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小班清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的小班清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
小班清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1
讓孩子們知道新年已經(jīng)過去了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)該爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
鼓勵(lì)孩子們與伙伴分享食物的快樂，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓孩子在集體面前大膽表演。
4.讓父母積極參與，為孩子樹立榜樣。
5.了解節(jié)日期間人們的'主要慶祝活動(dòng)。
愿意積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
小班全體孩子
20xx年12月31日上午
1.布置公園的課堂環(huán)境，使整個(gè)幼兒園充滿節(jié)日氣氛。
2.每個(gè)孩子一句祝福的話。
3.準(zhǔn)備好自己喜歡的食物(3~4樣)
4.兒童禮物的磁帶、錄音機(jī)和禮物
(一)帶孩子參觀安排好的公園環(huán)境，讓孩子感受節(jié)日氣氛。
老師:孩子們，你們知道為什么今天的幼兒園特別漂亮嗎？
孩子：快過年了！
老師:你們都看到幼兒園快過年了。孩子們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖?/p>
孩子可以自由回答。(點(diǎn)評(píng):提出開放性問題，引起孩子大膽想象，相互交流)
(二)文化娛樂活動(dòng)開始邀請(qǐng)全班兒童表演。
1.請(qǐng)全班同學(xué)唱《新年好》兩段歌。
2、請(qǐng)孩子自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)歌曲或兒歌等。
3.孩子對(duì)好朋友說一句祝福的話。
4.每個(gè)班的孩子分享食物。
元旦即將來臨，小班兒童將迎來園內(nèi)首次迎新年，慶元旦活動(dòng)。在辭舊迎新之際，為了提高孩子的溝通能力和自信心，讓孩子們一起度過有意義的元旦，小班專門舉辦了慶祝元旦迎新年的食品分享活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們將教育、教學(xué)和分享活動(dòng)結(jié)合起來，讓孩子們意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、技能和技能，感受新年的氣氛，分享快樂和快樂。
小班清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)目的
1.讓孩子明白踏青的意義。
2.學(xué)會(huì)古詩《xx》，知道意思。
3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的.風(fēng)景。
準(zhǔn)備strong>
幻燈片等。
三、活動(dòng)過程
借助幼燈，開展以下活動(dòng)：
1.回憶春游的場(chǎng)景，讓孩子總結(jié)早春的風(fēng)景，用有……有……還有……簡(jiǎn)單描述句型，比如春天，有花，有草，有鳥。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。
2.給孩子們介紹春游的故事。
(1)杜甫踏青，吟詩河邊踏青，回頭看看旗幟。
(2)李白春游，吟詩《xx》。
(3)現(xiàn)代博興縣吃巧巧飯。
每逢清明節(jié)，一大早，女孩們就三個(gè)一群，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶著炊具來到村外，有的砌灶，有的撿柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里有一些用高粱秸稈做成的女工用品，然后分碗吃飯。誰吃女工用品，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，去看柏樹開花，誰看柏樹開花，誰就會(huì)交好運(yùn)。旭日東升時(shí)，他們到麥田踏青，據(jù)說：清明踏青，不患腳痛�！�
3.學(xué)習(xí)古詩《xx》。
這首古詩是宋代詩人吳唯信描寫的:梨花風(fēng)起正清明，游子們尋春半出城。日夜收拾，萬株柳屬流鶯。給孩子講解古詩的意思，激發(fā)孩子想象古人春游的熱鬧景象。
4.模仿兒歌:春天來了。引導(dǎo)孩子用簡(jiǎn)潔的句子總結(jié)和描繪春天的風(fēng)景，比如春天到，春天到，河流和水 嘩嘩笑，小魚小蝦玩鬧。
小班清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
為紀(jì)念革命烈士，對(duì)兒童進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育，專門組織了此次活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總 指 揮：xx園長(zhǎng)
副總指揮：xx副園長(zhǎng)
成 員工：老師、孩子的家長(zhǎng)與活動(dòng)一起。
三、具體辦法
1、時(shí)間：20xx4月x日(星期x）上午x點(diǎn)
2、地點(diǎn)：xx烈士陵園。
3.參與者: 中、大班兒童及家長(zhǎng)、幼兒園全體教師(小班教師不參加)
四、活動(dòng)紀(jì)律
（1）、x點(diǎn)隊(duì)，孩子由班里三位老師組織，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
(2)班主任在路上對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力
(3)保健醫(yī)生攜帶急救用品。防止兒童發(fā)生緊急情況。
�。�4）、 所有的'孩子都必須穿適合步行的衣服`鞋子，每個(gè)人都戴一朵小白花。
�。�5）、 紀(jì)念活動(dòng)要井然有序，孩子不要吵鬧。
�。�6）、 注意言行文明，不要亂扔垃圾。
�。�7）、 班主任在往返前一定要清點(diǎn)好孩子的數(shù)量，保證孩子的安全。
小班清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4
設(shè)計(jì)思想：
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、 認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。
活動(dòng)目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動(dòng)過程：
1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
4、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
5、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
6、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。
7、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
8、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。
小結(jié)：通過以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的'。認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
活動(dòng)反思：
在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話法為主要活動(dòng)方法，通過幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，如果時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力。
小班清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
我們幼兒園組織兒童開展清明節(jié)教育活動(dòng)，目的是讓兒童了解清明節(jié)的起源；通過觀看教師包青團(tuán)、大班兒童放風(fēng)箏等活動(dòng)，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解清明節(jié)的起源和習(xí)俗，感受清明節(jié)與其他節(jié)日的氣氛差異。
2.通過歷史事件和歷史人物，教育孩子學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。
三、時(shí)間和地點(diǎn)
1.觀看視頻和包餃子的時(shí)間和地點(diǎn):
x月x日上午:各班教室:
2.觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)時(shí)間:
x月x日上午:小一班、小二班(觀看大一班)；
x月x日上午:小三班、托一班、托二班(觀看大二班)；
觀看放風(fēng)箏的活動(dòng)地點(diǎn)xx小學(xué)操場(chǎng)
四、活動(dòng)主題
聽故事，品艾餅，觀紙鳶。
五、活動(dòng)對(duì)象
托班全體教師和幼兒
六、活動(dòng)形式
游戲教學(xué)活動(dòng)
七、活動(dòng)安排
�、�、活動(dòng)準(zhǔn)備：
清明節(jié)的起源和一些習(xí)俗活動(dòng)片段。
2.聯(lián)系食堂，準(zhǔn)備制作艾餃的.材料:面粉、艾草、糖
3.聯(lián)系大班老師，約定放風(fēng)箏的時(shí)間。
�、�、具體活動(dòng)流程：
1.觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的起源和一些習(xí)俗活動(dòng)。
2.老師包艾餅，孩子看，了解艾餅的制作步驟。
教師安排：
小一班:主配班老師，中一班空課老師
二班：主配班教師、二班空班教師
小三班:主配班老師，中三班空班老師
托一班:主配班老師，大一班空課老師 大三班空課老師
托托二班：主配班教師、大二班空班教師 辦公室相關(guān)教師
3.孩子們品嘗艾餅，享受艾餅的美味。
4.觀看大班孩子放風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。
小班清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃6
設(shè)計(jì)思想：
清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)清明節(jié)到來時(shí)，萬物凋零的寒冬過去了，陽光明媚的春天真的開始了。清明節(jié)期間，組織一系列兒童教育活動(dòng)，讓兒童通過向革命烈士致敬或掃墓，樹立繼承烈士遺產(chǎn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、建設(shè)祖國(guó)的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、郊游、秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，鍛煉，充分感受春天的美。
活動(dòng)目的：
了解清明節(jié)的起源，了解清明節(jié)的日子和習(xí)俗，樂于參加清明節(jié)的活動(dòng)。
2.初步了解家庭中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念祖先，尊重長(zhǎng)輩。
3.尊重和懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前聯(lián)系家長(zhǎng)參加本活動(dòng)、計(jì)算機(jī)課件、實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每個(gè)孩子的熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等
活動(dòng)過程：
1.用古詩介紹活動(dòng)內(nèi)容:清明節(jié)下雨，路上行人欲斷魂。請(qǐng)問酒家在哪里，牧童指著杏花村。(清明)孩子們，你們知道清明節(jié)幾個(gè)月幾天嗎？(4月5日清明節(jié))
2.老師講清明節(jié)的由來。
3.課件:老師講課件，讓孩子了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4.(1)展示人民英雄紀(jì)念碑的.課件，同時(shí)播放毛主席設(shè)立紀(jì)念碑的錄音。老師為了讓后人永遠(yuǎn)記住和懷念這些革命英雄，毛主席于1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)設(shè)立了人民英雄紀(jì)念碑。
(2)許多現(xiàn)代英雄，如抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等，也獻(xiàn)出了生命。
5.觀看課件:老師帶孩子掃墓。
6.請(qǐng)父母和孩子站起來，向英雄敬禮，默哀，表達(dá)懷念。
7.和孩子說話:清明節(jié)有哪些習(xí)俗？
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、雞蛋等。
8.出示彩蛋，讓孩子觀察自己帶來的雞蛋有什么區(qū)別？用什么做的？
9.放彩蛋圖片會(huì)引起孩子的好奇心和制作興趣。
10.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限，畫畫、畫畫、剪紙粘貼、橡皮泥做小動(dòng)物等。
11.孩子們到臺(tái)前展示作品，用完整的語言講述作品。
12.玩雞蛋:請(qǐng)充分發(fā)揮想象力，用雞蛋做各種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)。)，讓孩子在比賽中看到誰玩得更多。
最后一部分:請(qǐng)孩子給其他班的孩子欣賞彩蛋，和朋友一起玩，音樂伴奏下走出活動(dòng)室。
小結(jié)：通過以上活動(dòng)，我相信孩子們對(duì)清明節(jié)有一定的了解，但也讓他們體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，如果只通過解釋，孩子們不太感興趣，但經(jīng)過實(shí)際操作后，孩子們的興趣和印象會(huì)加深，更能促進(jìn)活動(dòng)的意義。
小班清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃7
知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們購(gòu)買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2.通過觀察和嘗試了解營(yíng)銷人員的工作和與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
3.進(jìn)一步豐富兒童對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，有序跟隨教師參觀活動(dòng)。
4.培養(yǎng)孩子思考、解決和快速回答問題的.能力。
5.孩子可以積極回答問題，提高口頭表達(dá)能力。
1.選擇附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和參觀路線。
孩子們每人帶一元錢，照相機(jī)。
(一)解釋任務(wù)，引出話題。
1.解釋任務(wù)。
老師：春天來了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果長(zhǎng)大了，你喜歡吃什么蔬菜？還有什么蔬菜呢？今天，讓我們一起去市場(chǎng)吧！
2.引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
(二)提出參觀要求。
1.告訴孩子農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人多，孩子要一個(gè)一個(gè)走，不要掉隊(duì)。參觀時(shí)要注意觀察，提出注意事項(xiàng)。
2.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜，看看你知道多少。
(三)帶孩子參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
1.引導(dǎo)孩子參觀攤位是如何擺放的，蔬菜是什么，如何分類擺放。我知道這里有很多商品，人們可以在這里買到各種農(nóng)副產(chǎn)品。
2.引導(dǎo)孩子在參觀時(shí)了解一些常見的蔬菜、家禽和魚類，并知道它們的名字。
3.引導(dǎo)孩子觀察顧客和銷售人員之間的活動(dòng)，觀察顧客如何購(gòu)買蔬菜，銷售人員如何使用秤，了解秤的用途。
4.讓孩子親自購(gòu)買水果和蔬菜，與銷售人員交談，嘗試購(gòu)買蔬菜，進(jìn)一步了解銷售人員是如何工作的。
5.鼓勵(lì)孩子詢問他們想買的蔬菜的價(jià)格，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜，并嘗試與業(yè)務(wù)人員討價(jià)還價(jià)。請(qǐng)用秤稱重，試著付錢找錢。
(4)參觀后的談話活動(dòng)鞏固了兒童對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。
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