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托班主題活動(dòng)計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編整理的托班主題活動(dòng)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
托班主題活動(dòng)計(jì)劃1
一、 生活活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正確方法。
2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于接受多樣的食物,能說(shuō)出所吃食物的名稱及味道。
3、引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的要求及建議,不摸危險(xiǎn)物品,不將異物放進(jìn)耳、鼻、口中。
4、引導(dǎo)幼兒能學(xué)習(xí)自己穿脫(或配合成人)棉背心,并將其放在固定的地方。
二、 區(qū)域活動(dòng)
美工區(qū):
1、提供龍形簡(jiǎn)筆畫紙及彩筆引導(dǎo)幼兒涂色,能正確握筆大膽用力涂色。
2、提供彩泥及紙棍,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用彩泥揉圓的基本方法,制作冰糖葫蘆。
3、投放有關(guān)冬季帽子、手套、圍巾的圖形紙,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、粘貼的手工操作活動(dòng)。
4、投放白色紙及藍(lán)色背景,引導(dǎo)幼兒練習(xí)將撕碎,粘貼雪花。
5、提供顏料、毛筆、宣紙,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行大膽涂鴉,感知運(yùn)筆的樂(lè)趣。
6、投放節(jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料,引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾珠作畫的方法。
7、投放輕型紙泥,引導(dǎo)幼兒嘗試制作新年美食:“餃子、年糕”
8、制作“福字”用粘貼及拓印的方法裝飾。
益智區(qū):
1、投放自制玩具“新年樹(shù)”引導(dǎo)幼兒左右手交替用二指捏的方法取放“紅蘋果”,增強(qiáng)幼兒手指的靈活性。
2、投放自制玩具:“釣魚(yú)”引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)用吸鐵石魚(yú)鉤釣魚(yú)并邊釣邊點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù),發(fā)展魚(yú)兒手眼協(xié)調(diào)性與手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
3、投放自制玩具“擰一擰”引導(dǎo)幼兒練習(xí)擰瓶蓋,發(fā)展幼兒手腕靈活性。
娃娃家:
1、投放有關(guān)娃娃家角色:爸爸的領(lǐng)帶、媽媽發(fā)夾、爺爺?shù)难坨R、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實(shí)物扮演道具,引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色進(jìn)行裝扮游戲。
2、投放幼兒的衣服、褲子,引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法。
3以“過(guò)年客人到我家”為主題的區(qū)域游戲扮演,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):你好、請(qǐng)、謝謝、過(guò)年好等詞語(yǔ),豐富幼兒社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)及滲透禮貌教育。
自然角:
1、引導(dǎo)幼兒觀察自己種植的大蒜生長(zhǎng)情況,并能持續(xù)有意關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化,在老師的指導(dǎo)下給其換水。
2、投放有關(guān)風(fēng)雪天氣的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察感知冬季的氣候特征。
3、提供有關(guān)冬天綠植的樹(shù)木圖片,引導(dǎo)幼兒知道冬天松樹(shù)仍是綠色的。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過(guò)新年”為主題的墻面,展示過(guò)節(jié)食物和習(xí)俗圖片。
2、用制作的福字及煙花布置班級(jí)環(huán)境。
3、將制作的美食放在區(qū)域中,鞏固幼兒對(duì)它的認(rèn)知。
四、家長(zhǎng)工作
1、與幼兒一起談?wù)勅绾斡哟汗?jié)
2、協(xié)助收集龍的圖片
3、與幼兒一起參觀公共場(chǎng)所中迎春的`環(huán)境裝飾
4、與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠,感受歡樂(lè)氛圍。
五、教育教學(xué)
第一周
活動(dòng)一:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—兒歌《冬天》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說(shuō)兒歌,發(fā)音吐字清晰。
2、通過(guò)兒歌讀說(shuō)引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候特點(diǎn)。
活動(dòng)二:名稱:社會(huì)領(lǐng)域—故事《兩雙拖鞋》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽(tīng)故事,通過(guò)圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒感受故事中關(guān)心關(guān)注他人的情感。
活動(dòng)三:名稱:藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《中國(guó)龍》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒粘貼三角形的正確方法。
2、通過(guò)粘貼活動(dòng)幫助幼兒感知龍的外形特征,知道20__年是虎年。
活動(dòng)四:名稱:感知活動(dòng)—《比一比、看一看》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖區(qū)分物體的多少、顏色的不同。
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察能大膽當(dāng)眾表述表達(dá)自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)五:名稱:健康領(lǐng)域—體育游戲《小馬跑》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走和跑。
2、激發(fā)幼兒喜歡和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗(yàn)。
第二周
活動(dòng)一:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《寶寶不怕冷》
目標(biāo):1引導(dǎo)幼兒在老師的鼓勵(lì)下大膽朗讀兒歌
2、通過(guò)學(xué)說(shuō)兒歌激發(fā)幼兒喜歡鍛煉,不怕冷的精神。
活動(dòng)二:名稱:社會(huì)領(lǐng)域—《幼兒園真好》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽學(xué)說(shuō)兒歌。
2、通過(guò)誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園的情感。
活動(dòng)三:名稱:藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《花圍巾》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒練習(xí)粘貼的技能
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)粘貼活動(dòng)感興趣,喜歡嘗試用粘貼工具進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
3、通過(guò)粘貼活動(dòng),逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。
活動(dòng)四:名稱:健康領(lǐng)域—體育游戲《小雪花》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)口令進(jìn)行游戲,體驗(yàn)向上跳和手臂向上揮動(dòng)的動(dòng)作。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參與戶外體育運(yùn)動(dòng)的興趣,感受游戲樂(lè)趣。
活動(dòng)五:名稱:感知操作《奇妙的口袋》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作感知物體的多少,大小,長(zhǎng)短等明顯特征。
2、 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作感知學(xué)習(xí)觀察食物的基本方法及思維能力的培養(yǎng)。
第三周
活動(dòng)一:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《洗腳》
目標(biāo):1引導(dǎo)幼兒在教師的引導(dǎo)下有節(jié)奏的說(shuō)出兒歌。
2、通過(guò)學(xué)說(shuō)兒歌,幼兒能基本理解兒歌內(nèi)容,讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)洗腳的好習(xí)慣。
活動(dòng)二:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《貝貝與菲菲》
目標(biāo):1、幼兒能很好的傾聽(tīng)教師講故事,能正確的回答教師提出的問(wèn)題。
2、幼兒能基本理解故事內(nèi)容,讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣。
活動(dòng)三:名稱:健康領(lǐng)域—《鉆山洞》
目標(biāo):1、通過(guò)游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動(dòng)。
2、通過(guò)活動(dòng)幼兒能對(duì)爬的游戲感興趣,體驗(yàn)手膝爬的動(dòng)作
3、通過(guò)戶外活動(dòng),逐步培養(yǎng)幼兒良好的練習(xí)常規(guī)。
活動(dòng)四:名稱:藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《圣誕樹(shù)》
目標(biāo):1、幼兒能認(rèn)識(shí)圣誕樹(shù),能正確使用小膠棒。
2、通過(guò)粘貼活動(dòng),幼兒能感受節(jié)日的快樂(lè),用粘貼的方法裝飾圣誕樹(shù)。
活動(dòng)五:名稱:感知操作《看誰(shuí)指的快》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作,根據(jù)教師的指令,幼兒能指出五官的正確位置。
2、幼兒和教師一起邊拍手邊說(shuō)出兒歌,培養(yǎng)幼兒良好的情緒。
第四周
活動(dòng)一:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《白雪真漂亮》
目標(biāo):1通過(guò)故事幼兒能正確認(rèn)識(shí)雪花和雪花的顏色,并能學(xué)說(shuō)故事中重復(fù)出現(xiàn)的短句。
2、通過(guò)聽(tīng)故事,幼兒能回答教師提出的問(wèn)題,并能清楚的表達(dá)。
活動(dòng)二:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《小鴨排隊(duì)》
目標(biāo):1、幼兒能很好的傾聽(tīng)教師講故事,能正確的回答教師提出的問(wèn)題。
2、幼兒能基本理解故事內(nèi)容,外出時(shí)知道一個(gè)跟著一個(gè)走。
活動(dòng)三:名稱:健康領(lǐng)域—《小司機(jī)運(yùn)果果》
目標(biāo):1、通過(guò)游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動(dòng)。
2、通過(guò)活動(dòng)幼兒能對(duì)騎小車的游戲感興趣,體驗(yàn)手腳協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)四:名稱:藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《雪花》
目標(biāo):1、幼兒能用小手將紙撕碎,從而鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
2、幼兒能正確使用膠棒,知道手臟后用濕巾擦手。
活動(dòng)五:名稱:感知操作《喂雞》
目標(biāo):1、幼兒能正確模仿小動(dòng)物的叫聲,能說(shuō)出熟知小動(dòng)物的簡(jiǎn)單生活習(xí)性。
2、幼兒能感知同伴的聲音,能大膽說(shuō)出小朋友的名字。
托班主題活動(dòng)計(jì)劃2
一、 生活活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正確方法。
2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于接受多樣的食物,能說(shuō)出所吃食物的名稱及味道。
3、引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的要求及建議,不摸危險(xiǎn)物品,不將異物放進(jìn)耳、鼻、口中。
4、引導(dǎo)幼兒能學(xué)習(xí)自己穿脫(或配合成人)棉背心,并將其放在固定的地方。
二、 區(qū)域活動(dòng)
美工區(qū):
1、提供龍形簡(jiǎn)筆畫紙及彩筆引導(dǎo)幼兒涂色,能正確握筆大膽用力涂色。
2、提供彩泥及紙棍,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用彩泥揉圓的基本方法,制作冰糖葫蘆。
3、投放有關(guān)冬季帽子、手套、圍巾的圖形紙,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、粘貼的手工操作活動(dòng)。
4、投放白色紙及藍(lán)色背景,引導(dǎo)幼兒練習(xí)將撕碎,粘貼雪花。
5、提供顏料、毛筆、宣紙,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行大膽涂鴉,感知運(yùn)筆的樂(lè)趣。
6、投放節(jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料,引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾珠作畫的方法。
7、投放輕型紙泥,引導(dǎo)幼兒嘗試制作新年美食:“餃子、年糕”
8、制作“福字”用粘貼及拓印的方法裝飾。
益智區(qū):
1、投放自制玩具“新年樹(shù)”引導(dǎo)幼兒左右手交替用二指捏的方法取放“紅蘋果”,增強(qiáng)幼兒手指的靈活性。
2、投放自制玩具:“釣魚(yú)”引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)用吸鐵石魚(yú)鉤釣魚(yú)并邊釣邊點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù),發(fā)展魚(yú)兒手眼協(xié)調(diào)性與手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
3、投放自制玩具“擰一擰”引導(dǎo)幼兒練習(xí)擰瓶蓋,發(fā)展幼兒手腕靈活性。
娃娃家:
1、投放有關(guān)娃娃家角色:爸爸的領(lǐng)帶、媽媽發(fā)夾、爺爺?shù)难坨R、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實(shí)物扮演道具,引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色進(jìn)行裝扮游戲。
2、投放幼兒的衣服、褲子,引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法。
3以“過(guò)年客人到我家”為主題的.區(qū)域游戲扮演,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):你好、請(qǐng)、謝謝、過(guò)年好等詞語(yǔ),豐富幼兒社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)及滲透禮貌教育。
自然角:
1、引導(dǎo)幼兒觀察自己種植的大蒜生長(zhǎng)情況,并能持續(xù)有意關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化,在老師的指導(dǎo)下給其換水。
2、投放有關(guān)風(fēng)雪天氣的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察感知冬季的氣候特征。
3、提供有關(guān)冬天綠植的樹(shù)木圖片,引導(dǎo)幼兒知道冬天松樹(shù)仍是綠色的。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過(guò)新年”為主題的墻面,展示過(guò)節(jié)食物和習(xí)俗圖片。
2、用制作的福字及煙花布置班級(jí)環(huán)境。
3、將制作的美食放在區(qū)域中,鞏固幼兒對(duì)它的認(rèn)知。
四、家長(zhǎng)工作
1、與幼兒一起談?wù)勅绾斡哟汗?jié)
2、協(xié)助收集龍的圖片
3、與幼兒一起參觀公共場(chǎng)所中迎春的環(huán)境裝飾
4、與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠,感受歡樂(lè)氛圍。
五、教育教學(xué)
第一周
活動(dòng)一:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—兒歌《冬天》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說(shuō)兒歌,發(fā)音吐字清晰。
2、通過(guò)兒歌讀說(shuō)引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候特點(diǎn)。
活動(dòng)二:名稱:社會(huì)領(lǐng)域—故事《兩雙拖鞋》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽(tīng)故事,通過(guò)圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒感受故事中關(guān)心關(guān)注他人的情感。
活動(dòng)三:名稱:藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《中國(guó)龍》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒粘貼三角形的正確方法。
2、通過(guò)粘貼活動(dòng)幫助幼兒感知龍的外形特征,知道20xx年是豬年。
活動(dòng)四:名稱:感知活動(dòng)—《比一比、看一看》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖區(qū)分物體的多少、顏色的不同。
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察能大膽當(dāng)眾表述表達(dá)自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)五:名稱:健康領(lǐng)域—體育游戲《小馬跑》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走和跑。
2、激發(fā)幼兒喜歡和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗(yàn)。
第二周
活動(dòng)一:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《寶寶不怕冷》
目標(biāo):1引導(dǎo)幼兒在老師的鼓勵(lì)下大膽朗讀兒歌
2、通過(guò)學(xué)說(shuō)兒歌激發(fā)幼兒喜歡鍛煉,不怕冷的精神。
活動(dòng)二:名稱:社會(huì)領(lǐng)域—《幼兒園真好》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽學(xué)說(shuō)兒歌。
2、通過(guò)誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園的情感。
活動(dòng)三:名稱:藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《花圍巾》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒練習(xí)粘貼的技能
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)粘貼活動(dòng)感興趣,喜歡嘗試用粘貼工具進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
3、通過(guò)粘貼活動(dòng),逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。
活動(dòng)四:名稱:健康領(lǐng)域—體育游戲《小雪花》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)口令進(jìn)行游戲,體驗(yàn)向上跳和手臂向上揮動(dòng)的動(dòng)作。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參與戶外體育運(yùn)動(dòng)的興趣,感受游戲樂(lè)趣。
活動(dòng)五:名稱:感知操作《奇妙的口袋》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作感知物體的多少,大小,長(zhǎng)短等明顯特征。
2、 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作感知學(xué)習(xí)觀察食物的基本方法及思維能力的培養(yǎng)。
第三周
活動(dòng)一:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《洗腳》
目標(biāo):1引導(dǎo)幼兒在教師的引導(dǎo)下有節(jié)奏的說(shuō)出兒歌。
2、通過(guò)學(xué)說(shuō)兒歌,幼兒能基本理解兒歌內(nèi)容,讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)洗腳的好習(xí)慣。
活動(dòng)二:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《貝貝與菲菲》
目標(biāo):1、幼兒能很好的傾聽(tīng)教師講故事,能正確的回答教師提出的問(wèn)題。
2、幼兒能基本理解故事內(nèi)容,讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣。
活動(dòng)三:名稱:健康領(lǐng)域—《鉆山洞》
目標(biāo):1、通過(guò)游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動(dòng)。
2、通過(guò)活動(dòng)幼兒能對(duì)爬的游戲感興趣,體驗(yàn)手膝爬的動(dòng)作
3、通過(guò)戶外活動(dòng),逐步培養(yǎng)幼兒良好的練習(xí)常規(guī)。
活動(dòng)四:名稱:藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《圣誕樹(shù)》
目標(biāo):1、幼兒能認(rèn)識(shí)圣誕樹(shù),能正確使用小膠棒。
2、通過(guò)粘貼活動(dòng),幼兒能感受節(jié)日的快樂(lè),用粘貼的方法裝飾圣誕樹(shù)。
活動(dòng)五:名稱:感知操作《看誰(shuí)指的快》
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作,根據(jù)教師的指令,幼兒能指出五官的正確位置。
2、幼兒和教師一起邊拍手邊說(shuō)出兒歌,培養(yǎng)幼兒良好的情緒。
第四周
活動(dòng)一:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《白雪真漂亮》
目標(biāo):1通過(guò)故事幼兒能正確認(rèn)識(shí)雪花和雪花的顏色,并能學(xué)說(shuō)故事中重復(fù)出現(xiàn)的短句。
2、通過(guò)聽(tīng)故事,幼兒能回答教師提出的問(wèn)題,并能清楚的表達(dá)。
活動(dòng)二:名稱:語(yǔ)言領(lǐng)域—《小鴨排隊(duì)》
目標(biāo):1、幼兒能很好的傾聽(tīng)教師講故事,能正確的回答教師提出的問(wèn)題。
2、幼兒能基本理解故事內(nèi)容,外出時(shí)知道一個(gè)跟著一個(gè)走。
活動(dòng)三:名稱:健康領(lǐng)域—《小司機(jī)運(yùn)果果》
目標(biāo):1、通過(guò)游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動(dòng)。
2、通過(guò)活動(dòng)幼兒能對(duì)騎小車的游戲感興趣,體驗(yàn)手腳協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)四:名稱:藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《雪花》
目標(biāo):1、幼兒能用小手將紙撕碎,從而鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
2、幼兒能正確使用膠棒,知道手臟后用濕巾擦手。
活動(dòng)五:名稱:感知操作《喂雞》
目標(biāo):1、幼兒能正確模仿小動(dòng)物的叫聲,能說(shuō)出熟知小動(dòng)物的簡(jiǎn)單生活習(xí)性。
2、幼兒能感知同伴的聲音,能大膽說(shuō)出小朋友的名字。
托班主題活動(dòng)計(jì)劃3
一、生活活動(dòng):
1、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。
2、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。
3、培養(yǎng)幼兒來(lái)園,離園時(shí)能禮貌的問(wèn)早和道別。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,知道手臟了要洗手。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。
2、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻。
3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。
三、家園共育:
1、認(rèn)識(shí)中國(guó)的新年春節(jié),知道一些簡(jiǎn)單的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、請(qǐng)爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠、鞭炮,對(duì)聯(lián),中國(guó)節(jié)……帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,參與裝扮活動(dòng),感受過(guò)新年的.快樂(lè)氣氛。
四、活動(dòng)計(jì)劃與安排:
1、活動(dòng)名稱:兒歌《不用媽媽幫》
活動(dòng)目標(biāo):1、相信自己,樂(lè)于動(dòng)手做能做的事情。
2、理解兒歌的內(nèi)容,能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。
附兒歌《不用媽媽幫》
寶寶乖,寶寶乖,小手會(huì)做事,小手有力量。
扣子圓,拉鏈長(zhǎng),寶寶學(xué)著扣,不用媽媽幫。
玩玩具,看圖書(shū),用完都收好,不用媽媽幫。
米飯白,菜肉香,自己用勺吃,不用媽媽幫。
大小便,不慌張,找到小便桶,不用媽媽幫。
睡午覺(jué),上小床,搞好花花被,不用媽媽幫。
寶寶乖,寶寶棒,小手會(huì)做事,大家都夸獎(jiǎng)。
2、活動(dòng)名稱:兒歌《天氣寒冷我不怕》
活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡參加戶外活動(dòng),不怕冷。
2、 能夠說(shuō)出冬天的明顯特征。
附兒歌《天氣寒冷我不怕》
冬爺爺,力氣大,對(duì)著天空張嘴巴,
吹出大風(fēng)樹(shù)枝搖,吹得滿天飛雪花。
小寶寶,本領(lǐng)大,跟著爸爸和媽媽,
堆雪人,拉冰車,天氣寒冷我不怕!
3、活動(dòng)名稱:兒歌《小螞蟻》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點(diǎn)數(shù)畫面上的螞蟻。
2、鼓勵(lì)幼兒喜歡聽(tīng)兒歌,愿意跟著成人誦讀。
附兒歌《小螞蟻》
1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵,2只螞蟻掛燈籠,
3只螞蟻在掃地,4只螞蟻抬青蟲(chóng)。
5只螞蟻唱起歌,許多螞蟻都來(lái)聽(tīng)。
聽(tīng)什么?1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵、、、、、
4、活動(dòng)名稱:兒歌《自己睡》
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌,能嘗試獨(dú)立睡眠。
2、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立睡覺(jué)的好習(xí)慣。
附兒歌《自己睡》
小狗叼著奶瓶睡,袋鼠讓媽媽抱著睡。
小猴咬著被角睡,狗熊蒙著腦袋睡。
他們這樣都不好,看我躺好自己睡托班第一學(xué)期主題計(jì)劃托班第一學(xué)期主題計(jì)劃。
5、活動(dòng)名稱:故事《誰(shuí)的腳印》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動(dòng)物腳印的不同,學(xué)著講故事。
2、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽(tīng)故事。
附故事《誰(shuí)的腳印》
下雪了,天上,地上都變白了。誰(shuí)來(lái)了?留下腳印帶叉叉?噢,這是母雞咕咕噠。誰(shuí)來(lái)了?留下腳印像朵花?噢,這是小狗在看家。誰(shuí)來(lái)?留下腳印圓又大?噢,這是大馬路上跑。誰(shuí)來(lái)了?噢,留下腳印兩瓣的?噢,這是羊兒山上爬。是誰(shuí)?留下腳印這么多?哈,是爸爸媽媽下班啦!
6、活動(dòng)名稱:故事《小黑熊穿鞋》
活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒愿意動(dòng)手做事,認(rèn)真聽(tīng)故事。
2、鼓勵(lì)幼兒遇到困難不害怕,能想辦法求救。
附故事《小黑熊穿鞋》
小黑熊穿鞋子,穿呀穿,怎么也穿不上!靶—{子,快快來(lái),快來(lái)幫我穿鞋子!卑ミ相,哎呦嗬,怎么也傳不進(jìn)去,“小黃牛,快快來(lái),快來(lái)幫我穿鞋子!薄卑ミ相溃ミ相,怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來(lái)了,骨碌碌,鉆進(jìn)鞋子里!卑ミ相,哎呦嗬,原來(lái)里面藏著小襪子。襪子穿上腳,小黑熊穿上鞋子到處跑。
7、活動(dòng)名稱:故事《青蛙醫(yī)生》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位,如頭、肚子、嗓子等
2、鼓勵(lì)幼兒身邊不舒服時(shí)說(shuō)出來(lái),能夠得到別人的幫助。
8、活動(dòng)名稱:故事《我會(huì)蓋被子》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事。
2、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情。
9、活動(dòng)名稱:美勞游戲《放花炮》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)懂任務(wù),愿意用自己喜歡的方法努力完成。
2、激發(fā)幼兒對(duì)新年的體驗(yàn),感受新年的快樂(lè)。
10、活動(dòng)名稱:美勞游戲《老鼠貝貝》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手嘗試,知道折折,粘粘可以把紙變成有趣的樣子。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的折紙,體驗(yàn)折紙的快樂(lè)。
11、活動(dòng)名稱:美勞游戲《菜根印畫》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡玩色,能用菜根蘸著顏料印出圖案。
2、激發(fā)幼兒的想象力。
12、活動(dòng)名稱:美勞活動(dòng)《變變變》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡動(dòng)手嘗試,發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。
2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。
13、活動(dòng)名稱:手指游戲《小手變變》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲。
2、激發(fā)幼兒感受成功的快樂(lè)。
附兒歌《小手變變》
手心合上,變大狗,汪汪點(diǎn)頭叫,拇指并攏,變小鳥(niǎo),撲撲翅膀飛。
三指捏緊,變小兔,抖抖耳朵跳,五指攥緊,變鼓槌,咚咚把鼓敲。
14、活動(dòng)名稱:手指游戲《手指五兄弟》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動(dòng)手指。
2、感受游戲的快樂(lè)。
附兒歌《手指五兄弟》
小手五兄弟,天天在一起。大哥個(gè)子矮,兒歌有力氣,三哥個(gè)
子高,四哥笑瞇瞇,五哥在最后,是個(gè)小小弟弟。一二三四五,后我做游戲。
15、活動(dòng)名稱:運(yùn)動(dòng)游戲《小司機(jī)》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能自如地推,拉,“小車”嘗試?yán)@過(guò)障礙物繼續(xù)前行。
2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
16、活動(dòng)名稱:運(yùn)動(dòng)游戲《幾只腳》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)模仿動(dòng)作了解常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。
2、感受運(yùn)動(dòng)游戲的樂(lè)趣。
17、活動(dòng)名稱:音樂(lè)游戲《傳紗巾》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè),愿意在熟悉的人(如父母,同伴大膽的表現(xiàn)。
2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
18、活動(dòng)名稱:歌曲《恭喜恭喜》
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌,感受歌詞帶來(lái)的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)氣氛托班第一學(xué)期主題計(jì)劃工作計(jì)劃。
19、活動(dòng)名稱:律動(dòng)《洗手洗臉?biāo)⒀馈?/p>
20、活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動(dòng)作。
2、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏。
托班主題活動(dòng)計(jì)劃4
幼兒上月情況分析
10月份由于天氣轉(zhuǎn)涼個(gè)別寶寶感冒出勤不是很好,但是大部分寶寶都參加了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),在練習(xí)模仿操時(shí)寶貝們積極參與,并且認(rèn)真模仿老師的各種動(dòng)作,很開(kāi)心的將操學(xué)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一個(gè)小游戲,“小白兔拔蘿卜”,班上教師精心為寶寶準(zhǔn)備了采蘑菇的小筐,頭飾和小蘑菇,寶貝們很喜歡這個(gè)游戲,運(yùn)動(dòng)會(huì)上能雙腳跳采蘑菇,還展示采的蘑菇給其他年齡組老師和小朋友看,同時(shí)還鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)性。
主題的生成與分析
小托班的小朋友入園兩個(gè)月左右對(duì)幼兒園、班級(jí)及老師都漸漸的熟悉起來(lái),不再那么陌生,禮貌問(wèn)題顯然就成了現(xiàn)在幼兒需要的首要解決的問(wèn)題,除了在生活中的自然滲透以外還在課程中強(qiáng)化。
因?yàn)樘鞖饴D(zhuǎn)涼,隨著季節(jié)的變化在課程中可以讓幼兒了解季節(jié),認(rèn)識(shí)天氣。增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)語(yǔ)言
1、 能愉快的來(lái)園,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼,愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),“你好”“再見(jiàn)”。
2、 在游戲活動(dòng)中愿意與同伴交流。
3、 喜歡說(shuō)兒歌,愿意看圖指認(rèn)說(shuō)話。
4、 喜歡聽(tīng)故事并且愿意模仿各種小動(dòng)物的叫聲
數(shù)學(xué)
1、 認(rèn)知1------5
2、 能和教師一同點(diǎn)數(shù)1----5.
科學(xué)
1、 掌握生活常識(shí)多喝水不生病
2、 對(duì)生活中一些自然現(xiàn)象感興趣,并認(rèn)識(shí)季節(jié)。
社會(huì)
1、 愿意與同伴交往,共同游戲。
2、 愿意幫助其他小朋友及老師做力所能及的事情。
藝術(shù)
1、 喜歡聽(tīng)音樂(lè)模仿做動(dòng)作,喜歡用動(dòng)作有節(jié)奏的變現(xiàn)音樂(lè)。
2、 喜歡音樂(lè)活動(dòng),在音樂(lè)的伴奏下模仿小動(dòng)物的叫聲。
生活與健康
1、 掌握正確的洗手方法,并能打開(kāi)自己的毛巾擦干。
2、 睡覺(jué)時(shí)能夠配合成人脫掉外衣,并放好。
3、 認(rèn)識(shí)自己的棉背心,能說(shuō)出是什么顏色的.。
4、 樂(lè)意動(dòng)手學(xué)習(xí)做事,對(duì)新掌握的本領(lǐng)感到興奮和滿足,如穿脫背心,擦手,抹油等。
5、 對(duì)關(guān)心或者幫助自己的成人表示感謝。
6、 樂(lè)于品嘗新接觸的水果蔬菜,愿意接受多種食物。
體能
在多種游戲中體驗(yàn)踮腳走、爬、雙腳跳、跑、鉆、走等動(dòng)作的快樂(lè)。
預(yù)設(shè)活動(dòng)
第一周
兒歌:《有禮貌》、故事:《大家玩》、玩色游戲:《小手印》、生活游戲:《我有一雙小香手》、走跑游戲:《撿皮球》
第二周
兒歌:《切蘿卜》、故事:《好乖乖》、印章畫:《秋天的落葉》、雙腳跳游戲:《過(guò)小河》歌曲:《小貓》
第三周
兒歌:《眼睛》、故事:《跟著媽媽不亂跑》、泥工游戲:《好吃的太陽(yáng)餅》、感知游戲:《烏龜爬》、音樂(lè)游戲:《小老鼠》
第四周
兒歌:《吃水果》、故事:《我愛(ài)小椅子》、手指游戲:《唱著歌兒走回家》、走跑游戲:《小樹(shù)葉飄呀飄》
家園共育
1、 關(guān)注有特殊需要的幼兒,幫助他們建立信心,掌握必備的生活技能,如獨(dú)立睡眠進(jìn)餐等。
2、 通過(guò)貼小花,夸寶寶等方式,鼓勵(lì)和強(qiáng)化幼兒在早晚來(lái)園、離園主動(dòng)回應(yīng)教師及家長(zhǎng)的問(wèn)候
托班主題活動(dòng)計(jì)劃5
主題名稱:
我愛(ài)幼兒園
幼兒上月情況分析:經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,有些幼兒來(lái)園時(shí)又出現(xiàn)了情緒不穩(wěn)定、哭鬧等不適應(yīng)集體生活的現(xiàn)象,另外,班上新插板的幼兒,需要教師給予更多的關(guān)注,幫助他們盡快適應(yīng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,幼兒各方面能力明顯增強(qiáng),具有一定的自理能力,在教師的提示下能完成簡(jiǎn)單的任務(wù),喜歡和教師一起做游戲、鍛煉身體,能說(shuō)、唱簡(jiǎn)單的兒歌。
主題的生成與分析:小托班的小朋友新插班的孩子比較多,對(duì)老師,對(duì)幼兒園不是很熟悉,慢慢地讓幼兒對(duì)老師,幼兒園熟悉起來(lái),喜歡上幼兒園,喜歡接近老師。通過(guò)兒歌,音樂(lè)游戲,故事的方式,讓孩子和老師產(chǎn)生深厚的感情,喜歡上幼兒園,喜歡老師。
各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)語(yǔ)言
1、愿意用語(yǔ)言與別人交談,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。
2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),并懂得意義。
3、喜歡看圖書(shū),學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)圖畫的意思。學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
科學(xué)
1、對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等特征感興趣。
2、以各種表情、動(dòng)作及聲音表現(xiàn)出對(duì)周圍事物現(xiàn)象(如動(dòng)植物生長(zhǎng)、天氣變化、物理現(xiàn)象等)的好奇和興趣。
健康
1、喜歡來(lái)園,逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。
2、能自己吃飯,午休,入廁,碰到困難時(shí)會(huì)向老師求助。
3、能和小朋友一起參加戶外活動(dòng),會(huì)玩簡(jiǎn)單的體育游戲。
4、喜歡喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
社會(huì)
1、知道自己的姓名,在聽(tīng)到老師叫時(shí)能大聲的應(yīng)答。
2、喜歡來(lái)幼兒園,喜歡老師和同學(xué)。
3、認(rèn)識(shí)經(jīng)常接觸的成人,感受他們的關(guān)愛(ài),初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。
認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。
藝術(shù)
1、能用自己喜歡的顏色大膽的涂鴉,大膽做畫。
2、喜歡音樂(lè)活動(dòng),能用好聽(tīng)的聲音唱歌,并能跟音樂(lè)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的歌表演,音樂(lè)游戲。
3、參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中感到快樂(lè)和滿足。
4、學(xué)會(huì)撕紙,折紙等一些簡(jiǎn)單的手工制作,并會(huì)向小朋友介紹自己的作品。
生活與健康
1、掌握正確的洗手方法,并能打開(kāi)自己的毛巾擦干。
2、睡覺(jué)時(shí)能夠配合成人脫掉外衣,并放好。
3、認(rèn)識(shí)自己的.棉背心,能說(shuō)出是什么顏色的。
4、樂(lè)意動(dòng)手學(xué)習(xí)做事,對(duì)新掌握的本領(lǐng)感到興奮和滿足,如穿脫背心,擦手,抹油等。
5、對(duì)關(guān)心或者幫助自己的成人表示感謝。
6、樂(lè)于品嘗新接觸的水果蔬菜,愿意接受多種食物。
體能在多種游戲中體驗(yàn)踮腳走、爬、雙腳跳、跑、鉆、走等動(dòng)作的快樂(lè)。
預(yù)設(shè)活動(dòng)
第一周兒歌:《露出白胳膊》、故事:《小黑和小白》、音樂(lè):《我的好媽媽》、美術(shù):《我的漂亮媽媽》、故事:《老師媽媽》
第二周兒歌:《打電話》、故事:《找媽媽》、語(yǔ)言游戲:《炒雞蛋》、美術(shù):《糖球球》歌曲:《小小手》
第三周兒歌:《小老鼠打電話》、故事:《曬太陽(yáng)》、生活游戲:《我會(huì)自己提褲子》、手指游戲《小手巧巧》美術(shù)《美麗的花瓶》
第四周兒歌:《都是寶寶好朋友》、故事《能干的小刺猬》、語(yǔ)言游戲《試一試》科學(xué)《找豆豆》歌曲《小汽車》
家園共育
1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)與教師共同幫助幼兒重新適應(yīng)幼兒園的集體生活,與家長(zhǎng)交流開(kāi)學(xué)后幼兒在園的情況。
2、知道三月八日是媽媽的節(jié)日,能用自己的方式祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。
3、根據(jù)氣候變化,做好早春防病的準(zhǔn)備。
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