活動(dòng)計(jì)劃9篇[推薦]

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”的教育理念，通過(guò)積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來(lái)克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

　　二、活動(dòng)目的

　　使學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，融入社會(huì)大環(huán)境去關(guān)注社會(huì)生活、社會(huì)生產(chǎn)和大自然，通過(guò)參觀、考察、實(shí)踐、采訪、調(diào)查、搜集資料，制作標(biāo)本等教學(xué)形式，促使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合，理論與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到開(kāi)闊視野、陶冶情操、豐富知識(shí)、鍛煉意志、提高能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的目的，要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的`快樂(lè)、合作的快樂(lè)，讓學(xué)生有所收獲，有所提高。

　　三、參加人員：宣化鎮(zhèn)蔡溝4——6年級(jí)學(xué)生

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)： 李衛(wèi)然（總指揮 ）

　　副組長(zhǎng)：王俊鵬 吳富新

　　組 員：盧靜華 屈丹飛 王月花 景會(huì)然 盧書(shū)善

　　照 相：王俊鵬

　　保 安：盧書(shū)善

　　五、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師

　　六、領(lǐng)隊(duì)：

　　總領(lǐng)隊(duì): 各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、廣泛動(dòng)員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、方式等，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并予以落實(shí)，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

　　2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。

　　3、點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的原則，重點(diǎn)做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，兼顧面上的工作，做到既突出重點(diǎn)，又全面參與�；顒�(dòng)一定要圍繞當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開(kāi)，努力為社區(qū)解決一些實(shí)際問(wèn)題，力戒形式主義。

　　4、密切配合，加強(qiáng)宣傳。由于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)模大、涉及面廣、時(shí)間集中，要求各班統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)一致，集中精力做好這項(xiàng)工作。要高度重視宣傳工作，完成規(guī)定的宣傳報(bào)道與總結(jié)評(píng)比任務(wù)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

　　5、加強(qiáng)教育，注意安全。在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)；在活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺(jué)遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全

　　八、活動(dòng)安排：

　　九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；

　　十月份：請(qǐng)社會(huì)乒乓球愛(ài)好者到學(xué)校做表演，培養(yǎng)學(xué)生 體育愛(ài)好；請(qǐng)社會(huì)書(shū)法愛(ài)好者屈春森、李松錄 王松炎 來(lái)校做書(shū)法表演。培養(yǎng)學(xué)生健康的文化愛(ài)好。

　　十一月份：參觀文化遺產(chǎn)觀星臺(tái)，領(lǐng)略天地之中的風(fēng)采，學(xué)生通過(guò)自己搜集資料，來(lái)了解觀星臺(tái)的歷史。

　　十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環(huán)保意識(shí)。

　　一月份：到白沙湖撿垃圾，做環(huán)保工作。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一種研究性活動(dòng)，也是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識(shí)體驗(yàn)的活動(dòng)。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)學(xué)科活動(dòng)（環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時(shí)事教育、心理教育等）的要求。），要注重開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，注重獲取學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、目標(biāo)要求：

　　以學(xué)生為主體，貼近學(xué)生生活，運(yùn)用知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索知識(shí)，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中的苦樂(lè)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、研究和解決問(wèn)題的興趣和能力，增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會(huì)、人與人和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的'合作學(xué)習(xí)和共同探索精神，塑造和完善學(xué)生人格，形成一對(duì)學(xué)生。

　　三、活動(dòng)：

　　選擇和組織學(xué)生為核心，主要圍繞三條線開(kāi)展活動(dòng)：

　　學(xué)生與自然的關(guān)系

　　學(xué)生與他人和社會(huì)的關(guān)系。

　　學(xué)生與自我的關(guān)系。范圍包括：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育。

　　四、實(shí)施要點(diǎn)：

　　1、學(xué)生的家庭生活和自治活動(dòng)。

　�。�1）談?wù)撃阍诩彝ズ桶嗉?jí)中角色。

　�。�2）簡(jiǎn)單描述一下自己在日常生活中的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

　�。�3）時(shí)刻保持個(gè)人清潔，保持良好的個(gè)人習(xí)慣，維護(hù)學(xué)校的秩序和整潔。

　　（4）經(jīng)常參加洗衣服、做飯、洗碗、打掃房間等家務(wù)勞動(dòng)。

　�。�5）了解一般的生活禮儀和普通的相關(guān)表現(xiàn)。

　�。�6）了解他們與家庭和社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說(shuō)出他們的角色。

　　2、社區(qū)服務(wù)中心

　�。�3）熟悉各種社會(huì)資源和支持系統(tǒng)，幫助自己和他人。

　�。�4）了解相關(guān)的社會(huì)行政機(jī)構(gòu)及其職能，了解社會(huì)資源對(duì)日常生活的影響和重要性。

　　3、戶外休閑和探險(xiǎn)活動(dòng)。

　�。�1）觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。

　�。�2）規(guī)劃適合學(xué)生的戶外休閑活動(dòng)，逐步學(xué)習(xí)戶外生活的生存能力。

　　4、人際關(guān)系和交流活動(dòng)。

　　（1）講述你與家人溝通的方式，體驗(yàn)家庭生活的重要性。

　�。�2）講述自己與人相處的經(jīng)歷。

　�。�3）參加各種小組活動(dòng)，了解自己小組的特點(diǎn)，樂(lè)于表達(dá)自己，樂(lè)于與他人交流，養(yǎng)成互相關(guān)心、遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　5、環(huán)境教育活動(dòng)。

　�。�1）觀察家庭和學(xué)校周?chē)�的環(huán)境，了解環(huán)保與自身的關(guān)系。

　�。�2）討論環(huán)境變化和破壞可能帶來(lái)的危害，討論如何保護(hù)和改善環(huán)境。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解中國(guó)的插花淵源和種類(lèi)，學(xué)習(xí)插花技巧，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，從生活中去尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。

　　2、關(guān)注自身的健康發(fā)展，鍛煉自我表現(xiàn)能力和語(yǔ)言交際能力。

　　3、通過(guò)學(xué)生的親身實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、與人交往的能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整合信息的能力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、實(shí)施“小戲劇”校本課程。

　　2、年級(jí)專(zhuān)題研究活動(dòng)

　�。�1）走進(jìn)飲料家族

　　（2）

　　3、機(jī)動(dòng)課，用于安排與本班情況相適應(yīng)的活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)安排

　　主題一：“小戲劇”校本課程（15課時(shí)，詳見(jiàn)課程方案）

　　主題二：走進(jìn)飲料家族（6課時(shí)）

　　具體內(nèi)容及活動(dòng)過(guò)程

　　（一）走進(jìn)超市：調(diào)查飲料種類(lèi)（2課時(shí)）

　　1、小組分工進(jìn)行觀察并記錄飲料和種類(lèi)。

　　2、向營(yíng)業(yè)員詢問(wèn)飲料分類(lèi)的方法。

　　3、再次進(jìn)行分工觀察并記錄飲料的種類(lèi)。

　�。ǘ�）調(diào)查訪問(wèn)。（2 課時(shí)）

　　1、走訪醫(yī)生或營(yíng)養(yǎng)師，了解飲料與健康之間的關(guān)系。

　　2、上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。

　�。ㄈ�）交流討論（2 課時(shí)）

　　1、匯報(bào)本活動(dòng)組的人員分工、活動(dòng)經(jīng)過(guò)、研究方法等情況。

　　2、匯報(bào)成果。

　　其它選題：茶的學(xué)問(wèn)，咖啡的學(xué)問(wèn)

　　主題三：插花（4課時(shí)）

　　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　�。ㄒ唬┝私庵袊�(guó)的插花淵源

　�。ǘ�）認(rèn)識(shí)插花的`種類(lèi)

　�。ㄈ�）交流了解到的插花技巧

　　以上內(nèi)容2課時(shí)完成。

　�。ㄋ模﹦�(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)插花

　�。ㄎ澹�學(xué)生作品展示

　　（六）評(píng)出“小小插花設(shè)計(jì)師”

　　以上內(nèi)容2課時(shí)完成。

　　其他選題：探索花世界、花語(yǔ)

　　其他主題共5課時(shí)

　　四、活動(dòng)的課型

　　1、方案設(shè)計(jì)型

　　2、知識(shí)、方面軍法的探討、普及型

　　3、實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)探索型

　　4、成果交流型

　　5、其他課型

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　主題活動(dòng)進(jìn)入了“秋天來(lái)了”從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動(dòng)中孩子們用自己的方式記錄了對(duì)秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對(duì)于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細(xì)。為了更進(jìn)一步地激發(fā)幼兒對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)的探索，我們將組織幼兒去公園看菊花展。除了發(fā)展幼兒對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)特征的體驗(yàn)和觀察外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的發(fā)展幼兒各項(xiàng)能力，為幼兒終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。中班幼兒生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學(xué)期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動(dòng)都是父母為孩子們準(zhǔn)備的，可是這次的秋游，我們對(duì)孩子們的生活能力提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，推進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的發(fā)展。讓孩子們自己來(lái)準(zhǔn)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計(jì)劃書(shū)。從孩子的已有的主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到實(shí)際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)該注意些什么事項(xiàng)，遇到突發(fā)事件如何處理等社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的綜合能力。讓孩子們了解計(jì)劃書(shū)的作用，合理地進(jìn)行歸類(lèi)，并在遇到難題時(shí)提高解決問(wèn)題的能力。讓孩子們通過(guò)師生之間/生生之間的互動(dòng)來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在交流、討論的過(guò)程中分析秋游所需物品的合理性。

　　2、了解計(jì)劃書(shū)的作用，嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備物品塑封圖片若干；背后粘上雙面膠、背包。

　　2、泡沫板若干

　　3、幼兒計(jì)劃書(shū)

　　4、打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與幼兒人數(shù)相當(dāng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬� 引出主題

　　1、上個(gè)星期，我們?nèi)��?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么？（鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天）

　　2、我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎？（。。。。。。）這些菊花都開(kāi)在哪里呢？想去嗎？

　　3、可是公園很遠(yuǎn)，我們要到下午3點(diǎn)再回來(lái)，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢？

　　4、那你計(jì)劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢？

　　（二） 討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性（強(qiáng)調(diào)1天）

　　根據(jù)幼兒準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

　　也可提示幼兒：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。

　　我們要到那里去，帶些什么呢？

　　1、吃的（垃圾食品和健康食品）

　　（1） 面包：引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇

　�。�2） 署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別

　�。�3） 巧克力、糖：提醒幼兒注意保護(hù)牙齒

　　（4） 水：量（一瓶還是兩瓶）可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動(dòng)探索

　�。�5） 說(shuō)到將食物分享（及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的做法）

　　吃午飯前，我們還要做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒帶一些用的'到的東西）

　　2、在秋游的過(guò)程中，還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么？

　　創(chuàng)可貼：注意保護(hù)自己

　　記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄

　　電話號(hào)碼：安全意識(shí)的提醒。不要走丟。

　　吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā)）

　　3、除了這些吃的用的，你還計(jì)劃放些什么呢？

　　根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升

　　幫助幼兒經(jīng)驗(yàn)提升：去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

　�。ㄈ�） 討論分析計(jì)劃書(shū)

　　1、那么多東西要準(zhǔn)備，怎樣才能全部記住，一個(gè)都不漏掉呢？

　　2、把自己計(jì)劃好要帶的東西畫(huà)在紙上，這張紙就叫做計(jì)劃書(shū)。

　　3、可是把所有的東西都畫(huà)在計(jì)劃書(shū)上，看得清楚嗎？為什么？

　　4、那我們把它們分分家吧！有的是吃的，有的是用的，怎么分呢？（邊打吃，用，玩）

　　5、把自己計(jì)劃放進(jìn)書(shū)包的內(nèi)容畫(huà)在計(jì)劃書(shū)里，這些都會(huì)畫(huà)嗎？（打印討論好的計(jì)劃書(shū)表格））

　　提升：做計(jì)劃的時(shí)候，我們要用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)記錄，但是還要讓大家都看得懂，行嗎？

　�。ㄋ模� 制作計(jì)劃書(shū)

　　1、寫(xiě)上名字

　　2、幼兒嘗試，教師指導(dǎo)，注意生生互動(dòng)

　　3、提醒幼兒所帶物品量的控制。

　　4、提醒幼兒注意所帶物品的合理性

　　5、觀察幼兒記錄的方法（是否簡(jiǎn)單明了）

　　（五）交流計(jì)劃書(shū)

　　請(qǐng)1-2名幼兒介紹自己的秋游計(jì)劃書(shū)

　　解決其中的問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)讓幼兒商量解決對(duì)策。（量、合理、記錄方法）

　　延伸活動(dòng)：

　　如果你覺(jué)得這張計(jì)劃書(shū)還要修改一下也可以。但是這張計(jì)劃書(shū)要保管好，在秋游的前幾天按照計(jì)劃書(shū)上畫(huà)的內(nèi)容去準(zhǔn)備，自己檢查一下放的對(duì)不對(duì)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受秋天的明顯特征。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)圖和詞語(yǔ)的理解想象出合理的信件內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒大膽在同伴面前講述，培養(yǎng)幼兒講述的完整性和連貫性，發(fā)展幼兒的想象力。

　　3、認(rèn)讀漢字：燕子、狗熊、松鼠、小朋友、收、

　　重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)圖和詞語(yǔ)的理解想象出合理的信件內(nèi)容，并能大膽完整的講述。

　　準(zhǔn)備：

　　樹(shù)葉型的信（給松鼠的、給燕子的、給狗熊的、給小朋友的）；空白的樹(shù)葉型紙；水彩筆；故事.課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、 提問(wèn)引題

　　出示樹(shù)葉型的信。提問(wèn)：這是什么？

　　師：這不光是樹(shù)葉，還是樹(shù)媽媽的'信呢！

　　2、 講述信的內(nèi)容

　　秋天到了，天氣漸漸涼了，樹(shù)媽媽寫(xiě)了許多信，都是寫(xiě)給誰(shuí)的呢？我們一起來(lái)看看吧。

　�。�1）（出示第一封信的正面）請(qǐng)幼兒根據(jù)圖與漢字猜出收信人，并認(rèn)讀漢字“燕子”。提問(wèn)：這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的呢？

　　（2）（展示信的反面）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示想象信的內(nèi)容。

　　提問(wèn)：信上畫(huà)著什么？你覺(jué)得樹(shù)媽媽想告訴燕子什么事情呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的理解大膽講述，鼓勵(lì)幼兒講的與別人不一樣。）

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

　　方案一：兒童健康夢(mèng)想公益活動(dòng)

　　一、活動(dòng)概要

　　1、故事導(dǎo)入：

　　故事一 有一個(gè)小女孩，剛出生就被遺棄在草叢中，被一個(gè)窮困潦倒的單身漢收養(yǎng)了，取名叫佘艷。

　　因?yàn)榧依锔F，佘艷從小便體弱多病，但是卻非常乖巧懂事， 5歲起，小佘艷就洗衣、煮飯、割草。上學(xué)以后，她更是學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀，她知道，她跟別家的孩子不一樣，她需要和爸爸一起支撐起這個(gè)家。

　　8歲那年，她被查出患上了“急性白血病”，止不住的流血讓人看了就揪心……家里根本無(wú)力支付醫(yī)藥費(fèi)，看著爸爸那雙憂郁的眼睛和日漸消瘦的臉，小佘艷下定決心放棄治療，8歲的她代替不識(shí)字的爸爸，在自己的病歷本上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著：“自愿放棄對(duì)佘艷的治療。”她還安慰爸爸說(shuō)，“我們?nèi)ヅ膹堈掌�，以后我不在了，如果爸爸想我了，就看看照片上的我吧�！?/p>

　　這件事被一位記者知道了，報(bào)道后的短短10天內(nèi)，各方捐助的善款就超過(guò)了56萬(wàn)。在隨后的治療中，小佘艷忍受著常人難以

　　忍受的化療痛苦，不哭不鬧。就在人們都期待著小佘艷重生的時(shí)

　　候，因化療的副作用，小佘艷的病情急轉(zhuǎn)直下……她知道自己就要堅(jiān)持不住了，便用鉛筆寫(xiě)下了遺書(shū)：感謝所有幫助她的善良的人們，爸爸

　　要將自己剩下的54萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)轉(zhuǎn)捐給其他7個(gè)身患白血病、游走在生命線邊緣的小伙伴…………

　　當(dāng)我們?cè)偃タ此龝r(shí)，她的墓碑有一張笑吟吟的照片，碑文上刻著，“我來(lái)過(guò)，我很乖�！�

　　故事二

　　申春玲是個(gè)山區(qū)的孩子，11歲時(shí)跟著母親和弟弟，住進(jìn)了繼父申樹(shù)平的家里。春玲還有四個(gè)哥哥，因?yàn)橐�供孩子們讀書(shū)，家里負(fù)擔(dān)很重，好在老實(shí)本分的申樹(shù)平有一手好木匠活，加上家里人勤儉節(jié)約，生活還算過(guò)得去。

　　好景不長(zhǎng)，一年后，繼父在一次施工事故中摔成重傷，終生癱瘓?jiān)诖�，面�?duì)如此劫難，任小春玲如何哭求，母親最終還是帶著弟弟離開(kāi)了。村里人勸春玲也回自己的姥姥家去，別在這里受苦，小春玲卻說(shuō)：“我不能走，娘走了，我不能再丟下這個(gè)家�！毙〈毫岚迅绺鐐兘械嚼^父床前，一字一句地保證道： “爹，娘走了，是娘

　　沒(méi)良心；我不會(huì)走，我要留下來(lái)陪你們共渡難關(guān)， 從今天起，我就是你的親生女兒�！� 12歲的'春玲從此包攬了家里所有的農(nóng)活和家務(wù)，為了省錢(qián)供哥哥們讀書(shū)，她放棄了自己的學(xué)業(yè)，成為了家里的“頂梁柱”。一方面要掙錢(qián)給父親治病，一方面又要供哥哥們讀書(shū)，實(shí)在籌不到錢(qián)的春玲，最終隱瞞了自己的真實(shí)年齡，賣(mài)*為哥哥們籌集學(xué)費(fèi)……在春玲的努力下，三個(gè)哥哥都考上了重點(diǎn)大學(xué)。 春玲16歲那年，四哥也準(zhǔn)備考軍校，為了給四哥籌錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，瘦弱的春玲再次去醫(yī)院賣(mài)了血，在去郵局寄錢(qián)的路上，由于長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良，身體虛弱的她再也支撐不住，暈倒在馬路上，被一輛滿載鋼筋的大卡車(chē)軋了過(guò)去…………

　　16歲的春玲離開(kāi)了，就像女作家劉紅為她寫(xiě)的祭文一樣：

　　“你走了，走得那么輕，那么輕，輕得像天邊那朵云……

　　你留下的情，又是那么重，那么重，重得像巍峨的泰山�！�

　　中國(guó)目前約有800萬(wàn)貧困兒童，每年新增的先天性疾病兒童的數(shù)量約為20萬(wàn)，其中包括先天性心臟病、先天性功能缺失、惡性腫瘤、白血病等。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難和醫(yī)療技術(shù)力量不足等原因，每年

　　僅有約10%的新增患病兒童得到及時(shí)、正規(guī)、合理的救治。單就先天性心臟病而言，我國(guó)現(xiàn)有400多萬(wàn)先天性心臟病患兒，約200萬(wàn)正在等待手術(shù)治療，其中2/3的孩子因貧困而延誤了最佳治療時(shí)機(jī)，隨時(shí)面臨著死亡的威脅……

　　我們，應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么了。

　　2、公益主題

　　匯集社會(huì)關(guān)愛(ài)，幫助需要幫助的兒童實(shí)現(xiàn)健康夢(mèng)想

　　3、宣傳語(yǔ)

　　擬一：給予比得到更快樂(lè)

　　擬二：用愛(ài)織就未來(lái)的翅膀

　　4、公益愿景

　　憑借新報(bào)這塊媒體主陣地，建成以青島為愛(ài)心發(fā)源地，依托于山東半島，最終輻射至整個(gè)中國(guó)的關(guān)愛(ài)兒童健康的公益品牌，樹(shù)立博愛(ài)、公正、專(zhuān)業(yè)、透明的公益形象。

活動(dòng)計(jì)劃 篇7

　　本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研主題為：基于“越文化”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施。

　　常規(guī)工作：

　　要求各班圍繞本教研主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)相應(yīng)的課程資源，進(jìn)行具有校本特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施。每周舉行一次，共16次。

　　1—3年級(jí)要求使用《人 自然 社會(huì)》為主，也可以以班級(jí)為單位開(kāi)展與“越文化”相關(guān)的'中隊(duì)實(shí)踐�；顒�(dòng)本學(xué)期重在課程實(shí)施內(nèi)容的開(kāi)發(fā)；4—6年級(jí)可以使用教材《人 自然 社會(huì)》，適當(dāng)插入使用《越文化教育讀本——魅力紹興》，把讀本使用好，也可以適當(dāng)結(jié)合學(xué)校校本特色開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

　　請(qǐng)指導(dǎo)老師在學(xué)期初制定好活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)的有序和有效。在操作過(guò)程中，可以進(jìn)行更改和調(diào)整。

　　每次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，學(xué)校將組織人員對(duì)各班的上課情況進(jìn)行檢查，并登記各班的活動(dòng)主題。各班的活動(dòng)主題還將在校門(mén)口公布，一方面為督促各班能做到專(zhuān)課專(zhuān)用，一方面也便于各班對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行參考和借鑒。

　　特色活動(dòng)：

　　1.9月 承辦越城區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)研討活動(dòng)；

　　2.在三年級(jí)開(kāi)展教師精備一課，輪流上課的活動(dòng)；

　　3.11月參加紹興市綜合實(shí)踐錄像課比賽；

　　4.12月成果展示活動(dòng)。

　　小學(xué)教育集團(tuán)綜合實(shí)踐活動(dòng)大組

活動(dòng)計(jì)劃 篇8

　　大家上午好，新得鐘聲，新得一年，新得祝福，新得期待。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛得笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響時(shí)間得大門(mén)。新得一年即將來(lái)臨，為讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義得新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

　　活動(dòng)安排如下：

　　活動(dòng)時(shí)間 ：20xx年12月24號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn) ：勝利幼兒園大一班

　　活動(dòng)主持人：齊琛老師

　　一、本班特色展示：

　　1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、選擇游戲：“健康蔬果得秘密我知道�！�

　　二、親子游戲活動(dòng)：

　　1、“我學(xué)你做。”

　　游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。

　　游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品得圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組比賽，由家長(zhǎng)抽取

　　然后做出相應(yīng)得動(dòng)作或表情由幼兒猜。

　　2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)�！�

　　游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干

　　游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒

　　敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。

　　三、歌曲表演展示：

　　1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨�！�

　　2、“人人叫我好兒童”

　　3、打擊樂(lè)：“新年好”

　　四、幼兒給父母送親手制作得新年賀卡。

　　五、結(jié)束詞：

　　歡樂(lè)得時(shí)光總是過(guò)得很快，希望得未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們得明天會(huì)更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂(lè)得日子將永遠(yuǎn)留在我們得記憶里，為我們小朋友快樂(lè)得童年描上快樂(lè)得一筆，感謝各位家長(zhǎng)得光臨，我們衷心得祝愿大家新年快樂(lè)!也祝愿我們勝利幼兒園得明天更加輝煌，再見(jiàn)!

活動(dòng)計(jì)劃 篇9

　　為切實(shí)加強(qiáng)公共衛(wèi)生工作，根據(jù)區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季公共衛(wèi)生周活動(dòng)的通知》精神和區(qū)城管局工作安排，結(jié)合我局實(shí)際，制訂如下活動(dòng)計(jì)劃：

　　一、活動(dòng)主題

　　“清潔城鄉(xiāng)，保護(hù)健康”

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　3月24～３１日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、落實(shí)《環(huán)境衛(wèi)生整治“十二要”》內(nèi)容。

　　局部和各科室、局屬各單位要搞好各自的環(huán)境整治工作，要清溝排淤、填平坑洼、治理衛(wèi)生死角、清掃保潔清廁所、消除“四害”孳生場(chǎng)所，認(rèn)真開(kāi)展除“四害”工作。

　　2、加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理，要健全規(guī)章制度，規(guī)范操作程序。

　　配齊消毒設(shè)備，完善防鼠、防蠅、防塵“三防”設(shè)施。消除各種衛(wèi)生隱患，杜絕食品中毒事件的發(fā)生。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、搞好宣傳，全員發(fā)動(dòng)。

　　公共衛(wèi)生周活動(dòng)是群眾積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的.重要形式之一，各單位要利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄等形式，廣泛宣傳公共衛(wèi)生周活動(dòng)的主題和活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)全體人員積極參加公共衛(wèi)生周活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)配合，落實(shí)責(zé)任。

　　各單位要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。要將環(huán)境衛(wèi)生整治的重點(diǎn)內(nèi)容落實(shí)到責(zé)任人，不走過(guò)場(chǎng)。

【活動(dòng)計(jì)劃】相關(guān)文章：

活動(dòng)的計(jì)劃03-24

活動(dòng)計(jì)劃07-20

(精選)活動(dòng)計(jì)劃07-22

活動(dòng)計(jì)劃（經(jīng)典）07-22

關(guān)于活動(dòng)計(jì)劃03-18

活動(dòng)計(jì)劃模板03-19

關(guān)于活動(dòng)的計(jì)劃03-19

班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃03-19

酒店活動(dòng)計(jì)劃03-19

主題活動(dòng)計(jì)劃03-20