【熱門】活動(dòng)計(jì)劃匯總9篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期語文教研組積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的工作部署，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂為陣地,繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，并首次嘗試有效教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。
二、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的理念。
2、開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)。
4、開展專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決教師教學(xué)的`問題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
6、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
7、堅(jiān)持開展聽課、評課活動(dòng)。要求每位教師聽課至少10節(jié)，教研組長聽課不少于10節(jié)。同時(shí)做好聽、評課記錄。
三、具體工作安排。
周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第1周8月30—9月2日
①開學(xué)報(bào)名注冊。
�、陂_學(xué)典禮。
�、坶_學(xué)安全第一課。
第2周9月4日制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第3周9月11日
�、� 專題培訓(xùn)：如何使用博客。
�、� 學(xué)習(xí)學(xué)校教研室工作計(jì)劃。
龍小符xx第4周9月18日
�、� 安排本學(xué)期公開課教師名單。
�、� 學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(XX版)。
符xx第5周9月25日
① 專題學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課程、教材、教法
�、� 討論。③集體備課。
符xx第6周10月1—5日國慶節(jié)放假第7周10月9日符xx老師公開課 七（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第8周10月16日文菊老師公開課 九（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第9周10月23日龍靚晶老師公開課 八（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第10周10月30日
�、� 中段考試復(fù)習(xí)工作。
② 教學(xué)常規(guī)檢查。
教導(dǎo)處教研室第11周11月6日
① 中段考試。
② 講評和試卷分析。
符xx第12周11月13日韋玉娥老師公開課 六（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第13周11月20日郎老師老師公開課 六（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第14周11月27日專題學(xué)習(xí)：
�、僬n堂有效教學(xué)。
②理論學(xué)習(xí)。
③集體備課。
符xx第15周12月4日關(guān)貽梅老師公開課 五（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第16周12月11日陳碧霞老師公開課 四（2）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第17周12月18日開展集體備課活動(dòng)。
符xx第18周12月25日吳玉蓮老師公開課 四（1）班聽、評、議、寫教學(xué)反思。
符xx第19周XX年1月1日
�、� 視頻觀摩課。
�、诩w備課。
符xx第20周1月8日做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，科任教師撰寫本學(xué)期教學(xué)總結(jié)和教學(xué)論文。
教導(dǎo)處教研室第21周1月15日
① 備課小組匯報(bào)情況。
�、� 教學(xué)常規(guī)檢查工作。
教研室教導(dǎo)處第22周1月22日
�、� 小學(xué)部測評并放假。
�、� 中學(xué)部轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。
第23周1月29日
�、僦袑W(xué)考試、評卷、試卷分析并放假。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、晨間活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲τ變旱囊�
1.衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、同伴打招呼。
2.主動(dòng)將自己的物品整齊擺放在固定的櫥柜里，身體不適能主動(dòng)告訴老師。
3.積極參加晨間活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則。
﹙二﹚對保教人員的要求
1.做好開窗通風(fēng)、室內(nèi)外清潔及消毒工作。
2.熱情、主動(dòng)、禮貌接待幼兒，與家長進(jìn)行簡短交流，做好個(gè)別幼兒的衣物、藥物的交接工作。
3.晨間檢查：觀察幼兒身體、情緒和精神面貌，按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。
一般要求：觀察幼兒的臉色、皮膚及精神，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟家長溝通并向保健醫(yī)生匯報(bào)。
對有特殊情況的孩子認(rèn)真做好一摸、二看、三問、四查（即：一摸：是否發(fā)燒； 二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理）。
4.值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)識(shí)），內(nèi)容有：
（1）收拾整理室內(nèi)環(huán)境（中班老師需指導(dǎo)），如擦桌椅、整理圖書（大班增加修補(bǔ)圖書）， 整理玩具柜及活動(dòng)角等。
(2) 更換日歷牌（大班）；記錄氣象志（中大班）；報(bào)告本班缺席小朋友（中大班）。
(3)自然角的植物澆水、動(dòng)物喂食及清潔工作。大班還應(yīng)有觀察記錄。
5.有計(jì)劃的組織晨間活動(dòng)，內(nèi)容列入周計(jì)劃。
6．查看幼兒的晨檢牌，清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好晨檢記錄。及時(shí)與未到園幼兒的.家長取得聯(lián)系，了解原因。
二、 操節(jié)活動(dòng)
﹙一﹚對幼兒的要求
1．做好操前服飾準(zhǔn)備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），會(huì)檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。
2.能愉快地參加操節(jié)活動(dòng)， 排隊(duì)有序，會(huì)聽信號(hào)、口令做動(dòng)作。
3.幼兒能認(rèn)真并有精神進(jìn)行早操鍛煉，做操有節(jié)奏，動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分運(yùn)動(dòng)身體的各部分。
4．會(huì)選擇器械活動(dòng)，并和同伴合作活動(dòng)。
5．操節(jié)結(jié)束后，及時(shí)整理輕器械。
﹙二﹚對保教人員的要求
1.操前保證場地地面平整，無障礙物，無積水。
2.檢查好器械數(shù)量，要求清潔、安全，擺放整齊。
3.保教人員與幼兒共同參加操節(jié)活動(dòng)。
4.帶操教師精神飽滿，口令和示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。
5.小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，并選做一套輕器械操，操節(jié)在一定周期內(nèi)應(yīng)有所變化。
6.操節(jié)后，幼兒有適當(dāng)?shù)淖杂苫顒?dòng)時(shí)間。
三、進(jìn)餐（點(diǎn)）活動(dòng)（兩餐間隔不得少于三小時(shí)半）
﹙一﹚對幼兒的要求
1.餐前自覺、認(rèn)真洗凈手、臉。
2.逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能，不依賴教師，正確使用餐具、餐巾，：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。
3. 愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話，不影響他人，約30-40分鐘左右吃完飯菜； 15分鐘左右吃完點(diǎn)心。
4.逐漸養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣。
（1）進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不咂嘴。
�。�2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜,盡量保持“四凈”（身凈、碗凈、桌凈、地凈）。骨頭、殘?jiān)旁谠P里。
�。�3）干稀搭配著吃，不吃湯泡飯。
�。�4）飯后送回餐具，漱口、用自己的餐巾擦嘴、洗手。
5.積極參加餐后安靜游戲或散步。
﹙二﹚對保教人員的要求
1．就餐前：
（1）進(jìn)餐前半小時(shí)組織幼兒安靜游戲。
�。�2）餐前十五分鐘幫助或指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐前盥洗。
�。�3）科學(xué)、合理的對幼兒進(jìn)行餐前營養(yǎng)介紹，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。
�。�4）指導(dǎo)幼兒有秩序地領(lǐng)取飯菜，防止危險(xiǎn)發(fā)生。
2．就餐中：
�。�1）營造輕松、愉快的進(jìn)餐氛圍，幼兒情緒良好，積極進(jìn)餐。
�。�2）針對特殊個(gè)體進(jìn)行飲食護(hù)理。
�。�3）進(jìn)餐時(shí)保教人員注意觀察幼兒，輕聲、和藹地指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
�。�4）鼓勵(lì)幼兒細(xì)嚼慢咽，不催促。進(jìn)餐時(shí)，無特殊情況不清掃地面。
3．就餐后：
�。�1）提醒幼兒及時(shí)送回餐具。
�。�2）就餐完畢，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐具、餐巾，并進(jìn)行消毒。
�。�3）剩余餐點(diǎn)送回食堂，不得在班上留存。
�。�4）餐后組織幼兒進(jìn)行10—20分鐘自由散步或安靜游戲。
（5）早、午餐后，為帶藥的幼兒嚴(yán)格按要求服藥。一是普通藥物各班教師必須由家長填寫幼兒帶藥登記表（幼兒姓名、性別、班級(jí)、年齡、帶藥原因、藥品名稱、服用時(shí)間、服用劑量及方法、家長簽字）才能為幼兒服藥；二是抗生素類藥物幼兒園拒絕接收，特殊情況下一定要有醫(yī)囑，并有家長委托書，由專職保健醫(yī)生為幼兒服藥。
四、教育活動(dòng)（上午為兩個(gè)活動(dòng)，下午活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳌；顒?dòng)時(shí)間小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班25—30分鐘，大班下學(xué)期可逐漸延至35—40分鐘）
﹙一﹚對幼兒的要求
1.活動(dòng)前轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)，有參與活動(dòng)的興趣，能動(dòng)用各種感官參與活動(dòng)。
2.活動(dòng)中注意力集中，積極思考，踴躍發(fā)言。不干擾別人，不影響活動(dòng)秩序，樂于交流與老師、同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。
3．在老師或家長的指導(dǎo)下嘗試多途徑收集信息，并參與做好有關(guān)材料的準(zhǔn)備，能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具。
4.遵守集體活動(dòng)規(guī)則，有良好的傾聽習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣，用眼、握筆、坐立姿勢正確。
5.活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原位。
﹙二﹚對保教人員的要求
1.做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
�。�1）環(huán)境：①室內(nèi)地面清潔，光線充足。②經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。③室外環(huán)境安靜無干擾，場地平坦。
�。�2）活動(dòng)準(zhǔn)備：①提前按計(jì)劃備好課，熟悉教材和教案。②教具準(zhǔn)備充分，學(xué)具數(shù)量要多于幼兒數(shù)。
2.保證教育質(zhì)量
�。�1）根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
�。�2）教育計(jì)劃：根據(jù)各年齡段培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃或主題活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。另外，可根據(jù)本班幼兒實(shí)際需要和已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)施課程的要求，適當(dāng)修改、補(bǔ)充、調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃。
�。�3）教育內(nèi)容：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
�。�4）教育目的：教育目的明確，切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平。以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，有知識(shí)傳授，更要重視幼兒情感體驗(yàn)和興趣培養(yǎng)，同時(shí)兼顧智能發(fā)展和思想品德教育。有統(tǒng)一要
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
主題活動(dòng)名稱：和葉子對話
預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：
1、通過與葉子對話，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、體會(huì)小樹葉和大樹媽媽的情感，愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識(shí)。
3、通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒交流、合作分享的能力。
4、感受秋天及落葉的美，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒通過多種方式記錄和表達(dá)自己見解的能力。
6、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力和解決問題的勇氣，增強(qiáng)自信心。
預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)不同的葉子，通過細(xì)致的觀察，了解葉子的外形特征，并能按某一特征進(jìn)行分類。
2、收集各種關(guān)于葉子的資料，并會(huì)自己分類、整理。
3、認(rèn)識(shí)落葉樹和常青樹。
4、學(xué)習(xí)相關(guān)的兒歌、故事、散文。能用連貫的語言，較有順序地描述圖片上人、景、物的主要特征。
5、會(huì)用自然的聲音、按節(jié)拍準(zhǔn)確地唱歌。了解基本的節(jié)奏，能隨節(jié)奏做動(dòng)作、跳集體舞。
6、會(huì)用自己喜歡的方式運(yùn)用樹葉進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。
5、感知秋天樹葉的變化，知道氣候?qū)χ参锏挠绊�。運(yùn)用多種方法進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律。
家長參與：
1、更換家長園地，向家長公布主題目標(biāo)及內(nèi)容，征求家長的意見。
2、請家長與幼兒一起開展觀察、收集落葉及其相關(guān)材料。
3、給幼兒介紹不同的樹葉的`種類及作用，豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒語言。
4、用落葉及其它自然物與幼兒一同制作“美麗的葉貼畫”。
5、親子活動(dòng)：秋游百望山。
6、帶幼兒一起認(rèn)識(shí)、品嘗家里的茶葉。
籌備工作：
1、在幼兒園周圍的環(huán)境當(dāng)中搜集樹葉，并知道其名稱、作用及其變化規(guī)律等。
2、與幼兒就主題進(jìn)行討論，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
3、預(yù)設(shè)主題的教育目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)網(wǎng)、活動(dòng)網(wǎng)等。
4、在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供樹葉及放大鏡等初期觀察樹葉的工具。
5、在活動(dòng)開始之前帶幼兒“秋游”，感知身邊的變化。
6、向家長公布主題的目標(biāo)及內(nèi)容，征求家長的意見。
7、與幼兒共同收集與葉子有關(guān)的圖書、圖片及海報(bào)等資料。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
閱讀推薦書目：
必讀：《綠山墻的安妮》《我的野生動(dòng)物朋友》魯迅作品若干
選讀：
活動(dòng)目的：
為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛上看書，讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，讓每個(gè)學(xué)生都快樂讀書、快樂成長，本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，結(jié)合本班實(shí)際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點(diǎn),開展系列讀書活動(dòng)。
1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2.通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的'習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對話，體驗(yàn)讀書的快樂，讓每個(gè)學(xué)生快樂成長。
活動(dòng)措施：
1.濃郁班級(jí)書香氛圍：
�。�1）建立班級(jí)圖書角。在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書角并分類放，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，請圖書管理員作好每天借書的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。
（2）完善班級(jí)主題墻報(bào)“共享書香樂”，讓班級(jí)充滿濃濃的書香味。
2.請每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于1小時(shí)。
3.充分利用好閱讀課，做好導(dǎo)讀工作，交給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的讀書方法。本學(xué)期共讀兩本書，必讀四本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中，并鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。
4.繼續(xù)開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。
5.定期進(jìn)行誦讀達(dá)標(biāo)活動(dòng)，評選“小小文學(xué)家”，考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友
具體活動(dòng)時(shí)間安排：（一個(gè)月兩次）
第二周：好書推薦
第四周：《綠山墻的安妮》導(dǎo)讀課
第六周：《綠山墻的安妮》匯報(bào)課
第八周：讀書交流會(huì)
第十周：好書推薦——魯迅作品
第十二周：好書交流會(huì)——魯迅作品
第十四周：《狼王夢》導(dǎo)讀課
第十六周：《狼王夢》匯報(bào)課……
第十八周：好書交流會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
為了深入推進(jìn)大豐市初中階段第一教學(xué)發(fā)展共同體教學(xué)教研工作，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高廣大教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我市的中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面，經(jīng)研究，第一共同體將對各校備課教學(xué)教研常規(guī)工作執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，為確保督查工作有序、高效進(jìn)行，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以全面貫徹黨的教育方針，高質(zhì)量地推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提升全市教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)共同體內(nèi)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)把備課管理作為“向教學(xué)過程管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益”的重要抓手之一，推動(dòng)共同體內(nèi)教學(xué)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
二、工作目的。
1、落實(shí)各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解共同體內(nèi)備課常規(guī)開展情況，規(guī)范教師備課行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)設(shè)計(jì)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升教師新課程的實(shí)施能力。
3、客觀、公正地評價(jià)學(xué)校教學(xué)管理，教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的綜合考評、教師的.工作積分量化提供依據(jù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)見計(jì)劃。
四、督查方式。
本次專項(xiàng)督查分層分段進(jìn)行，具體分兩個(gè)階段和兩個(gè)層面。兩個(gè)階段：第一階段為各校根據(jù)教學(xué)常規(guī)中備課的規(guī)定進(jìn)行互查；第二階段為督查組進(jìn)行督查。
1、督查形式上采取“看、聽、談、問”的形式，深入到教研組、備課組、教師中間，查看集體備課記錄，教師個(gè)人備課本，了解備課常規(guī)的落實(shí)情況。
2、迎檢前各學(xué)校要進(jìn)行認(rèn)真的自檢自查，并形成完整的綜合書面材料，屆時(shí)檢查組將聽取學(xué)校的工作匯報(bào)。
3、各學(xué)校要本著“實(shí)事求是”的原則對待這次檢查，安排專人分別負(fù)責(zé)每一項(xiàng)“檢查內(nèi)容”，基礎(chǔ)資料按“各學(xué)科教研組”分別整理、分別擺放，以便檢查。
4、原則程序安排為20分鐘聽取學(xué)校自查匯報(bào)，然后督查組查閱有關(guān)資料，并匯總復(fù)檢學(xué)校情況，并根據(jù)市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)備課專項(xiàng)督查考核量化表對學(xué)校的所有任課教師四查：
�。�1）查備課科目：每一位教師所任的科目都是本此督查的范疇。
（2）查備課課時(shí)：根據(jù)實(shí)際課程課時(shí)確定課時(shí)數(shù)量，檢查每位教師的備課數(shù)量。
�。�3）查備課環(huán)節(jié)：根據(jù)備課管理要求及備課本查看各個(gè)環(huán)節(jié)是否做到。
�。�4）查備課質(zhì)量：根據(jù)教學(xué)常規(guī)和備課管理的培訓(xùn)要求，查看每位教師主備科目的質(zhì)量。
督查組根據(jù)客觀、公正原則，量化打分，并對每一位教師的備課情況進(jìn)行定格。
五、督查時(shí)間：
20xx年xx月上旬。
六、結(jié)果評定。
檢查結(jié)果以優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次進(jìn)行定格，并以書面形式反饋給學(xué)校，定格結(jié)果將作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力評價(jià)的重要依據(jù)之一。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、活動(dòng)宗旨
活動(dòng)應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。
二、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動(dòng)分成選修、必修兩類。
�。ㄒ唬┻x修類設(shè)置如下：
1、乒乓球； 2、羽毛球；3、棋類(以象棋為主)；
（二）必修類設(shè)置如下:
1、田徑； 2、跳繩（單人或花樣、集體）；3、毽子；4、體育游戲等。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課。
2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的.活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校教學(xué)管理處、級(jí)部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確�；顒�(dòng)安全。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
當(dāng)今世界，天文技術(shù)迅速發(fā)展，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來�！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化�！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時(shí)題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望�！爆F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。因此，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一。
�。ㄒ唬⒒顒�(dòng)目的與內(nèi)容：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神；在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項(xiàng)評比活動(dòng)：
�、傩“l(fā)明、小制作評比、
�、诒硌菪�(shí)驗(yàn)、
�、蹌�(chuàng)作小發(fā)明論文評比、
�、軇�(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、
�、輨�(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、
�、尢煳呐c氣象站評比等活動(dòng)。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動(dòng)；
同時(shí)也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導(dǎo)；具體開展興趣小組項(xiàng)目如下：
表格一：
小學(xué)天文科開展興趣小組項(xiàng)目
興趣小組名稱
解釋說明
活動(dòng)評比形式
物理興趣小組
適用3—5年級(jí)
�、僦谱鞲鞣N小飛機(jī)、小船、小車等玩具模型；
�、诟脑煳覀兩睢⑸a(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。
③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具，使教師教學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。
可以交實(shí)物或?qū)懶≌撐摹?/p>
環(huán)境化學(xué)興趣小組
適用4—5年級(jí)
主要是中學(xué)一些趣味性強(qiáng)、危險(xiǎn)低的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，目的是引起學(xué)生對天文知識(shí)探究的興趣，以及指導(dǎo)每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評比活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)表演節(jié)目、論文
生物興趣小組
適用3—5年級(jí)
了解有關(guān)各種植物的種植情況，以及植物與人類的密切關(guān)系，飼養(yǎng)小動(dòng)物
寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動(dòng)物的心得科技小論文。
地理氣象（天文氣象站）
適用4—5年級(jí)
觀測天文氣象情況，記錄每天的天氣情況（氣溫、風(fēng)速、相對濕度），通過收集天氣情況的數(shù)據(jù)，總結(jié)南方氣候的不同特征。
以科技小論文的形式進(jìn)行發(fā)表。
（二）、活動(dòng)具體實(shí)施過程：
一、合理使用科技活動(dòng)教材，使科技活動(dòng)有目標(biāo)、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。
學(xué)科課程沿知識(shí)系統(tǒng)發(fā)展，活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統(tǒng)發(fā)展，知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過程，它應(yīng)該與知識(shí)的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說，活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容，造就大科技的教育氣氛；每個(gè)天文教師都根據(jù)自己所教的不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開展各種各樣的科技活動(dòng)評比（詳情請看表格一），使學(xué)生在活動(dòng)中受到了不同層次的教育。
二、積極開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。
能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識(shí)、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學(xué)年，我校開展了如下四方面的科技活動(dòng)：
1、參觀調(diào)查活動(dòng)，崇尚親近自然。
伽利略說過：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她�！眳⒂^調(diào)查，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會(huì)，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識(shí)對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇，對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動(dòng)，不但讓學(xué)生見識(shí)到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴(kuò)大學(xué)生天文知識(shí)面，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、科普閱讀活動(dòng)，豐富知識(shí)視野。
在小學(xué)天文興趣小組中，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報(bào)刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個(gè)為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節(jié)目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識(shí)，提高天文素養(yǎng)。
3、小論文、繪畫活動(dòng)，激發(fā)探究興趣。
小論文、繪畫活動(dòng)就是學(xué)生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。讓小學(xué)生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學(xué)生對天文探究的興趣，有利于訓(xùn)練小學(xué)生的天文思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的'天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識(shí)。在小論文活動(dòng)中，需要豐富的天文文化知識(shí)，可以促使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)；而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行天文學(xué)習(xí)，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強(qiáng)烈愿望，從而推動(dòng)學(xué)生知識(shí)水平和研究水平的提高。
4、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
學(xué)生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動(dòng)，是我校開展學(xué)生課余活動(dòng)的特色之一。以班級(jí)為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣，有效地提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。在每學(xué)期，通過學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維；通過科技創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生的實(shí)踐能力和猜想思維得到進(jìn)一步驗(yàn)證和發(fā)展；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天文知識(shí)的興趣。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位，通過學(xué)生的猜想——制定計(jì)劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品；讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
�。ㄈ⒒顒�(dòng)效果的評價(jià)。
天文興趣的學(xué)科定位是培養(yǎng)、發(fā)展小學(xué)生的天文素養(yǎng)，而天文素養(yǎng)是一個(gè)綜合性很大的目標(biāo)概念，是一個(gè)多元化的結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀、方法能力及行為習(xí)慣等具有個(gè)性、程度差異性的特點(diǎn)，很難簡單地用一種評價(jià)，反映出學(xué)生的不同特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和興趣特長，將以前的期末單一測試改變?yōu)殪`活全面的差異性階段評價(jià)。在整個(gè)評價(jià)過程中可以評出五星級(jí)小天文家、四星級(jí)小天文家、三星級(jí)小天文家等激勵(lì)形式。
�、盘煳睦碚摫荣悾和ㄟ^口答、測驗(yàn)、訪談等形式了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，掌握一定的天文理論知識(shí)的學(xué)生可以獲得學(xué)校的不同層次的表彰。
�、铺煳膶�(shí)驗(yàn)比賽：通過實(shí)驗(yàn)操作、動(dòng)手練習(xí)等形式了解學(xué)生對動(dòng)手技能的掌握情況，能夠順利熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)生可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。
�、翘煳脑O(shè)計(jì)比賽：學(xué)生的獨(dú)立思維活動(dòng)，通過現(xiàn)場觀察、軼事記錄、學(xué)生互評等形式，了解學(xué)生對天文的暢想與描繪，能夠有天文設(shè)計(jì)作品但并不一定能制作出的學(xué)生能獲得學(xué)校的不同層次的表彰。
�、忍煳膭�(chuàng)作比賽：在教學(xué)過程中閃爍著自己的創(chuàng)新智慧，能根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)在生活實(shí)踐中融會(huì)貫通，通過專題作業(yè)、作品分析等形式，了解學(xué)生對知識(shí)技能的運(yùn)用，以及天文情感與價(jià)值觀的形成，創(chuàng)作作品可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。
探究學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，但并不忽視教師的指導(dǎo)。應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)教師適時(shí)的、必要的、謹(jǐn)慎的、有效的指導(dǎo)，以追求真正從探究中有所收獲，從而使學(xué)生的探究實(shí)踐得到不斷提高和完善。小學(xué)開展的實(shí)驗(yàn)，是一步一步循序漸進(jìn)地發(fā)展的；孩子逐漸從自發(fā)的行為到采取有條理的態(tài)度，從漫無目的地發(fā)問到選擇性地提出問題，從單純地依賴感官到使用多種工具，從毫無規(guī)則的觀察到更為合理、井然有序的研究，從迷戀到努力和精確嚴(yán)謹(jǐn)，從被魔力吸引到快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。無論哪個(gè)階段或水平的探究都可能伴隨有疑惑、阻力、障礙、專注、緊張、興奮、喜悅或激動(dòng)，但都絕不只是輕松和愉快。
總之，天文興趣的評價(jià)要建立在學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的需要和發(fā)展的狀況，不斷調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的全面化發(fā)展，最終提高每個(gè)學(xué)生的天文素養(yǎng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
1. 親子接力
準(zhǔn)備：20米長場地
游戲規(guī)矩：四組所有同學(xué)和家長（一人）參加，四組同學(xué)和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同窗同時(shí)從出發(fā)點(diǎn)疾速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，順次類推，最后按接力的速度取前三名，分辨給小組加30、20、10分。
2. 媽媽隊(duì)拍球表演
3. 我的小球拍拍拍
籌備：皮球（13個(gè)）
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）同時(shí)拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4. 親子跳繩
準(zhǔn)備：每人一條繩索
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）和家長同時(shí)親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5. 夾彈珠
準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的`同學(xué)（13人）同時(shí)夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。
6. 搶椅子
準(zhǔn)備：13張椅子
游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），依據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7. 釣魚
準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿
游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚（家長從旁幫助），第一組停止后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
根據(jù)省人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)《關(guān)于印發(fā)〈安徽省XX年計(jì)劃生育“雙評”活動(dòng)方案〉的通知》等有關(guān)文件要求，結(jié)合我市實(shí)際，今年5月份以來，我市人口計(jì)生系統(tǒng)認(rèn)真開展了“請農(nóng)民兄弟姐妹評計(jì)生”和“請居民和流動(dòng)人口評計(jì)生”活動(dòng)�，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視、認(rèn)真部署
一是省人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)《關(guān)于印發(fā)〈安徽省XX年計(jì)劃生育“雙評”活動(dòng)方案〉的通知》下發(fā)后，市人口計(jì)生委高度重視，專門召開黨組會(huì)議，進(jìn)行了認(rèn)真研究，決定在按照省“雙評”活動(dòng)方案要求，汲取去年全市各地好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以及我市目前實(shí)際，決定繼續(xù)在全市人口計(jì)生系統(tǒng)開展計(jì)生“雙評”活動(dòng)。二是為確保全市計(jì)生“雙評”活動(dòng)的有序開展，市人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)制定了《關(guān)于印發(fā)〈宿州市XX年計(jì)劃生育“雙評”活動(dòng)方案〉的通知》，并本著刪繁就簡、便于操作匯總的原則，自行設(shè)計(jì)了《“請農(nóng)民兄弟姐妹評計(jì)生活動(dòng)”評議問卷統(tǒng)計(jì)表》和《“請居民和流動(dòng)人口評計(jì)生活動(dòng)”評議問卷統(tǒng)計(jì)表》，且在兩種問卷中設(shè)置了意見和建議欄。三是召開了各縣區(qū)人口計(jì)生委主任、計(jì)生協(xié)專職副會(huì)長（或人口計(jì)生委分管副主任）、計(jì)生協(xié)秘書長參加的全市計(jì)生協(xié)工作會(huì)議。會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了省、市有關(guān)文件精神，進(jìn)行安排部署。四是為促進(jìn)全市計(jì)生“雙評”活動(dòng)的深入開展，市計(jì)生協(xié)將計(jì)生“雙評”活動(dòng)列入XX年度全市計(jì)生協(xié)工作考核的重要內(nèi)容之一。五是各縣區(qū)和宿州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)也紛紛結(jié)合自身實(shí)際，制定計(jì)生“雙評”活動(dòng)方案，成立計(jì)生“雙評”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真部署，積極開展。
二、確定方法、明確職責(zé)
為簡化程序，理順?biāo)悸罚腥丝谟?jì)生委、計(jì)生協(xié)確定了開展的方法，明確了各級(jí)計(jì)生協(xié)的職責(zé)。
一是評議方法。
（1）逐級(jí)培訓(xùn)。市級(jí)計(jì)生協(xié)負(fù)責(zé)對縣級(jí)計(jì)生協(xié)秘書長的培訓(xùn)，然后逐級(jí)培訓(xùn)，直至培訓(xùn)到村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)員小組長；
�。�2）逐級(jí)評議。評議從村級(jí)開始，然后是鄉(xiāng)級(jí)開展評議，每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計(jì)生協(xié)、每個(gè)會(huì)員小組各填寫一份評問卷；
�。�3）分級(jí)匯總。村級(jí)不匯總，直接將填寫的問卷上報(bào)鄉(xiāng)級(jí)計(jì)生協(xié)，鄉(xiāng)級(jí)計(jì)生協(xié)匯總對本級(jí)評議的問卷，縣級(jí)計(jì)生協(xié)負(fù)責(zé)對本級(jí)及本轄區(qū)的計(jì)生行政機(jī)構(gòu)和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的評議匯總；
�。�4）以文件形式反饋，落實(shí)整改。對匯總分析的問題，由上一級(jí)人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)以文件形式向下一級(jí)人口計(jì)生部門反饋，并督促落實(shí)整改；
�。�5）開展督查指導(dǎo)。在評議過程中，各級(jí)人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)將組成督組，深入基層督查、調(diào)研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
二是各級(jí)計(jì)生協(xié)職責(zé)。
（1）村級(jí)計(jì)生協(xié)：負(fù)責(zé)對會(huì)員小組長的培訓(xùn)，以會(huì)員小組為單位，組織本級(jí)會(huì)員和計(jì)劃生育服務(wù)對象對鄉(xiāng)級(jí)計(jì)生協(xié)和服務(wù)所進(jìn)行評議。村級(jí)計(jì)生協(xié)秘書長負(fù)責(zé)本級(jí)問卷的發(fā)放和回收，并將回收問卷上報(bào)鄉(xiāng)級(jí)計(jì)生協(xié)。
�。�2）鄉(xiāng)級(jí)計(jì)生協(xié)：負(fù)責(zé)評議過程和評議結(jié)果的公開，對上級(jí)人口計(jì)生部門反饋的問題進(jìn)行整改；對村級(jí)計(jì)生協(xié)秘書長的培訓(xùn)，將村級(jí)上報(bào)的《問卷》及時(shí)進(jìn)行分析匯總，以及組織本轄區(qū)內(nèi)的計(jì)生協(xié)會(huì)員和計(jì)劃生育服務(wù)對象對縣級(jí)人口計(jì)生委和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評議，并將評議情況及時(shí)上報(bào)縣級(jí)計(jì)生協(xié)。
�。�3）縣級(jí)計(jì)生協(xié)：負(fù)責(zé)對各鄉(xiāng)級(jí)計(jì)生協(xié)秘書長的培訓(xùn)，對轄區(qū)內(nèi)的評議情況進(jìn)行分析匯總，并結(jié)果上報(bào)市級(jí)人口計(jì)生部門，整改上級(jí)人口計(jì)生部門反饋本級(jí)人口計(jì)生委、服務(wù)站的問題，并負(fù)責(zé)對鄉(xiāng)級(jí)人口計(jì)生部門的問題以文件形式進(jìn)行反饋。
三、廣泛宣傳，營造氛圍
在計(jì)生“評議”活動(dòng)中我市市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)聯(lián)動(dòng)在全市范圍內(nèi)廣泛宣傳“計(jì)生雙評”活動(dòng)，努力營造良好的宣傳氛圍。全級(jí)計(jì)生協(xié)都充分利用廣播、電視、宣傳欄、人口學(xué)校、會(huì)員之家等陣地，采取多種宣傳方式，向廣大會(huì)員和育齡群眾宣傳開展計(jì)生“雙評”活動(dòng)的意義、目的和要求等方面的內(nèi)容。使廣大育齡群眾積極參與計(jì)生“雙評”活動(dòng)，共同開展好此項(xiàng)活動(dòng)。
四、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保成效
為了確保計(jì)生“雙評”活動(dòng)取得成效，我市各級(jí)計(jì)生協(xié)注重加強(qiáng)評議過程中的指導(dǎo)和監(jiān)督。一是7月中旬，市人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)制定督查方案，抽調(diào)人員，組成督查指導(dǎo)，深入各縣區(qū)、宿州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，以及部分鄉(xiāng)、村督查調(diào)研計(jì)生“雙評”活動(dòng)的開展情況。通過查閱計(jì)生“雙評”活動(dòng)資料、實(shí)地走訪等形式，重點(diǎn)從計(jì)生“雙評”活動(dòng)方案的制定、問卷設(shè)計(jì)、逐級(jí)培訓(xùn)、匯總分析、評議過程公開等方面進(jìn)行了督查調(diào)研。在督查中，市計(jì)生協(xié)及時(shí)總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對存在的問題當(dāng)場提出解決辦法或指導(dǎo)意見。各縣區(qū)和宿州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)也組織督查組深入鄉(xiāng)、村開展督查。蕭縣還邀請縣人大、政協(xié)及人口計(jì)生委退休老同志召開座談會(huì)，征求對計(jì)生“雙評”活動(dòng)開展過程中的建議和意見。二是全市在開展計(jì)生“雙評”活動(dòng)過程中，注重與建立健全計(jì)生“村為主”工作機(jī)制、基層計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定、計(jì)生村（居）民自治規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，努力促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的扎實(shí)有效開展。
五、及時(shí)反饋、落實(shí)整改
各級(jí)人口計(jì)生部門對各自轄區(qū)和對本級(jí)的評議，及時(shí)匯總分析，及時(shí)上報(bào)上級(jí)人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)。然后市人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)開始針對全市人口計(jì)生行政部門和服務(wù)機(jī)構(gòu)存在問題，以文件形式向縣級(jí)人口計(jì)生委、計(jì)生服務(wù)站反饋，要求制定整改措施，抓緊落實(shí)；縣級(jí)人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)將本轄區(qū)內(nèi)的`計(jì)生“雙評”活動(dòng)的評議出來的問題，以文件形式向鄉(xiāng)級(jí)計(jì)生協(xié)、服務(wù)所反饋�？h、鄉(xiāng)級(jí)計(jì)生協(xié)都嚴(yán)格按照市、縣人口計(jì)生部門反饋的問題，結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的整改措施，明確責(zé)任人，并及時(shí)公開整改內(nèi)容，接受上下級(jí)人口計(jì)生部門和群眾的監(jiān)督。
通過全市計(jì)生“雙評”活動(dòng)的開展，人口計(jì)生系統(tǒng)行政管理和技術(shù)服務(wù)人員的全心全意為人民服務(wù)宗旨得到了增強(qiáng)，計(jì)生工作服務(wù)態(tài)度得到改善，服務(wù)質(zhì)量和依法管理的水平得到提高，工作作風(fēng)得到了改進(jìn)，進(jìn)一步密切了黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建和諧宿州創(chuàng)造了良好的人口環(huán)境。
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