學校重陽節(jié)活動計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的學校重陽節(jié)活動計劃，歡迎大家分享。

學校重陽節(jié)活動計劃1

　　一、活動目標

　　1.讓學生了解重陽節(jié)的起源和習俗，探索節(jié)日的內(nèi)涵，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

　　2.培養(yǎng)學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

　　3.感受親情，牢固聯(lián)系家庭，培養(yǎng)學生的口語交際能力和實踐能力。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)重陽節(jié)知識展示

　　關(guān)于重陽節(jié)的噴畫分別懸掛在一區(qū)后大堂和二區(qū)走廊。

　　學生制作作品供各班櫥窗使用，打磨班級文化品牌。

　�。ǘ�）重陽節(jié)實踐活動

　　1、低年級：

　�、賹�家里的長輩說一句感恩的話

　　②為長輩敬茶，盛飯，捶肩，揉背。

　　實踐作業(yè):拍一張自己為長輩工作，和長輩一起參加活動的照片，最好用一句話的圖片說明。

　　2、中年級：

　�、倭私庵仃柟�(jié)的起源、習俗、傳說和故事；

　�、诹私饧彝ラL輩的一般生活經(jīng)歷，了解他們的興趣愛好、愿望期望、享受快樂等。

　　實踐操作：做一份與重陽節(jié)有關(guān)的手工作品或手抄報。

　　3、高年級：

　�、俨邉澖M織與家中老人共度重陽節(jié)的'活動，飲茶購物、登高賞菊、插山茱萸、制作手工作品等；

　　②做一個小調(diào)查，通過互聯(lián)網(wǎng)了解中國的老齡化、社會保障接收制度、空巢老人的生活狀況等社會問題。

　　實踐操作:做一份與重陽節(jié)有關(guān)的手寫報告，或者根據(jù)自己的知識做一份調(diào)查報告。

　　(三)九九話重陽主題班會

　　每個班都是學校提供的PPT課件在第四周星期一班會上以九九字重陽為主題。班主任介紹了重陽節(jié)的來源和傳說，閱讀了弟子的規(guī)則和片段，然后安排了實踐作業(yè)，指導學生開展實踐活動。

學校重陽節(jié)活動計劃2

　　一、活動背景

　　鑒于大多數(shù)少先隊員以自我為中心，缺乏對他人的感激，以中國傳統(tǒng)重陽節(jié)為契機，從增強隊員體驗入手，開展99重陽節(jié)孝敬老人的感恩教育活動，讓隊員進一步了解中國傳統(tǒng)重陽節(jié)的內(nèi)在價值，在體驗中學會理解、尊重和尊重老人。做一個懂得珍惜，懂得報恩的人，讓老人過上愉快的重陽節(jié)。

　　二、活動主題

　　尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老。

　　三、活動對象

　　所有少先隊員。

　　四、活動過程

　　(一)宣傳啟動。

　　1.利用升旗儀式，向全體團隊成員發(fā)出九九重陽節(jié)，孝敬老人活動倡議，讓團隊成員了解我們長輩這么多年的風風雨雨，從黎明到太陽山，從青春到鬢角斑白，為孩子們傷透了心。他們把所有的愛都給了我們年輕一代。當我們一天天長大，但他們一天天變老，他們臉上的魚尾紋是歲月留下的障礙。為了拉孩子，甚至是孩子，他們付出了什么樣的`艱辛，他們承擔了什么樣的關(guān)心和擔憂。1999年重陽節(jié)，我們深深尊重老年人。我們希望團隊成員能積極理解老年人，與父母一起創(chuàng)造一個溫暖和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩快樂地度過晚年。

　　2.以享受家長信的形式，將活動計劃發(fā)送給各班，享受家長，充分發(fā)揮家校合力，享受真實的體驗過程，保證活動效果。

　　3、團隊成員通過互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)了解重陽節(jié)的起源、傳說、習俗和民族文化意義，制作中國傳統(tǒng)節(jié)日-重陽節(jié)小報，在重陽節(jié)、孝敬老人活動啟動儀式班會上交流。

　　(二)孝親敬老。

　　1.祝福老人:利用課外活動的時間，每個隊員準備一張漂亮的賀卡，把自己想對長輩說的祝�；蜃钕氡磉_的感謝寫在紙上，帶回家給長輩。打電話或發(fā)短信，問候和祝福不在身邊的老人(如爺爺奶奶、爺爺奶奶等。)，感謝他們的養(yǎng)育和愛護。

　　2、了解老年人：團隊成員通過談?wù)摷彝フZ言了解老年人的年齡、生日、血型、愛好和愿望。與老年人一起觀看家庭收藏、視頻等信息，了解老年人為年輕一代的成長所付出的艱辛和對社會的貢獻，并牢記在心。

　　3.回報老人:引導團隊成員動腦筋，也可以和父母商量，為爺爺奶奶(爺爺奶奶等)設(shè)計新的節(jié)日計劃。).建議團隊成員以實際行動向家中的老人獻上孝心和祝福，感謝長輩的恩情。比如給老人送禮物；給老人泡一杯茶；為老人表演一個節(jié)目；打老人一次背；和老人一起鍛煉；和老人一起計劃一份身心健康的家庭計劃。

　　4.此外，每個隊員都可以根據(jù)實際情況選擇各種形式向長輩表達感激之情。

　　5.組織4-6名隊員代表深入養(yǎng)老院開展體驗活動。少先隊負責組織禮品制作、節(jié)目排練、勞動分組等前期工作，在重陽節(jié)前一個周末深入養(yǎng)老院開展送暖活動。

　　6.建議全體團隊成員積極宣傳尊老愛老、助老的良好風尚，在工作日為老人做好事，如主動在車上讓座，積極幫助社區(qū)內(nèi)孩子不在身邊的老人或孤寡老人。

　　五、擴展延伸

　　1.開展身邊感動-三分鐘小故事演講活動。利用晨讀時間開展身邊感動-三分鐘小故事演講活動。請告訴團隊成員他們親身感受或發(fā)生在他們身邊的父母和長輩，他們真誠地付出，無私地照顧他們的孩子，以及他們。

　　2、引導團隊成員整理和記錄他們參與本次活動的經(jīng)驗和感受，獨立制定回報老年人的活動計劃，將重陽節(jié)的感激之旅延伸到未來的日常生活中。根據(jù)團隊成員的后續(xù)表現(xiàn)，選擇學期的孝道之星。

　　3.活動結(jié)束后，各班以主題團隊會議的形式對團隊成員進行交流總結(jié)。學校在中高年級開展九九重陽節(jié)，孝敬老人征文活動，深化體驗，升華活動效果。

　　4.希望家長能與老師溝通孩子參與活動的信息(如孩子體驗過程中的照片、錄音、視頻等項活動的感受、意見或建議，充分發(fā)揮家校合力，讓孩子健康成長。

學校重陽節(jié)活動計劃3

　　一、活動目標

　　1.讓孩子們了解重陽節(jié)的習俗和民族文化意義。

　　鼓勵孩子自己動手，給老人做禮物，提高動手能力。

　　培養(yǎng)兒童尊老愛幼的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、準備活動

　　1.安排活動場地，營造尊重老人的濃厚氛圍。

　　2.錄音機、投影儀、錄像機等音響設(shè)備。

　　3.學生準備各種材料制作風箏和送給老人的禮物。

　　4.每天活動。

　　三、活動過程

　　1.介紹重陽節(jié)的起源和意義:

　　2.親身體驗相關(guān)習俗:

　　上午：

　�。�1）菊花。

　　(2)山或爬。

　　(3)風箏、賽風箏:

　�、佟⒉牧希褐褡�、棉花、膠水、棉線、釣魚線。

　�、�、做法:將竹子變薄，用棉線綁成喜歡的形狀；用膠水貼棉線，畫圖案，綁釣魚線；可以用薄塑料膠帶貼，而不是棉紙。

　　完成后，以小組為單位進行放風箏比賽。

　　下午：

　　詩歌朗誦。

　　首先介紹重陽節(jié)與詩歌的淵源：九九重陽，早在春秋戰(zhàn)國時的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠游》中寫道：把重陽集中到皇宮里，造始而觀清都。這里的重陽指的是天，不是節(jié)日。三國時期，魏文帝曹丕在《九日與鐘友書》中明確寫下了重陽的'飲宴：歲月來，忽復九月九日。九是陽數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜長久，所以享宴高會。”

　　晉代文人陶淵明在詩序《九日閑居》中說:余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，持糯米，空服九華，寄托于言。這里還提到菊花和酒。魏晉時期，重陽日已經(jīng)有了喝菊花賞菊的做法。唐代重陽正式定為民間節(jié)日。

　　然后以重陽節(jié)和尊敬老人為主題，分組進行詩歌朗誦比賽：

　　2、做禮物。

　　大家拿出準備好的材料，給老人做禮物。

　　三、拜訪老人。

　　送給老人親手制作的禮物，表演事先準備好的文藝節(jié)目，送給老人快樂。

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