幫扶結(jié)對活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的幫扶結(jié)對活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)1
為進一步促進城鄉(xiāng)精神文明融合發(fā)展，更好助力全面推進鄉(xiāng)村振興，8月17日，尉氏縣人民檢察院組織10余名志愿干警到該縣南曹鄉(xiāng)磚樓村開展以“送政策、送文化、送健康、送溫暖和助力鄉(xiāng)村振興”為主要內(nèi)容的“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動，受到了干部群眾的好評。
結(jié)對幫創(chuàng)送政策。在村委會召開了座談會，共同學習了開封市文明辦《關(guān)于在全市開展文明單位“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動方案》，圍繞助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展、鞏固拓展脫貧攻堅成果中需要注意的問題等，與村“兩委”干部進行了深入交流。
結(jié)對幫創(chuàng)送文化。為村民提供面對面的法律服務(wù)，志愿者針對村民提出的日常生活中遇到的贍養(yǎng)、婚姻家事、債務(wù)等法律問題進行了解答，向村民普及防電信詐騙等知識，發(fā)放防電信詐騙宣傳頁，進一步增強廣大群眾防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的'意識和能力。
結(jié)對幫創(chuàng)送健康。聯(lián)合南曹鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展義診志愿服務(wù)，醫(yī)護人員現(xiàn)場為群眾測血壓、內(nèi)科檢查等醫(yī)療服務(wù)，講解各種常見病、多發(fā)病的預(yù)防知識和注意事項，提供健康咨詢服務(wù)，受益群眾70余人。
結(jié)對幫創(chuàng)送溫暖。對村里的脫貧戶開展了慰問幫扶，給予他們精神撫慰和人文關(guān)懷，并送上米、面、油等慰問品。
助力鄉(xiāng)村振興。組織志愿者到街頭巷尾、居民家中美化村容村貌。在道路的兩旁，志愿者們清掃生活垃圾，移除磚塊碎石;在貧困戶家中，志愿者們幫助打掃衛(wèi)生，清理雜草雜物，經(jīng)過一下午的努力，村里的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀。
“下一步，尉氏縣檢察院將持續(xù)深化‘四送一助力’結(jié)對幫創(chuàng)活動，通過開展多種形式的幫創(chuàng)活動，進一步促進結(jié)對幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作，以實際行動踐行文明單位的責任和擔當�！痹撛狐h組成員、政治部主任戚振嶺說。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)2
為進一步發(fā)揮文明單位示范引領(lǐng)作用，深入推進農(nóng)村精神文明建設(shè)，更好助力鄉(xiāng)村振興，20xx年7月30日，新鄉(xiāng)縣水利局副局長徐文翔同志帶隊前往大召營鎮(zhèn)前高莊村，開展文明單位“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動。
在前高莊村黨群服務(wù)中心，我局與前高莊村村委簽署了文明單位“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動協(xié)議書，并就如何開展好精神文明創(chuàng)建工作進行了詳細討論，明確了幫創(chuàng)目標。隨后，我局志愿者協(xié)助前高莊村村委會開展了垃圾分類活動，為村民發(fā)放了干、濕兩種垃圾桶。同時向廣大村民宣傳生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)法律法規(guī)、科普垃圾分類及垃圾分類的重大意義，號召廣大村民爭做保護環(huán)境的.倡導者、實踐者。
通過開展文明單位“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動,進一步改善了前高莊村人居環(huán)境，提高人民群眾的生活水平，為扎實推進結(jié)對幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作、提升新時代農(nóng)村社會文明程度、助力鄉(xiāng)村振興營造良好氛圍。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)3
金秋九月，碩果累累，黃山市梅林實驗學校青年教師結(jié)對幫扶學困生活動第一階段初顯成效。
本次幫扶對象一共有16名學生，主要將建檔立卡學生、單親兒童、留守兒童、學困生等納入幫扶范圍。教師們認真簽署“結(jié)對幫扶記錄表”，根據(jù)每個學困生的實際情況相應(yīng)制定了幫扶計劃，幫扶內(nèi)容主要圍繞“四個主動”開展：
主動與學困生談心談話。由于學困生的情況特殊，他們大多把對生活的體驗藏于心底，有困難不愿說，不敢說。幫扶教師通過多次談心談話，及時幫助他們解決生活上、學習中的問題。在幫扶教師的細心教導下，他們開始舉手回答問題了，作業(yè)也及時上交了，學習態(tài)度也變得端正了，他們自信的笑容洋溢在校園的每個角落。
主動幫助學困生制定期末復(fù)習計劃。幫扶教師結(jié)合學困生的學習狀況，與班主任和科任老師對接，共同分析學困生在學習上存在的'問題，幫助他們制定切實可行的學習計劃，督促他們完成。短短幾個月的幫助，學困生們個個進步明顯。
主動輔導學困生的作業(yè)。教師的任務(wù)不僅是教書，也在育人，學困生更需要我們的關(guān)愛。在關(guān)愛的同時，我們需要在學困生身上傾注更多的時間，幫扶教師們利用課間時間、午休時間、課外活動時間從學困生的作業(yè)、課堂內(nèi)表現(xiàn)、課堂外自主學習方面都提出了明確的要求，幫助他們解疑答惑�，F(xiàn)在的他們書寫端正了，作業(yè)質(zhì)量提高了，還主動地幫助其他同學了。
主動上門家訪。幫扶教師們冒著炎炎夏日的酷暑，不定期的開展暑期學困生家訪活動，及時了解學困生在家的生活、學習等各方面情況，輔導他們完成暑期作業(yè)，幫助他們制定暑期的學習計劃，提醒他們要注意勞逸結(jié)合和暑期安全，家長們紛紛稱贊，并表示今后會攜手共育，共促成長。
“有教無類”“誨人不倦”是先圣孔子給后世留下的至高教育理念。在市梅林實驗學校，每一位領(lǐng)導和教師都有關(guān)愛學生、平等待人、不拋棄、不放棄的教育情懷。本著“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行勵志教育，并將長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，努力讓每一位學生享受到適合的教育，成就他們的夢想，引領(lǐng)每一個孩子走向幸福！
幫扶結(jié)對活動總結(jié)4
根據(jù)省鄉(xiāng)村振興局關(guān)于縣域結(jié)對幫扶工作部署要求，現(xiàn)將壽縣20xx年工作總結(jié)和未來五年及20xx年工作謀劃等工作匯報如下。
一、20xx年工作總結(jié)
我們始終保持干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的良好精神狀態(tài)，按照縣域結(jié)對幫扶工作的要求，與蜀山區(qū)一起，開展形式多樣結(jié)對幫扶活動，全力抓好鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興等工作，取得了階段性成效。
�。ㄒ唬┠甓扔媱澣嫱瓿伞Ｈ媛鋵嵤∥�、省政府的決策部署，繼續(xù)和蜀山區(qū)開展縣域結(jié)對幫扶工作，在兩地主要負責同志的高位推動下，全面推深做實產(chǎn)業(yè)合作、就業(yè)幫扶、資金支持、人才支援、勞務(wù)協(xié)作和社會幫扶等工作，年度計劃全部完成。
�。ǘ┙M織領(lǐng)導進一步強化�？h產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持、社會動員5個專項工作組加強與蜀山區(qū)的對接聯(lián)絡(luò)，全面完成31項幫扶任務(wù)�？h委、縣政府主要負責同志2次赴蜀山區(qū)實地調(diào)研，考察交流。蜀山壽縣召開4次黨政聯(lián)席會議，研究推進結(jié)對幫扶工作。邀請市政府分管負責人到蜀山區(qū)開展幫扶工作調(diào)研，協(xié)調(diào)推進幫扶工作。
（三）產(chǎn)業(yè)合作進一步鞏固。出臺《20xx蜀山區(qū)對口幫扶壽縣產(chǎn)業(yè)扶持政策》，明確產(chǎn)業(yè)幫扶政策。投入幫扶資金1800萬元建設(shè)堰口鎮(zhèn)多村聯(lián)建小微產(chǎn)業(yè)園項目，建成后年收益90萬元以上。壽蜀產(chǎn)業(yè)園區(qū)繼續(xù)給予轄區(qū)鎮(zhèn)、村幫扶項目267萬元專項資金支持，在20xx年幫扶項目的基礎(chǔ)上給予完善與提升，跟蹤專項資金的使用情況，確保項目落地見效。
�。ㄋ模┤瞬沤涣鬟M一步密切。實行雙向掛職，增進人才交流。選派10名干部跟班學習，幫助解決掛職干部掛職期間工作、住宿、飲食等問題。發(fā)掘人才資源，助力教育事業(yè)。組織骨干教師赴蜀山區(qū)開展品質(zhì)課程建設(shè)活動、小學語文聚焦單元整合課堂研討活動、課堂教學展示和教學研討活動等系列活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力醫(yī)療發(fā)展。遴選醫(yī)療骨干到省兒童醫(yī)院、安醫(yī)一附院等合肥市先進醫(yī)院進修學習新型和前沿醫(yī)療技術(shù)。
�。ㄎ澹﹦趧�(wù)協(xié)作進一步加強。聯(lián)合舉辦專場招聘會。兩地組織42家企業(yè)參加招聘會，其中合肥市企業(yè)24家，縣內(nèi)企業(yè)18家。我縣200余名求職者參加應(yīng)聘，搭建用工企業(yè)和求職勞動者溝通交流平臺。壽蜀園區(qū)制定企業(yè)招錄脫貧戶家庭成員給予獎勵的實施辦法，繼續(xù)加大對招錄脫貧戶家庭成員就業(yè)的.企業(yè)給予獎勵，目前在園區(qū)企業(yè)務(wù)工的脫貧戶家庭成員近80人。
�。┥鐣䥇⑴c進一步深化。積極推進消費幫扶。蜀山區(qū)在政務(wù)區(qū)繁華地段免費提供160平方米門面，作為銷售壽縣扶貧產(chǎn)品專館，幫銷我縣優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品。蜀山區(qū)采購我縣農(nóng)副產(chǎn)品50萬元。積極開展捐資助學活動。蜀山區(qū)民政局開展捐資助學活動，資助我縣困難應(yīng)屆大學生。聯(lián)合舉辦的蜀山區(qū)與壽縣20xx年“圓夢大學”助學金發(fā)放儀式，為壽縣品學兼優(yōu)的困難家庭學生發(fā)放助學金。積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶活動。蜀山區(qū)小廟鎮(zhèn)到茶庵鎮(zhèn)開展幫扶活動。積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)暨國家扶貧日義診咨詢系列活動，涵蓋義診和咨詢、送藥下鄉(xiāng)、簽訂幫扶協(xié)議、專家門診、居民健康知識講座、業(yè)務(wù)培訓六個環(huán)節(jié)。
二、經(jīng)驗做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高位推動。具體做到“四級推動”。一是市級領(lǐng)導推動，兩地領(lǐng)導高度重視縣域結(jié)對幫扶工作，認真履行聯(lián)席會議制度，本年度市級黨政領(lǐng)導互訪各一次。11月19日，淮南市委常委、市委宣傳部部長、副市長鄔平川赴蜀山區(qū)將軍嶺中學調(diào)研結(jié)對幫扶工作。二是縣級領(lǐng)導推動，縣區(qū)黨政領(lǐng)導互訪各兩次。壽縣縣委書記、縣長赴蜀山區(qū)蜀山慧谷環(huán)境產(chǎn)業(yè)園、蜀山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)西區(qū)等地學習調(diào)研，取長補短。三是部門領(lǐng)導推動，縣直單位主要負責同志為第一責任人，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實好工作計劃，做好與各部門之間的溝通，合力推進工作；分管負責同志為具體負責人，要抓好結(jié)對幫扶計劃中各項具體工作落實情況；具體經(jīng)辦人，充分發(fā)揮上傳下達的作用，把每項工作落到實處，同時做好日常材料收集和信息報送等相關(guān)工作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導推動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導做好蜀山結(jié)對幫扶資金項目謀劃、建設(shè)、驗收、資金分配、收益帶動等工作。
（二）督導多位聯(lián)動。具體做到“四位聯(lián)動”。一是縣級領(lǐng)導督導，縣委、縣政府分管負責同志季度性召開工作例會督導指導結(jié)對幫扶工作，縣分管領(lǐng)導召開季度性例會三次，深入項目現(xiàn)場查看項目進度，資金撥付、帶動收益分配等。二是專項督導，縣鄉(xiāng)村振興局安排專人對20xx年以來的幫扶資金項目進行全面梳理，實地查看，發(fā)現(xiàn)問題及時交辦，并將督查結(jié)果形成通報發(fā)至各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)立行立改。三是聯(lián)合督導，將縣域結(jié)對幫扶工作內(nèi)容，納入季度暗訪，每季度對結(jié)對幫扶工作開展暗訪，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導，有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對涉及蜀山結(jié)對幫扶資金的幫扶車間項目、幫扶基地項目、基礎(chǔ)設(shè)施項目進行再次梳理，確保項目持續(xù)發(fā)揮效益。
�。ㄈ┦駢蹞Q位互動。具體做到“四位互動”。一是市領(lǐng)導互動。雙方市級領(lǐng)導本年度互訪一次，就結(jié)對幫扶工作開展調(diào)研座談。二是縣領(lǐng)導互動。縣領(lǐng)導年度互訪兩次，雙方就當前工作及下一步深度合作開展交流座談，相互提升。三是部門領(lǐng)導互動。產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持、社會幫扶五個專項工作組成員單位，加強與蜀山區(qū)對口單位交流合作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導互動。結(jié)對幫扶5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，積極開展互動交流工作，展開座談會，就鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接開展合作交流。
�。ㄋ模┮蟮轿粠�。具體做到“四位帶動”。一是企業(yè)帶動。20xx年，蜀山區(qū)會同我縣引進新開工億元以上工業(yè)項目11個，新入庫億元以上省外項目15個；規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值累計完成21億元，同比增長11%；戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值12.7億元，同比增長8%，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值1.7億元，同比增長11%。目前，壽蜀產(chǎn)業(yè)園共入駐企業(yè)160余家，其中“四上”企業(yè)32家。二是務(wù)工帶動。據(jù)統(tǒng)計，目前園區(qū)共吸納周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)工人員6000余人，每人平均月收入可達3500元。三是補貼帶動。為進一步鼓勵園區(qū)內(nèi)企業(yè)帶動致富，產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)新出臺針對園區(qū)企業(yè)招聘脫貧家庭就業(yè)具體獎勵辦法，累計獎勵金額100余萬元。四是項目帶動。幫扶轄區(qū)內(nèi)六個村開展扶貧項目，近三年累計投入專項資金1000多萬元，六個村現(xiàn)已全部出列，其中兩個村集體經(jīng)濟收入位列全縣村集體收入第一名和第二名，成效顯著。
三、存在問題和建議
（一）存在問題。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)下沉幫扶形式相對單一，合作的空間、內(nèi)容和形式可以再拓展。二是農(nóng)產(chǎn)品競爭力有待進一步提高，我縣農(nóng)產(chǎn)品多為初級農(nóng)產(chǎn)品，缺乏深加工能力，產(chǎn)品市場競爭力弱。
�。ǘ┕ぷ鹘ㄗh。將依托蜀山區(qū)資源、區(qū)位、科創(chuàng)、產(chǎn)業(yè)等方面的優(yōu)勢，在規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才人力、民生工程等領(lǐng)域加強交流合作，激發(fā)內(nèi)生動力，拓展合作空間，扎實做好鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，共同推動壽縣蜀山“十四五”高質(zhì)量發(fā)展。
四、今后五年工作思路
�。ㄒ唬┲笇枷�。拓展幫扶領(lǐng)導，健全幫扶機制，優(yōu)化幫扶方式，在雙方黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，加強兩縣區(qū)溝通對接，確保各項工作任務(wù)落地見效。推動壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階，形成區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的良好局面。
（二）目標任務(wù)。在鞏固拓展脫貧攻堅成果、加大產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶、全面推進鄉(xiāng)村振興、加強資金項目支持、深化干部人才交流、動員社會力量參與等6個方面落實結(jié)對幫扶的各項舉措，不斷拓寬幫扶渠道、創(chuàng)新幫扶形式、提升幫扶成效，完成蜀山區(qū)、壽縣縣域結(jié)對幫扶各項目標任務(wù)，助力壽縣鞏固拓展脫貧攻堅成果，共促社會經(jīng)濟更好更快發(fā)展。
�。ㄈ┕ぷ髋e措。
一是鞏固拓展脫貧攻堅成果，支持和幫助壽縣鞏固提升“兩不愁三保障”成果，全面落實“五防”機制，堅決守住防止規(guī)模性返貧底線，建立健全農(nóng)村低收入人口常態(tài)化幫扶機制。
二是加大產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶，建立健全勞務(wù)協(xié)作機制，發(fā)揮安徽公共招聘網(wǎng)作用，搭建完善用工信息對接平臺。持續(xù)實施勞動力職業(yè)技能提升工程，提升脫貧人口就業(yè)技能。幫助提升創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)業(yè)帶動脫貧人口就業(yè)。
三是全面推進鄉(xiāng)村振興，蜀山區(qū)發(fā)揮改革創(chuàng)新經(jīng)驗，支持壽縣提升基層黨建水平、強化鄉(xiāng)村治理基礎(chǔ)，推動構(gòu)建有效治理格局。大力推進農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)建設(shè)，進一步提升群眾獲得感、幸福感、安全感。
四是加強資金項目支持，對幫扶項目資金相關(guān)預(yù)算的編制、執(zhí)行、決算實施全過程績效管理，壓實資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責任，做好績效目標申報審核、執(zhí)行監(jiān)控和績效評價等工作。
五是深化干部人才交流，積極推進兩地干部跟班學習，壽縣每年度選派不少于10名干部人才赴蜀山區(qū)跟班學習，并做好交流干部保障工作。發(fā)揮兩縣區(qū)在科技、教育、文化、衛(wèi)生領(lǐng)域的各自優(yōu)勢，為雙方鄉(xiāng)村振興提供人才智力支持。
六是動員社會力量參與，組織動員蜀山區(qū)、壽縣兩縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村結(jié)對共建，開展黨建、資金、項目、消費等幫扶工作。對困難學生、留守兒童開展結(jié)對幫扶活動，充分利用第三方社會組織優(yōu)勢，開展公益活動。開展困難大學生結(jié)對幫扶活動，進一步減輕貧困大學生家庭經(jīng)濟負擔。利用“七一”等重要節(jié)日，對基層老黨員開展走訪慰問活動。
五、20xx年工作打算
（一）加強組織領(lǐng)導，認真計劃部署。適時邀請市黨政領(lǐng)導到蜀山區(qū)開展幫扶工作調(diào)研，協(xié)調(diào)推進幫扶工作。定期召開雙方黨委、政府主要負責同志參加的聯(lián)席會議，縣委、縣政府主要負責同志到蜀山區(qū)開展結(jié)對幫扶調(diào)研，協(xié)商確定20xx年結(jié)對幫扶工作計劃，抓好推進落實。
�。ǘ┩七M產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進群眾增收致富。落實相關(guān)配套獎勵政策，對園區(qū)駐地周邊鎮(zhèn)村進行項目、資金幫扶。引導蜀山區(qū)企業(yè)到我縣落戶經(jīng)營，帶動增收。配合修訂并落實20xx年產(chǎn)業(yè)合作相關(guān)扶持政策，加快推進項目建設(shè)。組織開展農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓，依托蜀山區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，組織旅游專線活動，幫助我縣開發(fā)研學旅游線路、打造研學旅游基地，在合肥市場推廣壽縣旅游產(chǎn)品。
（三）組織勞務(wù)協(xié)作，提升服務(wù)能力。聯(lián)合開展招聘會，促進就業(yè)，積極開展脫貧穩(wěn)就業(yè)技能培訓，配合蜀山區(qū)完成轉(zhuǎn)移我縣脫貧勞動力到合肥就業(yè)和幫助我縣脫貧勞動力就地就業(yè)工作。
�。ㄋ模┘訌娙瞬胖г�，助力人才振興。積極推進兩地干部跟班學習做好交流干部保障工作，為我縣鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟社會發(fā)展做好貢獻，加強教育體育合作、強化文旅人才支持、積極開展醫(yī)療衛(wèi)生幫扶工作。
�。ㄎ澹┘哟筚Y金支持，確保安全高效。及時撥付幫扶資金�？茖W確定幫扶項目。加強對幫扶資金的監(jiān)管，并做好問題整改。全面實施績效管理。壓實資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責任。
�。﹦訂T社會力量，鞏固幫扶成果。加大消費幫扶工作力度，制定年度消費幫扶計劃，持續(xù)推進下沉幫扶工作，廣泛開展各類幫扶活動，組織社會各界承接蜀山區(qū)開展捐資助學、醫(yī)療救助、支醫(yī)支教、社會工作和志愿服務(wù)等幫扶活動。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)5
等閑過了一年春，雨后風光夏日新。不知不覺，春華小學和雙塘鎮(zhèn)中心小學對口支教幫扶活動已近一學年，為了加強學校間的溝通交流，了解支教老師的教育生活，更好的開展幫扶工作，6月15日下午，春華小學陳慧敏校長、陳士勇副校長及池春華副校長一行三人來到雙塘鎮(zhèn)中心小學，進行城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶交流活動，雙塘鎮(zhèn)中心小學孔令平校長、胡兵校長以及吳新明主席帶隊的熊良梅、李嘉雯、李圓圓、葛紫涵五位支教老師參加活動。
在活動中，春華小學和雙塘鎮(zhèn)中心小學進行了深入的溝通。談及本學年的支教幫扶活動，從教研到教師，大家各自訴說著收獲及遺憾。在收獲與遺憾里，陳慧敏校長、孔令平校長及吳新明主席對接下來的工作方向更加明確，希望暑假里能夠坐下來，共同商議下學年的幫扶工作，把支教幫扶工作做細、做實。
接著，陳慧敏校長問及五位老師的支教生活，他們暢談了這一年來的教育感想，言懇意切，情意濃濃。陳慧敏校長對五位老師的'支教給予了大大的贊賞，感謝他們對雙塘鎮(zhèn)中心小學和春華小學所做出的犧牲與奉獻，同時希望他們把這難得的經(jīng)歷給寫下來，讓自己的教育生活留下這精彩的一筆。
最后，陳慧敏校長親切的和雙塘鎮(zhèn)中心小學的學生代表們交流，了解他們的生活及學習狀態(tài)，送給他們裝滿學習用品的、沉甸甸的書包，愛在孩子們那緊握書包的雙手及聲聲感謝的話語中傳遞著……
此次幫扶交流活動，加強了春華小學和雙塘鎮(zhèn)中心小學間的溝通交流，讓支教老師們感受到支教生活中的溫暖，讓雙塘學子們感受到春華小學的愛心，同時也為接下來的結(jié)對幫扶工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)6
今年，我們兩水學區(qū)繼續(xù)結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于幫扶活動計劃的要求。以科學發(fā)展觀為指導，站在推動教育均衡發(fā)展的高度，進一步加強校際間的交流與合作，充分發(fā)揮教育資源的輔助作用，積極開展對口幫扶工作，把開展幫扶結(jié)對子活動作為深化學區(qū)活動的重要內(nèi)容之一，以幫扶工作為契機，不斷豐富聯(lián)合學區(qū)活動的內(nèi)容和形式。我們所做的工作主要有以下幾方面。
一、 領(lǐng)導高度重視，認真安排部署
兩水中心小學和馬營中心小學的領(lǐng)導高度重視，共同組成了幫扶互助小組，明確了“結(jié)對幫扶”工作的目標任務(wù)，將此項工作專門安排部署，并組織全體教職工認真學習有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認識，成立了由校長任組長、副校長任副組長、相關(guān)負責人為成員的“結(jié)對幫扶”工作領(lǐng)導小組，專人負責，具體安排，確保幫扶工作的順利進行。
1、我校王文武校長本身是一位業(yè)務(wù)型的校長，他每學期都與結(jié)對學校負責人協(xié)商結(jié)對工作，并親自帶領(lǐng)骨干教師到馬營學校送教或開展專題指導活動。開學初，兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃，就學校的教育管理、教學研究、教育科研等進行深入探討，了解幫扶工作實施情況，制定幫扶實施方案。
2、凡我校舉辦的大型活動，都要馬營小學負責人參加，如中國文聯(lián)支教教師舉辦的文藝匯演，班主任經(jīng)驗交流、師德師風宣講等，通過一年的相互幫扶，兩小在管理、教育教學方面都有了明顯的提高。
二、互相切磋，周密實施
自我校與馬營小學結(jié)對以后，本著以實現(xiàn)互動雙贏、促進教育均衡為宗旨，始終立足雙方學校的常規(guī)工作，著眼教師日常教學行為，努力打造“教學指導、教學互訪、資源共享”三大結(jié)對途徑。為提升雙方學校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學水平及教育教學質(zhì)量做了很多有效的工作。、
1、結(jié)對伊始，我們就積極開展調(diào)研活動，通過教研時教師間的交流等方式，了解各校的信息及其教育教學情況。結(jié)合教研實際，幫助其確立近期的教研工作目標。
2、搭建研修的'平臺。研修以校本培訓為主，努力做到：目標明確針對性強，自覺參與主動性強，主動提煉實用性強。讓傳統(tǒng)的培訓方式煥發(fā)出新的生機，成為教師培訓的主流方式，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、幫助馬營小學改變教研方式。從示范到研究，研究教育教學中存在的問題，探討解決問題的方法和途徑；從指導到服務(wù)，更多地強調(diào)服務(wù)，為學校的課改服務(wù)，為教師的教學服務(wù)；從集中到分散，先確立學校的研究主題，再分散到各教研組及個人；從校外到校本，分析學校教育教學中存在的問題，積極采取針對性的措施，及時解決問題。
4、幫助馬營小學改變管理體制。通過對辦學模式的研討，結(jié)對學校的領(lǐng)導開拓視野。辦學目標更加清晰。
5、通過結(jié)對，雙方學校教師的敬業(yè)精神和教學態(tài)度明顯改變，樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。
三、多管齊下，落實幫扶的責任
1、學校選派骨干教師跨校兼職、結(jié)對帶徒。
2、加強信息溝通與交流，進行合作備課；實行教改信息、科研信息、前沿教學動態(tài)每月交流制。
3、一學期舉行了三次的課堂教學研討活動，切磋教藝，共同上好三門課，即開門課、推門課和出門課。并且組織了幫扶學校校本培訓和外出考察活動。
4、這學期9月、10月份馬營學區(qū)教師和兩水學區(qū)教師在兩水中心小學進行了課例研討交流，10月20日份選派了語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、音樂各一名教師到馬營學校進行了示范課的展示，并開展了理論學習交流。實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了校際間教育的差距。
四、營造氛圍，開展多彩教研活動
積極做好結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學校建設(shè)是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氛圍，升溫加壓，使教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、理論學習交流為載體，來提高薄弱學校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。
1、成立學科互動項目組，由兩校各學科組長組成，并開展系列工作。項目組在學校教務(wù)處的領(lǐng)導下開展工作。項目組通過教學督導和專題調(diào)研活動對學科教學采取有效措施，提高教學質(zhì)量；通過讀書研討、課例研究、診斷剖析、案例解讀、主題研討和課題引領(lǐng)等活動，組織一線教師開展教育教學活動；生成研究課題，針對教育教學過程中遇到的難題和困惑，以課題形式開展研究，并尋求解決方和和策略。
2、按照區(qū)教研室組織的期中、期末統(tǒng)一考試，兩水中心小學與馬營中心小學進行考前商討、考后交流成績，并進行詳細的數(shù)字分析。從分析結(jié)果看，馬營小學的教學成績在原有基礎(chǔ)上有了很大提高，這極大地鼓舞了教師的士氣，使他們更有信心迎接新的挑戰(zhàn)。
五、感受與啟發(fā)
雖然校際結(jié)對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)很多。一是校際間的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，二是參與教師的教學理念和教學技能得到了相互影響相互促進。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)7
在我們的教學中，每個班都會有貧困生、學困生如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因，而有的并不是智力方面有問題，他們學習成績差大部分是由于家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此，了解和研究學困生，做好學困生的輔導工作是現(xiàn)代教師的必備能力。作為教師，我們更應(yīng)該進一步做好學生的教育工作，一年來，全體教師幫扶貧困生48名。
一、具體幫扶措施
1.加強思想教育 許多貧困生和學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑�，平均每周談話一次，每次結(jié)束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2.加強關(guān)注程度 在平時的教學中，多關(guān)注貧困學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學生的進步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學習習慣
(1)課前準備 每天準備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié) 首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。
(3)練習環(huán)節(jié) 課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。 4.鼓勵學生幫助 通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。
二、總結(jié)體會
1、要關(guān)心、愛護后進生。 任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
2、關(guān)愛后進生，就是真正做到以情動人：
(1)做到真誠二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的.了。
(2)做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。
(3)做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向自我學習、自我管理的轉(zhuǎn)變。
3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。 要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學
生真正的“朋友”和 “知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。
總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對后進生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)8
為認真貫徹落實《孝南區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)開展中小學�！俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動”》文件精神，我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導重視活動有序開展
在區(qū)教育局召開會議后，雙方學區(qū)督促兩校在車站小學召開了全體校務(wù)成員會，商榷兩校結(jié)對幫扶工作實施方案，考察了雙方校園文化現(xiàn)場，雙方校長對各自的基本情況作了介紹，并就校務(wù)成員結(jié)成對子也作了安排，為今后各項工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)，同時對互派領(lǐng)導交流學習達成共識。兩校領(lǐng)導多次碰頭，商討、制訂切實可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展。
二、注重師資力量的培養(yǎng)。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支過硬的教師隊伍。在區(qū)教研室邵主任的督促與指導下，兩校的教學研討活動不斷升溫，大大提高了兩校教師的教研業(yè)務(wù)能力。定期開展集體備課、聽課、評課活動。截止目前，車站小學送課15節(jié)，指導星光小學教師上課15節(jié)，星光小學教師參加車站小學教研活動90以上。
三、為學校管理，注入了新能量
1、教研室邵主任定期（每周二、周四）深入學校調(diào)研，就教育教學管理方面提出了建設(shè)性的意見，提高了學校管理的效率化。
2、星光小學多次接受車站小學領(lǐng)導指導工作，就學校管理交換意見，并作了學校管理工作、學校教研工作的報告，對我們的管理工作進行引領(lǐng)。目前雙方校級領(lǐng)導互相參加辦公會5次。
四、思想引領(lǐng)
1、比教學活動是學校當前的主要工作。星光小學派出多位教師觀摩車站小學教師比教學活動，更新了教育教學理念，有效的促進了兩校間的交流。
2、德育活動扎實開展。4月2號，舉行了清明節(jié)緬懷革命先烈活動，車站小學部分優(yōu)秀少先隊員與星光小學的部分優(yōu)秀少先隊員，一起到王新亭廣場掃墓，宣讀王將軍的豐功偉績感染了在場的每一位師生。5月30日車站小學與星光小學五年級學生舉行手拉手互通書信活動。
3、星光小學是農(nóng)村中小學中的薄弱學校，教學質(zhì)量是制約學校發(fā)展的'核心問題。為此，車小學校領(lǐng)導不遺余力地為星光小學提供改善教學質(zhì)量的良方。結(jié)合校情，共同策劃，提出了“教學質(zhì)量振興方案”，拉開了學校課堂改革的序幕。5月15日車站小學胡姍姍、譚勇等教師送課到星光小學。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將以結(jié)對幫扶為契機，乘均衡發(fā)展東風，大膽創(chuàng)新，銳意進取，切實提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)人民滿意學校而努力奮斗！
開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實際從發(fā)，注重實效，使兩校達到相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們星光小學的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)9
暖陽紅花開，二小送教來。為了深入貫徹落實縣教科體局結(jié)對幫扶的精神，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)揮我縣骨干教師隊伍的引領(lǐng)和輔射作用，提高農(nóng)村教師教育教學觀念和課堂教學水平，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距。5月12日，甘泉縣第二小學教務(wù)主任一行6人深入到下寺灣中心小學、下寺灣第二幼兒園開展送教活動。
此次活動涉及一、三、五年級語文、數(shù)學、英語等學科，內(nèi)容全面，形式多樣。上課的教師精心準備，課堂各有千秋；聽課的`教師仔細聆聽，認真記錄。上課結(jié)束后，三校教師共同進行教學研討。圍繞如何說課、作業(yè)設(shè)計策略等幾個方面，做了詳細講解和專業(yè)引領(lǐng)。任黎明校長表示，所有的感動與驚喜匯成三句話:
第一是歡迎兄弟學校的到來，
第二是感謝第二小學的領(lǐng)導和上課教師為此項活動的辛勤付出，
第三是期待以后能有更多機會來下寺灣中心小學指導工作。頒發(fā)師徒結(jié)對幫扶聘書。
教而研則深，研而作則專。本次“結(jié)對幫扶”送教活動，有效搭建了城鄉(xiāng)學校教育聯(lián)系的橋梁，實現(xiàn)了城區(qū)學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學之間教育資源的互補，增進了城鄉(xiāng)教師的相互學習與交流，推動了學校之間的教育發(fā)展，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高，更主要的是為農(nóng)村的孩子送去了一縷清新的風。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)10
在20xx年下半年，我們愛心助學社開展了幫扶結(jié)對活動，我們的力量是有限的，所以發(fā)動全校的同學加入愛心助學這個行列，幫扶結(jié)對活動總結(jié)。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加，募集了資金，是我們社團成立以來影響最大，籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦，大大鼓舞了社團同學的熱情。
愛心助學社17暑期社會實踐已告一段落，在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學業(yè)，我們愛心助學社開展了這次活動。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個活動，我們社團的`成員分三個地點，三天值班，社團的同學不是太多，但為了活動的順利開展，社團成員甘愿一個人多值幾次，在值班過程中，社團成員熱情，積極的向同學們講解我們的活動目的，意義，這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)！
在舉辦幫扶結(jié)對團會的過程中，無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備，幫忙借教室，準備主持稿等等一系列的活動。我們通過PPT展示我們1暑期社會實踐的風采，08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中，我們愛心助學社的干事與各個院的負責人相互了解，積極宣傳，認真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目，使團會的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評!另外，各個院的同學都積極的參加我們的團會，認真的觀看我們的活動介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的可愛的一面！ 在幫扶結(jié)對表彰大會上，各個學院派了代表去參加，我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。 這次活動最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團的優(yōu)秀，獨一無二。
當然，這與社團的全體成員的努力是分不開的！ 無論活動做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功，但是，還有少數(shù)幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會的時候沒有認真聽，自己沒有真正了解活動的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中，值班人員的一言一行都代表著社團，各個部門的部長要更加嚴格的要求他們，做到更好!
幫扶結(jié)對活動總結(jié)11
20xx年，我局對XX鎮(zhèn)XX村實施了結(jié)對幫扶，按照縣委、縣人民政府的部署，把解決群眾困難問題作為對口扶貧工作的重點和突破口，積極謀劃，狠抓落實，取得了一定成效�，F(xiàn)將我局一年來的結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：
一、提高認識，強化機構(gòu)，提供組織保障。
自從開展扶貧工作以來，我局充分認識到幫助貧困村委會脫貧致富是一項重大的歷史任務(wù)，是立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體，是對廣大干部進行艱苦奮斗教育的重要形式，是政府職能部門義不容辭的責任。為此，我局全面貫徹落實全縣扶貧工作有關(guān)要求，把結(jié)對幫扶工作列入重要議事日程，對扶貧工作給予高度重視和充分支持，形成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的'工作格局，為拓寬幫扶領(lǐng)域，深化幫扶內(nèi)容，提高幫扶效果，提供了強有力的組織保障。局主要領(lǐng)導帶領(lǐng)機關(guān)相關(guān)同志深入基層實地考察，召開會議確定扶貧項目，制定扶貧方案。
二、深入學習，增強幫扶意識，夯實思想基礎(chǔ)。
為使幫扶工作真正認識到位、落實到位，我局多次召開會議開展結(jié)對幫扶工作的學習教育會，認真宣講了開展結(jié)對幫扶工作的重要性、緊迫性以及我局結(jié)對幫扶點的基本情況，并對開展扶貧工作進行了安排部署，使全體同志進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了廣大干部職工開展扶貧工作的責任感、積極性和主動性。為進一步增強幫扶意識，我局組織廣大黨員干部職工到村走訪慰問，激發(fā)了廣大干部的扶貧熱情扶貧工作得到全局同志的認可和支持，為繼續(xù)扎實有效的開展工作奠定了思想基礎(chǔ)。
三、深入實際，調(diào)查研究，確定幫扶工作目標。
局領(lǐng)導深入掛鉤聯(lián)系村，同村委會班子召開座談會，深入交流，切實掌握制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的瓶頸所在，出主意，想辦法，本著“缺什么，補什么，需要什么，幫助什么”的原則，探索標本兼治、綜合開發(fā)新路子，利用機關(guān)在政策、資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，廣開思路，科學投入，結(jié)合氣象服務(wù)工作實際，幫助XX村搞特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。在此基礎(chǔ)上，我們提出了“精神激勵、經(jīng)濟幫扶、共謀發(fā)展、相互促進”幫扶工作目標。
四、克服困難，多方籌措，積極爭取建設(shè)資金及項目支持。
我局高度重視掛鉤點聯(lián)系工作，圍繞縣委、縣人民政府的中心工作，采取有效措施，積極整合資源，掛鉤點點聯(lián)系工作取得了階段性成效。今年，我局派出兩名農(nóng)業(yè)氣象專家，加強對扶貧村的聯(lián)系、指導工作。一是加強指導水產(chǎn)養(yǎng)殖氣象服務(wù)工作，制作年、季度、月、旬四類專題氣象服務(wù)材料，實地查看跟蹤服務(wù)水產(chǎn)養(yǎng)殖。二是掛鉤幫扶工作。全體干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點開展資金及實物幫扶活動，全年共給予幫扶資金6000元；組織看望慰20戶掛鉤聯(lián)系戶和2戶困難群眾，并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群眾路線教育實踐活動期間，局黨支部黨員干部職工深入掛鉤聯(lián)系點開展走訪慰問活動，通過召開座談會、實地走訪，切實幫助解決農(nóng)戶存在的問題和困難。
五、加強科技扶貧力度，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。
為消除或逐步消除困難戶和困難黨員同志“等、靠、要”思想，激發(fā)貧困群眾科技致富的能動性和主動性，成為我局扶貧工作必須要重視并加以有效解決的一項工作。我局在資金和項目支持的基礎(chǔ)上，本著“實地、實用、實效”的原則，為掛鉤聯(lián)系村訂閱了各類報刊、雜志，并安排新農(nóng)村指導員在日常工作中加強對各類知識的普及，進一步貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì)，為農(nóng)民增收、脫貧致富提供強有力的技術(shù)保障。
開展定點幫扶工作以來，我局發(fā)揮部門優(yōu)勢，為扶貧掛鉤村辦了許多實事、好事。隨著工作深入開展，為今后我們的扶貧工作拓展了思路，我們將繼續(xù)努力，為掛鉤村早日脫貧致富奔小康做出應(yīng)有的貢獻。由于我局經(jīng)費不足，投入的扶貧經(jīng)費難以滿足定點扶貧點迅速發(fā)展的需要。同時，由于局機關(guān)人少事多，深入扶貧村實地調(diào)查研究還不夠，在指導村民科技種養(yǎng)、外出務(wù)工方面經(jīng)驗還不足。20xx年，我局將進一步解放思想、不斷探索，采取更有效的措施，加大扶貧工作力度，全面扎實做好定點扶貧規(guī)劃的各項工作，指導村民如何因地制宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，幫助村民拓寬就業(yè)渠道，使貧困群眾早日脫貧致富，使扶貧工作邁上新的臺階。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)12
為積極踐行企業(yè)社會責任，發(fā)揮文明單位在助力鄉(xiāng)村振興中的示范引領(lǐng)作用，根據(jù)省市宣傳部門統(tǒng)一安排部署，鄲城農(nóng)信聯(lián)社志愿者服務(wù)隊前往南豐鎮(zhèn)五里行政村開展”四送一助力”結(jié)對幫扶行動。
本次活動，鄲城農(nóng)信聯(lián)社以”送文化"為切入點，在遵守疫情防控政策的基礎(chǔ)上，組織志愿者面向五里行政村村民發(fā)放“反詐騙”反假幣“反洗錢”等宣傳手冊，并以生動的案例深入淺出的向老年群體普及防范非法集資、防范電信詐騙、存款保險、儲蓄安全、反洗錢以及支付安全方面的`金融知識，提升老年群體的金融風險辨別能力，收到了村民的熱烈歡迎，活動達到了預(yù)期效果。
開展”四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動，是發(fā)揮文明單位示范引領(lǐng)作用，推動鄉(xiāng)村文明建設(shè)，助力鄉(xiāng)村全面振興的重要舉措。下一步，鄲城聯(lián)社將緊緊圍繞助力鄉(xiāng)村振興，推進移風易俗，培育文明鄉(xiāng)風、良好家風的目標任務(wù)，常態(tài)化開展好“送政策、送文化、送健康、送溫暖”等志愿服務(wù)活動，以實際行動詮釋文明單位的責任擔當。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)13
為認真貫徹落實《通城縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展中小學�！俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動”》文件精神，我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。
領(lǐng)導重視活動有序開展
根據(jù)縣教育局文件和會議精神，我校成立了由黎逢明校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，制訂了《通城縣實驗小學“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶”工作實施方案》。領(lǐng)導小組成員兩次到對口學校走訪，了解對口學�，F(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導多次碰頭，商討、制訂切實可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展。
走進灣小走進師生心靈
20xx年9月，按照教育局統(tǒng)一安排，我們與五里鎮(zhèn)灣頭小學建立了結(jié)對幫扶關(guān)系。為避免結(jié)對幫扶活動流于形式和走過場，我們注意結(jié)合幫扶學校實際，有針對性地開展活動。10月18日，學校領(lǐng)導一行8人來到灣小實地考察，與灣小領(lǐng)導商談活動開展事宜。11月4日，我們派出師生代表共60余人到灣頭小學開展了幫扶系列活動。在此次活動中，我們?yōu)闉愁^小學帶去了資金的幫扶;帶去了實小師生的愛心捐資捐物;帶去了實小骨干教師的示范課;帶去了實小學生的才藝表演;帶去了實小師生的關(guān)心與問候。解決了灣小的實際問題，給灣小師生帶來了教和學的經(jīng)驗以及愛心的春風，與灣小師生進行了心靈的碰撞，與灣小師生結(jié)下了不解之緣。
量體裁衣幫扶形式多樣
通過多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問題入手，從自身優(yōu)勢入手，突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)合作共贏。
經(jīng)濟物資支助。通過實地考察，我們了解到灣頭小學教室簡陋，窗戶連玻璃都沒有，學校里沒有圖書室，在校特困學生有31人。我們在自身經(jīng)濟條件緊張的狀況下，拿出5000元資金資助灣頭小學窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學生自發(fā)捐款3100元，資助給在校的貧困學生，作為他們生活上補貼;還為31名特困生購置了書包和學習用品。為灣頭小學送去了“及時雨”，解決了灣頭小學的燃眉之急。
教科研合作。幫扶活動開展后，兩校領(lǐng)導感到，只有開展教科研，教師專業(yè)水平才能得到提高，學校發(fā)展才能有動力。經(jīng)過溝通，兩校領(lǐng)導達成共識，利用實小的`教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動，共同解出教學難題，共同提高課堂教學質(zhì)量。11月4日學校共派出語文、音樂、體育3名骨干教師為灣頭小學師生上示范課。李佳紅老師的語文課巧設(shè)情景，著重訓練學生的閱讀潛力;張鳳老師的體育課將游戲貫穿課堂，孩子們興趣盎然;吳恒珍老師的音樂課，更是給學生耳目一新的感覺。這幾名老師簡明新穎的課堂教學設(shè)計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使灣小師生受益匪淺。課后兩校教師就課堂教學進行了研討，共同解出教學難題，共同提高課堂教學效率。
學生結(jié)對。在結(jié)對幫扶活動中，我們共派出40名學生代表到灣頭小學，為灣頭小學的師生表演了手風琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節(jié)目，并向灣頭小學贈送了圖書和學習用具。同學們參觀了灣頭小學校園，舉行了兩校學生座談會，開展了“手拉手、共進步、共成長”結(jié)對子活動。兩校的孩子們交叉坐在一齊，相互交流生活、學習上的心得與感受，互相了解，交流感情。灣頭小學應(yīng)對艱苦環(huán)境樂觀豁達的心態(tài)，“努力學習、走出大山、改變命運”的拼搏精神，深深震撼了實小的同學們，激發(fā)了他們的社會職責感和學習動力。中午，兩校學生共進午餐，邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中，孩子們相互鼓勵、共進步、共成長，一顆顆心挨得更近了。
開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實際從發(fā)，注重實效，使兩校到達相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村簿弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)14
依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學校開展“結(jié)對幫扶“活動的通知》，以及縣局關(guān)于全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了對口幫扶工作。20xx年，我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。我校與澄窯小學、良舍小學建立結(jié)對幫扶交流學習合作小組�，F(xiàn)就本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：
一、幫扶目標：
本年度三校以共同學習更新辦學理念，優(yōu)化教師隊伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學水平。努力探索一條有利于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，打造人民滿意的教育為目標。
二、高度重視，制定工作計劃和實施方案
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導組，制定計劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，我校負責與結(jié)對幫扶學校為澄窯小學、良舍小學組建了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
李志亮楊建紅田鵬瑞
三、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作
開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展，我校加大宣傳力度，及時召開班子會和全校教師會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義；組織鼓勵三校中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學校深入開展教育教學研究、交流活動。
四、資源共享，促進雙方共同提高
我們總是主動的與幫扶學校交流、溝通。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，五是受援學校得到資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁。
五、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制
為加強聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的`工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座為載體，來提高幫扶學校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。從而達到共同進步的目的。
六、精心籌劃，認真實施。
1、制定了“實施方案“之后于6月10日三校成員共同商討，認真研討實施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學校結(jié)對幫扶協(xié)議書》一式三份。
2、支援學校深入受援學校，了解實際情況，并對有關(guān)學校管理、教育教學的疑難進行了磋商交流，統(tǒng)一了觀念，達成共識，有力地推動了“三校“各項工作均衡發(fā)展。
3、受援學校與我校在教育教學研究方面開展了互聽課、互評課、合作交流、共同提高活動3次，受益師生達67人次。
4、做好活動記載（文字、圖片、影像）以便總結(jié)交流，為便于形成符合“三�！皩嶋H，各具特色的教育教學模式打好基礎(chǔ)。
5、“三�！霸陂_展了教育教學工作交流同時，尤其對小學畢業(yè)班的復(fù)課工作進行詳實交流研討，使之形成符合各校實際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時間短暫，“三校”在交流的學習中建立了一定的基礎(chǔ)，為后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年級畢業(yè)班復(fù)課工作進行研討，收到良好的效果。
7、良舍小學、澄銘窯小學修訂管理制度、目標考核等相關(guān)制度。
8、9月份高校長與良舍小學、澄銘窯小學、就有關(guān)幫扶及交流學習的具體事項進行協(xié)商。
9、九小劉海萍赴良舍小學與教師王亞琴老師互上交流課，研討高效課堂教學，收到良好的效果。
總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
幫扶結(jié)對活動總結(jié)15
近日，榆林傳媒中心行政、編務(wù)黨支部20多名黨員赴對口幫扶村子洲縣馬蹄溝鎮(zhèn)姜吳溝村，聯(lián)合開展“結(jié)對幫扶村關(guān)愛下一代”主題黨日活動。他們來到了由榆林傳媒中心駐村工作隊開辦的，為村里學生免費輔導答疑的教育幫扶愛心公益課堂，對冒著酷暑刻苦學習的50多名學生進行了慰問和鼓勵，并和他們一起開展了聯(lián)歡活動。
活動現(xiàn)場，孩子們精心準備了多個文藝節(jié)目，榆林傳媒中心專業(yè)的新聞播音員客串了主持人。一支最近在網(wǎng)絡(luò)爆火的《本草綱目》舞蹈，拉開了聯(lián)歡活動的'序幕，而由孩子們共同演唱的一首《孤勇者》將整個活動推向高潮，孩子們大聲唱著《孤勇者》中激勵人心的歌詞，為自己學習加油打氣的同時，也感染了參加活動的每一個黨員干部。一個個精彩的文藝節(jié)目贏得了在場學生、家長、黨員干部的陣陣掌聲。在文藝表演的間隙，黨員干部還和孩子們一起進行了緊張又有趣的“擺紙杯”“氣球傳紙杯”等小游戲，幫助孩子們增強團結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神。
活動中，還為學生們發(fā)放了小零食、學習用品等獎品�；顒咏Y(jié)束后，還準備了羊肉面、烤肉、汽水、西瓜等可口的餐食，讓他們不僅可以玩得好，也可以吃得好，給孩子們的暑假留下了一個美好的回憶。
通過這次主題黨日活動，引導村里孩子們好好學習，熱愛祖國，團結(jié)協(xié)作，互相幫助，常懷感恩之心，長大以后做一個有理想，有作為，有貢獻的人。需要社會各界的關(guān)心和關(guān)愛，他們紛紛表示，要牢記為民服務(wù)宗旨，多多關(guān)心農(nóng)村孩子的成長與學習，用愛心溫暖人心，以實際行動踐行共產(chǎn)黨員的初心與使命。
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