測試成績要記入學(xué)生檔案。同時，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報制度，及時把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組 長： 劉志校
副組長： 劉振宇
成 員： 劉建軍、高連國
五、工作要求
六、1 、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
(1)加強(qiáng)活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機(jī)構(gòu)，明確分工、細(xì)化責(zé)任，動員和號召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運(yùn)動，班主任、體育教師、學(xué)生會要成為體育運(yùn)動的組織者和推動者。
(2)、合理安排時間，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定體育運(yùn)動計(jì)劃，使文化課教學(xué)和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學(xué)圓滿完成，體育運(yùn)動又有效開展。
(3)、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)知識和崗位技能。
(4)、各項(xiàng)體育活動要做到精心策劃，嚴(yán)密組織，組織開展的各項(xiàng)活動，必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時要有完善的`安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
20xx-20xx學(xué)年體育課外活動總結(jié)
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下，我校的體育課外活動有序的每天的7、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導(dǎo)，緊緊把握提高學(xué)生體能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
現(xiàn)將本學(xué)年的活動總結(jié)如下：
1、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點(diǎn)固定，保證了活動的穩(wěn)定性。
2、每次活動都提前備課，做到精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
3、緊緊抓住學(xué)生活潑好動，追求新鮮的心理，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，如：隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、跳繩、踢毽子、排球、丟沙包、老鷹抓小雞、跳遠(yuǎn)比賽等等。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后，多鼓勵他們，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們漸漸找到信心，也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。
4、針對性教育�；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，分類指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
存在的問題及改進(jìn)方法：
1、有些活動組織不太到位，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)，還有個別學(xué)生參與與積極性不高。
2、教師參與的不到位。
3、以后要制定具體、明確的目標(biāo)，活動形式再多樣，調(diào)動學(xué)生的積極性，教師多參與到活動中，與孩子共同游戲，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
活動計(jì)劃 篇3
有人認(rèn)為促銷可以減低庫存量，擴(kuò)大銷售，提高業(yè)績。也有的人認(rèn)為促銷是在減低自己的品牌質(zhì)量。只要有顧客，有積貨，就有促銷。促銷年年有，天天有，各式各樣的促銷活動都已讓消費(fèi)者麻木。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，母嬰用品店如何搞好促銷呢？
促銷的方式
促銷的方式有買贈、打折、聯(lián)合促銷、主題促銷、現(xiàn)場試穿、消費(fèi)積分卡、返現(xiàn)、限時搶購、社區(qū)促銷、特價促銷等多種方式。這些促銷活動都有自身的優(yōu)勢，也有自身的缺點(diǎn)。如何靈活運(yùn)用這些促銷方式，是需終端商根據(jù)當(dāng)?shù)氐南M(fèi)環(huán)境與風(fēng)俗習(xí)性等諸多因素來定的。另外，這些促銷活動也不是能全盤照搬，終端商應(yīng)根據(jù)消費(fèi)特點(diǎn)才能制定出有效的促銷方式。如舉行現(xiàn)場試穿，在南方就能取得滿意的效果，在北方可能會以冷清收場。因此，因地制宜，才能做出好的促銷活動來。
促銷需力度大
貪便宜是消費(fèi)者的一大特點(diǎn)，所以，做促銷時應(yīng)從這方面予以充分考慮，才會使促銷活動取得成功。前些日子，某家居服品牌，在新開店時，做了一個“一元買一套家居服”的活動，因?yàn)閮?yōu)惠力度是前所未有，所以，吸引著眾多消費(fèi)者，在該終端店還沒有開始營業(yè)時，早早地就在門口排起了隊(duì)。當(dāng)天店里是人山人海，熱鬧非凡。這樣一方面，該品牌通過活動達(dá)到了宣傳品牌形象的效果。另一方面，通過這類活動，迅速打開市場，為后續(xù)經(jīng)營奠定良好的基礎(chǔ)。 促銷活動的步驟
一、促銷方案的制作
一般一份基本的促銷方案起碼需要包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容
前言：主要指簡單的市場背景分析，市場動態(tài)等。
促銷時間：一般都是安排在特定節(jié)假日前后，主要要考慮周末和假期長短等因素等，并根據(jù)促銷費(fèi)用的大小靈活安排活動的周期。 促銷地點(diǎn)：終端商自有的終端店
促銷目的：做事情總要有目標(biāo)，促銷肯定是有預(yù)計(jì)的目的，終端促銷活動想達(dá)到什么樣的結(jié)果，是為了提升銷量還是想遏制競爭對手?這是在制作方案時候必須強(qiáng)調(diào)的。是處理庫存，是提升銷量，是打擊競爭對手，是新品上市，還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度？只有目的明確，才能使活動有的放矢。
促銷主題：主題是在促銷活動中要表達(dá)的重點(diǎn)和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費(fèi)者，利于宣傳。 促銷內(nèi)容：這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內(nèi)容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。
執(zhí)行步驟：如贈品的陳列方法，促銷POP的陳列方法等，詳細(xì)的還可制作一份日程表，安排好贈品制作周期等，以便及時開展促銷活動。
二、促銷執(zhí)行
促銷的執(zhí)行非常關(guān)鍵，同一個店，不同的執(zhí)行確實(shí)就是不同的效果。如果能有一些廣告配合就更好。如配合媒體做一些宣傳廣告，能引人氣。在執(zhí)行促銷時，終端商應(yīng)當(dāng)先對執(zhí)行人員進(jìn)行系統(tǒng)的分工，只有各個工作人員明確職能，才能使促銷有條不紊地展開，不然，如遇到人多，管理混亂，就會使促銷活動的效果大大打折扣，無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
三、促銷活動的效果反饋
一場促銷活動的具體效果如何，是由市場說了算，在活動結(jié)束后，終端商及時運(yùn)用各種方式收集有關(guān)信息，進(jìn)行效果分析，總結(jié)出問題點(diǎn)，以便下次執(zhí)行活動時得到改正，這樣有利于提高終端商的促銷操作水平。
促銷現(xiàn)場將包含以下幾項(xiàng)主題活動
愛我你就抱抱我——親子游戲
游戲設(shè)計(jì)簡述：將LX標(biāo)識做成拼圖，把孩子的眼睛蒙上，由媽媽抱著孩子，將拼圖完成。每2個家庭組成一個競賽組，獲勝者將獲得免費(fèi)親子照一張，參與最終最甜蜜的“抱抱照”評選。
參與條件：
1、現(xiàn)場購物，憑當(dāng)日購物小票
2、銀卡會員可直接參與。
效果預(yù)測：
活動簡單有趣，參與性強(qiáng)，活躍賣場氣氛，同時可帶動游樂場的人員購物。最重要的是，在活動過程中強(qiáng)化了“LX”品牌的'宣傳，讓更多的人產(chǎn)生記憶。
銷售促進(jìn)（SALES PROMOTION）是與人員推銷、廣告和公共關(guān)系相并列的四大基本促銷手段之一。本文所述的促銷活動是指針對消費(fèi)者的銷售促進(jìn)，至于針對經(jīng)銷商、制造商和銷售人員的銷售促進(jìn)，在此不列為討論范疇。
隨著競爭的加劇，針對消費(fèi)者的促銷活動在營銷環(huán)節(jié)中的地位已越來越重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)企業(yè)的促銷活動費(fèi)用與廣告費(fèi)用之比達(dá)到6：4.正如一份縝密的作戰(zhàn)方案在很大程度上決定著戰(zhàn)爭的勝負(fù)一樣，一份系統(tǒng)全面的活動方案是促銷成功的保障。
活動計(jì)劃 篇4
一、活動目的
結(jié)合“三生”教育，積極組織學(xué)生體驗(yàn)生活，在活動中培養(yǎng)同學(xué)們的動手實(shí)踐能力和合作意識，為家校共育提供一個平臺，促進(jìn)親子交流。
二、活動時間：待定
三、活動內(nèi)容：家長交流會、野炊及廚藝比賽
四、活動地點(diǎn)：
1、家長沙龍：黨員室、四年級一班教室
2、野炊：校門口左側(cè)
五、參與對象：成師附小白鷺溪分校4、6年級老師、學(xué)生及家長
六、組織教師：
為了確保這次活動順利有序安全的進(jìn)行、現(xiàn)成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：萬秀葦、吳頻
副組長：肖俊成
攝像： 何維
成 員： 張玲、尹立勇、陳亞琴
七、活動流程：
1、家長沙龍 8：30---10：30
主題：《一起為了孩子》
主持人：各班家委會主席
2、野炊 10：40——13：00
10:40在校門口集合整隊(duì)，再次強(qiáng)調(diào)活動的具體要求。
10:50——11:20搭灶、生火（學(xué)校派師傅集體教學(xué)，教完后學(xué)生操作） 11:20——12:10野炊
12:10---12:30廚藝大賽
12：30——13:00集體進(jìn)餐，對野炊場地進(jìn)行衛(wèi)生清理
八、活動準(zhǔn)備：
1、班主任提前做好學(xué)生的思想動員工作，以及安全注意事項(xiàng)
2、各小組事先安排相關(guān)事宜：如食品要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶分工情況（如因或用的易燃柴
火、鍋、勺、碗筷）等要提前落實(shí)，于活動當(dāng)日帶到學(xué)校。
3、準(zhǔn)備好搭灶臺、廚藝大賽用的評比打分牌。（萬老師負(fù)責(zé)）
4、學(xué)校需要準(zhǔn)備的`：
（1）學(xué)校準(zhǔn)備大約搭建16個小灶臺所用的磚，派一名搭小灶臺教練進(jìn)行現(xiàn)場教授。
�。�2）橫幅（內(nèi)容為:“綠柳紅花新春到，學(xué)會生活自理強(qiáng)�！备吣昙壗M家長開放日之野炊大賽。）
�。�3）16張小桌子（用于放菜、切菜、擺菜。）
九、活動成果：
1、活動結(jié)束后，班主任可以組織學(xué)生進(jìn)行野炊征文活動，并挑選優(yōu)秀征文進(jìn)行表揚(yáng)。
2、本次實(shí)踐活動過程照片進(jìn)行資料整理。
活動計(jì)劃 篇5
主題名稱：特別的我
活動時間：10月17—10月21日
一、幼兒可獲得的發(fā)展
1、使幼兒在一系列活動中，大膽地講述自己特別喜歡事與物；根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)編能力，用簡潔的清楚的語言表達(dá)自己的想法。培養(yǎng)幼兒敏捷地表達(dá)講述能力。
2、激發(fā)幼兒積極參與，體驗(yàn)與分享同伴之間的樂趣，熱愛自己周圍的人和物，培養(yǎng)幼兒交流的興趣。
3、理解自己成長過程中的變化特征，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，知道我們的生活中是不能夠沒有朋友的。
二、環(huán)境
幼兒園：
1、在墻壁張貼各式各樣的人的照片，讓幼兒自己觀察，了解人有不同的表情和動作。
2、在活動室或戶外放一張桌子，讓幼兒帶自己最喜歡的'物品來園展覽，激發(fā)幼兒之間互相分享自己的快樂。
家庭：
家長多帶幼兒到戶外活動，讓幼兒觀察周圍的人群，了解不同人種或不同的民族有不同的特征。
三、可引發(fā)的活動：（詳見半日活動計(jì)劃）
1、健康活動：我的關(guān)節(jié)會表演
2、語言活動：男孩女孩；談話活動：我長大了
3、音樂活動：表情歌
4、美術(shù)活動：我的家;長大的我
5、數(shù)學(xué)活動：分蘋果;認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)
6、科學(xué)活動：我的影子
活動計(jì)劃 篇6
一、活動背景：
在我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境中，衛(wèi)生方面仍然有許多不合格的地方，如教室衛(wèi)生死角，生活區(qū)隨意張貼小廣告等等，嚴(yán)重影響了校園的清潔和美觀，而春季又是細(xì)菌滋生的季節(jié)，為了同學(xué)們的健康，給同學(xué)們營造一個良好的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特開展校園清潔活動。
二、活動目的：
宣傳人文校園環(huán)境理念，為全校師生創(chuàng)造一個溫馨、整潔、舒適的.生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時激發(fā)同學(xué)們的愛護(hù)校園環(huán)境的熱情，使同學(xué)們能在日常中自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
三、活動主題：
讓我們的校園更美麗
四、活動內(nèi)容：
打掃教室衛(wèi)生死角、清理“牛皮鮮”廣告
五、主辦單位：
院團(tuán)委
六、協(xié)辦單位：
院志愿者服務(wù)隊(duì)
七、活動時間：
20 年3月17日（星期六）早上9：30~12：00
八、活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓（含有墊板的教室）、宿舍樓
九、活動準(zhǔn)備：
1、3月14日，宣傳部張貼招募臨時志愿者通知；
�。▓竺麜r間、地點(diǎn)：15、16日，教學(xué)樓104）
�。ɑ顒蛹蠒r間、地點(diǎn)：17日am9：20，圖書館前 2、3月15日前，宣傳部完成板報宣傳，調(diào)查全校自覺維護(hù)校園干凈整潔，特別是亂張貼小廣告、保持教室衛(wèi)生整潔問題； 3、3月16日，秘書部申請借好好勞動工具（如掃把、拖把、垃圾簍）；
4、3月16日下午前，文藝部安排兩三個人到學(xué)校各個地區(qū)了解 環(huán)境情況后匯報組織部，再由組織部根據(jù)情況具體安排負(fù)責(zé) 人員；
5、3月16日下午前，公關(guān)部負(fù)責(zé)購買所需物品（鋼絲球30個、磨砂紙10張）
十、活動開展：
1、3月17日宣傳部將宣傳板報擺出；
2、17日上午9：20，在圖書館前集合，組織部負(fù)責(zé)點(diǎn)名、分組、工具分發(fā)工作；
3、17日上午9：40，各組塊人員按組別到各個負(fù)責(zé)點(diǎn)展開清理活動；
4、活動后將工具集中回放到圖書館前，交給組織部相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
十一、注意事項(xiàng)：
1、所有參與者要注意愛護(hù)公物，在清理小廣告的過程中盡可能不傷及公物底漆，將鏟下的廣告紙放到垃圾桶中；
2、所有參與者不要大聲喧嘩，嬉戲打鬧；
3、活動后，由各組負(fù)責(zé)人收回所借物品并及時歸還；
4、一切活動小心慬慎，以免損傷到自己或他人；
5、活動期間，任何人員不得無故離開活動現(xiàn)場，若有特殊情況需征求負(fù)責(zé)人后方可；
6、服從統(tǒng)一安排，注意集體形象
十二、可行性分析：
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給予我們更好的學(xué)習(xí)氛圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍需要我們每一個學(xué)子的共同創(chuàng)造。我們生活在同一個大家庭里，我們需團(tuán)結(jié)起來，共同打造我們南疆國門大學(xué)的新形象。
十三、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
鋼絲球：30x3=90元 磨砂紙：10x2=20元
紅紙：1x1=1元 合計(jì)：111元
活動計(jì)劃 篇7
活動主題：
征長小學(xué)校園“生活節(jié)”
活動目的：
1、倡導(dǎo)“生活化”教育理念；
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，促進(jìn)學(xué)生生活能力的提高；
3、豐富學(xué)生的校園生活，展示“教育生活化”教育教學(xué)成果。
活動時間：
3月31日下午1：00開始
活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場
環(huán)境布置：
橫幅：征長小學(xué)校園“生活節(jié)”——美術(shù)組
彩旗——后勤
活動準(zhǔn)備：
活動程序：
（一）開幕式：——z
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭
2、家長“學(xué)會生活是通向未來的金鑰匙”主題現(xiàn)場互動演講
�。ǘ┈F(xiàn)場活動
1、“點(diǎn)子超市”
每級部一張刊板，張貼學(xué)生制作的“生活常識”小卡片，各種顏色各種圖案，上面書寫生活常識小提示，供全體學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)
2、“休閑也精彩”
以刊板張貼照片的形式展示健康休閑方式。每級部一張刊板，征集學(xué)生運(yùn)動、欣賞、外出旅游、釣魚、插花、茶藝等各種健康休閑的照片（必須是學(xué)生自己參與的）。
16K紙，2CM邊框，上貼5寸橫版照片，下附文字介紹。
——1、2項(xiàng)級部組長
3、“生活大賣場”
（1）每級部4張桌子呈長“口”字形擺放，劃分好圖書區(qū)、文具區(qū)、玩具區(qū)、手工藝品區(qū)；
�。�2）服務(wù)人員站在“口”字內(nèi)側(cè)，買家在外側(cè)進(jìn)行瀏覽購買；
�。�3）各級部負(fù)責(zé)人為本級部的'級部組長；班主任老師合理分配到圖書、文具、玩具、手工藝品四大區(qū)域負(fù)責(zé)；其余教師負(fù)責(zé)場上購書秩序、學(xué)生紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等工作。
活動準(zhǔn)備：
�。�1）各班級準(zhǔn)備義賣物品（物品可以是同學(xué)自已制作的作品，多余的學(xué)習(xí)和生活用品、玩具、書籍等，也可以去批發(fā)市場采購一些同學(xué)需要的學(xué)習(xí)和生活用品，但物品必須健康），班主任對售賣商品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理（價格紙條粘貼物品上，寫清是否接受議價.成交后將實(shí)價寫在紙條上撕下備后用），列好一張清單，在賣出時做好記錄。
（2）活動前各班級可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進(jìn)行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨，避免在校內(nèi)墻壁上張貼，采用各種方法吸引師生目光。
（3）由班主任在班級發(fā)動宣傳，各級部根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好級部售貨員10名、會計(jì)3名、推銷員5名、環(huán)保員2名等。并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)。
——責(zé)任人：z及其余沒有其他項(xiàng)目的班主任老師
4、“COMEON，換換吧！”
每位學(xué)生帶1-2件物品到該區(qū)域進(jìn)行物物交換。只要雙方同意即可交換。
要求：物品必須八成新。安全、健康、衛(wèi)生；便于隨身攜帶。
——責(zé)任人：z
5、“美食一條街”
�。ㄅ腼儏^(qū)）各班征集一名會廚藝并且家長可以陪同的學(xué)生現(xiàn)場烹飪拿手好菜一份。
（品嘗區(qū)）做好的菜帶到品嘗區(qū)擺放，該學(xué)生要負(fù)責(zé)招徠其它同學(xué)品嘗。
根據(jù)做菜手藝、溝通推銷能力為學(xué)生酌情蓋1-3顆星。
——責(zé)任人：z
�。ㄈ藛T的征集與掌握、液化氣、灶具、展示桌、筷子等，材料自備）
6、“生活才藝SHOW”
家長或?qū)W生在此區(qū)域內(nèi)演示自己掌握的一項(xiàng)生活技能或生活小竅門。酌情蓋1-3顆星。（每班1-2名）編、扎、繡、泡菜……
——責(zé)任人：z
�。ㄈ藛T的征集與掌握、展示桌、操作桌、工具材料自備）
7、“生活120”
學(xué)生從負(fù)責(zé)教師手中抽取一份《危急情景模擬題》，根據(jù)題意，說出解決辦法，或者利用現(xiàn)場道具模擬逃生自救技能；
邀請紅十字會工作人員現(xiàn)場講解、示范幾項(xiàng)基本自救技能（如包扎、心肺復(fù)蘇、人工呼吸……）的操作要領(lǐng)，學(xué)會并操作規(guī)范者酌情加1-3顆星。
——責(zé)任人：z
8、“生活能力大闖關(guān)”
�。ㄒ�、二年級）第一關(guān)——能將垃圾正確分類（2分鐘） z
第二關(guān)——系鞋帶（2分鐘） z
第三關(guān)——系紅領(lǐng)巾（1分鐘） z
第四關(guān)——包書皮（3分鐘） z
第五關(guān)——紙疊垃圾盒（5分鐘） z
�。ㄈ迥昙墸�
第一關(guān)——疊被子 z
第二關(guān)——釘扣子 z
第三關(guān)——制作筆筒 z
第四關(guān)——會按照說明書的提示安裝燈管 z
(計(jì)時工具所需用具活動銜接)
9、“節(jié)日習(xí)俗串串燒”
以搶答形式進(jìn)行。
——責(zé)任人：z
(題目搶答器等)
10、“課本知識我會用！”
一年級：（工具：卷尺、直尺）選擇合適的工具從以下兩項(xiàng)中各選一種準(zhǔn)確測量物體的長度。
選項(xiàng)一：同學(xué)的身高與步長
選項(xiàng)二：同學(xué)的掌長、臂長
——責(zé)任人：z
二年級：（鐘表）學(xué)生二人一組，一人撥另一人說時刻；一人說時刻另一人撥鐘。
——責(zé)任人：z
三年級：測量影長。了解不同時刻影長有變化。
（工具：米尺）兩人合作
——責(zé)任人：z
四年級：知道自己的步長，從以下的幾個地方選一個，步測其長度。
選項(xiàng)一：從一年級辦公室到一、五班
選項(xiàng)二：從西大門到西廁所
選項(xiàng)三：從升旗臺到西大門
選項(xiàng)四：從學(xué)生餐廳到升旗臺
——責(zé)任人：z
五年級：你能借助數(shù)學(xué)工具利用數(shù)學(xué)方法測量出碗口的直徑嗎？
�。�、筆、三角板、直尺、剪刀）
——責(zé)任人：z
11、“生活收獲園”
共八項(xiàng)活動，每項(xiàng)都參加并得星10顆以上者，獲得”生活主人獎”
得星15顆以上者，獲得”生活能手獎”
得星20顆以上者，獲得”生活強(qiáng)手獎”
另:
�。�1）每班要求每生必須做一項(xiàng)廢舊生活用品改造物(文具工藝品玩具均可,要求做工精美,可以家長輔助)寫上班級姓名及祝福語,以級部為單位回收,作為獎品在活動當(dāng)天隨機(jī)頒發(fā)給孩子.
——責(zé)任人：z
�。�2）背景音樂：z
場地安排：
注意事項(xiàng)：
1、二年級五班桌椅備用
2、小旗的購買、粘貼紙的購買
3、前一天晚學(xué)后各版塊現(xiàn)場布置、模擬
4、活動結(jié)束后，各版塊負(fù)責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生
5、各活動版塊的評價方法，到谷主任處拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得三顆星星，表現(xiàn)一般得兩顆星星，次之得一顆星星。
6、名字為加黑字體者即為本版塊組長，全面負(fù)責(zé)本組活動所需用具、人員調(diào)度、學(xué)生組織、桌椅安排、準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)等綜合性工作安排布署督促。
活動計(jì)劃 篇8
一．指導(dǎo)思想
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，更新教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格人材而努力。
2．加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二．教學(xué)目的
提高學(xué)生的認(rèn)識水平，擴(kuò)大知識面，掌握常用的文字和最基本的聽說讀寫的技能技巧，使學(xué)生具有一定的聽說讀寫能力。在學(xué)習(xí)知識的同時，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，以全面提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。
�。ㄒ唬╅喿x教學(xué)
二年級下期的閱讀教學(xué)，仍要堅(jiān)持以讀為主，讀中感悟。要進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀教學(xué)，要注意教學(xué)的層次性，首先要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，把句子讀流利；再指導(dǎo)讀出語氣，讀出適當(dāng)?shù)耐ｎD，讀出對句子的初步理解；最后才要求讀出感情。要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生默讀課文的能力，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為進(jìn)入中年級的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。要挖掘課文的人文內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在讀中探究、感悟，從中受到人文熏陶，豐富精神世界。要重視學(xué)生個人的閱讀感受，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，在閱讀過程中注意引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，享受審美樂趣。要鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活，廣泛閱讀，學(xué)習(xí)查找、收集資料。
�。ǘ╆P(guān)于識字寫字
本冊識字寫字的編排仍貫徹識寫分步，多識少寫的原則。全冊要求會認(rèn)的字420個，要求會寫的字240個。生字的教學(xué)有的結(jié)合閱讀進(jìn)行，有的在專設(shè)的識字課教學(xué)。識字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個別差異，做到上不封頂，下要保底。大量閱讀是學(xué)生增識漢字的重要途徑，不同的學(xué)生個體，由于感知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的不同，課外接觸到的具體的漢字不同，識字的效果是有區(qū)別的。所以，只要學(xué)生的識字量達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，具體會認(rèn)哪些字，允許有個性差異。這樣有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的自主性、積極性，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律。
（三）關(guān)于語文百花園
本冊“語文百花園”安排了字詞句練習(xí)、讀讀背背、能說會道(口語交際)、寫話、我的采集本和語文大課堂(綜合性學(xué)習(xí))等欄目。
1、字詞句方面。安排了、多音字、同音字、形近字、偏旁組字等。要引導(dǎo)學(xué)生從字的音形義等方面進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，掌握識字方法，鼓勵學(xué)生拓展識字；安排讀一讀、比一比、連一連、說一說、填一填等詞語和句子的練習(xí)，目的是幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯，提高遣詞造句的能力。
2、讀讀背背。安排了讀背淺近的古詩、兒童詩、諺語、寓言、小故事、短文等，引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)閱讀能力，增加文化底蘊(yùn)，陶冶情操。教學(xué)中對不同的內(nèi)容，要區(qū)別對待，詩歌、諺語重在朗讀，熟讀成誦；有的短文在充分朗讀的基礎(chǔ)上增加一些思考。
3、能說會道。以口語交際為主要任務(wù)�？谡Z交際的話題有的`選自兒童喜歡的童話故事，如《聰明的小羊》《幫助小白兔過河》；有的密切聯(lián)系學(xué)生生活，如《我的小制作》《道歉》《夸夸自己》等。這些內(nèi)容便于創(chuàng)設(shè)口語交際的情景，并給學(xué)生留出了想像的空間，有利于培養(yǎng)兒童創(chuàng)新意識。教學(xué)中要注意挖掘課程資源，創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)兒童口頭表達(dá)和交流的欲望�？赏ㄟ^鍛煉提示、評價、討論等方式，讓學(xué)生明白口語交際的要求，鍛煉表達(dá)、傾聽、應(yīng)對的能力，養(yǎng)成文明和諧地進(jìn)行人際交往的良好習(xí)慣。
最全面、最豐富、最專業(yè)的全免費(fèi)中小學(xué)課件、教案、試題等資源庫“小學(xué)教師之家”
4、寫話。為了發(fā)展學(xué)生的表達(dá)能力，促進(jìn)兒童口頭語言向書面語言轉(zhuǎn)化，本冊在語文百花園安排了4次“說話寫話”練習(xí)，從說到寫，說寫結(jié)合。從引導(dǎo)學(xué)生觀察、想像入手，激發(fā)寫話興趣，鼓勵自由表達(dá)。另外，在閱讀教學(xué)中安排了小練筆(1次)，結(jié)合口語交際和語文大課堂安排了寫話練習(xí)5次。為了提高學(xué)生生活中應(yīng)用語文的能力，教材特安排了一次應(yīng)用文寫話練習(xí)――學(xué)寫留言條。寫話教學(xué)要尊重學(xué)生主體，因勢利導(dǎo)。重在激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，培養(yǎng)寫話的興趣，并樂于運(yùn)用自己學(xué)到的詞語。不刻意追求篇幅和形式�？谡Z交際和語文大課堂安排的寫話練習(xí)，教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握。如果沒有時間可以不寫。
5、我的采集本。是培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，豐富語言積累的一種方式�！安杉尽被顒雍驼n后的“詞語花籃”“學(xué)習(xí)鏈接”結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，不僅是為了擴(kuò)展知識，豐富積累，更是為了培養(yǎng)學(xué)生欣賞和熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，樹立從生活中學(xué)語文的意識。要對學(xué)生的采集作業(yè)多鼓勵，及時組織交流，探索一些方法，培養(yǎng)收集和整理信息的能力。
6、語文大課堂。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍事物、積極參加校內(nèi)外活動，開展閱讀活動，搜集資料，并用口頭和圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法，全面提高語文綜合素養(yǎng)。
三、本冊具體教學(xué)要求
1、借助漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。能用音序和部首檢字法，能用各種方法主動識字，增識常用漢字420個，其中會寫240個。1-4冊累計(jì)認(rèn)識漢字1600個左右，會寫800個左右。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美；掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀課文。背誦指定的課文。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
4、閱讀淺近的兒童讀物，感受閱讀的樂趣，受到美好情感的熏陶，積累自己感興趣的成語和格言警句。課外閱讀量累計(jì)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)提出的第一學(xué)段的要求。
5、認(rèn)識常見的標(biāo)點(diǎn)符號，在閱讀中體會句號、問好、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。
6、培養(yǎng)寫話興趣，樂于把自己觀察到的、想到的寫下來。學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。
7、根據(jù)一定的情境或看圖講小故事，講述簡單的見聞。認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。愿意與別人交流，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見。
8、熱心參加各種活動，觀察周圍事物，就感興趣內(nèi)容提出問題，搜集材料，和同學(xué)討論，并用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲。資料提供者：王玉菊
活動計(jì)劃 篇9
一、開展“慶國慶”的主題活動，開展愛國教育
開展目的：為了培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感，引導(dǎo)幼兒更加了解國慶節(jié)，感受全國人民慶祝國慶節(jié)的熱烈氣氛，在祖國的65華誕即將到來之際，我們將組織孩子們開展豐富多彩的“迎十一、慶國慶”主題教育活動。同時學(xué)一首表達(dá)愛國之情的兒童歌曲、講一個關(guān)于國慶的故事、制作一面小國旗、給祖國媽媽過一次生日，同時還積極發(fā)動家長利用各種形式對孩子進(jìn)行愛國主義方面的教育。
二、開展教師公開課活動
開展目的：根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，本月園內(nèi)將教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
三、開展“重陽節(jié)”敬老尊老活動教育
開展活動目標(biāo)：農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園結(jié)合重陽節(jié)在大、中、小班分別開展了關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動。教育小朋友用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)�；顒幼谥际菑男∨囵B(yǎng)孩子尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，通過孩子引導(dǎo)家長，甚至全社會都來關(guān)注老年人的情感、生活。尤其要重視老年人需要的不僅僅是錢物，他們更需要的是愛、需要健康、需要快樂。
四、新教師培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)目的'：為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師的專業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升，能盡快熟悉崗位工作，嫻熟、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師。
五、新教師彈琴考核
培訓(xùn)目的：使新教師的專業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升，能盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師。
活動計(jì)劃 篇10
地點(diǎn)：教學(xué)樓到菱湖一塊。
時間：周五下午最后一節(jié)課，35分鐘。
人物：六（三）班所有同學(xué)，江老師。
游戲：獵犬。
游戲方法：同學(xué)先待在班內(nèi)，江老師出去，下樓，選擇一個地方藏下三條紅領(lǐng)巾，隨后同學(xué)們下樓，由祝婧文和柯夢婷管隊(duì)，自愿分成X組，每組人3～5人，每次輪流兩人監(jiān)管，如查到不守規(guī)則的，必須鐵面無私地罰學(xué)習(xí)分10分。找到第一條的組每人2分，游戲規(guī)則的：江老師不得給學(xué)生透露任何線索，如若通知必須要千知所有同學(xué)。（尤其杜邦，別使纏人大法）作為條件，同學(xué)也不能騷擾老師。
老師在藏紅領(lǐng)巾時的時間是5分鐘，5分鐘后同學(xué)下來，在5分鐘內(nèi)組好隊(duì)伍，被拋棄的同學(xué)不必傷心，你可以自己選擇，且那個隊(duì)伍不能拒絕。同時，你所在的那個隊(duì)伍若是第一個拿到了紅領(lǐng)巾，可額外加二十分（每個人）。
游園計(jì)劃
1、 地點(diǎn)：府山公園
2、 時間：六一節(jié)
3、 介紹：因?yàn)槭谴蠹以谝黄疬^的最后一個“六一”了，所以不能馬虎，因此，我建議到府山這種風(fēng)景優(yōu)美的場合去暢所欲言，與有過矛盾的同學(xué)徹底地解開心結(jié)，和知心摯友做一個美好話別。然后互相說一說同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，互相鼓勵，暢談理想。
4、 由于在不知道學(xué)校怎么安排，所以沒有時間規(guī)劃，主要抒發(fā)一些感情
流星的愿望
一顆顆流星飛快地墜落，在天空里劃過一條優(yōu)美的曲線。璀璨的一串串星光閃爍著柔美的光澤，在黑夜中顯得尤為奇目。
“好美”禁不住低低地一聲感慨，我隨手叩了一下屋頂上的瓦片，“可惜不能天天看到�！�
“是嗎？”
幽靜的夜空被一聲清悅的淺笑劃破。一個白衣素裙的女孩赫然站在了我的右邊。她皓齒微啟，“如果我說可以呢？”
“你是誰？”我有些驚訝，不只是驚訝于她為什么會突然出現(xiàn)，更驚訝于她的美麗動人。
瀑布一樣流瀉的長發(fā)，似冬季的櫻花，柔雅。
小鹿般野性而明澈的瞳仁，如林間的溪水，清亮。
她見我怔住，又是一聲低笑，“我叫伊蘿�！�
“哦，伊蘿”我回過神來，有些不好意思地?fù)项^，“呃，有點(diǎn)發(fā)愣”
伊蘿挑挑修長的柳眉，在我身邊坐下，也不嫌弄臟了她的白裙子，“不用緊張，我不是什么妖怪。
“你怎么會是妖怪？”
有長得這么可愛的妖怪嗎？
伊蘿似乎沒有聽到我說的'話，“我可以讓你天天看流星�！�
“別開死玩笑了，流星這東西好難見到，我等了五個星期才看見一次哎�！蔽移沧�，對伊蘿的話表示置疑。
現(xiàn)在，就把伊蘿當(dāng)作我的朋友好了。
伊蘿的長發(fā)在風(fēng)中揚(yáng)，同時將白凈而纖長的手指伸到自己的面前，“閃”。
夜空里，果真就按照伊蘿手指的那個位置開始了劃動。雖然只是一瞬間，但足以讓我驚詫。
“你是神仙？”
伊蘿用手一摁我的鼻頭，像是潤色過的唇莞爾一笑，勾起一個弧度，“你信嗎？”
漆黑的夜空下，伊蘿
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