活動(dòng)計(jì)劃精華(5篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作的方針政策,弘揚(yáng)和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲文化,豐富我校校園文化生活,為戲劇愛好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),培養(yǎng)中學(xué)生的戲曲文化素養(yǎng),特對(duì)新學(xué)期“艾梨園戲曲社”社團(tuán)做了如下工作計(jì)劃:
一、學(xué)期招新工作。招新工作是任何一個(gè)社團(tuán)的重頭戲,招新工作辦得好,社團(tuán)工作才能順利開展。社團(tuán)活動(dòng)課,做到“四定”,即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化的`了解和傳承。
二、加強(qiáng)社團(tuán)管理。明確社團(tuán)內(nèi)部分工,定期召開會(huì)議,討論活動(dòng)安排。完成平常課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,豐富學(xué)生的精神生活,激發(fā)廣大學(xué)生支持傳承中華民族傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的熱情,進(jìn)一步推動(dòng)“戲曲進(jìn)校園”,促進(jìn)戲曲普及教育工作的發(fā)展,使社團(tuán)成員學(xué)有所長,培養(yǎng)他們的集體主義精神。
三、注重學(xué)習(xí)拓展。1.分組學(xué)習(xí) 2.分階段學(xué)習(xí) 3.分內(nèi)容學(xué)習(xí) 4.開展實(shí)踐活動(dòng)
四、發(fā)揮戲劇社團(tuán)作用。對(duì)小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)戲曲基本功為主要任務(wù),不讓學(xué)生放任自由,培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
當(dāng)今世界,天文技術(shù)迅速發(fā)展,天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來!爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化!八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才,“科教興國”勢(shì)在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時(shí)題詞:“青少年是祖國的未來,天文的希望!爆F(xiàn)在的學(xué)生,擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任,我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起,這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。因此,我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一。
(一)、活動(dòng)目的與內(nèi)容:
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展,豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中,我校的`天文科科組制定以下幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng):①小發(fā)明、小制作評(píng)比、②表演小實(shí)驗(yàn)、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評(píng)比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評(píng)比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評(píng)比、⑥天文與氣象站評(píng)比等活動(dòng)。力爭(zhēng)每年選送一定數(shù)量的科技作品,能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評(píng)比活動(dòng);同時(shí)也爭(zhēng)取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導(dǎo);具體開展興趣小組項(xiàng)目如下:
表格一:
興趣小組名稱解釋說明活動(dòng)評(píng)比形式
物理興趣小組
適用3—5年級(jí)①制作各種小飛機(jī)、小船、小車等玩具模型;②改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具,目的是使我們用起來更方便、快捷。③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具,使教師教學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。
可以交實(shí)物或?qū)懶≌撐摹?/p>
環(huán)境化學(xué)興趣小組
適用4—5年級(jí)主要是中學(xué)一些趣味性強(qiáng)、危險(xiǎn)低的化學(xué)實(shí)驗(yàn),目的是引起學(xué)生對(duì)天文知識(shí)探究的興趣,以及指導(dǎo)每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評(píng)比活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)表演節(jié)目、論文
生物興趣小組
適用3—5年級(jí)了解有關(guān)各種植物的種植情況,以及植物與人類的密切關(guān)系,飼養(yǎng)小動(dòng)物寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動(dòng)物的心得科技小論文。
地理氣象(天文氣象站)
適用4—5年級(jí)觀測(cè)天文氣象情況,記錄每天的天氣情況(氣溫、風(fēng)速、相對(duì)濕度),通過收集天氣情況的數(shù)據(jù),總結(jié)南方氣候的不同特征。以科技小論文的形式進(jìn)行發(fā)表。
(二)、活動(dòng)具體實(shí)施過程:
一、合理使用科技活動(dòng)教材,使科技活動(dòng)有目標(biāo)、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。
學(xué)科課程沿知識(shí)系統(tǒng)發(fā)展,活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統(tǒng)發(fā)展,知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過程,它應(yīng)該與知識(shí)的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說,活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中,深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容,造就大科技的教育氣氛;每個(gè)天文教師都根據(jù)自己所教的不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),開展各種各樣的科技活動(dòng)評(píng)比(詳情請(qǐng)看表格一),使學(xué)生在活動(dòng)中受到了不同層次的教育。
二、積極開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。
能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的,還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給學(xué)生,解放學(xué)生的感官,讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動(dòng),其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識(shí)、提高技能素質(zhì)的最佳形式,手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā),從而使未知世界變成已知世界,這就是發(fā)明和創(chuàng)造。在本學(xué)年,我校開展了如下四方面的科技活動(dòng):
1、參觀調(diào)查活動(dòng),崇尚親近自然。
伽利略說過:“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面,這本書就是宇宙,就是自然界,人們必須去讀她!眳⒂^調(diào)查,可以把學(xué)生帶出課堂,帶向社會(huì),帶向大自然,將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識(shí)對(duì)象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇,對(duì)于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中,我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動(dòng),不但讓學(xué)生見識(shí)到各種稀有植物的種類,而且了解大自然的植物多樣性,擴(kuò)大學(xué)生天文知識(shí)面,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、科普閱讀活動(dòng),豐富知識(shí)視野。
在小學(xué)天文興趣小組中,結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報(bào)刊雜志、科普節(jié)目,推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個(gè)為什么》等書籍,觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節(jié)目,讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識(shí),提高天文素養(yǎng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、學(xué)情分析:
三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了好奇和興趣,他們都希望獲得更多更新的信息,向往更豐富的知識(shí)世界。兩年的集體生活,養(yǎng)成了他們關(guān)心他人、關(guān)心集體的情感品質(zhì)。在與同伴的交往中,知道要做到誠實(shí)守信。遇事有了初步的獨(dú)立判斷能力和分析能力。但他們的情感還不夠持久、穩(wěn)定。 三年級(jí)的學(xué)生還具備了一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和能力。在勞動(dòng)、科技課上,學(xué)生形成了一定的動(dòng)手操作能力。他們熱愛大自然,向往大自然。
同時(shí),三年級(jí)的學(xué)生開始主動(dòng)關(guān)注自身的發(fā)展,希望能夠多體驗(yàn)生活,具備了更多解決實(shí)際問題的能力。所以,在三年級(jí)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課是很有意義也很有必要的。
二、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全教會(huì)的精神,積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的有關(guān)目標(biāo),根據(jù)各級(jí)教育局教研室的工作要求,加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度,結(jié)合本校的特色,加強(qiáng)學(xué)科間的整合,積極構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)的總目標(biāo)是:密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
1、情感目標(biāo):通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、知識(shí)目標(biāo):了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo):使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標(biāo):初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)求證的方法。
5、人格目標(biāo):獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
四、主要工作任務(wù):
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,以信息技術(shù)教育為載體,以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式,以非指定領(lǐng)域?yàn)橥卣埂钡男W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源,為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。
3、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的班級(jí)要制訂好班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃,鼓勵(lì)以小組合作探究的方式開展活動(dòng),記好“成長記錄袋”,注意活動(dòng)過程中資料的積累,期末整理好資料上交教導(dǎo)處。
4、從事綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)的教師要虛心請(qǐng)教各學(xué)科的教師,要通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來,對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。
5、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源、地方特色資源結(jié)合起來,也要與學(xué)校課題的研究結(jié)合起來,辦出學(xué)校特色。
五、教學(xué)措施:
1、親近與探索自然
自然維度的課程內(nèi)容包括各學(xué)校結(jié)合周圍的自然環(huán)境狀況開展的對(duì)自然的體驗(yàn)、欣賞、學(xué)習(xí)、探索與行動(dòng)等一系列實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在使小學(xué)生發(fā)展探究的興趣,了解人與自然相互依存的關(guān)系,養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。
2、體驗(yàn)與融入社會(huì)
通過參觀、訪問、實(shí)際參與、探究等活動(dòng)了解社會(huì)現(xiàn)象,了解自己在社會(huì)中的角色與定位,體會(huì)自己與社會(huì)、與他人的關(guān)系,養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),發(fā)展服務(wù)社會(huì)的能力。
3、認(rèn)識(shí)與完善自我
通過暢想、感悟、交流、體驗(yàn)、行動(dòng)等活動(dòng),了解自己的能力、興趣、情緒、價(jià)值觀等個(gè)性品質(zhì),學(xué)習(xí)生活技能,養(yǎng)成自理、自律、自省的習(xí)慣。
六、實(shí)施策略
1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
每一門學(xué)科都不是孤立的,它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中,學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究價(jià)值的問題,這時(shí),教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題,每一個(gè)教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書,并在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí),使學(xué)科教學(xué)深入、徹底,更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的教學(xué)可開展閱讀實(shí)踐,生活語文實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),結(jié)合英語學(xué)科開展英語表演等活動(dòng),結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科開展生活中的數(shù)學(xué)調(diào)查研究,結(jié)合科學(xué)學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)。結(jié)合信息技術(shù)課開展如何收集資料的研究。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合、小組與班級(jí)相結(jié)合等多種形式開展帶有學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合
生活,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無睹,豐富多彩的生活對(duì)他們來說是平淡無奇的。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常,見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事,不僅會(huì)理解小事的教育意義,而且會(huì)提高思維的'品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。
1)賞識(shí)活動(dòng):即通過多種形式開展賞識(shí)活動(dòng)課,可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確賞識(shí)自己、賞識(shí)別人、賞識(shí)自我,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專長、能力、樹立自信心,賞識(shí)別人,讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處,學(xué)會(huì)與別人合作,發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。
2)學(xué)會(huì)關(guān)心:通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),通過設(shè)計(jì)系列化的實(shí)踐活動(dòng)、校園文化活動(dòng)體系。
3)主題教育:通過每月一個(gè)主題活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,九月份是弘揚(yáng)和培育民族精神,十月份是我為家鄉(xiāng)喝彩,十一月份是爭(zhēng)做規(guī)范生,十二月份是爭(zhēng)做守法小公民。
4)體驗(yàn)教育:讓學(xué)生走出教室,參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以獲取直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。如參加社區(qū)活動(dòng),我的第一桶金,實(shí)踐小能手的評(píng)比等等。通過該學(xué)習(xí)領(lǐng)域,可以增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識(shí)和實(shí)踐能力,使學(xué)生人格臻于完善。
3、與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合
現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書的機(jī)器了,他們關(guān)心國家大事,關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)
問題。對(duì)一些公眾現(xiàn)象,他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同,希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問題引入校園,指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究,從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過對(duì)自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式,使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命,讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。
4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合
我國是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國,在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng),如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)(科技節(jié),體育節(jié),藝術(shù)節(jié),秋游)進(jìn)行學(xué)生同伴間的交往活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人或群體的心理健康活動(dòng)等等。
5、與學(xué)校工作相結(jié)合
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程,雖然沒有固定的教材,但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此,我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來,互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,如結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目,開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、 時(shí)事熱點(diǎn)系列、自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際工作的需要可以邀請(qǐng)縣內(nèi)各界人士前來學(xué)校講座,如緬懷先烈,安全教育、法制教育、國情教育、消防教育等。
七、活動(dòng)評(píng)價(jià):
1、方案卡與評(píng)價(jià)表展示
2、舉行一次現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì),評(píng)選“先進(jìn)小組”
3、項(xiàng)目作業(yè)展示
4、手工制作資料收集展示
5、撰寫總結(jié)論文反思心得并交流
八、第一學(xué)期月份安排
九月份:
1、制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
2、傳統(tǒng)節(jié)日:教師節(jié)、中秋節(jié)
十月份:
1、學(xué)會(huì)關(guān)心活動(dòng)
2、傳統(tǒng)節(jié)日:國慶節(jié)、重陽節(jié)
十一月份:
結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn),開展綜合性學(xué)習(xí)
十二月份:
1、爭(zhēng)做合法小公民
2、各班綜合實(shí)踐活動(dòng)成果整理(各類案例,論文及學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)文章)
3、編輯校優(yōu)秀案例集,論文集,學(xué)生習(xí)作集
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、興趣小組指導(dǎo)思想開展。
興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,培植學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo),關(guān)注時(shí)事生活,拓展實(shí)踐空間,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排,確定課程本學(xué)興趣小組期。
我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,開設(shè)了樂器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、奧數(shù)、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動(dòng)課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
三、興趣小組尊重主體,實(shí)行雙選我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:
活動(dòng)前,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的'個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī)。
健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅(jiān)持“六定”一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容,每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
五、興趣小組科學(xué)管理,追求質(zhì)量實(shí)效。
1、準(zhǔn)時(shí)到崗,不早退;顒(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等,及時(shí)到位。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,認(rèn)真落實(shí)安全措施,教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
六、注重效果,科學(xué)評(píng)價(jià)。
本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),除采取傳統(tǒng)查的方法外,我們更注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核,同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇,由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
20xx年4月25日是我國開展兒童預(yù)防接種日活動(dòng)21周年。今年的主題是“讓每個(gè)兒童都能按時(shí)接種疫苗是各級(jí)政府的責(zé)任”。根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于做好全國兒童預(yù)防接種宣傳日活動(dòng)的通知》精神,XX區(qū)開展了有生有色的宣傳活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
這次宣傳活動(dòng),區(qū)衛(wèi)生局沈志海局長、陳滄濱副局長非常重視,親自部署宣傳活動(dòng)。我區(qū)主要采取與省市集中宣傳和各預(yù)防接種點(diǎn)分散宣傳的形式。區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心及轄區(qū)三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)共20人與省市疾控中心在南崗革新街教堂廣場(chǎng)進(jìn)行了大型宣傳活動(dòng)。之后,省市區(qū)各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)親臨我區(qū)工農(nóng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心預(yù)防接種門診,對(duì)兒童預(yù)防接種、健康教育及規(guī)范化預(yù)防接種門診建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo),并現(xiàn)場(chǎng)為適齡兒童喂服脊髓灰質(zhì)炎疫苗。充分體現(xiàn)了政府對(duì)免疫規(guī)劃工作的重視。于杰副區(qū)長出席了本次宣傳活動(dòng),對(duì)XX區(qū)免疫規(guī)劃工作給予了肯定,并對(duì)下一步工作做了重要指示。
二、宣傳形式多樣化
確定了宣傳形式,結(jié)合脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化活動(dòng),全區(qū)從3月18日開始,在各預(yù)防接種點(diǎn)門前統(tǒng)一打出宣傳橫幅,“鞏固消滅脊灰成果,保護(hù)兒童健康,20xx年1月1日后出生的所有兒童請(qǐng)于3月25日、4月25日各服一劑脊灰疫苗” 。既達(dá)到了宣傳目的,又起到了告知作用。在宣傳日當(dāng)日又懸掛宣傳主題橫幅,設(shè)立宣傳板、發(fā)放宣傳單,向群眾宣傳國家免疫規(guī)劃疫苗接種的相關(guān)政策,普及預(yù)防接種科普知識(shí),告知群眾獲得預(yù)防接種服務(wù)的方式方法,鼓勵(lì)群眾帶領(lǐng)兒童自覺接種疫苗。
在流動(dòng)人口集中地區(qū)通過設(shè)立宣傳點(diǎn)開展宣傳活動(dòng),將流動(dòng)兒童的.免疫接種管理作為宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容,切實(shí)做好流動(dòng)兒童免疫接種工作。
在農(nóng)村地區(qū),特別在邊遠(yuǎn)、貧困、城鄉(xiāng)結(jié)合部等既往預(yù)防接種工作薄弱地區(qū),廣泛開展免疫規(guī)劃的宣傳,利用脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化活動(dòng)期間,將預(yù)防接種宣傳單發(fā)放到每一位家長手中。
本次宣傳我區(qū)行政部門、疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站參加人員200余人,打出宣傳橫幅60余幅,發(fā)放宣傳單2萬余份,彩旗92面,宣傳板30塊。
“4.25”宣傳日在全區(qū)各階層及廣大計(jì)劃免疫工作者的共同努力下取得了圓滿成功,收到了預(yù)期的效果。
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