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親子游戲活動總結(jié)

時間:2023-01-13 12:51:55 活動總結(jié) 我要投稿

親子游戲活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的親子游戲活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

親子游戲活動總結(jié)

親子游戲活動總結(jié)1

  20xx年xx月分別在xx日、xx日,我園開展了主題為《大手牽小手、一起來游戲》的親子游戲活動。我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進行總結(jié):

  一、家長幼兒齊參與,體驗快樂、鍛煉身體

  從一開始,各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動,并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明游戲規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運動游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

  二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

  不管是“小運動員”還是“家長運動員”,個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚,很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點!安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,增進了親子之間的情感。游戲“我給爸爸(媽媽)穿鞋子”家長既開心又感動,覺得寶寶長大了。親子游戲“抬花轎”,不僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“快樂蹦蹦跳”中,孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧,大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分,大人小孩都玩得非常開心。

  三、活動組織緊湊,策劃成功

  為了保證活動的順利開展,老師提前精心準備班級活動所需道具,教師也分工明確(組織、記錄、引導(dǎo))各負其責(zé);顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,場地安排合理,活動開展得非常順利,并得到了家長們的一致好評。以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,當(dāng)然也存在一些不足,如:

  1、入場、退場環(huán)節(jié)秩序有些亂。

  2、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。

  3、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力,使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。

  4、背景音樂不到位。

  這次親子活動順利開展和家長配合分不開的.,他們積極配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源,為我們親子游戲活動助力。因為有了家長的支持和配合,我們的親子游戲活動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次活動,給了孩子們一個展示自我的機會,孩子們在運動會中體會競爭的意義,學(xué)會了堅持,學(xué)會了為別人喝彩。雖然親子活動已結(jié)束了,但活動畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真。通過這次活動,老師也獲得了成就感!

親子游戲活動總結(jié)2

  歡聲笑語辭舊歲,喜氣洋洋迎新春。12月27日利津縣第二實驗幼兒園舉辦“慶元旦親子傳統(tǒng)游戲樂翻天”活動。

  開場由大班小朋友為大家?guī)砹顺錆M節(jié)日氣息的《舞龍舞獅》,然后各班組織幼兒家長開展了《齊心協(xié)力》、《袋鼠跳》、《向前沖》、《藤球進門》、《打地鼠》等豐富多彩的親子游戲活動,讓整個校園頓時變成了一片歡樂的海洋。最后在室內(nèi)舉行《親子包餃子大聯(lián)歡》將活動推向高潮,一起迎接新年的到來。

  通過此次活動,展示了幼兒、老師、家長們的熱情活力以及積極向上的精神面貌,在增強家園溝通、合作的.同時也弘揚了節(jié)日文化,給孩子們留下了美好的回憶!

親子游戲活動總結(jié)3

  為喜迎元旦,活躍幼兒的身心,增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系,20xx年12月20日下午,瓦窯鎮(zhèn)中心幼兒園舉行“大手牽小手,快樂向前走”迎元旦親子游戲活動,全園小朋友們在家長的陪同下、在快樂的活動中迎接元旦的到來。

  此次活動以“樂”為中心,根據(jù)幼兒年齡的特點完成規(guī)定的活動環(huán)節(jié):環(huán)節(jié)一:首先是小中大班為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等表演了《椅子操》(大班)、《外星寶貝》(中班)、《蹦蹦跳》(小班)三個童心童趣的早操,孩子們整齊富有童趣的動作、訓(xùn)練有素的隊形變化、精彩的表現(xiàn)和爸爸媽媽洋溢在臉上的重溫童樂的喜悅相映成趣,充滿了幼兒園的每一個角落。環(huán)節(jié)二:由中大班孩子一起合作表演的音樂劇《好孩子,要誠實》,本節(jié)目充滿著正能量,告訴孩子做錯事要敢于承認,音樂聲中,孩子們可愛的表情以及動作,吸引著各位家長的`眼睛,孩子們真是萌翻了。環(huán)節(jié)三進入到孩子們最喜歡的猴子老師組織的親子游戲環(huán)節(jié),活動中,猴子老師帶領(lǐng)孩子們先做韻律操,孩子們跳著、笑著,開心極了!接著,猴子老師請家長們?nèi)雸龊秃⒆右黄鹩螒,游戲中,家長和孩子非常投入,積極按照猴子老師的要求進行,在《看誰長得高》的游戲環(huán)節(jié)里,家長把孩子舉得越高,孩子們的笑聲越歡快,笑聲讓現(xiàn)場成了一片歡樂的海洋,更拉近了家長和孩子的距離。接著,猴子老師給了每個家庭一張報紙,一張小小的報紙要怎么玩呢?原來可以用來遮雨、用來制造雷雨聲、用來擰尾巴等等。最后,猴子老師組織家長,帶領(lǐng)孩子們進行了一次大冒險——太空漫步,家長們雙手緊緊拉著長滑溜布,抬高到腰部位置,將滑溜布圍在中間,孩子們在布上嘗試站起來在上面行走,孩子們敢于嘗試,勇于冒險的精神,讓家長高興極了。

  愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作是孩子身心健康的重要標志。瓦窯鎮(zhèn)中心幼兒園一貫注重孩子的全面發(fā)展,“元旦”前夕舉辦的親子游戲活動,既豐富了孩子的生活,又鍛煉了孩子的身體,同時還增強了孩子們和父母的親子關(guān)系。瓦窯鎮(zhèn)中心幼兒園的親子游戲活動受到家長的一致好評。

親子游戲活動總結(jié)4

  11月28日,陽光明媚,與以往不同的是今天的北師大校名石前出現(xiàn)了一群忙碌的身影,那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者,桃紅色的義工服在陽光下格外的漂亮,也是這鮮艷的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認出我們的'老師,甚至在公交車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過北師大的車只有三趟,每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來,幸福油然而生,感動情不自禁。

  以“大小牽小手,歡樂校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動在這里開始了,由于之前的分工明確,流程安排合.,簽到工作很順利,每對報名的親子都會領(lǐng)到一個號碼牌,按簽到的先后順序,每到10對親子就分為一組,簽到后就會由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀校園,這樣先到先走的安排不但不會浪費親子們的時間等候,也更合.的分流了參觀隊伍,不會造成人多混亂的情況。在簽到游園的同時,活動組長張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊人馬去了誦讀現(xiàn)場做布置。原本以為晚來的音響也提前在現(xiàn)場安放調(diào)制完畢,各個環(huán)節(jié)的進度都比之前想象的順利,還是那句要相信“一切都有的安排”。

  3:10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場,“七巧手”音樂響起,大家活動起來,熱身后,我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮?鞓返恼b讀開始了,為突出戶外教學(xué)的特色,本次減少了誦讀時間,多了和親子的互動,三節(jié)穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀順利結(jié)束,中間還有一點小插曲,在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來,聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題,她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來,這么一說好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說:平時上課小朋友說話的時候老師會說“靜悄悄”,現(xiàn)在就讓我們一起對著音響說吧,小朋友們大聲的喊出“品質(zhì)”,沒想到音響師真的就在這個時候調(diào)節(jié)好了音響,真的就靜悄悄了,真是太神奇了,這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。

親子游戲活動總結(jié)5

  親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康成長的必要條件。11月2日,XX幼兒園開展“用心陪伴,快樂成長”親子游戲活動,給工作中的爸爸媽媽們提供充足時間,陪伴孩子快樂成長,為孩子童年留下美好記憶。

  活動通過千字文武術(shù)表演、隊形隊列展示、幼兒園早操拉開序幕,游戲環(huán)節(jié)中“障礙物穿越”“騎三輪車比賽”“坐爆氣球”“仰臥起坐”“傳遞接力賽”“小小領(lǐng)路人”等游戲,孩子們突破自我、表現(xiàn)自信,通過攀、爬、鉆、說等活動不但身體得到鍛煉,而且口語方面進得到了練習(xí)。整個環(huán)節(jié)家長和幼兒配合融洽,家長和家長積極參與、團結(jié)協(xié)作,讓家長充分的體驗到陪伴的幸福和快樂。

  此次游戲活動不但鍛煉了孩子的身體,而且讓家長在游戲活動中觀察到孩子的'成長、進步、孩子集體生活中的表現(xiàn)。增進了幼兒園與家長之間的交流,做到家園互動,統(tǒng)一教育理念。

親子游戲活動總結(jié)6

  在新年即將來臨之際,我們幼兒園在12月31日這天特別舉行了迎新年親子游園活動,讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的一年。

  一、做好活動前期準備:

  1、班上兩位老師認真討論了本班“迎新年親子游園會”的活動方案。并對開展本次活動的意義、時間、具體內(nèi)容等作了詳細的擬定。

  2、本班在活動前擬定了一份“告家長書”和游戲的簡介宣傳板,讓家長清晰了解游戲的玩法和規(guī)則,提前做好準備。

  二、積極有序地開展活動:

  1、我們班教室開展的是《吹蠟燭》的親子游戲。游戲由兩個老師和生活老師一起負責(zé),只要是參加游戲的幼兒都會得到一張星星貼紙。

  2、游戲是上午9點鐘開始,8:40分家長陸陸續(xù)續(xù)的到來,來的早的家長就請他們在游戲等候區(qū)等待,第一批家長都是自己班上的家長,先請3組幼兒和家長一起來進行比賽,能按規(guī)則要求用爆破音吹滅蠟燭且不重復(fù)詞語的家庭,我們都會獎勵孩子一張星星貼紙。

  3、自己班上的家長玩好后就到別的班上去玩,接著就是別班的幼兒和家長到我們班上來玩,我們熱情的讓他們進來玩游戲,由于家長很多,我們就安排他們由于的在等候區(qū)排隊。

  在家長們的積極配合下,班上的《吹蠟燭》親子游戲活動圓滿結(jié)束了。通過這次活動,我發(fā)現(xiàn)家長們對我們組織的活動很感興趣,在活動中我仔細的觀察了每一個家長和幼兒,他們都是那樣的投入,在比賽過程中不論是家長,還是幼兒對都剛收到了親情的'愛和比賽的樂趣;讓孩子和家長多了份溝通、交流,孩子們在這短短的時間里享受到來父母的愛,從而拉近了孩子與家長之間的距離?傊,孩子和家長的那個認真比賽勁就別提了。這次活動結(jié)束后,家長們都是感慨萬千。他們都說:“沒想到,幼兒園除了教孩子學(xué)知識外,還會開展這么有趣的親子游戲!”從這句話,我們可以看出,家長對我們的工作還是了解的不多。在今后的工作中,我們還需要加大宣傳力度,多給家長提供這樣的機會,讓他們走進我們的課堂,更進一步了解我們的工作,從而支持配合我們的工作。

親子游戲活動總結(jié)7

  幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別,在邏輯上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標是相同的,都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣,促進幼兒身體的健康發(fā)展,都是為了發(fā)展幼兒的基本動作,讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發(fā)展以及增進健康等方面的側(cè)重點不同。

  如果說體育活動是面向全體,照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機能的泛化健體活動,那么體育游戲則是注重個體張揚,允許自由發(fā)揮,不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細動作等幼兒健體活動。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此,本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計與指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的研究,現(xiàn)將體會、經(jīng)驗小結(jié)如下:

  在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進幼兒主動發(fā)展。

  我班小朋友對皮球特別感興趣,因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗出發(fā),我們生成了這一活動。

  游戲玩法是幼兒游戲的主要動力。以往都是老師教授,全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這次,我們把游戲的主動權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動中,其個性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂,探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。

  在以往的戶外活動中總存在這一些顧慮,通過本學(xué)期戶外體育活動的開展,從中也有一些新的感想。

  以往開展的'戶外活動常常以教師為中心,由教師制作、提供活動材料;設(shè)置、安排活動場地;示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況,致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中,幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準備活動材料時,我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集,讓他們體會其中的喜悅,增加他們對體育器材的興趣,學(xué)會珍惜體育器材。

  其次,在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,鼓勵幼兒一物多玩。一個圈不僅是用來跳的,可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,作為教師自身的積極參與以及幼兒的共同商討更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。玩跳圈的時候,大部分幼兒對此已不感興趣了,我就和幼兒共同商討,把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等,通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量,這時我發(fā)現(xiàn)幼兒對跳圈又感興趣了,又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動中,教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力,用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己,才能更好的來實施教育活動。

  在給孩子更多自由的同時,還要特別強調(diào)安全教育。戶外場地活動范圍較廣,幼兒四處分散活動時,教師的視線不能顧及每個幼兒。因此,在活動前要盡可能預(yù)計到可能出現(xiàn)的不安全因素,活動前老師要向孩子交待活動的規(guī)則和有關(guān)安全事項,增強自我保護意識。檢查儀表,注意調(diào)節(jié)幼兒運動負荷,活動前后減加衣服。教師要四處巡回走動,及時糾正幼兒危險動作,聆聽幼兒交談、評價。發(fā)現(xiàn)問題及時進行必要的安全指導(dǎo)和安全教育。

  通過本學(xué)期戶外體育活動的實施,使我明白了每次活動都要認真的去探索,去思考,有效的引導(dǎo)幼兒去游戲從而達到活動目的。

親子游戲活動總結(jié)8

  10月6日,在班級家委的商量和組織下,我們班級的親子活動在熱切期盼下開展,在歡聲笑語中度過,在依依不舍中結(jié)束。

  上午九點,家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園,一到目的地,家長們剛放下手中拎的食物,還沒有過多的叮囑,孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子到處竄,到處鉆,開心極了!一看,這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了,那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了,再往前看看,幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了,雖然風(fēng)不大,風(fēng)箏飛不起,但是他們的熱情高,風(fēng)箏一次又一次地被揚起。呵呵,還有的.孩子在踢毽子,她們姿勢正確,踢中機率低,臉蛋一下子就漲紅了,撅著小嘴,毫不示弱,蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁,自己也手癢癢的,很自信地在孩子面前露一手,你看,這位家長的毽子踢地多厲害,連續(xù)十幾下都氣不喘:瞧瞧,這位家長大繩也跳地不甘落后呢,一上一下,一起一落,跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計其數(shù),但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲,看著孩子們笑得合不攏嘴,看著家長們回到童時的天真,我心里甜滋滋的,也被家長和孩子的快樂感染了,不由自主地參與到其中去。

  瘋狂過后,大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了,用心的家長們拿出了自己的食物跟大家分享,包子啦,馬蹄糕啦,面包啦,火龍果啦,餅干啦,飲料啦……應(yīng)有盡有,家長們邊吃邊聊,談天說地,拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不熱鬧!孩子們呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的吃……悠閑自在!談笑聲,歡笑聲,吸引了前來游玩的大朋友小朋友們,他們有的被孩子們的童真感染了,駐足拍照,捕捉孩子們的開心一刻,分享在微博微信上,有的跟孩子們玩起來了……

  快樂的時間總是過得快,活動時間接近尾聲,大家都互說再見,依依不舍地離開了! 活動過后,我收獲了開心的同時,更多的是滿滿的感動與感謝,這次親子活動全賴于家委的精心策劃和發(fā)動,她們想得周到細致,安排得井然有序,有了這樣一支家長隊伍,深信我們的班級會越來越好!

親子游戲活動總結(jié)9

  為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)109周年,婦女委員會為活躍節(jié)日氣氛,為我園婦女創(chuàng)造良好的節(jié)日氛圍,開展了豐富多彩的系列慶;顒犹乜偨Y(jié)如下。

  首先,以“三八”節(jié)為契機,參加了全市慶!3。8”節(jié)暨巾幗建功表彰大會,并為獲得年度巾幗文明崗榮譽稱號。其次,每人進行了一次身體檢查,對女教師的身體素質(zhì)進行了全面的評估,檢查過程中有一人檢查出了乳腺有問題,并到較大的城市進行了確診。此項活動即體現(xiàn)了單位對女職工特殊群體的關(guān)愛,又提高了女性自身的防病意識,為女職工抵御大病筑起了一道屏障。

  1、召開了主題為身心健康和諧溫馨的座談會,和女職工進行了交流,為有的'困難女職工及時解決問題2件,幫助女職工解決后顧之憂,讓女職工全身心的投入工作之中。

  2、在幼兒園里開展了“我愛媽媽”的幼兒活動

  通過了解媽媽們的不同工作,體驗她們的辛苦,從而更愛自己的好媽媽。讓幼兒知道三八婦女節(jié)的由來,增進幼兒熱愛父母、長輩的情感。還利用廢舊材料制作飾品,既能打扮媽媽,又增進幼兒環(huán)保行為。組織活動,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓幼兒與媽媽零距離接觸,在活動中進一步遞增感情,相互建立愛心,使幼兒身心健康的快樂成長。這一活動得到了家長的好評。

親子游戲活動總結(jié)10

  至11點,本校pockets1(1)班、(2)班和pockets2(1)班在河濱公園組織了一次還算比較成功的戶外活動,這次活動雖然有的地方做得不夠完美,但是本次活動的幾個主要目的還是達到了,不僅讓孩子感受了自然、親近了大自然,在大自然中學(xué)英語,也使孩子們在活動中盡情體驗了與同伴、家長、老師一起外出游玩樂趣,而且對本校也做了一個很好的宣傳。雖然這不是我第一次參加本校的戶外活動了,但是這是我第一次設(shè)計并主持戶外課,從本次活動中我學(xué)到了很多,積累了一些戶外活動經(jīng)驗,對以后的戶外活動的組織有非常大的幫助。俗話說“萬事開頭難”,邁出了這第一步,有了前面的經(jīng)驗,以后再組織的時候考慮的方面就會更詳細,組織下來就會更完美些。

  我認為戶外課這種形式很好,既讓孩子們體會到和家長、老師、同伴一起游玩的的樂趣,也讓孩子們走出教室,去感受大自然,親近自然,呼吸一下自然中清新的空氣,還讓他們在享受這些樂趣的同時認識了自然,學(xué)到了自然中一些事物的英文單詞,一舉三得,是一種很好的教學(xué)形式,也培養(yǎng)了孩子從生活中學(xué)英語的意識,也讓他們感覺到了處處都可以學(xué)英語,也大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。

  雖然本次活動還算比較成功,但是還是有許多不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在warmup處

  從上周起,由于感冒,我的嗓子出現(xiàn)問題,所以在唱歌的時候省音有些提不上去,有些顫抖,所以讓別人聽的覺得很緊張,這個地方做得不夠完美。如果可以帶上一個比較好的音響,以后外出此處做操的時候能夠播放原版的音樂,我感覺效果會更好,對本校的宣傳效果也會加強。還有本來設(shè)計的所有的老師要站在兩邊一起互動,當(dāng)時周圍擠滿了人,所以也沒有組織,這塊做得不夠完美,另外我覺得設(shè)計的時候也忘記考慮要安排拿東西的老師和照相的老師,如果以后有個小型的音響,還要考慮播放音樂的老師。

  二、在跟我學(xué)英語

  教授公園里的單詞的部分。首先,我覺得我設(shè)計的活動不夠生動有趣,戶外課的氣氛沒有調(diào)動起來,沒有讓孩子們充分感受到戶外活動的樂趣,活動的形式有些單一,不夠多樣性,由于沒有任何經(jīng)驗,感覺設(shè)計的時候思路還沒有打開,延展性不夠,所以效果我覺得還是不太。

  第二點,在帶隊的問題上,可能由于本人平時的個人習(xí)慣,走路很快,所以在帶隊時候在前面走的有些快,所以孩子們的隊伍有些散。另外,整頓隊伍我覺的自己做得還不夠及時,所以他們的隊伍時常比較亂,不夠整齊,這一點做得不夠完美。

  第三點,在游戲時,時間已經(jīng)不夠,所以只做了了一個游戲,所以我認為在以后設(shè)計的時候在時間的安排上應(yīng)該多多注意一下,如果時間過長孩子堅持不下去,半途走的情況就會時常發(fā)生,對整個活動或多或少會產(chǎn)生一些影響。還有在選地點的時候要考慮到場地的.陰涼情況,這對整個活動起到的作用很大。另外游戲的時候有一個老師互動的環(huán)節(jié),此處的照片沒有拍到。

  第一個集體游戲,在此環(huán)節(jié),雖然我和jessie提前就已交接耳麥,但由于她沒有帶好,所以在組織學(xué)生去草坪的路上組織的也有點亂,在游戲的時候,組織的也不夠好,整個游戲有點亂,而且在中途還未組織好,將要進行游戲的時候何游戲中兩次離開,我認為不夠負責(zé)任,讓隊伍更加混亂,而且只有一個耳麥,所以其他老師在組織的時候說話會更費勁些。

  建議:

  1、如果以后學(xué)校資金更充足些,可以增加一個耳麥。

  2、戶外活動前對各位老師有一個明確的規(guī)定,帶領(lǐng)孩子外出時,可以做什么,不可以做什么,如果老師中途離開或作別的事情,對戶外活動的順利進行會有很大的影響。

  3、第二個游戲,由于看場地時沒考慮到陰涼的問題,而且第二個游戲需要用的場地較大,所以當(dāng)時在場的的安排上做得不夠好。在游戲前,jessie在組織學(xué)生方面做得不夠好,有點亂,沒有安排好,還有在游戲講解的時候不夠清楚。最后游戲完成后,在組織集體拍照的時候不夠好。

  建議:

  寶雞戶外活動地點:植物園、人民公園、河濱公園、渭河公園、兒童公園、大孩子還可以去銀洞峽、大散關(guān),就是這兩個地方有點遠。

親子游戲活動總結(jié)11

  20xx年x月x日這天陽光明媚、風(fēng)和日麗,xx幼兒園為了更好的促進幼兒園與家長之間的交流,增長孩子的知識,教會孩子知道感恩,懂得分享,隆重的舉行了“金鼓齊鳴,音為有你”親子音樂游戲活動。我很高興和女兒一起參加了這樣一個富有重要意義的活動,也非常感謝學(xué)校的邀請。

  活動正式開始,操場上滿是青春的色彩,悠揚的旋律,歡快的舞步,甜甜的笑臉,漂亮的服裝,還有們多才多藝的小寶貝們,這讓我感受到了幼兒園親子教育活動中的濃厚藝術(shù)氛圍。最讓我驚的訝的是所有集體表演的升旗儀式,舞蹈,非洲鼓,腰鼓等各種舞蹈都是我們幼兒園小朋友自己在跳,感觸很深,原來我們的孩子在幼兒園學(xué)到了這么多的東西,好多我們多沒有發(fā)現(xiàn),原來我們的孩子都很優(yōu)秀。學(xué)校開展親子教育活動的核心價值在于促進親子間的感情交流,增進親子間的相互了解和感情,促進孩子身心健康,茁壯成長。

  活動中,一個個孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容,當(dāng)我們放下一切真正的用心去陪伴我們的孩子時,我會發(fā)現(xiàn),她特別開心,會積極的去做好每一件事情,甚至?xí)约簩ψ约禾岢龊芨叩囊髥,做到和老師一樣,也會積極的去配合其他小朋友的家長完成我們的任務(wù),在他們小小的內(nèi)心也也很有團隊意識,這是我意想不到的,我心里無比欣喜,我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。

  平時,由于工作的繁忙,也很少真正跟孩子一起玩,孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時更興奮,激動。在我們各班為組的團體活動中,孩子們可以和其他小朋友的家長成為朋友,努力去完成音樂老師給我們的任務(wù),最讓我覺得欣慰的'是,我們每個老師都很愛孩子,有的孩子家長因為各種各樣的原因沒能到學(xué)校參加活動,老師為了照顧這些孩子的感受,充當(dāng)起了那些孩子們的臨時家長,看到老師為孩子們的付出,感到很欣慰。我們的孩子在幼兒園真的很開心,有時候覺得孩子在家都沒有這樣真正開心過。為了能把孩子教育的更好,我想這樣的活動是非常有意義的。

  隨后是幼兒園專門組織了一場音樂游戲,鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調(diào),鍛煉了孩子和家長的團隊意識,又放松了孩子們的身心。輪到我們這個團隊時,孩子和家長會在老師指揮下做到更好,努力完成我們的任務(wù),場上歡笑不斷,掌聲不斷,孩子們在老師的組織下自由而奔放,家長們仿佛回到了童年時代,與孩子們一起共同參活動,忘記了年齡,時間仿佛都在這一刻定格,這不僅是一個愉快而難忘的日子,更是一個讓學(xué)校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會!

親子游戲活動總結(jié)12

  為了豐富幼兒的生活,培養(yǎng)幼兒親子間的情感,本園于20xx年5月30、31日這兩天舉行了全園親子游戲活動,在此次活動中我發(fā)現(xiàn)家長們都是很積極地參與,都愿意與孩子們度過這快樂和興奮的一刻,而小朋友們有了家長的陪伴基本上都大膽的表現(xiàn)自己,勇于參與游戲,游戲一個接著一個進行,小朋友們也都大聲的'為同伴吶喊!加油!比賽場上歡聲笑語一片。

  由于孩子年齡小,久時間下來有些坐不住,后來感覺場面上有點亂,個別孩子都沒按規(guī)則完成游戲,可我卻看到了家長和孩子的臉上都洋溢著笑容,原來家長們的想法和我們一樣的,名次并不重要,重要的是過程,重要的是參與。

  相信通過這次的親子游戲活動,家長與孩子的關(guān)系是更親密了,家長與老師的關(guān)系更加融洽了,小朋友也得到了一次大膽表現(xiàn)自己的機會,鍛煉了自我。

  新和縣幼兒園保教辦

  20xx年5月31日

親子游戲活動總結(jié)13

  幼兒園親子活動的實施離不開家長的支持與合作。在xx親子游開展過程中,家長們在參與中體會到了不止是親子活動的快樂,更是對幼兒園活動更深層次的理解,從而使他們更樂于參與、支持、配合幼兒園開展各項活動。

  通過這個活動,充分發(fā)揮了孩子們的動手能力,想象力也得到發(fā)展?吹贸,孩子們在真真實實的情景中操作、體驗,滿足了幼兒自我操作的需要。

  在本次活動設(shè)計過程中,我園始終以本班幼兒的實際水平作為出發(fā)點,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活。在物質(zhì)上為幼兒做了充分的準備,實實在在的為家長們提供一個與幼兒合作的平臺,并很好的促進他們之間的感情,增進了教師、幼兒、家長們之間的親密關(guān)系。因此家長們參加完本活動后還念念不忘,興趣濃厚,并希望在幼兒園多開展這樣豐富多彩的親子活動。

  不足之處:一部分幼兒的動手能力還比較弱,有待進一步加強。幼兒體智能操表演和親子互動游戲時,場地安排不夠合理,使得效果不佳。

  家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,《綱要》中明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!蔽覉@家長工作形式多樣,親子活動是其中的一種形式。

  今后,幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動,希望通過親子活動大大增進家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流;增進了家庭與幼兒園的密切合作,讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處,更是對班級工作的熱情大大提高,配合更積極、密切。

  在孩子、家長、老師們的歡聲笑語中,我們結(jié)束了四月份的第四屆春季親子運動會活動。這也是我們小班年級組家長和小朋友第一次參加這樣的活動,所以從準備到開展,都進行了積極的準備,從方案的制定和實施,都有每個老師的辛勞。并根據(jù)孩子們年齡段的特點制定了比賽項目。我們的宗旨是人人參與,開展各類競賽性游。

  此次比賽的親子游戲有:“騎大馬”“奪紅旗”“從頭忙到腳”“玩報紙”“踩氣球”“烏龜爬”;顒又写蠹叶挤浅5耐度,開心。賽場上的氛圍格外熱鬧,特別在親子游戲時,平時,難得在爸爸背上撒嬌的小皇帝,今天,趴在爸爸的背上,小寶貝們開心的裂開了嘴。還有“從頭忙到腳”和“玩報紙”,忙得團團轉(zhuǎn),看得出和孩子玩的時間不多?煽茨前职、媽媽的認真勁,我也忍不住為他們加油。小運動員們個個精神十足,都有一副奪冠的架勢。老師們也明確了分工,有的擔(dān)任主持人介紹規(guī)則發(fā)布口令,有的管理班級次序等等。孩子們首次接觸這樣的活動顯得格外興奮,還再加上許多熱心家長的觀戰(zhàn)顯得格外“熱鬧”。

  活動結(jié)束后,我靜下心來思考,從今天的運動會里也有許多感悟,要組織好幼兒運動會,也有許多講究。一個運動會的成功還跟各位工作人員的配合和盡責(zé)是分不開的,由于運動會上需要裁判員、主持持、安全和秩序管理者等多種分工,再加上孩子們遇到這樣的活動會格外興奮,更需要很好的組織,因此合理的分工合作顯得尤為重要。我想在下次的活動之前,年級組要列出需要安排的工作和較為詳細的分工,保證各個環(huán)節(jié)都有責(zé)任人,提高活動的質(zhì)量,如果碰到人手不夠還可以邀請班級家委會承擔(dān)裁判、安全管理者等工作,也發(fā)揮家長參與幼兒園活動的積極性。

  在活動中的安全尤為重要的,這次活動中有兩名孩子受了點小傷,作為老師我們老師也在深深的反省,我們的規(guī)則沒有讓向家長將講述清楚。下次活動我們會將每一個游戲規(guī)則用書面的形式讓家長呈現(xiàn),知道其中的安全規(guī)則。另外,活動中我們老師們應(yīng)該始終以飽滿的情緒和積極鼓勵的態(tài)度,對待每一個參與活動的孩子,調(diào)動孩子們?yōu)閳錾线x手積極鼓勁兒和加油,讓每個孩子都能體會到參與體育活動的樂趣,感受被關(guān)注、被鼓勵的良好團隊氛圍。

  在家長的反饋中,他們也希望我們園里也會多多開展這樣的活動,來促進家園關(guān)系和親子互動,希望家長們也多多參與到我們的活動當(dāng)中來,讓孩子們感受爸爸、媽媽與平常不同的一面。也可以彌補因為平常工作忙,而忽略了孩子的溝通和互動哦!總之,這次活動還是畫上了一個圓滿的句號。

  秋天到了,到處是飄落的秋葉。紅的,黃的,黃中帶綠的,豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達的廣闊空間。在這個《xx》的主題里秋天的樹葉不僅發(fā)展了他們的智慧,更激發(fā)了他們熱愛大自然、熱愛生活的美好情感。在小班《xx》的主題活動中,我們請家長朋友和幼兒一同去收集各類落葉,并且讓家長朋友與幼兒一起收藏樹葉,還利用周末讓家長朋友和幼兒一起完成落葉拼貼畫。在活動中,每位家長的創(chuàng)意都不同,有的制作了“金孔雀”圖,有的制作了“小魚和小烏龜”圖,還有的制作了“小鳥”圖等作品,家長和幼兒的創(chuàng)意出乎我們的想象,我們把作品布置在《xx》的墻面上,孩子們圍在一起觀看交流,常常會聽到孩子們自豪的介紹自己的樹葉拼貼畫,興趣濃厚的不得了。

  在開展這個主題之前,在區(qū)域活動中我也投放了很多收集的落葉,但是孩子們的興趣并不是很高,很少有人問津。通過這次活動讓家長共同參與以后,孩子們知道了原來落葉可以變成那么多有趣的東西,并從家長那里學(xué)會了一些制作的技能。孩子們對這些活動有了一定的興趣,在后來的區(qū)域活動中孩子們參與的.次數(shù)多了,很多孩子自己也都能貼貼、剪剪、說說,發(fā)揮想象,出現(xiàn)了很多的獨立作品,動手能力有了一定的提高。

  通過這次活動,讓孩子們感受到了秋天是美麗多彩的,是許多植物發(fā)生變化的季節(jié),從而對自然界更感興趣了。讓我也更深刻的明白了,主題活動的成功還需要有家長的參與,家長的加入讓主題活動中的孩子更有積極性,更有參與性,讓每位幼兒都積極的參與到活動中來,達到較好的效果。為了讓孩子學(xué)得更好,怎樣讓孩子興趣更高,這是我將在未來主題活動中思考的方向。

  圣經(jīng)中有這么一句話:“施者比受者更有福!蔽蚁氚盐覀兊陌嗟膶殞毝寂囵B(yǎng)成施者,讓他們成為有福的人。利用生活中的各個環(huán)節(jié)點點滴滴的教育寶寶,例如:每次寶寶穿了新的衣服鞋子來園后,總喜歡給老師、阿姨看一看,我借助這個機會問寶寶:“這是誰買的?”寶寶回答:“媽媽或者奶奶等!蔽揖蜁嬖V寶寶,那你有沒有謝謝媽媽呢?讓寶寶回家后說“謝謝!”幾次以后寶寶會主動的和我說,“這是媽媽給我買的衣服,我謝謝媽媽了!蔽艺J為這既是禮貌教育的一種也是感恩的表達方式。我們這次活動中讓寶寶在家?guī)椭L輩做一些力所能及的事情,也就是要寶寶把對長輩的愛表達在

  平常的生活中,從生活中的小事做起。通過實踐證明大部分寶寶都能做的很好!

  在以上的基礎(chǔ)上,我們小班組利用這次“感恩節(jié)”,進一步讓寶寶把對長輩的愛,大膽地表達出來。整個舞臺節(jié)目在各位老師和寶寶共同的努力下,精彩的呈現(xiàn)給家長,讓每位家長看到寶寶出彩的一刻。中間的幾個游戲也很有意義。進一步讓幼兒學(xué)會感恩,拉近了親子之間的情感。不足之處:

  1、家長和寶寶的座位還是需要寬松一些,這樣便于家長行走和老師和家長的溝通。

  2、寶寶展示的機會可以多一些,可以展示一些平時教育活動中的歌曲兒歌等。家長好不容易來一次,只能看見寶寶一次閃亮登場,有些不夠。

  3、互動環(huán)節(jié)可以讓部分家長到臺上來展示:如唱“讓愛住我家”時,可以事先讓一個家庭做好準備。到時帶動其他的家長一起唱。

  總之我相信在我們各位老師共同的努力下,我們的活動會越來越精彩的。

親子游戲活動總結(jié)14

  12月1日上午,**幼兒園“靜待花開”志愿服務(wù)隊攜手“云端花!奔彝ソ逃秊樾“嗉议L和孩子們帶來了一系列精彩的親子游戲活動,在游戲中,大家樂翻了天,簡直是“玩嗨啦”!

  活動首個環(huán)節(jié)是“好爸媽 好寶貝”自我介紹,家長和孩子自告奮勇介紹自己的特長和愛好,家長說出孩子的優(yōu)點,表達要爭當(dāng)好爸爸好媽媽。從簡短的幾句言語、幾個動作上,透露出孩子的性格、自信、語言表達能力的強弱,主持老師將這一切盡收眼底,進行點評;接下來的游戲“小青蛙呱呱呱”,孩子們聽指令模仿青蛙跳鍛煉了孩子們的專注力; “切水果”游戲增進了家長和孩子之間的默契;“親子跳跳跳”中氣球“呯呯呯”的破裂聲孩子們絲毫不畏懼,爭先恐后,鍛煉了家長和孩子間的合作和膽量;“小雞出殼”嘗試讓家長朋友們放開幫助孩子的手,放平急切的.心態(tài),耐心地等待孩子獨立完成任務(wù)去體驗成功的喜悅。

  家長和老師們還用報紙扮靚寶貝,進行環(huán)保時裝秀表演;最后大家做律動表演“海草舞”,場面壯觀,激烈的音樂節(jié)奏令人鼓舞,大家“玩”得瘋狂。

  活動中一個個游戲精彩不斷,大家意猶未盡,家長和孩子們在蹦蹦跳跳中融洽了親子關(guān)系,感悟到了寓教于樂的教育真諦。家長們紛紛感謝幼兒園帶來的如此快樂而有意義的親子之旅,體驗到了多陪伴孩子就是孩子成長中最好的禮物。

親子游戲活動總結(jié)15

  今天,我們一行四人來到xx郊區(qū)的新居民幼兒園,進行了一個小時的親子活動。

  由于大家都是第一次親身實踐,經(jīng)驗嚴重不足,活動開展不是很理想。活動結(jié)束后,經(jīng)驗豐富的老師給我們提出了寶貴的建議,現(xiàn)在我將它們整理出來供自己學(xué)習(xí)思考,也為以后去xx幼兒園的老師們提供參考。

  首先,作為一名幼兒園主班老師,在整個過程中必須精力充沛,能讓家長孩子感受到自己的熱情。不論面前十個孩子里有幾個孩子不聽話各玩各的,老師都得對還在認真學(xué)習(xí)的孩子負責(zé)任,不能將自己的負面情緒表現(xiàn)在孩子面前。

  其次,在活動方面,老師還應(yīng)該注意幾點。

  在準備活動的時候,老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況,再確定適宜的親子活動內(nèi)容。比如,班里面都是混齡的孩子,有些孩子還很小,不愿意跟家長分離,老師就可以選擇一些孩子跟家長一起玩的游戲。

  開展活動之前,老師必須準備好需要的物資,并用簡介的語言講清楚游戲規(guī)則,以免造成混亂。

  在時間控制方面,老師應(yīng)該給家長和孩子明確的語言提示,比如說:“還有5分鐘”“還有3分鐘”,提醒大家抓緊時間完成。如果沒有這些提示,家長和孩子就會無限制地拖延下去,最后不知所措,亂跑亂玩。

  除此之外,還有一些細節(jié)問題。給家長和孩子發(fā)材料的'時候,要提醒孩子說“謝謝”,培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。在點評孩子的作品的時候,不用太過于死板地問孩子“你畫的這個是什么?”,因為有些孩子不愿意表達自己,活動場面會冷下來。這時候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場,“這個作品非常不錯……,接下來咱們來欣賞下一個”。再問問題的時候,盡量選用孩子能理解的語言,也不要問孩子喜不喜歡這種問題,可以說“這個活動非常好玩吧,咱們再來玩一個吧”。

  在結(jié)束的時候,主班老師要感謝家長和孩子們來幼兒園,并提醒大家將玩具書籍分類放好。

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