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世界閱讀日主題活動計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的世界閱讀日主題活動計劃，希望對大家有所幫助。
世界閱讀日主題活動計劃1
一、活動主題
4月23日是世界文學的象征日。許多著名作家，如塞萬提斯、莎士比亞和維加，在這一天出生或死亡。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界閱讀日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。近年來，“世界閱讀日”已成為許多國家讀者的節(jié)日。4月23日是我�！俺⒆x、傳”活動期間。
為此，借助世界閱讀日東風，我們再次推動師生閱讀新高潮。通過“4”.世界閱讀日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。
二、活動主題
“我讀書，我快樂”
三、活動時間：
4月23日上午
四、活動形式
1.發(fā)表家長書，宣傳世界讀書日，促進全民讀書。
2.親子閱讀《我是90后》
3.解釋一下我最喜歡的`古文
4.宣讀：“閱讀，讓全民族精神振奮——全民族閱讀宣言”
5.全校閱讀時間，師生一起靜靜閱讀一小時
五種參賽和評選方式
(1)參與者：學院電藝1011班學生。
(2)活動時間：征文階段：自本通知發(fā)布之日起至200：xx年4月X日止。
六、評選階段：
4月25日以前。
七、宣傳階段：
4月30日。
(3)比賽方式和要求
1、在班干部xx報名；
2.選擇抽簽排隊
3.班主任是公證人
4.如果參賽文章是閱讀經(jīng)驗或筆記；
5.參賽者應親自脫稿演講
評選人：各班全體學生和班主任。
八、獎金設置
一等獎：價值100元左右的名字
二等獎：價值50元左右的名字
三等獎：價值20元左右的名字
注：獎金由班費提供。請積極參加本次“世界讀書日”活動。
世界閱讀日主題活動計劃2
一、活動目的：
書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！為了進一步加強學校管理，建設學術(shù)校園建設，拓寬學生的知識，通過閱讀活動，激發(fā)學生的閱讀興趣，讓每個學生閱讀更多，閱讀好書，閱讀好，養(yǎng)成愛書，閱讀好習慣，培養(yǎng)閱讀實踐活動的情感，獲得真正的知識，樹立理想！學校制定的特殊活動計劃如下：
二、活動目標：
1.通過活動，在課堂上形成熱愛閱讀的良好氛圍。
2.通過活動，學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3.通過活動，提高學生的知識更新、積極的`思維和綜合實踐能力
三、活動時間：
10月19日上午
四、活動地點：
中央小學樓前廣場
五、參與者：
三年級以上學生(包括三年級，人數(shù)不限)參與交流。全校師生參加觀察。
六、活動事項：
1.每個班匯報自己的閱讀情況，包括閱讀方法，展示本班學生的作品，如閱讀筆記、手寫報紙、繪畫等課堂文化。
2.學生代表匯報閱讀情況：比如你讀了哪些書，你最喜歡哪些書，講講故事中的原因或人物和情節(jié)。
3.節(jié)目展示：操作可以靈活多樣，可以抓住故事中的具體章節(jié)進行描述，也可以采用小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等其他形式，時間不限。
4.活動總結(jié)。
世界閱讀日主題活動計劃3
一、活動目的
引導和組織學生閱讀，吸收民族文化和世界文化的精髓，豐富學生的知識，擴大他們的知識，培養(yǎng)他們的漢語素養(yǎng)，使他們從小就熱愛閱讀，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，掌握良好的'閱讀方法，盡快掌握獲取和處理信息的能力，使他們快樂地學習，利用這種能力發(fā)展自己，為社會做出貢獻。同時，讓學生了解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、主題
做一個快樂的讀者
三、宣傳口號
愛讀書，會讀書，讀好書。
2.獲取知識，課內(nèi)三分，課外七分。
3.用珠寶裝扮自己比用知識充實自己好。
生命的全部意義在于對未知事物的無限探索，在于不斷增加更多的知識。
5.人不僅要有知識，還要有文化。
書籍是人類進步的階梯。
四、組織領(lǐng)導機構(gòu)
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云迪。
組員：各班班主任。
五、活動時間
20xx年4月。
六、主要形式和數(shù)據(jù)
操作條件：充分利用課堂圖書角，增加圖書數(shù)量，在閱讀節(jié)期間每班至少增加30本書（讓學生自帶）。開放圖書館，營造強烈的閱讀氛圍。比賽分為個人和小組。在班級比賽的基礎上，建議學生參加學校比賽。學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1.個人(團體)每次比賽一等獎、二等獎、三等獎、一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分。
2.班級組總分為班級全體學生比賽得分之和。
3.獎勵方式:獲得個人一、二、三等獎者，頒發(fā)證書并給予適當獎勵。
八、活動資料
1.征文比賽“學校是我家，環(huán)境靠大家”。
交貨時間：4月6日
參與者：三年級至六年級各班學生。
活動安排:參賽年級每班選擇5篇文章參加學校選拔。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2.閱讀手抄報評比。
交貨時間：4月7日
參與者：全校學生
活動安排:每班選擇5部作品參加學校評選。一、二、三等獎分別設在年級，名額分別為1、3、5。
3.閱讀節(jié)專題黑板報比賽。
時間：4月8日下午
地點：各教室
參與者：一年級至六年級各班：
活動安排：每個班都以成為一名快樂的學者為主題發(fā)布一份黑板報紙（在發(fā)布新材料之前，必須刪除原始材料）。學校組成評委會進行評估，并根據(jù)年級獲得一等獎。
4.閱讀筆記評比。
4月11日上交時間：
參與者：全校學生
活動安排:各班選擇5本筆記本，交組委會評選。一、二、三等獎以年級為單位，名額分別為1、3、5。
5.詩韻古詩朗讀比賽。
比賽時間：4月14日：
參與者：全校學生
活動安排：各班選拔3名學生參加學校閱讀比賽。分別設置個人獎和團體獎。個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。小組總分最高，評為“最佳閱讀班”。
6.展示、表彰和總結(jié)(師生活動)
時間：4月14日大課間活動
地點：操場，宣傳欄
參與者：全體師生
活動安排：六個獲勝的“書香班”頒發(fā)獲獎證書（證書）；在宣傳欄上張貼優(yōu)秀學生名單，展示優(yōu)秀作品。
注：為鼓勵全體師生參與，班主任和副班主任可根據(jù)自身特長選擇相關(guān)比賽資料進行輔導，并在報名時注明輔導員姓名。
世界閱讀日主題活動計劃4
為了滿足學校思想政治工作評估和“423世界閱讀日”，圖書館根據(jù)學校思想政治評估辦公室任務的要求。開展一系列“好書伴隨成長學術(shù)校園”活動，制定以下活動計劃：
一、活動目的：
以思想政治評價和“423世界閱讀日”為契機，開展校園“好書伴隨成長學術(shù)校園”活動，進一步激發(fā)師生閱讀熱情，使師生充分認識到“閱讀可以豐富人們的生活，閱讀可以培養(yǎng)民族精神，閱讀可以為國家奠定基礎”。通過“世界閱讀日”的宣傳，提倡全校師生閱讀，為校園營造良好的閱讀氛圍。
二、活動主題：
好書伴成長，書香滿校園
三、活動內(nèi)容：
收集書評文章評選活動，組織1000多名學生舉辦“千人朗誦會”
四、活動時間：
4月22日—26日
五、活動地點：
商專校園
六、實施活動：
1.4月2日發(fā)出通知(見附件一)。
2.4月6日至26日，“世界讀書日”宣傳窗口三個。
4月14日，收稿。
2.4月15日至16日，聘請學校優(yōu)秀教師對征集文章進行評分。
3.4月22日至26日，小展板展示優(yōu)秀書評文章；兩個大展板。
4.4月23日，在校園籃球場，組織了1000人的.“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)
世界閱讀日主題活動計劃(文章3)
每年的4月23日是世界閱讀日。為了讓孩子們感受和喜歡閱讀，激發(fā)他們的閱讀興趣，他們從小就養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了一系列以“一起閱讀，分享快樂”為主題的閱讀活動。
為了豐富兒童的閱讀活動，各班教師充分利用家長和園區(qū)圖書資源開展教育活動：如了解國際閱讀日的起源、分享好書、推薦好書、手牽手閱讀、親子童話、交朋友等活動。
通過一系列活動，孩子們不僅可以體驗與同齡人分享閱讀的快樂，還可以進一步培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣，讓每個孩子從小就養(yǎng)成想讀書、愛讀書、會讀書的好習慣。
世界閱讀日主題活動計劃5
一、活動主題
“閱讀的力量”。
二、活動時間
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
三、活動目的
推廣全民閱讀活動和世界閱讀日主題，促進更多人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、具體安排活動
1.開展“世界讀書日”專項宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播等形式組織專項宣傳，普及“世界閱讀日”的起源、歷史和世界各地的活動，推廣科學的閱讀方法，發(fā)布閱讀提案。
時間：4月18日至4月28日。
地點：圖書館大廳責任部：辦公室。
2.開展愛心圖書漂流活動
為了豐富山區(qū)兒童的精神文化生活，讓更多的山區(qū)兒童讀到好的課外書籍，圖書館與《東方今日報》合作，在坡頭鎮(zhèn)舉辦愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
地點：坡頭鎮(zhèn)責任部：讀者服務部。
3.濟圖講堂舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請河南圖書館協(xié)會執(zhí)行主任、學術(shù)委員會副主任、河南大學人文社會科學優(yōu)秀學者周九舉辦“如何讓小屏幕遮住眼睛——如何使用手機閱讀”講座，進一步豐富公眾的閱讀生活，引導公眾提高閱讀能力。
時間：4月21日。
地點：一樓報告廳責任部：讀者服務部。
4.推薦世界閱讀日精品書籍
世界讀書日精品圖書推薦清單將在圖書館主頁和新書公告欄上發(fā)布。
時間:4月18日前責任部:編輯部。
5.開展“世界讀書日”新書展
為迎接第20個“世界閱讀日”，圖書館計劃舉辦為期10天的“世界閱讀日”新書展，并在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告板上宣傳新書，以提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日至4月28日。
地點：圖書館二樓大廳責任部：流通部采編部。
6.舉辦兒童讀物和科普書籍推薦活動
時間：4月23日至4月28日。
地點：圖書館二樓大廳責任部：采編部技術(shù)部。
7.開展圖書館外點更換活動
活動期間，回訪博物館外點，為博物館外點開展圖書更換活動。
時間：4月20日至4月28日。
責任部：讀者服務部。
8.展覽“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊
隨著第20屆世界閱讀日的到來，期刊閱覽室合作開展以“分享學術(shù)、快樂生活”為主題的.優(yōu)秀期刊展覽活動，從健康生活、娛樂、食品、住房、交通、投資和財務管理四個方面全面展示我們博物館豐富的收藏資源，促進全民的閱讀熱情。
時間：4月23日至4月28日。
地點：圖書館二樓大廳。
責任部：閱讀部。
9.利用文化信息資源共享項目開展視頻播放活動。
利用國家文化信息資源共享項目資源，為讀者開展視頻播放活動，豐富和活躍讀者的文化生活。
4月23日至4月24日下午3:00。
地點:圖書館六樓展廳負責部門:信息技術(shù)部。
推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期責任部：信息技術(shù)部。
五、活動要求
1.各有關(guān)部門要精心組織、精心準備、合作協(xié)調(diào)，取得實效。
2.除第四項、第十項活動外，每項活動都要保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極加強與新聞媒體的溝通，擴大影響力。
世界閱讀日主題活動計劃6
閱讀習慣的形成將伴隨著孩子們的生活。我們希望通過這一系列的閱讀活動，孩子們能真正愛上閱讀，讓閱讀逐漸成為孩子們的習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
一、活動目的：
當今社會是一個學習型和信息型的社會。人們需要終身學習。大量的信息接觸、學習和信息處理能力取決于一種基本能力和閱讀能力！最重要的是，書香可以走得更遠。書籍是五彩繽紛生活的萬花筒，書籍是世界的縮影。為了培養(yǎng)孩子熱愛閱讀、樂于閱讀、能夠閱讀的習慣，營造“學術(shù)校園”和“學術(shù)家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園閱讀月。
通過開展閱讀月活動，旨在引導孩子與經(jīng)典好書交朋友，營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)師生的閱讀興趣，讓書為孩子打開窗戶，開門，豐富知識，開闊視野，積極思考，陶冶情操，真正讓孩子體驗閱讀的快樂。
二、活動主題：
書香滲透童年，閱讀照亮生活
三、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂！
四、活動時間：
20xx10-12月3日
五、活動對象：
所有的老師、孩子和家長。
六、活動準備：
1.確定適合本年級兒童閱讀的'書目：
從幼兒園圖書館領(lǐng)取，每月班級圖書數(shù)量是班級數(shù)量的兩倍
起草“親子閱讀提案”。
3.建立借書制度(班級和家長)：班級移動幼兒園圖書館借書；家長可以每周從幼兒園借書回家和孩子一起閱讀(建立借書登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排：
(1)宣傳啟動階段：9月下旬
程序：
1.制定“好書潤心靈”的閱讀活動計劃。
二、各年級初步確定領(lǐng)取書目。
3.宣傳啟動，營造氛圍：
(1)創(chuàng)建“書香滲透童年-分享閱讀”專欄。
(2)利用課堂博客宣傳閱讀活動的內(nèi)容。
�。�3）召開家長會議，宣讀閱讀月活動計劃和“親子閱讀提案”，向家長推薦適合本年級兒童閱讀的書目，讓全體師生和家長關(guān)注并參與活動。
世界閱讀日主題活動計劃7
第一，活動主題：
書香滲透童年，閱讀照亮生活
二、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂！
三、活動時間：
20xx年4月—5月
四、活動對象：
全體教師、兒童和家長
五、活動準備：
1.確定適合本年級兒童閱讀的書目：
從幼兒園圖書館領(lǐng)取，每月班級圖書數(shù)量是班級數(shù)量的兩倍
2.起草“親子閱讀提案”；家庭建立“家庭書架”
《世界讀書日家長倡議書》
夜幕降臨，風不吹，鳥兒回家了。
窗戶的燈亮了，孩子們的聲音響起：爸爸媽媽，講個故事！于是，爸爸媽媽把孩子抱在懷里，輕輕地讀了一本書。
這是一個書香醉人的夜晚，這是一個美好的親子時光。
當我們?yōu)楹⒆觽兇蜷_一本書時，我們把一個世界帶到他面前，把一份愛帶到他的心里，把一種生活方式植入他的'未來。
給孩子們讀書就像和孩子們手牽手去書中旅行，分享溫暖語言的快樂時光。
讀書給孩子聽，孩子會通過你的聲音奔向明亮的距離。
加入閱讀團隊，用閱讀畫出孩子的童年，讓閱讀的聲音充滿孩子記憶的天空。
愛孩子，陪他一起讀書！
親愛的父母和朋友：當你看到這些時，你也沉浸在其中嗎！是的，愛你的孩子，陪你的孩子讀書！幼兒園和你一樣，愿意和孩子一起閱讀，陪伴孩子快樂成長！
3.建立借書制度(班級和家長)：班級使用幼兒園圖書館借書；家長可以每周從幼兒園借書回家和孩子一起閱讀(建立借書登記簿)。
六、活動內(nèi)容及安排：
1.開展“好讀書、好讀書、好讀書”活動。建議或選擇一些書目，引導孩子通過自讀或師生閱讀和親子閱讀參與閱讀。
2.在班級之間建立“好書交換站”，定期舉辦“好書換讀”等活動。
3.開展“我是讀書明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中有創(chuàng)意，形成班級特色。閱讀成果可以通過故事會、古詩詞閱讀等活動來展示，尤其是有課題的班級，可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級為單位，舉辦家長閱讀經(jīng)驗、兒童口頭日記、口頭故事等作品展，獎勵活動中表現(xiàn)突出的兒童和家長，報告班級2-3名家長和兒童作品，參加幼兒園“閱讀月”活動成果展。幼兒園將獎勵表現(xiàn)突出的兒童和家長。
5.搭建教師閱讀網(wǎng)絡平臺，讓教師在幼兒園論壇和博客上與大家分享自己的閱讀想法或閱讀心情。每人提供一篇閱讀散文，優(yōu)秀作品參加幼兒園“閱讀月”活動成果展。在元旦表彰大會上選出2-3位優(yōu)秀教師作品展示。
七：活動總結(jié)：
1.匯總各項活動，總結(jié)表彰，頒發(fā)證書。
2、終身學習，終身閱讀，從娃娃開始，從每個家庭開始。通過本次閱讀節(jié)活動，引導兒童進入書籍的海洋，培養(yǎng)兒童良好的閱讀習慣，走向幸福。
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