[精品]活動計劃8篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的活動計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　一、班況分析：

　　夏日炎炎，我們迎來了新的一個學(xué)期，我擔(dān)任中二班的語言科教育教學(xué)，在此我對本班幼兒的情況做一個概述，我班有三十六個幼兒，男生十九人，女生十七人，有二十三四個是由小二班升上來的，其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的，其個別是第一次跨進(jìn)幼兒園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多�？傊�，他們在語言各方面上有一定的.基礎(chǔ)，如能用簡短的普通話與他人交談；在與交談中能注意傾聽他人的意見；還有著愛看圖書的好習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計劃：

　　二、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 學(xué)會說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。

　　2、 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

　　3、 能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。

　　4、 會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。

　　5、 會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

　　三、重點與難點：

　　重點：

　　1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。

　　1、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。

　　2、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

　　難點：

　　1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

　　2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。

　　3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

　　四、措施：

　　1、 創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。

　　2、 以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。

　　3、 根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們

活動計劃 篇2

　　一、活動目的

　　校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校20xx年開展“弘揚長征精神，做雷鋒式的好少”系列活動月，具體安排如下：

　　二、活動時間：

　　20xx.3.1—3.31

　　三、活動形式

　　1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的槍》等，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價值，力爭在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;

　　2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事，通過班主任老師帶領(lǐng)大家在平時收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級內(nèi)開展講故事活動，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會學(xué)雷鋒的真諦。

　　3、背雷鋒日記。學(xué)生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級和校園內(nèi)傳誦。(3-6年級每班上交2-3份“雷鋒日記”的好人好事作文，截止日期3月25日)

　　4、誦雷鋒詩歌。雷鋒犧牲后，國內(nèi)許多著名詩人題詩以紀(jì)念雷鋒，各班可將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我們的'經(jīng)典詩文誦讀結(jié)合起來，利用班會時間，在班級內(nèi)開展背誦雷鋒詩歌的活動。(每班上交2-3份摘抄“雷鋒日記””雷鋒詩歌“的書法作品，截止日期3月25日)

　　四、活動內(nèi)容

　　1、以學(xué)雷鋒為主題舉行一次紅領(lǐng)巾廣播，向全體學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒活動倡議。

　　2、舉行一次高質(zhì)量的主題班會活動，宣傳雷鋒事跡，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范化教育。要求班主任要精心備課，認(rèn)真組織，班會課時黑板上要有宣傳標(biāo)語，活動內(nèi)容要立足于本班實際，做到教育有針對性。(統(tǒng)一3月18日下午第6節(jié)課，各班開展“弘揚長征精神，做雷鋒式的好少年”主題班會活動，德育處將進(jìn)行檢查。)

　　3、各班出一期以“弘揚長征精神，做雷鋒式的好少年”為主題的黑板報。

　　4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會學(xué)雷鋒。

　�、匍_展“做文明學(xué)生”活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

　　②舉行一次愛心義賣活動，義賣所得將捐給山區(qū)留守兒童。

　�、劢M織環(huán)保志愿者小分隊在社區(qū)里開展環(huán)境護(hù)綠保潔活(活動時間另行通知)

　　通過開展本次學(xué)習(xí)雷鋒系列活動，希望同學(xué)們進(jìn)一步了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承雷鋒的精神，將其發(fā)揚光大，走好人生每一步。

　　xx中心小學(xué)大隊部

　　20xx-2-29

活動計劃 篇3

　　工作重點

　　1．配合縣教研室開展到的“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，努力形成規(guī)范從教、認(rèn)真從教的良好風(fēng)氣。

　　2．組織教師參加各類教學(xué)研討活動，研究課堂教學(xué)效率，進(jìn)行有效教學(xué)的探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3．做好考試與評價研究，努力提高命題水平。

　　4．繼續(xù)加強(qiáng)校本教研建設(shè)，進(jìn)行新課程解讀活動，提高教師專業(yè)水平。

　　5．跟據(jù)市、縣“小科學(xué)家”培養(yǎng)計劃，開展“小科學(xué)家”工作，設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際相聯(lián)系的'活動，選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的科學(xué)愛好者。

　　6．開展科學(xué)實驗教學(xué)的研討活動，提高課堂實驗的效果。

　　7.完成標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)工作。

　　甌北三中20xx年下半年初中科學(xué)教研活動安排表

活動計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　人在現(xiàn)實生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言，在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠(yuǎn)比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣；既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才�？诓挪荒芟忍於�生，也不能輕易獲得，它有自己的.邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識它、掌握它，才能很好地運用于社會日常交往。因此，為了使我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能更好的發(fā)展應(yīng)用的作用，鍛煉每個人的能力，本學(xué)期我們開設(shè)演講這個興趣小組。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解演講與朗誦的類型與基本要素。

　　2、學(xué)會欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。

　　3、學(xué)會運用肢體語言，使演講朗誦更加生動。

　　4、在訓(xùn)練過程中讓學(xué)生逐步提高演講和朗誦的能力，掌握演講與朗誦的技巧。

　　三、教學(xué)重點難點：

　　1、掌握演講與朗誦的技巧。

　　2、將演和講有機(jī)的結(jié)合起來，形成自己的演講風(fēng)格。

　　四、活動要求：

　　1、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度。

　　2、教師上課有計劃、有安排、有教案，并對上課情況做好記錄和反思。

　　3、上課實施點名制度，學(xué)生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請假。

　　4、上課時學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時完成布置的作業(yè)。

活動計劃 篇5

　　活動背景：

　　可以說“社區(qū)環(huán)保”問題在我們每一個人的身邊,在每一個城市居民的身邊,我們既是污染的受害者，但每個人又可能是污染的制造者,因此，無論是誰我們也有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。生活在社區(qū)我們也應(yīng)當(dāng)成為環(huán)保的主體,努力地成為具有主體意識的環(huán)保人,使每一個人都成為保護(hù)環(huán)境,建設(shè)環(huán)境的真正主體,積極主動地參與環(huán)保活動,投身環(huán)保事業(yè)。環(huán)境保護(hù)其實很簡單,只要從小事做起，從現(xiàn)在做起,從身邊的一點一滴做起,以自己的實際行動喚醒所有人的環(huán)保意識,用實際行動感召更多的人參加到環(huán)保的行列中來。為了我們有一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境我們一起努力，一起挽手前行！

　　活動主題：

　　社區(qū)我們共同的家

　　活動地點：

　　甸柳一居居委會，居民區(qū)，街道

　　活動目的：

　　1.喚起社區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)理念，讓更多的人參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)

　　2.增強(qiáng)社區(qū)居民的環(huán)保意識，不制造社區(qū)環(huán)境污染并積極參與維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生活動

　　3.讓社區(qū)居民樹立社區(qū)主人翁態(tài)度，社區(qū)是我們共同的家，創(chuàng)造干凈衛(wèi)生美好的社區(qū)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任與義務(wù)

　　活動負(fù)責(zé)人：

　　甸柳一居居委會 山財社工一居實習(xí)小組

　　活動對象與活動時間：

　　所在社區(qū)全體居民 時間待定

　　活動內(nèi)容介紹

　　1.制作環(huán)保知識宣傳海報，及社區(qū)環(huán)保知識介紹展板放在社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境不佳的地方集中展出。

　　2.開展專題性的“社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)”簽名活動

　　3.協(xié)調(diào)聯(lián)系學(xué)校相關(guān)的志愿者與環(huán)協(xié)組織，利用其會員多公益性的特點，在周末或者合適時間組織他們來社區(qū)做志愿者活動與社區(qū)衛(wèi)生愛護(hù)相關(guān)的宣傳活動

　　4.在社區(qū)舉辦以“社區(qū)我們共同的家”相關(guān)主題的辯論會，邀請駐濟(jì)高校的辯論協(xié)會成員來我們社區(qū)參與該活動。

　　5.在社區(qū)舉行以環(huán)保為主題的小型文藝小晚會

　　6.發(fā)放一定量有關(guān)于社區(qū)環(huán)境保護(hù)的調(diào)查問卷

　　活動執(zhí)行階段設(shè)計

　　第一階段：前期準(zhǔn)備階段

　　購買彩紙、彩筆等用工具，制作海報展板，后期的志愿者與高校辯論協(xié)會聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作同時展開

　　第二階段：實施階段

　　在本階段各負(fù)責(zé)人按照自己分工盡職盡責(zé)，收集信息，活動日志記錄，并進(jìn)行活動的反思總結(jié)，并進(jìn)行評估，聽取居民的意見和建議，找出問題和不足，指導(dǎo)下期活動的順利進(jìn)行。

　　第三階段：項目總結(jié)、評估與鞏固階段

　　活動結(jié)束后活動負(fù)責(zé)人對整體項目進(jìn)行總結(jié)并分析，力爭在以后做到最好

　　困難及應(yīng)對方案

　　1與辯協(xié)志愿者社團(tuán)聯(lián)系協(xié)調(diào)未果

　　要有專人負(fù)責(zé)這一塊，多跑一跑，多聯(lián)系，利用我們社工本有的一些資源，比如我們的老師督導(dǎo)以及濟(jì)南八校社會工作者協(xié)會等已有的組織，志愿者也可以是我們周圍的.一些同學(xué)，只要有公益意識的同學(xué)都是我們的發(fā)動對象

　　2活動當(dāng)天人員稀少

　　主要在于前期宣傳，我們的宣傳的效果直接影響我們下一步的活動開展，所以我們的前期展板等的宣傳要保質(zhì)保量，盡力做到深入人心

　　3天氣氣候溫度

　　多關(guān)注活動當(dāng)日的天氣預(yù)報，做好預(yù)案靈活處理，包括活動場地轉(zhuǎn)換以及雨傘等的準(zhǔn)備，或者根據(jù)天氣情況進(jìn)行活動時間調(diào)整

　　4一些無法預(yù)料問題

　　成立應(yīng)急小組，專人負(fù)責(zé)，在活動開展之前做好預(yù)案準(zhǔn)備，盡量在意外問題發(fā)生時進(jìn)行最快速的處理應(yīng)急

活動計劃 篇6

　　一、活動意義

　　書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。

　　二、活動要求

　�。ㄒ唬�、教師讀書活動

　　1、建立“書香校園”，加強(qiáng)圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

　　2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物。

　　3、倡導(dǎo)教師樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

　　4、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。

　　5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　6、加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。

　　7、開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍，每學(xué)期1—2本。

　�。ǘ�）、學(xué)生讀書活動

　　1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借、登記、歸還等工作。

　　2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。“早讀”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學(xué)后的２０分鐘。“讀書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。

　　3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦 有一定難度的`經(jīng)典古詩文60首。學(xué)校將組織詩朗比賽。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　5、學(xué)校每周組織編輯校報、班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)活動，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。

　　三、活動策略

　　1、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境

　　對“書香校園”活動進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，實行圖書架進(jìn)班級、閱覽室全天開放。

　　2、整合資源

　　建立“書香校園”組織試點班，每班以上，建設(shè)“書香班級”。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。

　　3、開展活動

　　有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學(xué)期訂好師生的讀書計劃，明確每個學(xué)期的讀書本數(shù)、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進(jìn)一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。

　　四、實施保障

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要切實加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進(jìn)行宣傳和推廣。

　　2、強(qiáng)化服務(wù)保障。要加強(qiáng)學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。要認(rèn)真做好定期、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師

　　生借閱。

　　3、完善考評機(jī)制。要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，要不斷完善“書香校園”活動。

活動計劃 篇7

　　一�；顒幽康募耙饬x

　　豐富學(xué)校社團(tuán)活動，增強(qiáng)在校學(xué)生對于自考以及專升本的認(rèn)識，提高自身的全面素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)和道德的修養(yǎng)，同時為社團(tuán)提供新鮮血液，激發(fā)社團(tuán)的活力，給大家一個展示自己的平臺。

　　二。宣傳方式

　　1、通過貼海報的形式提供同學(xué)們飛凡自考協(xié)會的招新報名時間和地點；

　　2、在招新地點，我們將安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團(tuán)

　　3。前期在大一新生軍訓(xùn)期間，以走訪宿舍的形式，進(jìn)行宣傳，在軍訓(xùn)結(jié)束后，利用自習(xí)時間進(jìn)行班級宣傳。

　　4。組織自考咨詢會，通過規(guī)范的組織活動，加強(qiáng)學(xué)生對社團(tuán)的認(rèn)識。

　　5。 懸掛社團(tuán)橫幅，吸引更多的人注意，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度

　　6。通過校園廣播站進(jìn)行宣傳

　　三。招新分工

　　社團(tuán)招新是新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體上任的第一項重要工作，同時也是檢驗工作能力的試金石，根據(jù)會長的工作安排，爭取在此次招新工作中取得較好的成績。

　　1。 辦公社 主要負(fù)責(zé)招新、入會審批和社團(tuán)工作人員的檔案管理；審批各個成員的表現(xiàn)，及時反饋；負(fù)責(zé)本協(xié)會人員的評優(yōu)；按時參加學(xué)院學(xué)校的各項會議，做好記錄

　　2。 外聯(lián)部 加強(qiáng)社團(tuán)和社團(tuán)各屆的聯(lián)系；加強(qiáng)與學(xué)校、學(xué)院各社團(tuán)的聯(lián)系，借鑒先進(jìn)管理經(jīng)驗

　　3。 宣傳部 負(fù)責(zé)活動的宣傳工作，提高社團(tuán)的知名度

　　4。 實踐部 負(fù)責(zé)社團(tuán)招新期間的后勤服務(wù)，保障招新工作的順利進(jìn)行

　　5。 學(xué)歷考試部 向廣大學(xué)生提供詳細(xì)準(zhǔn)確的自考及相關(guān)信息。為新生解答相關(guān)的`疑問。

　　四。招新階段

　　1。會長統(tǒng)籌招新各部工作，對工作進(jìn)行策劃協(xié)調(diào)安排

　　2。招新人員應(yīng)保證微笑，耐心服務(wù)，對于報名的新生的問題，應(yīng)該熱心耐心的解答

　　3。根據(jù)人員的實際情況，確定值班制度。并及時整理報名表，避免報名表的遺失。

　　4。招新現(xiàn)場會費應(yīng)由專人清點保管，并加蓋社團(tuán)公章，不能出現(xiàn)人人伸手收費現(xiàn)象。

　　5。交接時應(yīng)該清點報名人數(shù)及會費情況

　　6。擺臺當(dāng)天應(yīng)加強(qiáng)和兄弟社團(tuán)聯(lián)系，互助互利！

　　五。后續(xù)階段

　　1。招新結(jié)束，及時將報名信息統(tǒng)計，并反映給會長及各個部的負(fù)責(zé)人。

　　2。提前兩天通知報名學(xué)生面試的相關(guān)事宜

　　3。實踐部應(yīng)于面試前將面試現(xiàn)場安排得當(dāng)

　　4。將各部的職責(zé)及特點向新生介紹

　　5。招新工作結(jié)束，于適當(dāng)時間組織社團(tuán)集體活動，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部成員的交流。

活動計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣、探求欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運用觀察、比較、分析、推論等方法進(jìn)行探索活動。

　　2、學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒主動探索的過程，教師要讓幼兒運用感官、親自動手、動腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。鼓勵幼兒之間的合作，并積極參與幼兒的探索活動。

　　3、幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象，并多參考閱讀科學(xué)教育類書籍。

　　二、指導(dǎo)策略

　　1、以問題為先導(dǎo)引發(fā)幼兒的認(rèn)知沖突。

　　2、通過具體的活動來幫助幼兒理解科學(xué)。

　　3、以追問來喚起幼兒深入細(xì)致的探究。

　　4、讓幼兒充分展現(xiàn)自己的想法，給幼兒更多解釋的機(jī)會。

　　5、反復(fù)求證，在多種經(jīng)驗的基礎(chǔ)上實現(xiàn)抽象和概括。

　　二、幼兒年齡特點

　　小班：

　　幼兒對周圍世界的探索主要是通過對物體的看、聽、摸、聞、嘗等感知、操作活動來進(jìn)行，它與幼兒的“玩兒”往往是同一過程。幼兒活動的目的性、順序性、細(xì)致性、有意性均相對較差。

　　3~4歲幼兒行為的目的性較差，思維屬于直覺行動思維。

　　中班：

　　4~5歲幼兒主要是通過感知覺以及各種操作活動認(rèn)識周圍世界。此時他們對事物的認(rèn)識雖然是直接、簡單和表面化的，但他們對事物的操作感知活動是其積累認(rèn)知經(jīng)驗的重要方式，這些經(jīng)驗的獲得將是幼兒今后進(jìn)一步理解周圍事物及相互關(guān)系的基礎(chǔ)。4~5歲幼兒思維的主要特點是以具體形象性思維為主。

　　大班：

　　5~6歲幼兒在感知大量事物的基礎(chǔ)上，逐漸能夠整理、加工已有的知識經(jīng)驗，初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)一些淺顯的規(guī)律。這時，語言在認(rèn)知活動中的作用明顯增強(qiáng)。5~6歲幼兒對數(shù)的感知能力提高，開始能夠理解量的相對性，部分地開始理解數(shù)和量的守恒和包含關(guān)系，能掌握“左右”等較為抽象的概念。5~6歲幼兒思維的主要特點仍是以具體形象性思維為主，但抽象邏輯思維開始萌芽。

　　四、月活動安排

　　小班活動安排

　　三月活動：

　　1.活動課題：《吹泡泡》

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）嘗試體驗吹出泡泡的方法。

　�。�2）愿意與同伴交流吹泡泡的發(fā)現(xiàn)和感受。

　�。�3）在欣賞泡泡的過程中體驗吹泡泡的樂趣。

　　3.活動重點：教師示范吹泡泡時一定要提醒幼兒向外輕輕吹，面不要把泡泡水吸到嘴里，注意安全。

　　4.活動難點：能掌握吹泡泡的方法和技巧。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，幼兒體驗吹泡泡的方法和樂趣。

　　四月活動安排：

　　1.活動課題：《找春天》

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）觀察春天的小花、小草，了解春天的明顯特征。

　�。�2）樂意用語言和肢體動作表現(xiàn)自己的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)。

　�。�3）感受春天的美麗，喜歡春天。

　　3.活動重點：活動過程中應(yīng)引導(dǎo)幼兒運用多種感官觀察，尋找春天里花、草的變化，教師可根據(jù)幼兒的表述豐富他們的相應(yīng)的詞匯。

　　4.活動難點：能用肢體語言動作來表現(xiàn)春天的特征。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，幼兒了解了春天的明顯特征。

　　五月活動安排

　　1.活動課題：《美麗的小動物》

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）觀察蝴蝶的顏色及時顯的外部特征，感受蝴蝶的多樣性。

　�。�2）能通過自己觀察發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的對稱花紋。

　�。�3）樂意用身體動作表現(xiàn)蝴蝶的飛舞。

　　3.活動重點：幼兒通過觀察蝴蝶的翅膀，來理解“對稱”的含義。

　　4.活動難點：了解蝴蝶特征及不同的種類。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，幼兒了解了小動物的外部特征。

　　六月活動安排：

　　1.活動課題：《玩水》

　　2.活動目標(biāo)：

　　（1）感知水的特性，知道水的無色、透明、會流動的。

　�。�2）觀察發(fā)現(xiàn)玩水時的有趣現(xiàn)象。

　　（3）在游戲中體驗玩水的樂趣。

　　3.活動重點：活動時應(yīng)提醒幼兒注意玩水的規(guī)則、安全、衛(wèi)生等。

　　4.活動難點：引導(dǎo)幼兒在活動中用豐富的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，幼兒感知了水的特性。

　　七月活動安排：

　　3.活動課題：《玩具寶寶洗澡》

　　4.活動目標(biāo)：

　�。�1）獲得某些材質(zhì)的玩具在水中會漂浮的經(jīng)驗。

　　（2）愿意反復(fù)嘗試，使玩具漂浮起來。

　�。�3）知道有順序做事及做完事情要收拾的好習(xí)慣。

　　3.活動重點：在引導(dǎo)幼兒探究水中物體的種種現(xiàn)象，可隨機(jī)豐富幼兒相應(yīng)的詞語，幫助幼兒用語言描述觀察到的現(xiàn)象。

　　4.活動難點：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水中玩具的沉浮現(xiàn)象。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，幼兒初步了解了沉與浮的概念。

　　中班活動安排

　　三月活動安排：

　　3.活動課題：《玩磁鐵》

　　4.活動目標(biāo)：

　�。�1）初步感知磁鐵同極相斥，異性相吸的特征。

　�。�2）在反復(fù)實驗中發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，愿意探究磁鐵的有趣現(xiàn)象。

　�。�3）能用語言交流自己的了現(xiàn)，并注意傾聽同伴的發(fā)言。

　　3.活動重點：教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“用我發(fā)現(xiàn)藍(lán)顏色的一面和紅顏色的一面碰在一起會……”等語言交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4.活動難點：讓幼兒學(xué)習(xí)各個符號記錄的方法，為今后做實驗記錄打基礎(chǔ)。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，幼兒初步感知磁鐵的特征。

　　四月活動安排：

　　1.活動課題：《豆寶寶分離》

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）遷移已有生活經(jīng)驗，探索用不同的方法區(qū)分米和豆。

　　（2）活動中大膽嘗試，愿意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和疑問。

　　3.活動重點：引導(dǎo)幼兒大膽嘗試分離米和豆的方法。

　　4.活動難點：引導(dǎo)幼兒將自己嘗試的結(jié)果用語言和記錄方式表達(dá)出最佳方法。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，大膽探索分離的方法。

　　五月活動安排

　　1.活動課題：《顏色變變變》

　　2.活動目標(biāo)：

　　（1）探索發(fā)現(xiàn)三原色混合的變色規(guī)律。

　�。�2）感受顏色變化帶來的樂趣，對探索活動有興趣。

　　3.活動重點：提醒幼兒兩種顏色混合時要注意量的比例。

　　4.活動難點：嘗試用多種材料玩變色游戲。

　　5.活動預(yù)想效果:通過此次活動，讓幼兒知道不同顏色放在一起時，會發(fā)生變化。

　　六月活動安排：

　　1.活動課題：《電動玩具》

　　2活動目標(biāo)：

　�。�1）喜愛玩各種電動玩具，能探索發(fā)現(xiàn)共同的特征。

　　（2）知道電池在電動玩具中的作用，學(xué)習(xí)正確安裝電池的方法。

　�。�3）懂得廢舊電池會污染環(huán)境，要及時回收，愛惜玩具。

　　3.活動重點：激發(fā)幼兒探索選擇合適的電池以及正確的安裝。

　　4.活動難點：鼓勵幼兒提出自己發(fā)現(xiàn)和困難，自主地嘗試探索和解決問題。

　　5.活動預(yù)想效果：

　　通過此次活動，幼兒通過探索發(fā)現(xiàn)知道電動玩具的特征。

　　七月活動安排：

　　1.活動課題：《哪種紙船沉得快？》

　　2.活動目標(biāo)：

　　（1）感知紙船沉浮快慢與紙的吸水性不同之間的關(guān)系。

　�。�2）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，如實記錄實驗結(jié)果。

　�。�3）積極參加探索活動，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3.活動重點：教師也可視實際情況，環(huán)節(jié)4中的小實驗可放在活動延伸中進(jìn)行。

　　4.活動難點：讓幼兒感知紙的吸水性的特征。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，紙船沉浮快慢與紙的吸水性不同之間的關(guān)系。

　　大班活動安排

　　三月活動安排：

　　1.活動課題：《天氣預(yù)報員》

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系。

　�。�2）能根據(jù)動物的.特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報天氣。

　�。�3）對探索氣象變化的奧秘感興趣。

　　3.活動重點：引導(dǎo)幼兒運用繪畫形式制作“動物與天氣”記錄表。

　　4.活動難點：讓幼兒了解動物能預(yù)報天氣。

　　5.活動預(yù)想效果：通過記錄“動物與天氣”表，連續(xù)觀察一個月的天氣變化，了解哪些動物是怎樣預(yù)報天氣的，并體驗生活經(jīng)驗。

　　四月活動安排：

　　1.活動課題：《烏鴉喝水》

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）能創(chuàng)造性地想出不同辦法幫助小烏鴉。

　�。�2）積極思考，能大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（3）物于幫助別人解決困難，并從中體驗解決問題的快樂。

　　3.活動重點：愿意幫助他人解關(guān)問題，感受樂于助人的快樂。

　　4.活動難點：引導(dǎo)幼兒做實驗想出方法，拓展幼兒的生活經(jīng)驗。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，讓幼兒創(chuàng)造性的思考出不同方發(fā)，幫助小烏鴉，并樂于幫助別人解決困難，體驗快樂。

　　五月活動安排

　　1.活動課題：《造紙術(shù)》

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）知道中國是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國家，造紙術(shù)是我國古代四在發(fā)明之一。

　�。�2）知道紙的特性及用途，加深對紙的認(rèn)識。

　�。�3）嘗試制作紙漿。

　　3.活動重點：了解紙的特性及用途。

　　4.活動難點：大膽嘗試制作一件紙制品。

　　5.活動預(yù)想效果：讓幼兒知道中國是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國家，是我國古代四大發(fā)明之一，學(xué)習(xí)制作紙漿，成功制作出一件紙制品。

　　六月活動安排：

　　1.活動課題：《做風(fēng)車》

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）了解風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)，嘗試制作風(fēng)車。

　�。�2）學(xué)習(xí)折、剪、穿等技能，在制作風(fēng)車的過程中感受成功的樂趣。

　　3.活動重點：在制作過程中教師提醒幼兒在穿細(xì)鐵絲的時候要注意安全。

　　4.活動難點：幼兒動手嘗試制作風(fēng)車。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，讓幼兒了解風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)，并嘗試動手制作風(fēng)車。

　　七月活動安排：

　　1.活動課題：《小孔噴水》

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）初步感知瓶壁上的洞口到水面的高度與水柱噴射遠(yuǎn)近關(guān)系。

　�。�2）積極參與交流，能用清楚的語言講述探索的過程和結(jié)果。

　　3.活動重點：引導(dǎo)幼兒觀察孔口的大小，水位的高低都會影響水噴得遠(yuǎn)近。

　　4.活動難點：幼兒用自己的方法記錄猜測結(jié)果。

　　5.活動預(yù)想效果：通過此次活動，感知瓶里的水越多，壓力就越大，孔里的水就會噴的越遠(yuǎn)，并能清楚的用語言講述探索的過程的結(jié)果。

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