假期活動計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的假期活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　假期活動計劃 篇1

　　樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。

　　2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份假期作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。

　　3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！

　　4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份假期作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

　　5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

　　6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

　　7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

　　8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。

　　老師也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個假期會看到你這個小聰明有新的`起色，有新的變化。

　　孩子，加油！

　　假期活動計劃 篇2

　　少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時代的要求，根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發(fā)展，又有所特長。

　　一、基本要求

　　1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生的愛美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。

　　2、科技活動：通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、實驗操作等活動，使學生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學生生活和社會發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

　　3、體育衛(wèi)生活動：通過各項體育活動，鍛煉學生的`身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發(fā)展增強體質(zhì)。

　　4、學校的傳統(tǒng)活動：從學校出發(fā)，因地制宜地開展活動，包括慶祝“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、“六一”等的活動，使學生在豐富多彩的活動中主動健康活潑地發(fā)展。

　　二、工作重點和主要措施

　　1、努力開展好每一個興趣小組活動。

　　2、嚴格開展活動，建立健全組織機構(gòu)，做到各司其責。

　　三、活動時間

　　單周一、雙周四下午第三節(jié)。另：一、二年級學生由班主任組織活動。

　　四、各組指導教師、活動地點

　　音樂組：

　　指導教師：郭振云

　　活動地點：三年級（1）班教室

　　科技組：

　　指導教師：田丙華 張慶西

　　活動地點：四年級（1）班教室

　　作文組：

　　指導教師：劉振彩

　　活動地點：五年級（1）班教室 計算機組：

　　指導教師：高 瑩

　　活動地點：電腦室

　　繪畫組：

　　指導教師：張文貴

　　活動地點：六年級

　　指導教師：劉洪雨

　　活動地點：大操場

　　跳：

　　指導教師：楊

　　活動地點：大操場

　　投：

　　指導教師：徐敏宏

　　活動地點：大操場

　　假期活動計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、我們學校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的.小主人，勞動的小主人，學習的小主人。

　　二、具體措施

　　1、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環(huán)保意識。

　　2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織我們學校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

　　3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業(yè)負擔，我們學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。我們學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

　　4、我們學校與社區(qū)委員會結(jié)對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到，參加為民服務小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

　　5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

　　6、為創(chuàng)設良好的我們學校周邊環(huán)境，要與我們學校所在社區(qū)委員有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，保障學生安全上學、放學。

　　7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動資源，都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如

　　1、娛樂型活動陣地：(1)建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。(2)建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

　　2、服務型活動陣地：在活動前，預先考查社區(qū)有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃老年活動室，美化一條路等都是服務的內(nèi)容。

　　3、實踐型活動陣地：利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。

　　總之，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。

　　假期活動計劃 篇4

　　親愛的少先隊員們：

　　20xx---20xx學年度暑假生活即將開始，為讓我校全體少先隊員度過一個“安全、健康、快樂、有意義”的假期，充分發(fā)揮中心莊小學少先隊組織的教育作用，引導隊員開展豐富多彩、喜聞樂見的實踐活動，現(xiàn)將學校暑假活動安排如下：

　　1．每位少先隊員都要制定一個暑假生活計劃表，合理地安排好時間，多進行有意義的健康活動，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　2．關心國家大事，注意收看、收聽新聞廣播，特別是收看每晚7：00----7：30的新聞聯(lián)播節(jié)目，關心世界與國家大事，對重大新聞作好記錄。

　　3．假期要注意安全，時刻牢記“安全第一”，增強自護意識，提高自護本領。遵守各項法律、法規(guī)，嚴格按《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》要求自己。熟背“五尊、五不、五遠離和新五不”的內(nèi)容。

　　4．開展雛鷹假日小隊活動（因?qū)W校周邊拆遷，所以學生應在租住社區(qū)進行實踐活動）

　　學校3---6年級少先隊員在假期中將主動配合所在社區(qū)、居委會，開展“雛鷹假日小隊”慰問孤寡老人、軍烈屬等活動，給他們送溫暖、送愛心；活動要發(fā)揮少先隊員的個人專長做到因地制宜、小型多樣、富于創(chuàng)造性。如：深入社區(qū)、敬老院、福利院、老年公寓、老年家庭等場所做x心小天使，清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動,做社區(qū)的“小義工”。少先隊員們要在活動中學會互助友愛，體驗幫助他人的`快樂。開學后，各班將雛鷹假日小隊活動記錄上交大隊部。

　　5．假期開展好“五多”和“五個一”活動

　　慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，開展“紅色的歷程”主題活動。其目的是：豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知愛國主義、繼承和弘揚愛國主義精神的思想觀念，增強對偉大的中華民族的認同感和自豪感。并與“五多”和“五個一”活動有機結(jié)合起來。

　　即：(1) 多看關于黨的歷史知識的書籍、報紙、電視節(jié)目和信息。至少看一部關于黨的優(yōu)秀影片，讀一本書，寫一篇觀后感或讀后感，開學后以班級為單位上交大隊部。（2）多動手動腦，結(jié)合自己暑期生活，將自己假期中的所見所聞創(chuàng)編一期“假日小報”。展示假日收獲和感悟，開學后少先隊組織優(yōu)秀“假日小報”評選。（3）多看弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀影片，多誦讀中華經(jīng)典。（4）多進行有意義的健康活動，通過學習一項體育運動技能，堅持每天鍛煉一小時，確保以良好的狀態(tài)迎接新學期的到來。（5）多動手做力所能及的家務勞動，學會做一件家務活。

　　6．注冊報到及開學典禮時間

　　8月26日8：00—10：00到校報到注冊

　　8月29日正式上課。

　　假期活動計劃 篇5

　　一、活動目的

　　本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨引導學生積極投身綜合實踐活動通過體驗性學習獲取直接經(jīng)驗發(fā)展實踐能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力為服務社會做出貢獻。

　　二、活動主題 實踐科學發(fā)展主動服務社會。

　　三、活動內(nèi)容

　　1開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動” 三至五年級學生走進鄉(xiāng)村了解家鄉(xiāng)文化可以搜集家鄉(xiāng)的民俗村名的由來有關地名的傳說家鄉(xiāng)的自然風光民族風情家鄉(xiāng)的變化等等。然后寫一份實踐報告。

　　2進行愛國主義教育

　　1一至二年級學唱3—6首愛國主義歌曲開學后以班為單位舉行愛國主義歌詠比賽。 2觀看5—10部愛國主義影片或2——3部愛國主義電視連續(xù)劇寫兩篇觀后感。

　　3、學技能 家庭“有耕田”的學生跟隨父母參加勞動學習幾種種植技術(shù)。家庭“沒有耕田”的學生以“今天我當一名義務打工者”為主題。通過別人介紹或者自薦選擇飯店、攤位等一個處所實實在在打一天工學學手藝、學學經(jīng)營之道然后寫一篇感想文章。

　　4、親子讀書活動

　　1各班將《學童誦寶》安排到活動中制定符合自己班級的誦讀計劃將在暑假開學兩周內(nèi)開展誦讀比賽。

　　2三至五年級讀1—3本愛國主義讀物寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報。

　　四、活動方式 在班主任或任課教師的'指導要求下家長的積極參與和配合下自主開展活動。

　　五、有關要求

　　1、活動中注意安全遵紀守法、文明禮貌。

　　2、各班根據(jù)學�；顒影才沤Y(jié)合本班實際有計劃的開展活動開學第二天將各種活動材料交德育處所交材料如下 ①三至五年級實踐報告 ②觀后感兩篇(要求一律用16開稿紙寫然后每班選出三篇優(yōu)秀作品用A4紙打印上交) ③三至五年級學技能感受文章要求一律用16開稿紙寫然后每班選出三篇優(yōu)秀作品用A4紙打印上交) ④讀書筆記或讀書小報要求一律用16開稿紙寫。

　　假期活動計劃 篇6

　�。�20xx年1月28日——2月25日）

　　報到時間：2月26日上午8:00（帶成長檔案盒：假期作業(yè)、德語導航、評價手冊等）

　　1、假期作業(yè)（每日至少6頁）；

　　2、讀一至兩本課外書；

　　3、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決。

　　4、寫10編日記，要求150字以上；

　　5、生字表（二）生字，加拼音寫5遍；

　　6、古詩四首全字默寫會；

　　7、口算練習（每日至少3頁）；

　　8、每日加強體育鍛煉；（老師強調(diào)）

　　9、加強看圖寫話鍛煉；

　　10、每日描紅練習寫字3頁；

　　11、合理安排好作息時間。

　　早8：00起床，洗臉、刷牙、吃早飯

　　9：00——11：00寫作業(yè)

　　12：00吃午飯

　　13：00午睡

　　15：00——17：00寫作業(yè)

　　21：00開始洗臉、刷牙

　　21：30準時上床睡覺，最晚不能超過22：00

　　12、做好二年級下冊預習（借語文、數(shù)學，爸爸負責下載課件）

　　13、德語導航P29——P33；

　　家長牢記孩子上下學時間：

　　早7：50到校，7：30值日生到校；

　　中午11：30放學；

　　下午14：20午自習；

　　下午周一周二周三16：40放學；周四周五16：00放學。

　　假期活動計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　通過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀的小公民，根據(jù)實際，開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結(jié)合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　二、具體內(nèi)容：

　　1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。

　　2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。

　　3、隨父母或親人參加當?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E，讓學生了解和掌握古、現(xiàn)代文明。

　　4、訪問、調(diào)查身邊或當?shù)氐挠⑿邸⒛７度宋锏纳�平事跡，學習他們?yōu)榻ㄔO祖國那種無私奉獻的精神。

　　5、開展以“假期我當家”為主題的勞動體驗活動。如：親自去集市購物，學會珍惜，懂得節(jié)約每一分錢；親自下廚房做飯、做菜，學會自理，懂得節(jié)約每一粒糧食；親自去交一次電費，學會做事，懂

　　得節(jié)約一度電；??

　　6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農(nóng)作過程，了解、感受農(nóng)民種地的辛苦，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神。

　　7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學生尊敬老人、關愛他人的優(yōu)良品質(zhì)。

　　8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術(shù)，培養(yǎng)學生講科學、愛科學的精神。

　　9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。

　　10.在以上開展各種活動的基礎上，不要忘記假期作業(yè)：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務。豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的.認同感和自豪感。

　　三、活動措施：

　　以各班為單位，根據(jù)學生的居住地提前分好“假日小組”（3—5人為宜）。選好小組長，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內(nèi)容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創(chuàng)造性地給予指導和講解，讓學生心中有著落，確�；顒拥膶嵭�性。來年開學后，各班利用一定的時間召開班會，進行匯報、整理、總結(jié)，要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結(jié)交德育處。

　　假期活動計劃 篇8

　　為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，結(jié)我校陽光教育實際，更好地落實綜合實踐課程計劃，以培養(yǎng)學生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學生的整體素質(zhì)，現(xiàn)制定以下計劃：

　　一、加強宣傳

　　在師生隊伍中加強宣傳，提高對小學生參加社會實踐活動重要性的認識，充分重視社會實踐活動對提高學生綜合素質(zhì)的作用，把組織學生參加社會實踐活動等校內(nèi)外活動作為加強德育工作的重要途徑。

　　二、活動計劃

　　1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式

　　2、時間要求：學生社會實踐活動采取學校統(tǒng)一組織與學生自我設計參與相結(jié)合的'形式。要切實保證學生社會實踐時間。學校在課程上適當安排綜合實踐課，在實際操作中也可以進行適當調(diào)整。

　　3、活動內(nèi)容：學生社會實踐活動包括社會調(diào)查、公益勞動，社區(qū)服務、、志愿者活動等形式。

　　三、活動形式：

　　1、公益活動：

　　校園晨掃 ，校園保潔（課余時間），大掃除；

　　2、社會調(diào)查：（通過綜合實踐課實現(xiàn)）

　�、僬n時（如語文課指導怎樣寫好社會調(diào)查報告） ②選題、調(diào)研、撰寫研究性學習的報告

　�、圻M行社會調(diào)查

　�、芎�暑假深入社區(qū)、和企事業(yè)單位社會調(diào)查活動

　　3、社區(qū)服務：

　　要逐步建立學生假日社區(qū)服務制度，以少先隊為主，以自愿為原則，組織假日社區(qū)服務小組，開展服務活動；

　　4、志愿者活動：

　　組織學生參加校環(huán)保自愿者行動小組，開展一系列活動。

　　四、建立校內(nèi)外學生社會實踐活動基地：

　　校內(nèi)基地：

　　1、公益勞動類：衛(wèi)生包干區(qū)、護綠區(qū)、教室、校園環(huán)境

　　2、生產(chǎn)實習類：愛護校園花草樹木

　　校外基地：

　　1、社區(qū)

　　2、敬老院

　　五、活動過程

　　1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。

　　2、確立目標，寫出計劃心得。

　　每位學生或班級通過活動，如何實現(xiàn)目標，以學會創(chuàng)作或提高實踐能力為目的貫穿于活動的始終。

　　假期活動計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀的小公民，根據(jù)實際，開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結(jié)合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　二、具體內(nèi)容：

　　（一）活動內(nèi)容

　　1、本區(qū)域分為四大組，邢家溝五組（組長：劉志龍、王丹麗）;邢家溝三四組(組長：翟玉順、賈勝男)，邢家溝二組（組長：張亞萍、高登科）邢家溝七組（組長：胡麗娟）每組由兩個組長負責假期活動,每組的前一位組長負責低年級學生假期活動，第二位負責高年級學生假期活動，高年級檢查低年級的'作業(yè)，高年級進行互檢。每星期進行檢查一次，并對作業(yè)存在的問題進行講解。

　　2、綜合實踐活動，即研究性學習，社區(qū)服務（組織學生雪天清掃街道積雪），社會實踐（參加春節(jié)村里文藝活動）。

　　3、進行“親子互動活動”（共讀一本好書，共看一部影片。共寫一篇心得體會，共同做一件有意義的事）。寫了體會感想。

　　4、進行《義務教育法》學習宣傳活動。

　　5、做好社會調(diào)查，通過調(diào)查種植、養(yǎng)殖，外出務工人員，大學畢業(yè)參加工作等不同經(jīng)濟收入，消費情況，了解社會發(fā)展和人閃生活水平情況。

　　6、開展“孝學”活動。助老且殘為社會獻愛心。

　�。ǘ�）活動要求

　　1、每人至少寫三篇體會性文章，如觀后感，讀后感和對有意義事情的感想。

　　2、通過社會調(diào)查的了解，談談自己的感想，從而達到學習目的教育。

　　3、寫兩篇孝親記敘文，培養(yǎng)學生尊老愛幼的良好品質(zhì)。

　　4、積累對聯(lián)：三年級積累30付，四、五年級積累50付.

　　假期活動計劃 篇10

　　心得共享：100天全職考研英語學習計劃

　　復習內(nèi)容：

　　第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。

　　第二層次：精細區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復習;學習新概念2、3冊，提高寫作能力。

　　第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點和解題方法;同時結(jié)合王長喜三輪過關的進度，完成非聽力部分。

　　時間安排：

　　新概念：2—3小時/天，每天復習2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴展，從基礎的角度講，對寫作應該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研作文的要求。

　　朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精華部分。

　　這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想)。

　　如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1 .5小時的.時間完成一遍，如果其他的都復習順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。

　　歷年真題是復習的核心內(nèi)容，1 .5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復習，即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時間，如果需要可以再延長15天。

　　當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個月的時間再來一遍。

　　假期活動計劃 篇11

　　一、活動主題

　　“心與心的交流，愛與愛的分享”————讓讀書成為完善人生的一種責任！

　　二、活動目的

　　會交流、會分享、會關愛是對他人負責任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動書的交流活動目的有三個：

　　一是讓隊員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍，學會分享、學會交流；

　　二是引導隊員好讀書、會讀書、讀好書，在接下來的假日里把讀書當作是休閑的內(nèi)容，營造“書香暑假”；

　　三是為了把學校閱讀量工程推向一個新的階段。

　　三、活動時間

　　1、啟動儀式：xx年6月1日上午8：30—11：30

　　2、活動時間：xx年7月1日——8月30日

　　四、內(nèi)容形式

　　交換愛心流動書，暑假閱讀愛心書

　　五、活動過程

　　籌備階段：

　　1、制作“愛心流動書卡”

　　2、制作“讀書心得卡”

　　3、各班安排2—6名愛心志愿者（管理書）

　　4、營造氛圍：

　　A、各班準備“小柜臺”、黑板等背景

　　B、插彩旗

　　C、橫幅

　　活動階段：

　�。ㄒ唬﹩�動儀式過程：

　　1、表彰個人、集體，新隊員入隊，穿插藝術(shù)節(jié)亮點節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗介紹

　　2、各班設攤，自主交換（設在教室）

　　3、激發(fā)學生暑期看書

　　4、指導學生寫好讀書心得（可選擇）

　　A、介紹一個名人讀書故事

　　B、介紹一個讀書格言

　　C、介紹自己的讀書經(jīng)驗、心得、收獲

　　D、介紹自己喜歡的一本書

　　5、紅領巾理事會成立臨時工作小組

　　6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦

　　7、制訂個人：“愛心閱讀小天使”評比細則。（班級推薦若干：借出書、自己認真讀書，有讀書成果）

　�。ǘ�）讀書階段：

　　利用回校日，以中隊為單位進行階段性小結(jié)和指導，掌握隊員閱讀情況。

　�。ㄈ�）評比總結(jié)階段：

　　1、9月1日開學典禮頒獎、展示讀書成果。（五個年級各一名代表）

　　2、各班結(jié)合整個活動過程中隊員情況評選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。（8月31日）

　　評比項目：

　　個人：“愛心閱讀小天使”

　　六、活動延伸

　　配合學校深入開展閱讀量工程

　　七、分工安排

　　1、總負責人

　　愛心流動書卡、讀書心得卡設計：已完成

　　小柜臺、場地布置、愛心志愿者安排、組織隊員參加：班主任

　　彩旗（插、收）：5月31日前插，當天下班前收（下雨不插）

　　2、表彰活動安排

　　新隊員入隊

　　安排、組織展示藝術(shù)節(jié)亮點節(jié)目

　　催場：大隊干部2人

　　廣播室音樂、優(yōu)美片斷：小播音員

　　愛心志愿者培訓（5月29日）：有針對性地培養(yǎng)一名隊員準備開學典禮時匯報，各年級組長牽頭

　　小記者（拍照、報道）

　　音響設備（6月1日8：15）

　　小橫幅打印張貼（內(nèi)容同活動主題，5月31日）

　　3、指導學生寫好讀書心得（8月31日前）：各班語文教師

　　4、活動延伸工作

　　八、備注

　　1、教室場地布置時在黑板上書寫一句有關讀書的名言，黑板加以美化。

　　2、活動前各中隊的準備好人均一本愛心流動書（自愿），并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。（30日前，可按照模版也可改變樣式）

　　3、愛心流動書的`交流范圍考慮到隊員的閱讀水平，以年級為單位進行流動。

　　4、流動書要求是內(nèi)容健康，適合青少年閱讀的書籍（不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過的舊書、閑置的書籍），煩請各班班主任老師督促。

　　5、愛心流動書開學后由隊員自行歸還，年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。

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