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活動計劃

時間:2023-07-27 07:34:14 活動計劃 我要投稿

[精品]活動計劃9篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的活動計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

[精品]活動計劃9篇

活動計劃 篇1

  一、唱歌走隊形導入,揭示主題。

  歌詞:我們就是一群文明小先鋒。我們校園到處刮著禮儀風。

  您好謝謝請坐還有對不起,互相關(guān)心彼此不會傷和氣。

  我們從小學會文明講禮貌,團結(jié)友愛快快樂樂不吵鬧,

  用你手牽我手做文明公民,我想我們一定能夠做得到。

  合:敬愛的老師們、親愛的隊員們大家好!

  主持人1:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

  主持人2:一個燦爛的日子,撒滿大地。

  主持人3:春風吹,陽光照,語言美,行為美。

  主持人4:尊師長,愛同學。我們從小講文明,講禮貌。

  主持人1:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。

  合:503中隊“我是文明小天使”主題隊會現(xiàn)在開始!

  二、校園文明大放送。

  主持人2:在我們的菁菁校園里,文明之花處處可見。

  主持人3:請看!

  播放(校園內(nèi)講文明的片段)

 。ㄆ聊伙@示:文明放送)

  三、表揚班中講文明的小天使。

  主持人4:xxx我們美麗的校園里,文明少年處處見。

  主持人1:是啊,咱們503的文明少年也是人人贊的。不信,請欣賞快板表演

  快板表演:

  a:講文明,有禮貌,隊員們,要記牢;

  b:文明禮貌天天講,互相提醒要不要。

  觀眾:要要要

  c:五⑶班,文明班,文明少年一串串。

  d:xxx,愛清潔,

  a:xxx,愛掃地,

  b:xxx、xxx,上下樓梯靠右行,

  c:好少年xxx,出來隨手把燈關(guān),

  d:好隊員xxx,離開記得把門栓。

  a:我們的快板好不好?

  觀眾:好好好。

  b:再來一個要不要。

  觀眾:要要要。

  c:要就要,要就要,說得不好不要笑。

  d:清晨說聲早,見面問個好,

  a:開口說聲請,謝謝不能少。

  b:待人要謙虛,做事不急噪。

  觀眾:對對對。

  合:友誼金不換,團結(jié)是個寶,果皮紙屑不亂拋,別人的東西不能要。

  觀眾:不能要。

  合:新生校園美,天天兩小掃。講文明,有禮貌,同學們要記牢。

  觀眾:要記牢。

  四、社會文明大放送。

  1、小品《在影劇院》。

  主持人2:其實我們的隊員們在校是講文明的好少年,在家是懂禮貌的好孩子,在社會上還是個合格的小公民。請看小品《在影劇院》

  小品《在影劇院》內(nèi)容:小明和爸爸去影劇院看電影,他們倆遵守秩序,文明有禮。在看電影時看到某個阿姨亂扔垃圾,小明便主動規(guī)勸阿姨,讓阿姨也學會了講文明。

  主持人3:看了小品,大家有什么想說的呢?

  主持人4:是啊,我們是文明的傳遞者,只要我們能用我們的文明行為影響別人、教育別人,那么我們的社會將變得更加美好!

  2、撒播文明的種子。

  (1)播放有關(guān)照片

  主持人1:我們的隊員真了不起!你看我們還走進社區(qū),走進敬老院,走到街頭上,用自己的實際行動撒下文明的種子呢。(播放有關(guān)照片)

  主持人2

  a、這是我們5月12日在金典廣場進行“ 母愛真?zhèn)ゴ螅榕阄宜?文明傳播活動。

  b、我們走到街上去宣傳文明。

  c、我們在社區(qū)里開展有關(guān)“做文明公民”活動

  d、我們走進敬老院傳播文明,表達愛心。

  主持人3:校園里,馬路上,影院里,處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。

  主持人4:隊員們,把文明說出口,把禮儀送出手吧

  主持人1:那我們還可以怎樣去傳播文明,履行一個小公民的職責呢?請小組里交流看法。

  (2)展示文明公約。

  主持人2:我們的'隊員為了傳播文明,每個小隊還親自設(shè)計了文明公約,準備在社區(qū)里粘貼呢。請各小隊展示。(4人出來展示)

  主持人3:心動不如行動,我有個小提議,讓我們現(xiàn)在動手做些宣傳文明的標語,

  把文明送出去吧。好嗎?

  (制作文明標語)

  主持人4:讓我們用這些文明標語,用我們的實際行動,用我們的文明行為影響別人。

  主持人1:用我們文明的小手拉著爸爸媽媽,爺爺奶奶、叔叔阿姨的大手。在校園、在家庭、在社會,到處留下我們文明的足跡。

  五、體驗活動:我手表我心(準備好一塊大白紙,紙上有一雙大手。學生把自己的手印印在紙上。播放音樂)

  主持2:隊員們,文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。

  主持3::做個文明的使者,讓我們用微笑鋪就文明路;

  主持4:讓我們用真心、用行動來搭建禮儀橋。

  學生1:讓我們?yōu)閭鞑ノ拿鞒鲆环至Γ尨蠹乙娮C我們的決心。

  合:讓我們你手牽我手,讓我們拉起手,與文明一起走!

  六、輔導員講話。

  主持2:下面有請輔導員講話。大家歡迎!

 。ㄍ瑢W們,你們的表現(xiàn)很出色,我覺得你們各個都是好樣的,希望你們自己努力,不僅自己做講文明,懂禮貌的好學生,同時也要做文明禮貌的宣傳員,讓我們都來講文明,樹新風,我相信,在你們的努力下,我們的明天會更美好。)

  合:503中隊主題隊會到此結(jié)束,謝謝老師們的指導!

活動計劃 篇2

各管理處:

  根據(jù)二〇**年*月*日K物管社〔20xx〕2號《關(guān)于編制20xx年度社區(qū)文化活動計劃的通知》精神,各管理處都相繼根據(jù)小區(qū)業(yè)戶需要,結(jié)合開發(fā)商的.管理要求,圍繞公司及集團公司的年度工作主題,編制出了20xx年社區(qū)文化活動計劃。

  為使20xx年度社區(qū)文化活動計劃落到實處,社區(qū)文化部將于近日組織對各管理處進行分期分批檢查,并將檢查結(jié)果予以通報。以后將逐月分期分批對各管理處社區(qū)文化活動情況的檢查。

  希望各管理處根據(jù)各自計劃,認真填寫下列表格,并組織好社區(qū)文化活動的落實工作。

  特此通知。

  附:《四月份社區(qū)文化活動計劃落實表》

  物業(yè)公司社區(qū)文化部

  二〇**年*月**日

活動計劃 篇3

  一、指導思想

  為促進學校教育教學質(zhì)量的提高,實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,堅持以科研為先導,以科研促教研、促教學,本學期以市級課題的階段性匯報為載體,充分調(diào)動學校教科研骨干教師的力量,抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作,在全校教師中營造科研氛圍,引領(lǐng)教師深入教科研,促進“研究型”教師群體的形成,讓教師成長為研究者,使學校成為學習型的學校。

  二、工作目標:

  1、進一步完善和落實教科研管理制度:包括教科研例會制度、教學隨筆上傳制度、課題實施定期匯報制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評比獎勵制度等,真正落實科研興校,使教育科研向更自覺的理性水平躍進。

  2、做好教育科研的常規(guī)管理工作,加強課題的研究力度,抓實研究過程,在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實施、操作更規(guī)范、科學、有效,教師的`研究更主動、自覺、扎實。

  3、認真組織教師參加各級各類教學競賽,積極拓展渠道,幫助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣。辦好《小學教科研成果集》,及時將教師的科研成果總結(jié)、推廣,切實為課題的實施積累過程性資料。

  三、組織機構(gòu)

  1、由教導處和各科研組組成教科研領(lǐng)導小組,全面負責學校教科研工作的整體推進,充分做好課題的階段性總結(jié)工作。

  2、各科研組長成立教科研工作組,具體負責分子課題教科研工作。

  四、具體工作:

 。1)學習前沿的教育教學理念,促觀念的轉(zhuǎn)變:

  學習先進的教育理念對于教師的專業(yè)成長至關(guān)重要,沒有明確而先進的教育理念,就沒有對教育理想的孜孜追求,就沒有改進工作的意識和能力。因而,本學期,教導處將協(xié)同校長室,認真組織教師學習,確保人人參與理論學習和實踐研究,做到學習有計劃、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。

 。2)完善教科研制度,規(guī)范教育科研工作管理:

  為促進我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展,使教科研工作逐步規(guī)范化,制度化。

  五、主要工作安排:

  九月份:教科室制定教科研計劃。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計劃。(明確課題負責人、具體分工、研究內(nèi)容、研究目標等)。

  十月份:科研專家專題講座,學習課題理論。

  十一月份:開展課題組公開課教學研討活動。

  十二月份:中期匯報活動。

  一月份:匯編?缎W教科研成果集》。評選校教科研組及先進個人,教科工作總結(jié),完成各級課題的研究階段工作及學校教科資料歸檔工作。

活動計劃 篇4

  地點:教學樓到菱湖一塊。

  時間:周五下午最后一節(jié)課,35分鐘。

  人物:六(三)班所有同學,江老師。

  游戲:獵犬。

  游戲方法:同學先待在班內(nèi),江老師出去,下樓,選擇一個地方藏下三條紅領(lǐng)巾,隨后同學們下樓,由祝婧文和柯夢婷管隊,自愿分成X組,每組人3~5人,每次輪流兩人監(jiān)管,如查到不守規(guī)則的,必須鐵面無私地罰學習分10分。找到第一條的組每人2分,游戲規(guī)則的:江老師不得給學生透露任何線索,如若通知必須要千知所有同學。(尤其杜邦,別使纏人大法)作為條件,同學也不能騷擾老師。

  老師在藏紅領(lǐng)巾時的時間是5分鐘,5分鐘后同學下來,在5分鐘內(nèi)組好隊伍,被拋棄的同學不必傷心,你可以自己選擇,且那個隊伍不能拒絕。同時,你所在的那個隊伍若是第一個拿到了紅領(lǐng)巾,可額外加二十分(每個人)。

  游園計劃

  1、 地點:府山公園

  2、 時間:六一節(jié)

  3、 介紹:因為是大家在一起過的最后一個“六一”了,所以不能馬虎,因此,我建議到府山這種風景優(yōu)美的場合去暢所欲言,與有過矛盾的同學徹底地解開心結(jié),和知心摯友做一個美好話別。然后互相說一說同學的優(yōu)點,缺點,互相鼓勵,暢談理想。

  4、 由于在不知道學校怎么安排,所以沒有時間規(guī)劃,主要抒發(fā)一些感情

  流星的愿望

  一顆顆流星飛快地墜落,在天空里劃過一條優(yōu)美的曲線。璀璨的一串串星光閃爍著柔美的光澤,在黑夜中顯得尤為奇目。

  “好美”禁不住低低地一聲感慨,我隨手叩了一下屋頂上的瓦片,“可惜不能天天看到。”

  “是嗎?”

  幽靜的夜空被一聲清悅的淺笑劃破。一個白衣素裙的女孩赫然站在了我的右邊。她皓齒微啟,“如果我說可以呢?”

  “你是誰?”我有些驚訝,不只是驚訝于她為什么會突然出現(xiàn),更驚訝于她的美麗動人。

  瀑布一樣流瀉的長發(fā),似冬季的櫻花,柔雅。

  小鹿般野性而明澈的瞳仁,如林間的溪水,清亮。

  她見我怔住,又是一聲低笑,“我叫伊蘿!

  “哦,伊蘿”我回過神來,有些不好意思地撓頭,“呃,有點發(fā)愣”

  伊蘿挑挑修長的柳眉,在我身邊坐下,也不嫌弄臟了她的白裙子,“不用緊張,我不是什么妖怪。

  “你怎么會是妖怪?”

  有長得這么可愛的妖怪嗎?

  伊蘿似乎沒有聽到我說的`話,“我可以讓你天天看流星!

  “別開死玩笑了,流星這東西好難見到,我等了五個星期才看見一次哎!蔽移沧欤瑢σ撂}的話表示置疑。

  現(xiàn)在,就把伊蘿當作我的朋友好了。

  伊蘿的長發(fā)在風中揚,同時將白凈而纖長的手指伸到自己的面前,“閃”。

  夜空里,果真就按照伊蘿手指的那個位置開始了劃動。雖然只是一瞬間,但足以讓我驚詫。

  “你是神仙?”

  伊蘿用手一摁我的鼻頭,像是潤色過的唇莞爾一笑,勾起一個弧度,“你信嗎?”

  漆黑的夜空下,伊蘿

活動計劃 篇5

  一、指導思想:

  以學校的藝術(shù)教育為指導思想,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知

  識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用的興趣出發(fā)。面向特長生的廣泛參與和普及面,動員和吸引廣大學生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來,努力讓每一個學生都能享受到藝術(shù)的快樂。

  二、訓練目的:

  通過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步

  了解美術(shù)的基本知識,提高學生的繪畫水平。

  三、訓練方法:

  1、先讓學生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到

  內(nèi)在的聯(lián)系,通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷。

  2、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,用美術(shù)特有形式去表達學生自己的內(nèi)心感受,對理想的描繪,對美好事物的謳歌,開闊學生的思維,促進智力和才能的發(fā)展。

  3、養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力,

  通過主題繪畫,生動地向人們闡明自己的感受,觀點和意圖。

  四、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準大聲喧嘩。

  4、每次老師布置的作業(yè),學生都應(yīng)按時完成。

  五、活動內(nèi)容:

  1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本

  的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、以素描和速寫畫為主進行教學。

  3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  4、定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽,鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,出好班級板報,美化校園環(huán)境等,使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。讓學生的繪畫才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。

  5、進一步提高他們的繪畫積極性,鼓勵那些有新意的作品,同學之間

  可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構(gòu)思。

  六、采取的措施:

 。1)美術(shù)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

 。2)做好組織工作

  要選出有工作能力、成績也好的'學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

  (3)安排好活動時間和活動地點

  根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,堅持課余活動的原則。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,培 養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學生的學習成果。

活動計劃 篇6

  一、方案提出的目的、意義

  1、當前有很多家長望子成龍、望女成鳳,他們不惜花費高學費送子女到私立中學就讀?墒亲优臓顟B(tài)卻是令人擔憂的。他們中多數(shù)缺乏一種感恩的心,習慣以自我為中心、對未來充滿了迷惘……為了使教育能收到更好的效果,我們設(shè)計了此活動。2、通過了解私立中學學生這個群體的心理狀態(tài)以及他們對學校的看法、建議、以便更好地為學校的管理提供參考意見。

  3、通過此活動,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題能力;收集、整理資料的能力;培養(yǎng)他們對家庭、學校、社會的責任感和使命感;對于自己的人生有正確的規(guī)劃。

  二、方案的可行性

  本校就是一所很典型的私立學校。學生中有許多“特殊”的對象——包括父母離異、長年在外打工、或寄在親戚家中等等。相對而言,他們更缺乏父母的關(guān)愛。社會的轉(zhuǎn)型所帶來的價值觀的'變化也給他們帶來極大的沖擊;身心的急劇變化、“殘缺的親情”、優(yōu)越的物質(zhì)條件;令這個群體充滿了矛盾和困惑。如何幫助他們,成了教育工作者急需探討、解決的問題。因此,本次的調(diào)查主要涉及私立中學學生的心理狀態(tài):他們對于家庭(主要是父母)的情感;對學校的情感;對于自己未來的把握等方面。

  三、參與學生人數(shù)和人員安排(因期中考待定)

  四、具體的調(diào)查方法

  本調(diào)查計劃采取以下幾種方法:1、訪談(個別訪談及小組訪談)2、問卷調(diào)查3、走訪專家

  五、預計的困難

  1、就本學校范圍的調(diào)查恐怕很難收齊資料并作出較正確的分析報告。因此,我們將在本校調(diào)查的基礎(chǔ)上盡量向福州市的其他私立學校延伸,這需要其他學校的配合。

  2、問卷調(diào)查表所涉及的具體問題最好要請教一些專業(yè)的研究人士,否則恐難作出全面的調(diào)查。

  3、調(diào)查時間安排、學生的安全問題應(yīng)引起重視。

  六、時間安排

  1、從第十周開始,我們將和興趣小組的成員一起著手準備調(diào)查資料,盡量設(shè)計出調(diào)查的具體問題。

  2、先在本校展開調(diào)查,并初步分析資料,及時修改、完善。

  3、利用課外活動的時間盡量開展對福州市其他私立學校的調(diào)查。

  4、小組團結(jié)協(xié)作,整理資料,寫調(diào)查報告。

  備注:因時間較為倉促,未能制定出更詳盡的計劃。將和小組成員在具體實施過程中補充,初次開展可能會遇到很多意想不到的問題,我們希望能得到學校其他老師的支持和幫助。

活動計劃 篇7

  一、教學說明

 、、幼兒簡介

  書法班的學員都是由我園中、大班(4—6歲)喜愛書法的小朋友組成的,這些孩子幾乎個個都是個性鮮明,或內(nèi)向、文靜,或頑皮、任性,這些也正順應(yīng)了書法學習的宗旨:磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維,使內(nèi)秀的孩子更加機敏,使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位學習書法的孩子都能真正地從中受益。

 、妗⒔滩木幹

  幼兒園的書法教育在國內(nèi)還未被教育部門正式啟動,目前學術(shù)界也沒有多少學者在潛心研究低幼年齡段的書法教育,所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此,本人就多年的學書心得和一定的教育經(jīng)驗,博采眾家之長,制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書法教育計劃(試用),學制兩年。以柳公權(quán)的《玄秘塔碑》為臨摹的藍本,之所以選擇它,是因為其字體較大、特點明顯,集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體,以被初學者接受。此計劃還正處在試運行和調(diào)制階段,如家長們有此領(lǐng)域的一些見解,衷心地希望您向本人提出寶貴的意見,我也會不斷努力將此計劃豐富和完善,做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅信:適合自己的,將會是最好的!

  ㈢、目標設(shè)定

  由于孩子們的年齡尚小,還處在培養(yǎng)興趣的階段,再加上他們的愛好普遍比較廣泛,大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術(shù)課,有的還在少年宮利用業(yè)余時間學習。為了不給孩子們增加過多的負擔,我對大家硬性的要求(如回家要完成多少張的作業(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等)都比較寬泛,因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學中,我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術(shù),旨在開闊大家的視野、增長見識,寓教于樂,培養(yǎng)好的學習習慣,使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。

 、、學書要求

  1、對幼兒的要求

  ①能學一行愛一行,不半途而廢。

 、诿看螌W書的前一天晚上,自己檢查工具都是否備齊、是否有練習可在次日與大家共習。

  ③聽講時,做到眼到、心到、手到。

 、芫毩曂旰蟮墓ぞ邥约菏帐、不指望家長代理。

 、荼3只顒邮业沫h(huán)境衛(wèi)生,不在幼兒園洗筆,每次學習結(jié)束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。

  2、對家長的要求

 、賵猿謳в變簠⒓訉W習,不隨意曠課。

 、谟惺虏荒軄碚撸毺崆罢埣,或以請人轉(zhuǎn)告、寫字條的方式與老師聯(lián)系。

 、勖看位顒訒r,幼兒都須有一位家長陪同,以便回家輔導。

 、苤笇в變壕毩晻r,應(yīng)盡量放平心態(tài),不可要求過高或操之過急。幼兒樂意寫時,要督促孩子認真完成每一個字、每一筆一畫;如幼兒不愿時則不應(yīng)強求,靜觀其變,待到有興趣時再抓緊時間,對其正確引導。

  二、總目標

  1、幼兒能熱愛祖國本土文化,喜歡書法、愿意練習書法,幼教文案《幼兒園書法興趣班教學活動計劃》。

  2、通過學習書法,使孩子養(yǎng)成端正的學習態(tài)度和良好的`學習習慣。

  3、潛意識的教育幼兒從學習書法藝術(shù)中體驗做人的真諦。

  4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品。

  三、計劃安排表

  9月份

  1、能心情愉悅地欣賞書法作品。

  2、對書法有初步的感官認識。

  3、書法欣賞。

  4、知道基本的書法工具:筆、墨、紙、硯及其各自的用途。

  5、工具介紹。

  6、了解書法有不同的風格,每個人寫出的字都不會一樣,而是具有自己獨特的韻味。

  7、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體,并說出為什么?

  8、書體簡介。

  9、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。

  10、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。

  11、學習寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。

  10月份

  1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。

  2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。

  3、學習陰陽調(diào)鋒法及方向(畫太陽)。

  4、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。

  5、感受直線的強勁、挺拔。

  6、學習中鋒行筆及格內(nèi)布局(畫三角)。

  7、初步感知以豎為中心,在左右兩邊對稱繞波浪。

  8、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美:柔和、嫵媚。

  9、學習字的“骨”與“肉”(畫葫蘆串)。

  10、能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。

  11、線條練習(設(shè)計手絹)。

  11月份

  1、對古老的漢字演變感興趣。

  2、學習漢字的演變。

  3、知道懸針豎的含義。

  4、能將陰陽兩面揉入筆畫當中。

  5、初步體驗按、提的關(guān)系。

  6、學習筆畫:懸針豎。

  7、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。

  8、能按照正確地步驟書寫垂露豎。

  9、學習筆畫:垂露豎。

  10、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。

  11、學習筆畫:豎撇。

  12月份

  1、書寫撇的末端時,能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習慣。

  2、學習筆畫:斜撇。

  3、掌握橫畫的要領(lǐng):左低右高。

  4、學習筆畫:橫。

  5、能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領(lǐng)。

  6、復習所學過的筆畫。

  7、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。

  8、學習書寫漢字“十”、“土”。

活動計劃 篇8

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)擔任心理委員一年了,在上一學期的工作中,在輔導員的指導下,在其他班委的協(xié)作下,完成了上學期的工作,這學期在接下來的一個月中,會繼續(xù)努力,把心理委員的工作做好,計劃的工作如下:

  第一、在做好本職工作的同時協(xié)助班主任完成心理輔導工作,協(xié)調(diào)各班委,做好班委會會議決定,共創(chuàng)良好的班風出一份力?赡苄睦砦瘑T的工作并不怎么復雜,需要的更多是細心、關(guān)心,那么我就有更多時間協(xié)助好其他班委的工作,比如協(xié)同團支書做好班上的團組織生活。

  第二、積極配合、組織全班同學參加各項心理知識講座,如果條件允許,我可能會和組織委員一起聯(lián)合播放一些有關(guān)于心理知識的視頻,讓大家更好的了解心理知識。

  第三、因為我自己對心理方面的很多專業(yè)知識都是完全陌生的,所以我會努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀,豐富自己的知識結(jié)構(gòu),提高自身的`素養(yǎng),以更好的與同學們交流,幫助同學們保持健康積極的心態(tài)。

  第四、就是加強與宿舍長的溝通,畢竟一個人的能力還是有限的,難免此失彼,我會加強和寢室長的交流,盡量讓同學們在日常學習生活中保持健康平和的心態(tài),我也會通過大家在QQ上發(fā)表的心情進行關(guān)注,盡最大努力去關(guān)注到每一個同學,盡力幫助有需要幫助的同學。

  第五、也是比較重要的一點,就是我們馬上要組織開展的心理團體活動,將在這一個月底完成,組織班上同學參加心理團體活動,為大家?guī)硪恍┬睦矸矫娴幕顒樱訌姲嗉壞哿Α?/p>

  第六、一些較大的不能解決的問題我會及時通知其他班委,上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓嚴重的狀況發(fā)生,也相信我們班全體同學會團結(jié)一致,互相幫助,每位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

  可能我的計劃還很片面,不夠完善,畢竟這只是我個人的一些見解,我希望大家能多給我建議和意見,我希望通過這個職務(wù),真心的幫助到大家,把我們機械5班的班委工作做得更好!

活動計劃 篇9

  一、教學目標

  1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,了解祖國優(yōu)秀文化,提升人文素養(yǎng)。

  2、通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞,以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的,營造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。

  3、讓學生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,以經(jīng)典詩文,陶冶學生的情操,幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。

  4、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學生讀書的興趣,掌握誦讀技巧,培養(yǎng)閱讀習慣和能力,使學生在誦讀中增強語感,感受文言精華,提高學生的語文水平和審美能力,提升學生語文素養(yǎng)。

  二、教學重點

  采用各種方法誦讀中華國學經(jīng)典8惺蘢婀語言的魅力。

  三、教學難點

  理解古文的詞義、含義,引導學生批判性的`對待古典文化,汲取精華,去其糟粕,培養(yǎng)學生初步的辯證思想,培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣。

  四、具體措施

  1、組織全班學生在晨讀時間誦讀,并做到全程參與,學生全員參與;丶液,鼓勵學生和家長誦讀5分鐘,充分利用零碎時間,多讀多背,使優(yōu)秀詩文誦背成為課外生活的一件樂事。

  2、利用黑板報、手抄報、櫥窗等多種形式,展示經(jīng)典佳句,國學文化,營造誦讀的氛圍,使學生走進經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

  3、舉行一次誦讀擂臺賽,評選班級 “誦讀大王”、“誦讀能手”,以此激發(fā)學生們的誦讀熱情。

  4、指導學生撰寫經(jīng)典誦讀的體會和感受,評選優(yōu)秀誦讀日記,利用班級的墻上文化進行展示。

  五、教學安排

  周次

  內(nèi)容

  形式

  一

  第一單元

  古典詩詞專題誦讀:柳之韻

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  二

  1.第一單元國學經(jīng)典誦讀:蒙學經(jīng)典之幼學瓊林㈦人事

  2.東坡詩詞《七律·春宵》

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  三

  1.第二單元古典詩詞專題誦讀:桃之夭夭

  2.國學經(jīng)典誦讀:蒙學經(jīng)典之幼學瓊林㈧飲食

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  四

  1.誦讀東坡詩詞《七律·春宵》

  2.誦讀東坡詞《詞·念奴嬌赤壁懷古》

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  五

  1.第三單元古典詩詞專題誦讀:昆蟲之謎

  2.國學經(jīng)典誦讀:蒙學經(jīng)典之幼學瓊林㈨貧富

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  六

  1.第四單元古典詩詞專題誦讀:寄人

  2.誦讀東坡詞《七絕上元侍宴》

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  七

  1.國學經(jīng)典誦讀:蒙學經(jīng)典之幼學瓊林㈩疾病死喪

  2.誦讀東坡詞《七絕花影》

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  八

  1.第五單元古典詩詞專題誦讀:詠史

  2.誦讀東坡詞《五絕守歲詩》、《七律和子由澠池懷舊》

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  十一

  1.國學經(jīng)典誦讀:蒙學經(jīng)典之幼學瓊林(十一)文事

  2.誦讀東坡詞《七律儋耳》

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  十二

  1.第六單元古典詩詞專題誦讀:題壁詩

  2.誦讀東坡詞《七律六月二十日夜渡!

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

  十三

  1.國學經(jīng)典誦讀:蒙學經(jīng)典之幼學瓊林(十二)科第

  2.誦讀東坡詞《七絕贈劉景文》詞采桑子

  誦讀為主,講解為輔

  品味詩文,暢談體會

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