表演活動總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的表演活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
表演活動總結(jié) 篇1
時間如白駒過隙匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，高一劃上了圓滿的句號，回顧20xx—20xx學年度，在學校領(lǐng)導，學工處的支持下xx街舞社的整體工作中，收獲與不足并存，但收獲很多，下面就根據(jù)一年來的總體情況作一簡要小結(jié)。
1、一年來的工作
我們的xx街舞社在一年前建社，建社之初我們的安排，要求我們準備中韓交流的表演時，我們的許多社員主動推掉了那段時間內(nèi)所有的活動，甚至包括學校安排的、用來促進親子感情的親子活動都毅然推掉，以應學校的召喚，參加中韓交流的表演活動。而且在時間緊急的情況下，我們的演員努力盡量拿出自己最好的狀態(tài)，最好的實力參加表演，表演的結(jié)果換是相當不錯的。起碼，我們對豐富學校的文化作出了自己的努力！
2、社團活動效果
通過一年的社團活動，我們的社員們的藝術(shù)素養(yǎng)，舞蹈水平，團隊精神都有明顯的提高。各各表演活動便是這社員素質(zhì)提高的.磨刀石。而且在此之外，我們還發(fā)現(xiàn)，參與過表演的社員自信心都有了明顯的提高。這將是社員們?nèi)松飞系囊还P寶貴財富。
3、今后發(fā)展計劃
新的20xx級已經(jīng)來到了我們的學校，我們也不知不覺的成為了高二的學長學姐們。納新工作也迫在眉睫。我們計劃，在20xx級的社員來到之后，從中挑選和培訓出我們的接班人，之后便要一步一步將社團的工作交給他們。這一年的社團管理和發(fā)展是我們的財富，那么我們就有必要讓我們的學弟學妹們也的到這筆財富。而我們，則要退居幕后，對他們的工作和表演進行指導和支持。我們的社團還要繼續(xù)發(fā)揚積極參與學校文藝活動的工作作風，繼續(xù)以豐富學校文化活動為自己的宗旨，努力把我們的社團建設(shè)的更好，為豐富學校的文化作出更大的努力！
上述是我們社團年的主要工作總結(jié)和來年比較重要事件的計劃，雖然總體情況相當不錯，但仍然存在一些小問題，需要我們在今后的工作中引起充分重視。我相信，在大家的共同努力下，我們定能將xx社團的工作開展得更為出色。
表演活動總結(jié) 篇2
“六一”國際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個節(jié)日，我園于x月x日(星期五)上午9：30在本園二樓大廳舉行了慶“六一”六藝匯演。
整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷。當稚嫩的孩子有模有樣地表演著一個個節(jié)目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。
本次活動順利的開展與園領(lǐng)導的重視和全園教師的努力分不開。
一、園長高度重視慶“六一”活動的開展情況，親自制定活動方案，甘當配角，圍繞節(jié)目內(nèi)容東奔西跑為孩子們準備道具、服裝、化妝品。并要求各班將匯演的節(jié)目落實到人，勤學苦練齊參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定。
二、在活動籌備期間，幼兒園全體教職工本著“團結(jié)、創(chuàng)新、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點排練節(jié)目、準備服裝道具、為幼兒穿衣化妝，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、另外，各班充分的準備，及班級教師的密切配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：
1、形式新。
今年的六一節(jié)，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)本園特色課《詠柳、登鸛雀樓》，《幼兒三字經(jīng)》等;還有生動活潑的幼兒英語歌曲聯(lián)唱;精彩的節(jié)目層出不窮：《水果拳》、《最炫民族風》、《我的身體》、《快樂寶貝》、《我愛洗澡》等等;雖然小朋友的年齡小，參與人數(shù)多，排練難度大，但是在教師們的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《小手拍拍》、《mydream》、《稍息立正》等等。
2、質(zhì)量高。
各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這是對我園各位老師最大的肯定。
3、主題好。
通過開展此次活動，讓每個孩子都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節(jié)。
4、家園合作。
此次活動的開展，得到了家長們的大力支持。為了避免孩子們看到家長不肯表演的情況發(fā)生，家長們都很配合地將孩子交給老師，在大廳等候演出的開始。
雖然此次活動舉辦的.比較成功，但在整個活動的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些失誤和不足：
1、活動現(xiàn)場的準備工作還做的不是很到位，本應留給幼兒出場、退場的過道，后來因觀看的家長過多導致堵塞，給幼兒進出場帶來不便，也影響節(jié)目的整體效果。
2、個別節(jié)目在動作編排上太呆板，沒有表現(xiàn)出童心、童趣、童樂的特點;在隊形編排上太拘泥，無花樣創(chuàng)新;在內(nèi)容上還應再拓寬一些。
3、在節(jié)目的指導上要多用肢體語言，多用表情語言，時時處處讓幼兒知道在舞臺上好多動作只可意會不可言談，使舞臺效果達到錦上添花。
4、提高老師的參與率，讓老師充分展示自己的才藝，可以聯(lián)唱、集體舞、獨舞、師幼共同表演等，既可以展示教師的能力和風采，又能營造一個師幼同樂的濃厚氛圍。
總之，我園這次活動在大家的共同努力下是非常圓滿的。在今后的活動中，希望全體教職工發(fā)揚成績、修正錯誤，打造亮點，多推精品，齊心協(xié)力把零起點幼兒園打造成幼兒開心、家長放心、全體教職工舒心的樂園。
表演活動總結(jié) 篇3
成績：海選第一個晉級、初賽第三名、決賽第一名
在這里，我要感謝大家，是因為有大家的努力，才能換來我們今天的成功。成績是大家的，我要感謝大家對這個隊伍作出的貢獻。我們的曲目全部是毅鵬決定的，事實證明是非常正確的，正是因為有了好的歌曲，才給我們的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)，這是毋庸置疑的。
每次在隊伍的訓練當中，王思維都會給我提出許多關(guān)于隊員動作是否整齊的建議，這些建議給了我很大的指引，幫助大家把動作規(guī)范。
我們的隊伍名稱，是孫萌的提議，看似很簡單，很樸實，卻給我們帶來了無限的憧憬----希望，是啊，我們的未來一定是充滿希望的，正是因為有了希望的'指引，我們才能一步步的走向成功，因為我們的心中都已種下了希望的種子。希望，真是一個好名字�。�
還記得我們那三個可愛的號碼牌么？都是出自趙慶煜的手，簡單可愛的星星造型，給我們帶來了一絲靈動的色彩，讓希望的主旋律跳出了靈動的曲線。當然，其他人的付出我也都記在心里。
大家因為比賽都犧牲掉了很多寶貴的休息時間，郎雪鵬因為咱們的比賽，還放棄了班里課本劇的演出，決賽的時候，鏡朱感冒發(fā)燒了，還帶病參加比賽，這些付出真的是太多了！說句實在話，我的心里一直都不是很有底，因為大家犧牲了太多，付出了太多，我真的很怕如果結(jié)果不好，要怎樣來彌補大家的損失。但事實證明，我們的這些付出都有了回報。
為了我們的比賽，張穎穎和程玉在最后重要的時刻，都陪我們在一起，給我們指導，帶我們訓練。真的要好好的感謝她們，因為有她們的幫助，我們才能取得這么好的成績。
還有李禛和趙慧每晚的陪同，雖然不說話，只是默默的看著，但是卻悄無聲息的把我們心中的寂寞掃光了。每次比賽，都是大偉給我們攝像，站在那里很長時間，為的是給大家留下美好的回憶
很多很多人都給我們提供了幫助，大家為了能夠成功，都投入了極大的熱情，在這里，我能做的只是感謝！感謝大家，是大家的熱情，讓我們凝聚在了一起；是大家的拼搏，讓我們奮斗在了一起；是大家的投入，讓我們團結(jié)在了一起。
我們今天要快樂，不僅僅是為得到了冠軍，更是為了我們建立起的友誼。愿我們的友誼之花常在，愿我們的快樂常在，愿我們心中的希望常在！
讓我們用我們的愛，托起明天希望的太陽吧，讓那陽光，點燃我們的激情，傳遞我們的夢想，愿我們的明天會更好�。�
表演活動總結(jié) 篇4
心理健康教育是大學生德育的基礎(chǔ)。由于受社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題的影響，部分大學生出現(xiàn)誠信缺乏、道德失范，價值扭曲，人格障礙等比較嚴重的問題。而且由于受重智育輕德育、重課堂輕社會實踐等傳統(tǒng)教育的影響，部分大學生產(chǎn)生了對社會缺乏責任，對他人缺乏信任，對父母缺乏愛心，對自己缺乏信心等一系列問題。為了深度貫徹落實《大學生心理健康教育的實施意見》和學院20xx—20xx年學生心理工作的重點，提高同學們的心理素質(zhì)，加強心理知識的宣傳與普及。因此，我心理部在平時的心理工作中本著“防治結(jié)合，發(fā)展優(yōu)先”的原則，堅持一手抓心理知識的宣傳，一手抓心理素質(zhì)的培養(yǎng)方案，把精力放在提高同學們的.心理素質(zhì)水平，使工作進入一個“維護—提高—發(fā)展”的良性循環(huán)，全面提高同學們的心理素質(zhì)。
針對目前大學生所面臨的心理問題，我院心理部采取了一系列切實有效的措施和行動，為解決我院學生所面臨的心理問題做出了扎實有力的工作。
20xx年11月27日機電工程學院心理情景劇在青園西教學樓304教室和311教室正式拉開了帷幕。
經(jīng)過初賽激烈的角逐，十二個班級進入了復賽，12月11日，復賽如期而至，經(jīng)過兩周的充足準備，大家的進步是顯而易見的，學生會主席肖春歌參加了此次復賽的選拔，最后8個班級進入了決賽。 20xx年12月18日星期六下午6點半機電工程學院心理部在我校逸夫樓開展了心理情景劇決賽。機電工程學院08級級輔導員劉榮老師、09級輔導員何玉琴老師、10級輔導員金文芬老師同時出席觀看了此次比賽。
經(jīng)過近2個小時的激烈演出，最終，熱動1班憑借其高超的演技和充分的準備奪得了冠軍。賽后，學院心育員劉蓉老師及10級輔導員金文芬老師做了相應的點評，她們指出這次活動不緊提高了我院學生的思想意識,增加大家對心理知識的了解,同時，還為同學們提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式，希望通過這次活動能夠讓大家加強對生活的體驗，多關(guān)注自我，關(guān)注自我心靈的健康，并在今后的生活中更加完美的去面對自己的大學生活和自己的未來人生。
隨著頒獎儀式的進行，這次心理情景劇取得了圓滿的結(jié)束，此次活動以培養(yǎng)大學生養(yǎng)成正確的學習觀，戀愛觀，交際觀為目的，圍繞當代大學生的復雜的心理狀況展開，確立了發(fā)現(xiàn)、解決、突破、提高的主題，以話劇、自我演繹的方式對同學們進行了心靈的洗滌。
表演活動總結(jié) 篇5
時光荏苒，讓我們不覺為之嘆息，一學期即將成為我們身后的回憶。為了提高我們兄弟社團的影響力，特通過建立娛樂互動平臺，讓我們各社團的新成員之間相互認識，交流，增強兄弟社團內(nèi)部的團結(jié)和各部門成員之間的合作意識;展示社團特色，樹立良好形象，推廣社團理念，讓更多的人能夠了解我們各社團的相關(guān)情況;同時也為擴大各社團的知名度，提高我們兄弟社團在社團中的地位以及慶祝我兄弟社團在社團文化月活動中取得的成功。 應廣大會員的強烈要求，本著以加強社團建設(shè)為目的于12月20日19：30成功舉辦了以"唱響夢想，舞動青春" 為主題的元旦文藝晚會。 在這次晚會中，我們從中收獲了許多，主要有：
1、 積極準備，考慮全面
雖然準備的時間較少，但我們各部都積極地安排出時間準備晚會的節(jié)目，并且各部都各自展現(xiàn)才華，排練出各自有特色的節(jié)目，豐富晚會的內(nèi)容。與此同時，我六社也積極準備整個晚會的準備工作，犧牲休息時間購買晚會所需物品，做好各項應急準備，以防有突發(fā)事件。
2、 合理分工合作
這次活動，我們充分利用了各社的人力資源，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，做好晚會的準備工作。由此也加強了我兄弟社團間的合作聯(lián)系。
3、 冷靜處理突發(fā)事件
智者千慮也必有一失。在晚會即將開始時，由于演員緊張，干事粗心不能使安排好的流程順利進行。面對這突發(fā)事件，我們的工作人員沉著冷靜，立即重新制作，與此同時，我們的'主持人也隨機應變，調(diào)動節(jié)目的順序，把游戲提前進行，把晚會的活躍氣氛調(diào)動起來了。
4、 氣氛活躍
在本次晚會中，主持人充分體現(xiàn)了帶頭作用，積極活躍晚會現(xiàn)場氣氛，積極參與到各游戲節(jié)目中。各社長也積極帶領(lǐng)社員與其他社員進行交流，加強了各社的聯(lián)系，促進了干部之間的友誼。 從總體上看，此次晚會是圓滿的，我們也給大家一個滿意的答復。但在晚會的籌劃過程中，我們也出現(xiàn)了一些不足之處：如聯(lián)系不夠緊密、辦事效率還不夠等等 我們堅信，在老師的支持和指導下，在社聯(lián)的幫助下，我們會做得更好。
表演活動總結(jié) 篇6
元旦到了，我們學校為慶祝元旦、迎新年活躍校園學習氣氛，宣傳校園文化，調(diào)節(jié)學生身心，豐富學生課外生活，提高學生團結(jié)意識發(fā)展社會主義精神文明建設(shè)。 這次活動項目共分為：拔河、跳繩、踢毽子三個項目，所有項目都以班級為單位進行，期中拔河比賽，要求每隊男女混合共20人參加，最后出場的是老師們的友誼賽，是以年級為單位進行。
在拔河比賽中，學生們在激烈、對抗中充分體現(xiàn)了班級凝聚力，同學們之間也有了相互合作、相互配合的默契，各班的拉拉隊同學也表現(xiàn)出了"友誼第一、比賽第二"的好作風，為班集體的光榮而不斷吶喊，看他們口中喊著："一二，加油"正體現(xiàn)了 "心往一起靠、勁往一處使"的`道理，這證明了我校的團隊精神，整個比賽在合理的安排下進行著。
跳繩和踢毽子分別在兩個場地進行著，跳繩以1分鐘計時，以有效次數(shù)計算成績，而踢毽子是以30秒鐘時間來記次數(shù)，這兩項都是以踢或跳次數(shù)最多的者為勝，在這其中學生表象的比較踴躍，興趣極高，初三的學生在比賽等待時還會與其他同學進行經(jīng)驗交流。
我們學校舉辦這幾項活動一方面是提高學生的學習興趣、增強學生的團結(jié)意識、互幫互助的學習行為，豐富學生的課余文化生活;另一方面是要對學生的體質(zhì)進行鍛煉，讓學生從體育活動中找到自己的優(yōu)點與位置
這次的比賽在校領(lǐng)導的支持下，在各位老師的配合下舉辦的比較成功，在今后的活動中我們體育組會再接再厲。
表演活動總結(jié) 篇7
表演游戲是指幼兒通過扮演某一角色，運用一定的表演技能（言語、動作、手勢），再現(xiàn)生活內(nèi)容的一種游戲形式。它不以演給別人看為目的，而以表演角色活動為滿足和快樂。幼兒在游戲中的情緒是積極的、愉快的，因此，通過表演游戲?qū)τ變哼M行教育，是幼兒容易接受的一種形式。此次活動中我結(jié)合自己的認識總結(jié)出了自己的收獲與困惑如下：
1、通過角色表演游戲可以激發(fā)幼兒對生活的興趣并加深理解，角色表演游戲具有情感渲染和直觀體驗的特點，有利于激發(fā)幼兒對作品的興趣，加深他們對生活的理解。
2、借助角色表演游戲可以發(fā)展幼兒的想象力，幼兒演的角色、使用的道具、場景雖然都是假的，但幼兒都把他當真的，以角色的身份、語言來說話、行動，這些都帶有幼兒自己對人物的再創(chuàng)造，從而促進了幼兒想象力及創(chuàng)造性思維的發(fā)展。生活中含有大量、豐富的、優(yōu)美的語言，在表演游戲的過程中，幼兒學習運用語調(diào)、表情、動作去表現(xiàn)角色的形象和情緒，這對發(fā)展大班幼兒的語言及表演才能有重要的作用。
3、通過角色表演游戲更進一步發(fā)展幼兒良好的個性，幼兒要克服怕羞、膽怯的心理參加表演是有勇氣和有自信心的表現(xiàn)。一個膽怯的孩子，哪怕第一次在眾人面前演的再不如人意，但對他來說，也是一個突破，一個飛躍，是非常值得肯定和贊揚的，因為他戰(zhàn)勝了自己，勇敢地站了出來。在本次的觀摩活動中，每一個參與角色表演游戲的幼兒，他們在游戲時主動與同伴協(xié)商分配角色，互相化妝，共同準備道具。這就給幼兒之間的互相交流相互合作提供了一個合適的場合與適時的機會，表演時，角色之間的配合、甚至于上場的先后順序安排等也能鍛煉幼兒合作意識與交往能力。
4、培養(yǎng)幼兒積極的.情感并受到美的熏陶，角色表演游戲使幼兒的情感得到表現(xiàn)，一旦幼兒的創(chuàng)造性成就欲望得到了極大的滿足，就會產(chǎn)生一種愉快的情緒體驗。幼兒通過玩角色表演游戲，以具體、生動的形式來體會所表演角色的思想內(nèi)容，了解人物之間的關(guān)系，明辨是非，知道什么是正確的行為和優(yōu)良的道德品質(zhì)。品德教育滲透在表演中，受到思想情操的陶冶，培養(yǎng)了幼兒美好的心靈和積極的情感。
雖然通過本次大三班幼兒角色表演游戲觀摩活動，我有了不少的收獲，但在活動過程中也有一些現(xiàn)狀讓我有了不少的困惑，總結(jié)出來共同探討、學習與交流。
首先，本次大三班的角色表演游戲活動都是在部分幼兒表演，其他幼兒觀看表演的形式下進行的，表演游戲需不需要正式的舞臺與觀眾，幼兒的故事表演與表演游戲有沒有本質(zhì)的區(qū)別，如果有，區(qū)別在哪而？
其次，表演游戲過程中，對于幼兒出現(xiàn)的一些不足，教師需不需要及時的指導和幫助，如果需要，如何做到不影響幼兒的游戲；
另外，制作道具過程是集體進行合適還是分組合適等。
總之，角色表演游戲?qū)τ變旱淖饔眠�是很直接的，很現(xiàn)實的，當然，教師有目的、有計劃、適當?shù)闹笇�，為大班幼兒角色表演游戲也指明了方向與途經(jīng)，進一步促進了幼兒的發(fā)展。
表演活動總結(jié) 篇8
為了促進同學們造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而增強心理素質(zhì)的目的。同時，也給廣大同學提供一個創(chuàng)作劇本，展現(xiàn)自我魅力的舞臺，進一步推進我校學生的心理健康教育，繁榮我校的文化氛圍。我們系部舉辦了心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽活動。此次活動總結(jié)如下：
心理情景劇是一種通過學生自編、自導、自演的形式來反映大學生學習、情感、生活、以及人際關(guān)系等方面內(nèi)心體驗的表演形式。心理情景劇的形式生動活潑，學生參與性、互動性強，可以進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，為學生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身心理問題的思維方式，引導學生關(guān)注自我心靈的健康。我校學生圍繞大學生的日常生活、學習、人際交往、情感等問題，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的劇本。而且通過此次比賽，有不少的同學過了一番做編導的癮，同學們的興致十分高漲。
總的'來說，此次比賽舉辦的比較成功。我們總共收到了二十幾份原創(chuàng)劇本，都比較優(yōu)秀。而同學們通過比賽學到了許多東西，最重要的是同學們更加的關(guān)注自身的心理健康問題，學會了怎樣去保持良好的心態(tài)。這可以說是這次活動舉辦的最大的成功之處。
當然活動也存在著一些不足之處，如：時間安排欠妥及宣傳不夠全面，細節(jié)方面考慮的不夠周到。還有作品的主題表現(xiàn)不強烈。不少作品在選材方面新穎獨特，但在劇中表現(xiàn)力度不夠，未能深入地發(fā)掘
人物的心理變化。一些作品很多時候都是一筆帶過，使得劇中人物和劇情的表現(xiàn)缺少鮮活性，難以令人眼前一亮。這些不足之處我們會在以后的活動中盡量避免。
總而言之，此次心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽在老師的支持和廣大同學們的積極參加下得以順利的進行。雖然在此次活動里，我們的工作出現(xiàn)了一些問題和不足，但我們相信，道路是曲折的，前途是光明的。我們會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，并爭取在下一次的活動中，再接再厲，越辦越好！
表演活動總結(jié) 篇9
上周三幼兒園的繪本劇表演終于落下帷幕了，近段時間老師們一直認真的籌備著，并選擇了很多的經(jīng)典繪本小一班《好餓的小蛇》，小二班《老鼠嫁女兒》，中一班《你別想讓河馬走開》，中二班《咕嚕�！分腥唷缎『隰~》，大一班《飛上天空的綿羊》，大二班《和甘伯伯去游河》，大三班《七只淘氣的小雞》，大四班《馬醫(yī)生》，大五班《美寶的魔法花園》。在活動中我告訴很多的班級把這件事情融入到課程當中去，從繪本故事的講讀、到怎樣編排、到道具和背景的設(shè)計、到排練、到演出起碼做到是一個自然形成的過程。讓這次活動調(diào)動起家庭和幼兒園的參與，為孩子們營造一個濃厚的氛圍。表演過程中同樣存在著很多的有點與不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
孩子的參與度。因為我們是大班額，孩子比較多，所以在表演上很難讓所有的孩子都參與，所以在孩子的人數(shù)并沒有做限制，但是有的班級很巧妙的把不是主角的孩子作為花朵、小樹或者森林里的小動物作為背景設(shè)計，這樣就讓更多的孩子參與到表演中來。而有的班人數(shù)上相對就少很多，只有10來個孩子參與，這樣在選材上就可以考慮即適合表演，人員參與的多故事又有意義就更好了。背景的創(chuàng)設(shè)及道具的使用。為了錄像方便我們的表演都在自己的班里進行，這就要考慮到背景的設(shè)計及周邊的物體擺放不能太亂，以免影響錄像效果。
第一天錄像時有的班就沒有考慮整體的效果，和后邊的班級說明了一下，后邊的班級就比較注意沒有太大的問題。作為表演，背景道具其實也很重要，大多數(shù)班級都積極的想辦法，有的.借用幼兒園的演出大樹、有的和孩子制作了很多的頭飾、有的請家長幫忙帶來家中現(xiàn)有的花等作為襯托，很多老師加班加點，就為能夠營造出故事的氣氛，值得表揚。音樂的使用。
作為劇本表演，音樂作為背景是不可缺少的。好幾個班級找我?guī)兔Σ眉糁谱髁讼嚓P(guān)的音樂，有了音樂的幫助，使得演出更加的生動，在一些串聯(lián)的地方音樂也起到了一定作用，有時候接下一幕用一個音樂作為提示效果不僅好，孩子也能很快的投入表演，也能避免忘記的現(xiàn)象，中三班的背景音樂我很喜歡，根據(jù)劇本的表演采用了合適的音樂，用音樂把每一幕銜接就很自然，而且都選擇了一些比較著名的曲子，從音樂欣賞的角度去理解對孩子的發(fā)展也有幫助。不過也在提一點建議，我不怕麻煩，但是我們培訓過的音樂裁剪咋就不能實際運用呢，呵呵……
劇本的熟練度。好幾個班級對劇本掌握的非常的熟練，孩子們幾乎能夠自己完成演出，有了老師、家長和孩子自己的努力，臺詞記得非常的棒，串聯(lián)的也很好，有老師反映很多的家庭都全家總動員了。有的班級就顯得生疏，掌握引導孩子表演的方式方法還有待提高。
總體上本次活動還是不錯的，大多數(shù)班級完成了任務(wù)。我們雖然做不到專家那樣的給與孩子的引領(lǐng)或介入，但是希望通過繪本劇的表演，讓孩子們對繪本故事有一個更加深刻的感情，對內(nèi)容有更深刻的理解與體會。
表演活動總結(jié) 篇10
應學校學生科藝術(shù)節(jié)之任，機械工程教學部在五月十八號下午展開了活動的序幕�；顒蝇F(xiàn)已經(jīng)結(jié)束總結(jié)如下：由于是分科管理的初端，所以各方面都不是很完善，總體來說還算合格。
因為一個教學部的學生干部就是一個團體。平時處理各項活動的時候都是比較團結(jié)一致的。但是這次活動就發(fā)生了點意外，導致沒有很好的團結(jié)起來。所以在安排工作的時候造成了不合理化。原本以為沒多大的事情…但是后來節(jié)目的.當天我就發(fā)現(xiàn)我錯了。首先由于分配工作不合理所以現(xiàn)場有點混亂。也是當天最為失敗的一處。可能也是因為第一次主持大型活動的原因吧，有點緊張所以不知所措了，后來還是安排好的負責人和工作人員維持了現(xiàn)場的秩序。
其次的是在中間穿插的頒獎活動環(huán)節(jié)一處原本是計劃好是提前把各項的獎項的同學都通知好。到了當天就迅速的登臺領(lǐng)獎的，但是后來有部分同學由于不是很清楚流程還有各個同學一聽說頒獎就比較激動的原因吧。所以就導致了頒獎環(huán)節(jié)比較騷動，但是也起到了很好的互動氣氛，這很出乎意料。這可能也是之前我們徐組長要求我們要有互動環(huán)節(jié)的一個交代了吧…
再次的是在主持人的安排與邀定處發(fā)生了太多的意外也是我認為很重要的一個環(huán)節(jié)。原本是約好了兩個主持人，但是后來一個主持人應為當天公干與活動剛剛好和我們的節(jié)目時間沖突。導致了臨近活動的兩三天的時候急急的又還主持人。但后來又一對主持人主動的找到了我，并且請求我給他們擔任這次的活動主持人，原因很簡單就是想得到鍛煉與實踐經(jīng)驗。然后原本的主持人都是極力的推薦他們。我就邀請他們擔任了機械工程教學部-藝術(shù)節(jié)文藝表演的主持人。
其他方面都算不錯，因為都是有計劃有目的有流程的在進行。一切都在走程序所以后來沒發(fā)生多大的意外。
這次活動也算是我們這第一批分科干部的第一二次大活動也是最后一次的大活動。非常感謝學校的領(lǐng)導以及老師可以親臨現(xiàn)場觀看活動，就像給與了我們肯定，我們會不斷的繼續(xù)努力不斷的前進。
表演活動總結(jié) 篇11
流光溢彩，萬眾期待。x月6日晚上，在柳州市藝術(shù)中心大劇場里，那多彩炫目的舞臺、優(yōu)美動人的舞姿、自豪歡唱的歌聲和熱情如火的觀眾共同演繹屬于我們十一冶人的精彩。
火紅的中國結(jié)編出美麗的畫卷，拉開了集團公司20xx年度表彰會暨“喝彩十一冶、加油十一冶”文藝晚會的序幕。一個個精心編排的節(jié)目或回首公司發(fā)展征程，或展現(xiàn)公司干部員工奮勇爭先、辛勤工作的畫面，或描繪公司發(fā)展宏偉藍圖，尤其是舞臺中間大型LED屏幕播放的精美視頻與精彩節(jié)目遙相輝映，向觀眾呈現(xiàn)一場美倫美煥的.視聽盛宴。最難忘記，那從集團公司分布在海內(nèi)外近百個項目部（分公司）傳回的一段段“十一冶加油”視頻，“十一冶加油”的聲音響徹全場，真切感人、令人振奮，激蕩在心中的是屬于我們十一冶人的共鳴。
歷時一個半小時的晚會，給我們帶來無限的精彩和深深的感動。傾力打造的《十一冶集團公司宣傳短片》讓我們?yōu)樯頌槭灰比硕院�；《十一冶人譜新篇》敲打出公司鏗鏘有力的前進步伐；融街舞與現(xiàn)代舞于一體的《工地節(jié)奏》告訴人們精品如何鑄就，鐵軍如何練就；那幽默詼諧的《名人風》帶給人的是歡樂；回顧公司重組前的艱難歲月、再現(xiàn)改革重組后的跨越發(fā)展和對未來發(fā)展的堅定信心，《在路上》為我們傾情演繹；歡快舞步、甜美笑容，跳出我們《當代十一冶人的歡樂》；青春活力，《加油歌》唱出十一冶人的心聲，舞出十一冶人的氣魄；面對艱難險阻，我們勇往直前，展望發(fā)展藍圖，我們共同《奮進》；那輕盈細雨潤荷心《細雨心荷》讓我們感受到柳州城市職業(yè)學院學子們對集團公司給予的幫助和機遇的感激之情；《祖國不會忘記我》唱出十一冶人的豪邁之情；山川為伴，四海為家，《我們是自豪的建設(shè)者》；當我們齊唱《十一冶集團之歌》時，心中那一份對企業(yè)深深的感情，化為了奮勇前行的無限動力。
“今晚的演出真的很震感，內(nèi)心充滿著感動，感受到了十一冶的精神和力量，真的非常了不起�！币晃粏T工家屬觀看演出后道出了真切的感受。演出結(jié)束后，不斷有員工詢問演出光碟什么時候出來，能不能給自己發(fā)一份，與親朋好友分享，留下珍貴的記憶。成功的演出不僅感動了現(xiàn)場觀眾，柳州電視臺還在黃金時間的《柳州新聞》進行了新聞報道，在柳州人民中引起了廣泛關(guān)注。
表演活動總結(jié) 篇12
在20xx年12月21日下午，來自不同班的我們，在師姐的幫助下，臨時組成了一個團體，代表計算機系參加了學院舉辦的心理健康比賽，最終獲得第一名。
20xx年12月16日晚，我們拿到分配到的任務(wù)，回到宿舍各自練習，并利用周末的時間進行排練，磨合。我們一起品評各自的表演，指出不足并給予意見。在開始的時候要怎么才做才會更好，動作又該如何，表情對不對，眼神該放哪里，角色的名字該如何命名，旁白什么時候給予提示……我們排練了一次又一次，直到做到最好為止。誰也沒有任何一句怨言，相反，排練帶給我們很多快樂，我們擁有一樣的目標，向著同一個方向。
我們的情景劇名為《轉(zhuǎn)身就是陽光》，講述一位大一新生李凱面對新環(huán)境的學習感到迷茫和煩惱，雖然他不甘于落后同宿舍的同學成龍，但卻只一味盲目地學習，結(jié)果成績還是無法提上去。幸好得到他宿舍的兩位同學成龍、司馬的開解，最終解開心結(jié)。我們希望通過這個情景劇告訴大家，不要死板地守著不適合的舊模式，要學習別人的好方法，眼光不要只看著一處，相信未來，因為轉(zhuǎn)身就是陽光。能作為這個臨時團體的一員，我感到很開心，每一個人都付出了努力和汗水，我們的表演沒有別人的陣容龐大，也沒有別人的華麗，我們只有樸實的劇本和表演，我們的`演員們都沒有拿稿子上去，他們用他們的記憶力把那長長的臺詞都給背了下來。記得剛進比賽現(xiàn)場時，每一個系來的人都很多。我們四個人被安排到最后的位置，看到別人那龐大的陣容，華麗的背景音樂，我沒信心地問偉龍和子豪，我們能有機會拿獎嗎?他們回答我說：怕什么?我們志在參與，何必去想那些有的沒的，專心做好我們自己就好了。此次比賽讓我受益良多，特別是整個籌備過程讓我明白沒有恰當?shù)挠媱澗蜔o法辦好一件事。此次由于時間太匆忙而導致我們無法更好地完善整個表演，是唯一的不足之處。但總體來說，我們都盡了自己最大的努力，最終也獲得了大賽的肯定。今后無論在什么方面，我們都會更加努力，做到最好。
表演活動總結(jié) 篇13
一、活動主題：
寒冬已至，放飛溫暖。
二、活動地點：
政修路世紀養(yǎng)老院（同濟附近）。
三、活動時間：
待定。大概為一個半小時左右。
四、活動內(nèi)容：
1、節(jié)目表演：主要包括唱歌，舞蹈，樂器，魔術(shù)，小品相聲等。當然也歡迎京劇川劇等一系列高難度的但老人喜聞樂見的節(jié)目。
2、衛(wèi)生打掃：主要包括清理樓道，幫老人整理房間，曬衣服被3游戲互動；踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
2、拋繡球（5分鐘）
準備：提供3個小筐，40個氣球
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
3、吸管運輸
同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的'東西，當比賽開始時，大家不能用手
接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上
五、注意事項：
聽從安排，注意安全。尊重老人，積極表演。如遇意外天氣，在另行通知。
六、活動目的：
給老人們帶去歡笑與溫暖。不在實踐中鍛煉自己。
以下是個人建議，與上訴策劃無關(guān)鑒于這是我們社發(fā)部的集體活動，不如實踐完后一起聚餐，玩游戲，促進交流。
表演活動總結(jié) 篇14
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r間如潺潺的流水一般，霎那間，我們走出了家庭的襁褓，踏入大學門檻，仔細思量，這也有大半年時光�；叵胍幌�，最初進入大學之時，許多人都還不習慣，有人水土不服，有人異常思念自己的家鄉(xiāng)所以系里面舉行了第一屆心理健康情景劇，借此來豐富大學生活，幫助我們更好的成長。
在大學里要成才先成人，會做事先做人。成人是欣悅的過程，是痛苦的蛻變，是豐富的歷煉。所以我班同學表演了兩個情景劇——《我要跳樓》和《轉(zhuǎn)身擁抱陽光》�！段乙鴺恰肥且砸粋�搞笑的形式來闡述生命的可貴，提醒大家要珍愛自己的生命，要求大家要做有責任、敢擔當?shù)娜�，對自己、對他人、對家庭、對社會、對國家勇于負起責任；要做有信念、肯努力的人，堅定信念、明確目標，與其明天被動的主動，不如今天主動的被動；要做有骨氣、不停頓的人，堅守氣節(jié)、堅韌不拔、堅持不懈、自強不息，奮斗是艱苦的.，但它的果實卻是充滿甜蜜。 “生活中有喜怒哀樂，那就選一個樂，樂可解苦；事業(yè)上有酸甜苦辣，那就選一個苦，苦中有樂！”《轉(zhuǎn)身擁抱陽光》展現(xiàn)的是一名初入大學門檻的的大學生對于陌生的環(huán)境不適應，對身邊的同學冷漠，一直對過去的生活念念不忘，但是后來，在室友的幫助之下，終于走出了困境，迎來了又一個春天。
當然，其他各班也表演了許多情景劇，有些觀眾甚至評委在看演出的時候哭了，因為一個劇本的產(chǎn)生到最后的演出都有很多的故事，也許是因為每一演員“感悟生命用心演繹”的原因，也許這里的故
事觸及到了我們的心弦
從這個活動我們真的學到了很多，辦一件小事難、能辦好一件小事更難，也許有些人感覺不屑，其實他是沒有體驗過。每一件小事都是有很多小細節(jié)組成，一個細節(jié)出了問題，就有可能影響整個進度.還有就是沒有什么做不到的，只要一心做就行。還有就是整個集體必須團結(jié)一致，要有一個共同奮斗的目標，朝著那個目標不斷奮斗，不斷向前邁進，要有堅持不懈的精神，遇到困難時，隊友們互相支持和鼓勵，不斷嘗試著，成長著，回味著，體驗著。
表演活動總結(jié) 篇15
流光溢彩，萬眾期待。x月6日晚上，在柳州市藝術(shù)中心大劇場里，那多彩炫目的舞臺、優(yōu)美動人的舞姿、自豪歡唱的歌聲和熱情如火的觀眾共同演繹屬于我們十一冶人的精彩。
火紅的中國結(jié)編出美麗的畫卷，拉開了集團公司20xx年度表彰會暨“喝彩十一冶、加油十一冶”文藝晚會的序幕。一個個精心編排的節(jié)目或回首公司發(fā)展征程，或展現(xiàn)公司干部員工奮勇爭先、辛勤工作的畫面，或描繪公司發(fā)展宏偉藍圖，尤其是舞臺中間大型LED屏幕播放的精美視頻與精彩節(jié)目遙相輝映，向觀眾呈現(xiàn)一場美倫美煥的視聽盛宴。最難忘記，那從集團公司分布在海內(nèi)外近百個項目部（分公司）傳回的一段段“十一冶加油”視頻，“十一冶加油”的聲音響徹全場，真切感人、令人振奮，激蕩在心中的是屬于我們十一冶人的共鳴。
歷時一個半小時的晚會，給我們帶來無限的精彩和深深的.感動。傾力打造的《十一冶集團公司宣傳短片》讓我們?yōu)樯頌槭灰比硕院�；《十一冶人譜新篇》敲打出公司鏗鏘有力的前進步伐；融街舞與現(xiàn)代舞于一體的《工地節(jié)奏》告訴人們精品如何鑄就，鐵軍如何練就；那幽默詼諧的《名人風》帶給人的是歡樂；回顧公司重組前的艱難歲月、再現(xiàn)改革重組后的跨越發(fā)展和對未來發(fā)展的堅定信心，《在路上》為我們傾情演繹；歡快舞步、甜美笑容，跳出我們《當代十一冶人的歡樂》；青春活力，《加油歌》唱出十一冶人的心聲，舞出十一冶人的氣魄；面對艱難險阻，我們勇往直前，展望發(fā)展藍圖，我們共同《奮進》；那輕盈細雨潤荷心《細雨心荷》讓我們感受到柳州城市職業(yè)學院學子們對集團公司給予的幫助和機遇的感激之情；《祖國不會忘記我》唱出十一冶人的豪邁之情；山川為伴，四海為家，《我們是自豪的建設(shè)者》；當我們齊唱《十一冶集團之歌》時，心中那一份對企業(yè)深深的感情，化為了奮勇前行的無限動力。
“今晚的演出真的很震感，內(nèi)心充滿著感動，感受到了十一冶的精神和力量，真的非常了不起�！币晃粏T工家屬觀看演出后道出了真切的感受。演出結(jié)束后，不斷有員工詢問演出光碟什么時候出來，能不能給自己發(fā)一份，與親朋好友分享，留下珍貴的記憶。成功的演出不僅感動了現(xiàn)場觀眾，柳州電視臺還在黃金時間的《柳州新聞》進行了新聞報道，在柳州人民中引起了廣泛關(guān)注。
表演活動總結(jié) 篇16
一、活動目的
為了迎接元旦的到來，讓同學們感到集體的溫暖， 并很好的展示自己的才華，增加同學們的膽量、合作能力和實踐能力，我們班于20××年12月31日舉辦了這次班級元旦聯(lián)歡會。由于前期準備比較充分，聯(lián)歡會的舉辦非常順利并取得了一定的成功。
二、前期準備
1、在聯(lián)歡會前由家委會開始對活動的形式、獎品、環(huán)境布置用品及人員安排做了細致的準備。
2、聯(lián)歡會前，每個參演同學積極排練節(jié)目，家委會和學生干部選拔主持人，最終由曾經(jīng)擔任學�！皯c六一”活動的主持人王xx同學和劉xx同學擔任，他們被任命后，開始準備開場白和一些活動所需的背景音樂。
3、聯(lián)歡會的前三天，由家委會主任、副主任收集好報上來的節(jié)目，并合理地排序，然后與主持人們討論串詞。
4、聯(lián)歡會開始的前的三個小時，家委會和學生志愿者們對活動場地進行了裝飾布置。每個志愿者及班委都很積極都在掛拉花、吹氣球、搬凳子、撕膠布等。由個子較高的男生把彩紙裝在燈上，女生主要負責將氣球粘在墻上、窗戶上及黑板上。
三、聯(lián)歡會進行階段
同學們?nèi)胱煤�，首先由班主任王xx老師致新年賀辭。主持人以幽默地方式開場后，迎來9名同學帶來的舞蹈《小蘋果》，獲得大家一致好評。之后便是翟xx、鄭xx同學的魔術(shù)表演更是很有劉xx的`風范;李xx和汪xx同學的古箏合奏更是讓大家感受到了同學們的多才多藝;在表演過程中還組織了很多有意思的游藝活動。有“蘿卜蹲”、“踩氣球”、“搶凳子”等等，再次給聯(lián)歡會帶來一陣陣高潮，大家玩的很開心。最后由班主任給表演的同學發(fā)放了小獎品，并拍照留念。
四、聯(lián)歡會結(jié)束后期
同學們一起動手將衛(wèi)生進行了清掃，對教室進行了恢復。
五、活動經(jīng)驗
本次活動由于準備充分，所以舉辦的很成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、主持人挑選得當，這兩名主持人很好地活躍氣氛，臺詞準備充分，配合默契，使得每位同學都玩得很開心。
2、同學們十分活躍，積極參與各項活動，每個節(jié)目都很好地欣賞，每個游戲都很好地玩到了，獎品也都準備充分。
3、各位家委會成員及志愿者積極地準備，很熱情，很開心地為班級服務(wù)。
這次聯(lián)歡會的舉辦是非常成功的，不僅給全班的同學留下美好的回憶，更體現(xiàn)了全班同學的相親相愛和團結(jié)一致。在以后的活動中，家委會的成員將在班主任王xx老師的領(lǐng)導下更好的認真組織;同學們也會更加積極地參與，更好地團結(jié)在一起把活動辦得更好更精彩。
表演活動總結(jié) 篇17
在院學生會和院團委的大力支持下，院社團聯(lián)合會于20xx年12月31日在我院綜合樓多功能廳舉辦了20xx年迎新年聯(lián)歡晚會。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我們社團聯(lián)合會上下齊心，排除萬難，經(jīng)過縝密謹慎的策劃和精心細致的編排，晚會得到了學院廣大師生的一致好評，取得了比想象更好的效果，使我們歡欣不已。當然這跟黃老師，院團委、學生會及各社團的大力支持是分不開的。將元旦聯(lián)歡晚會總結(jié)如下：
一、晚會成功之處：
1、在接到上級指示，我們社團聯(lián)在元旦期間舉辦元旦聯(lián)歡晚會后，我們部就開始著手準備晚會各方面的事宜，做了一個十份詳細的責任和任務(wù)分工，把整個晚會的準備分為幾個步驟分期進行，這樣大大減少了工作量，提高了工作效率，使得在不到一個月的時間內(nèi)舉辦了一場高檔次的晚會。
2、在明確了工作進程和工作步驟之后，又對晚會的形式和具體內(nèi)容做了精心的策劃，我們不僅按照晚會慣例確定了以聲樂、器樂、舞蹈和武術(shù)為主線的文藝節(jié)目，還增加了現(xiàn)場抽獎，猜燈謎等小游戲，讓看晚會節(jié)目的同學真正享受到來了快樂，也感覺到他們不只是看客，而更是這臺晚會的'參與者!
3、院團委、學生會及各社團的積極配合和大力幫助也是我們晚會成功的重要保障，在我們進行元旦晚會節(jié)目海選之初，各部門和各社團就表現(xiàn)積極，踴躍報名參加，這給我們在節(jié)目的確定上提供了更多選擇，學生會外聯(lián)部積極幫助我們送請柬，并及時與外校聯(lián)絡(luò)，保證兄弟院校的參加率，學生會治保部成員幫我們維持現(xiàn)場秩序;還有很多這樣的支持使我們工作效率，大大提高，減少了很多不必要的麻煩。
4、還有一點就是高要求的節(jié)目選拔和認真縝密的晚會彩排，節(jié)目的質(zhì)量是第一位的，這在很大程度上決定了一臺晚會的質(zhì)量和檔次，這使得晚會在質(zhì)量上得到了充分的保障。其次就是我們兩次彩排極其重要，雖然節(jié)目形式和大體內(nèi)容都確定了，但正是恰到時機的彩排使它們完整的粘合在了一起，使節(jié)目的搭配和穿插達到了最佳，也在很大程度上增強了演員的信心。
二、當然人無完人，金無足赤，我們還有很多環(huán)節(jié)有相當程度上的不足：
雖然各部門的工作分配的很明確，但各部門在執(zhí)行這些工作時，有時缺乏大局意識，各部門各工作組缺乏有機的統(tǒng)籌安排，工作的銜接出現(xiàn)了一些漏洞，比如采編部負責抽獎和猜燈謎環(huán)節(jié)，秘書處為表演組，兩個部門只是單一完成自己的工作，缺乏溝通，結(jié)果在發(fā)獎品的時候出現(xiàn)了小問題，以后我們在執(zhí)行各自方面工作的同時，一定多多溝通。
最后再次感謝院團委、學生會及各社團的大力支持，還有黃老師的親切關(guān)懷，使得本次xx年迎新年聯(lián)歡晚會圓滿閉幕。
表演活動總結(jié) 篇18
我校昨天舉行了慶祝20xx年元旦的文藝演出，慶�；顒釉谌＝處煹拇蠛铣陡璩鎳返母枨曋欣_了序幕，師生們以飽滿的熱情參加了元旦慶�；顒印�
文藝演出有大合唱，舞蹈，小品，獨唱，表演唱，詩朗誦等，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，或歌頌我們偉大的祖國蒸蒸日上，或展現(xiàn)現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，或憧憬美好未來的幸福前景，向觀眾展現(xiàn)了學校師生的精神風貌，展示了學校的勃勃生機和美好未來。
在演出中，參演人員熱情激昂，在氣溫只有3度的情況下，個個不怕寒冷，穿著單薄的演出服裝精神抖擻，笑容燦爛，看全體教師上著白色襯衫，打著領(lǐng)帶，下穿黑色褲子，精神煥發(fā)的在臺上放聲歌唱偉大的祖國，小學生穿著節(jié)日的盛裝，放開他那稚嫩的喉嚨用表演唱的形式，表示著對知識的渴望，表達著對教師的感激，大一點的學生用舞蹈來贊美現(xiàn)代生活的優(yōu)越性和多樣性，初中的學生用詩朗誦的形式回顧20xx年的收獲，展望20xx年的豐收，年輕的女教師的`舞蹈可算是這場演出的壓軸戲，她們展示的是教師陽光的青春，無私的奉獻。這種熱情就像費翔歌曲中的冬天里的一把火，燃燒了這個冬天，燃燒了整個校園，也燃燒了全校師生的頌國之情、報國之心。
希望全校師生在20xx年有很大的收獲，教師收獲桃李滿天下的成果，學生收獲的是科學文化知識的成績。
表演活動總結(jié) 篇19
為積極響應校園文化訓練項目之心理話劇創(chuàng)作表演大賽，以“我的青春我做主”為主題。本著“培養(yǎng)興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣”的原則，為廣大同學提供一個提高自我、展現(xiàn)自我、捕捉機遇的平臺，同時也能展現(xiàn)了自我積極向上、健康心理的舞臺，在中可以培養(yǎng)自信，自強，創(chuàng)新的精神品質(zhì)。
為此，在20xx年12月10日機電技術(shù)學院心理志愿者協(xié)會舉辦了大學生心理情景劇匯演。在此期間同學們積極參加，踴躍報名。參賽7個班級表現(xiàn)的非常積極，各有各的特色，為此次的話劇做好了充分的準備。
為了給大家一個公平公正的比賽結(jié)果，我們特邀請了機電技術(shù)學院學生會主席陸亦潭、生活服務(wù)部部長王洪濤、輔導員助理趙騰飛等對此次話劇匯演進行了評分，大家都發(fā)表了自己獨特的看法和不同的`見解，選出了自己所欣賞的表演。
在12月16日召開了第一屆心理情景劇匯演大賽的頒獎典禮，公布了此次一等獎、二等獎、三等獎的名單并頒發(fā)了榮譽證書和禮品給予鼓勵。
本次活動走進了同學們的心靈，豐富了同學們的課外生活，充實了同學生的心理健康知識，也更好的建造了校園和諧。
表演活動總結(jié) 篇20
為了學校社團活動的需要，為了提高我們藝術(shù)系街舞社的水平。街舞社在社團中大展生手，社團互相學習，以提高技術(shù)水平，增進學校之間的友誼，展示我們蘇州經(jīng)貿(mào)的體育和文化的風采一．活動過程
活動內(nèi)容：展示從早上10點半開始，之前我們做好一切準備活動，各種道具擺放好。
活動地點：南區(qū)食堂東門口
活動組織：蘇州經(jīng)貿(mào)藝術(shù)系街舞協(xié)會
活動總結(jié)：為了總結(jié)此次活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。三．結(jié)果及意義
1，活動雖小，但含義深遠，反應良好，提高了學生的`體育素質(zhì)
2，打響了我校藝術(shù)系街舞社的名聲，越來越來多的人關(guān)注我們街舞社，吸引了許多喜歡街舞的人
3，這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的社團活動
表演活動總結(jié) 篇21
本學期我班的小舞臺開展是通過師生共同以豐富的材料、互動的道具、優(yōu)美的音樂創(chuàng)設(shè)自主參與表演的環(huán)境，激發(fā)幼兒在活動過程中的自編、自導、自演多種能力的發(fā)展。一般認為語言活動就是枯燥的講述，所以參與的情緒不高，針對這個現(xiàn)象，我們把語言故《三只小豬》里的小動物們制作成了會動的皮影人，來調(diào)動幼兒的積極性，提高幼兒的互動交流，通過邊玩皮影邊講故事的形式，讓幼兒加深對故事的理解，達到提高口語表達能力的目的。經(jīng)驗這段時間的觀察和操作，發(fā)現(xiàn)本次教玩具也存在需要改進的兩個方面。
1、在活動中，我們也發(fā)現(xiàn)，由于活動內(nèi)容比較豐富，選擇的空間也相對比較大，因此，我們也為各個表演小組取了有代表性的名字，如：唱歌組取名為“小黃鶯合唱團”，但由于起名字的想法剛剛起步，有些幼兒在活動中還不能馬上投入進來，只知道自己表演什么節(jié)目，表演什么角色，但是對于自己在小舞臺表演中具體屬于哪一表演小組還是講不清楚。所以，在這方面還有待我們下階段進一步調(diào)整。
2、可是最近我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在小舞臺的角色表演中開始收錢了，那天小舞臺正在上演“小花貓不見了”的故事表演，一凡走過去準備入座觀看。“錢呢？”小演員家琪特地停下表演對著一凡叫道�！鞍パ�！”一凡拍著小腦袋：“我忘了，馬上到銀行去拿！”取錢回來后，小演員又停下表演，高興地接過“觀眾”遞過來的錢，放到身后的柜子上，繼而又開始表演，旁邊的小演員晨晨也等著浩浩收完錢后接著一塊表演。陸續(xù)又來了幾個觀眾，家琪都認真地遵守規(guī)則“收錢”，原本坐在觀眾席上的小觀眾不樂意了，“怎么還沒表演好呀？”“我們還是去開心餐廳吃飯吧！”說著說著，只見觀眾們來的來，走的走，小舞臺里一片忙亂。
根據(jù)上面需要改進的兩方面，再結(jié)合我們探討研究決定以下整改策略：
為了讓幼兒對小舞臺的角色表演感興趣，我們利用交流分享環(huán)節(jié)組織孩子討論：今天你最喜歡誰的表演？為什么？通過在集體面前加強對小演員的鼓勵表揚激發(fā)孩子下次游戲的堅持性和表演欲望。老師可以利用抓拍小演員的現(xiàn)場的'表演，以及暗示孩子可以用“照相機”拍自己的喜歡的演員的表演豐富節(jié)目單和節(jié)目的形式，如“拔蘿卜”，投放相應的角色頭飾，讓孩子自主選擇表演形式，可以選擇歌表演、可以故事表演等形式�！罢遗笥选薄熬肀瘛钡囊魳酚杏螒虻耐斗牛偈购⒆釉谛∥枧_上體驗與同伴做游戲的樂趣，大大提高表演的樂趣。
而原本免費觀看的“表演”在幼兒經(jīng)驗積累的推動下，出現(xiàn)了收錢觀看的新情節(jié)，但另一方面，也使游戲區(qū)內(nèi)“小演員”的本職工作逐漸“流失”了。社會經(jīng)驗的逐步豐富、詞匯的進一步積累，在一定程度上擴大了幼兒角色互動的范圍，也增加了游戲新情節(jié)產(chǎn)生的可能性，但如何將新增的游戲成分更好、更自然地融入現(xiàn)有的角域內(nèi)呢，這是值得深思的。
如是我們結(jié)合游戲中產(chǎn)生的小舞臺這一實際情況，繼續(xù)拓寬幼兒的生活經(jīng)驗：“去電影院看電影的時候，我們是從哪里知道需要多少錢的？又是由誰來收錢的呢？”孩子們有這方面的經(jīng)驗，知道廣告牌、電子屏幕上都有這樣的信息顯示，只是在游戲中這樣的經(jīng)驗和規(guī)則無法一下子反饋成型，所以孩子行為的第一條件反射就是自己去講價和收錢，如果在分享環(huán)節(jié)，教師將這一規(guī)則進行集體的認可，并以材料上的支持，那么孩子的游戲開展將會更順利、更豐富。
百寶箱的靈活運用：游戲前孩子們可以取來紙筆用數(shù)字或是點數(shù)標明表演的費用，就無需演員每次停下表演交涉，環(huán)境上的暗示也是孩子之間無聲的規(guī)則與交流，接著要做的就是繼續(xù)引導幼兒靈活運用百寶箱解決游戲過程中出現(xiàn)的各種問題。
表演活動總結(jié) 篇22
一、反思不足之處：
1、由于受場地、氣溫等眾多因素影響，我們把比賽活動分年級組安排在連4個晨誦課時間進行，最后選出優(yōu)秀節(jié)目在閉幕式上展演。但閉幕式上的展演機會畢竟太少，因受時間限制，只能展演3個優(yōu)秀節(jié)目，其他優(yōu)秀節(jié)目只能在幾個評委和少數(shù)孩子們的面前展示，很可惜。好在學校圖書館給我們的孩子提供了展示的空間，班主任非常支持工作，積極報名。其次由于戰(zhàn)線拉得太長，評委老師們也好辛苦。況且由于戰(zhàn)線拉得長，評委老師們難免會有事得替換評委，雖然評分標準一樣，但畢竟不是同一個人了，評分會有些許不同，也就略顯不公平。
2、設(shè)備技術(shù)支持不給力！
有的`節(jié)目在班上排練效果很好，但因為評委組沒能及時提供服務(wù)，如播放背景音樂和PPT，或多或少影響了小演員們的正常發(fā)揮，影響了節(jié)目的整體效果。還是那句話：幸好學校圖書館將給我們的孩子提供展示的空間。
3、我們課下曾看到很多班主任老師課下帶領(lǐng)學生認真排練，如汪靜主任、錢淑琴老師，陳雅芬老師等，還有更多我們沒看到的老師。老師們都很重視活動，積極帶領(lǐng)孩子認真排練，但有的節(jié)目質(zhì)量并不高。誠然，老師之間存在個體差異——有的擅長于指導學生參加此類活動，且有經(jīng)驗。我想主要還是我們活動組織者開展活動的遷移工作做得不到位。比如在活動準備過程中應多多關(guān)注老師，及時給與他們幫助與指導。這一點我做的很不好。一是沒想到應該去指導，二是自身能力有限，提供不了指導。所以我倍感壓力，我擔心做不好本職工作。誠請各位幫助我，幫我指正助我成長。盡管我的教師生涯將近20年，但走向中層作為管理者還是新手。
4、很遺憾沒拍攝演出比賽的全程，否則就可以剪輯優(yōu)秀作品供師生在教室觀看學習。所以今后師生演出展演活動都要及時錄像，即是對師生成果的肯定，也是為學校和個人積累必備的資料。
二、經(jīng)驗教訓總結(jié)：
1、要認真做好每項活動的前移后續(xù)工作，而且要做精。
�。�1）為充分發(fā)揮老師們學校主人翁意識，校層活動方案制定后，應由老師們自己制定實施方案。老師們親自參與了方案的制定，實施起來會更清楚明了，更有實效。其實這對我校所有中層管理者都是一個教訓。
（2）活動要及時跟進、指導，要關(guān)注活動過程，關(guān)注老師們的辛勤工作，關(guān)注老師們在活動中是否得到成長，關(guān)注學生是否得到成長。有必要時可指導老師們制做PPT，找相關(guān)配樂及服飾道具等。
�。�3）活動結(jié)束后要認真總結(jié)，把老師們參加活動的小結(jié)匯編成冊，以便將來新老師學習借鑒，也為今后開展此類活動積累經(jīng)驗。
2、每次公開課、展示課等都要錄像，既是對老師們成果的肯定，也是積累必備資料。
3、以后類似的活動盡量安排全校性集中表演，比如一個下午，這樣老師孩子們可以現(xiàn)場直接學習，評委評分相對比較公正公平。
4、希望副班要積極支持班主任開展班級工作，盡自己所能；班主任也要主動向副班請求幫助。正副班主任彼此不要分工過于分明，應融洽相處，齊心協(xié)力，共同把班級建設(shè)得更好。
5、中層管理人員要做老師們的榜樣，增強凝聚力，擰成一股繩，勁往一處使，齊心協(xié)力，相互幫助，相互提醒，相互學習，共同進步。
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