活動(dòng)計(jì)劃6篇（合集）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
活動(dòng)內(nèi)容：
一、晨間活動(dòng)
1.接待：熱情接待每位幼兒，幼兒能夠主動(dòng)用英語(yǔ)向老師問(wèn)早
2.自選活動(dòng)：
語(yǔ)言角：故事《轟隆隆來(lái)了》
計(jì)算角：6的組成
美術(shù)角：動(dòng)物是我們的好朋友
自理角：繞毛線(xiàn)圖案
益智角：拼圖
要求：
1）活動(dòng)時(shí)盡量保持安靜，和同伴小聲交流不影響其他幼兒
2）提醒幼兒自由選擇活動(dòng)，在指定的區(qū)域愉快的活動(dòng)
3）活動(dòng)中能夠有序的收放材料
3.戶(hù)外鍛煉：
項(xiàng)目：跳繩、套圈、踩小車(chē)、過(guò)障礙物、保齡球
要求：
1）愛(ài)惜材料，活動(dòng)后及時(shí)收放整齊
2）提醒幼兒動(dòng)靜交替，活動(dòng)中注意安全
3）重點(diǎn)知道幼兒跳繩，幫助幼兒較快的掌握跳繩的基本技法
二、生活活動(dòng)
1.勞動(dòng)：提醒幼兒擦干凈自己的椅子，值日生做好一日工作
2.盥洗：提醒幼兒有秩序的入廁，洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)小一些
3.點(diǎn)心：提醒幼兒端好豆奶杯子，一口點(diǎn)心一口豆奶，保持安靜
4.午餐：提醒幼兒正確使用筷子，并保持桌面、地面整潔
三、教育教學(xué)活動(dòng)
綜合活動(dòng)：《逃家小兔》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子導(dǎo)讀，幫助幼兒和家長(zhǎng)理解作品的深刻含義。
2、在閱讀、游戲、繪畫(huà)、表演活動(dòng)中，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的感受。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)缸庸睬榈?愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《逃家小兔》繪本、課件
2、布簾以及部分圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、親子游戲：找手
1.玩幼兒找媽媽手的游戲
1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽?zhuān)銈兡軌蛘业阶约簨寢尩氖謫幔?/p>
2）幼兒繼續(xù)尋找。
教師問(wèn)幼兒為什么找到或沒(méi)找到媽媽?zhuān)變赫務(wù)劯惺?/p>
2.交換游戲，媽媽們找孩子的手。
教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？
家長(zhǎng)談?wù)劯惺?/p>
二、導(dǎo)讀作品《逃家小兔》
教師：小兔和媽媽也做了個(gè)有趣的游戲。
1.閱讀圖書(shū)課件《逃家小兔》
1）教師：你聽(tīng)到故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？
2）教師：小兔變的時(shí)候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢？
2.再次閱讀（分角色閱讀）
1）教師和幼兒閱讀小兔的話(huà)，媽媽閱讀兔媽媽的話(huà)。
2）有感情的閱讀故事。
3）教師：小兔和媽媽游戲時(shí)，小兔子怎么說(shuō)，媽媽又是怎么說(shuō)的？（幼兒一邊說(shuō)，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請(qǐng)家長(zhǎng)猜一猜）
三、創(chuàng)編故事并親子裝扮表演
1.教師：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會(huì)變成什么來(lái)找你？
2.親子討論，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫(huà)下來(lái)并附上文字。
3.請(qǐng)部分家長(zhǎng)和幼兒將自己創(chuàng)編的情節(jié)用書(shū)上的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。
四、延伸活動(dòng)
將家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)裝訂成冊(cè)，平時(shí)供幼兒之間相互閱讀，進(jìn)一步體驗(yàn)偉大的母愛(ài)。
五、游戲活動(dòng)
角色游戲
目標(biāo)：
1、能夠較明確自己所扮演角色的職責(zé)，并能監(jiān)守崗位。
2、能夠使用禮貌用語(yǔ)較安靜的游戲。
準(zhǔn)備：
娃娃家、秦淮小吃、醫(yī)院、超市、麥當(dāng)勞
過(guò)程：
1、分配角色
1）分組進(jìn)區(qū)域，有秩序的放材料
2）提醒幼兒不爭(zhēng)搶?zhuān)瑢W(xué)習(xí)相互謙讓
2、幼兒游戲
1）教師重點(diǎn)指導(dǎo)麥當(dāng)勞，并關(guān)注每個(gè)服務(wù)場(chǎng)所應(yīng)用禮貌用語(yǔ)
2）教師觀察：
*觀察幼兒是否能夠先搬好椅子，再去那玩具
*觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問(wèn)題
*觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位
3、結(jié)束
教師小結(jié)
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣,以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì),進(jìn)一步建立、完善志愿者服務(wù)機(jī)制,倡導(dǎo)廣大居民積極參與志愿者服務(wù),###社區(qū)將在全社區(qū)開(kāi)展20xx年志愿者服務(wù)活動(dòng),特制定活動(dòng)計(jì)劃:
一、志愿者活動(dòng)的目的和意義
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,廣泛開(kāi)展豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng),讓更多的居民群眾參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中來(lái),使志愿者隊(duì)伍成為具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員的動(dòng)力和亮點(diǎn),努力在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的社區(qū)志愿者行動(dòng)的氛圍。
二、志愿者活動(dòng)時(shí)間
利用傳統(tǒng)節(jié)假日時(shí)間和節(jié)假日的時(shí)間,如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等特殊的日子集中組織社區(qū)志愿者開(kāi)展大型志愿者服務(wù)活動(dòng)為社區(qū)的文明創(chuàng)建開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),宏揚(yáng)中華民族樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德。
三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障
志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)可從社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)中支取。同時(shí)在社區(qū)范圍的愛(ài)心企業(yè)進(jìn)行募集,并向結(jié)對(duì)共建單位爭(zhēng)取開(kāi)展志愿服務(wù)資金的.支持。
四、活動(dòng)安排
1、不定期清理廣告。志愿者每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)的亂涂寫(xiě)廣告、白色垃圾、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理,并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來(lái)保護(hù)社區(qū)環(huán)境。
2.節(jié)假日送祝福。志愿者對(duì)轄區(qū)內(nèi)的空巢老人、殘疾人、留守兒童、新市民子女、困難職工和其他關(guān)愛(ài)對(duì)象進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn),關(guān)心他們的生活狀況,讓他們感覺(jué)節(jié)日的氣氛,社區(qū)時(shí)刻都在掛念他們。
3、在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展法制教育、安全教育等講座,組織社區(qū)黨員對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心、教育、心理輔導(dǎo),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活狀況,讓他們健康成長(zhǎng)。
4、志愿者義務(wù)巡邏。組織社區(qū)志愿巡邏隊(duì),對(duì)轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)巡邏,對(duì)居民的人身財(cái)產(chǎn)安全加強(qiáng)防范,對(duì)居民發(fā)放安全提示看,提醒居民關(guān)好門(mén)窗、鎖好門(mén)。
5、志愿者文明勸導(dǎo)。志愿者文明創(chuàng)建時(shí)期在重要十字路口勸導(dǎo)交通文明,在車(chē)站提示大家文明排隊(duì)上車(chē),在公交車(chē)上維護(hù)秩序,文明乘車(chē)。
6、結(jié)對(duì)幫扶。志愿者一對(duì)一對(duì)困難家庭實(shí)行走訪(fǎng)慰問(wèn),和他們聊天、談心,詢(xún)問(wèn)他們的生活情況,幫助他們解決困難問(wèn)題。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一.活動(dòng)名稱(chēng)
圣誕之夜
二.活動(dòng)背景
平安夜，圣誕節(jié)英協(xié)會(huì)員共度美好時(shí)光
三．活動(dòng)目標(biāo)
讓所有英協(xié)會(huì)員度過(guò)一個(gè)愉快的圣誕節(jié)
四.活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日晚6:30
五.活動(dòng)地點(diǎn)
六．活動(dòng)負(fù)責(zé)人員
英協(xié)所有部長(zhǎng)及干事
七．參與人員
英協(xié)所有會(huì)員
八、活動(dòng)內(nèi)容概括
本次晚會(huì)由三個(gè)部分組成：才藝表演，游戲，節(jié)日祝福。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。總�(gè)部門(mén)盡量出一個(gè)節(jié)目，外聯(lián)部向其他社團(tuán)拉一到兩個(gè)節(jié)目：絲竹苑、街舞社等；之前的話(huà)劇在本周末排練;所有節(jié)目周日晚之前報(bào)至辦公室打印節(jié)目單）
1.會(huì)長(zhǎng)提前一周申請(qǐng)教室。（小教室，運(yùn)作部干事提前半天打印告示貼在教室門(mén)上）
2.宣傳部申請(qǐng)活動(dòng)宣傳板周一前出一張宣傳板8張海報(bào)并在協(xié)會(huì)微博和公共QQ發(fā)布相關(guān)消息，做好宣傳工作。
3.辦公室干事擬定短信通知模板發(fā)至各部部長(zhǎng)處。（附;前60個(gè)到場(chǎng)有蘋(píng)果免費(fèi)送，6:30開(kāi)始生效）
4.辦公室準(zhǔn)備新課堂所要用的材料和相關(guān)表格。包括:
干事簽到表4份活動(dòng)反饋表5份。
5外聯(lián)部干事拉贊助提前四天拉一條橫幅放在大禮堂門(mén)口。
6.外聯(lián)部安排一名干事借相機(jī)準(zhǔn)備拍照，并于活動(dòng)開(kāi)始前一小時(shí)帶四把凳子到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
7.外聯(lián)部負(fù)責(zé)提前租借音響設(shè)備，租借一套圣誕老人服裝。
8.策劃部負(fù)責(zé)做好反饋工作的準(zhǔn)備并下載活動(dòng)中所需要的視頻和音頻。準(zhǔn)備活動(dòng)懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)紙條。
9.運(yùn)作部干事提前四天在指定教室門(mén)口貼上標(biāo)語(yǔ)“本周二晚上幾點(diǎn)有活動(dòng)請(qǐng)勿占用謝謝合作”。
10.運(yùn)作部干事購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品，包括：
蘋(píng)果55個(gè)，一般40個(gè)，精品包裝的15個(gè)
糖果100顆左右 孔明燈6個(gè)
記事貼紙100張（非便利貼）
彩燈兩串，圣誕裝飾物品（雪花、小球、彩花等）若干
氣球兩袋，線(xiàn)繩6扎（泰塑晨光文具店有售）
十、活動(dòng)過(guò)程
1.運(yùn)作部干事4:30到指定教室確保教室未被占用并開(kāi)始布置教室。
2.其余各部門(mén)干事5:00到場(chǎng)連接好音響設(shè)備一起布置場(chǎng)地。
3.辦公室干事負(fù)責(zé)在門(mén)口主持簽到。
策劃部干事播放音樂(lè){一個(gè)是《平安夜》；一個(gè)是《聽(tīng)，天使報(bào) 佳音》；第三個(gè)是《鈴鐺兒響叮當(dāng)》}
宣傳部一名干事扮演圣誕老人在門(mén)口負(fù)責(zé)迎接會(huì)員就座并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序向會(huì)員發(fā)放蘋(píng)果。
4.6:35主持人宣布活動(dòng)正式，開(kāi)始播放圣誕歌，致歡迎辭，介紹圣誕節(jié)由來(lái)（雙語(yǔ)）。-----主持人競(jìng)選出兩男兩女，運(yùn)作部負(fù)責(zé)
5.第一環(huán)節(jié)（才藝欣賞）
開(kāi)場(chǎng)歌曲 策劃部王春
話(huà)劇
小提琴演奏 副會(huì)長(zhǎng)萬(wàn)千慧
其他節(jié)目待定
6.第二環(huán)節(jié)（游戲）
游戲勝利者獎(jiǎng)蘋(píng)果或糖果,由圣誕老人發(fā)放，每個(gè)游戲兩到三輪。
游戲一 吹氣球
游戲二 踩氣球
游戲三 搶凳子
游戲四 頂針傳遞
7.第三環(huán)節(jié)（圣誕祝福）
主持人致辭（旨在表達(dá)節(jié)日氣息，大家思念家鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方的朋友）
�、訇P(guān)燈，播放陳奕迅《marry christmas》，大家安靜聽(tīng)歌
�、谀愕脑竿襾�(lái)實(shí)現(xiàn)
策劃部干事邀請(qǐng)會(huì)員將自己的小愿望寫(xiě)在小紙條上附上姓名，男女分開(kāi)。搜集完所有人的愿望之后，主持人隨機(jī)抽十名男生十名女生，每個(gè)人從裝滿(mǎn)小愿望的盒子里抽出一個(gè)愿望幫助主人實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人有三次更換愿望紙條的機(jī)會(huì)，抽中后只需報(bào)出紙條主人的名字即可。愿望可在第二天實(shí)現(xiàn)。
③圣誕的祝福獻(xiàn)給情侶
邀請(qǐng)情侶的男方向女方表白（須是已經(jīng)是情侶關(guān)系），期間播放婚慶歌曲，可以邀請(qǐng)情侶或一方唱歌，所有人作為見(jiàn)證者，主持人隨機(jī)應(yīng)變。
單身的人一起唱《單身情歌》
④圣誕節(jié)的祝福獻(xiàn)給朋友
主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)所有人向自己的至少三個(gè)朋友發(fā)送短信：我想你了，平安夜快樂(lè)
⑤邀請(qǐng)會(huì)員將自己的祝�；蛳胝f(shuō)的話(huà)寫(xiě)在孔明燈上，活動(dòng)結(jié)束后放飛。
9.在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，策劃部干事邀請(qǐng)會(huì)員填寫(xiě)活動(dòng)反饋表。
8.活動(dòng)結(jié)束會(huì)員離場(chǎng)，兩名干事帶領(lǐng)放孔明燈，其他干事打掃活動(dòng)教室，送還音響。
十一.活動(dòng)后期
1.拍照人員將照片傳至協(xié)會(huì)群相冊(cè)和協(xié)會(huì)公共賬號(hào)相冊(cè)。
2.策劃部寫(xiě)好活動(dòng)反饋和活動(dòng)總結(jié)交給社聯(lián)
3.課堂中涉及的.資料上傳至群共享，方法經(jīng)驗(yàn)等發(fā)表在協(xié)會(huì)公共賬號(hào)空間，供會(huì)員后期學(xué)習(xí)，因有事未到場(chǎng)的同學(xué)也可借此學(xué)
十二.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
音響 30 彩燈兩卷 20--------------預(yù)算能省就省
氣球兩袋 20 孔明燈6個(gè) 30
圣誕服裝 60（估計(jì)） 記事紙 10
其他裝飾物品 40 糖果20
蘋(píng)果 總費(fèi)用預(yù)計(jì)300--400
十三．注意事項(xiàng)
各部門(mén)務(wù)必完成好自己任務(wù)，有疑問(wèn)即使與策劃部溝通，隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。
附件
游戲規(guī)則
吹氣球
1、道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)
2、參加人員:5人一組,多次
3、游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng).比如:字條里寫(xiě)著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
踩氣球
1、道具:氣球若干
2、參加人員:多人
3、游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開(kāi)始"時(shí)參加者開(kāi)始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝
搶凳子
1、道具:凳子(若干)
2、參加人員：安排8人或多人參加(其中一人為喊話(huà)員不參加比賽)
3、游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音
樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會(huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了
頂針傳遞
l．告訴隊(duì)員們他們即將開(kāi)始一場(chǎng)比賽。
2．人數(shù)較多時(shí)，將隊(duì)員分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。
3．給每個(gè)隊(duì)員發(fā)一把筷子。
4．給每個(gè)小組一個(gè)頂針。
5．讓每個(gè)小組站成一排(或一圈)。
6．讓每個(gè)隊(duì)員把筷子叼在嘴里，直至游戲結(jié)束。
7．把頂針交給每個(gè)小組站在隊(duì)首的隊(duì)員，讓他們把頂針套在筷子上。
8．每個(gè)小組要完成的任務(wù)是按順序經(jīng)由每個(gè)組員，把頂針由隊(duì)首傳到隊(duì)尾(如主圖所示)。只允許用筷子傳遞頂針，不允許用手碰頂針。如果有人不慎把頂針掉到了地上．只能用牙刷把頂針揀起來(lái)，而且不能把筷子從嘴里拿出來(lái)。
9．第一個(gè)把頂針傳到隊(duì)尾的小組獲勝（筷子由策劃部準(zhǔn)備）
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
綜合運(yùn)用教育理論及各種技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，注重各種技術(shù)與學(xué)生整合，提升教育技術(shù)應(yīng)用的有效性研究；堅(jiān)持以問(wèn)題為切入點(diǎn)，以科研為手段，以課題為載體，通過(guò)各種途徑，采用多種手段，全面提高教師的教學(xué)素質(zhì)與能力。
二、研究目標(biāo)
�。ㄒ唬�、學(xué)生方面：
1、通過(guò)學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系的教學(xué)，使學(xué)生的書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)同豐富的現(xiàn)實(shí)生活關(guān)聯(lián)起來(lái)，使學(xué)生運(yùn)用不同生活中的社會(huì)閱歷、情感體驗(yàn)去感悟書(shū)本，運(yùn)用已有的知識(shí)積累去不斷建構(gòu)新知識(shí)體系。
2、通過(guò)學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，并獲得快樂(lè)、成功的體驗(yàn)。
3、通過(guò)學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系的教學(xué)，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手，讓學(xué)生在知識(shí)、技能、能力、個(gè)性、人格等方面得到和諧發(fā)展，為學(xué)生適應(yīng)發(fā)展和終身可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）、教師方面：
1、通過(guò)課題研究，引領(lǐng)教師重視平時(shí)教育教學(xué)技能的實(shí)踐研究，完善技能與語(yǔ)文學(xué)科整合的方法。
2、通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)過(guò)程中技能與學(xué)科整合時(shí)間的有效方法。
3、建立完善的教師的學(xué)習(xí)機(jī)制，開(kāi)成具有科研實(shí)力的教師隊(duì)伍。
4、探索一套行之有效的學(xué)科內(nèi)容教學(xué)生活化模式。
（三）、資料方面：
通過(guò)本課題的研究，初步開(kāi)發(fā)具有本校特色的生活化教學(xué)課程，形成具有一定特色的研究經(jīng)驗(yàn)、成果。
三、研究?jī)?nèi)容
1、在新的學(xué)期，我校一如既往地進(jìn)行課題研究。根據(jù)學(xué)校主課題，結(jié)合本校實(shí)際及現(xiàn)有成果，開(kāi)展小課題研究。教師也可根據(jù)自己的`實(shí)際情況開(kāi)展個(gè)人課題研究，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究工作。
2、學(xué)校定期組織教師參與課題組、教研組的活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展聽(tīng)課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進(jìn)思考、分享經(jīng)驗(yàn)。
3、切實(shí)從教研入手，不斷深入研究課程改革的實(shí)際問(wèn)題，激勵(lì)教師把教研與教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與教研的統(tǒng)一整合�？考w的力量讓教師在課程改革中實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
4、課題研究作為學(xué)校中心工作來(lái)抓，把課題研究工作與校本培訓(xùn)、公開(kāi)課教學(xué)、有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，建立講求實(shí)效的集體和教研探討機(jī)制。以課堂教學(xué)案例來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)中涌現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新點(diǎn)和好經(jīng)驗(yàn)。
5、認(rèn)真做好課題研究工作的過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和材料收集，迎接上級(jí)課題研究階段檢查。
四、實(shí)施措施
1、廣泛收集、查閱與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)、研究相關(guān)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，以提高思想認(rèn)識(shí)，借鑒他人成果，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的工作實(shí)踐，研究制定工作計(jì)劃。活動(dòng)過(guò)程中做好活動(dòng)記錄，階段性總結(jié)。期中期末通過(guò)試卷分析、反思、論文的形式體現(xiàn)自己的研究成果。
2、通過(guò)開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進(jìn)思考、分享經(jīng)驗(yàn)。
3、理論和實(shí)踐相結(jié)合，將研究制定的工作計(jì)劃，貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)工作中去，有計(jì)劃、有步驟地在教學(xué)工作中開(kāi)展行動(dòng)研究，并邊實(shí)踐邊研究，不斷總結(jié)調(diào)整。從實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能。
總之，語(yǔ)文教學(xué)要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，就應(yīng)一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，勇于創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是對(duì)學(xué)生的新發(fā)現(xiàn)，新創(chuàng)造，給予充分肯定，使學(xué)生感到自己是學(xué)習(xí)的主人。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
第一種：折紙、貼畫(huà)
這是最省事的，也是最根基的運(yùn)動(dòng)組織方法，手工康乃馨、手工花朵、手工貼紙，既調(diào)動(dòng)了孩子們的著手才能，又讓孩子們感想感染到勝利的喜悅。
第二種：剪紙、賀卡
手工剪紙要稍比折紙繁雜，要先畫(huà)好花瓣和圖案，然后再將折紙貼在籌備好的.賀卡上。不過(guò)，在美看度上，照樣手工剪紙對(duì)照好概念。
第三種：拼圖
手工拼圖就必要孩子們施展想象力了，無(wú)論是拼圖的裝飾內(nèi)容，照樣手工制作歷程，都必要孩子們先做好籌劃和結(jié)構(gòu)。
第四種：繪畫(huà)作品
手工繪畫(huà)作品，不用太過(guò)繁雜，只要引導(dǎo)孩子們將本身母親的形象畫(huà)出來(lái)即可，豈論抽象照樣具體，都是愛(ài)的一種表達(dá)。
第五種：親子游戲
親子游戲有許多種，可以是母親節(jié)手工作品互助，可以是做一些親子類(lèi)的游戲，比如小蝌蚪找媽媽等，讓孩子蒙著眼睛找媽媽。
第六種：體驗(yàn)懷孕
用皮球或者氣球做寶寶，設(shè)計(jì)各類(lèi)游戲，讓孩子們體驗(yàn)媽媽?xiě)言械馁M(fèi)力。也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋，不準(zhǔn)打壞，照顧一天，體驗(yàn)做媽媽的感到。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
半日活動(dòng)計(jì)劃：（家長(zhǎng)開(kāi)放日）
幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。
角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院
具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話(huà)，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情。
教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓
目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線(xiàn)裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過(guò)制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài)。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的`，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。
生活盥洗：
重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記
具體措施：1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。
3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。
體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒
幼兒擦汗及增減衣服。
午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。
徐匯機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園蔣惠蘭
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