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大班半日活動計劃匯編（15篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的大班半日活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班半日活動計劃1
一、晨間接待、晨間活動
1、親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教師注意幼兒的情緒，并記錄有關(guān)情況，如：吃藥、控制活動量等。
2、放音樂，教師和孩子在美妙的音樂聲中輕松愉快地整理教室，觀察照料自然角，享受勞動的樂趣，心情舒暢地迎接新的一天。
3、按照孩子的意愿安排他們喜歡的晨間活動，允許孩子選擇不同的活動方式，也可選擇留在室內(nèi)進行活動。活動時要求幼兒積極參加鍛煉，并能友好融洽地進行，注意愛護活動器具。教師觀察每個孩子的.活動情況，隨機進行引導(dǎo)。
4、觀察孩子在情緒角中的表現(xiàn)，通過談話、轉(zhuǎn)移、適當發(fā)泄等方式及時幫助個別情緒不好的孩子讓他們快樂起來。
二、早操
1、上下樓梯要注意安全，做操時精神飽滿。
2、輪流請幼兒上來做領(lǐng)操員。
三、晨談
1、內(nèi)容：參觀杭州大廈后談話
2、目標：加深參觀印象，了解大廈里服裝擺放的各種方感受服裝擺放藝術(shù)，為教學(xué)活動做鋪墊。
3、準備：談話前以參觀過杭州大廈，并拍攝了許多照片。
四、教學(xué)活動（一）：服裝展示會
1、目標：
�。�1）鼓勵幼兒大膽積極地參與活動，能與同伴合作積極參與討論，并樂于表達自己獨立的見解，根據(jù)自己的想法大膽布置服裝展臺，展示服裝的美。
�。�2）活動中教師能根據(jù)孩子的思路、興趣點的變化深入活動內(nèi)容，靈活地開展。
2、準備：
�。�1）各式各樣的漂亮童裝和飾品（綢傘、扇子、小領(lǐng)帶、墨鏡、小包、玩具寵物、絲巾等）若干。
�。�2）各式各樣的展柜若干。
（3）錄有優(yōu)美音樂的磁帶一盒，錄音機一臺。
3、過程：
�。�1）回憶杭州大廈服裝展臺的擺設(shè)，引出課題，請幼兒自己找?guī)讉�合作伙伴一起商討、選擇喜歡的展柜和服裝自由地進行擺設(shè)。
（2）參觀每組布置好的展臺，請幼兒參與評價，對于不足的地方請幼兒大膽提出自己的見解，
（3）根據(jù)幼兒的討論思路進行第二次擺設(shè)。討論：如何把我們的展臺布置得更加美觀？如果幼兒提議用各種裝飾品來豐富展臺，那么教師出示裝飾品請幼兒布置展臺;如果幼兒提議把服裝分類進行擺放，那么教師就引導(dǎo)幼兒如何進行服裝分類布置展臺;也可采用幼兒提出的其他布置方式。
�。�4）邀請別班幼兒和老師來參觀服裝展覽會用連貫的語言大膽的向他們介紹自己的展臺和服裝。
大班半日活動計劃2
一、活動目標：
1、能安靜地進行桌面游戲。
2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。
重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。
二、體鍛活動
活動目標：
1、喜歡玩體育活動器具。
2、活動中注意適當休息，避免出汗太多而感冒。
重點指導(dǎo)：拍皮球
分散游戲：大型玩具
集體游戲：
三、學(xué)習(xí)活動：
數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題
活動名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題
活動目標：
1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。
2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。
活動準備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份。
活動過程：
1、開火車
師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游�？纯凑l的火車開得快！
出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。
2、數(shù)學(xué)王國旅游
我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞
�、偬栵L(fēng)景：看看是什么？吆！真美�。≌l能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)
�、谔栵L(fēng)景，
�、厶栵L(fēng)景，
�、芴栵L(fēng)景。
3、看禮物
四個風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。
4、結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。
四、區(qū)角活動
活動目標：
1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動，并有一定的.持久性。
重點指導(dǎo)：英語角、計算角
生活活動
活動目標：
1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
大班半日活動計劃3
一、來園活動活動目標：
1、能安靜地進行桌面游戲。
2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。
重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。
二、體鍛活動活動目標：
1、喜歡玩體育活動器具。
2、活動中注意適當休息，避免出汗太多而感冒。
重點指導(dǎo)：拍皮球分散游戲、大型玩具集體游戲。
三、學(xué)習(xí)活動：
活動名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記《學(xué)編應(yīng)用題》。
四、活動目標：
1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。
2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。
五、活動準備：
教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份。
六、活動過程：
�。ㄒ唬╅_火車。
師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游�？纯凑l的火車開得快！
出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。
（二）數(shù)學(xué)王國旅游。
我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞①號風(fēng)景：看看是什么？吆！真美��！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。
用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景。
（三）看禮物四個風(fēng)景的我們都看完了，國王給我們小朋友每人準備了一份禮物：百變計算本。
1、我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。
2、幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。
3、幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。
4、幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。
（四）結(jié)束語：
今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。
�。ㄎ澹﹨^(qū)角活動活動目標：
1、自主地選擇自己喜歡的.區(qū)域進行活動，并有一定的持久性。
2、會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。
�。┲攸c指導(dǎo)：
英語角、計算角生活活動活動目標：
1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。
2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。
大班半日活動計劃4
一、來園接待：7:35—7:45
活動內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。
活動準備：前一天安排值日生并分配工作。
活動目標：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動交流，指導(dǎo)個別幼兒有序擺放物品。
二、晨間活動：7:45—8:20
活動內(nèi)容：挑竹扁擔、樂樂瓶
活動準備：自制器械：竹扁擔、樂樂瓶
活動目標：
1、學(xué)習(xí)挑的動作，并能在挑物后保持身體平衡。
2、探索運用多種方法來玩樂樂瓶，體驗探索中的樂趣。
三、早操：8:20—8:40
活動內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操
活動準備：平衡木10條
活動目標：
1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。
四、生活活動和晨談：8:45—9:00
活動內(nèi)容：
1、點名
2、小結(jié)晨間活動情況
3、我們吃的糧食
活動準備：各種糧食圖片
活動目標：
1、知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。
2、共同評價晨間活動中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動時的注意事項
五、教學(xué)活動:9:00—9:30
活動內(nèi)容：《熊和兔子的故事》
�。ㄒ唬┗顒幽繕耍�
1、學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。
2、學(xué)習(xí)有表情地朗讀對話部分。
�。ǘ┗顒訙蕚洌�
1、小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工
2、大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計表；筆
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、直接引題
教師：今天老師帶來了一個關(guān)于熊和兔子的故事，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。
（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概內(nèi)容
幼兒完整聽故事一遍
�。�2）教師提問：這個故事是講誰的故事？熊是一只怎么樣的熊？兔子呢？他們之間發(fā)生了一些事？
2、分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
（1）結(jié)合《小朋友的書》第1~3頁“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
�。�2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。教師教書故事第一部分至“大熊，就這樣，說定了�！�
（3）教師提問：問什么小兔一家要向大熊借地耕種（學(xué)習(xí)“貧困”）
大熊是個怎樣的人？（學(xué)習(xí)懶惰）
可以用什么詞來形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個呢？（學(xué)詞“富�！敝馈案辉！保�4）兔子想到什么方法度過貧困的生活？
3、結(jié)合圖片內(nèi)容，理解故事進展
大熊第一次選擇農(nóng)作物那個部位？
幼兒看《小朋友的書》第1頁教師提問：
大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價值）
第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個部位？你覺得他會得到什么呢？
幼兒看《小朋友的書》第2頁，教師提問：
發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價值）
你猜第三次大熊會選什么呢？這次會如愿以償嗎？為什么？
幼兒看《小朋友的書》第3頁，教師提問：
你看懂畫面了嗎？結(jié)果怎樣？
理解自己勞動收獲幸福的道理。教師講述故事最后部分，提問：
大熊變得怎樣了？
它和兔子一家的'生活最后使怎樣的？（學(xué)詞：幸福）
師幼討論，進一步理解故事內(nèi)容。
大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？
第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面下的？
第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面上的？
第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？
完整欣賞故事
提問：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽了故事，你還有什么想法？
六、區(qū)域活動：10:15—10:50
開心劇場—表演區(qū)
時尚發(fā)屋——理發(fā)店
建筑工地——建筑角
童話屋——語言區(qū)
閱讀吧——圖書區(qū)
創(chuàng)意空間——美工區(qū)
愛心醫(yī)院——社會區(qū)
智多星——益智區(qū)
智慧樹——數(shù)學(xué)區(qū)
實驗室——科學(xué)區(qū)
重點指導(dǎo)：時尚發(fā)屋
活動準備：各種材料的美發(fā)工具
活動目標：
1、有序進入?yún)^(qū)域活動，學(xué)習(xí)互相商量解決問題
2、重點觀察時尚發(fā)屋幼兒的活動操作情況，鼓勵幼兒運用各種材料大膽為同伴設(shè)計發(fā)型。
七、生活活動：10:00—10:10
活動內(nèi)容：吃水果
活動準備：人手橘子個
活動目標：喜歡吃水果，了解該水果含有的營養(yǎng)成分，了解橘子的多種實用方法。
八、戶外活動：9:35—9:55
活動內(nèi)容：調(diào)皮的小袋鼠
活動準備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。
活動目標：
1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
九、餐前活動：10:50—11:00
活動內(nèi)容：區(qū)域講評
活動準備：幼兒參加區(qū)域活動的現(xiàn)場照片
活動目標：
1、遵守游戲規(guī)則，能夠按照自己的需求取放材料，能與同伴進行合作操作。
2、大膽自主創(chuàng)造，學(xué)習(xí)用較完整地語言評價同伴的作品。
十、午餐：11:00—11:30
活動內(nèi)容：午餐
活動準備：人手一份午餐
活動目標：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。
2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
大班半日活動計劃5
一、入園活動(7：50-8：20)
內(nèi)容：
1．向教師有禮貌地問好，和家長道別。
2．插簽到牌(包括名字牌、名次牌和情緒臉譜)，表達自己的心情，知道自己的入園名次。
3．洗手，喝水。
4．觀察活動室里的溫度計，讀出溫度并在記錄冊上記錄。
5．和教師一起整理、清理活動室，或自由選擇區(qū)域活動。
準備：
1．簽到牌，溫度計，氣溫記錄冊。
2．抹布等勞動用品。
指導(dǎo)：
1．與幼兒擁抱問好，觀察幼兒的情緒狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不良情緒，就認真傾聽其訴說并給予疏導(dǎo)。
2．和家長進行簡短交流，做好幼兒服藥登記等工作。
3．關(guān)注幼兒的名字牌和入園名次牌插得是否正確，和幼兒一起說說“今天和昨天相比，名次是前進了還是后退了，前進了幾名，后退了幾名”等。
4．提醒幼兒認真洗手，及時喝水，并插上用來記錄喝水次數(shù)的吸管。
5．觀察認真參加勞動的幼兒，及時鼓勵。
二、晨間鍛煉(8：20～9：15)
內(nèi)容1：自選運動
準備：
1．高低不同的雙梯4個、單梯2個，滑板8塊，手推車3輛，輪胎6個，長短不同的條凳、奶粉罐若干。
2．大筐(用于放置幼兒脫下的外衣)，餐巾紙(為擦鼻涕、擦汗等備用)。
指導(dǎo)：
1．教師提供多樣化的運動器材，鼓勵幼兒選用不同的器材自主建構(gòu)有挑戰(zhàn)性的運動情境，運動中不怕困難。
2．教師細致觀察，了解不同幼兒的運動狀況，采用不同形式開展指導(dǎo)。
●與幼兒一起運動，通過身體示范、語言講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)。
●在原有基礎(chǔ)上，適當提高情境難度，提升幼兒動作發(fā)展水平。例如，教師在幼兒能輕松過“小橋”的基礎(chǔ)上搖晃“小橋”，增加難度，培養(yǎng)幼兒的平衡感和克服困難的勇氣。
●關(guān)注動作發(fā)展相對弱的幼兒，引導(dǎo)他們樹立新目標，爭取進步。
內(nèi)容2：大家一起做早操
準備：
早操器械，早操音樂。
指導(dǎo)：
1．和幼兒一起做操，以積極、飽滿的.精神狀態(tài)感染幼兒。
2．觀察幼兒做操時的精神狀態(tài)，用微笑、點頭等肢體語言以及適時的口令、動作與幼兒互動。例如，教師在兩套操的間隙與幼兒雙手擊掌，給予每個幼兒關(guān)注和肯定。
3．邀請“小小領(lǐng)操員”，激發(fā)幼兒的責任意識。
三、生活活動(9：15—9：25)
內(nèi)容：解小便、洗手。
指導(dǎo)：
1．教師注意觀察幼兒洗手時能否把袖子卷上去，能否節(jié)約用水。
2．教師站在飲水機前關(guān)注幼兒的倒水量，鼓勵幼兒多喝水，并及時插吸管記錄自己喝水的次數(shù)。
大班半日活動計劃6
一．起床
1．提醒幼兒起床，穿好衣服，鼓勵幼兒疊好被子。
2．提醒幼兒換好鞋子，入廁喝水。
二．點心
1．提醒幼兒洗手，排好隊擦手。
2．要求幼兒吃點心保持安靜，盡量快點吃完自己的'一份點心。
三．游戲活動（教案附后）
四．戶外體育活動（附后）
五．離園。
1．提醒幼兒入廁,喝水。
2．提醒幼兒整理著裝、書包。
3．組織未回家幼兒玩自帶玩具、看書。
戶外體育活動
活動內(nèi)容：
集中活動——戰(zhàn)斗演習(xí)
分組活動——拉力器、飛盤、跳繩、棒球等
活動目的：
1．通過游戲，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛的精神。
2．發(fā)展幼兒爬、鉆、平衡的能力。
《半日活動流程》幼小銜接
大班半日活動計劃7
一、 餐后活動：11：30——12：00
活動內(nèi)容：外出散步
活動準備：與阿姨協(xié)調(diào)好扛床的時間
活動目標：
1、能排著整齊的隊伍，一個跟著一個慢慢走。
2、通過散步，觀察秋天大樹的變化
二、午睡：12：00——14：00
活動內(nèi)容：午睡
活動準備：將衣物整齊的放在固定的位置。
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒將衣物擺放整齊，并能保持良好的睡姿。
2、起床后，指導(dǎo)幼兒疊被子。
三、生活活動、點心：14：00——14：25
活動內(nèi)容：蔥卷、奶黃包
活動準備：每組放置一個托盤，放好食物。
活動目標：
1、起床后，指導(dǎo)幼兒疊被子。
2、提醒幼兒安安靜靜的吃點心，吃完后能進行漱口。
四、教學(xué)活動：14：25——14：55
活動內(nèi)容：音樂游戲《數(shù)高樓》
活動目標：
1、學(xué)唱游戲歌曲，正確掌握xx x/xx x/xx xx/xx x節(jié)奏型。
2、能按音樂節(jié)拍準確地做動作，歡快地游戲。
活動準備：
數(shù)高樓的`圖片；
活動過程：
（一）、出示圖片，引出課題。
1、圖片上有什么？弟弟妹妹在干什么？
2、你是怎么數(shù)高樓的？啟發(fā)幼兒數(shù)樓層時要有節(jié)奏變化。
（二）、教歌曲《數(shù)高樓》
1、教師示范數(shù)高樓節(jié)奏xx x/xx x/xx xx/xx x//.
2、幼兒集體練習(xí)。除了唱外，還可以讓幼兒通過拍打身體的任何部位以掌握節(jié)奏。
3、教師清唱兩遍，念歌詞一遍。
4、教師彈琴，幼兒合著音樂念歌詞一遍。
5、教師再次范唱歌曲一遍，幼兒學(xué)唱歌曲。
�。ㄈ�、教游戲《數(shù)高樓》。
1、請6—8個幼兒示范游戲一遍，要求仔細看外圈的幼兒做什么動作。
2、集體起立學(xué)做圈上幼兒的動作，重點練習(xí)雙手高舉搭成高樓的動作，要求手臂伸直。
3、集體站成圓圈，外圈的幼兒按節(jié)奏數(shù)高樓，圈上的幼兒兩臂屈肘，兩手交叉抱肩。
4、集體游戲2—3遍。
五、戶外活動：15：00——15：20
活動內(nèi)容：民間游戲《獵人、****、老虎》
游戲規(guī)則：
1、將幼兒分成兩隊，間隔一定距離相對站在平行線后。每個隊選一名隊長，站在排頭。
2、游戲開始，各隊的隊長與隊員商議做什么動作。兩手叉腰為“獵人”，雙手在胸前做射擊動作為“****”，兩手在耳旁、五指張開為“老虎”。獵人可拿槍。****可擊老虎，老虎可傷獵人。
3、組織者發(fā)出口令后，兩隊立即做出自己商量的動作，以決勝負。贏得幼兒立即去追輸?shù)挠變海闹?人得一分。輸?shù)糜變号苓^安全線后，贏得幼兒就不能再追。
指導(dǎo)要點：
1、組織者發(fā)出口令后，每個人立即做出模仿動作。
2、游戲時可以以“一、二、三”為口令，說完“三”時同時做動作。
六、區(qū)域活動：15：25——15：55
活動內(nèi)容：區(qū)域活動
私語吧——語言區(qū)
智慧屋——益智區(qū)
實驗室——科學(xué)區(qū)
數(shù)學(xué)社——數(shù)學(xué)區(qū)
我型我秀——表演區(qū)
溫馨書屋——圖書區(qū)
粉刷間——社會區(qū)
拼搭樂園——建構(gòu)區(qū)
重點指導(dǎo)：粉刷間
活動準備：
各種顏料、各種半成品材料（牙膏盒、塑料瓶等等）
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒安靜有序的參加區(qū)域活動，遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決。
2、重點觀察“粉刷間”的活動情況，鼓勵幼兒大膽運用顏料和刷筆，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
七、離園準備：15：55——16：00
活動內(nèi)容：整理衣物
活動準備：幼兒衣服
活動目標：
1、幫助幼兒進行衣服的整理工作，為他們添置外套。
2、提醒幼兒喝水，讓自己保持充沛的體力。
八、離園活動：16：00——16：30
活動內(nèi)容：談話活動（區(qū)域）
活動準備：幼兒參加區(qū)域活動出現(xiàn)的問題：“粉刷間”的作品展示。
活動目標：
1、鼓勵幼兒不同的想象和創(chuàng)造，并給予肯定。
2、引導(dǎo)幼兒遵守在區(qū)域活動中的規(guī)則。
大班半日活動計劃8
一、生活活動。
1、引導(dǎo)幼兒洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打開擦手。
2、在小便后指導(dǎo)并提醒幼兒掖褲子。
二、區(qū)域活動。
1、美工區(qū)：教師帶領(lǐng)幼兒一起進行捏泥活動，提醒幼兒將用完的泥要用保鮮膜包好。
2、小餐廳：教師和幼兒一起招待客人，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說一些禮貌用語。
3、益智區(qū)：指導(dǎo)幼兒玩棋類游戲，在輸了以后能對對方表示祝賀。
三、教學(xué)活動。
（一）主題活動：《顏色抽象畫》。
1、毛線作畫。
提供毛線線段和彩色顏色水，將毛線浸在顏色水里。用鑷子將毛線取出，放在白紙的半邊將紙對折。在把毛線拿出美麗的'抽象畫就出來了。
2、彈珠滾畫。
講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動，美麗的抽象畫就完成了。
3、牙刷彈畫。
把牙刷蘸上顏色水，在白紙上輕輕的彈一彈，美麗的抽象畫就完成了、
4、請每組的幼兒說一說你的畫像什么？
�。ǘ⿰W夫活動《拔蘿卜》。
1、故事引導(dǎo)。
2、音樂活動。
（1）全體圍坐，跟隨歌曲做拔蘿卜狀。
�。�2）幼兒兩人一組面對面做好，根據(jù)拍子做拔蘿卜狀。
（3）幼兒四人一組，隨音樂進行表演。
�。�4）第一個幼兒扮演蘿卜，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿卜狀。
�。ㄈ╊B固伴奏的認識。
1、教師清唱歌曲，帶領(lǐng)幼兒用ta或titi的節(jié)奏，在單一肢體上作出頑固伴奏。
2、駕駛帶領(lǐng)幼兒隨音樂，拍出ta或titi的頑固伴奏。
3、幼兒手持一個沙蛋，配合音樂演奏出頑固伴奏型。
�。ㄋ模⿷敉饣顒印�
1、集體游戲1：《小鼴鼠》。
幼兒與教師一起說兒歌：“小鼴鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。當說到“看我把你抓”時，幼兒快速跑回家中。（操場上帶數(shù)字的圓圈）
2、集體游戲2：《障礙跑》。
幼兒分成4組，依次通過障礙，想完成的一組為勝利。在活動中，提醒幼兒不要將障礙物碰到。
大班半日活動計劃9
活動內(nèi)容：人手一份午點
活動準備：春卷、奶黃包、菊花茶
活動目標：
1.能夠吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。
2.用完午點主動漱口，不擁擠。
四、教學(xué)活動：14:25—14:55
活動內(nèi)容：語言游戲《說相反》
一、活動目標:
1．鼓勵幼兒大膽探索，通過找一找，想一想,尋找生活中的反義詞。
2．鼓勵幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。
二、活動準備:
幼兒經(jīng)常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）
自制圖片一張兩個人區(qū)別（略）
1.笑、哭2.胖、瘦3.高、矮4.頭發(fā)多少5.穿長袖、穿短袖
三、活動過程:
�。ㄒ唬┰趫D片中尋找反義詞
1．今天我們做個游戲，叫“說相反”。 （出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。）
2.孩子會玩后，可以只說單詞，如，老師拿出一本書說“薄”，孩子取出另一本說“厚”。或由孩子先說，然后另一個孩子對答。
3.也可以用動作進行游戲，如，老師舉左手，孩子舉右手。
（二）在生活中尋找反義詞
1.想想在家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后等我說“開始”就站起來，（自由地站起來表述）等會兒告訴大家。
規(guī)則：
�、倌阏f的兩樣?xùn)|西里必須有反義詞朋友。
�、趧e人說過的就不能說。
2.幼兒合作玩，一問一答。
兩個好朋友組成一節(jié)車廂，一個問一個答，說對了就拍一下手，表示通過。全說對了，這列火車就可以出發(fā)了。
五、戶外活動：15：00—15:20
活動內(nèi)容：投手球、玩橫幅、彈彈圈
活動準備：自制體育器械：投手球、橫幅、彈彈圈、紙球若干、擦汗巾。
活動目標：
1.學(xué)習(xí)運用拋、接等動作，兩兩進行合作游戲。
2.在合作游戲中注意保護自己和他人，體驗體育游戲帶來的.快樂。
六、區(qū)域活動：15:40—16:10
活動內(nèi)容：美工區(qū)
活動準備：水粉顏料、作畫紙、刮畫紙、紙盤、記號筆、抹布、水桶等作畫工具。
活動目標：
1.有序進入?yún)^(qū)域活動，學(xué)習(xí)互相商量解決問題。
2.學(xué)習(xí)用三種形式來表現(xiàn)美術(shù)作品（水粉畫——仙人掌、線描畫——紙盤裝飾、刮蠟畫——菊花）。
七、離園活動：16：10—16:30
活動內(nèi)容：離園準備
活動準備:幼兒區(qū)域活動時的繪畫作品。
活動目標：
1．主動收拾整理好自己用過的繪畫工具。
2.欣賞繪畫作品，對同伴的作品進行評價。
大班半日活動計劃10
一、戶外活動
《綱要》指出：增進孩子的健康，要以孩子感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。今天我們運用了幼兒喜歡的材料（如輪胎、草包、圈等），孩子們可以根據(jù)不同的材料創(chuàng)造性地練習(xí)跳的基本動作。在集體活動中師生共同布置場地，幼兒可以根據(jù)場地安排自主練習(xí)。
二、正式活動—-動物的眼睛
在孩子們視野逐漸開闊的今天，孩子接受的信息是多元的，他們對周圍生活的許多事物充滿了好奇，他們渴望去了解。我們班的孩子經(jīng)常會提出各種各樣的問題，他們希望在交流中彼此分享，而培養(yǎng)孩子的探究好奇、對周圍事物的興趣正是我們這學(xué)期重點培養(yǎng)的目標。
�。ㄒ唬┲黝}的產(chǎn)生與發(fā)展
這學(xué)期初，我班的張旭東由于遠視配戴了一副小眼鏡，孩子們對此產(chǎn)生了興趣，圍著他問這問那，提出了各種各樣的問題，如：“為什么張旭東要戴眼鏡？”“他的眼睛怎么了？”“什么樣的人需要戴眼鏡”……《綱要》指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時機、積極引導(dǎo)，并成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者，由此產(chǎn)生了探索型主題活動“眼睛”
在開始時，我們在“問題答辯會”上，我班的蔡家盛在觀察了飼養(yǎng)角的小魚后問大家：“為什么我們的眼睛不停的眨，而魚的眼睛卻不會眨？”這問題立即引起其他小朋友的星期興趣，而我也感到很大的震驚，對于日常生活中極為平常的事情，孩子卻能觀察到，說明孩子的 觀察是很敏銳的，觀察的視角與我們成人是不同的'．后現(xiàn)代主義課程專家多爾指出：適應(yīng)復(fù)雜多變的21世紀的需要，應(yīng)構(gòu)建一種具有開放性和整合性、變革性的新課程體系，課程不再只是特定知識體系的裁體，而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過程．課程發(fā)展的過程具有開放性和靈活性，不再是完全預(yù)設(shè)的，不可更改的．＂因此主題延伸進入了＂動物的眼睛＂的研究．
�。ǘ┗顒右鈭D
今天的活動就是在上次基地活動的基礎(chǔ)上進行的談話交流活動,主要有二個方面的內(nèi)容．第一部分交流討論所觀察的動物眼睛．《上海市學(xué)前教育綱要》指出＂兒童是活動的主體＂在組織交流時，我改變以往老師教幼兒學(xué)，老師提問幼兒回答的形式，而是讓幼兒自主地大膽地表述、交流、提問、解答，老師只是起穿針引線的作用．促進了幼兒的群體意識和合作能力提高．第二部分的大膽想象中，設(shè)計了“我想創(chuàng)造一雙神奇的眼睛，能做……”讓幼兒異想天開，大膽講述．
三、區(qū)角活動：
本階段目標：在活動中引導(dǎo)幼兒積極探索發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決問題的途徑．
一、來園活動：
1、熱情接待幼兒。
2、幼兒活動。
(1)管理自然角。（給花澆水、找雜草等）
(2)觀察自然角中的植物的變化情況。
二、戶外體育鍛煉：
目標：
1、鼓勵幼兒選擇不同高度和寬度的活動器具，練習(xí)跳的動作。
2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒自主體育活動的能力和興趣。
活動材料：輪胎、草包、圈等。
過程：
1、分散區(qū)域活動：幼兒自由選擇玩具自由練習(xí)。
2、集體游戲：幼兒根據(jù)構(gòu)建的活動器具練習(xí)左右跳、跨跳、跳躍等基本動作。
教師指導(dǎo)與觀察：
觀察并幫助提醒個別自我調(diào)節(jié)能力差的幼兒掌握活動量。
三、生活活動：
1、提醒幼兒有序地洗手。
2、個別鼓勵李景昊喝完自己的牛奶。
四、自由活動：
1、自帶玩具，整齊收放玩具。
2、結(jié)伴愉快的游戲，學(xué)著自行解決玩耍中的小磨擦。
教師指導(dǎo)、觀察：觀察幼兒游戲中的興趣及游戲中幼兒對小磨擦的解決能力。
五、正式活動：動物的眼睛。
目標：
1、探索“眼睛”的基礎(chǔ)上，想象“我要創(chuàng)造一雙神奇的眼睛。”
2、鼓勵幼兒將自己收集到的信息，大膽表達展示。
活動準備：
1、在活動前鼓勵幼兒通過各種途徑收集“貓、蒼蠅、青蛙”的眼睛的信息，并對這些信息加以整理。
2、制作多媒體課件。
活動流程；
交流信息→遷移想象
活動過程：
一、交流信息，設(shè)疑解答。
看照片激發(fā)幼兒的興趣，（放幼兒在上次基地活動時拍下的照片）。
師：上次我們基地活動時，老師拍下了許多照片，我們一起看看吧！
1、演示照片(1)“觀察貓”。
提問：
(1)哪一組的小朋友先來介紹？（貓組）
(2)你們觀察的動物眼睛是怎么樣的？（幼兒自由講述）
(3)其他組幼兒有問題可以及時提問。
2、演示照片(2)“觀察青蛙”。
指導(dǎo)同上。
3、演示照片(3)“觀察蒼蠅”。
指導(dǎo)同上。
三、遷移想象：
1、幼兒運用已有經(jīng)驗，想象創(chuàng)造“雙”怎樣的眼睛，能做什么……？
2、交流、分享。
四、活動延伸：
根據(jù)幼兒對眼睛的興趣需要，繼續(xù)深入開展對眼睛多方面的研究。
六、區(qū)角活動：
一、本階段目標：
1、在活動中引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的途徑。
2、鼓勵幼兒能較清楚地交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。
二、活動內(nèi)容：（略）。
三、幼兒自主探索活動。
1、幼兒自選材料，自主探索。
2、教師觀察：
(1)教師隨時觀察幼兒的活動，觀察投放的材料是否恰當，便于調(diào)整。
(2)幼兒遇到困難，能鼓勵幼兒努力克服，實在不能解決適度介入。對幼兒的小發(fā)現(xiàn)、閃光點及時給以鼓勵，以增強自信心。
(3)教師鼓勵幼兒大膽探索、大膽實踐。
3、重點指導(dǎo)：
(1)探索區(qū)：指導(dǎo)測量時能自主尋找自然物進行測量、比較。
(2)美工區(qū)：鼓勵編“彩虹”的幼兒能克服困難、堅持到底，把任務(wù)完成。
(3)語言區(qū)。
大班半日活動計劃11
一、入園及晨間活動
1、入園自主洗手喝水，并主動向老師問好。
2、按時入園，積極參加戶外活動。
二、生活活動：
1．觀察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書包，主動向老師說明服藥情況；
2．能文明進餐，養(yǎng)成細嚼慢咽習(xí)慣；
3．能根據(jù)自己身體冷熱情況，適當增減衣物；
4．能整齊、情緒飽滿地做操。
三、區(qū)域活動：
1、能專心認真地在活動區(qū)活動，遵守游戲規(guī)則。
2、發(fā)展幼兒動手操作的能力。
3、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的快樂。
四、早餐：
1、能吃完自己食物，將杯子放好指定的位置。
2、提醒幼兒干稀搭配著吃，進餐完后自覺漱口擦嘴。
五、集體教育活動：
活動名稱：我的一天
活動目標：
1、通過觀察、操作，引導(dǎo)幼兒認識時鐘，能區(qū)分時針、分針，學(xué)會看整點、半點。
2、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的'生活，并學(xué)習(xí)運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。
3、培養(yǎng)幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。
教學(xué)準備：
大的鐘面一個（能撥動時針和分針），時鐘課件。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、通過聽音樂《謝謝你小鬧鐘》引出課題。
師：歌曲里小鬧鐘叫我們早早起床去上學(xué)，我們一起謝謝它吧！
師：小朋友鐘表對我們的生活非常的重要，大家都離不開它的幫助。小朋友想一想除了剛才歌曲里唱的上學(xué)的時候用鐘表，我們還在什么時候看時間用鐘表？
�。ǘ⒁龑�(dǎo)幼兒認識鐘面，能區(qū)分時針、分針。
師：要遵守時間做事，我們就先來認識一下鐘表，今天，小朋友都帶來了小鐘表。 小朋友仔細觀察一下，鐘表上有什么？把你的發(fā)現(xiàn)和小朋友交流一下。
師：有哪些數(shù)字？
1、教師演示讓幼兒發(fā)現(xiàn)時針和分針轉(zhuǎn)動的規(guī)律。
2、認識整點半點。
師：那小朋友分針走一圈指到12上，時針指在幾上，就是幾點整。分針指向6，時針指到兩個數(shù)字之間，就是半點。
3、游戲“時間播報員”
教師波動時鐘，幼兒播報時間。
（三）、播放課件，引導(dǎo)幼兒回顧一天的幼兒園生活
師：小朋友都知道你的一天幾點鐘所做的事，我們來做一份作息時間表吧？來小朋友看老師制作的我的一天作息時間表。
六、結(jié)束
大班半日活動計劃12
半日活動：
2：30―2：40起床：
1、教師向幼兒問好“小朋友們下午好”
2、督促幼兒起床后做搓臉動作，坐在被窩里―披上衣―好上衣紐扣―穿褲子―提褲子 ―坐在椅子上穿鞋。并學(xué)習(xí)整理自己床鋪
2：40―3：00點心：
1、教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點心名稱及其營養(yǎng)
2、督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不浪費的好習(xí)慣，吃完點心后用小毛巾擦嘴，注意 講究衛(wèi)生。
3：00―3：30教學(xué)活動三 見后面詳細教案：
打擊樂《爺爺奶奶笑哈哈》
3：30―4：00計算游戲：“我們都是好朋友”。
進一步探索4的組成。今天，我們班來了幾位神秘的客人，你們猜猜是誰？（４個戴小兔胸飾的小朋友出場），我們數(shù)一數(shù)有幾只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我們都是好朋友”的'游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：１２３，３２１，我們都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成幾和幾？４可以分成１和３……
4：00一4：00戶外活動：培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進行游戲，學(xué)會保護自己。
4：30一5：00半托幼兒離園
1、教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子，帶好自己的物品，坐在位置上安靜等候
3、離園時的禮貌用語并主動與老師阿姨說“再見”
5：00―5：40晚餐
目標：培養(yǎng)幼兒安靜進餐，進一步提高進餐速度
過程：腳放好坐正左手把碗，右手拿調(diào)羹，吃完自己的一份
提醒幼兒細嚼慢咽不挑食，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣
5：40―6：00餐后活動
目標：幫助幼兒快速消化
過程：帶領(lǐng)幼兒下樓進行簡單的律動或散步
跟著音樂適當?shù)剡M行放松運動
6：00一7：00盥洗、觀看動畫片
1、幼兒有序地換好拖鞋，放好襪子，以組為單位，按順序進入衛(wèi)生間盥洗
2、讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子，以免著涼
3、安靜地觀看動畫片，教師喂用藥幼兒吃藥
4、在6：50左右提醒幼兒如廁，做好課前準備
7：00一7：30晚間活動
目標：培養(yǎng)幼兒的口語表達能力增強自信心
過程：請個別幼兒自愿上臺講述故事
7：30一7：50吃零食、刷牙
1、吃適量的零食，并保持地面清潔，講衛(wèi)生。
2、按順序進入衛(wèi)生間刷牙、小便后方可進入臥室。
7：50一8：00 開始睡覺
指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋，并放于指定處。
大班半日活動計劃13
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。書法又是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校從去年開始，按照中心校的規(guī)定每周開設(shè)了兩節(jié)課的規(guī)范字寫字課程，各年級的學(xué)生書寫水平有了很大的提高。為了更好地提高學(xué)生的規(guī)范字書寫水平，我校按中心校的要求，特設(shè)立了涌北小學(xué)規(guī)范字硬筆書法提高班。成員主要從三至六年級有一定的書寫基礎(chǔ)，又有書寫興趣的學(xué)生中篩選約二十名學(xué)生，做為提高班的成員。現(xiàn)將本期規(guī)范字書法提高班的活動計劃制定如下：
一、指導(dǎo)老師：
吳東南
張海山
二、輔導(dǎo)時間：
每周三下午第三節(jié)課
三、輔導(dǎo)地點：
學(xué)校二樓多媒體教室
四、活動要求：
1、提高班成員必須按時參加活動，保持書法室的環(huán)境整潔，做到書寫無廢紙。
2、提高班成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在書法室內(nèi)大聲喧嘩和將空話，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的'事。
3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)認真按時完成，如不按規(guī)定的，原則上作開除處理。
4、學(xué)員要愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品，做到使用前后保持一致。
五、活動措施：
1、書法教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使提高班活動開展得生動、活潑、豐富。
2、在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，挑選各班有一定書法基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、重視書法興趣小組各項活動的檔案管理，特別是提高班成員的個人成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，予以保存和收藏。
4、要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參加書法學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
六、活動內(nèi)容：
包括古帖臨摹、古詩詞創(chuàng)作、歷代優(yōu)秀書家作品欣賞和中國書法簡史介紹四方面。其中時間的安排為5：2：：2：1。
大班半日活動計劃14
一、活動
貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望。
以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。
二、活動背景
截止到20xx年，中國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.x2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第x4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的.環(huán)境可以說是相當惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。
請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩!
三、活動目的
增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環(huán)境保護的意識。給我們的城市建設(shè)作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時擴大社區(qū)管理委員會的影響力。
四、活動對象
某某全體學(xué)生
五、活動時間地點
3月11日11點半至x點一區(qū)食堂門口
六、活動安排
1.在學(xué)生活動中心門口設(shè)立攤點，向同學(xué)贈送植物種子和花盆;
2.制作KT板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識;
3.發(fā)放宣傳單;
4.現(xiàn)場準備一“綠色寄語”KT板，請在上面寫上植樹節(jié)標語;
4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;
5.在活動結(jié)束后評選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取。
七、活動經(jīng)費
種子20元;盆栽50某4.5元/盆;橫幅20元;KT板2某15元/塊;水筆一盒;花盆30某2元/只;便簽兩本
八、人員安排
1.基礎(chǔ)文明建設(shè)部負責現(xiàn)場布置，準備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點半之前完成;
2.廣策部購買種子盆栽和宣傳(包括兩張TK板和一條橫幅);
3.文體部購買所需的水筆、標簽等用品;
4.具體事項由各部長安排。
大班半日活動計劃15
一、晨間游戲
活動內(nèi)容：戶外自由游戲《我和風(fēng)兒做游戲》
活動準備：
1．廢舊報紙若干
2．平衡木、呼啦圈、小跨欄若干
3.風(fēng)車、自制風(fēng)箏若干
活動指導(dǎo)：
1．向幼兒簡單介紹游戲材料，引導(dǎo)幼兒自由選擇材料并探索游戲玩法，鼓勵幼兒與同伴相互配合，共同探索。
2．鼓勵幼兒探索：把紙放在胸前，雙手不能去拿紙，怎樣才能不讓報紙掉下來？
3．引導(dǎo)幼兒向前跑快點、逆風(fēng)跑等，用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒，讓幼兒自主探索。
4．對于個別能力較強的幼兒增加難度，引導(dǎo)幼兒進行“闖關(guān)”：貼著報紙走過平衡木、跳過呼啦圈、跨過小跨欄，不讓報紙掉下來。
5.教師根據(jù)幼兒的`表現(xiàn)適時給予肯定及指導(dǎo)，提醒個別幼兒“闖關(guān)”時注意安全。
6.引導(dǎo)幼兒兩人合作放風(fēng)箏，怎樣讓風(fēng)箏飛起來，越飛越高。
7.重點關(guān)注游戲中幼兒的合作，給予適當?shù)闹笇?dǎo)。
8.觀察幼兒在活動中出汗情況，及時調(diào)整活動量。
9.鼓勵幼兒相互合作共同收拾整理游戲活動材料。
二、晨間談話
活動內(nèi)容：我和風(fēng)兒做游戲
活動準備：
幼兒玩過《貼著報紙跑》、《放風(fēng)箏》等游戲。
活動目標：
1．喜歡探索活動，發(fā)現(xiàn)探索成功的樂趣，樂于在同伴面前講述自己的探索結(jié)果。
2．通過探索發(fā)現(xiàn)報紙在人身上當快速跑動時紙不會掉下來。
活動指導(dǎo)：
1．邀請個別幼兒說一說你玩了什么，你是怎么玩的。
2．教師針對情況適時引導(dǎo)幼兒，進行小結(jié)。
3．及時肯定幼兒的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒與同伴共同合作，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
三、早操活動
活動內(nèi)容：《小蘋果》韻律操、《加加油》韻律操、拍手器械操。
活動準備：檢查幼兒著裝，組織幼兒有序排隊。
活動目標：帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。
活動指導(dǎo)：
1．關(guān)注幼兒做操精神狀態(tài)，與幼兒共同有節(jié)奏的做動作。
2．適當提醒幼兒調(diào)整隊形，鼓勵幼兒與同伴快樂互動。
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