幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃(通用)
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)故事表演的樂(lè)趣。
2、了解各種鈴鐺，感受它們發(fā)出的聲音帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、進(jìn)一步復(fù)習(xí)和比較物體的大小�；顒�(dòng)重點(diǎn)：了解各種鈴鐺，感受它們發(fā)出的聲音帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
體驗(yàn)故事表演的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
表演區(qū)：各種動(dòng)物頭飾及
動(dòng)手區(qū)：不同的鈴鐺。
益智區(qū)：對(duì)大小不一的物體卡進(jìn)行排序。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
孩子們，上節(jié)課我們學(xué)一個(gè)有趣的故事，故事的名字是什么？這個(gè)故事里有誰(shuí)，你最喜歡誰(shuí)？為什么呢？
二、介紹區(qū)域。
表演區(qū)：放動(dòng)物頭飾，讓孩子們表演故事《小鈴鐺》。你想表演這個(gè)故事嗎？今天，老師在圖書(shū)館準(zhǔn)備了一些頭飾。如果你想表演，你可以表演。
動(dòng)手區(qū)：不同的`鈴鐺。孩子們，你們玩過(guò)鈴鐺嗎？鈴鐺會(huì)怎么樣？今天，老師還準(zhǔn)備了一些不同的鈴鐺。請(qǐng)搖一搖，聽(tīng)聽(tīng)這些鈴鐺的聲音嗎？
益智區(qū)：不同大小的鈴鐺卡。鈴鐺有大有小。今天，老師還準(zhǔn)備了一些不同的鈴鐺。你能讓孩子們?yōu)檫@些鈴鐺排隊(duì)嗎？
三、請(qǐng)選擇區(qū)域活動(dòng)。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
當(dāng)你進(jìn)入?yún)^(qū)域時(shí)，你必須先考慮一下你想進(jìn)入什么區(qū)角。但是，當(dāng)我們進(jìn)入?yún)^(qū)域時(shí)，我們必須先拿到進(jìn)入?yún)^(qū)域的卡。只有拿到進(jìn)入?yún)^(qū)域卡的孩子才能在區(qū)域的角落里活動(dòng)。如果你去的角落里的卡滿了，你就不能再進(jìn)入這個(gè)區(qū)域了。只有把卡插在哪個(gè)區(qū)域，你才能在哪個(gè)區(qū)域活動(dòng)。老師放音樂(lè)時(shí)，孩子們迅速將區(qū)域內(nèi)的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域內(nèi)不能大聲喧嘩，靜靜地玩耍。
2、老師巡回指導(dǎo)孩子們開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
4、清理材料，結(jié)束游戲。
總結(jié)孩子進(jìn)區(qū)觀看情況，表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的孩子，對(duì)自己玩耍的孩子提出要求，指出做得不夠的地方。
幼兒園區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們知道扇子的多樣性。
2、讓孩子們大膽地發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)不同的扇子。
3、培養(yǎng)孩子的.想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
藝術(shù)區(qū)：
各種扇子圖片、硬紙板、紙板、一次性筷子、漿糊等。
表演區(qū)：各種扇子，一些扇子舞的音樂(lè)
角色區(qū)：扇子大賣場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程：
第一，談話。老師；孩子們，你們知道夏天來(lái)了怎樣才能讓自己更涼快嗎？（風(fēng)扇，風(fēng)扇）
老師；順便說(shuō)一下，我們覺(jué)得熱的時(shí)候可以用扇子扇風(fēng)......
老師；你知道扇子是什么樣的嗎？（知道）今天老師帶了幾把用廢料做的扇子！今天我們來(lái)看看老師帶來(lái)的扇子。（老師和孩子一起觀察各種用廢料做的扇子，討論各種扇子的特點(diǎn)。）2。介紹活動(dòng)內(nèi)容。1、今天，老師就請(qǐng)大家做扇子吧！讓我們看看有哪些角落！2、介紹區(qū)角。
藝術(shù)區(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子、漿糊等
表演區(qū)：各種扇子，一些扇子舞的音樂(lè)
角色區(qū)：扇子大賣場(chǎng)
三、提出區(qū)域要求。
1、活動(dòng)前，先考慮一下自己想進(jìn)入的區(qū)域。
2、活動(dòng)期間，不要隨意走動(dòng)，材料不要亂扔亂放。
3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，將材料收好放回原處，回到自己的位置坐好。
老師：我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中一定要記住，不要太著急，要小心，可以和好朋友討論，但不要大聲喧嘩。
四、兒童操作，教師及時(shí)指導(dǎo)。
老師：如果有什么不懂的地方，可以請(qǐng)好朋友幫忙或者告訴老師，但是要先學(xué)會(huì)自己思考，遇到問(wèn)題不要求助，不要?jiǎng)幽X筋。
5、評(píng)價(jià)本課程，結(jié)束活動(dòng)。
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