【實用】活動計劃模板匯編5篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的活動計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
今年我們幼兒園的社區(qū)共建工作將以“教育服務(wù)”為理念，與共建單位周家橋街道錦屏居委會攜手，整合資源，挖掘潛力，展各種豐富的社區(qū)共建活動，希望取得豐碩的成果，對社區(qū)建設(shè)發(fā)展以及我們的幼教工作起到了推波助瀾的作用。
一、工作目標
1、結(jié)合我園特色與社區(qū)需求，開展共建活動。
2、創(chuàng)新載體，建立共建特色。
二、 具體工作
（一）以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)幼兒園、家庭、社區(qū)共建的新路。
把文明單位創(chuàng)建工作帶入家長、社區(qū)活動中，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，我們以社區(qū)為宣傳陣地，組織教師與幼兒在社區(qū)開展文藝演出，設(shè)立宣傳版， 成為宣傳的窗口。
1、重視社區(qū)共建工作，幼兒園成立社區(qū)共建領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署。
2、社區(qū)共建創(chuàng)建工作責任制。目標任務(wù)分解，責任到人，達到目標一致、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管的良好格局。
3、每年進行一次共建領(lǐng)導小組會議，聽取各組各方意見，研究部署下年度工作。
�。ǘ┮浴巴瑒�(chuàng)、共建、雙贏”為原則，發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢，結(jié)合社區(qū)資源，共同營造和諧與文明。
1、主動與本園所在居委溝通，商討幼兒園與社區(qū)共建問題。
加強溝通和聯(lián)系，作好共建的協(xié)調(diào)工作，確保共建目標的實現(xiàn)，努力營造和諧校園、和諧社區(qū)的共建氛圍。
2、普及幼兒教育知識，開展家庭教育咨詢
家長對教育很重視，以獨生子女為主，家長對孩子的教育缺乏方式方法，故 開展教育咨詢活動，親子活動來對社區(qū)家長進行及時的指導。
3、充分運用舞蹈，表演，歌唱等多種形式展現(xiàn)幼兒園的.風采，為社區(qū)藝術(shù)節(jié)帶去豐 富多彩的文藝節(jié)目。
讓社區(qū)群眾領(lǐng)略到幼兒園教師的風姿。
4、通過幫助困難群體，繼續(xù)幫助貧困學生完成學業(yè)、患重病的困難家庭資助資金，幫助為他們提供實實在在的服務(wù)，進一步增強了黨、團組織的創(chuàng)造力、 凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強了黨團員的先鋒意識、責任意識、服務(wù)意識，為共建和諧社會營造良好氛圍。
我們將緊緊抓住服務(wù)契機，在注重教育培養(yǎng)人、教育人的同時，將“教育服務(wù)”的理念體現(xiàn)在為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的各個層面，為推進社區(qū)共建而努力！
活動計劃 篇2
為全面貫徹落實國家、省、市教育規(guī)劃綱要精神和落實晉中市教育局市教師字[XX]8號《關(guān)于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》的要求，進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，提升我校教師教學技能和教育教學能力，結(jié)合我校實際，決定從XX年12月開始在全校開展教師教學技能大練兵活動。下面就本年度教師大練兵活動實施計劃如下：
一、指導思想
以教育規(guī)劃綱要為指南，以《晉中市中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》為指導，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平和實踐能力為目的，積極開展教師教學技能大練兵、大比武活動，以此夯實教師教學基本功，提高教師職業(yè)技能水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
二、領(lǐng)導機構(gòu)：
成立教學技能大練兵工作領(lǐng)導組，加強對大練兵工作的領(lǐng)導與指導：
組長：韓晉國
副組長：葛文娟趙美萍
成員：王月英張青花胡翠蓮欒艷
部門分工：
韓晉國負責本次活動的培訓、組織工作
趙美萍葛文娟負責“教、說、評”組織活動；負責每周大練兵的檢查工作。
王月英欒艷負責“寫”拍攝工作和“讀”的錄音工作。負責每周的成果上傳工作。
三、練兵目標
1、組織開展教師學科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓練，全面提高教師課堂教學能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的能力，切實提高課堂教學的有效性。
2、組織開展形式多樣的評比競賽活動，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，全面提高教育教學質(zhì)量。
四、活動原則：
全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動
校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。
常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學常規(guī)工作中，落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。
實效性原則：目標明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實有效。、以校為本全員參與。
五、練兵內(nèi)容及目標：
通過教學技能大練兵活動，使我校全體教師教學技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個飛躍性的提升：
通過“讀”的練兵，能達到用普通話交流。用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。
通過“寫”的練兵，能達到掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。寫字（板書）做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強。
通過“做”的練兵，能做到、能根據(jù)教學內(nèi)容制作科學、合理、精美地課件、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。
通過“說”的練兵，能做到針對教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際的、詳細、條例地談出自己的教學設(shè)計及理論依據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。說教材，說教法，說學法，說教學程序，說反思。
通過“教”的練兵，能達到課堂教學要符合各學科在新課程理念下，“三步導學”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標準。課堂教學是學生自主的課堂，生本的課堂。
通過“評”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對教學目標，任務(wù)呈現(xiàn)，教學中的每個環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的'活動活動，學生的主體，課堂評價等方面理論聯(lián)系實際地，深入淺出地進行分析、評價。
教學基本功達到“五化”，即課堂教學有效化，說課、評課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標準明確化、教學語言標準、生動化，“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實用化。
六、練兵形式
學校按照上級文件要求，發(fā)動教師全員參與開展教學技能練兵活動。在開展教師練兵活動的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學能手。
七、活動階段
根據(jù)市局文件精神，我校大練兵活動分四個階段進行：
1、宣傳動員階段（XX年11月份）
學校組織全體教師認真學習各級有關(guān)教師教學技能大練兵活動文件精神要求，利用各種校本研修活動，采取個人研習與團隊研修相結(jié)合的方式，引導全體教師積極參與，扎實推進全員教師大練兵活動。
2、教師練兵階段（XX年12月～XX年3月）
學校按照文件要求，發(fā)動教師全員參與，依托各種平臺，以練兵活動為載體，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進教學質(zhì)量整體提高，增強大練兵活動的實效性。
3、展示評比階段（XX年4月～XX年5月）
學校在開展教師技能大練兵活動的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學能手，并于XX年3月底推選優(yōu)秀選手參加上級比賽。
負責組織活動的科室，做好各個階段的展示活動策劃工作，通過櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、圖文展示、新聞報道、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流等多種形式，推進我校大練兵活動的開展。
4、總結(jié)表彰階段（XX年6月）
我校將嚴格按照教育局1：2：1的比例，將此次大練兵活動情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個等次，表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的教師，作為評模評優(yōu)、爭先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級先進個人的重要依據(jù)。
八、活動要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識。開展教師技能大練兵活動，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。全體教師應(yīng)高度重視，提高認識，特別是省市級學科帶頭人和骨干教師在這次活動中要按市局要求起到帶頭作用，確保大練兵活動順利開展。
2、積極參與，重在實踐。在練兵過程中，要注重突出自主，提倡個性發(fā)展，倡導科學分析，尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，提高教學能力和工作水平。
3、科學安排，務(wù)求實效。負責活動的科室要科學安排時間與物力，妥善處理工作與練兵的關(guān)系，提高活動質(zhì)量。
4、及時總結(jié)，營造氛圍。要認真總結(jié)大練兵活動的經(jīng)驗做法，營造比、學、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學業(yè)務(wù)、個個當能手”的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。
活動計劃 篇3
活動準備：手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。
目標：
1.熟悉各類車的的基本玩法。
2.培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力，控制和靈活能力。
3.增進孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展，加強平衡感的'鍛煉。
4.讓腿部肌肉更加結(jié)實有力。
5.促進全身血液循環(huán)，增強體質(zhì)，提高幼兒免疫力。
第一階段：
幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車，能通過手腳的共同合作來騎小車，并在車上保持平衡，通過對腳踏車的熟悉，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。
聽指令做動作：
幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作，如：向前進、后退、快、慢等的訓練。
看誰騎得快：
分成兩組，每次兩名幼兒比賽，看誰騎的又快又好，先到終點者獲勝。
分組競賽形式：
游戲以接力形式進行，幼兒分成兩組，每次兩名幼兒比賽，游戲開始，幼兒騎腳踏車，從起點騎到終點再按原路返回，換下一位小朋友，哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。
第二階段：
玩滑板車（學習滑板車的基本操作方法）
第三階段：
設(shè)障礙物，增加滑板車玩法的難度。
活動計劃 篇4
不經(jīng)意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，物理電子學院繼續(xù)教育學生會擬定主辦本次晚會。計劃如下：
主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”
目的：豐富我院學生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
時間：20××年12月30日（時間初步預(yù)定）
特點：節(jié)目新穎，表現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求。
1、前期宣傳工作(一周)
a:宣傳板
制作：繼續(xù)教育學院20xx年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
b:海報
制作：20xx年元旦晚會海報。
要求：專業(yè)噴繪海報。
C:宣傳單
制作：元旦晚會傳單
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
d:網(wǎng)站
制作：電子科技大學網(wǎng)站、繼續(xù)教育學院、學生之家。
要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內(nèi)容、時間、地點，及本次活動的.贊助商
e:廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）
制作：專業(yè)的廣播電臺專題宣傳
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會為主題。
2、后期宣傳工作（活動結(jié)束后）：
以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進行回顧報道。
前期活動工作：（11月20日-12月1日）
1．通知各學院遞交節(jié)目名單
2．所報節(jié)目參加人員
3．晚會節(jié)目主持人
4．參加晚會人員名單
晚會節(jié)目準備：
內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內(nèi)及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
3、中期活動工作：（12月1日-12月20日）
1．校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報
2．利用學校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。
3．進行網(wǎng)上宣傳
4.推進各學院的節(jié)目進程
5．對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選
6．對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案
7．確定所有參賽節(jié)目
晚會期間：（12月20日-12月31日）
1．對現(xiàn)場內(nèi)外進行布置
2．安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作
3．現(xiàn)場領(lǐng)導的接待工作、觀眾進出會場秩序
4．晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作
5．晚會后的收尾工作
4、后期活動工作：
宣傳費用：噴繪海報宣傳板
活動費用：音響設(shè)備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花
人員安排：所有人員由物理電子學院繼教學生會負責
晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀
活動計劃 篇5
一、 活動背景
作為現(xiàn)代社會組成部分，在大學院校生活和學習的大學生，對社會心理這塊時代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題、對專業(yè)的選擇與學習的適應(yīng)問題、理想與現(xiàn)實的沖突問題、人際關(guān)系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當前和發(fā)展的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的.發(fā)生，加強對大學生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問題。
二、活動主題
“心理小貼士” 三、活動組織者
教育學院學生會心理部 四、活動參加者
陜西師范大學全體在校生 五、活動目的和意義
為促進大學生心理更好地發(fā)展，也為了解大學生的心理健康，以及呼吁本
院學生關(guān)注自身心理狀態(tài)，更加了解自己，了解心理學知識。引導部分學生走出心理誤區(qū)，走出困惑，調(diào)整心理狀態(tài)。更好地面對生活挫折，以及理想與現(xiàn)實之間的落差所帶來的憂慮，提高學生情感修養(yǎng)，特此舉行“心理小貼士”活動。
六、活動時間
20xx年10月20日至20xx年10月25日
七、活動流程
1.構(gòu)思策劃活動，并報有關(guān)部門批準；
2.心理部組織人員編輯宣傳內(nèi)容，保證內(nèi)容積極健康； 3.再次審核宣傳內(nèi)容； 4.印刷出版； 5.發(fā)放宣傳；
八、活動經(jīng)費（單位/元）
每本小冊子成本費 2元； 計劃共做20本； 預(yù)算費用約為：2ⅹ20 =40（元）
�。ň唧w詳見附表） 九、活動開展應(yīng)注意的問題：
1.注意每本小冊子應(yīng)有所歸屬，不能浪費； 2.注意小冊子內(nèi)容的豐富，健康；
教育院學生會心理部20xx年10月14日
附表：
尊敬的各位老師和領(lǐng)導：
以下是“心理小貼士”活動具體項目的經(jīng)費預(yù)算及申請：
“心理小貼士”活動經(jīng)費預(yù)算及申請表
請各位老師和領(lǐng)導審查并批準！
申請單位：教育學院學生會心理部
20xx年10月14日
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