推普周宣傳活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的推普周宣傳活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
推普周宣傳活動總結(jié)1
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,鎮(zhèn)中心幼兒園在第21個推普周活動中,開啟“12345”模式,提出具體任務和措施,讓全園師生在推廣普通話的'道路上無人掉隊。
一次啟動儀式。9月11日上午課間操,教導室曹主任向全園教師和幼兒作了“說好普通話 邁進新時代”主題動員講話。
二十分鐘誦讀。從本周起,繼續(xù)深化落實每日20分鐘的早期閱讀,內(nèi)容為健康兒歌、優(yōu)美古詩詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。
三條硬性要求。從現(xiàn)在開始,無限期做到“三個必須”:保教活動時必須使用普通話,師生間對話必須使用普通話,幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。
四點推廣倡議。幼兒園向社會發(fā)出四點推廣普通話倡議:教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內(nèi)各類會議和研討活動使用普通話。
五項保障措施。園長王xx在啟動儀式上強調(diào):在此次“推普”周期內(nèi),幼兒園要建立“推普”領(lǐng)導小組,要營造“推普”工作氛圍,要形成“推普”監(jiān)督機制,要完善“推普”評價體,要落實“推普”考核制度,真正地把推廣普通話工作做實做好,讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。
推普周宣傳活動總結(jié)2
今年的推普周主題是:“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第__屆全國推普周期間,我們以此為指導,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使少先隊員們在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:
一、利用星期一的升旗儀式,開展倡議活動。召集全體老師在操場上集體倡議:
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話,形成良好的'語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人。”“我是中國娃,要說普通話!睓M幅的懸掛,增添了活動的氣氛。
三、組織全校的宣傳工作以“普通話—讓生活更精彩,讓校園更溫馨”為主題,進行了推普活動的黑板報比賽,取得滿意的效果。
四、周五的班隊活動以推普為主題,各中隊制定了自己的活動方案,各班利用綜合實踐活動時間,進行詩文誦讀活動10月將進行校級層面的比賽以促進普通話宣傳工作的深入開展。
五、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳,全校學唱推普歌曲《大家都說普通話》。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。
通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,學生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語,同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。相信只要學校搞好這個語言文字工作,那么整個社會的語言文字都會隨之規(guī)范化,共做文明人!
推普周宣傳活動總結(jié)3
為配合我校和諧校園活動的舉辦,豐富校園文化生活,推動校園文化建設,濃厚普通話氛圍,提高教師綜合能力,展現(xiàn)我校教師的風采,語文教研組主持召開了此次普通話發(fā)言比賽。
在舉行本次活動之前,語文教研組早已做了長期的打算工作,使朋友們都知道到這次活動的目的或者參與這次活動的意義。每位參與本次活動的選手與在座的朋友都做到遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,對于每個隊員的賽事都予以掌聲鼓勵。
在本次的演講比賽的過程中,比賽成功的進行,在賽事中我們對場上隊員的發(fā)言時間進行了嚴厲的控制,同時認真監(jiān)督評委打分,使觀眾的.打分符合評分標準,使得整個評分過程更加平等公平,各位參賽隊員在場上的體現(xiàn)也是非常的出眾,基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方,演講的內(nèi)容也均圍繞活動主題,富有號召力及教育意義。
說好普通話究竟有什么好處呢?
一是方便交流,F(xiàn)在的美國人口流動頻繁,南下輕工業(yè),北上重工業(yè),西部支援,東部淘金,各種各樣的人群,形形色色的方言鋪天而來,如果不會說普通話,簡直寸步難行,金口難開。
二是充滿文雅。大家都深有感受,用方言罵人來得快又來得順,很有氣勢,但你改用普通話罵人試試看,就是同樣的字,罵出的效果就不一樣了。
三是利于正音。如果堅持說普通話,你會看到普通話越說越標準。標準有哪些好處呢?對方聽到更明白,意思表達更具體。普通話的內(nèi)涵豐富,要求也很大,可以說學無止境。有些詞句,我們讀出來自認為是對的,但經(jīng)過別人提醒或自己有所質(zhì)疑,翻開詞典一看,果然讀錯了,這就給我們提供了糾錯的機會。
希望全校學生都學普通話,說普通話,用普通話,多讀多練多用,努力創(chuàng)建市級普通話校園。
最終用一句廣告詞結(jié)束全文:說好普通話,走遍天下都不怕。
推普周宣傳活動總結(jié)4
以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面深入宣傳國家語言文學法規(guī)政策,通過發(fā)動各部門、各班級開展了形式多樣的宣傳活動,大力開展“推普周”宣傳活動,F(xiàn)將我校推普周活動情況總結(jié)如下:
一、認真學習,明確意義
我校把學習作為統(tǒng)一思想、提高認識、做好各項工作的基礎性工作來抓,把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內(nèi)容,要求教師自學《中華人民共和國國家通用語言文字法》。學校充分認識推普周活動的重要意義,自覺把語言文字規(guī)范化要求作為依法辦學的重要內(nèi)容,進一步提升學校語言文字工作整體水平。
二、認真組織,落實到位
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的,學校首先成立了以校長為組長的'第xx屆推普宣傳周活動領(lǐng)導小組,由蔡新壽校長擔任組長,楊超副校長擔任副組長,成員由年級主任及語文教師組成。結(jié)合學校實際制定具體計劃,在計劃落實上重過程管理,措施到位,督查有力,確保此項活動落在實處,起到實效。
三、形式多樣,活動豐富,實效突出
我校在9月13日的升旗儀式上,校長親自做了題為“說普通話,寫規(guī)范字”的國旗下講話,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作:
。1)在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推普氛圍,在學校內(nèi)設立宣傳標牌,張貼了宣傳標語,使整個校園處處充滿推普周的推普氛圍,起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。
(2)充分發(fā)揮了校園之聲廣播站的語言文字宣傳示范作用,校園之聲廣播站每天堅持十分鐘的廣播,宣傳《國家的語言文字法》內(nèi)容以及推普周和我校語言文字規(guī)范化工作等方面,以最規(guī)范、化的形式呈現(xiàn)給廣大老師和同學,受到了老師、同學和家長的極大歡迎,形成了校園的又一道美麗風景線。
。3)為師生搭建了展示自我的平臺,讓同學們的優(yōu)秀作業(yè)、書法作品、優(yōu)秀手抄報等在這個舞臺上得到了充分的展示。
。4)每個班級出一期以推普為主題的板報,上面有推普主題,有推普標語,形成一個專欄;各班開展一次以“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的主題教育活動。
。5)開展專項訓練和常規(guī)訓練相結(jié)合的活動。語文教師每天在黑板上寫一首詩,師生每周上交一份硬筆書法作品。各教研根據(jù)本組實際情況,利用固定時間,組織開展好教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動等。
(6)課堂上教師把普通話作為職業(yè)語言,傳授經(jīng)典文章。學生把普通話作為校園語言。我們要求教師必須說普通話,學生要說普通話,家長學說普通話,形成人人講普通話,用規(guī)范語,寫規(guī)范字的良好氛圍。
推普周宣傳活動總結(jié)5
今年的9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是“說好普通話,邁進新時代”。我校積極響應號召,以多種形式推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,助力本屆推普周宣傳成功。
一是周密部署,廣泛發(fā)動全校師生參與。學校下發(fā)20xx年推普周的宣傳通知,明確活動時間、主題、內(nèi)容和要求。各部門發(fā)動學校各班級開展各種推普宣傳專題活動。
二是巧用各類宣傳平臺,推廣普通話。學校利用“家長加油站”、班級微信群等家校聯(lián)系平臺向家長大力推廣普通話的相關(guān)知識,提高家長的相關(guān)意識。另利用學校操場和校門口的LED大屏幕進行推普周相關(guān)內(nèi)容的滾動播放,并在校園網(wǎng)站開設推普周宣傳專欄。同時,在校園內(nèi)張貼鮮明的“推普”宣傳畫,在走廊的醒目位置張貼相關(guān)宣傳標語,營造良好的宣傳氛圍。
三是推普進教室,不斷強化學生的說普通話,寫規(guī)范字意識。由于我校學生的特殊性,和普通學生相比,老師需要花上幾倍甚至更多的時間才能使學生對此有所了解。各班主任和任課老師利用晨點、午點、班隊等課程對學生進行該方面的教育,并在教室環(huán)境創(chuàng)設中添入推普元素。將推廣普通話滲透到各個角落。
四是家校結(jié)合,重視實踐操作反饋。學校不僅要求學生在校期間做到說普通話,寫規(guī)范字,還提倡家長在家也同時進行此方面的'教育,以此深化推普的教育效果。
我國是多民族,多方言的國家。共同語言的普及程度是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志。相信通過全體教師與家長團結(jié)一致地落實推普周宣傳教育,不僅能夠提高學生們的普通話應用水平,還能培養(yǎng)他們對中華文化的興趣。使大家養(yǎng)成說普通話,寫規(guī)范字的生活習慣。
推普周宣傳活動總結(jié)6
20xx年9月**日至**日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周,我校根據(jù)文件要求,結(jié)合學校實際情況,大力宣傳,廣泛發(fā)動,以“****,****”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,取得了良好的效果,F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下:
一、加強組織領(lǐng)導,營造推普氛圍
為加強對第十九屆全國推普周活動的領(lǐng)導,學校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導小組,組長由校長擔任,成員由班主任組成。本次活動分為如下幾個階段:
(一)9月**日為宣傳發(fā)動階段,主要做好以下宣傳工作:
1、學校在校園內(nèi)張貼了“依法推廣普通話,提升國家軟實力”、“請講普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳標語進行積極有效的宣傳。
2、利用國旗下講話,對全校師生做宣傳動員,布置本活動周的內(nèi)容,對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動,激勵師生自覺講普通話和寫規(guī)范字,使全校師生積極參與到推普周活動中。
(二)9月**日班級制訂推普活動計劃,將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。
(三)9月**日——**日各班開展推普活動。
(四)9月**日對本次推普工作全面分析,認真總結(jié)。
二、搭建推普平臺,開展各種活動
1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳標語及宣傳畫。
2、學校利用周一的升旗儀式,通過作國旗下講話,向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會,宣傳規(guī)范語言文字的重要性,對學生進行推普專題宣傳教育活動。
3、學校設立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查,提醒師生說好普通話,使學生自覺講普通話。通過本次活動,力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍,要求講普通話、寫規(guī)范字常態(tài)化。
4、利用綜合實踐活動課,各班組織學生在校園內(nèi)外進行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動,對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。
5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的主題手抄報。
三、積累活動資料
做好活動周的.資料歸檔,做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全,做到了專人專管。
全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普周宣傳活動總結(jié)7
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中,成功小學遵循推廣普通話為學,F(xiàn)代化教育服務,為提高全校師生科學文化素質(zhì)服務,為全面建設學校服務的宗旨,在本屆推普周宣傳主題:提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的.指引下,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話,全校每一位領(lǐng)導、教師、學生都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,在計劃和部署上,以校推普領(lǐng)導小組為核心,以各位班主任為組員,發(fā)動全校教師組織適合不同特點學生的活動,積極主動地投入到推普周中,具體如下:
1、組織領(lǐng)導,落實管理
由學校語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
2、宣傳動員,營造氛圍
通過LED顯示“提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3、利用傳媒宣傳
(1)一次紅領(lǐng)巾廣播。
利用周五紅領(lǐng)巾廣播的時機進行推廣普通話的宣傳演講。
(2)開展“啄木鳥糾錯”活動。
利用第三周一周時間,以中隊為單位,自查校內(nèi)不規(guī)范用字,并上街查找不規(guī)范用字,做好記錄。
(3)一次主題黑板報。
各班出一期以“推廣普通話”為主題的黑板報。內(nèi)容為宣傳《國家通用語言文字法》,寓愛國主義、集體主義教育于推普宣傳活動之中,倡導文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言生活。
推普周宣傳活動總結(jié)8
根據(jù)全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神,結(jié)合我校實際開展了推廣普通話的系列活動,特總結(jié)如下:
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,促進校園文化建設,共建書香校園。
三、組織了以下活動
1、進行了推普周的氛圍創(chuàng)建。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀,舉行了一次“中華經(jīng)典詩文—讀后感”習作活動,并且進行了讀后感交流。
4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的'語言等進行調(diào)查,并做好調(diào)查記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報,內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關(guān)推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。
推普周宣傳活動總結(jié)9
為貫徹落實《密云區(qū)第21屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》,9月10日至14日,xx區(qū)第七小學以豐富多彩的形式開展推普周宣傳教育活動。
一是積極營造氛圍。校園外懸掛條幅明確本屆推普周活動主題,張貼宣傳海報,增加活動氣氛;
二是加強宣傳。通過會議、學習、微信等形式,引領(lǐng)教師學生和家長,認識推廣普通話的重要意義,積極參與宣傳教育活動中;
三是活動載體豐富。學校開展了“我是詩詞小達人”學生誦詩活動、教師朗讀大賽和課堂展示活動,家長在微信群積極參與普通話討論,促進普通話的進一步推廣。
xx區(qū)第七小學外地學生較多,學校以推普周為契機,積極開展宣傳教育活動,提倡家長在家里說好普通話,為學生營造一個說好普通話的.環(huán)境,最終實現(xiàn)學校、學生、家庭推普工作三級跳。此次活動的開展,切實提高師生的推普參與意識和語言規(guī)范意識,提高普通話的應用水平,為促進教育教學工作起到推動作用。
推普周宣傳活動總結(jié)10
今年的推普周主題是:"依法推廣普通話提升國家軟實力"。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十八屆全國推普周期間,我們以此為指導,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好"推普"工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:
一、利用星期一的升旗儀式,開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議:
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
二、倡議全體學生征集推普口號:"說普通話,寫規(guī)范字,做文明人。""我是中國娃,要說普通話。"增添了活動的氣氛。
三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內(nèi)開展"啄木鳥"糾錯行動,對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生,學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,收到了不錯的效果。
四、大隊委員自制推普手抄報,走向街道、走向社區(qū),宣傳普通話,以促進普通話宣傳工作的深入開展。
五、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。
通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,學生已經(jīng)把普通話作為了校園的'第一用語,同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。
六、強化訓練學校小小廣播員,讓小廣播員在學生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。通過開展第十八屆推普周宣傳活動,進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。
通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內(nèi)營造了"人人講普通話、人人寫規(guī)范字"的良好氛圍,這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
推普周宣傳活動總結(jié)11
根據(jù)文件要求精神,我校結(jié)合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“大手拉小手,推廣普通話”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,取得了良好的效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、明確指導思想
以中國特色社會主義理論為指導,堅持走黨的群眾路線,認真落實《國家通用語言文字法》及上級有關(guān)文件精神,做好推普周活動。
二、加強組織領(lǐng)導
為加強對全國推普周活動的領(lǐng)導,學校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導小組,組長由王剛校長擔任,成員語文老師負責人。
三、制定周密活動方案
為做好推普工作,依據(jù)文件要求精神,圍繞本屆推普周主題“大手拉小手,推廣普通話”結(jié)合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定工作方案,保證活動順利進行。
四、師生動員,營造氛圍
為了使我校普通話宣傳周活動搞得既有聲有色,扎實有效在本屆宣傳周來臨之際,首先,學校廣泛的宣傳活動,將宣傳落實到各班級。其次,學校向全體師生發(fā)出推普倡議,號召全體師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應有的貢獻。
五、廣泛宣傳,深入推廣
宣傳周期間,學校利用廣播臺積極開展宣傳活動。廣播臺充分利用廣播播放時間,宣傳推廣普通話的意義,播報普通話朗讀材料等普通話作品,激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
六、發(fā)揮學校專業(yè)特色,加強推普活動
在學生中開展了豐富多彩的推普活動。以“大手拉小手,推廣普通話”為主題的班會。同樣,學校嚴格規(guī)范學生的書寫,從老師打頭的規(guī)范老師的板書,到學生作業(yè)的嚴格要求,切實提高廣大學子的'漢字書寫能力,積極規(guī)范漢字用語。
存在問題及措施:
一、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。
二、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我院語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普周宣傳活動總結(jié)12
根據(jù)縣教育局精神,結(jié)合我校創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化學校的實際,我校將認真組織開展全國推普周活動。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導小組
為加強對全國推普周活動的領(lǐng)導,中心學校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導小組,組長由中心學校校長擔任。
二、制定活動方案
為做好推普工作,依據(jù)縣教育局精神,結(jié)合我校創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化學校的實際,圍繞本屆推普周主題。結(jié)合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的.策劃,保證活動順利進行。
三、大力宣傳,營造氛圍
為了使我校普通話宣傳周活動開展扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先制作宣傳標語。利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
總之,在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭在語言文字工作方面再上新臺階。
推普周宣傳活動總結(jié)13
今年9月16日至22日是第x屆全國推廣普通話宣傳周,緊緊圍繞推普周主題,我校本著求實、創(chuàng)新的精神,從學生的實際出發(fā),大力宣傳,廣泛動員,認真計劃,精心組織,開展了一系列豐富多彩的活動,使學生在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,使本屆推普周工作取得了圓滿成功,現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導重視,分工明確
首先,9月16日下午的行政例會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,進行了專題討論,制定了推廣普通話宣傳周的方案。許校長在全體教師會上還親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。全校每位領(lǐng)導、教師、學生都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,把工作定位在各段各班,使工作運行暢通,切實有效。
二、宣傳動員,營造氛圍
通過國旗下講話、學校廣播進行宣傳,形成推廣普通話,促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。9月16日清晨,我校進行了號召。強調(diào)了講普通話,寫規(guī)范字的重要性,要求教師帶好頭。在校園懸掛以宣傳推廣普通話為主題的標語,形成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
三、活動豐富,注重實效
1、開展經(jīng)典誦讀活動。由班主任利用晨讀時間組織學生開展經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,既營造了書香校園的氛圍,又在誦讀實踐中,感受中華經(jīng)典的`魅力,提高記憶力,積累語言,促進語文素養(yǎng)的提高。
2、組織低年級進行硬筆字書寫比賽。此次硬筆字書寫比賽活動,既豐富了學生的文化生活,又培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛之情,還幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,提升學生硬筆書寫技能,同時也提高了學生的審美意識。
3、開展手抄報活動。在班主任老師指導下,學生人人參與,學生們通過搜集、整理資料、巧妙設計、精心編排,繪制出了一張張圖文并茂、內(nèi)容豐富、活潑新穎的推普周手抄報,孩子們用手中的筆宣傳普通話,學習普通話的常識,了解相關(guān)法規(guī),提高語言文字素養(yǎng)。
推普周宣傳活動總結(jié)14
今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為積極響應國家推廣普通話的號召,幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識,更好地創(chuàng)設普通話交流氛圍,簡陽市新市幼兒園開展了以“說好普通話,邁進新時代”為主題的系列推普活動。
首先,加強宣傳,營造濃濃氛圍。
我們在幼兒園門口張貼推普海報,向家長和孩子宣傳推普活動,鼓勵家長和幼兒說好普通話。
其次,推普活動,豐富多彩。
一是利用家長會向家長宣傳使用普通話。
二是利用教師節(jié)開展“教師故事詩歌朗誦比賽”。賽前,教師們都積極做好相關(guān)準備,比賽中,老師們聲情并茂,抑揚頓挫,整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展,不僅促進了老師們的專業(yè)技能,還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展水平,開展了一系列的推普活動。小班幼兒開展了經(jīng)典誦讀活動,如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》;中班幼兒開展了詩歌表演;大班幼兒開展了故事表演,活動中,孩子們熱情高漲,積極參與。
四是親子糾錯。各班級教師發(fā)動家長,請家長和孩子們一起“糾錯”,找一找生活中的用字是否規(guī)范。
這次推普周的活動提高了教師和孩子們的`語言素養(yǎng),孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動了解了普通話應用的重要性,為孩子們的普通話學習打好了良好的基礎。
推普周宣傳活動總結(jié)15
今年的9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是“說好普通話,邁進新時代”。我校積極響應號召,以多形式推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,助力本屆推普周宣傳。
一是周密部署,廣泛發(fā)動全校師生參與。學校下發(fā)20xx年推普周的宣傳通知,明確活動時間、主題、內(nèi)容和要求。各部門發(fā)動學校各班級開展各種推普宣傳專題活動。
二是巧用各類宣傳平臺,推廣普通話。學校利用“家長加油站”、班級微信群等家校聯(lián)系平臺向家長大力推廣普通話的相關(guān)知識,提高家長的相關(guān)意識。另利用學校操場和校門口的LED大屏幕進行推普周相關(guān)內(nèi)容的滾動播放。并在校園網(wǎng)站開設推普周宣傳專欄。同時,在校園內(nèi)張貼鮮明的.“推普”宣傳畫,在走廊的醒目位置張貼相關(guān)宣傳標語,營造良好的宣傳氛圍。
三是推普進教室,不斷強化學生的說普通話,寫規(guī)范字意識。由于我校學生的特殊性,和普通學生相比,老師需要花上幾倍甚至更多的時間才能使學生對此有所了解。各班主任和任課老師利用晨點、午點、班隊等課程對學生進行該方面的教育,并在教室環(huán)境創(chuàng)設中添入推普元素。將推廣普通話滲透到各個角落。
四是家校結(jié)合,重視實踐操作反饋。學校不僅要求學生在校期間做到說普通話,寫規(guī)范字,還提倡家長在家也同時進行此方面的教育,以此深化推普的教育效果。
相信通過全體教師與家長團結(jié)一致地落實推普周宣傳教育,不僅能夠提高學生們的普通話應用水平,還能培養(yǎng)他們對中華文化的興趣。使大家養(yǎng)成說普通話,寫規(guī)范字的生活習慣,為創(chuàng)建文明校園增添自己的一份力量。
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