活動(dòng)計(jì)劃范例[4篇]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　為慶祝新中國成立65周年，充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，培養(yǎng)未成年人的愛黨愛國情感，豐富廣大少年兒童的精神文化生活。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，制定鎮(zhèn)優(yōu)秀童謠傳唱實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、宣傳展示優(yōu)秀童謠。每校辦校園童謠專版黑板報(bào)2塊、各班后墻辦主題黑板報(bào)（照相留資料），利用校園廣播站，展示洛陽市第五屆30首優(yōu)秀童謠作品。在學(xué)校營造傳唱童謠的濃厚氛圍。

　　2、組織各類校園傳唱活動(dòng)。優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)要貫穿全年。各中小學(xué)和幼兒園要把童謠傳唱與校園文化、德育課堂、課外活動(dòng)結(jié)合起來，利用課間、班隊(duì)會、德育課等時(shí)間，開展“學(xué)童謠、唱童謠、演童謠、畫童謠、編童謠”活動(dòng)。

　　3、開展優(yōu)秀童謠節(jié)目展演。各校要組織開展優(yōu)秀童謠展演活動(dòng)，組織教師利用已有歌曲旋律，融合優(yōu)秀童謠內(nèi)容，排練童謠節(jié)目，組織表演，通過誦、唱、演、編、畫等多種形式傳唱優(yōu)秀童謠，并評選、推薦二個(gè)原創(chuàng)童謠和優(yōu)秀童謠編創(chuàng)節(jié)目，參加11月鎮(zhèn)節(jié)目展演。

　　二、活動(dòng)安排

　　第一階段：9—10份（各校開展活動(dòng)）

　　第二階段：11月中上旬（鎮(zhèn)級組織比賽）

　　1、唱童謠：各小學(xué)、幼兒園選送的選手現(xiàn)場演唱童謠， 由評委進(jìn)行評比。

　　2、畫童謠：小學(xué)生們自帶畫具、自選題材進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作，幼兒園小朋友的參展作品可不用現(xiàn)場創(chuàng)作。

　　3、編童謠：各學(xué)校、幼兒園可把自行編寫的好記，易背，適合孩子的特點(diǎn)的童謠作品提交給評委，從中選出優(yōu)秀作品，在活動(dòng)中心展出。

　　4、演童謠：鎮(zhèn)中心校將組織鎮(zhèn)優(yōu)秀童謠節(jié)目表演比賽。

　　5、展童謠：各學(xué)校要把有意義的'童謠，融入到一個(gè)個(gè)生動(dòng)的卡通形象里做成展板，評委對板面進(jìn)行評比。

　　第三階段：20××年11月下旬-12月（組織參加區(qū)評比）

　　20××年11月下旬-12月，鎮(zhèn)的優(yōu)秀童謠傳唱成果將參加區(qū)比賽。評比分兩項(xiàng):1學(xué)童謠、畫童謠、編童謠成果展(以展板呈現(xiàn))；2誦童謠、唱童謠、演童謠成果展（以舞臺表演的呈現(xiàn)）

　　三、要求

　　1、高度重視。各校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定活動(dòng)方案，采取有力措施，將優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)廣泛開展。

　　2、精心組織。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)施方案，組織廣大學(xué)生把童謠傳唱活動(dòng)有聲有色地開展起來。要充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員傳唱優(yōu)秀童謠。要注重發(fā)揮 “做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校的示范帶頭作用和鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮開展活動(dòng)的優(yōu)勢，廣泛開展各類傳唱活動(dòng)，努力擴(kuò)大優(yōu)秀童傳唱活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

　　3、務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校、幼兒園要吧活動(dòng)落到實(shí)處，要把童謠傳唱活動(dòng)納入校園文化建設(shè)之中，力求活動(dòng)取得實(shí)效。各校活動(dòng)中藥注意收集保存各種資料，及時(shí)存檔。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　為踐行社會主義核心價(jià)值觀，以推動(dòng)學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校組織開展了全校各班級的公益活實(shí)踐。每班以踐行社會主義核心價(jià)值觀為目的自擬活動(dòng)主題與形式。

　　xxxx年11月9日，由孔xx老師擔(dān)任班主任的13護(hù)理中專班和13護(hù)理大專四班，利用課余時(shí)間組織班級的同學(xué)去了xx北大荒養(yǎng)老院， 為生活在農(nóng)墾北大荒養(yǎng)老院孤寡老人帶去心靈上的慰藉，通過所學(xué)的專業(yè)知識為他們進(jìn)行簡單的'身體檢查，講解健康常識。讓這些老人感受到晚輩們的朝氣和社會的溫暖。同學(xué)們也通過這次的活動(dòng)也感受到了很多，活動(dòng)之后他們寫下了這樣一段話“關(guān)愛老人，給他們最好的溫暖，曾經(jīng)，我們是他們的希望，他們是我們可以依靠的臂膀。而如今我們因?yàn)楦鞣N原因，沒有給他們希望，而更多的讓他們失望，曾經(jīng)茂盛的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)落葉，當(dāng)今日我們?nèi)ヰB(yǎng)老院看那些爺爺奶奶們，才深刻的認(rèn)識到，他們需要的不多，不是子成龍，女成鳳，而是更多地希望，子女們可以抽出一些時(shí)間來陪陪他們，尊重老人，孝順父母是個(gè)人素養(yǎng)，文明高尚，社會公德的重要體現(xiàn)。大家應(yīng)該像當(dāng)初他們對待我們那樣對待老人�；ㄩ_堪折知需折，莫待無花空折枝。孝敬老人，從我做起�！辈⑶覜Q定每個(gè)月空余時(shí)間，都由班主任或班委帶領(lǐng)幾名同學(xué)到農(nóng)墾北大荒養(yǎng)老院看望孤寡老人，全班同學(xué)輪留去為老人服務(wù)，并為老人做一些力所能及的事，陪老人聊聊天，捶捶背并利用照片記錄下來著幸福和溫暖的畫面。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　為了對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識。學(xué)校決定在全校各班開展以環(huán)境教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。主要圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過程與方法，知識與能力這三個(gè)方面的目標(biāo)，現(xiàn)針對我校學(xué)生的具體情況，特提出學(xué)生在各學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容與活動(dòng)建議。

　　在教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐中，希望教師應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況，對學(xué)生的活動(dòng)加以選擇或改編，使之適合本地條件和學(xué)生需要。同時(shí)注意聯(lián)系本地的實(shí)際情況,以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問題，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，并運(yùn)用所學(xué)知識做出分析和判斷，進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。

　　一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，重在創(chuàng)設(shè)情境和機(jī)會，使學(xué)生在特定的氛圍和實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)與內(nèi)化。

　　內(nèi)容與要求

　　活動(dòng)活動(dòng)建議

　　欣賞自然的美，尊重生物生存的權(quán)利。

　　觀看日出、日落、藍(lán)天、白云、碧水、綠草，傾聽小鳥的歌唱、溪流的歡笑……

　　誦讀描寫自然環(huán)境的古詩詞，認(rèn)識人與自然的和諧之美。

　　角色扮演：體驗(yàn)動(dòng)植物在健康生境中的快樂生活。

　　尊重、關(guān)愛和善待他人，樂于和他人分享。

　　以“假如我是……”為題，體會討論尊重和善待不同地域、社會、經(jīng)濟(jì)和文化背景的人們的重要性。

　　開展各種集體活動(dòng)，如合作創(chuàng)作一幅“保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡腵電腦漫畫。

　　意識到需求與欲x的差別，崇尚自然簡樸的生活。

　　了解父母小時(shí)候的生活狀況，例舉自己生活中的各種需求，對比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。

　　尊重不同文化傳統(tǒng)中人們認(rèn)識和保護(hù)自然的方式與習(xí)俗。

　　以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)會欣賞優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),討論不同文化傳統(tǒng)和自然的關(guān)系。

　　認(rèn)同公民的環(huán)境權(quán)利和義務(wù)，積極參與學(xué)校和社區(qū)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，對破壞環(huán)境的行為敢于批評。

　　搜集學(xué)校有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)的規(guī)章制度及國家環(huán)境法規(guī)，了解公民環(huán)境權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)途徑。

　　組織并實(shí)施學(xué)�；蛏鐓^(qū)的垃圾減量行動(dòng)。

　　二、過程與方法

　　環(huán)境教育幫助學(xué)生全面地理解環(huán)境系統(tǒng)，獲得識別、解決和預(yù)防環(huán)境問題的方法與技能，包括觀察周圍的環(huán)境現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、制訂調(diào)查方案、搜集和整理信息、采取行動(dòng)、反思和評價(jià)、交流和表達(dá)等。

　　內(nèi)容與要求

　　活動(dòng)建議

　　運(yùn)用各種感官感知環(huán)境，學(xué)會思考、傾聽、討論。

　　通過觸摸大樹、傾聽大自然的聲音等游戲，運(yùn)用各種感官感知自然，并講述各自的感受。

　　就身邊的環(huán)境提出問題。

　　在校園或社區(qū)中一邊觀察周圍環(huán)境，一邊互相提問。

　　依據(jù)自身經(jīng)歷，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的調(diào)查報(bào)告、媒體報(bào)道等材料進(jìn)行分析，提出問題。

　　搜集有關(guān)環(huán)境的信息，嘗試解決簡單的環(huán)境問題。

　　設(shè)計(jì)保障上下學(xué)途中交通安全的方案。

　　運(yùn)用日常工具或簡單儀器檢測周圍環(huán)境狀況。

　　運(yùn)用地圖冊、數(shù)據(jù)庫，通過觀察周邊環(huán)境、進(jìn)行社會調(diào)查等方式搜集有關(guān)環(huán)境的信息。

　　評價(jià)、組織和解釋信息，簡單描述各環(huán)境要素之間的相互作用。

　　用圖表描述植物生長與水量或日照程度間的關(guān)系。

　　在實(shí)地考察基礎(chǔ)上，通過統(tǒng)計(jì)圖表或地圖再現(xiàn)該地環(huán)境狀況。

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，認(rèn)真貫徹市教育局有關(guān)學(xué)校寒假工作的有關(guān)要求，積極貫徹《××市20xx年學(xué)生寒假活動(dòng)安排意見》，以“溫馨新年，和諧家園”為主題，充分利用家庭、學(xué)校、社會教育資源，組織學(xué)生廣泛開展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓學(xué)生充分接觸自然

　　、了解社會。開掘?qū)W生潛能、磨煉學(xué)生意志、豐富學(xué)生生活，讓學(xué)生學(xué)會感恩長輩、幫助同輩、善待自然，讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)成功網(wǎng)的喜悅，度過一個(gè)安全、健康、文明、祥和、充實(shí)的寒假，努力達(dá)成“學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意”這一預(yù)期目標(biāo)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保學(xué)校寒假活動(dòng)的正常、有序、有效開展，建立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)。

　　1、成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：××××

　　副組長：××××××××××××××*

　　組員：××××××××××××××××××××××××××××*

　　2、組建一支學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍

　　各班主任均為寒假活動(dòng)學(xué)生輔導(dǎo)員，按照學(xué)校的安排和要求，組織好寒假的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

　　三、寒假活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

　　讀一本好書。閱讀后寫一篇讀書筆記，字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　開學(xué)后，學(xué)校將組織各年級將進(jìn)行讀書筆記評比，并選送1—2篇讀書筆記至市教研室參加全市讀書筆記評比。

　　具體推薦書目見表一（也可以自選，內(nèi)容積極健康，有利于現(xiàn)階段的語文學(xué)習(xí)和今后的人生發(fā)展）。

　　表一：

　　××市第四中學(xué)20xx年寒假閱讀推薦書目

　　初一年級

　　1、《繁星春水》

　　2、《童年》

　　3、《勵(lì)志中國名家美文》

　　4、《21世紀(jì)中國經(jīng)典散文情思掠影》

　　5、冰心小說

　　6、中外現(xiàn)當(dāng)代童話

　　初二年級

　　1、《天下閱讀》

　　2、《駱駝祥子》

　　3、《格列佛游記》

　　4、《勵(lì)志中國哲理故事》

　　5、朱自清散文

　　初三年級

　　1、《天下閱讀》

　　2、《朝花夕拾》

　　3、《三國演義》

　　4、《老人與�！�

　　5、《中外經(jīng)典短篇小說選》

　�。ǘ�）、開展主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任意識

　　組織學(xué)生參加寒假實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)開展情況，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自身特長，積極參加社區(qū)的衛(wèi)生、宣傳實(shí)踐活動(dòng)，為建設(shè)美麗、祥和新××貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生每次活動(dòng)要做活動(dòng)記錄，包括活動(dòng)具體情況及參加活動(dòng)的感受等。指導(dǎo)教師要認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)施方案，精心組織實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后要做總體研究報(bào)告。本文來源： http://() 開學(xué)后，學(xué)校將組織寒假時(shí)間實(shí)踐活動(dòng)評比，并選送優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告至市教研室參加全市評比。

　　具體選題可以參考表二（也可以自選，內(nèi)容積極健康，安全文明，有利于學(xué)生今后的人生發(fā)展）。

　　表二：

　　××市第四中學(xué)20xx年寒假實(shí)踐活動(dòng)推薦主題

　　年級

　　活動(dòng)主題

　　活動(dòng)形式

　　活動(dòng)內(nèi)容（選一個(gè)或幾個(gè)）

　　活動(dòng)成果展示及要求

　　七年級

　　讓我們更安全

　　全家參與活動(dòng)的形式或者小組活動(dòng)

　　（一）安全話題大家談

　　1．水電知識知多少

　　2．車禍危害猛于虎

　　3．校園文明保安全

　　4．公共安全小常識

　�。ǘ�）制定公共安全計(jì)劃書

　�。ㄈ�）了解公共安全知識

　�。ㄋ模┝私飧鞣N安全標(biāo)志

　　（五）調(diào)查與實(shí)踐

　　1、全家防火總動(dòng)員

　　地點(diǎn)：家庭

　　2、天下無賊

　　地點(diǎn)：小區(qū)門口

　　3、身邊的交通隱患

　　地點(diǎn)：學(xué)校附近的十字路口

　　寫出活動(dòng)過程與調(diào)查報(bào) 告

　　1．要有指導(dǎo)老師的總體研究報(bào)告

　　2．要有學(xué)生的原始活動(dòng)記錄

　　3．要有學(xué)生活動(dòng)后的感受

　　八年級

　　溝通無限

　　小組活動(dòng)

　�。ㄒ唬┬畔�溝通知多少

　�。ǘ�）通訊方式作比較

　�。ㄈ�）溝通交流伴我行

　　1．日常交流途徑多

　　2．互聯(lián)網(wǎng)豐富了語言世界

　　3．你q我q大家q

　　4．辯論會：主題：網(wǎng)絡(luò)聊天，利大于弊還是弊大于利？

　�。ㄋ模�溝通由心開始

　　1．圖片故事

　　2．實(shí)()踐活動(dòng)：制作聯(lián)系卡

　　寫出活動(dòng)過程與調(diào)查報(bào) 告

　　1．要有指導(dǎo)老師的總體研究報(bào)告

　　2．要有學(xué)生的原始活動(dòng)記錄

　　3．要有學(xué)生活動(dòng)后的感受

　　九年級

　　走進(jìn)市場顯身手

　　個(gè)人或小組活動(dòng)

　�。ㄒ唬┠�擬就業(yè)體驗(yàn)或真正體驗(yàn)就業(yè)賺錢

　　（二）盡可能多的調(diào)查各種崗位、各

　　種年齡層次的工人，寫出他們的工作體驗(yàn)和第一次參加工作的感受。

　�。ㄈ�）體驗(yàn)生活

　　1．選擇角色

　　2．討論：你如何理解人生就是一筆財(cái)富？

　　寫出活動(dòng)過程與調(diào)查報(bào) 告

　　1．要有指導(dǎo)老師的總體研究報(bào)告

　　2．要有學(xué)生的原始活動(dòng)記錄

　　3．要有學(xué)生活動(dòng)后的感受

　　（三）、開展感恩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、孝敬長輩的良好品德

　　感恩是一種心態(tài)，是一種生活態(tài)度，是一種精神境界，更是一個(gè)人的世界觀。感恩，體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則，也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核。我們學(xué)生應(yīng)該學(xué)會感恩。

　　我們要求所有學(xué)生，可以通過：寫一封親情書信、發(fā)一封電子郵件、制作一張感恩賀卡、制作一幅電腦多媒體作品，向父母、師長表達(dá)感激之情、回憶自己與父母間難忘的故事、和父母談?wù)勛约旱腵想法和某些看法、就自己曾經(jīng)犯過的一個(gè)小錯(cuò)誤向父母道歉、借春節(jié)對父母表示節(jié)日的祝福等；或者為父母做一些力所能及的事，如倒一杯熱茶，送上一條熱毛巾等等，用行動(dòng)表達(dá)對父母長輩的感恩之情；或者每天給父母：一個(gè)會心的微笑，一句關(guān)愛的話語，一個(gè)凝望的眼神，一種溫暖的觸摸，通過這些感恩的載體來表達(dá)對父母長輩發(fā)自內(nèi)心的感恩之情。

　　開學(xué)后，學(xué)校將組織寒假感恩活動(dòng)交流。

　　（四）、開展科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力

　　可以開展下面推薦的一項(xiàng)或全部活動(dòng)：

　　1、閱讀有關(guān)科普讀物，并向家人或親友作一次關(guān)于現(xiàn)代科技成果的科普報(bào)告。

　　2、可以利用綜合實(shí)踐材料，完成一項(xiàng)科技小制作，并對制作成果配以文字說明。

　　3、依據(jù)所學(xué)的物理、化學(xué)、生物等知識，利用來源于日常生活用品的物品為實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)、完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以理、化、生為主的家庭小實(shí)驗(yàn)。并以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式將實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)操作程序、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析等呈現(xiàn)出來。

　　開學(xué)后，學(xué)校將組織寒假科技活動(dòng)成果交流、評比，并選送優(yōu)秀作品至市教研室參評。

　�。ㄎ澹�、堅(jiān)持每天開展健身活動(dòng)，強(qiáng)健體魄

　　堅(jiān)持每天開展健身活動(dòng)。堅(jiān)持每天進(jìn)行“七個(gè)一”的健身活動(dòng)。堅(jiān)持跳一分鐘繩；踢一分鐘毽子；做一分鐘立臥撐、一分鐘原地高抬腿、一分鐘快速下蹲、一分鐘坐位體前屈（拉伸）或劈叉（豎劈腿）及一分鐘仰臥起坐。

　　開學(xué)后，學(xué)校將組織評比，每個(gè)年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

　�。�六）、其它活動(dòng)

　　1、學(xué)唱一首歌。要求歌曲內(nèi)容健康，符合中學(xué)生身份，可以是春節(jié)聯(lián)歡晚會上溫情吉祥的歌曲，或者是英文歌曲等。開學(xué)后，學(xué)校將組織評比，每個(gè)年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

　　2、用英語講一個(gè)故事。要求故事有一定情節(jié)，時(shí)間為1—3分鐘。開學(xué)后，學(xué)校將組織評比，每個(gè)年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

　　3、創(chuàng)作一幅美術(shù)作品，最好是以反映寒假生活或科普聯(lián)想為題材的作品。開學(xué)后，學(xué)校將組織評比，每個(gè)年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

　　4、書寫一副對聯(lián)。3月5日前各校每個(gè)年級選送1—2幅作品至我室參評。開學(xué)后，學(xué)校將組織評比，每個(gè)年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

　　四、假期班主任工作要求

　　1、認(rèn)真做好學(xué)生的安全、法制教育。假期不組織學(xué)生集體外出游玩活動(dòng)，建立班級學(xué)生聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化學(xué)生突發(fā)事件第一時(shí)間上報(bào)制度。充分利用校信通平臺，確保與每位學(xué)生家長之間能保持迅捷、有效的通訊聯(lián)系。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任意識，發(fā)揮班主任假期工作的主導(dǎo)作用，作好特殊家庭學(xué)生及行為偏差生的幫教工作，及時(shí)作好他們的心理疏導(dǎo)，避免各種突發(fā)事件的發(fā)生。并通過家校互動(dòng)平臺，在除夕日和返校日前，給學(xué)生及家長送上祝福與提醒。

　　3、及時(shí)反饋假期活動(dòng)的進(jìn)展情況，認(rèn)真總結(jié)班級寒假工作的得與失，就班級寒假活動(dòng)進(jìn)行匯總梳理，撰寫班級寒假工作總結(jié)。

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【精選】活動(dòng)計(jì)劃07-27

[經(jīng)典]活動(dòng)計(jì)劃07-25

活動(dòng)計(jì)劃[精選]07-27

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活動(dòng)計(jì)劃(精選)07-23

(精選)活動(dòng)計(jì)劃07-22

活動(dòng)計(jì)劃（經(jīng)典）07-22

活動(dòng)計(jì)劃07-20