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教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-16 09:54:17 活動(dòng)計(jì)劃 我要投稿

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)!比绻麤]有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的.手里正在茁壯第地成長著…

  為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,組織這次“老師,托起太陽的人”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)安排:

  1、采訪老師,了解老師一天的工作,寫好采訪稿。

  2、做一天小老師,體驗(yàn)老師工作的辛苦,記好工作日記。

  3、查找資料,了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,記錄和摘抄,并且寫出自己的體會(huì)和感想。

  4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,摘抄。

  5、了解“教師節(jié)”的由來。

  6、出“老師,托起太陽的人”的主題墻報(bào)。

  7、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng)。

  8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

  9、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

  10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

  11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候,推薦幾種方式:

  1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

  2)自己制作一個(gè)賀卡,送給老師;

  3)給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

  4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

  5)以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺(tái)上放一束鮮花; xx、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng),同學(xué)們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌,用文字表達(dá)出來。

  xx、“教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2

  第27個(gè)教師節(jié)即將到來。我們感謝老師們的辛勤教育和他們的諄諄教誨。然而,無論有多少贊美的話語和華麗的話語,都無法與我們用愛和行動(dòng)感謝老師相比。讓我們加入尋找過去的老師的行列,尋找教過我們的老師,傾訴對(duì)老師的尊重和愛,表達(dá)綠葉對(duì)根的愛。

  一、活動(dòng)流程:

  9月6日:國旗下講話《難忘師恩》。

  9月7日:小海燕電視臺(tái)尋找過去的老師活動(dòng)倡議。

  9月8日至9月10日,各中隊(duì)開展了一系列慶祝教師節(jié)的'活動(dòng)。

  9月13日:提交優(yōu)秀尋找過去的老師反饋表。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一:找過去的老師。和曾經(jīng)教過我們的老師聊聊家常,聊聊自己的收獲,給老師送去節(jié)日祝福。

  活動(dòng)2:給老師送一袋潤喉糖。在過去的一周里,忙碌的初步工作讓許多老師嘶啞,送一袋綠色涼爽的潤喉糖,會(huì)給老師帶來初秋的舒適。

  活動(dòng)三:每個(gè)隊(duì)員都可以自己做一張賀卡,寫下對(duì)老師想說的話,畫出老師的形象,給老師。

  活動(dòng)四:教師節(jié)一大早,安排好教室,給老師一個(gè)驚喜,每節(jié)課開始老師好!改為教師節(jié)快樂。

  三、注意事項(xiàng):

  活動(dòng)1:邀請每位少先隊(duì)員參加。旅部周四將反饋表發(fā)送給中隊(duì)。請每個(gè)中隊(duì)選擇優(yōu)秀的尋找過去的老師反饋表5份。9月13日,上海交通大隊(duì)輔導(dǎo)員楊先生辦公室。旅部將展示最好的。一年級(jí)的新生可以在父母的領(lǐng)導(dǎo)下尋找幼兒園老師。如果沒有時(shí)間,請打電話或短信問候!

  活動(dòng)二、三、四:1-6年級(jí)少先隊(duì)員可根據(jù)實(shí)際情況選擇。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  為充分展示幼兒園教師良好的精神和教育成果,進(jìn)一步推進(jìn)道德建設(shè),營造尊重教師的氛圍,弘揚(yáng)尊重教師的良好時(shí)尚,鼓勵(lì)教師和教育工作者熱愛教育、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,促進(jìn)幼兒園事業(yè)的全面發(fā)展。慶;顒(dòng)要本著隆重、熱情、務(wù)實(shí)、簡約的原則

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)主題

  金陽光快樂你我

  四、活動(dòng)流程

  活動(dòng)一:校長致辭

  送上溫馨的問候和衷心的祝愿,祝賀所有員工節(jié)日快樂。

  活動(dòng)二:年度評(píng)價(jià),弘揚(yáng)身邊先進(jìn)

  表彰本學(xué)年度優(yōu)秀教師和護(hù)士,營造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的氛圍。

  活動(dòng)三:溫暖的`慰問和良好的祝愿

  1.慰問老師家屬—xx老師和xx老師。

  2.慰問退休老校長—xx園長。

  活動(dòng)四:園區(qū)師徒結(jié)對(duì)拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)

  1.不同層次的老師和師傅分別形成對(duì)子聯(lián)系同心結(jié)。

  活動(dòng)五:教師才藝展示活動(dòng)

  五、互動(dòng)游戲活動(dòng)

  六、座談會(huì)

  新教師上崗宣誓。

  2.新教師代表發(fā)表演講,老教師代表談自己的教學(xué)計(jì)劃

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4

  一、設(shè)計(jì)意圖

  在兩年的幼兒園生活中,孩子們和老師們有著深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)老師有更深入的了解,激發(fā)孩子們尊重和愛老師的感情,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng),讓孩子們以各種方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道9月10日是教師節(jié)。

  2、感受老師對(duì)自己的愛,以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛。

  三、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、老師和孩子一起活動(dòng)的照片。

  2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢料等。

  3、幼兒畫冊《社會(huì)》

  四、活動(dòng)重點(diǎn)

  知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)孩子對(duì)教師的熱愛。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  給老師做小禮物。

  五、活動(dòng)過程

 。1)老師提問,請孩子討論,引起孩子的'學(xué)習(xí)興趣。

  老師:孩子們,你知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(這是我們孩子們的節(jié)日),孩子們在節(jié)日期間快樂嗎?是誰給了你一個(gè)節(jié)日?你知道嗎?事實(shí)上,老師也有一個(gè)節(jié)日,你知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師工作很努力。孩子們些老師?小班是老師教你的,中班是老師教你的?

 。2)組織孩子回憶一些從小班到大班以來難忘的往事,以及與老師發(fā)生的難忘故事,激發(fā)孩子對(duì)老師的熱愛。

  1、請欣賞老師和孩子一起活動(dòng)的照片。

  2、問題:這張照片是什么時(shí)候拍的?孩子們在做什么?老師在做什么?你的心情如何?為什么開心?

  3、孩子現(xiàn)在有什么技能?這些技能是從誰那里學(xué)來的?老師為孩子們做了什么?

  除了班上的老師,幼兒園里還有誰關(guān)心你?

  (3)討論:老師給孩子愛,孩子應(yīng)該在老師的節(jié)日里給老師愛?

  (1)老師怎么了?為什么咳嗽?

  (2)孩子們想出了什么辦法來幫助老師?老師會(huì)怎么想?

  (3)你平時(shí)怎么對(duì)待老師?

 。4)制作小禮物,表達(dá)對(duì)老師的愛,送上祝福。

  1、教師節(jié)應(yīng)該如何向老師表達(dá)愛意?(如果你說祝福,給老師一份小禮物)

  2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助。

 。5)孩子們送禮物,和老師一起唱歌,祝老師節(jié)日快樂。

  六、活動(dòng)總結(jié)

  這項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)地整合了各個(gè)領(lǐng)域。通過觀看照片和記憶,孩子們了解到老師工作非常努力,同時(shí)激發(fā)了孩子們對(duì)老師的愛。在老師的問題下,孩子們爭先恐后地舉手說話,回憶起和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,孩子們參與活動(dòng)的熱情非常高。通過自由對(duì)話,孩子們不僅了解老師的工作,還鍛煉了他們的語言表達(dá)能力和大膽表達(dá)能力。

  在閱讀相冊的過程中,我們進(jìn)一步體會(huì)到了老師的辛勤工作,萌發(fā)了愛老師的情感。同時(shí),我們想出了各種關(guān)心老師、讓老師開心的方法。通過這次活動(dòng),培養(yǎng)了社會(huì)情感。

  然后,孩子們給老師做了各種各樣的小禮物,但也給老師送了祝福。培養(yǎng)兒童的實(shí)踐能力和語言表達(dá)能力。將活動(dòng)推向高潮,最后互相贈(zèng)送禮物,唱歌,活動(dòng)圓滿結(jié)束。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5

  一、宗旨

  按照學(xué)校有關(guān)文件精神,結(jié)合頂層設(shè)計(jì)實(shí)施和建校X周年有關(guān)慶祝活動(dòng),開展特色鮮明、持久深入的教師節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人的責(zé)任感、使命感和自覺性。

  二、主題

  蘊(yùn)育智慧春華秋實(shí)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、走訪慰問活動(dòng)(X月X日——X月X日)

  學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表慰問退休教師,本著為廣大教師"辦實(shí)事,辦好事"的原則,在教師節(jié)期間召開座談會(huì),著力解決一些本學(xué)院教職工生活中所遇到的問題,向全體教師送上祝福。

  組織志愿者清潔老教授家屬院周圍環(huán)境,并義務(wù)維修家電,讓退休教師們度過一個(gè)愉快的'教師節(jié)。

  2、召開"做好頂層設(shè)計(jì)推進(jìn)人才培養(yǎng)"意見征求會(huì)

  學(xué)院組織各辦公室代表召開意見征求會(huì),針對(duì)學(xué)校頂層設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要求,就如何改進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提升辦學(xué)特色、提高科研水平征集廣大教師意見和建議。

  3、尋找人氣最旺的"魅力教師"(X月X日——X月X日)

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,學(xué)生們對(duì)老師的要求也越來越高,只能"傳道、授業(yè)、解惑"的老師似乎不能滿足他們的要求,而具有鮮明的性格特征、教學(xué)有方、與學(xué)生打成一片的教師則吸引力。學(xué)院將借慶祝教師節(jié)為活動(dòng)契機(jī),開展"魅力教師"評(píng)比活動(dòng),以班為單位推舉,每班推薦,學(xué)院綜合評(píng)審,為其頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

  4、"愛與責(zé)任——師德之魂"宣傳月活動(dòng):

  (一)充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典范、教育教學(xué)質(zhì)量,集中宣傳先進(jìn)教師事跡,激勵(lì)教師崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)(X月X日——X月X日)。

  (二)通過校園網(wǎng)站投稿、學(xué)院網(wǎng)站刊登的形式,力爭有力度、有廣度、有深度,突出我院教育工作者為學(xué)校發(fā)展所做的貢獻(xiàn)和重要地位(X月11日——X月X日)。

  (三)通過板報(bào)、展板、宣傳欄等形式,全面展示學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的突出成績(X月X日——X月X日)。

  5、文體活動(dòng):

  (一)開展"教誨如春風(fēng),師恩似海深"主題感恩活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生準(zhǔn)備卡片,把最美的文字和祝福獻(xiàn)給最敬愛的老師,感受教師不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,并以心形展板形式展出(X月X日前)。

  (二)以教室為單位,組織開展"一杯茶、一枝花、一聲祝福"活動(dòng)。各教室學(xué)生代表為教師節(jié)當(dāng)天授課的老師奉上一杯茶和一枝鮮花,并集體向老師道一聲祝福(X月X日)。

  (三)表彰大會(huì)慶祝表彰會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信,學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花,為人氣最旺的"魅力教師"頒發(fā)證書,模范教師、學(xué)生代表講話。(X月X日)

  (四)教師個(gè)人卡拉OK賽、乒乓球比賽。(X月X日)

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃6

  一、設(shè)計(jì)意圖

  孩子們剛進(jìn)入大班,已經(jīng)是大班的孩子了。今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié)。在幼兒園生活了兩年后,孩子們和老師們有著深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)老師有更深入的了解,激發(fā)孩子們尊重和愛老師的感情,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng),讓孩子們以各種方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道9月10日是教師節(jié)。

  2.感受老師對(duì)自己的愛,以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛。

  三、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1.老師和孩子一起活動(dòng)的.照片。

  2.制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢料等。

  3.兒童畫冊《社會(huì)》

  四、活動(dòng)重點(diǎn)

  知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

  五、活動(dòng)難點(diǎn)

  給老師做小禮物。

  六、活動(dòng)過程

  (1)老師提問,請孩子討論,引起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  老師:孩子們,你知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(這是我們孩子們的節(jié)日),孩子們在節(jié)日期間快樂嗎?是誰給了你一個(gè)節(jié)日?你知道嗎?事實(shí)上,老師也有一個(gè)節(jié)日,你知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師工作很努力。孩子們些老師?小班是老師教你的,中班是老師教你的?

  (2)組織孩子回憶一些從小班到大班以來難忘的往事,以及與老師發(fā)生的難忘故事,激發(fā)孩子對(duì)老師的熱愛。

  1.請欣賞老師和孩子一起活動(dòng)的照片。

  2.問題:這張照片是什么時(shí)候拍的?孩子們在做什么?老師在做什么?你的心情如何?為什么開心?

  3.孩子現(xiàn)在有什么技能?這些技能是從誰那里學(xué)來的?老師為孩子們做了什么?

  除了班上的老師,幼兒園里還有誰關(guān)心你?

  (3)討論:老師給孩子愛,孩子應(yīng)該在老師的節(jié)日里給老師愛?

  兒童閱讀相冊《愛老師》后,根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論。

  (1)老師怎么了?為什么咳嗽?

  (2)孩子們想出了什么辦法來幫助老師?老師會(huì)怎么想?

  (3)你平時(shí)怎么對(duì)待老師?

  (4)制作小禮物,表達(dá)對(duì)老師的愛,送上祝福的話語

  1.教師節(jié)應(yīng)該如何向老師表達(dá)愛意?(如果你說祝福,給老師一份小禮物)

  2、兒童制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定幫助。

 。5)孩子們送禮物,和老師一起唱歌,祝老師節(jié)日快樂。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃7

  一、活動(dòng)背景

  玄月金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師,尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚,每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響.因此,在20xx年教師節(jié)來臨之際,運(yùn)城市郵政局特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè),共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動(dòng),進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”,不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營銷,更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,擴(kuò)大品牌影響力。

  二、活動(dòng)主題

  老師,您辛勞啦!

  三、活動(dòng)時(shí)間

  8月20日——9月20日

  四、企業(yè)介入形式

  (一)制作節(jié)日賀卡,祝賀全體教師節(jié)日快樂

  媒體形式:信卡型郵資明信片,有充裕的廣告形象展示面。

  規(guī)格與價(jià)格:186x128mm,2.00元/枚

  印刷數(shù)目:10000枚起印,以5000的倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)目為33200名)

  媒體上風(fēng):

  (1)郵資明信片由國家局同一發(fā)行,形式高檔,能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的正視與尊重。

  (2)制作精美的卡片,更易被長久保留,因此,企業(yè)的宣傳效果更持久。

  (二)以“打開有禮”郵簡的形式,向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

  媒體形式:郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合,即合起來是一個(gè)信封,展開來就是一張宣傳單張。

  規(guī)格與單價(jià):大16開,1.00元/枚

  大8開,1.20元/枚

  以上價(jià)格為郵簡設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。

  印刷數(shù)目:5000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

  媒體上風(fēng):

  (1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格,即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

  (2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。

  (三)以DM夾報(bào)的形式,向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

  媒體形式:DM單頁或冊子

  規(guī)格與單價(jià):大16開,0.15元/張

  大8開,0.2元/張

  以上價(jià)格為DM單設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。

  印刷數(shù)目:10000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

  (四)以商函的形式,向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

  媒體形式:通過信函的形式,將企業(yè)的宣傳單或冊子,郵寄給目標(biāo)客戶。

  規(guī)格與單價(jià):六號(hào)封,1.2元/封

  七號(hào)封,1.6元/封

  以上價(jià)格為帶郵資的.信封,內(nèi)件可通過郵政進(jìn)行制作,同時(shí)也可以由客戶提供。

  印刷數(shù)目:3000封起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

  (五)多種形式穿插使用。

  顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合,使宣傳效果達(dá)到。

  五、運(yùn)作流程

  企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局在教師節(jié)前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達(dá)到老師手中

  六、企業(yè)流動(dòng)收益

  (1)每年的教師節(jié)都是社會(huì)關(guān)注的熱門,適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”流動(dòng),有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,擴(kuò)大品牌影響力。

  (3)通過郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò),直接將廣告信息送到目標(biāo)對(duì)象手中,實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢宣傳,讓企業(yè)在眾多廣告宣傳流動(dòng)中脫穎而出。

  (3)開展詳細(xì)針對(duì)教師的促銷優(yōu)惠,有助于吸引泛博教師群體,大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)喜歡自己的老師。

  2.能夠把一件事講清楚,學(xué)會(huì)向別人提問。

  準(zhǔn)備工作:教師個(gè)人、家庭、生活的各種信息。

  活動(dòng)流程:

  1.看老師們的照片:

  (1)兒童看教師的照片:你想知道老師的秘密嗎?你可以看到并告訴你的朋友老師在哪里。你在做什么?你也可以問我。

  (2)孩子可以自由陪伴,談?wù)撟约旱睦蠋煛?/p>

  2.問關(guān)于老師的趣事:

  (1)教師引疑:看到老師的這些照片,你還想知道什么?你可以問我。

  (2)孩子提問,老師回答。

  3.談?wù)劷處煹膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn):

  (1)教師啟發(fā)和引導(dǎo):我和你老師在一起很久了。你能告訴我你喜歡和不喜歡你老師的什么嗎?

  (2)孩子表達(dá)自己的想法,老師記錄下他們的意見和建議。

  (3)教師感謝孩子們真誠的意見和建議。

  在X教師節(jié)到來之際,我校把教師節(jié)作為教育學(xué)生尊師重教的重要契機(jī),組織學(xué)生開展了一系列慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的'感覺,體會(huì)老師的辛苦,明白尊師重道的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道每年9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自身的關(guān)系以及教師節(jié)的意義。

  2、利用現(xiàn)有的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

  二、準(zhǔn)備活動(dòng)

  卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  三、活動(dòng)過程

  1、情景導(dǎo)入。

  (1)參觀幼兒園教師照片展。

  老師:照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的老師?他們努力工作嗎?老師這樣工作是為了誰?(孩子互相交流)

  (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的'由來,討論如何向教師表達(dá)感謝。

  老師:今天是什么節(jié)日?教師節(jié)是每年幾月幾天?

  教師介紹教師節(jié)的由來。

  引導(dǎo)孩子討論如何向老師表達(dá)問候和感謝。

  2、小賀卡。

 。1)展示材料,引導(dǎo)兒童制作教師卡。兒童節(jié)是我們孩子的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,孩子們可以為老師制作漂亮的卡片,祝老師節(jié)日快樂。

  老師展示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等生產(chǎn)材料,引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的想法,或畫畫或剪貼圖案,或用印章和根裝飾,制作教師卡。

 。2)集體兒童制作。

  老師:孩子們仔細(xì)想想你想給老師畫什么樣的卡片,我們比看誰畫得最漂亮。孩子們根據(jù)自己的意愿創(chuàng)造性地制作了謝卡。教師給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),并提醒孩子們保持桌面和地面清潔。

  3、感動(dòng)的祝福。

  根據(jù)孩子的說法,老師幫助孩子寫一句感謝和祝福的話。

  你辛苦了。

  孩子們分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

  老師在給老師賀卡時(shí)引導(dǎo)孩子對(duì)老師說:老師,你辛苦了!

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃10

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  (1)了解老師的工作,體驗(yàn)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛。

  (2)通過游戲增加對(duì)老師的了解。

  (3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

  二、準(zhǔn)備活動(dòng)

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:兒童有六一國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

  材料準(zhǔn)備:教師通常的工作照片(如幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng))。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)。

  困難:用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

  四、活動(dòng)過程

  1.引導(dǎo)孩子了解教師節(jié)。

  老師:孩子們,你們有自己的節(jié)日,對(duì)吧?你的節(jié)日是什么月份?這叫什么節(jié)日?(6月1日國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道哪一天,叫什么節(jié)日?

  重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié),叫教師節(jié)。

  2.游戲:猜猜這是誰。

 。1)班上的三位老師分別戴著面具。請通過老師的外表、聲音、小動(dòng)作等特點(diǎn)猜猜這三位老師是誰。(老師可以在比賽前穿上統(tǒng)一的衣服)

  (2)請摘下面具驗(yàn)證結(jié)果。

  3.展示照片,講述老師的`日常工作。

  (1)老師:這是老師的工作照片。誰能告訴你這些照片中的老師在做什么?(一一展示,請孩子回答)

 。2)這些照片記錄了教師通常的工作內(nèi)容,教師的勞動(dòng)是為了孩子健康快樂的成長。孩子們,你們?nèi)绾侮P(guān)心和珍惜老師的勞動(dòng)成果?(吃飯時(shí)不浪費(fèi)食物,活動(dòng)時(shí)積極參與,午休時(shí)按時(shí)休息等。

  4.用簡單的語言表達(dá)師生之間的感情。

  老師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,如說出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃11

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動(dòng)的主人。

  2.通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與老師、家長與孩子之間的情感交流,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到老師的可親可愛的特點(diǎn),從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)產(chǎn)生一顆感恩的心。

  3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛是一種責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任感。

  二、活動(dòng)主題:感恩的心

  三.活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日上午8:30-9:20

  3.地點(diǎn):左家莊二號(hào)操場

  四.活動(dòng)嘉賓:

  部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師和共建學(xué)校(安民小學(xué))師生代表

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  (1)活動(dòng)前

  1.“我今天出國留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布了安民學(xué)校的留學(xué)人員名單(五年級(jí)每個(gè)班10人),校長發(fā)了出國留學(xué)的信息,頒發(fā)了留學(xué)證書。

  2.展覽板展示以感恩為主題的繪畫。

  3.感恩節(jié)樹:學(xué)校設(shè)立感恩節(jié)樹。學(xué)生、家長、老師可以把內(nèi)心的感激寫在卡片上,掛在感恩樹上。(主題:帶著感恩的心走進(jìn)幸福的天堂)

  4.母信:感恩故事匯編

  5.了解老師:每個(gè)班有幾個(gè)老師,現(xiàn)場給老師送祝福(不要讓所有老師提前知道)

  6.每節(jié)課剪下紅色紙屑,放在心形盒子里。(紅縐紙均勻分布,規(guī)定紙屑和盒子大小,目的不提前告知)

  (2)現(xiàn)場活動(dòng)

  1.開車唱:《感恩的心》——全校師生

  2.介紹主要嘉賓

  主持人A:在優(yōu)美的音樂中,我們懷著一顆感恩的心在這里舉辦主題教育活動(dòng)。今天,我們首先要感謝來參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和客人。你的到來是對(duì)我們的.關(guān)心,對(duì)我們的關(guān)心,對(duì)我們的關(guān)心,對(duì)我們的支持,對(duì)我們的認(rèn)可。

  主持人B:現(xiàn)在,請?jiān)试S我介紹一下今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。它們是:

  讓我們用熱烈的掌聲對(duì)您的到來表示衷心的感謝!

  主持人A:“禮、信、善”是校園感恩的主題教育活動(dòng)。

  主持人乙:在明媚的陽光下,在“禮貌、誠實(shí)、善良”的校園里,我們可以快樂地學(xué)習(xí)和生活。我們首先要感謝我們的國家是我們偉大的祖國!

  主持人A:活動(dòng)開始前請起立!讓我們懷著一顆感恩的心來舉行升旗儀式吧!(不舉旗,直接舉旗)

  第一部分:感謝父母

  主持人A:祖國給了我們穩(wěn)定幸福的生活,爸爸媽媽也努力撫養(yǎng)我們長大。

  主持人B:全家人照顧我們的成長,然后我們從一個(gè)嬰兒變成了一個(gè)多才多藝,健康自信的小學(xué)生。

  主持人A:小學(xué)六年,中學(xué)三年,高中三年,大學(xué)四年...直到我們完全獨(dú)立工作,有了自己的家,在這個(gè)過程中,我的父母和所有的家庭成員都要為我們買單...

  主持人B:親愛的家人,親愛的爸爸媽媽,在你們和我們一起成長的過程中,我們的成就讓你們驕傲,我們的任性曾經(jīng)讓你們哭泣……

  舞臺(tái)劇《一碗餛飩》

  主持人A:《一碗餛飩》,小舞臺(tái)劇,就這樣結(jié)束了。有時(shí)候會(huì)發(fā)生在我們的生活中。我們對(duì)別人給的小恩小惠“心存感激”,卻對(duì)親人的善意“視而不見”一輩子。然而,似乎我們認(rèn)為小女孩還是會(huì)對(duì)媽媽說些什么。如果你是那個(gè)小女孩,你會(huì)說什么?

  主持人B:讓我們開心的是,我們身邊有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)很好。他們可以每天和家人聊天交流。他們可以尊重父母。他們在家為家人做他們能做的事。他們感謝自己的努力。

  今天,我們要表揚(yáng)這些優(yōu)秀的學(xué)生:表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生

  第二部分:感恩的老師

  l詩朗誦《老師,我們愛你》

  學(xué)生們贈(zèng)送禮物、鮮花和巧克力

  第三部分:感恩社會(huì)

  1.海外學(xué)生的證明

  2.安民風(fēng)格秀

  3.現(xiàn)場連接

  4.領(lǐng)導(dǎo)講話

  5.委托人的證言;合唱《愛家》(四校校長、學(xué)生家長、老師、學(xué)生、社區(qū))

  6.在我們心中撒下感恩的種子(我們不能告訴所有的老師和學(xué)生)

  7.結(jié)尾:驅(qū)動(dòng)唱“表達(dá)現(xiàn)在”

  8.領(lǐng)導(dǎo)的信息:

  結(jié)論:我們是小市民:學(xué)生可以將“禮、誠、善”觀察員觀察到的老人座位問題提交給當(dāng)時(shí)的區(qū)政府,請解決。(會(huì)后小記者會(huì)交給領(lǐng)導(dǎo),向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮、信、善”的教育特色,力求在交付時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)的題字)

  (3)活動(dòng)的擴(kuò)展

  1.我為我的另一半做一件事:牽手后,我的小伙伴們在留學(xué)期間為彼此做一件事。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃12

  為迎接20xx年教師節(jié)的到來,努力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵(lì)全體教師以更加飽滿的熱情投身學(xué)校教育事業(yè),為學(xué)校事業(yè)再上新臺(tái)階做出更大貢獻(xiàn)。學(xué)校決定以“老師的恩情,謝謝你”為理念組織開展!“教師節(jié)感恩活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的:

  本次活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生用簡單的動(dòng)作、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝,弘揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩老師的愛、感恩老師的勞動(dòng)、感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí),通過此次活動(dòng),加強(qiáng)師生之間的交流,增進(jìn)師生感情,構(gòu)建更加和諧的師生關(guān)系。

  二、活動(dòng)主題:

  “老師太好了,謝謝你有你!”感恩節(jié)系列活動(dòng)。

  三、活動(dòng):

  1.學(xué)校在醒目位置懸掛橫幅,渲染教師節(jié)慶祝氣氛。

  2.周一,舉行了“師恩如山”升旗儀式。

  3.向市級(jí)媒體報(bào)紙推送優(yōu)秀教師事跡,爭取刊登。

  4.開展“愛出聲”活動(dòng)。9月10日教師節(jié),要求各班說“老師,您辛苦了”等感謝的話(各班也可以自己做感謝的話)。

  5.“祝福老師”活動(dòng)。從9月9日開始,各級(jí)班級(jí)將開展感恩教師活動(dòng)。要求各班認(rèn)真?zhèn)湔n,號(hào)召學(xué)生用簡單多樣的形式向老師表達(dá)真誠的感謝。提倡自助,鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,但以表達(dá)自己的感受為主,反對(duì)鋪張浪費(fèi)和互相攀比。

  6.校園廣播站感恩老師廣播活動(dòng)。播出教師節(jié)特別活動(dòng)——“送一首歌,送一份禮物”,周一至周五播出與感恩、感謝老師相關(guān)的`歌曲。

  7.開展“感恩主題班會(huì)”活動(dòng)。各班于9月9日(星期一)舉行主題班會(huì)“感恩主題班會(huì)”,意在希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,理解老師的付出和辛苦,以后更加努力學(xué)習(xí)。要求:主題班會(huì)以“感恩”為主題。建議全班朗誦一首贊美老師的詩,為老師唱一首歌。詩歌和歌曲是每門課的選修課。在黑板上,應(yīng)該寫著“謝謝你的好意!”“教師節(jié)班會(huì)”這幾個(gè)字。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃13

  秋風(fēng)涼爽,學(xué)生們進(jìn)入了他們失去已久的校園環(huán)境,很快就是教師節(jié),我們做了充分的準(zhǔn)備,為迎接教師節(jié)的到來做了主題規(guī)劃,如下:

  一、班會(huì)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2、讓學(xué)生懂得感恩。

  二、班會(huì)過程

  1、播放歌曲《感恩之心》,引入班會(huì)主題。

  我們每個(gè)人都得到了別人的幫助和支持,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感謝這些幫助你的人和上帝的關(guān)心。一個(gè)人的成長,感謝父母的`善良,感謝老師的善良,感謝公眾的善良。沒有父母的撫養(yǎng),沒有老師的教導(dǎo),沒有公眾的幫助,我們怎么能在天地之間存在呢?因此,感恩不僅是美德,感恩也是一個(gè)人的基本條件!

  2、討論:如何理解感恩?

  學(xué)生:所謂感恩,就是記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答幫助自己的人。

  學(xué)生:我覺得我們在生活中要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

  學(xué)生:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。只有學(xué)會(huì)感恩,生活才會(huì)幸福,生活才會(huì)有真摯的情感。

  學(xué)生:在生活中,我們應(yīng)該感謝父母、老師和所有幫助過我的人。

  老師總結(jié):剛才幾個(gè)同學(xué)都說了自己對(duì)感恩的理解,很好。老師認(rèn)為,在生活中,我們首先要感謝父母,因?yàn)樗麄兩宋覀;其次,我們要感謝老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀;此外,我們還要感謝我們的朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們也要感謝大自然,因?yàn)榇笞匀唤o了我們陽光、雨水、藍(lán)天、綠樹和四季的變化?梢哉f,面對(duì)生活,我們應(yīng)該心存感激。

  三、討論

  1、為什么要感謝父母?

  2、為什么要感謝老師?

  3、為什么要感恩自然和身邊的人?

  學(xué)生先考慮自己,然后小組交流。

  繼續(xù)討論

  1、怎樣感恩父母?

  2、如何感謝老師?

  3、如何感恩自然和身邊的其他人?

  學(xué)生討論以上三個(gè)問題,然后老師總結(jié)。

  五、感恩小故事

  六、結(jié)束語

  當(dāng)老師有兩個(gè)希望,一個(gè)是做好人,另一個(gè)是學(xué)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,所以我希望你能成為一個(gè)有才華的人,而不是一個(gè)有才華的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母撫養(yǎng)你,老師培養(yǎng)你,雖然這些是父母和老師應(yīng)該做的,但我們應(yīng)該有一顆感激的心,仔細(xì)體驗(yàn)父母,老師對(duì)你的好和愛。只有學(xué)會(huì)感恩,幫助應(yīng)該幫助的人,得到別人的幫助。

  總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬老師,學(xué)會(huì)感恩。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃14

  一、活動(dòng)形式

  各市場召開茶話會(huì),聯(lián)誼會(huì),座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);

  二、活動(dòng)主題說明

  活動(dòng)主題:桃李滿天下,恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))

  活動(dòng)目的:

  1、借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握合理主題,促進(jìn)銷量,聯(lián)絡(luò)感情;

  2、企業(yè)形象塑造,提升企業(yè)形象,推動(dòng)顧客升級(jí)。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

  1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

  2、教師顧客發(fā)言,員工獻(xiàn)花;

  3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮:舞蹈《感恩的心》;

  4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。

  四、相關(guān)道具

  1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;

  2、在原開會(huì)條幅的'基礎(chǔ)上,會(huì)場懸掛教師節(jié)條幅“老師,祝您健康!老師,您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

  五、營造氣氛

  1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

  2、會(huì)場條幅配合。

  六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、工作人員統(tǒng)一工裝。

  2、會(huì)議過程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè),積極鼓掌,制造場效。

  3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

  4、會(huì)議期間,員工不得隨意出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

  5、會(huì)議期間,不得在會(huì)場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃15

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

  愿意和老師一起學(xué)唱歌,產(chǎn)生對(duì)老師的愛。

  二、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1.卡片:蜜蜂、花、魚、河。

  2、歌曲音頻

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  在第x屆教師節(jié)之際,在幼兒園營造節(jié)日氛圍,讓每個(gè)孩子都能尊重教師,通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的`尊重,體驗(yàn)尊重教師的快樂感受。呼吁所有教師在第x屆教師節(jié)明確自己的愛和責(zé)任,思考教師的愛和責(zé)任,同時(shí)感受到孩子們的愛。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx月x日x月x日

  四、活動(dòng)過程

  第一階段:以班級(jí)為單位,在自我班舉辦活動(dòng),為活動(dòng)前期做準(zhǔn)備。孩子進(jìn)公園的時(shí)候玩。

  1、園長發(fā)言

  兒童編舞

  3.孩子說話(中、大、學(xué)前各選一個(gè)孩子,配上老師一天工作的照片。PPT展示,背景音樂

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