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教師節(jié)幼兒園活動計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)幼兒園活動計劃，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)幼兒園活動計劃1
一、活動目標
(1)能夠制定計劃并計劃。
(2)愿意與人溝通。
(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，了解這些崗位對兒童成長的作用。
(4)體驗老師的辛苦，增進對老師的熱愛。
二、準備活動
經驗準備：孩子們了解公園里為自己服務的相關人員及其辦公空間。
材料準備：采訪計劃、筆。
三、活動重點難點
重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，了解這些崗位對兒童成長的作用。
難點：促進兒童積極與人溝通，提高社交能力。
四、活動過程
1.從班主任開始，介紹活動主題。
讓孩子們談談班上三位老師的日常工作，幫助孩子認識到老師的日常工作也是一項艱苦的工作。
2.教師節(jié)快到了。你對老師了解多少？
老師：9月10日是教師節(jié)。在幼兒園，班上不僅有三位老師。孩子們知道幼兒園其他老師在做什么嗎？
3.準備面試材料，準備面試
(1)老師:你還認識幼兒園的其他老師嗎？姓什么？做什么工作？對孩子的態(tài)度是什么？(引導孩子用完整的.語言介紹熟悉的老師)
(2)老師:有些老師平時接觸不多。我們如何才能更好地了解他們的工作？(引導孩子討論，確定采訪方式)
�。�3）請討論采訪內容和材料，看看你需要問什么和做什么。最后，老師和孩子們總結了采訪方法、內容和材料。
4.開展面試活動，做好面試筆記
（1）全班兒童分為三組。每個小組選擇組長進行自我推薦和選擇，然后制定面試計劃。每個小組設置問題的內容，并在面試計劃中以圖片的形式表示。
(2)每組由組長領導，在幼兒園開展面試活動。教師可以作為參與者提出小組活動建議，幫助小組活動更好地完成。
(3)采訪結束時，孩子們禮貌地感謝被采訪的老師。
5.結束采訪活動，集中溝通總結
(1)全班孩子聚在一起，三位組長結合各自小組的采訪表向大家公布采訪結果。組長向大家匯報時，小組成員可以適當補充。
�。�2）在集中交流總結活動結束時，老師指導孩子們總結：幼兒園有不同的職位，每個職位都有老師為我們努力工作。雖然工作內容不同，但都是為了我們的健康成長，我們應該尊重他們！
教師節(jié)幼兒園活動計劃2
一、活動背景
尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德。為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展教師、節(jié)日快樂主題教育活動具有重要意義。
這些活動可以幫助孩子豐富以下經驗：
�、�9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)。
�、诶蠋煼浅ｊP心孩子，為孩子的成長付出了努力。我們應該尊重老師。
�、酆⒆觽兛梢杂貌煌姆绞较蚶蠋煴磉_他們的愛和尊重。
④了解教師節(jié)的相關知識和信息。
二、組織活動
大班
1.了解每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的`關系以及教師工作的辛勤工作和意義。
2.能夠大膽地想象和創(chuàng)造，用自己的行動和方式表達對老師的愛和尊重。
3.懂得感恩，尊重老師，與老師分享節(jié)日快樂。
大班制作活動-老師，謝謝
三、活動目標
知道每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關系以及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有的美工經驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
四、活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、毛根、膠水和雙面膠水。
五、活動過程
1.情景導入。
(1)參觀幼兒園教師照片展。
老師:照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的老師？他們努力工作嗎？老師這樣工作是為了誰？(孩子互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向教師表達感謝。
老師:今天是什么節(jié)日？教師節(jié)是每年幾月幾天？
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導孩子討論如何向老師表達問候和感謝。
2.小賀卡。
(1)出示材料，引導孩子制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們孩子的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，孩子們可以為老師制作漂亮的卡片，祝老師節(jié)日快樂。
老師展示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等生產材料，引導孩子根據(jù)自己的想法，或畫畫或剪貼圖案，或用印章和根裝飾，制作教師卡。
(2)集體兒童制作。
老師：孩子們仔細想想你想給老師畫什么樣的卡片，我們比看誰畫得最漂亮。
孩子們根據(jù)自己的意愿創(chuàng)造性地制作謝師卡。老師給予適當?shù)膮f(xié)助和指導，提醒孩子保持桌面和地面干凈。
3.感動的祝福。
根據(jù)孩子的說法，老師幫助孩子寫一句感謝和祝福的話。
4.你辛苦了。
孩子們分別向全園老師贈送謝師卡。
老師在給老師賀卡時引導孩子對老師說：老師，你辛苦了！
教師節(jié)幼兒園活動計劃3
一、活動目標
1、知道每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關系以及教師節(jié)的意義。
2、利用現(xiàn)有的藝術經驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
二、準備活動
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
三、活動過程
1、情景導入。
�。�1）參觀幼兒園教師照片展。
老師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的老師？他們努力工作嗎？老師這樣工作是為了誰？（孩子互相交流）
（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向教師表達感謝。
老師：今天是什么節(jié)日？教師節(jié)是每年幾月幾天？
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導孩子討論如何向老師表達問候和感謝。
2、小賀卡。
（1）展示材料，引導兒童制作教師卡。兒童節(jié)是我們孩子的'節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，孩子們可以為老師制作漂亮的卡片，祝老師節(jié)日快樂。
老師展示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等生產材料，引導孩子根據(jù)自己的想法，或畫畫或剪貼圖案，或用印章和根裝飾，制作教師卡。
�。�2）集體兒童制作。
老師：孩子們仔細想想你想給老師畫什么樣的卡片，我們比看誰畫得最漂亮。孩子們根據(jù)自己的意愿創(chuàng)造性地制作了謝卡。教師給予適當?shù)膸椭椭笇�，并提醒孩子們保持桌面和地面清潔�?/p>
3、感動的祝福。
根據(jù)孩子的說法，老師幫助孩子寫一句感謝和祝福的話。
你辛苦了。
孩子們分別向全園老師贈送謝師卡。
老師在給老師賀卡時引導孩子對老師說：老師，你辛苦了！
教師節(jié)幼兒園活動計劃4
一、活動目標：
1、讓孩子們知道9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2、通過活動激發(fā)孩子關心老師的情緒。
3、培養(yǎng)兒童的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。
二、活動準備：
1、多張教師平時教學活動和生活活動的照片，制作幻燈片，錄制《生日快樂》。
2、每人一個小盤子，各種皺紋紙一小塊。
三、活動過程
1、說說你身邊最熟悉的老師長什么樣。我們班有多少老師？誰能說說我們小國A班的.老師長什么樣？(請告訴一些孩子)
2、看幻燈片，了解老師的工作�？纯蠢蠋焸兠刻於荚谧鍪裁�?老師們每天都在努力工作。
3、讓孩子們談談如何尊重老師的勞動，如何關心老師。吃飯時不浪費食物，活動時聽老師的話等等。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。為了促進尊師重教，提高教師在社會中的地位，中國特別設立了9月10日為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日。
5、做長壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導)
我們所有的中國老師都很高興，9月10日舉行了豐富多彩的慶�；顒�。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好嗎？你通常在生日和節(jié)日吃什么？（蛋糕、長壽面）我們會為這里的老師做一碗長壽面，好嗎？讓我們在面條中加入果汁和蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓我們的老師吃得很好。
教師節(jié)幼兒園活動計劃5
一、活動目標
1.了解老師的辛勤工作和x月x日是教師節(jié)。
2.可以用清晰的語言介紹給老師的禮物。
3.通過送禮、祝福等方式，大膽表達對老師的感受。
二、活動準備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶xx
三、活動過程
播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
(1)問題:歌里說了什么？今天是什么節(jié)日？
�。�2）小結：每年的x月x這一天是教師節(jié)，也是所有教師的節(jié)日。老師在這一天會很開心，因為很多人會祝福我們。
2.孩子們回憶起老師關心自己的例子。
(1)老師平時為你做了什么？
�。�2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3.播放老師平時工作的課件，讓孩子認真觀看，了解老師的辛苦。
4.孩子們做禮物。
(1)請孩子討論:你想做什么禮物？
(2)請孩子按照自己的意愿做禮物。
(3)請孩子介紹自己的禮物。
5.孩子們送禮物。
�。�1）在歌曲xx在音樂中，請給老師送禮物，對老師說祝賀。
四、活動建議與提示
1.把孩子做的.禮物布置成展示角，大家一起欣賞。
2.活動前可開展相關社會活動，了解教師的辛勤工作。
3.可以鼓勵孩子們給校長、其他班級的老師或護士送禮物。您還可以組織慶祝教師節(jié)的大型活動，請孩子們表演節(jié)目，說祝賀，送自己的小禮物。老師對孩子們的祝賀是感謝和希望。
教師節(jié)幼兒園活動計劃6
一、指導思想
為充分展示幼兒園教師良好的精神和教育成果，進一步推進道德建設，營造尊重教師的氛圍，弘揚尊重教師的良好時尚，鼓勵教師和教育工作者熱愛教育、積極進取、開拓創(chuàng)新，促進幼兒園事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒右局≈亍崆�、務實、簡約的原則
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動主題
金陽光快樂你我
四、活動流程
活動一:校長致辭
送上溫馨的問候和衷心的.祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二:年度評價，弘揚身邊先進
表彰本學年度優(yōu)秀教師和護士，營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。
活動三:溫暖的慰問和良好的祝愿
1.慰問老師家屬—xx老師和xx老師。
2.慰問退休老校長—xx園長。
活動四:園區(qū)師徒結對拜師結對活動
1.不同層次的老師和師傅分別形成對子聯(lián)系同心結。
活動五:教師才藝展示活動
五、互動游戲活動
六、座談會
新教師上崗宣誓。
2.新教師代表發(fā)表演講，老教師代表談自己的教學計劃
教師節(jié)幼兒園活動計劃7
一、活動目標
1.引導孩子學會主動交談，讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，了解教師的意義。
2.孩子們會用老師，你好、老師，你辛苦了等語言來表達對老師的愛。
3.教師提供紙、筆等材料，引導兒童根據(jù)自己的生活印象，運用各種手段反映教師工作的簡單情節(jié)，促進兒童創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4.讓孩子了解教師的勞動內容和工作態(tài)度，培養(yǎng)尊重教師的情感。
二、準備活動
1.教師節(jié)主題音樂在活動周播放
2.幼兒園老師的照片，布置我們幼兒園老師的照片展，了解老師的工作。
3.老師初步了解哪些孩子的父母是老師，并收集他們的照片進入公園。
4.制作幼兒家長教師照片展和幼兒園我們的老師照片展。
三、活動過程
班上的孩子學唱歌曲《每當我走過老師的窗戶》。
各班開展老師，你好主題教學活動。
1.通過參觀兒童家長教師照片展和我們的教師照片展，兒童可以用完整的.語言回答教師提出的問題，使兒童能夠初步了解幼兒園教師的辛勤工作，激發(fā)兒童的尊重和愛。
2幼.兒童根據(jù)經驗簡單地畫出教師的形象。從而理解教師節(jié)的意義。并把作品給他們最喜歡的老師或老師的父母。
教師節(jié)幼兒園活動計劃8
一、活動目標
1、引導孩子在談話過程中主動學習交談，讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，了解教師的意義。
2、孩子們會用老師，你好、老師你辛苦了等語言來表達對老師的愛。
3、教師提供紙、筆等材料，引導兒童根據(jù)自己的生活印象，運用各種手段反映教師工作的簡單情節(jié)，促進兒童創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4、讓孩子了解教師的勞動內容和工作態(tài)度，培養(yǎng)尊重教師的情感。
二、準備活動
1、教師節(jié)主題音樂在活動周播放
2、幼兒園老師的照片，我們幼兒園老師的照片展，了解老師的工作。
3、老師初步了解哪些孩子的父母是老師，并收集他們的照片進入公園。
4、制作幼兒家長教師照片展和幼兒園我們的老師照片展。（工作照）
三、活動過程
——班上的孩子學唱歌曲《每當我走過老師的窗戶》
——老師，你好！
1、通過參觀兒童家長教師照片展和我們的教師照片展，兒童可以用完整的語言回答教師提出的問題，使兒童能夠初步了解幼兒園教師的'辛勤工作，激發(fā)兒童的尊重和愛。
2、孩子們根據(jù)自己的經驗簡單地畫出老師的形象。從而理解教師節(jié)的意義。并作品送給你喜歡的老師或老師的家長。
——制作教師節(jié)主題墻，活動結束。
教師節(jié)幼兒園活動計劃9
一、活動名稱
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動目標
在第xx在教師節(jié)到來之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個孩子都能尊重老師，通過實際行動向老師表達敬意，體驗尊重老師的快樂感受。號召所有老師在第一位xx教師節(jié)明確愛與責任，在感受孩子的愛的同時，思考老師的愛與責任。
三、活動時間
20xx月xx日xx月xx日
四、活動過程
第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1.說一說:引導孩子說出最想對老師說的話，給親愛的老師最真摯的祝福
2.畫畫:自己動手，給老師(小中班孩子)做賀卡，自己畫老師一瞬間(學前班和大班孩子)。
3.唱歌:禮儀兒歌-教師節(jié)
注：從活動開始就要拍照，第一，作為第二天PPT，二是作為環(huán)境創(chuàng)新部分的信息或以后留作活動信息。
第二階段:開場音樂《我愛米蘭》
1、園長發(fā)言
2.兒童編舞《教師節(jié)》
3.孩子說話(中、大、學前各選一個孩子，配上老師一天工作的照片。PPT背景音樂《我愛老師的眼睛》)
4.家長發(fā)言(提前選擇位家長，每人發(fā)言5分鐘左右)
5.老師發(fā)言(一位老師分享了她的'教育經驗，把昨天孩子的手工照片做成了PPT播放出來等）
6.大班家長和大班孩子的集體舞蹈<開心轉轉轉>（見附件）
7.兒詩朗誦:《贊師恩》或《謝謝老師》(背景音樂:《夢之雪》，詩見附表)
8.現(xiàn)場互動：孩子們把禮物送給班主任，并把禮物粘在禮儀環(huán)境板上
9.兒童合唱《老師，你好》
教師節(jié)幼兒園活動計劃10
一、活動主題
花滿校園語成新。
二、活動目標
通過參加活動，孩子們知道9月10日是老師的節(jié)日。
2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的善良。
3.孩子們可以在老師的指導下制作愛情卡和繪畫來表達對老師的尊重。
三、活動時間
9月5日至9月16日
四、活動地點
月明園幼兒園
五、活動內容
1、第一階段（9月5日至9月8日）：以小班組為主要組織者，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻面裝飾，安排各年級主要活動。
2、第二階段（9月9日）：各年級安排教學活動，托兒所與老師拍照紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目中的老師》，安排主題墻面裝飾板。
三、第三階段(9月10日至9月16日):教師節(jié)主題展示，讓孩子懂得尊師重教，永遠感恩。
幼兒園教師節(jié)活動計劃(集錦7篇)(三篇)
一、活動目標
1.讓孩子知道xx月xx日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊重老師的美德。
2.孩子自己畫畫，做手工`向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展兒童的大膽表達能力、語言表達能力和動手操作能力。
二、準備活動
1.各班主任制定本班活動的內容和形式。
2.為兒童提供相應的材料。
3.孩子們已經學會了兒歌《教師技能大》。
四班，中班做花，小班，小班提前一天和媽媽在家做花。
三、活動時間
xx月xx日上午
四、活動過程
(一)各班以教師節(jié)為主題，在晨間談話中開展談話活動。
(二)第一節(jié)活動課
1.用兒童教師的技能引出主題。
我們以前學過一首叫老師技能大的兒歌。讓我們一起談談。
老師本領大
教師技能大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞的頂部刮刮，我們都愛她。
我們都愛她。
2.說說你身邊最熟悉的.老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能說說我們老師長什么樣？(請告訴個別孩子)
為了宣傳尊師重教，提高教師在社會中的地位，中國特別于9月建立了_教師節(jié)，xx這是我們老師的第一個節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日。
五、第二節(jié)活動課
所有的孩子都集中在操場上，由老師主持慶祝教師節(jié)我愛老師活動。
1.祝福老師:
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班兒童代表講話。
2.工送上祝福
(1)大班兒童繪畫活動。
(2)中產階級兒童獻愛活動。
(3)小班兒童獻花活動。
深情擁抱愛升華。
擁抱你周圍的老師，親吻你愛的老師。
六、作品展示
活動結束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
教師節(jié)幼兒園活動計劃11
一、活動目標：
1、讓孩子們知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)孩子從小尊重老師的美德。
2、孩子們自己畫畫，手工制作，向老師表達節(jié)日祝福。
3、發(fā)展兒童的大膽表達能力、語言表達能力和動手操作能力。
二、活動準備：
1、各班主任制定本班活動的.內容和形式。
2、為兒童提供相應的材料。
3、孩子們已經學會了兒歌《教師技能大》。
四班，中班做花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動時間：
9月10日上午
四、活動流程：
在晨間談話中，各班以教師節(jié)為主題，開展談話活動。
二、第一節(jié)活動課
1、幼兒教師技能引出主題。
我們以前學過一首叫老師技能大的兒歌。讓我們一起談談。
教師技能大，教師技能大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞的頂部刮刮，我們都愛她。
我們都愛她。
2、說說你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能說說我們老師長什么樣？（請告訴個別孩子）
3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
為了促進尊師重教，提高教師在社會中的地位，我國9月10日是教師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日。
三、第二節(jié)活動課，所有孩子都集中在操場上，老師主持慶祝教師節(jié)我愛老師活動。
1、祝福老師：
�。�1）愛要大聲說出來。
�。�2）大班兒童代表講話。
2、愛心手工送祝福
�。�1）大班兒童繪畫活動。
�。�2）中產階級兒童獻愛活動。
�。�3）小班兒童獻花活動。
深情擁抱愛升華。
擁抱你周圍的老師，親吻你愛的老師。
四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
教師節(jié)幼兒園活動計劃12
20xx年9月10日，我們迎來了第x個教師節(jié)。今年教師節(jié)的組織對促進教育科學發(fā)展具有重要意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)建后迎來的第一個教師節(jié)意義重大。今年教師節(jié)的主題是：xxxxx。本著全園師生家長參與的原則，營造溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好地突出活動主題和內容，增強活動的吸引力和影響力。
一、活動主題
花滿校園語成新
二、活動目標
1．通過參加活動，孩子們知道9月10日是老師的.節(jié)日。
2．孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的善良。
3．孩子們可以在老師的指導下制作愛情卡和繪畫來表達對老師的尊重。
三、活動時間
9月x日—9月x日
四、活動地點
xxx幼兒園
五、活動內容
第一階段：以小班組為主要組織者，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻裝飾，安排各年級主要活動內容。
第二階段：各年級安排教學活動，托兒所與教師拍照，小班與家長合作制作愛情卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目中的老師，安排主題墻裝飾板。
第三階段：教師節(jié)主題展示，讓孩子懂得尊師重教，永遠感恩。
教師節(jié)幼兒園活動計劃13
一、活動目標
1.讓孩子明白xx月xx日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊重教師的美德。
2.孩子自己畫畫，做手工，向老師表達節(jié)日祝福。
3.發(fā)展孩子的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。
二、準備活動
1.各班主任制定本班活動資料和形式。
2.為兒童提供相應的材料。
3.孩子們已經學會了兒歌《教師技能大》。
四班，中班做花，小班，小班提前一天在家和媽媽一起做花。
三、活動時間
xx月xx日上午
四、活動過程
(一)各班以教師節(jié)為主題，在晨間談話中開展談話活動。
(二)第一節(jié)活動課
1.利用兒童教師技能引出主題。
我們以前學過一首叫《教師技能大》的`兒歌，我們一起說。
教師本領大
教師技能大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞的頂部刮刮，我們都愛她。
我們都愛她。
2.說說你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能說說我們的老師長什么樣？(請告訴個別孩子)
五、第二節(jié)活動課
所有的孩子都集中在操場上，由老師主持慶祝教師節(jié)我愛老師活動。
1.祝福老師:
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班兒童代表講話。
2.工送上祝福
(1)大班兒童繪畫活動。
(2)中產階級兒童獻愛活動。
(3)小班兒童獻花活動。
深情擁抱愛升華。
擁抱你周圍的老師，親吻你所愛的老師。
六、作品展示
活動結束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
教師節(jié)幼兒園活動計劃14
一、指導思想
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第xx在教師節(jié)之際，我園工會將舉辦以我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題的教師節(jié)慶祝活動。
二、活動內容
1.家長問卷:向家長發(fā)放我心目中的優(yōu)秀幼兒教師問卷。
2.兒童訪談:中大班班主任圍繞教師節(jié)組織兒童討論，共同描述我喜歡的老師形象。
3、教師演講：圍繞我心目中的`優(yōu)秀幼兒園教師為主題，組織教師舉辦演講比賽（小、中、大班、行政教具、園區(qū)教師），每組選出兩名獲勝者參加園區(qū)比賽。（你可以以你周圍的優(yōu)秀老師為例，或者想象你心目中優(yōu)秀幼兒園教師的形象）
三、活動時間
20xx年xx月xx日——xx月xx日
四、活動流程
1.召開工會委員會會議，安排工作。
2、通過網站等媒體為活動做準備。
3.制作我心目中的優(yōu)秀幼兒教師問卷，報校長室審核。
4.打印問卷。
五、選擇方法
1、組長：xxx，組員：xx、xxx、xxx。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，頒發(fā)相應的榮譽證書。
教師節(jié)幼兒園活動計劃15
大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經在幼兒園度過了兩個教師節(jié)，對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經驗，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。
除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天，從踏進幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候，有領導的關懷，有同事之間的'相互祝福，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。
教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同。可是只要幼兒園的孩子認同，只要家長認同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!
活動目的：
1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光，培養(yǎng)良好心態(tài)，增強孩子體質。
2、基本體操訓練，發(fā)展孩子的身體協(xié)調能力。
3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高孩子的操作及控制能力。
4、在戶外進行各類游戲，通過游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力，提高動作的協(xié)調性及平衡性。
活動內容：
二月份：
1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。
2、早操訓練：規(guī)范動作，帶孩子到操場上練習。
3、滾球：孩子分組滾球比賽。
三月份：
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調能力，練習拍球。
2、練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高蹺：練平衡技能。
四月份：
1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。
2、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力。
3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。
五月份：
1、繼續(xù)加強隊列練習。
2、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力。
3、沙包：練習相互的協(xié)作性和投擲的準確性。
六月份：
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調能力，練習拍球。
2、跳圈：練習雙腳并攏向前跳。
以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。
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