第二課堂的活動總結
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的第二課堂的活動總結,希望能夠幫助到大家。
第二課堂的活動總結1
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神的知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力得到提高,與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?梢圆皇艽缶V、教材、時間豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用,為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,主要作了以下幾個方面的工作。
一、領導重視是關鍵。
我校各組領導很重視第二課堂工作,校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當前,經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于第一課堂的教學,那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的`延伸和補充,是對學生進行思想政治教育的陣地,是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學校領導在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入,場地、設備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動,我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整,以減輕學生課外負擔,安排固定時間(每周三的下午)為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導老師隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的老師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級負責落實各學科的輔導教師,教務外負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚獎勵,有無第二課堂活動,活動中作好的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。
四、以豐富多彩的內(nèi)容,生活活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組,如:語文、數(shù)學、英語、科技制作等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學有余力的學生的歡迎。
建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、書法美術小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
第二課堂的活動總結2
本期我負責跳繩興趣小組的活動。一個學期下來,簡單總結于下:
一、通過跳繩興趣小組活動,豐富了學生的課余生活。參加跳繩小組的同學來自各個班,相比于以前,學生的學習任務多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
二、通過跳繩興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發(fā)展了學生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足,學生鍛煉的.時間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀.跳繩興趣小組與課間操結合起來,能夠在這方面做一點努力.
三、當然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足.首先是隊員太多.我校規(guī)定是每天每個當天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學外,剩下的都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個,而負責的老師只有我一個,因此精力上的確顧不過來,光組織就費了很多時間,幾乎沒有時間去具體指導.其次是虎頭蛇尾.開始學生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了.有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來.我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題。體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓。總之,有得有失,總結于此,以待下期改正。
第二課堂的活動總結3
本期我負責跳繩興趣小組的活動。一個學期下來,簡單總結于下:
一、通過跳繩興趣小組活動,豐富了學生的課余生活。參加跳繩小組的同學來自各個班,相比于以前,學生的學習任務多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
二、通過跳繩興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發(fā)展了學生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足,學生鍛煉的時間,方式得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與課間操結合起來,能夠在這方面做一點努力。
三、當然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規(guī)定是每天每個當天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個,而負責的老師只有我一個,因此精力上的`確顧不過來,光組織就費了很多時間,幾乎沒有時間去具體指導。其次是虎頭蛇尾。開始學生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了。有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題。體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓?傊,有得有失,總結于此,以待下期改正。
第二課堂的活動總結4
這學期,在學校的支持和組織下,開展了小學美術第二課堂,通過活動提高了學生的繪畫能力和審美,有力的開發(fā)了學生的智力,鍛煉了孩子的手的協(xié)調(diào)能力。為了下學年能更好的開展美術第二課堂,以便以后能做到取長補短,有所提高,特將這一學期來的美術第二課堂活動情況總結如下:
本學期美術第二課堂活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好,將興趣班分為書法班、美術大班和小班。書法班為三至六年級學生,主要學習了顏體字的基本筆畫,臨摹顏體字帖掌握字的.結構。所有學生都有較大的進步。由于一至三年級的學生年齡和繪畫基礎部分都比較低,因此,一至三年級的學生為小班,學習的主要內(nèi)容是兒童畫創(chuàng)作,通過訓練提高學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,提高了學生對美術學習的興趣和積極性。四至六年級的學生對繪畫已有了一些基礎,因此為大班,學習的主要內(nèi)容是色彩,在本學期中進行彩色訓練,在繪畫創(chuàng)作中著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,豐富了學生對繪畫工具、材料的認識,也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)展自己獨特的見解。
在美術書法教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術書法教學中創(chuàng)設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術書法學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發(fā)展!
第二課堂的活動總結5
第二課堂是學校全面推行素質(zhì)教育的重要場所,是激發(fā)學生學習興趣,開啟學生的智力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。因此,我校將在前幾年取得成效的基礎上,繼續(xù)加大第二課堂活動的力度。各興趣小組要切實制定好計劃,并按計劃實施,認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才,在各項競賽中出成績。下面就一年的第二課堂活動作一個總結:
第二課堂活動是學校工作不可缺少的組成部分,是發(fā)展學生特長的重要陣地,因此,他必須和第一課堂教學工作一樣,有計劃,有步驟地進行。開學初,我們都組織負責第二課堂的老師開會,布置工作,每位負責老師都制定了活動計劃,安排好每周的活動內(nèi)容,在實施過程中,按計劃開展了工作,每周有活動記錄,期末還寫好總結。
為使各項活動按計劃有序地開展活動,我們對各興趣小組安排學校指定的地點。圍棋、舞蹈、音樂、語文、閱讀、英語、繪畫等興趣小組充分利用各功能室進行活動,籃球、等興趣小組利用各運動場,班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地,最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設施。
興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的影響,教師和學生往往
不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好興趣小組,教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地開展,應十分重視教學質(zhì)量,善于跳動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外,我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的,但過去都被忽視了,因此,我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果,誰有成績,我們就表揚誰、獎勵誰,榮譽就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義,真正使學生學有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
一學年來,我校在第二課堂活動中取得了較好的成績。“閱讀興趣小組”在教師精心輔導下,閱讀、寫作特色方面取得的成績已很突出。在老師的輔導下,我校參加縣的`閱讀比賽有2名學生榮獲縣優(yōu)秀獎。
“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑,不但調(diào)動了學生參與的熱情,而且激發(fā)了學生勇于拼搏的體育精神。
“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里,又取得了較好的成績。受到了好評。在本年度還舉辦六一和元旦文藝表演。
“奧數(shù)”小組、英語口語小組在各層次比賽中也獲得很好的成績,學生解答數(shù)學知識、英語會話都有很大提高。
第二課堂的活動總結6
一個學期以來,帶領學生上好每次的第二課堂活動課,通過第二課堂的學習,激發(fā)同學們的學習興趣,發(fā)散學生的思維潛能,培養(yǎng)學生的思維能力、學習能力、解決問題的能力,逐步開發(fā)學生的智力,F(xiàn)做總結如下:
我努力的去了解每一個學生的學習基礎和學習特點,然后針對他們的基礎和特點,認真制訂了一份活動計劃,希望能讓學生在第二課堂活動中都能學到一些知識,取得一些進步。
結合本學期數(shù)學課本上的內(nèi)容,同時聯(lián)系學生的實際生活,我采取了課內(nèi)外知識相結合的方法進行教學,讓學生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識。此外,我還積極組織各種學習競賽,讓學生能夠更主動地投入到學習中來。
在多樣化的活動中,學生不僅對學習數(shù)學更感興趣了,而且每一個學生都在活動中取得了一定的`進步。
雖然在第二課堂活動中每一個學生都有所得,但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如:由于學生學習基礎的差異,導致教學簡單的內(nèi)容時基礎較好的學生覺得太簡單;教學較難的內(nèi)容時基礎較差的學生會覺得無從入手。又如:一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難,過份依賴老師的講解。針對這些問題,我將在以后的活動中繼續(xù)思考,尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法,使學生能更主動的學習,取得更大的進步。
總之,在本學期的第二課堂開展中,我不僅讓學生取得進步,同時自己也獲得了許多教學的經(jīng)驗。我要在今后的活動中繼續(xù)努力,爭取獲得更大的進步和收獲!
第二課堂的活動總結7
本學年的第二課堂活動,在校領導的關心和指導下開展得有聲有色,第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣,增強學生的文化意識,培養(yǎng)學生的各項能力,而且能拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的教書育人的效果,為了該活動在以后的工作中能夠開展得更加成功,現(xiàn)將本學年度的第二課堂活動工作總結如下:
一、多種多樣的第二課堂活動,為學生創(chuàng)造一個良好的活動環(huán)境。
素質(zhì)教育的核心目標是培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力,是為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。因此,本學年,繼續(xù)把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,重視創(chuàng)造教育,不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的重要途徑?茖W注重營造活動氛圍,突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的繪畫、書法、手工制作、才藝表演等各類興趣小組,經(jīng)常開展活動,豐富了校園生活,發(fā)掘了學生的潛在智慧和能力,培養(yǎng)了學生審美能力,發(fā)展學生的多種興趣、培養(yǎng)學生高尚美好的情操。
二、通過開展第二課堂活動,培養(yǎng)了一批有突出才能的學生。
本學年的活動內(nèi)容較豐富,在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了
學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是手工制作、繪畫、書法、歌唱等方面,培養(yǎng)了一批有才能的學生,其他小組也向知識性、趣味性等方面發(fā)展。
三、完善了活動的規(guī)章制度,加強第二課堂活動的管理。
建立完善的規(guī)章制度是搞好第二課堂的.第一步,更為重要的是加強管理,狠抓落實,這是搞好第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動有序進行,我們制訂了相關的措施,以適應不同學生的需求,把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導下,先從最基礎的知識和技能學起,循序漸進。采取鼓勵為主,輔導為主,激發(fā)為主的指導方法,使學生在實際操作中自我完善,避免因程度不同、接受力差異產(chǎn)生的自卑心理。
四、全面提高第二課堂活動的質(zhì)量.
第二課堂活動培養(yǎng)了學生各項能力,提高了學生的綜合素質(zhì);顒淤|(zhì)量在不斷提高,全體師生的精神面貌為之改觀。每次第二課堂的活動的時間都是孩子們最開心的時候,學生學有所長。尤其是書法和繪畫活動學生表現(xiàn)出色,才華橫溢。在老師的倡導下,學生自發(fā)形成并完成“環(huán)境保護從我身邊做起”的活動,不但保護了環(huán)境和學校的衛(wèi)生,還提高了同學們對環(huán)境保護的意識。
五、存在的不足及今后努力方向。
本學年在學校領導的關心下,第二課堂活動雖然卓有成效,取得了一定的成績。但還是存在一些不足和有待改進的地方,我們
將一如既往地做好本職工作,不斷嘗試創(chuàng)新,開拓進取。我們的成績是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進的地方,今后我們將揚長避短,不斷改進創(chuàng)新,把第二課堂搞得更好。
第二課堂的活動總結8
一.指導思想
為豐富校園文化生活,促進學生全面健康發(fā)展。本學期我校繼續(xù)開展了第二課堂興趣小組,以此來豐富我校的教學活動。從而培養(yǎng)且激發(fā)學生的學習興趣并可以借此平臺展示自己的特長。從而對學生的人生觀的樹立有一定的幫助。
二.教學要求
1.教師認真準備每一次活動,充分發(fā)揮學生的主觀能動性。
2.學生不能無故曠課,并認真完成作業(yè)。
3.輔導老師積極與學生溝通,使興趣活動開展的具有生動性,創(chuàng)新性。
三.活動目的
通過開展科學興趣小組活動,加強同學們自我動手的能力,并使同學們認識從實踐的知識更容易被吸收和掌握,同時提高學生的創(chuàng)造能力。 組織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓
小組的'同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 強調(diào)學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
四.活動安排
1.活動時間:每周星期四為活動時間。
2.活動地點:實驗室
3.活動對象:九年級學生
第二課堂的活動總結9
一、基本定義:
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義。
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的漢語課外活動,有助于提高學生學習能力,通過對漢語繪聲繪色的講解,培養(yǎng)了學生對漢語的濃厚興趣。漢語第二課堂活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神生活,陶冶情操,可以使學生學到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學生的智能。
二、教學目的:
我們充分利用學生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學相得益彰。
為了能夠培養(yǎng)學生對漢語濃厚的興趣,充分的調(diào)動學生自己設計、自己動手、自己檢驗,可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。本學期在開展?jié)h語第二課堂活動中,主要作了以下幾個方面的工作:
。ㄒ唬、領導重視是關鍵。我校各級領導很重視第二課堂活動工作,主管教育副校長親自掛帥,動員教師和學生參加這一重要的工作。當前,經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的`、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學,那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學生進行思想政治教育的陣地,是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、場地、等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整,以減輕學生的課外負擔,安排固定時間(周四的下午)為漢語第二課堂活動時間。
。ǘ、建立一支相對穩(wěn)定的學生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召學生積極參與漢語第二課堂活動。從各個班級挑選、分配好的學生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實學生名單,輔導老師負責統(tǒng)一管理。實行點名制度,對學生的成績要及時表揚、獎勵。
。ㄈ、開展的活動:
1、課文《故事欣賞》,給我們的學生講述了中國傳統(tǒng)故事等內(nèi)容,豐富了學生們對中華傳統(tǒng)文化的了解和認識。
2、《繞口令》學習,不僅僅是豐富了學生的漢語文化知識,還對學生口語能力有了一定的提高,是參加漢語學習的學生說話能力有了一定的提高。
3、象形字的學習。使參加的學生對漢語有了進一步的認識,明白了學習漢語的興趣有了進一步的提高。
。ㄋ模、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。建立與學生興趣有關的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學有余力的學生歡迎。使活動能力強、思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
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為貫徹好關于大學生素質(zhì)培養(yǎng)的有關要求,豐富大學生課余生活,提高學生綜合素質(zhì)和能力,根據(jù)學院第二課堂總體工作安排和校團委的工作計劃,幾年來,學院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學習氛圍,提高學生能力的豐富多彩的第二課堂活動。
一、以青年課外沙龍為龍頭,開展各類知識講座,加強對學生課外活動的引導
豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性,有利于增長學生課外知識,增加同學對課外知識和對大學生活的'了解,為學生的成人、成才、成功服務。
1.以介紹大學生活為起點,解決大一新生對大學生活的疑惑。大一新生對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題,“大學之聲”講壇根據(jù)學生年級需要安排各種主題的講座及討論,重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請了學生處及各系部主任、組織部干部、學管科長、學生會學生干部、社團干部,從不同層次不同側面進行講談,全面提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),挖掘每個學生的創(chuàng)造潛能。
2.以就業(yè)為重點,解答學生對專升本、就業(yè)等問題的困惑。大二大三的學生,雖然對大學生活有一定的了解,但是對今后的升學和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況,安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復習”等主題,通過講壇讓學生對于今后的升學就業(yè)前景有一個初步的了解,增強理學院學生的綜合素質(zhì)和競爭力,為學生走向社會作準備。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔任《就業(yè)指導》課,針對學生需要進行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導,為學生提供最切實的幫助。
二、以“服務社區(qū)”志愿服務活動為依托,組織學生開展課外實踐活動
實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學生的的社會實踐能力,我院將以“服務社區(qū)”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力,使學生真正具有社會競爭力。
本活動組織學院學生自愿到社區(qū)服務,進入幼兒園、托養(yǎng)院照看孤寡老人,義務清理垃圾、義務植樹和義務維修等。幾年來,先后有8個服務隊27次志愿隊的同學們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果,并幫助工作人員打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,給老人們表演節(jié)目,給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動;有12個義務維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動,在活動過程中認識并學習了更多的理論知識。通過組織志愿者活動,鍛煉了學生社會實踐能力,豐富學生課外生活,促進素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進行,培養(yǎng)學生的參與意識,活躍校園文化生活,促進我院嚴謹學風的建設,為社會作出一些貢獻。
以校園義務勞動為延續(xù),使志愿服務活動成為學院的特色傳統(tǒng)活動。安排學生在校區(qū)展開義務清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動,進一步培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去,通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。
第二課堂的活動總結11
在思想政治學習過程中要充分調(diào)動學生自主學習的積極性,有意識培養(yǎng)學生的自主學習能力,而手抄報正是激發(fā)學生興趣的興奮!學生有了學習興趣,學習活動對他來說就不是一種負擔,而是一種享受、一種愉快的體驗,學生會越學越想學、越愛學,有興趣的學習事半功倍。在手抄報活動中只有善于利用學生感興趣的材料,吸引學生的注意力,加以誘導,啟發(fā)學生積極思考,才能使學生覺得學習不再是難事,而且還會使學生感受到成功的樂趣,讓學生樂學、會學,增加學生學好思想政治的自信心。手抄報以圖文并茂的形式深受同學們的喜愛,利用創(chuàng)辦小報真正的去培養(yǎng)學生的自主學習能力,收到較好的效果。
政治手抄報活動的舉行,是政治課第二課堂活動的展現(xiàn),也是思想政治課的開放性教學,將會給學生提供自主學習的廣闊空間和渠道,學生可沖破政治課堂和學科的局限,能自主地、能動的開展手抄報活動以增強學生學習政治的興趣和合作能力。
一、這次手抄報活動的目標:
(1)轉(zhuǎn)變政治老師的`教學理念,使政治老師充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,構建政治教學的新理念;
。2)使學生能有意識地通過手抄報,建構自己對思想政治知識的理解;
。3)促進學生主動參與,積極學習,全面提高教學質(zhì)量;
。4)培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力,實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
二、政治手抄報活動的效果:
。1)為學生提升搜集、處理信息的能力提供了平臺。
為了辦好每一份報,同學們平時就注意多方面、多渠道地搜集信息,對搜集的信息進行篩選、分類。這樣的辦報過程,學生使用計算機的能力得到了提高,信息搜集、處理的能力得到了提升。
。2)為學生豐富各科知識提供了平臺。
學生在讀、思、選、編、審、抄的辦報過程中,猶如蜜蜂采蜜,各科知識得到豐富。將手抄報一份份地編成“書”,以書的形式保存起來讓同學閱讀,讓老師閱讀,讓家長閱讀,讓自己今后閱讀。在這里手抄報記錄著學生們成長的足跡,同時形成了比以往更為廣博的知識體系。
。3)為學生提高審美能力提供了平臺。
小小手抄報,從報頭的繪制、版面的設計、圖案的配色,每一個過程,都離不開美術,離不開審美。學生在辦報過程中,繪畫能力得到發(fā)展,審美能力得到提升。一期期的報展,他們又成了小小鑒賞師,圍著手抄報品頭論足。
(4)為學生的寫作編審能力提供了平臺,提升了學生的寫作能力。
專心辦報的同學們在辦報過程中不斷轉(zhuǎn)換著角色:記者、編輯、撰稿人……,角色轉(zhuǎn)換著,能力提升了。那一本本厚厚的學生辦報感言,可以說是同學們編織的斑斕夢想。
。5)為學生自主管理提供了平臺,提升了學生的自主管理能力。
從個人辦報,到小組合作辦報、到班級報展、再到班級美化工作,每個過程,學生的自主能力得以體現(xiàn)。每個學生自主能力也因此得到發(fā)展。
。6)合作探究能力的培養(yǎng)。合作探究是新課標所倡導的新的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨。
這次手抄報由小組多人合作編報。在合作編報學習過程中,學生的特長、個性能得到充分的展示。有的學生擅長畫畫,有的學生文章寫得好,有的學生書寫整潔……為了使小報編得更精彩,他們就會發(fā)揮小組每個成員的作用和優(yōu)勢,既快又好地完成任務。另外,在小組合作過程中,學生也逐漸學會了大膽表達自己的意見、傾聽別人的意見,學會了與同伴分工合作,共同承擔責任,共同享受成功,群體協(xié)作意識、交往能力也得到了培養(yǎng)。
三、不足和應改進的地方
1、手抄報的編制離不開教師切實有效地指導,如何更加有效地發(fā)揮教師的指導作用,使學生經(jīng)過試驗,自主學習的品質(zhì)逐步提高,并使自主學習的品質(zhì)由學校延伸到校外,從而對其一生的學習產(chǎn)生深遠的影響,這方面的工作尚需進一步加強。
2、手抄報需要教師的管理技巧,否則會導致編制放任自流。所以教師在手抄報編制中要把握好“度”。教師應更多地思考:如何通過校內(nèi)的交流掌握學生校外的實踐活動,培養(yǎng)學生的適應能力及實踐能力;如何通過已收集的資料論證課本觀點,培養(yǎng)學生的歸納推理能力;如何教育學生把實際生活中的現(xiàn)象和學校的正面教育有機結合起來,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力,如何讓學生去模擬體驗各種角色,自己探索解決問題的方法。
3、過多依賴運用計算機,手抄報的直觀性受到遏制。
4、手抄報有時會削弱雙基訓練。
第二課堂的活動總結12
為豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展。本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實。在教學中激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動是培養(yǎng)學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力,引導學生體會色彩的對比、調(diào)和;培養(yǎng)學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動,使學生的美術特長得到了更好的發(fā)展。在此,把本學期小組學習情況總結
一、定活動形式與內(nèi)容:
1、學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括:素描、色彩畫。
二、定活動時間與地點:
1、每周二下午第三、四節(jié)課為美術第二課堂活動時間。
2、活動地點在三樓美術室進行。
三、師生明確活動目的與要求:
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學生課業(yè)負擔的前提下,學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、本學期活動形式多種多樣,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、能按時認真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的`見識,增長自己的才干。
5、通過第二課堂教學,使學生能夠自己學習,自我提高,最大的開發(fā)學生的能力。
6、充分利用第二課堂活動對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)學生自覺、積極、主動的良好品質(zhì)。培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞各個方面的發(fā)展。
7、學生為校園文化完成了素描、色彩畫的訓練,通過書畫比賽,豐富了學生的課余生活,充分發(fā)揮了學生的想象力,激發(fā)他們學習的興趣,培養(yǎng)了繪畫能力。
四、加強活動監(jiān)督與總結:
1、開學初認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,作好活動記錄。
2、每次活動都能清點人數(shù),確保學生校內(nèi)校外的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
1、參加活動的學生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學期計劃多增加人數(shù)。
2、下學期還計劃多開設活動內(nèi)容,讓更多的學生參加興趣小組。
第二課堂的活動總結13
本學期的初一年級的第二課堂主要分模塊講解語法知識,在講解的過程中,各位輔導教師認真?zhèn)湔n,遵循以學生為主體,以任務為中心,以精煉的講解為載體,讓學生輕松高效學語法的教學理念,并不斷完善自己的教學方式:
1.注重知識的積累和儲備。同樣一個知識點,仁者見仁,智者見智。挖掘出語法的深層含義,盡量用精辟的的語言來闡述語法。
2.采用從已知過渡到未知的啟發(fā)誘導式教學方法,化難為易,使語法講解通俗易懂。
3.集中呈現(xiàn),做好系統(tǒng)講解。
4.做好易混語法的對比分析。采用讓學生觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——歸納這樣的步驟,這樣不僅僅可以避免枯燥無味的'講解,還能讓學生有種成就感,記得更牢固。如果只是純粹的說教,學生當時覺得聽得很明白,但是課后就不能靈活運用這些知識了。
5.根據(jù)具體情況采取表格的方式呈現(xiàn)出語法(靈活設計表格),這樣簡潔明了,易于理解和記憶。
6.讓學生背誦一些含有語法的名言警句。我們?nèi)钥裳赜脗鹘y(tǒng)語法教學中一些好的記憶語言形式的方法,精選一些包含某些語法結構的典型句子,讓學生通過記憶和運用這些句子,而起到既能背誦一些經(jīng)典句子,又能熟練運用某項語法的作用,達到一箭雙雕的效果。
7.多做總結,查漏補缺。對語法的講解是一個不斷探索、永無止境的過程。如果僅僅是把語法點展示給學生,這很容易,有些時候?qū)W生自己看資料就能明白。但要做到精益求精,必須從各個層次上要求自己。
第二課堂的活動總結14
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義。第二課堂活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神生活,陶冶情操,可以使學生學到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學相得益彰,F(xiàn)總結匯報如下:
(一)組織開展團員青年理論學習教育活動,推進團員青年的思想政治教育工作。
1、加強理論學習。自我院成立以來,我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班,受訓學院400余人次。在20--年12月份,我院召開關于青馬工程的專題講座,20--年10月份開始,我院團委舉辦“每周一講”主題活動,通過這類活動,讓同學們學習先進人物事跡,提高自身思想素質(zhì),在新的時期,做一名優(yōu)秀的大學生。
2、開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動,例如:安全知識競賽,詩歌朗誦比賽,紅歌賽,魅力女生,開展主題班會,主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩,各式各樣的活動,讓同學們在歡樂中受到教育,在游戲中受到啟發(fā)。
(二)、營造氛圍、豐富載體,組織開展以學生學術科技創(chuàng)新為龍頭,以學風建設為核心,以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動。
1、倡導良好學風。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”,“講課技能大賽”,“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動,可以激發(fā)同學們的學習熱情,并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團,兩個表演社團。自學生社團開辦以來,我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體,加強對學生社團的管理,對開展第二課堂起到了很大的作用。
(三)、建好陣地,帶好隊伍,積極拓展學生綜合素質(zhì)。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等,為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流,諸多院校來我院交流專業(yè)知識,并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內(nèi)外文藝競賽。本年度,我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
(四)、整合資源,創(chuàng)新品牌,深化青年志愿者行動和社會實踐活動。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來,我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢,為齊齊哈爾市社區(qū)人民,敬老院,部隊,殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的`好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐,是第二課堂的重要組成部分,它的獨立性和自主性,能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期,我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能,開展各類的實踐活動。
第二課堂的活動總結15
新學期開始了,從本學期開始我校學習美術的隊伍逐漸壯大了,為了豐富學生的美術知識,開闊學生的視野,調(diào)動學生學習美術的積極性,更好的讓學生學好美術。美術第二課堂活動,在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的`課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。特制定了如下計劃:
一、課程目標:
1、培養(yǎng)學生對“火柴棍粘貼畫”的興趣和愛好,掌握一定的基本技術技能。
2、通過學習和練習,提高學生的動手能力、創(chuàng)造能力。
3、培養(yǎng)集體主義品德,發(fā)展個性,團結協(xié)作的精神。
二、課程內(nèi)容:
1、利用火柴棍粘貼風景、動物、植物、人物等粘貼畫。
2、粘貼畫的基本知識,方法、技巧。
3、利用廢舊材料制作粘貼畫(知識拓展)
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