實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃實(shí)用【5篇】
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)內(nèi)容：中班區(qū)域活動(dòng)
二、階段目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭(zhēng)、不搶玩具，不影響他人，愛護(hù)玩具。
2．能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。
3．通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
三、材料投放：
1．美工區(qū)：
主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。
2．益智區(qū)：
主要提供材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。
3．操作區(qū)：
主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。
4．閱讀區(qū)：
主要提供材料：繪本、親子自制圖書。
5．語言區(qū)：
主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點(diǎn)畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。
6．建構(gòu)區(qū)：
主要提供材料：建構(gòu)圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。
7．棋類區(qū)：
主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。
四、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：
建構(gòu)區(qū)
五、指導(dǎo)過程：
�。ㄒ唬┱勗捯�，激發(fā)興趣。
1．回憶上次建構(gòu)區(qū)游戲情況。
2．介紹建構(gòu)區(qū)新增設(shè)的圖片：今天老師要請(qǐng)小朋友們根據(jù)建構(gòu)圖，運(yùn)用鋪平的方法建構(gòu)橋，橋建好了再請(qǐng)小朋友想一想橋的'旁邊有什么建筑物。
�。ǘ┕膭�(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。
師：你今天想玩什么區(qū)域？怎么玩？
�。ㄈ⿴熡坠餐岢鲇螒蛞�。
1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。
2．活動(dòng)時(shí)專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。
3．玩玩具的時(shí)候不爭(zhēng)、不搶玩具，不影響他人，愛護(hù)玩具。
�。ㄋ模┯變鹤灾骰顒�(dòng)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
1．幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2．教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。
�。ㄎ澹⿴熒涣鞴蚕�，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲情況。
1．幼兒交流活動(dòng)中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)解決問題。
2．請(qǐng)建構(gòu)區(qū)的幼兒說說建構(gòu)圖的使用情況。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心、推己及人、薪火相傳”為宗旨，鼓勵(lì)學(xué)生熱心服務(wù)于社會(huì)公益事業(yè)，在校努力學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人，做一個(gè)好學(xué)生；在家孝敬父母、勤勞儉樸、文明懂事，做一個(gè)好孩子；在社會(huì)遵紀(jì)守法、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)好公民。真正做到關(guān)心幫助他人、關(guān)心社會(huì)、學(xué)有所成、報(bào)效祖國(guó)，用奉獻(xiàn)愛心來吸引更多的學(xué)生加入小分隊(duì)，讓愛心之火燎原。
二、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)管理，真正做到貫徹落實(shí)。
本學(xué)期，我們進(jìn)一步健全完善此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐仲英基金獎(jiǎng)學(xué)多章程》及《大邑縣唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選頒發(fā)實(shí)施辦法》。愛心小分隊(duì)是學(xué)校
德育工作的前沿陣地，是學(xué)校德育工作的重要載體。愛心小分隊(duì)的活動(dòng)，受到全校師生的關(guān)注。學(xué)校德育處直接領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委對(duì)愛心小分隊(duì)的活動(dòng)進(jìn)行管理指導(dǎo)。
輔導(dǎo)員老師是愛心小分隊(duì)的直接負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)年級(jí)的小分隊(duì)的活動(dòng)開展，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，實(shí)施活動(dòng)開展，并及時(shí)了解成員的自主活動(dòng)情況，定期交流，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
主管機(jī)構(gòu)：學(xué)校德育處、學(xué)校團(tuán)委
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng) ：z
副組長(zhǎng)：z
輔導(dǎo)員：z
成 員：z 各班
班主任
四、認(rèn)真組織、開展愛心活動(dòng)，力求創(chuàng)新。
踐行唐氏基金會(huì)“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心、推己及人、薪火相傳”的宗旨。做到“兩動(dòng)”，組織學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中做到主動(dòng)，并積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，真正使服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)成為一種習(xí)慣，從而以點(diǎn)帶面、以班帶校，營(yíng)造良好的校園文明氛圍。
及時(shí)動(dòng)員、安排和
總結(jié)愛心活動(dòng)。安排小分隊(duì)成員每學(xué)期初召開動(dòng)員會(huì)，每月召開一次
匯報(bào)交流會(huì)，各小分隊(duì)、各成員之間，交流活動(dòng)心得，展示活動(dòng)成績(jī)。根據(jù)三個(gè)年級(jí)小分隊(duì)成員的年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，在校統(tǒng)一組織活動(dòng)（如：考試期間衛(wèi)生保潔、敬老愛老活動(dòng)、幫助社區(qū)等），愛心小分隊(duì)成員除了參加統(tǒng)一組織的愛心活動(dòng)以外，還要做到“五個(gè)一”即：每半學(xué)期向?qū)W校匯報(bào)一次自己的思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，每學(xué)期在學(xué)習(xí)上幫助一名后進(jìn)的同學(xué)，至少使身邊的'一名同學(xué)了解并參加愛心小分隊(duì)的活動(dòng)，至少在本村幫助一名孤寡老人，在假期里至少幫助一名學(xué)困生。
大力營(yíng)造服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心的良好氛圍。在全校范圍內(nèi)開展愛心征文活動(dòng)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)用愛心去幫助別人。通過國(guó)旗下演講、墻報(bào)、廣播等宣傳工具，大力宣傳愛心小分隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大愛心小分隊(duì)的影響，使同學(xué)們都以愛心小分隊(duì)成員為榜樣，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的學(xué)生。
組織愛心小分隊(duì)成員學(xué)唱基金會(huì)會(huì)歌。加強(qiáng)愛心小分隊(duì)在學(xué)校的影響。
其具體計(jì)劃如下：
九月：召開愛心小分隊(duì)會(huì)議，收集整理愛心小分隊(duì)成員的自我總結(jié)，匯報(bào)暑假的幫助困難群眾的
經(jīng)歷，安排20xx年愛心活動(dòng)及期末考試期間衛(wèi)生保潔。開展愛心活動(dòng)，與青霞小學(xué)聯(lián)誼，開展敬老愛老活動(dòng)
十月：體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃，校外實(shí)踐活動(dòng)
十一月：組織開展校園社團(tuán)活動(dòng)
十二月：校內(nèi)活動(dòng)圖片展示，法制宣傳活動(dòng)、義務(wù)幫廚
元 月：期末活動(dòng)安排、整理材料、座談等。
二 月：寒假幫困活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
中3班第1周活動(dòng)計(jì)劃9月3日——9月7日
中（3）班 第2 周活動(dòng)計(jì)劃
中三班第周活動(dòng)計(jì)劃9月17日——9月21日
中（3）班第4周活動(dòng)計(jì)劃9月24日——9月28日
中（3）班第5周活動(dòng)計(jì)劃9月29日——10月5日
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義
中華經(jīng)典文化歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文，誦讀經(jīng)典有利于學(xué)生人格的養(yǎng)成；誦讀經(jīng)典，學(xué)生廣讀博覽，有了豐富的語言儲(chǔ)備，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高打下了寬厚的基礎(chǔ)；中華經(jīng)典誦讀還可以在孩子幼小的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，讓他們更好地了解古老的中國(guó)，了解中華文化，從而更熱愛我們的祖國(guó)。
二、活動(dòng)基本原則
直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。
三、活動(dòng)總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：通過對(duì)中華經(jīng)典的誦讀，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。⑤培育學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。
四 、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容
1、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容選擇遵循以下幾個(gè)原則：經(jīng)典性、開放性、適宜性、朦朧性、持久性和趣味性。
2、篇幅較長(zhǎng)的唐詩(shī)、現(xiàn)當(dāng)代著名作家的散文、淺近的文言散文
五、活動(dòng)安排和措施
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
每天利用晨讀10分鐘、課間以及語文課前3分鐘時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，學(xué)生全員參與�；丶液�，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸中華經(jīng)典，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使經(jīng)典誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂事。
�。ǘ┓諊鸂I(yíng)造
讓每一面墻壁都會(huì)說話，用詩(shī)文、名言警句、學(xué)生書畫等裝點(diǎn)學(xué)校的櫥窗、走廊、墻壁等，教室環(huán)境也體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩(shī)畫、詩(shī)文，每個(gè)班級(jí)開辟有專欄，內(nèi)容是展示學(xué)生誦讀活動(dòng)的成果，包括古詩(shī)書法展、讀后感，手抄報(bào)等等。
�。ㄈ┗顒�(dòng)開展
1、向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，讓家長(zhǎng)感受到誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)支持。
2、在每周五安排“美文欣賞”活動(dòng)，由負(fù)責(zé)朗誦的同學(xué)配樂誦讀美文，通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生美讀的能力，使學(xué)生受到了美的熏陶。
3、組織開展手抄報(bào)比賽，讓學(xué)生在精選詩(shī)文、版面設(shè)計(jì)、繪畫、書法抄寫方面得到鍛煉。
4、學(xué)期末進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大誦讀量，使他們從小受到優(yōu)秀古文化的熏陶。
5、組織參加學(xué)校的大型集體的'古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，通過活動(dòng)，來檢測(cè)學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦詩(shī)經(jīng)典的熱情。
6、班級(jí)開展競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的熱情。每周用十五分鐘時(shí)間的誦讀課舉辦擂臺(tái)賽，以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦記競(jìng)賽，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。
�。ㄋ模┰u(píng)價(jià)方式
采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的方式。評(píng)價(jià)的鼓勵(lì)性質(zhì)大于測(cè)試性質(zhì)。采取“每周評(píng)價(jià)”、“每月評(píng)價(jià)”、“學(xué)期末評(píng)價(jià)”的方式。
1、每周評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的時(shí)間是星期一早上。老師只要用一分鐘，親自考一個(gè)學(xué)生，會(huì)背了即算通過，即給他五星。該生即指定為一周的誦讀班長(zhǎng)。每天由值周班長(zhǎng)領(lǐng)誦。讓他利用下課時(shí)間去檢測(cè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再去檢測(cè)組內(nèi)同學(xué)。不能通過檢測(cè)的人，記下名字，讓他利用下課時(shí)間，拿著書，補(bǔ)念即可，不管是否會(huì)背，也給他100分。
2、每月評(píng)價(jià)：每月最后一周利用誦讀課時(shí)間開展誦讀展示，評(píng)選班級(jí) “誦讀能手”、“每月一星”。
3、學(xué)期末評(píng)價(jià)：每班每學(xué)期考核兩次，對(duì)達(dá)到某一水平、數(shù)量的學(xué)生授予“小朗誦家”、“小編輯”“古詩(shī)文小專家”等榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)給證書、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
活動(dòng) 20××年5月是全省第二個(gè)“素質(zhì)教育主題活動(dòng)月”，為推動(dòng)素質(zhì)教育深入開展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展20××年全省中小學(xué) “素質(zhì)教育月”活動(dòng)的通知》市縣教育局文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定《20××年上饒縣木根學(xué)校開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案》
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建具有校本特色的素質(zhì)教育新模式。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過活動(dòng)的開展，力促各校因地、因校制宜，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，構(gòu)建各具特色的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，在全縣逐步形成點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的.素質(zhì)教育長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面主動(dòng)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
按照省市縣的部署，今年全省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的主題為：實(shí)踐與創(chuàng)新。各校要緊扣主題，結(jié)合我校正在開展的中小學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
四、組織機(jī)構(gòu)
成立20××上饒縣木根學(xué)校開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織活動(dòng)的實(shí)施。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z 各村小學(xué)校長(zhǎng) 各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，主要負(fù)責(zé)各學(xué)校活動(dòng)開展的指導(dǎo)、研討交流以及效果評(píng)價(jià)工作。各校也要成立相應(yīng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校的活動(dòng)實(shí)施方案，組織好活動(dòng)的實(shí)施。
五、活動(dòng)方式
各校要緊扣主題，結(jié)合實(shí)際，遵循教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)，在深化基礎(chǔ)教育課程改革，緊緊把握學(xué)科教育、課堂教學(xué)素質(zhì)教育主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)和組織開展形式新穎、吸引力強(qiáng)、豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂、走出校門，不斷培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和分析解決問題的能力，激勵(lì)中小學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)新知、探尋真理，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在創(chuàng)新中強(qiáng)化實(shí)踐。
幼兒園：通過加強(qiáng)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展體驗(yàn)游戲活動(dòng)、繪制幼兒科幻畫、自制玩具等方式，激發(fā)幼兒的好奇心，擴(kuò)展幼兒對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，從小養(yǎng)成樂于體驗(yàn)、善于觀察的良好習(xí)慣。
小學(xué)：通過開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、公益活動(dòng)、繪畫、寫觀察日記、科學(xué)知識(shí)講座與競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生感受日常生活和周邊環(huán)境的變化，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索、善于發(fā)現(xiàn)的良好習(xí)慣。
初中：通過開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、攝影、參觀訪問、主題作文和社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)并提出問題，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、敢于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段：4月，各校根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，制訂實(shí)施方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：5月，各校按照制訂的實(shí)施方案，圍繞主題，組織開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)。為了配合活動(dòng)開展，省中小學(xué)德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合在全省開展中小學(xué)“素質(zhì)教育月”主題征文活動(dòng)（全省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”主題征文活動(dòng)實(shí)施方案詳見附件1）。請(qǐng)各校認(rèn)真組織好選拔推薦工作，小學(xué)以中心小學(xué)為單位，一貫制和初高中學(xué)校以校為單位，在學(xué)校初評(píng)的基礎(chǔ)上遴選出4-5篇優(yōu)秀征文于9月10日前上報(bào)到縣教體局教育股，征文一律打印，文章結(jié)尾右下角處寫上學(xué)校、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、指導(dǎo)教師聯(lián)系電話。同時(shí)征文電子稿要發(fā)送到縣教體局教育股電子郵箱(z).屆時(shí)縣教體局聘請(qǐng)專業(yè)人員擔(dān)任評(píng)委進(jìn)行評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，優(yōu)秀征文推薦參加全省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”主題征文活動(dòng)教育征文比賽。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：10月，各校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)。省、市、縣教育部門將表彰開展活動(dòng)好的單位，同時(shí)將“素質(zhì)教育月”主題征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)結(jié)集出版，作為“素質(zhì)教育月”的成果展示。
七、活動(dòng)要求
1、開展中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，是貫徹國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的具體舉措，對(duì)于全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。各校必須增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極探索，開拓創(chuàng)新，確�；顒�(dòng)順利開展。
2、各校要運(yùn)用各種宣傳媒體，充分展示“素質(zhì)教育月”的活動(dòng)情況和取得的成效，及時(shí)總結(jié)宣傳在“素質(zhì)教育月”活動(dòng)中教育理念先進(jìn)、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)形式新穎、教育效果好的活動(dòng)項(xiàng)目，為推進(jìn)素質(zhì)教育營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
3、為了營(yíng)造“素質(zhì)教育月”的良好氛圍，推進(jìn)活動(dòng)開展，省教育廳將于5月在z教育網(wǎng)（）上開辦“素質(zhì)教育月”活動(dòng)宣傳專欄。各校應(yīng)及時(shí)將開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的先進(jìn)典型和新鮮經(jīng)驗(yàn)紙質(zhì)和電子稿材料（每校至少上報(bào)一個(gè)先進(jìn)典型、一條新鮮經(jīng)驗(yàn)）先上報(bào)到上饒縣教體局教育股（電子稿發(fā)送到教育股郵箱z），縣教體局將擇優(yōu)報(bào)送給省教育廳在宣傳專欄及媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道。
4、“素質(zhì)教育月”活動(dòng)結(jié)束后，各校要對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。請(qǐng)各校在10月10日前將“素質(zhì)教育月”活動(dòng)總結(jié)書面材料報(bào)送到縣教體局教育股，同時(shí)將“素質(zhì)教育月”活動(dòng)材料整理存檔，以備上級(jí)教育部門考評(píng)。聯(lián)系人：余列明，聯(lián)系電話：z。
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