圖書館活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的圖書館活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書館活動總結(jié)1
一、服務(wù)時間：xx月xx日
二、服務(wù)地點：xx省圖書館
三、服務(wù)內(nèi)容：xx負責組織參與人員，xx負責聯(lián)絡(luò)省圖書館的負責人，所有的參與的同學聽從省圖書館的工作人員安排，負責整理圖書、打掃衛(wèi)生等。
四、服務(wù)人員：xx xx xx xx共14人
五、服務(wù)過程及總結(jié)：
在所有參與活動的同學到齊之后，我們在省圖書館的工作人員的安排下分別去了綜合借閱室、少兒圖書館和中文參考借閱室進行義工服務(wù)活動。
在少兒圖書館里，所有的同學工作都十分認真積極，我們一起整理書架上的圖書、把散落在書架上和書桌上的書分別放回書架里，并且?guī)椭ぷ魅藛T把歸還回來的圖書重新整理擺放。就這樣一直不停歇的忙碌了一整個下午，雖然很累，但是在結(jié)束后得到了工作人員的那一聲稱贊與感謝時，我們都覺得這些努力是值得的。
在綜合借閱室里的同學們工作也十分積極主動，表現(xiàn)出了長郡學子的活潑和很強的動手能力。而在中文參考借閱室里的同學工作效率十分高，不一會便把所有的工作都進行完畢，并且也得到了工作人員的'好評。
這是我們第一次來到省圖書館進行義工活動，活動中有興奮也有緊張，有微笑也有汗水，在這里我們體會到了那些工作人員工作的不易，雖然這些工作看似簡單，但需要人的耐心與細致，我們在這里都得到了很好的鍛煉與提升，體會到了義工活動的快樂與意義。
六、義工服務(wù)照片
略
圖書館活動總結(jié)2
5月31日快樂孩子營圖書館互換活動在廊坊市圖書館少兒閱覽室舉辦，這次的活動是在廊坊市圖書館的大力支持和幫助下才組織的，走進坐落于廊坊市文化廣場的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi)，馬上給人一種心靈靜謐的感覺，這是建筑本身給人帶來的情感，同時也是書本身給人帶來的情感，一向安靜的圖書館內(nèi)，今天由于很多孩子們的到來一下變得喧囂起來，這就是孩子的天性，看見了好朋友、好玩具、好圖書總要說上幾句，小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場，將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣，擺放是很關(guān)鍵的步驟，活動開始了，甘館長啟動了這次活動，希望孩子和家長在這次活動中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂。
活動開始了，孩子還有些扭捏，不知應(yīng)該做些什么，我鼓勵她到別人的'攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有自己喜歡的東西，孩子還是有些膽小，我說“媽媽給你做個示范吧”，我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前，一個一個慢慢的搜索，孩子看到了一個插接玩具很喜歡，擁有這個玩具的孩子也很喜歡，看來他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人，我鼓勵孩子將自己的“果果樹”拿來看看這個小朋友是否喜歡，沒出我的意料，這個孩子一下就喜歡上了這個色彩豐富的實木小玩具，高興的拿自己的玩具跟亮亮換了，有了這個成功的開始，孩子放開了手腳，像一個小小售貨員一樣，拿著自己的玩具到各個攤位上跟別人交換，孩子走了，我的時間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上，有些孩子說，“我的東西一樣都不好，他們一定不要”、“我賣給誰呀，這么幼稚的玩具”，我告訴孩子們，你們的玩具阿姨都很喜歡，一定有其他的阿姨也喜歡，你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀，你就可以針對幾歲的孩子進行推廣呀，孩子們看來是多少懂了一點，拿著自己的東西走進了其他的攤位，開始了自己的第一次銷售，孩子的第一次總可以給大人帶來很多快樂，但我覺得給孩子們自己帶來的快樂和喜悅會更多，每個孩子都興奮的從這個攤位走到那個攤位，拿著自己的東西跟其他人交換或者銷售，看著一張張喜悅的笑臉和認真的表情，你很難想像未來他們是不是會成為一個談判大師，或者一個商界精英。
亮亮把所有的東西都換出去了，而且還買了兩個自己非常喜歡的玩具，一個小帆船的擺件，看來她是非常心儀這個玩具，拿在手里，樂在心上，快樂溢于言表呀。帶來了兩兜子的東西，又領(lǐng)走了兩兜子東西，我想這其中的快樂孩子最清楚，這個活動給我?guī)砹诵碌膯⑹�，我想給孩子們創(chuàng)造一次銷售的機會，讓孩子們在大街上搞一次義賣或者搞一次派發(fā)，在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念，懂得勞動的快樂�？鞓返幕顒咏Y(jié)束了，新的一次活動又在策劃中。
圖書館活動總結(jié)3
“4·23”世界讀書日，國家圖書館將聯(lián)合全國圖書館舉行“在圖書館讀書”為主題的全民閱讀推廣活動，屆時將舉辦國圖公開課一周年特別活動，倡導(dǎo)和服務(wù)全民閱讀;同時揭曉第十一屆文津圖書獎。當天，中國郵政將在活動現(xiàn)場發(fā)行《全民閱讀》特種郵票1套1枚,以及特種郵票首日封。
第十一屆文津圖書獎經(jīng)過推薦、初評、終評等程序，共評選出獲獎圖書10種(含特別推薦圖書)，推薦圖書57種。本屆文津圖書獎共收到各方的'推薦圖書1500余種，全國有68家圖書館擔任聯(lián)合評審單位，10家媒體評審參與圖書推薦和初評，17位知名學者參與終評。
頒獎環(huán)節(jié)之后將舉辦“國圖公開課”一周年特別活動，多位文津圖書獎獲獎作者將在活動現(xiàn)場與廣大讀者分享交流創(chuàng)作心得。
4月23日至5月23日，國家圖書館將在總館北區(qū)二層讀者大廳舉辦本屆獲獎及推薦圖書展覽。同期，全國數(shù)十家家聯(lián)合評審單位及各級圖書館將在各地同步舉辦展覽、閱讀推廣活動。
文津圖書獎設(shè)立20xx年，由國家圖書館發(fā)起、全國圖書館界共同參與的公益性圖書評獎活動，開創(chuàng)了圖書館倡導(dǎo)讀書、組織讀書、服務(wù)讀書的新形式。第十一屆文津圖書獎評選范圍包括20xx年1月1日至12月31日國內(nèi)出版的哲學、社會科學和自然科學、少兒類的大眾讀物，側(cè)重于能夠傳播知識、陶冶情操，提高公眾的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的普及類圖書。
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