【精品】活動計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的活動計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　活動內容

　　活動時間

　　負責單位

　　活動措施

　　1、長江大學消防志愿者服務隊開展消防安全知識宣傳教育系列活動圖片展（報省消防總隊）

　　10月31日

　　安全與保衛(wèi)處

　　1。搜集整理我校消防志愿者開展消防安全宣傳教育活動材料。

　　2。依據消防支隊要求制作CDR宣傳材料。

　　2、組織消防志愿者活動（第二期消防知識培訓）

　　11月1日

　　安全與保衛(wèi)處

　　準備演練的滅火器及消防水帶。

　　3、參加湖北省“武漢高校消防志愿者隊校聯(lián)建”活動

　　11月4—5日

　　安全與保衛(wèi)處

　　根據湖北省消防總隊的有關指示和邀請，安全與保衛(wèi)處處長鐘仕安同志帶領我校消防志愿者服務隊的部分代表于11月4日—5日到武漢大學參加湖北省“武漢市高校消防志愿者隊校聯(lián)建”啟動大會和授牌儀式。

　　4、組織召開學�！跋�防安全宣傳教育月”活動動員大會。大會結束后與會人員參加消防法律、法規(guī)知識培訓

　　11月5日

　　學校辦公室

　　安全與保衛(wèi)處

　　準備相關會議資料，通知市消防支隊領導及專家，學校防火委員會成員、機關有關單位、各院系負責安全的`領導及管理人、后勤集團一線人員、志愿者代表。

　　5、進一步加強消防志愿者隊伍建設及業(yè)務培訓

　　11月6—25日

　　各院系

　　各院系要加強消防志愿者隊伍的組織建設、制度建設，做好隊員的調整補充工作，每個院系不少于20人；建立消防志愿者學分計算、評優(yōu)推優(yōu)等激勵機制，充分調動消防志愿者積極性；認真組織本院系的消防志愿者開展消防安全知識及技能培訓。

　　6、帶領100名消防志愿者服務隊隊員到東方明珠廣場參加荊州市消防支隊組織的“119”系列活動暨“消防志愿者隊校聯(lián)建”活動啟動儀式。

　　11月9日上午8：30分

　　安全與保衛(wèi)處醫(yī)學院

　　由醫(yī)學院組織100名學生于11月9日上午8：00時在學校北大門集合乘車前往指定地點。6日與公交公司聯(lián)系安排兩輛大客車。

　　7、鞏固加強“兩規(guī)定三提示”活動成果

　�。�1）發(fā)布“關于在11月份開展消防安全宣傳教育月活動的通知”

　　11月9日

　　安全與保衛(wèi)處

　　與宣傳部、網絡中心聯(lián)系。

　�。�2）在東、西校區(qū)分別懸掛2條消防安全宣傳橫幅，在東校區(qū)用展板形式進行消防安全宣傳。

　　11月8日前

　　安全與保衛(wèi)處

　　橫幅內容為“履行消防安全職責，規(guī)范消防安全行為”、“強化消防監(jiān)督，消除火災隱患”、“人人關注消防，人人參與消防”、“消除火災隱患，構建平安校園”制作4塊展板，內容：防火基本知識、滅火基本技能、逃生基本方法、高校火災案例等。

　　（3）向學生發(fā)放消防安全知識宣傳單及消防安全知識百題問卷。

　　11月9——11日

　　安全與保衛(wèi)處各院系

　　印制6000份宣傳單及20xx份試題，內容為防火、滅火知識，火場逃生知識、高�；馂陌咐�等；各院系負責組織50—100名學生代表參加消防安全知識答題活動。并將前5名優(yōu)勝者報保衛(wèi)處。

　　（4）消防安全宣傳教育月活動跟蹤報道

　　11月6—25日

　　宣傳部

　　在長江大學校報上刊登消防安全文章，利用廣播開展消防安全宣傳教育工作。。

　�。�5）組織教職工消防安全答題活動

　　11月6—25日

　　工會

　　會同相關部門組織部分教職員工進行消防安全知識培訓。

　　活動內容

　　活動時間

　　負責單位

　　活動措施

　　7、鞏固加強“兩規(guī)定三提示”活動成果

　�。�6）在校園網開展消防安全知識宣傳

　　11月6—25日

　　網絡中心

　　在消防安全宣傳教育月活動期間通過校園網以“關注消防、關愛生命、消除火災隱患、構建和諧校園”為主題開展宣教活動。

　�。�7）開展消防安全主題班會、主題團會、消防安全知識競賽、滅火疏散演練

　　11月6—25日

　　團委、學工處

　　各院系

　　在消防安全宣傳教育月活動期間負責組織學生開展“關注消防、關愛生命、消除火災隱患、構建和諧校園”的主題班會、主題團會各1次，宣傳國家有關消防法律、法規(guī)，火災典型案例，防火、滅火知識，火場逃生知識等；組織部分輔導員、學生參加消防安全知識培訓，參與滅火、火場逃生等模擬演練活動。

　　8、對全校師生員工分層次、分批次開展消防知識培訓和滅火疏散演練

　�。�1）對學校各二級單位的消防安全責任人、管理人進行消防法律法規(guī)培訓。

　　11月6日下午

　　安全與保衛(wèi)處

　　學校聘請消防支隊領導和專家對我校消防安全責任人、管理人進行消防法律、法規(guī)培訓。

　�。�2）對后勤服務集團、各相關單位一線工作人員（宿舍管理人員、教室管理人員、禮堂管理人員等）進行消防知識和消防技能培訓。

　　11月6—25日

　　后勤服務集團、各相關單位

　　在消防安全宣傳教育月活動期間負責組織一線工作人員（宿舍管理人員、教室管理人員、禮堂管理人員等）進行消防知識和消防技能培訓。

　�。�3）對一年級學生干部、寢室長、學生代表進行防火知識、滅火知識、火場逃生自救互救知識培訓。

　　11月6—25日

　　安全與保衛(wèi)處后勤服務集團一年級工作部

　　在東校區(qū)、西校區(qū)一年級學生宿舍開展模擬火場逃生演練各1次、消防安全知識講座2次，組織“消防志愿者”進行宣傳展示活動1次。

　　9、開展消防安全檢查，落實防火安全目標管理責任

　�。�1）開展消防安全檢查

　　11月6—25日

　　機關各單位、各院系、獨立學院

　　各單位要以“消防安全宣傳教育月”活動為契機，認真開展一次消防安全自查工作。

　�。�2）落實防火安全管理責任

　　11月6—25日

　　機關各單位、各院系、獨立學院

　　重點落實以下工作：（1）建立、健全消防安全管理組織建設、制度建設；（2）保障消防安全責任區(qū)內消防器材、設施完好無損（如有丟失或損壞，各單位應及時補充到位），落實專人負責消防器材管理；（3）認真排查責任區(qū)內消防安全隱患，對在此次檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及以往存在的消防安全隱患要積極整改到位。

　　10、消防安全宣傳教育月活動總結

　�。�1）機關各單位、各院系消防安全自查小結和消防安全宣傳教育月活動總結

　　11月26—30日

　　機關各單位、各院系

　　各機關、各院系將消防安全檢查小結和消防安全宣傳教育月總結按照通知規(guī)定的時間交安全與保衛(wèi)處消防科。

　�。�2）全校消防安全宣傳教育月總結

　　12月上旬

　　安全與保衛(wèi)處

　　匯總各單位消防安全宣傳教育月材料。

活動計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　幼兒進入大班一學期，通過游戲活動，幼兒的大肌肉、小肌肉的協(xié)調性、靈活性得到進一步增強，形象思維逐漸向抽象思維開始轉變，大部分幼兒的反應能力逐步增強。特別在表演游戲的開展過程中，幼兒對故事的表演興趣越來越濃，幼兒初步的能協(xié)商自由選擇角。但在游戲活動中也存在不足之處。

1、幼兒在游戲活動中互相合作的意識淡薄，不能很好的和他人進行融洽的游戲活動。

2、在表演游戲活動中孩子對表演角色的把握上還僅限在一般性表演水平上。

3、幼兒在游戲活動中的常規(guī)意識較差，特別是在遵守游戲的規(guī)則及受理玩具方面還要繼續(xù)加強。

　　二、游戲目標

　　1、幼兒能在游戲活動中與伙伴之間友好交往。提高幼兒在游戲活動中的合作能力。

　　2、在表演游戲活動中，幼兒能理解、認識故事內容中每個角色的特點，在表演過程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動性表現(xiàn)，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為。

　　3、幼兒能遵守游戲規(guī)則，知道收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。

　　三、游戲重點與措施

　　1、各班老師根據各班幼兒的興趣和需要為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的游戲環(huán)境，在游戲材料的投放中應注重材料的.操作性，

　　教育功能和安全性，盡可能的為幼兒投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。

　　2、老師在游戲中實時引導幼兒和伙伴進行融洽、友好的游戲活動，重點指導幼兒在游戲活動中有禮貌、講團結，多為幼兒提供合作游戲的機會。

　　3、在游戲活動中加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

　　4、根據上學期在一課三研活動中討論、梳理出表演游戲活動的指導策略，在本學期老師們在表演游戲活動中將這些策略很好的學以致用，使幼兒在表演過程中能從原有的一般性表現(xiàn)提升到生動性表現(xiàn)，從目的性角色行為到嬉戲性角色行為的進步。

　　5、各班教師應認真做好觀察記錄，將活動區(qū)觀察記錄，作為教師引導幼兒在活動區(qū)健康和諧發(fā)展的重要依據。

　　四、具體活動安排

　　三月份：

　　1、各班根據年級組游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。

　　2、組織年級組老師學習游戲計劃。

　　3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況重新調整活動區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。

　　四月份：

　　1、加強戶外游戲活動的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒需要，增強幼兒的體質。

　　2、組織年級組老師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設及開展的活動情況。

　　3、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

　　五月份：

　　1、組織年級組觀摩本組年輕教師的表演游戲活動并進行集體評析。

　　2、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

　　六月份：

　　1、進行年級組幼兒故事表演展示活動。

　　2、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。 七月份：

　　做好年級組、班級幼兒游戲總結收集整理工作。

活動計劃 篇3

　　“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”唱著優(yōu)美的歌兒，踏著輕盈的步伐，我們一步一步向萬寶山小學挨近。

　　這是個陽光明媚、春意漾然的日子，我們與萬寶山小學歡聚一堂，在這時刻，千言萬語涌上心頭。

　　一個又一個的活動系列，使我們的心一次又一次地激動起來。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。知識的海洋是無邊無際的，我們以書當作見面禮，一個個捧著書，挺胸抬頭與對方交換。就這樣我們彼此認識了對方，也成為了好朋友。

　　理想有多大，舞臺就有多大。這里成了孩子們的快樂天堂。我們欣賞他們節(jié)目的風采，體會他們節(jié)目的'樂趣，也讓他們感受我們表演的與眾不同。

　　我們在這片灑滿金色陽光的土地上種下了友誼的種子，期待著未來的收獲，深情地體會了園丁們的用心良苦！

　　我們在這洋溢著歌聲的土地上放飛風箏，風箏上寫著我們各自的夢想。天空中飛翔著一只只五彩繽紛的風箏，地面上一群群歡呼雀躍的孩子。風箏飛起來了，也證明我們的夢想飛起來了，我們把線剪斷了，仰望著風箏能帶著我們的夢想飛得更高、更高……

　　在此時，時間總是那么匆匆地過去，而過去的時間卻一去不返。為了留住這些美好的回憶，我們一次又一次地按響了快門，珍藏著生命中的美好瞬間！

　　我們手拉著手，友誼把我們緊緊連在了一起！

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