活動計劃4篇(優(yōu)秀)
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
一、指導思想：
健康是社會進步和文明的重要標志，是推進事業(yè)發(fā)展的重要保證。學校將教職工身心健康提到學校工作的議事日程，為使人人參與健康、人人享受健康，以“科學、文明、健康”的方法追求健康，結合學校教育教學工作特點，制定安排我校教職工身心健康活動計劃，以不斷提高教職工身體素質和心理健康，以更加充沛的精力和健康的體魄投身教育教學工作，為學校的發(fā)展，為培養(yǎng)出更多的建設人才作出貢獻。
二、目標任務：
1、每位教職工選定至少一項體育健身項目。
2、每位教工每周至少參加1次，每次30-60分鐘的活動。
3、工會每年開展多項體育競賽活動和每年一次的教工運動會。
三、活動的實施
�。ㄒ唬�、個人健身活動靈活多樣，達到“忙里偷閑”動起來。
1、每位教職工可根據(jù)自己的興趣愛好，身體狀況選擇至少一項體育鍛煉活動項目，充分利用早晨、課間課、課外活動時間鍛煉。
2、工會給每個工會小組配備排球、羽毛球、板球、跳繩等體育器材，以保證教工活動的靈活性、多樣性。
3、工會組建教工籃球隊、乒乓隊、羽毛球隊、棋類、跳繩等業(yè)余體育興趣隊，有專人負責，進行訓練和比賽。教工可根據(jù)興趣選擇參與。
�。ǘ⒐磕陥猿珠_展固定的`活動，以競賽的形式調(diào)動大家積極參與，增強團隊精神。
1、教工運動會。根據(jù)教職工男、女年齡等特點，設競技項目、趣味類項目，每次運動會參與人數(shù)要達到75%以上。
2、開展以工會小組為單位的體育競賽活動。舉辦球類、棋類、跳繩等比賽。
四、活動的落實：
1、教職工體育健身活動將作為學校、工會一項重要的長期的工作任務，每年納入工作計劃和教師年度考核實施落實。
2、工會負責本校教工的活動，要制定出本組教師健身活動計劃，充分利用器材，組織好本校教師課間、課外活動時間的鍛煉活動。
3、每學年學校對組織得好、參與效率高的工會小組和堅持參加健身活動的教工進行表彰獎勵。
4、健身活動從20xx年4月起啟動。
健康是我們終身受益的財富和事業(yè)的保證、家庭幸福的基礎，讓我們積極行動起來，投身鍛煉、享受健康。
林果中學工會
活動計劃 篇2
設計意圖：
孩子每天早上來園都要參加晨間活動，不過他們在選擇活動內(nèi)容時表現(xiàn)出興趣為主、擅長為先的特點，他們會在比較長的一段時間里，選擇同一種器械或同一個活動內(nèi)容。比如有些孩子特別喜歡玩投籃游戲，有些孩子特別喜歡玩溜溜球，還有孩子總是選擇自己擅長的跳繩等。
基于這種情況，我們開展了健康教學活動“我的晨間活動計劃”，旨在讓孩子們了解不同的晨間活動內(nèi)容對身體健康有不同的幫助，從而引導他們正確選擇活動內(nèi)容，促進身體全面發(fā)展。在活動實施過程中我采取了以下一些策略。
一、充分體驗
教學活動過程的設計與目標環(huán)環(huán)相扣。教學活動由孩子們喜愛的、而且鍛煉目標明確的游戲導入。在活動的第一部分，幼兒通過體驗得到初步的經(jīng)驗，在此基礎上教師引導幼兒提升經(jīng)驗，形成概念。孩子們在持續(xù)游戲的過程中，體驗到身體運動部位酸、累的感覺，從而明確不同的鍛煉內(nèi)容對身體的不同部位會產(chǎn)生不同的作用。例如，玩蹬球的孩子明顯感覺到腿很酸，而玩舉炸藥包的孩子則明顯感覺到手臂很累。這種讓孩子有充分體驗的活動過程，幫助孩子理解了上肢運動、下肢運動，并據(jù)此總結出全身運動的概念，同時幫助孩子對班級晨間活動的內(nèi)容進行了相應的分類。
二、內(nèi)化經(jīng)驗
在活動的第二和第三個部分，孩子通過觀察分析運動員圖片，開拓了視野，內(nèi)化了經(jīng)驗，并最終和自身已有經(jīng)驗相結合，形成了新的經(jīng)驗。在此基礎上幼兒分析、評價“一周晨間活動計劃”范例，進一步明確了該如何科學合理安排自己的“一周晨間活動計劃”。
三、養(yǎng)成行為
在活動的最后一個環(huán)節(jié)和延伸活動中，每個孩子都設計出自己的“一周晨間活動計劃”，并按計劃進行晨間活動。我們發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子設計的.活動內(nèi)容都不再單一，充分考慮到身體的全面運動，以促進自身全面發(fā)展。大多數(shù)孩子在隨后的日常活動中能按照自己制定的晨間活動計劃選擇、安排自己的活動，個別孩子還能在教師的提示下，更合理地調(diào)整自己的活動。由此可以看出，這個活動很好地達成了預期目標。
目標：
1.能初步了解上肢、下肢、全身運動，嘗試合理選擇運動內(nèi)容和項目。
2.學習記錄運動內(nèi)容，并能與同伴交流自己的想法。
3.能在運動中關心自己的身體，了解身體變化。
準備：
1.“一周晨間活動計劃”范例2～3份，“一周晨間活動計劃”空白表幼兒人手一份。
2.運動員圖片(舉重、田徑、體操)，運動背景音樂，演示電腦，實物投影儀。
3.蹬球、舉炸藥包兩組運動器械，幼兒日常晨間運動器械。
4.幼兒已有晨間活動相關經(jīng)驗。
過程：
一、探索體驗，建構經(jīng)驗
1.教師分別出示用于蹬踢的球和上舉的“炸藥包”兩組運動器械。
師：現(xiàn)在請你們用這兩種器械來做運動，感受一下你的身體有什么變化，有什么不同的感覺。
2.幼兒自由選擇喜愛的運動器械，在運動背景音樂的伴奏下做一分鐘運動。
3.幼兒同伴間自由交流用兩組器械運動后的不同感受。教師巡回參與幼兒間的自由討論。
4.教師幫助幼兒建立上肢運動、下肢運動的初步概念。
(1)師：小朋友剛剛舉炸藥包時主要是哪里用力?像這樣主要是手臂用力、活動次數(shù)多的運動，我們可以給它們起個什么名字呢?(幼兒根據(jù)自己的理解回答。教師引導小結：那我們就叫它上肢運動。)
(2)師：在運動過程中主要是腿和腳用力、活動次數(shù)多的運動，我們可以給它們起個什么名字呢?(幼兒根據(jù)自己的理解回答。教師引導小結：那我們就叫它下肢運動。)
(3)師：我們在分別進行上肢或下肢運動的時候，上肢和下肢會得到不同的鍛煉，身體會有不同的感覺。那手臂、腿和腳一起進行的運動可以給它起個什么名字呢?(幼兒根據(jù)自己的理解回答。教引導師小結：我們可以叫它全身運動。)
5．教師出示幼兒日常晨間活動器械，請幼兒按照上、下肢和全身運動為這些運動器械分類。教師和幼兒一同操作這些器械進行運動，體驗不同的運動感受。
二、開拓視野，提升經(jīng)驗
1.教師出示運動員的圖片。
師：這些都是什么運動項目的運動員?看看這些運動員，他們的身體哪些部位很強壯、很健美?
2.幼兒交流討論。
師：要想讓全身每一個部位都能得到充分鍛煉，你想怎么做呢?(幼兒討論，教師巡回參與討論。)
3.教師出示三份“一周晨間活動計劃”范例。
師：這里有三個小朋友的運動計劃表，我們來看一看它們設計得好不好。請說出你的理由。(教師提示幼兒圍繞身體各部位全面運動討論。)
4.教師結合幼兒的討論、回答進行小結。重點提示幼兒選擇一周的運動項目要注意能充分鍛煉身體的各個部位，讓全身得到健康發(fā)展。
三、內(nèi)化經(jīng)驗，制訂計劃
1.教師提出任務。
師：我們每個人都有自己的想法，現(xiàn)在我發(fā)給你們每個人一張“一周晨間活動計劃”表，請你們把自己下一周的晨間活動計劃填在表里，看看你的計劃能不能讓你全身各個部位都得到鍛煉。
2.幼兒制訂一周晨間活動計劃，教師巡回觀察并進行個別指導。
3.視頻展示幼兒的“一周晨間活動計劃”。請個別幼兒介紹自己的活動計劃，并說明自己設計的理由。
4.教師總結：我們要想讓全身各個部位都得到鍛煉，讓我們的身體長得棒棒的，就要讓上肢、下肢和身體其他部位交替得到鍛煉。從下周開始我們就按照自己制訂的活動計劃行動吧!
延伸活動：
1.在日常晨間活動中提示幼兒按照自己制定的計劃選擇活動內(nèi)容。
2.根據(jù)幼兒列表中關心的問題，與幼兒共同討論并調(diào)整晨間活動的相關內(nèi)容。
3.共同收集有關運動后身體發(fā)展的資料投放到健康角。
活動計劃 篇3
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定此工作計劃。
一、指導思想
以名師為專業(yè)引領，以徐巖工作室成員為輻射，遵循教師成長規(guī)律，把先進的教育理念、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到我校教育教學中去，在學習中不斷反思、實踐、總結，以期待教師形成獨具特色的教學風格。
二、發(fā)展目標
提升教師的.教育幸福指數(shù)，提高教師理論認知水平和教育教學實踐能力，為教師終身發(fā)展服務。
三、工作站工作目標
1．以點帶面，全面發(fā)展。
工作重心以幫扶一部分教師為核心，先使一部分教師快熟成長起來，較好地掌握并運用小組合作技術，以徐巖校長為中心，開展教研、聽評課，大家發(fā)表見解，各抒己見，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程，從而以點帶面，輻射到工作室的每一個成員，繼而影響到學校的每一位年輕教師。
具體做法：本學期以羅耀東、曹鑫、孟艷麗、吳薇為培養(yǎng)目標，兩人一組，分組進行，每組每輪時間三個星期，先原生態(tài)自行設計上課，通過上課，發(fā)現(xiàn)教者自身存在的問題，發(fā)揮團隊精神，共同研討，以期達到備課上課以學生為中心，將學生的有意注意與無意注意有機的整合，將學生的刻苦認真與智力整合聯(lián)系到一起，將小組技術融入到教學中，通過反復訓練達成教師形成一個全新的教學風格。
2．以聽評課為載體，使用小組技術，促進師生發(fā)展。
繼續(xù)將趙煒處長的模塊式小組技術，應用到教學實踐中去，工作站將在徐巖校長的培訓指導下，組織教師認真學習小組技術，靈活使用小組技術，使工作站成員及任課班級學生成為最大受益者，共促師生發(fā)展。
3、讀書交流，做有思想的教師。
工作站將以讀書活動為載體，致力于引領教師通過讀書活動改變自己，通過讀書凈化自己，通過讀書提升自己，通過讀書讓自己成為有思想的人。
四、工作站活動安排。
1、工作站活動時間定在每周二上午。工作站面向全體教師，教師自愿參與，教師要嚴格遵守工作站活動紀律，正確處理好日常教學工作與工作站活動，使工作站活動持續(xù)穩(wěn)定開展下去。
2、工作站堅持立足課堂，每周二上午第一、二節(jié)課開展聽課活動，第三、四節(jié)課由徐巖校長指導，組織開展評課活動，就課堂教學中存在的問題進行研討，及在徐巖校長指導下開展讀書交流活動。
五、學校保障措施。
1.學校責成教學副校長負責工作站的協(xié)調(diào)工作，教學主任主抓工作站日常管理和工作安排。
2.學校全力支持教師參與工作站活動，力求在時間上不擠不占。
3.不斷創(chuàng)造機會為工作站教師專業(yè)成長提供實踐的平臺和展示的舞臺。
六 、本學期具體工作內(nèi)容
活動計劃 篇4
美術活動小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，學生非常樂意參加。要辦好美術興趣小組，必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地展開，調(diào)動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術小組活動成為學生學習藝術的樂園。
一、組織健全美術興趣小組
美術興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右�；顒右潭�，通常每周三舉行一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術節(jié)、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
二、經(jīng)常開設美術知識講座
優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的`發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
三、舉行繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。
開展美術興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
【活動計劃】相關文章：
活動的計劃03-24
[精選]活動計劃07-26
【精選】活動計劃07-27
[經(jīng)典]活動計劃07-25
活動計劃[精選]07-27
【經(jīng)典】活動計劃07-24
活動計劃(精選)07-23
(精選)活動計劃07-22
活動計劃（經(jīng)典）07-22
活動計劃07-20