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環(huán)保校園活動計劃優(yōu)選4篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的環(huán)保校園活動計劃,歡迎大家分享。
環(huán)保校園活動計劃1
一、活動背景
許多孩子通常喝牛奶和飲料,但他們不知道這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒是可回收和有價值的資源。以利樂包飲料紙箱為例。消費者使用后,利樂包每噸可回收約600公斤紙漿和200公斤鋁塑料原料。可再生紙、文具、托盤、桌椅、垃圾桶等用品。回收1000個這樣的紙箱,相當于保護一棵大樹。但長期以來,絕大多數(shù)的廢紙箱包裝都被丟棄在日常生活垃圾中,裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而,整個廢紙箱包裝的完全自然降解需要100多年的時間。即使采用焚燒處理,也會對環(huán)境造成大量有害氣體污染,危害人體健康。
二、活動目的
為了教育和引導(dǎo)少先隊員樹立節(jié)約意識,倡導(dǎo)“低碳”理念,進一步推進手拉手活動,共青團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少先隊員決定開展以“倡導(dǎo)低碳生活,點燃愛情希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán);顒。這些回收的'牛奶紙盒將捐贈給貧困山區(qū),以換取學(xué)習(xí)用品和體育器材,為他們建立愛心中隊角。
三、參與者
所有3-5年級學(xué)生
四、回收工藝及要求
回收分為四個步驟:
首先,少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒。你可以自己喝,也可以從親戚朋友那里收集,主要是利樂磚和利樂枕頭兩種包裝。應(yīng)特別注意的是,回收的牛奶紙盒必須經(jīng)過一定的處理。
處理分為五個步驟:
1.折疊:掀開折角。
壓:壓扁包裝。
3.剪:沿著牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。
4.洗滌:用水沖洗紙箱(防止異味)。
5.晾干:將紙箱的開口朝下晾干,等待回收。
第二步是課堂回收。每月22日(根據(jù)旅部通知)統(tǒng)一回收班級,并做好登記工作。請注意,最好將紙箱捆綁在班上,便于攜帶和整理。
第三步是學(xué);厥铡0嗉壔厥蘸,以班級為單位將回收的紙箱和登記表交給隊室。
第四步是回收各區(qū)塊。每月25日,__市青年工作委員會有專門的工作人員來我;厥占埾。
五、評價方法
學(xué)期末,學(xué)校還將根據(jù)各班的回收工作和回收量統(tǒng)計總和,對優(yōu)秀班級和學(xué)生進行表彰和獎勵,評選出低碳環(huán)保先進中隊和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。
讓我們加入回收牛奶和飲料紙盒的環(huán)保行動。通過你我的努力,我們將共同創(chuàng)造一個更節(jié)約資源、更美好環(huán)境的美好明天,同時向貧困山區(qū)獻出我們的愛!
環(huán)保校園活動計劃2
一、活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生自己制定的活動計劃,定期開展各種形式的環(huán);顒樱傧汝牥才帕私猸h(huán)保術(shù)語,了解環(huán)保知識,學(xué)會做環(huán)保人。
二、活動目標
學(xué)生通過活動范圍從小組擴大到大集體,認識到保護環(huán)境的重要性。此外,在尋找環(huán)保材料和實地考察研究的過程中,學(xué)生們可以深刻認識到,我們的生活環(huán)境受到了不同程度的污染和破壞。因此,迫切需要學(xué)生提出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境,人人有則”的倡議。同時,學(xué)生們意識到,保護環(huán)境應(yīng)該從小開始,從周圍的小事開始。以學(xué)生自身的力量感染家庭乃至社會的環(huán)保信息。
三、適用對象
基本對象是10-12歲的學(xué)生
四、活動準備
活動材料:計時器、可降解塑料袋、布袋、鏟子、小鏟子、玻璃瓶、木棍、繩子、相機、相機、活動記錄表、環(huán)保志愿者標志。
活動地點:校園內(nèi)外及家中,小組活動成員60人,每10人一組。
五、活動過程
個人活動:
(1)收集關(guān)于環(huán)保的剪報圖片等資料。這些內(nèi)容可以通過報紙、書籍、電視、聽廣播或上網(wǎng)獲得。
(2)隨時觀察家庭和學(xué)校的`能源浪費,并做好記錄。
到處都可以看到浪費能源。只要我們注意觀察,我們就會發(fā)現(xiàn)我們周圍到處都是浪費能源。通過這種觀察和記錄,我們可以加深學(xué)生的印象。
(3)堅持每周至少記一篇《綠色日記》。用記綠色日記的方式,讓學(xué)生對環(huán)保問題有更深的感受。通過談?wù)撟约豪速M能源的經(jīng)驗,我加深了環(huán)保意識。
集體活動:
60人分為10組,每組6人分為10個環(huán)保活動調(diào)查問題,每組組長和組員共同設(shè)計活動計劃。師生共同整理的活動計劃如下:
活動一:調(diào)查題目:學(xué)校亂扔垃圾
具體活動安排:第一組成員利用業(yè)余時間記錄學(xué)生在教學(xué)樓和操場上亂扔垃圾,然后利用第二班活動時間調(diào)查各班亂扔垃圾?傊,第一組成員隨時記錄校園內(nèi)亂扔垃圾的情況。每周提交一次亂扔垃圾的記錄。并在記錄亂扔垃圾的同時警告扔垃圾的同學(xué):請愛護我們的校園環(huán)境,不要亂扔垃圾。一段時間后,看看活動的效果。如果校園環(huán)境沒有改善,重復(fù)記錄和宣傳。
活動二:調(diào)查題目:學(xué)校能源浪費
具體活動安排:第二組成員主要調(diào)查學(xué)校水電、紙張等能源浪費情況。這組學(xué)生還利用業(yè)余時間觀察校園能源浪費現(xiàn)象,記錄和警告浪費能源的學(xué)生節(jié)約能源,這不僅是一種熱愛校園的表現(xiàn),也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況的重要性。
活動三:調(diào)查題目:校園吐痰現(xiàn)象:
具體活動安排:第三組成員還利用業(yè)余時間調(diào)查學(xué)生隨地吐痰情況,告訴隨地吐痰的學(xué)生,不隨地吐痰是保護環(huán)境最直接、最有效的措施。請無意吐痰的同學(xué)擺脫這個小問題。你有一個很大的優(yōu)勢。這種現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。
活動四:調(diào)查題目:街道亂涂亂畫現(xiàn)象:
具體活動安排:每周三下午組織學(xué)生到校外調(diào)查亂涂亂畫現(xiàn)象。第四組成員攜帶各種清潔用具,清除亂涂亂畫的海報,反復(fù)開展這些活動,使我們的街道環(huán)境優(yōu)美。然后去其他公共場所清除亂涂亂畫的海報,定期抽查原有的街道環(huán)境,以便通過我們`努力使我們周圍的環(huán)境更加整潔。
活動五:調(diào)查題目:街道亂扔垃圾
具體活動安排:組織學(xué)生每周三下午到街上調(diào)查亂扔垃圾。學(xué)生們帶著各種清潔用具清潔街道上的各種垃圾,并將各種垃圾分類并放入垃圾袋中,將可回收的垃圾送到垃圾分類箱進行回收利用。
活動六:調(diào)查題目:本地區(qū)有害氣體向大氣排放
具體活動安排:利用每周六、周日半天帶領(lǐng)學(xué)生到煙囪排放場所通過照片和調(diào)查排煙了解排煙原因,如排煙是非法行為警告排煙區(qū)負責(zé)人停止排煙,保護區(qū)域空氣污染貢獻自己的力量。定期調(diào)查此活動。
活動七:調(diào)查題目:公共場所隨地吐痰
具體活動安排:帶領(lǐng)小組學(xué)生調(diào)查公共場所吐痰情況,警告隨地吐痰的人不要隨地吐痰。這是保護環(huán)境和人們健康的最簡單、最有效的方法。每周一下午到指定的公共場所進行活動和記錄。
活動八:調(diào)查題目:公共場所亂扔垃圾
具體活動安排:每周一下午,帶領(lǐng)小組學(xué)生到指定的公共場所,清理公共場所的垃圾,警告過去的人不要亂扔垃圾,這樣我們就可以生活在一個干凈的環(huán)境中,做活動記錄。
環(huán)保校園活動計劃3
一、活動目的:一、活動目的:
為了充分發(fā)揮學(xué)生和家長的智慧,為校園和家庭低碳環(huán)保生活提供建議,為節(jié)約社會建設(shè)做出貢獻,學(xué)校決定開展以“低碳、綠色”為主題的低碳環(huán)保技巧征集活動。
二、征集內(nèi)容要求:
1.收集內(nèi)容包括:
(1)節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。
(2)學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保基金理念。
(3)凈化環(huán)境的金點子。
(4)其他(用自己的眼睛發(fā)現(xiàn))
2.作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實用性、可用性和推廣性。
3.作品表現(xiàn)形式:文字介紹、繪畫、視頻、錄音。
三、參與對象:
全校學(xué)生及家長。
四、具體措施:
1.以班級為單位征集,各班從不同角度選出優(yōu)秀作品,交德育部(每班不少于5份)。
2.德育部、語文科組、美術(shù)教師評選出語言規(guī)范、生動、哲理性優(yōu)秀的參賽作品。
3.在校園里展示選定的`優(yōu)秀作品,作者的班級和姓名可以體現(xiàn)在作品旁邊。
4.獎勵優(yōu)秀作品作者,同時評出“低碳環(huán)保金點子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎。
5.優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或傳單,并分發(fā)給社區(qū)進行宣傳推廣!
五、時間安排:
1.宣傳活動,5月2日至5月4日啟動
2.5月5日至5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選
3.5月12日至5月20日校園展示優(yōu)秀作品
4.5月21日至5月22日獲獎
六、注意事項:
1.班主任應(yīng)安排時間宣傳和指導(dǎo)學(xué)生。
2.要求作品突出學(xué)校和家庭的特點,確保作品的原創(chuàng)性更高。
3.作品征集截止日期為5月13日,請及時上交,逾期不參加評選。
環(huán)保校園活動計劃4
活動目的:
讓廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念,讓廣大市民了解霧霾的危害,共同多植樹,少開車。每個人都關(guān)心環(huán)境保護,大手拉小手,創(chuàng)造一個綠色的.家。
活動方案:
各學(xué)校開展“廢物利用、巧手創(chuàng)美”、“環(huán)保與我們同行”快樂征文、“綠色在身邊”、創(chuàng)意攝影等環(huán)保與生態(tài)環(huán)境相關(guān)的創(chuàng)意競賽,從各類作品中選出最具創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽。舉辦“環(huán)保知識普及”和“環(huán)保知識競賽”活動,選出環(huán)保小衛(wèi)士和優(yōu)秀作品作者,共同向公眾發(fā)放環(huán)保宣傳報告,開展環(huán)保簽名活動。
參與者:環(huán)保小衛(wèi)士,優(yōu)秀作品作者。
活動流程:
一、各校將活動分配給少數(shù)先隊員。
二、少先隊員回家準備制作。
三、少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校,由學(xué)校民主公正選拔。并舉辦知識問答比賽。
四.各校學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,來到泉城廣場,站好隊伍,舉辦綠色宣傳活動。
五、由學(xué)生代表發(fā)表演講。
6、各校學(xué)生開展宣傳活動。向路上行人發(fā)放宣傳海報,宣傳環(huán)保知識。請在“綠色協(xié)議”上簽名,與大家一起為環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)做出貢獻。
七、匯總各校簽名總數(shù),大家同意成為“環(huán)保第一,綠色出行”的小榜樣。
八、主持人宣布活動結(jié)束。
九、各校學(xué)生帶回。
環(huán)境保護校園活動計劃5
一、活動目的:一、活動目的:
通過節(jié)能低碳環(huán)保活動,幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化美化校園環(huán)境,進一步監(jiān)督環(huán)保行為,通過學(xué)生帶動家庭和社區(qū),努力打造環(huán)保教室、綠色校園和綠色校園家庭。
二、活動主題:
傳播低碳文明,參與節(jié)能環(huán)保行動。
三、活動時間:
20__年6月5日——20__年6月 11日
四、活動安排:
1.師生共同設(shè)計低碳環(huán)保宣傳口號:要求簡潔、朗朗上口,在教室明顯的地方寫一個月。
2.參加低碳環(huán)保宣傳活動,結(jié)合團隊活動。
3.利用校園廣播每周進行一次環(huán)保知識宣傳。
4.在國旗下發(fā)表演講。
5.櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報紙。
五、各階段具體任務(wù)
本次活動主要安排以下內(nèi)容:開展節(jié)約競賽活動、手寫報紙、董事會報紙,為家庭和學(xué)校提供創(chuàng)意的“低碳生活黃金理念”。具體實施活動:
1.認真研究制定活動實施方案。
2.利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣傳倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約校園和節(jié)約社會的意義,提高思想認識水平。
3.以班級、班級為單位,開展節(jié)約競賽活動,抵制浪費,倡導(dǎo)低碳生活方式。
4.組織收集“低碳生活金點子”。
5.組織手抄報比賽。
6.引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式積極向家長宣傳低碳生活觀念和生活方式,共建節(jié)約型家庭。
7.整理歸檔材料,保留圖片等過程材料。
六、活動建議:
1.多運動,少看電視,少上網(wǎng),多和家人朋友聚聚,多出去散步。
2.盡量吃綠色食品,多喝水,少喝碳酸飲料,避免高脂肪、高糖等垃圾食品
3.用節(jié)能燈代替白熾燈,瓦數(shù)(功率)盡量低,照明夠了,房間亮度低更浪漫有趣。
4.盡量使用非機動車(步行或自行車)近距離外出。
5.不亂扔垃圾,分類垃圾。
當沒有人或不必要時,不要開燈,不要使用空調(diào)。
7.多開窗通風(fēng),關(guān)燈。關(guān)水龍頭,關(guān)煤氣灶,關(guān)電視,關(guān)空調(diào),關(guān)電腦。
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